物理評論物理教育研究雜志-PHYS REV PHYS EDUC R-首頁

物理評論物理教育研究 SCIE SSCI

Physical Review Physics Education Research

國際簡稱：PHYS REV PHYS EDUC R

出版周期：2 issues/year

研究方向：Social Sciences - Education

出版語言：English

創刊時間：2016

是否預警：否

出版地區：UNITED STATES

是否 OA：開放

期刊介紹

《Physical Review Physics Education Research》(《物理評論物理教育研究》)是一本由American Physical Society出版的Social Sciences-Education學術刊物，主要刊載Social Sciences-Education相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創刊于2016年，出版周期2 issues/year。2023年發布的影響因子為2.6。

期刊簡介

Magazine introduction

物理評論物理教育研究（Physical Review Physics Education Research）在中科院分區中位于2區，JCR分區位于Q1。審稿速度一般為 32 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

PRPER 涵蓋從小學到研究生教育的所有教育水平。實驗和理論物理教育研究的所有主題均可接受，包括但不限于：

教育政策

教學策略和材料開發

研究方法

認識論、態度和信念

學習環境

科學推理和問題解決

多樣性和包容性

學習理論

學生參與

教師和教師專業發展

中科院SCI分區

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區 3區	否	否

2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區 3區	否	否

2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區 3區	否	否

2021年12月基礎版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
物理	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區	否	否

2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區 3區	否	否

2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區 3區	否	否

分區表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優勢：一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標，解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言，分區表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可，已經發表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	120 / 756	84.2%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	20 / 85	77.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	112 / 756	85.25%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	11 / 85	87.65%

JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區；JCR是按照“平均主義”思想，根據刊物IF的高至低平均劃分4個區，每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構，1區只有5%的頂級期刊，2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。

統計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區歷年變化趨勢

引文指標和發文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

5.7

0.935

2.03

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	213 / 1543	86%
大類：Social Sciences 小類：General Physics and Astronomy	Q1	53 / 243	78%