吉林教育·現代校長雜志是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的一本省級期刊。
吉林教育·現代校長雜志創刊于2005，發行周期為月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《吉林教育·現代校長》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2005年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《吉林教育·現代校長》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本專注于教育領域的專業期刊，一直致力于為教育領導者、教師和教育研究者提供高質量的學術交流平臺。
雜志的辦刊宗旨是服務于提高教育質量、提升教育者素質以及推動教育改革創新。它傳播先進的教育理念、推廣優秀的教學方法和管理經驗，致力于成為教育領域的權威聲音。內容涵蓋了教育領導者的訪談、新銳論壇、師資管理、治校謀略等多個方面，旨在為教育工作者提供全面而深入的行業洞察。
《吉林教育·現代校長》以其嚴謹的學術態度和實踐指導性，受到教育界專業人士的廣泛認可。雜志的欄目設置豐富多樣，包括刊首寄語、校長訪談、領導藝術等，旨在探索教育規律，活躍學術風氣，為教學與科研服務。此外，雜志還注重文學性與藝術性，鼓勵作者在稿件中融入創意和個性，以提升閱讀體驗。
欄目設置： 班級管理 高教研究 教學教研 第一線_一線傳真等
Magazine introduction
{1}來稿有抄襲、剽竊以及其他侵權行為的，其責任由侵權人自負，本刊概不承擔。
{2}參考文獻：僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻。本刊的參考文獻著錄格式執行GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
{3}插圖都要命名，應有中英文對照，如“圖1.……(Figure1.……)”,圖的名稱標在圖的下方，與插圖形成統一的整體。
{4}文題應準確、具體；簡潔、明了；醒目而富有深度；文題中不得使用非公知公用的縮略語、元素符號、分子式等。
{5}作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數字表示，連續編號。
{6}正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據，僅需強調或概述重要的觀察結果。
{7}論文必須有：中英文題名、作者、作者工作單位及所在地和郵編、中英文摘要、中英文關鍵詞，中圖分類號，參考文獻。第一作者簡介（姓名、性別、學位、職稱）。
{8}來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。推薦大家通過電子郵件形式投稿。
{9}摘要與關鍵詞采用第三人稱表述，內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據，中文摘要字數200~300字，中英文摘要文意一致。
{10}基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。
Magazine introduction
我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊推薦服務，不是任何雜志官網。直投稿件請聯系雜志社，地址：長春市長春大街1165號，郵編：130041。
本站無論任務服務，事先跟客戶都進行詳細溝通確認，如果沒有按期完成，由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面中止訂單，是不能退款的。
正常情況能滿足大部分的用戶，建議你提前一點時間，如果客戶特別需要加急，需要我們和雜志社溝通安排，如果確認可以會收取一定加急費用。
當然，我們會通過短信或電話主動溝通，匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。
雖然每天面對客戶的需求千差萬別,但我們只能保障盡我們的努力滿足您的要求，為您提供幫助,如果您的某個要求沒得到滿足,我們首先說聲抱歉，也請您不要失望，有問題還請繼續提問,我們竭誠為您服務
隨著現在各種網站層出不窮的誕生，騙子也越來越多，我們實體公司注冊，實體辦公，網站國家工信部備案，信息公開，可以查詢，從創辦初衷我們就是專注高質量的服務，客戶優先，注重質量。我們的具有保密性，我們對合作過程中的客戶信息安全制定嚴格的管理制度。
Magazine introduction
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：長春市長春大街1165號，郵編：130041。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。