一年級班級工作思路模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇一年級班級工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、2013年上半年基本情況

今年以來，面對國際市場不確定因素增加、技術貿易壁壘升級、勞動力成本劇增等復雜多變的國內外經濟形勢，__出口穩中有升但增速放緩。上半年（數據統計到5月31日，下同）共完成出境檢驗檢疫42042批、金額119431萬美元，較去年同期增長8.92%、12.13%，出口額增速較去年同期下降8.55個百分點。出具通關單35280份，換證憑單（含電子轉單）8294份，不合格單149份，各類檢驗證書1087份。1-5月共檢出不合格出口商品149批，344萬美元，同比增長35%和36%。簽發Form A產地證書11277份、38050萬美元，同比分別下降7.38%、12.09%；簽發各類區域性優惠原產地證書2338份，6380萬美元，同比分別增長9%和5%。完成出口商品包裝鑒定檢驗5026批。2013年1月至5月，我局共立案查處行政處罰一般程序案件5件，涉案貨值8.86萬美元，處罰3.47萬元。開展國外通報和退貨追溯調查45批，涉及金額374.3萬美元，進一步營造了良好的檢驗檢疫執法環境。

二、2013年上半年主要工作

㈠ 深化改革，切實提高產品質量的風險防控力。

1.繼續推動以風險管理為核心的檢驗監管模式改革，從生產源頭提升質量監管水平。一是深化準入+分類+監督的出口工業品“三管理”模式，截止5月底，已有957家企業納入該模式，逾4萬個產品納入全備案系統，劃分為有2817個涵蓋系列，實現了對出口工業品“管的住 放的快”目標。二是試點出口食品農產品監測通檢模式。去年針對出口食品接觸產品生產企業反映的檢測周期長、通檢時間長等實際問題，我局創新實施了出口食品接觸產品監測通檢模式，在檢驗監管人員現場查驗合格并送檢后即予以通檢放行，通檢時間從原來的10～30個工作日降為現在2～5個工作日。今年擬在出口食品農產品企業試點該模式，在風險可控前提下加快產品通檢速度。上半年完成了對轄區相關企業的全面調研，擬制了包括準入條件、實施程序、后續監管等內容的具體實施方案，6月下旬將方案報__局批準后實施。三是對出口食品接觸產品試行風險管理。根據__局的統一部署，分批將轄區出口食品接觸產品納入風險管理系統，首批納入該系統的企業共25家，占該類企業總數的40%，我局成為__局系統試點運行食品接觸產品的第三家執行機構。

2.認真開展“打非治劣”等專項行動，形成違法必究的高壓態勢。一是開展代號為“天網”的2013年度目錄外商品抽查工作，明確了抽檢商品目錄和批次，全面排查轄區目錄外商品質量水平，已完成人造板，手電筒、凈水器配件等目錄外抽檢60批。二是開展“打非治劣”專項行動，嚴厲打擊偽造、買賣、使用假冒各類檢驗檢疫證書、不如實申報和惡意逃漏檢等違法行為，上半年退貨調查中查處了兩家出口偽報企業，國外退證調查中查辦了一家產地證金額偽報案件，還對違法違規和質量問題退貨的企業負責人及報檢人員實施了質量問題約談。三是抓好敏感產品和生產企業的檢驗監管。針對打火機、危化品、玩具、農產品等出口敏感產品，嚴格檢驗檢測和企業質保體系監管。在轄區特色產品風險監測中，在執行現有總局、直屬局兩級有毒有害物質監測計劃基礎上，根據轄區出口農產品特點，查漏補缺，制定涵括22個轄區特色產品風險監測計劃，4月下旬至今已抽檢脫水大麥苗等產品5批次，檢測結果均合格。在出口商品注冊登記與危包質量許可獲證企業的質量體系監管中，出動54人次對14家注冊登記、13家危包質量許可類企業進行了日常監管和年度監督審核，重點就企業誠信意識、生產質控關鍵點、高風險原輔料控制等內容開展核查，共開出不符合項30余項，企業均已落實整改，有效消除了安全隱患。

