成人禮發言稿模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇成人禮發言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

高中成人禮上家長代表發言尊敬的各位領導、老師、家長,以及親愛的同學們:

大家下午好!

我是一名高三同學的媽媽,很榮幸今天能作為家長代表來參加如此重大的成人禮儀式,跟各位一起度過這個意義深遠的時刻!

在這里,請允許我代表全體家長,向不辭辛勞、為教育事業默默奉獻的各位老師道一聲:“你們辛苦了!”這是源清學子,也是所有家長深藏胸中的共同心聲:感謝你們春蠶吐絲的教誨,感謝你們明燈指路的導航,感謝你們風雨相伴的牽引,感謝你們嘔心瀝血的耕耘!因為,孩子的每一步成長,都離不開你們的心血浸潤,汗水澆灌!

在座的同學們,也許不會知道,當年的你們,在那一聲聲宏亮的啼哭聲里來到這個繽紛世界時,初為人父人母的我們,曾經是怎樣的欣喜與感動.從搖晃著學步,咿呀著學語,你們在父母年復一年的悉心呵護中逐漸長大成人.而從你們背上書包走進教室,朗朗書聲里便也日復一日地沉淀了老師們濃濃的關心與愛護.你們的點滴進步,都凝聚著父母師長的養育和栽培,所以要常懷一份感恩之心,感謝父母含辛茹苦地扶養,感謝師長毫不保留地教導.學會感恩,是做人最起碼的道德;學會感恩,你才會在未來的道路上贏得更多幫助,走得更高更遠!

邁上十八歲的臺階,你們終于長大了,人生履歷將從此翻開嶄新的一頁.你將告別童稚與天真,告別任性與依賴,從家庭躍上社會的高度,以一個公民的身份,獨立面對道德約束,獨立承擔法律責任,對自己的一言一行再也不能恣意率性!你羽翼漸豐的雙肩,要承載父母的期盼和師長的囑托,要擔負起國家的使命和社會的要求,從此走向成熟,走向獨立,走向擔當,走向責任!

成人禮家長代表發言稿各位領導、全體老師、親愛的青年朋友們：

在這充滿收獲和希望季節里，又有一批年輕的朋友步入成年人的行列，成為共和國的成年公民。在這個激動人心而富有紀念意義的時刻，我代表共青團寧江區實驗中學委員會向參加十八歲成人宣誓儀式的同學以及我校達到十八歲的所有同學表示熱烈的祝賀!向為培養青少年健康成長的廣大家長和老師，以及社會各界表示衷心的感謝!

每一個人都有18歲時的期盼和夢想。今天,你們將告別往日的天真和浪漫，帶著新世紀的夢想，步入生命中的一個新階段。從今天起你們不再是未成年人，而是一個法律意義上的成人。跨入成人階段后，與社會發生的聯系更多，參與經濟、政治、文化生活也更廣泛，會涉及到一些具體的法律要求，在享有一定權利的同時也必須承擔相應的義務。作為在改革開放進程中成長起來的一代人，展現在你們面前的是廣闊的舞臺和機遇，你們面臨的使命和責任也無比重大。一個民族的振興，一個國家的強盛，需要一代又一代人的努力。現在，事業的火炬將傳遞到你們手中了。作為跨世紀的一代，如何制定好自己發展的目標，邁好今后人生的道路?如何擔負起對家庭、他人和社會的責任，去回報父母的教育、師長的教誨和國家的培養?我想，此時此刻，步入成年的你們一定會認真地思考這一系列人生的重大課題。借此機會，向你們提幾點要求：

一、希望你們熱愛祖國，服務人民。青年人富有遐想和抱負，憧憬著美好的未來，這是青年的特點，也是優點。但你們要懂得，個人的理想不可能孤立地實現，只有把它和時代同人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。如果脫離時代，脫離人民，必將一事無成。波瀾壯闊的改革開放和現代化建設，為青年展示才華、實現志向，提供了廣闊的舞臺。你們一定要胸懷祖國，心系人民，在為祖國為人民的竭誠奉獻中煥發出青春的絢麗光彩。要繼承和發揚愛國主義的光榮傳統，把實現遠大理想化作為祖國，為人民貢獻青春的實際行動。

