ISSN:1139-613X
E-ISSN:2174-5374
H-index指數:
文章自引率:0.02...
影響因子:3
年發文量:28
研究類文章占比:96.43%
開源占比:1
OA被引用占比:1
Educacion Xx1
國際簡稱:EDUC XX1
出版周期:2 issues/year
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版語言:Spanish
創刊時間:1998
是否預警:否
出版地區:Spain
是否 OA:開放
《Educacion Xx1》(《教育經歷 xx1》)是一本由Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創刊于1998年,出版周期2 issues/year。2023年發布的影響因子為3。
Magazine introduction
教育經歷 xx1(Educacion Xx1)在中科院分區中位于2區,JCR分區位于Q1。審稿速度一般為 45 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。
《教育XX1》,國立遠程教育大學教育學院修訂版,在教育干預的背景和環境下進行了探索、調查和創新。XX1e教育是一個由父母(doble ciego)組成的中央科學公共機構,致力于為教育進步做出貢獻。作為政治教育和科學生產趨勢的一部分,二十一世紀教育中心優先關注與藝術相關的公共目標:高等教育:趨勢、基礎、方法、評估、學習等。培養專業人才的能力和創新能力。
XX1教育是由國立遠程教育大學(UNED)教育學院提供和編輯的公共科學課程。1998年,《教育學院十年聯盟》正式成立,旨在提升貧困的科學水平。首先,XX1教育局已經采取了一系列措施,旨在推廣教育、科學教育和創新教育經驗,以適應學校和教育干預環境。最重要的是,我們有權在傳統教育的發展中享有特權,這是一種將教育研究和創新的前沿重新融入國際社會的方式。XX1教育是在一個學期內進行的,特別是在青少年時期。
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2023年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
2022年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
分區表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優勢:一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標,解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言,分區表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可,已經發表在科學計量學領域國際重要期刊。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 44 / 756 |
94.25% |
JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。
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影響因子歷年變化趨勢
CiteScore歷年變化趨勢
中科院JCR分區歷年變化趨勢
引文指標和發文量歷年變化趨勢
自引數據歷年變化趨勢
影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。
CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
CiteScore(2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||
7.2 | 0.797 | 1.926 |
|
(同大類學科)
中科院分區:2區
中科院分區:3區
中科院分區:4區
中科院分區:1區
中科院分區:2區
中科院分區:1區
中科院分區:3區
中科院分區:4區
中科院分區:4區
中科院分區:3區
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