㈡ 擴大優勢，合力提升“__制造”品牌影響力。

1.全面推進“出口電器質量安全示范區”建設，提升特色產業集聚效益。出口電器質量安全示范區創建工作是今年我局的重點工作之一，為確保示范區建設工作實現高起點高標準起步，我局一是認真謀劃，深入調研。組織業務骨干走訪燈具、家電行業協會及相關企業，收集企業相關需求，赴象山出口服裝示范區和昆山出口自行車示范區學習好的經驗和做法。二是建章立制，夯實基礎。牽頭起草了實施方案和管理辦法，向各成員單位收集《建設方案》意見建議12條，為下一步示范區管理工作奠定基礎。三是搭建平臺，形成合力。充分發揮檢驗檢疫、經信局、質監局、商務局、燈具和家電協會等成員單位的監管合力，定期召開聯席會議，及時通報和磋商示范區建設相關事宜，圍繞各自的職能提出了示范區企業優惠政策10余條。目前，已完成了對示范區企業入區考核和評定工作，建立了示范區企業出口、品牌建設、質量管理體系等臺賬，選定50家家電、燈具企業進入首批__出口電器質量安全示范區，區內有標桿企業5家，對12家企業實施綠色直通制度無紙化模式，簡化通檢手續，提高通關效率。在“出口電器質量安全示范區”建設推動 下，__傳統特色小家電產品出口呈現出明顯的回暖態勢。1-5月，__小家電出口近1.2萬批次，金額首次突破4億美元，同比分別大幅增長15.5%和21.3%。其中，前五月首批32家出口小家電示范區企業共檢驗出口4292批，金額2.1億美元，同比分別增長20.1%和24.1%，__小家電整體出口形勢喜人，表現出較強的市場競爭優勢。

2．積極開展企業評優評先，營造質量強企良好氛圍。繼舜宇儀器、海通食品成功當選20__年“__市出口質量獎”，2013年繼續推薦__轄區8家重點龍頭企業參加評選，引導廣大企業樹立正確的質量觀念，打造自主品牌，提高出口產品質量和附加值。推薦心雨潔具、大華電器等12家企業參與“首屆__進出口質量誠信企業”評選；推薦并協助__皮蛋、__咸蛋順利通過國家地理標志產品技術審查，即將為__繼楊梅、榨菜之后新增的兩個“地標”身份名片，這也是__省域禽蛋制品（皮蛋、咸蛋）首次獲得地理標志產品保護。此外，積極扶持轄區龍頭企業開展“出口免驗”資格申請，舜宇儀器、興隆車業去年接受國家質檢總局現場審核，于今年正式獲得“出口免驗”資格。通過評優評先，樹立了典型示范企業，營造轄區良好的誠信氛圍。

㈢ 主動作為，努力增強發展的服務貢獻力。

1.深入調研，深入探尋法檢商品對經濟發展的客觀規律。調研分析法檢商品對經濟增長的客觀規律和積極作用，為推動經濟健康、科學發展提供可借鑒的普遍規律，我局與經濟和信息化局開展合作，將__1040家規模以上工業企業作為樣本，初步建立了法檢商品對__外向型經濟貢獻率的定量分析模型，撰寫了《法檢商品對__經濟發展的影響分析及建議》分別上報__局和__市政府，以期為政府宏觀決策提供科學依據，獲得了上級領導批示。

2.主動作為，堅持和完善對外服務平臺建設。落實好我局促進__開放型經濟發展的各項措施，進一步完善五大服務平臺建設，持續提高服務質量和效益。特別針對當前企業轉型升級需求，一是做優快速通檢平臺，優化出口通檢軟環境。繼續深化窗口標準化建設成效，以全國檢驗檢疫系統示范窗口嚴格要求，堅持打造導檢窗口明星服務品牌、“檢企QQ、博客”網上服務品牌，推行服務明星評比、每周講評制度、定期崗位輪換制度，進一步規范窗口服務秩序，提升服務質量，上半年順利通過了總局對我局行政許可窗口建設的檢查考評工作。有序推進了無紙化報檢試點工作。通過大廳窗口、檢企互動QQ群等方式積極向企業宣傳無紙化報檢新模式，制作“無紙化報檢檔案管理問卷表”，認真聽取企業意見建議，鼓勵符合條件的企業積極申報試點。專門派員前往企業現場指導報檢申報計算機、物理資料保存等，同時，完善了無紙化報檢系統，增加了企業端報檢清單打印功能，實現了九城、榕基等在用報檢申報軟件與無紙化報檢平臺的對接。專設了綠色通道窗口，凸顯無紙化報檢企業的示范效應，使無紙化報檢企業真正享受由原來的用天來計算單證流程周期到現在用分鐘甚至于用秒來計算單證周期。從2013年5月15日正式開始無紙化報檢試點工作，截至6月8日，首批17家試點企業819批，3744萬美元的貨物通過無紙化報檢模式順利通檢放行。二是做強綜合技術服務平臺，構建具有市場競爭力的檢測中心，增強轄區企業開展國際認證檢測的區位優勢。我局實驗室在履行政府實驗室職能的同時，依托良好的產品檢測和認證平臺，為“__制造”提供有力的技術支撐，2013年前五月，實驗室累計完成檢測1101批,其中抽封樣896批，3C認證檢測30批，國際認證檢測67批，其他委托檢測108批。檢測樣品首次合格率為76%，相比去年同期上漲4個百分點。依托德國萊茵TüV、德國VDE、美國UL、荷蘭KEMA、法國BV等國際知名認證就地檢測資質，為企業提供定型、認證、型式試驗三者數據共享的“一測多用”優惠檢測，將不合格消滅在產品設計開發階段，縮短認證周期，加快通檢速度，同時也降低檢測費用，成為轄區企業解決檢測需求的第一選擇。1－5月已實施“一測多用”14批，為企業節約檢測費用4余萬元。