二、希望你們刻苦學習，加強修養。青年時代是學習的黃金時期，刻苦學習是青年成長成才的第一要素。要樹立終身學習的觀念，養成敏于求知、勤于鉆研的習慣，以時不我待、只爭朝夕的精神努力學習。要掌握現代科學文化知識，不斷汲取反映當代世界新發展的各類新知識，用人類社會的一切文明成果豐富自己。同時，要學有專長，努力拓寬知識面，不斷提高自己的基本技能。要注重思想修養，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。求知與修養相結合，是中華民族的一個優秀文化傳統。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。

三、希望你們勇于實踐，磨練意志。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺投身于改革開放和現代化建設實踐、人民群眾的社會實踐，這是知識常新和發展的源泉，也是青年鍛煉成長的有效途徑。你們要在實踐中經受考驗，接受鍛煉，在實踐中樹立面向現代化、面向世界、面向未來的寬廣眼界，自覺養成自強不息的進取精神，真正肩負起報效祖國的歷史重任。青年人要立志到祖國和人民最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志，砥礪品格，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高。艱辛知人生，實踐長才干。這是古往今來許多人成就一番事業的經驗總結。

四、希望你們堅定信念，開拓奮進。青年人要有理想，還要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。前進的道路不會一帆風順，在向理想進發的道路上必然會遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰，青年人一定要有堅韌不拔的充分思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀。創業維艱，奮斗以成。歷史的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人。

18歲，如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。在你們的心中要永遠珍藏這美好的一刻。青年朋友們，青春是美好的，也是短暫的，你們是祖國的未來，民族的希望，你們要牢記自己的誓言，滿懷信心地去迎接時代賦予你們的機遇和考驗，高揚熱愛家鄉、建設家鄉的主旋律，滿懷信心地去迎接時代賦予你們的機遇和考驗，以自己的智慧和激情共同塑造寧年的群體形象，用執著的理想，用只爭朝夕的精神，用如火如荼的青春，為實現創造寧江教育品牌而奮發努力，立志勤學，為實現自己的人生價值而不輟奮斗。

成人禮上家長發言稿古人云:“人無信不立”.作為一個社會公民,應該懂得誠信是做人的根本.誠信,能使你獲得他人信賴,使你積累人品美名,使你贏得更多朋友,使你有可能在身處逆境時絕處逢生!

從現在開始,你們已經是一個具有獨立民事行為的公民,所以,你們要在跌跤中學會走路,在嗆水中學會游泳,在挫折中學會反省,在失敗中學會感悟.你們要學會寬容和體諒,學會感恩和欣賞,學會三思而后行,學會設身處地將心比心.你希望別人怎樣對你,你就要怎樣對別人,這叫“投之以木桃,報之以瓊瑤”.這將使你在未來的人生道路上少樹競爭對手,尋得更多的合作伙伴.

人生在世,總要有所追求.而在追求成功的道路上,會有百花盛放蜂飛蝶舞,也會有雨雪傾灑陰霾密布.但是,桃花謝后還會有春天,風雨過后還會有陽光,要堅信,有耕耘總會有收獲,有播種總會有希望.“三分天注定,七分靠打拼.”只有讓過程變得美麗,才能讓結果變得燦爛;只有把汗水變成珍珠,才能把夢想變成現實!

篇2

你們終于大了，你們是中華人們共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。

一個人到底應該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應該報效于祖國，服務于人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這類你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關，那么我問大家一個問題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度？是神圣鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國公民素質的最基本問題。有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個怎樣的場景嗎？那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。我們是公民嗎？如果是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢？如果我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢? 孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多么對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任，如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。

1 2 3 4 有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢？選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。

機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的

學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響最直接也最為重要。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎?

