中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊雜志是由中華人民共和國教育部主管,清華大學主辦的一本部級期刊。
中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊雜志創刊于2002,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊雜志是由中華人民共和國教育部主管,清華大學主辦的一本部級期刊。
中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊雜志創刊于2002,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2002年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊。《中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,致力于推動我國教育技術的理論研究、技術進步和應用創新。
創刊以來,本刊始終堅持以學術質量為核心,以服務教育技術工作者和廣大師生為宗旨,全面報道教育技術領域的理論探討、技術研發、產品應用、教學實踐等方面的最新成果。主要欄目包括:理論研究、技術開發、教學設計、應用案例、比較研究等。
《中國多媒體與網絡教學學報·下旬刊》秉承開放、創新、求實、合作的辦刊理念,注重理論聯系實際,鼓勵學術爭鳴,倡導跨學科、跨領域的交流與合作。力求為廣大教育技術工作者提供一個展示研究成果、交流學術思想、推廣應用經驗的廣闊平臺,為推動我國教育技術事業的發展做出貢獻。
欄目設置: 高效管理策略 創新就業探索 高校網絡思政 課程教學理念 師資隊伍建設等
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{1}文稿內容力求充實、論點鮮明,文字精練,資料和數據正確可靠。除非附有特別聲明,凡向本編輯部投稿者,均視為接受上述要約。
{2}各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
{3}力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字,最好不設副標題,盡量不用縮略語和標點符號。英文文題不應超過10個實詞,中英文文題的含義應一致。
{4}參考文獻:采用順序編碼制,按照正文中出現次序列于文后。以參考文獻:(左頂格)作為標識;序號(左頂格)用阿拉伯數字加方括號標示;每一條目的最后均以實心點結束。
{5}論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,需注明,如:基金項目:×××基金(編號)。
{6}摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
{7}作者及其工作單位:文章必須有作者署名。有多位作者署名的,應按其在科研與論文撰寫的貢獻大小排列名次。作者工作單位應寫正式全稱,后加省、市名,郵政編碼,并將這三項數據全部用圓括號括起來。
{8}文章(包括正文、圖、表、注釋)中出現的英文(包括名詞、作者姓名、其他)請翻譯成中文,采用中英文對照形式,英文放在括號當中。如果只是在括弧中出現,可以不翻譯成中文。
{9}注釋,用于對文章正文加以補充、說明,一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。
{10}多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接“擬用通知”后不再改動。
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