三、2013下半年工作思路

下半年我局將繼續按照上級局以及__黨委政府年度重點工作部署，圍繞服務外貿企業發展、提升__出口產品質量安全水平的主線，扎實推進全年各項重點工作任務的完成，重點抓好以下幾項工作：

㈠全面推進出口電器質量示范區建設。在上年工作基礎上完成示范區企業考核審定，落實對示范區內出口企業的各項獎勵政策，并申報“__級”出口電器（家電、燈具）質量安全示范區的驗收考核。不斷完善示范區企業“綠色直通”制度，擴大試點企業范圍，進一步優化流程措施，力爭讓更多企業享受到這一優惠舉措。繼續做好無紙化報檢試點工作，增加試點企業數量，為質量示范區建設進行優惠政策配套。

篇2

去年剛帶一年級時根本摸不著頭緒，只是感覺一年級班主任事必躬親，工作很細。今年又是帶一年級也是預料中的事，但與去年相比，多了許多自信，工作思路也更加清晰了，在腦子中慢慢形成了自己帶低段的一些方法。我在帶一年級中是從以下幾方面入手的。

第一：緊抓一個“細”字

帶一年級的這一年多來，感觸最深的就是一年級班主任工作非常“細”。學生剛從幼兒班進入一年級。生活、學習上的習慣要從頭開始抓。具體到學習上如上課、寫字、看書習慣。排隊、大課間活動中跳繩、扔沙包也是要在旁邊反復指導、強調；生活上如吃飯、吃零食、掃地等習慣也要從頭開始培養。而學校的各項紀律，如午睡、眼保健操、戴小黃毛、校徽也是每天在旁邊督促。不過這些習慣主要是在一年級開學一個月左右落實下去，接下來這段時間會輕松一點。就像今年這屆一年級，開學近一個月了，剛才說的這些零零碎碎的習慣、紀律我都非常重視，所以基本上已經落實下去了。

第二：堅持一個“嚴”

其實“嚴格”無論在哪個年級的教育中都是非常重要的，我剛開始第一年班主任就是因為沒有把握住這個“嚴”字，致使工作中遇到了很多困惑。“嚴”字同樣也適合一年級學生。我認為這個“嚴”字主要適用于一年級學生日常生活行為習慣培養中。因為一年級學生還好，很單純，一般不會犯很大錯誤。反而是在日常行為習慣中會反復犯錯，所以要嚴格規范，督促學生從小養成好的習慣。

第三：心懷一個“愛”字

我平時一年級工作中所做到的“愛”字包括“耐心、愛心”。一年級學生很小、很單純。經常會犯很多我們大人眼中很“幼稚”的錯誤，這就需要耐心的去引導孩子改過。而我所說的“愛心”也是老師們都在做的，關愛學生平常的身體健康狀況、多和學生談話，消除學生心中的困惑，讓學生感受到老師和同學的愛，感受到集體的溫暖。

篇3

為了認真貫徹《泰安市岱岳區教育和體育局2020年幼兒園、義務教育段學校招生工作意見》,岱岳區教體局下發的《關于在全區初中、小學新生進行陽光分班工作的通知》的文件精神，切實將陽光分班工作做實做細，我校結合本校的實際情況制定了分班工作實施方案，具體內容如下：

一、指導思想

為進一步促進小學均衡發展和教育公平，辦好讓人民滿意的教育，規范學校辦學行為，消滅超級大班，排除分班過程中的人為因素，從根本上解決新生入學擇班、擇師的問題，讓家長、群眾和社會滿意，樹立教育在社會上的良好形象，促進我區教育系統行風建設。

二、具體實施過程

1、召開相關工作會議，成立新一年級分班領導工作小組，確定新一年級教師，根據新生人數擬定分班計劃，將分班任務落實到相應責任人，本著就近入學的原則招收新生，不得擇校、擇班入學。