1 2 3 4 當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！

在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！

篇3

大家早上好！

我是高三五班楊捶的家長，作為家長代表站在這里我感到萬分榮幸。今天是在座的孩子們的畢業典禮及十八歲的成人禮儀式。看到你們長大成人，健康、快樂、充滿青春的朝氣，相信在座的爸爸媽媽都感到十分高興、無比自豪。經過十八年的培育和成長，你們已經從一個不經世事的孩童長成成熟獨立的大人，這是一件多么值得慶賀和紀念的事情！所以我由衷的感謝學校舉辦這個成人禮，它讓我們一起見證和分享孩子們人生中這一重要的時刻。

此時此刻，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對孩子們的悉心關愛和諄諄教誨！一直以來，你們為孩子們的健康成長辛勤耕耘、耗盡心血。悉數這三年來的時光，陪伴孩子最久的可能不是各位父母而是我們的老師們，是你們為孩子們的成長保駕護航；是你們為孩子們的前進指明方向；是你們為孩子們成長的道路灑滿花香。在此，我謹代表全體家長向各位老師道一聲：老師你們辛苦了！

人們說：一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。同樣，我認為一千個家庭就有一千部精彩又溫馨的長電影。記得我女兒中考時，想出去上高中，中考成績出來了，不夠理想，孩子和我都糾結了很久，是出去呢，還是留在本校，經過再三考慮，還是決定留在本校。

事實證明我們的選擇是對的，高中三年，孩子點點滴滴的進步讓我們無比的欣慰，而老師為孩子們所付出的一切，孩子和我們也會永遠銘記在心。不管是在高一文理科分班時，還是在高二孩子選擇學習編導專業時，都得到了當時的班主任張靈芝老師和王中社老師的耐心分析和指導，使我對孩子的選擇有了新的認識，并決定讓孩子遵循自己的選擇。

有些家長可能會覺得學習專業課，浪費寶貴的時間，會影響文化課成績。其實不然，當孩子有了自己的目標，才會有向前的動力，有了動力，夢想才會離孩子們更近。在孩子學習專業課的一段時間里文化課也相對比較穩定。對此，我想再次感謝我們高新一中的老師們。沒有你們的辛勤耕耘，沒有你們一次一次為孩子們指明方向，哪有孩子們的點滴進步。

今天，我們的孩子也終于在各位老師的悉心教導和關懷下；在每一位家長的陪伴與期盼下走向成年，真正的長大。

成人，這兩個字寫起來并不復雜，但蘊含的內容卻豐富而深刻。相信在各位同學的心中，也無數次的思考過，成人了意味著什么？首先它意味著責任和使命，意味著思考更深的道理，探求更多的知識和學問；也意味著從此以后，你們要將理想轉化為現實，將依賴、依靠變為自立、自強；還意味著，你們的世界觀、人生觀將進一步正確的確立和堅定；意志將進一步磨練和剛強。同時，你們更應該知道，這個世界除了多彩的陽光，還有漆黑的夜；有鋪滿鮮花的康莊大道，也有布滿荊棘的崎嶇小路。但請你們記住，無論經受多大的挫敗，都要鼓勵自己從容面對，不管今天多么不幸，明天的陽光依舊燦爛。

最后，我也代表家長感謝親愛的孩子們！在今天這個特別的日子里，我想所有的爸爸媽媽都要感謝你們，是你們讓我們的生活更豐滿，是你們讓我們對人生有了更多的思考，是你們讓我們有機會重溫生命的歷程！時光荏苒，歲月匆匆，孩子們，到現在為止你們已經苦讀十二載，再有幾天你們將經歷人生中至關重要的一次考驗，我衷心祝福你們！親愛的孩子們，愿你們所有的付出都會有好的收獲！

謝謝大家。

2016年6月

成人禮暨高三畢業典禮教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、家長，我親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這里隆重舉行高新一中2016屆成人禮及畢業典禮，這既是慶祝既得的勝利，也是預祝嶄新的開始。請允許我代表高三老師，向所有即將圓滿畢業的莘莘學子，獻上我最誠摯的祝福！

