文教資料·高中版雜志是由江蘇省教育廳主管，主辦的一本省級期刊。
文教資料·高中版雜志創刊于1972，發行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《文教資料·高中版》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1972年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《文教資料·高中版》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志始終秉持“服務教育，提高質量，促進發展”的宗旨，以教師和學生為主要讀者對象，力求為廣大高中師生提供權威、實用、貼心的教育教學資源。
該雜志是一本面向高中師生的教育教學雜志，以服務高中教育，推廣先進的教育理念和教學方法，促進教師專業發展，幫助學生提高學習效率為己任。該雜志由我國知名教育專家組成編委會，撰寫和編輯，內容豐富，涵蓋高中各學科的教學內容、教學方法、教學實踐和教育教學研究等方面。
在內容上，《文教資料·高中版》注重理論與實踐相結合，既包括教育教學理論的研究，也包括具體教學實踐的案例分析。雜志中的文章既有來自一線教師的實踐經驗分享，也有來自教育專家的理論研究成果。這些內容不僅能夠幫助教師提高教育教學水平，還能為學生提供高效的學習方法和技巧。
欄目設置： 卷首語 天天記等
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{1}文稿要求觀點正確，立論新穎，主題鮮明，具有一定的理論水平和學術價值。文稿應未在國內外公開發行的刊物上發表。
{2}基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
{3}作者姓名、出生年月、性別、籍貫、工作罩位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、電子信箱(E-mail)、電話號碼。
{4}引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。
{5}注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。
{6}圖表應有自明性，且先見文，后見圖、表。圖序、表序按在文中出現先后連續編號；應有具體的圖名、表名；圖、表中有效數字位數應符合有關要求，注意一致性。
{7}正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區別。
{8}來稿有抄襲、剽竊以及其他侵權行為的，其責任由侵權人自負，本刊概不承擔。
{9}參考文獻和注釋：所有注釋和參考文獻均按正文中出現順序列于文末，同一參考文獻序號統一。
{10}中文摘要300～500字，是以第三人稱對文中觀點進行概括，能簡明反映論文的主要內容信息。關鍵詞3～6個為宜。
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