2、學校根據新生進行資料錄入，按東牛北、東牛中、東牛南、老虎官莊、吳家官莊、黃家莊、孫林樊、王家園、宿家莊、龍門澗村、灘清灣村、華家嶺村。先按村排序，共48人，48人再根據男女生比例平均分成兩個班，同時要對班級實行“陽光排座”。

3、堅持公平、公正、公開的原則，學校將會公開、平均分班，學生、家長可以在現場監督分班過程，保證分班過程透明；人數相等情況下，按班級號由低到高的原則分配(1-2-2-1·······）。

4、分班之后轉入學生根據各班級人數的不同，保證每班級的人數基本相等。

5、學校合理搭配教師，結合教師自身實際，將教師安排到最適合自己的崗位上，充分發揮教師的自身能力。

6、學校做好陽光分班后的反饋工作，征求家長、教師意見，不斷調整工作思路。

三、加強領導

為切實把新一年級“陽光分班”具體工作落到實處，我校成立陽光分班工作領導小組。

組長：余厚生

副組長：金凱 劉群郭甜甜

篇4

日常巡視。在日常巡視中，我們主要觀察教師在班級常規管理和班級文化建設方面的工作，因為從中可以看出班主任的工作標準與工作態度。例如，我們在巡視中發現，初一（3）班的班級文化建設總是推陳出新，主題明確且形成系列，于是我們深入了解，發現班主任崔老師善于系統設計主題活動并注意保存資料。于是，學校組織了班級文化建設交流活動，在全校推廣崔老師在班級文化建設方面的經驗。

課堂觀察。要想深入了解教師，就要走進他的課堂。例如，學校初中數學教師伊老師平時樸實低調，不善言談，但我們進入課堂卻發現，他不但把學習活動組織得有聲有色，而且能迅速將學習的先進教學方式應用于課堂并取得良好的效果。經過學校領導干部的討論，一致認為伊老師可以挑起初中數學課堂教學改革的重任。如今，他正帶領學校初中數學組穩步走在課改研究的道路上。

匯報交流。匯報交流可以幫助學校了解教師的所思所想、展示其值得借鑒的實踐經驗。例如，青年教師讀書沙龍是學校的常規活動，為了使活動更有針對性和實效性，我們組織了“思維課堂的嘗試與反思”交流活動。活動中，青年教師對自己的教學工作進行梳理，并在學校干部教師面前進行展示。通過交流匯報，一批優秀的青年教師脫穎而出，其課堂教學方法和經驗得以在全校推廣。

發展教師：多種手段提升教師能力

組織有針對性的培訓活動。學校十分重視教師的培訓工作，希望通過培訓引導教師理念和思想的轉變。在設計培訓時，我們充分考慮培訓內容的適切性，將培訓內容與學校的核心工作緊密結合起來。例如，2015年暑期，為推動學校課堂教學改革，構建思維課堂模式，我們組織了“疑探教學”課改專題培訓，解決教師在課改初期遇到的各種問題；2016年暑期，基于在課堂觀察中發現的普遍問題，組織了“課堂教學目標的制定與實施”專題培訓，力爭通過教學目標的準確制定與落實來深化學校課堂教學改革。

設計多種形式的教學活動。為幫助教師更快地適應新課程改革，學校設計了豐富的教學活動，引領教師在活動中學習、實踐、反思、改善、體驗。例如，2015年12月31日，學校成功組織開展了主題為“自主、融合、實踐、發展”的課程嘉年華活動。共有40門課程參加了本次活動，720名學生分成176個組進行選課。學生在活動中熱情參與、主動探究、積極實踐。此次嘉年華活動旨在探索學科間的有機融合，推進了學科綜合實踐活動的開展，提高了教師的課程開發能力和課堂創新能力，使教師對學科綜合實踐活動有了更加深刻的認識。

成就教師：讓教師實現自身價值

篇5

二、工作思路與工作重點：

1、圍繞學校工作中心及涉及團委的相關任務，開展各項主題教育活動，同時創造性地開展各項活動，不斷豐富校園文化和同學們的課余生活。

2、加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——年級團總支（學生會）——團支部（班級）”的管理體系，認真抓好團的常規工作，通過團干部將各項工作落實到班級團支部。督促、指導支部開展工作、活動，加大對團員的管理力度，夯實支部發展的基礎，保證團委工作能有序有效的進行。

3、配合年級組搞好學生管理工作，繼續完善學生自主管理制度，強化學生會干部的培訓工作，提升學生會干部的各方面的工作能力，加強學生的自我檢查，自我管理，及時向年級組公布檢查結果，反饋存在的問題，努力提高學生的素養，營造良好的校園氛圍。