清晰地記得三年前青澀的你們帶著純真自信的笑臉，滿懷憧憬和求知之心來到這里，開始了高中生活。軍訓中有你們堅強勇敢的品質；運動場有你們飛揚的青春；藝術節上有你們盡情的表演；閱覽室里有你們執著的追求；寬敞明朗的教室里有你們朗朗的書聲；宿舍里有你們的親密無間，操場上有你們的嬉鬧追逐。我不會忘記，節日里你們的每一份祝福，小小的賀卡承載了滿滿的師生情，禮輕情意重；我也不會忘記，校園里我們每一次的相遇，活潑可愛的你們都會送上一句"老師好",讓我甜到心里，溫暖至極。這一切都已深深地印在我的記憶中。而今，你們依然青春陽光，不同的是多了一份成熟與睿智。因此，你們完全有理由為自己這充實的三年而驕傲，為自己這精彩的三年而自豪，老師們也在心中默默地為你們喝彩。相信六月的收獲，會為母校涂上濃墨重彩的一筆。

三年的青春歲月轉瞬即逝，在臨別之前，我想送給同學們一些心里話，作為對你們的祝福與期待：

三年的高中生活，你們有歡樂也有苦悶，有收獲也有失落，有成功的喜悅也有成長的煩惱，但你們一路跋涉過來，一直沒有放棄對青春的追求，沒有忘記父母期盼的眼神，更沒有忘記自我肩負的責任。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些廣袤浩渺的書山題海，那些夙興夜寐的日升月沉，每個日日夜夜都在演繹著美妙的音符。

三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融。身為教師，我們的使命就是為"青出于藍勝于藍"而努力。老師欣賞你們的優點，但也從不遷就你們在成長路上的各種過失。不管是和風細雨班的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能順利的抵達理想的彼岸。也許曾經錯怪了你，也許曾經誤解了你，在這里，我代表全體老師鄭重的向你們致以深深的歉意。

篇4

受此殊榮之際，我首先要感謝邀請我的向玉艷老師，其次是感謝我的兒子趙嘉祥同學，是他在八一學校三年以來的不懈努力，讓我有機會在此抒發作為一名父親的無限感慨。

我講三句話。

一、各位家長，今天我們的孩子已經長大成人了，我們用了18年總計6574天的實際行動，證明自己不但能生，而且能養；不但能養，而且能養得很好。由于沐浴著“只生一個好”的獨生子女基本國策，使我們這些父母在生、養、育孩子的漫長道路上，幾乎沒有犯錯誤的權利，幾乎沒有總結經驗教訓的可能，是膽戰心驚、如履薄冰、跌跌撞撞地一路前行。外面自己置身于狂飆突進的社會變革，懷中的娃兒從在母親的腹中就開始提出各種各樣的問題考我們。哪一天我們沒有思念孩子呢？哪一天我們沒有被他考試呢？就是此時此刻，他們還在考我們當年高三自己是怎樣的心路歷程，對我來說，那可是要準確回憶28年前的知識呀！真后悔當年沒有寫《高考日記》。

因此，今天，我很高興，我們很高興。在所有的工作中，孩子是我們最成功的事業；在所有的官職中，“家長”是我們最榮耀的頭銜。最近有條微博被趙嘉祥的姑姑推薦給我，題目是《孩子是我們甜蜜的負擔》。是的，回顧走過的這一段人生路，我們是抱著、擔著、背著臺下這一個個甜蜜的包袱，創造了人世間父母之愛，領悟了父母之愛，傳承了父母之愛，此刻，我們傲嬌！

二、各位同學，今天你們長大成人了，你們的趙嘉祥同學代表你們，向我鄭重提出此刻不講人生哲理，人生經驗的要求，這讓我一下子失去了展示知識與才華的絕大部分機會。所以我能說的，只有一個從明天起，你們作為成年人，必須面對的國家與民族的問題。

作為一種人群的組織方式，“國家”還會存在很長、很長的時間。你可以選擇，但將生活，且只能生活在一個國家里。國家是什么？國家是個地理概念，又是個政治概念。一個國家有她自己的政治主張，政治主張是規定各種利益之間該怎樣相處的規則。個人與個人之間，個人與群體之間，群體與群體之間的利益，是沖突、競爭、共生關系，和同學們正在為之奮斗的高考最終排名一樣。這種政治主張的文字形式，就是法律，法律體系之樹的樹根，是國家《憲法》。

今天我為什么要提《憲法》？因為今天我即將失去一個法學頭銜，孩子的監護人，具體日期是孩子18歲生日。啥是監護人？是攝政王么？不是，是當孩子犯了錯誤，我要被懲罰。那么從明天起，你犯了錯誤，我不會被懲罰了，你將接受全部的懲罰。

從周武王姬發的四弟周公姬旦開始，3059年以來，我們這個種地的民族就沒有走向敬畏神鬼這條宗教之路，我們自己選出的神鬼都是些可愛的、聽說能幫忙的，比家長還好的東東。世俗中君子的反面角色“小人”，完全可以防范、遠離，根本不用畏懼，更談不上敬畏。但社會發展到今日，生活中，我們這些已經成年的人，越來越感受到人沒有敬畏之心的煩惱，如同開著輛只有油門，沒有剎車的汽車，降低了幸福感、安全感。

你只要生活在這個國家，就是這個國家的公民；但只有你同時贊同這個國家的政治主張，才算是這個國家的人民。《憲法》是人民給公民立的規矩，《憲法》里有公權和私權，有公民的責任、權利和義務，憲法里更有人民利益高于一切，自然要高于公民利益。現在是鼓勵個性、彰顯個性、突出人性的時代，是時不時會飄來“個人為自己，上帝為大家”之風的時代，對于《憲法》以及根基其之上的法律法規，作為成年人，你完全可以放棄你的權利，但是如果你不承擔你的責任和義務，將受到懲罰。所以對于《憲法》以及根基之上的法律法規，你可以不喜歡，但不可以不心存敬畏之心。

在今天這樣的典禮上，在這段談底線，交待底線的話題中，我想摘錄國際影星成龍的父親，當年對他的告誡：“孩子，黃、賭、毒不能碰啊！”

三、孩子們，作為愛心滿滿的家長，我們對幸福的貪婪，當然不會止步于上述底線。“三千年未有之大變局”，這句話李鴻章中堂說過，楊昌濟教授說過，《復興之路》節目的播音員也說過。變局結束了么？如果沒有，那么成年以后無論你選擇哪一行工作，無論你選擇以哪種方式生活，都將置身于這個變局里。

這個變局是什么？

中華文明更遠古一些，但我們是從三千年前西周初期開始有書籍的，開始形成中華文化的，時間和猶太民族幾乎一樣。從1840年到2000年是160年，從2000年到今年是16年，合計176年。再回顧這11個16年的變局，我得出的結論是：李中堂說的這個變局，是中華民族文化的國際化過程。

成年以后，你們將逐步進入社會，都會有一張特殊的《身份證》，正面印的是你的國籍，現在是中華人民共和國，一些同學將來也許會變成美國或其他國家的國籍。背面印的是你的族籍，現在是中華民族，永遠是中華民族，想改也改變不了。

記載國家法律的是“典”，根基是《憲法》；記載民族文化的是“經”，是你們朗朗上口的經史子集，是古文，古詩，古詞，是人群之中的約定俗成，是長輩們的嘮嘮叨叨。和所有事物一樣，中華文化有好的，也有不好的。生活中，那些片面糾纏好的，被稱為“民粹”；片面糾纏不好的，被稱為“民賊”；中間的，被稱為“中庸”。

現在和將來，就是這有著3000年歷史的“經”，和有著67年歷史的“典”，在與地球上其他的“經” “典”進行交流、博弈、融合。盡管溫和的中華民族是被迫、被動、屈辱地開始國際化進程的，但不等于放棄因此勝出的光榮和夢想。高大上內容只是其中很小很小的部分，更多的是諸如你今后獨自一個人時，能否不去踩插著“請勿踐踏”牌子的草地？能否剛剛被騙之后，又去信任，甚至去幫助你偶然遇到的一個陌生人？

作為父母，我們當然盼望你們成年以后，在各自的工作領域，各自的生活方式上取得自己優異的成績，因為你們是我們即將到來的晚年生活的幸福所依，因為你們集體的成績就是我們這個民族的成就。