4、搞好孤兒、特困生、和家庭經濟困難學生基本情況調查，為資助行動提供可靠依據。

5、搞好國家助學金以及校內助學金工作的安排，發放，及統計工作。

6、按照學校資助檔案建設的要求，及時準確地將資助檔案歸檔，并且做好學生資助信息管理系統中的貧困生信息錄入工作。

7、協調團委與校內外各個方面的關系，力爭為家庭困難的貧困生爭取的社會資助。

三、具體工作安排：

九月份：收集各年級家庭經濟困難學生助學申請表，了解經濟困難學生基本情況。

2、宣傳國家助學金以及校內助學金的相關政策。

3、舉行高一年級學生會干部競選活動，組建高一年級團總支、學生會。

4、召開團支部書記及團干部、學生會干部工作會議，布置本學期各項工作。

5、開展國旗下的演講活動，加強對學生愛國主義、紀律、學品德等方面的教育

十月份按照相關程序，認真落實國家助學金的個人申請、班級評選和公示、年級初審、學校審核各個環節工作。

2、完成國家助學金的發放，向教育局集中上報貧困生信息及統計數據。

3、舉辦各種相關主題的演講比賽、征文、主題黑板報評比等系列活動。

十一月份完成校內助學金的評選和發放工作。

2、配合學校組織宣傳好校秋季運動會及搞好運動會期間志愿服務工作。

3、召開各年級學生自主管理委員會的工作會議，了解前期檢查評比情況。

十二月份完成國家助學金、校內助學金檔案歸檔及資助信息錄入工作。

2、組織“資助政策 助我成才”活動。

篇6

在接過任務的晚上，我輾轉反側，第二天就是學生報道的日子，我該對他們講些什么？五年前一年級二班一張張笑臉又浮現在我的眼前：嚴格要求自己的張含笑，學習優異的李心如，活潑可愛的劉茜，當然還有在一年級就凸顯出學習困難的張宏遠、李瑞鑫、霍騰飛、張可鑫，雖只當了他們一學期的班主任，一直也在關注著他們的消息，可不知從何時起，五年級二班成了“亂班”的代名詞，那些曾經的學困生也成了很多老師提起來就頭疼的“搗蛋大王”，我捫心自問：自己一向提倡的對學生寬容、多鼓勵、多給予機會，多交流溝通，在這樣的班級適用嗎？答案是肯定的，首先因為這個管理理念沒有錯，還有因為他們都有一個共同的名字，那就是——孩子。于是第二天，我并不像以往報道一樣，讓學生準備正式上課的東西，而是拿出自己比較擅長的一手，就是站在學生的立場，與他們進行了非常真誠的談話，告訴他們對于搗亂，只當是故意引起注意的表現，對他們的暫時的迷失方向表示理解，因為老師也在學生時代過來過，對他們此時的想法非常清楚。在他們靦腆的笑容中，我知道他們在心里接納了我，找回了我們曾經輕松融洽相處的感覺。在后來趙恒同學作文中寫到的一句話：“韓老師有超強的說服力”也證明了這一點。

篇7

二、工作目標

全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵守紀律、愛集體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

三、主要工作思路

1、加強教師思想建設

加強教師思想建設,充分調動教師的積極性,主動性和創造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。

2、抓好學生行為規范和養成教育

開學初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和頭號學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。整個年級用一定的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行?誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步?的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。年級應對班級的思想教育工作實行監督。

3、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

篇8

撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。

二.每周做以下工作

1、 由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

2、 自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理能力。

3、 作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。

4、 檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結合我校七項評比制度，每周評出先進小組。

6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。

工作思路：

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。

篇9

撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

2、自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理能力。

3、作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。

4、檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結合我校七項評比制度，每周評出先進小組。

6、每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。

三、工作思路：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。

篇10

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作，同時還擔任一年級的數學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數職，任務繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現將個人工作總結如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師的行為規范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。一年來，每次作業要比別人多批改一節課，我沒有怨言，每次作業做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。

3、注重課題研究。批改數學作業是數學教師的一項常規工作，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關注的問題，所以我把淺談作業批改的幾點做法確定為教研課題。

四、教導處工作：

1、做好常規教務工作

學期初，及時安排好課，發放各類表冊和教學資料，做好課務調整和試卷發放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學生的考試成績，及時回收并歸檔。

2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

3、協助校長搞好畢業班的各項工作。

4、按時搞好計劃生育月報告工作。

五、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時展的新要求。