篇5

孩子成人禮家長發言稿敬愛的老師們、親愛的家長們、可愛的同學們：

大家好!此時此刻，看到一張張青春陽光，神采飛揚的面龐，曾是父母懷抱中肉嘟嘟的小可愛們，現在個個瀟灑帥氣，美麗大方，令人感慨萬千，回想孩子成長的過往，感觸良多，詩人紀伯倫曾在《論孩子》這首詩中將我們父母比作弓，孩子則是生命的箭，弓要快樂地彎曲，箭才能一路飛翔，同時箭也將不再回頭，沿著選定的目標，走出自己的軌跡。

還記得上初中的兒子突然有一天大聲宣告“我再也不要像木偶一樣，你們讓什么我就干什么了!”，我在一時難以接受的心情中，也受到了深深震動，孩子長大了，有獨立的思想了，其實這不也是我們所希望的嗎?

十一學校是兒子一直心儀的學校，他刻苦努力，中考后如愿來到這里。高一年級結束暑假的一天，他很嚴肅地跟我說，“媽媽，我決定要參加化學競賽。”我被雷到了，那明明不是開始學習競賽課程的最佳時間點，我問他原因，他說到了十一學校，身邊有很多優秀同學，對他觸動很大，他很喜歡化學，想挑戰自己，想參加競賽看看自己到底能走多遠，他從未接觸過競賽，備賽時間又比已經學習競賽的同學短，風險不小，思前想后，我被兒子勇于挑戰自己，敢于承擔風險的精神所感動，鼓勵他，支持他為自己的想法去奮斗。

一晃來到高二暑假，一年對于他來說還是太短，我也很期盼他能突飛猛進，這真的不是能一蹴而就的，雖然成績進步很大，但畢竟基礎薄弱，最終他還是要面對是繼續參加競賽集訓為已看不到前景的未來奮斗，還是盡早回歸高考復習爭取寶貴時間的選擇，我們給他分析了選擇不同道路的利弊，從內心里我們是想讓他盡早回歸高考，他拒絕了，堅持選擇參加集訓，說還是想利用暑假時間全力以赴投入，看看自己最后能夠取得什么樣的成績，一定不會影響后面的高考復習。我們尊重了他的選擇，也告訴他選擇不同的道路，就會有不同的結果，既然是自己的選擇就要承擔相應的結果。兩個月的集訓，他非常投入和努力，不過參賽成績還是沒有達到預期，因為是自己的選擇，他坦然接受，不懼挫折，回歸高考復習以來，以嶄新的精神面貌和狀態投入其中，看到他每天快樂而充實地學習著，進步著，我們真心為他高興!

感謝十一學校，是十一學校的理念，讓他可以自由選擇，感謝十一的老師們，是十一的老師讓他無后顧之憂，回歸高考的競賽生，學校為他們安排了語文補課和自招補課。我想告訴孩子們的是18年的成長，除了父母，還有很多人在陪你成長，在你的成人之際，要感謝那些幫助你的人。我也要感謝孩子用他的成長引領我生命的成長，讓我的生命更加豐滿充實，更加有力量有價值!最后，想和大家分享作家王蒙所著《青春萬歲》序詩中的詩句：

“所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子我不會發軟，多嚴峻的戰斗我不會丟臉，有一天，擦亮了槍，擦亮了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。”

孩子們，祝福你們長大成人，放飛自我，放飛夢想!不管你們飛的怎樣，我們都會關注你們!支持你們!永遠是你們堅強的后盾!

成人禮家長代表發言稿尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的孩子們：

大家下午好! 很榮幸今天作為家長代表參加隆重的成人禮活動，見證和分享孩子們人生的重要時刻。在這里，我代表全體家長，向孩子們表示真摯的祝福!向不辭辛勞、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!

孩子們，成人意味著什么?意味著你們將不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味著你們要學會自立，學會擔當。所以說，成人禮不僅僅是一種形式，更是一個希望，一種喚醒，一番激勵，一份期待。

孩子們，在此，我代表全體家長向你們提幾點希望和要求：

一、保持健康與快樂。健康是生命的本錢，是幸福和快樂的保證。希望你們在刻苦學習的同時，要努力鍛煉身體。孩子們，不僅要有健康的身體，最重要的還要有一個健康的心理。希望你們做一個寬容、樂觀、豁達的人，希望你們做一個陽光、堅強、自信的人。這樣，在緊張繁重的學習生活中，你才能找到自己的快樂!

二、勇于拼搏與奮斗。邁上成人的臺階，還有更多的臺階在前面等著你們，還需要你們用青春和責任去走好今后人生的每一步。孩子們，距離高考還有一個月的時間，希望你們穩定心態，努力拼搏，好好總結、靜心梳理，為了自己的夢想，去拼搏去奮斗吧!

三、接受困難與挫折。人生的道路是曲折和漫長的，要經歷很多的風風雨雨。所以，你們要在跌倒中學會走路，在嗆水中學會游泳，在挫折中學會反省，在失敗中學會感悟。你希望別人怎樣對你，你就要怎樣對待別人，“投之以木桃，報之以瓊瑤”。這將使你在未來的人生道路上少樹競爭對手，多得合作伙伴。因此，無論你今后走到哪里，都有人和你共同面對挫折，共同分擔的困難，使你有可能在身處逆境時絕處逢生!

四是學會感恩與寬容。孩子們，你們的每一次進步，都凝聚了父母無盡的心血，凝聚了老師無數的汗水，凝聚了同學無窮的幫助，你們要感謝在你成長道路上為你們付出的家長、師長和同學，感激這個世界賦予你們的一切滋養!

孩子們，無論你們走得多遠，背后永遠都有父母關注的目光;無論你們飛得多高，背后永遠都有師長殷切的期盼。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍!”愿你們在十八歲的高臺上，以成人的恒心與毅力去開創未來，以成人的智慧與勇氣走向明天! 我的發言完了，謝謝大家!

成人禮上家長發言稿尊敬的各位領導、各位老師，在座的家長朋友們，親愛的孩子們：

大家好!

今天，我以一位媽媽的身份，參加孩子隆重的十八歲成人禮儀式，感到十分的幸福。能代表在座的家長朋友，來分享此刻的心情與祝福，我更是倍感榮幸。看到我們的孩子從少不經事的玩童成長為成熟獨立的青年，健康快樂又充滿青春的朝氣，相信在座的每位爸爸媽媽都會感到無比自豪和驕傲。

感謝陽城一中舉辦這樣一個成年禮儀式，讓我們一起見證和分享孩子們人生里程碑中重要的一刻。感謝所有的老師，一直以來對每一個孩子的悉心關愛和諄諄教誨，為了孩子們健康成長而付出的辛勤努力，無怨無悔。在此，我謹代表全體家長向老師們道一聲：感謝老師，你們辛苦了!

親愛的孩子們，在你們正式成人的今天，作為父母，我們當然有很多的期盼和囑托，但我最想對你們說的是：你們一定要心懷責任，懂得感恩，做一個有理想，能吃苦的人，努力在未來的人生路上擁抱最好的自己。

親愛的孩子們，成人，這兩個字寫起來并不復雜，但蘊含的內容卻豐富而深刻。成人禮不僅僅是一種形式，它更是一個希望，一種喚醒，一番激勵，一個未來。成人，意味著什么?意味著你們將告別童稚與天真，告別任性與依賴，從家庭走向社會的舞臺，以一個公民的身份，獨立面對道德約束，獨立承擔法律責任，對自己的一言一行不能再恣意率性!你們羽翼漸豐的雙肩，要承載父母的期盼和師長的囑托，要擔負起國家的使命和社會的要求，從此走向成熟，走向獨立，走向擔當，走向責任!

孩子們，在你們即將跨入成人行列這一幸福的時刻，回首自己走過的十八年人生之路，你們需要感謝的，不僅僅是父母，還有一路相伴的師長和同學，感謝這個世界給你們的一切滋養，并帶著一顆感恩的心，學會理解別人、包容別人、體諒別人，做一個正直、誠實、善良、有愛心、明事理、有擔當的人，用自己的所學所為回報家庭、回報母校、回報社會。

當下，你們正面臨著人生中第一個重要的抉擇——高考，青春年少的你們，有著五光十色的夢想, 有著揮斥方遒的理想。但理想的實現，要靠什么?要靠百倍的努力，要靠耐得住的寂寞和吃得起的苦。青春是最富有激情和斗志的年紀，也是最能吃苦、最無所畏懼的年紀，如果在最該努力的年紀選擇了安逸，將來你們一定會非常后悔。臺灣作家龍應臺這樣對自己的孩子說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。英國哲學家羅素也說過，人生應該像條河，開頭河身狹窄，夾在兩岸之間，河水奔騰咆哮，流過巨石，飛下懸崖，后來河面逐漸展寬，兩岸離得越來越遠，河水也流得較為平緩，最后流進大海，與海水渾然一體。其實，這也是學習的歷程和寫照。高三的學習和生活確實很辛苦，但走過這段最狹窄的地方，那些你吃過的苦，熬過的夜，做過的習題，背過的單詞，都會鋪成一條寬闊的路，帶你去往你想去的地方。所以，孩子們，不要抱怨讀書苦，因為那是你們通向世界的路。只要你們為自己的理想而努力奮斗了，你們一定會在未來的人生路上遇見最好的自己，擁抱最好的自己!

篇6

首先祝賀在座的各位同學能夠在石家莊最好的高中---石家莊二中度過自己的高中生涯，能夠在這里參加自己的成人典禮！這里有優良的校風，有優秀的老師，走出了許許多多優秀的高中畢業生，能夠進入二中學習的學生都是非常優秀的學生！我跟你們一樣愛著二中。我期待從二中走出的你們，正派而專業。正派就要云水襟懷，志存高遠，風雨錘煉，不改本色。專業就要學而不厭，訓練有素，博大精深，與時俱進。偶爾心高氣傲，不可一世，少年輕狂幾下，也不算大錯，但你得有資本。把自己武裝得強大起來，你們才能立于不敗。

時空已經穿越了十八個年頭，孩子們，你們經歷的十八載蔥蘢歲月，正是你們的父母感到由衷羨慕和欣慰的十八載歲月。真的羨慕你們，和你們的父輩相比，你們擁有著安定而舒適的環境，更重要的是，你們擁有著詮釋青春飛揚的無限種可能。真的感謝你們，在你們身邊，你們的每一次成長，每一分收獲，我們都看在眼里，喜在心里。在你們身上，我們找回了我們年輕時逐夢的影子。是你們的優秀，讓我們的血跟你們重新沸騰了一回，在你們身邊，我們仿佛根本沒有老過！

我們真心愛你們！我們對你們的要求，總是很高，你們別抱怨。我們還需要你們放眼世界，具有《XX》、《阿凡達》中英雄式的現實的人文關懷。我堅信，你們做得到，你們會比我們做得好！

青春真好！比錦衣玉食、豪宅香車好n的n次方。意思你們明白，所以，別挑剔我沒有事先給出n的定義域。

青春真好！青春哪敢用來腐蝕揮霍，青春誰都辜負不起！

同學們，這十八年，是你們，在座的每一個同學，和你們的父母，你們的老師，你們的朋友，以及你身邊每一個愛你的人一起織就的五彩的夢。這個夢里，有歡快的童年、天真的少年和燦爛的青年。這個夢里，一切都閃著青春的光芒。當屬于你們的時代到來時，回首這十八年，相信你們都能堅定的說：

“這是我人生中最美好的時光，因為那是青春的痕跡。不僅有青春的美好與幻想，更重要的是那為夢想追逐的奮斗。”

你們沒有任何包袱，面對無限發展的可能，正在燃燒激情，積蓄能量，加速向前，你們遲早要超越我們，遲超越不如早超越。我們尊重自然生存法則和社會進步規律，心甘情愿為你們喝彩！

篇7

18歲成人禮發言稿親愛的同學們：大家早上好!

今天，大家站在國旗下參加成人儀式，在即將告別單純、稚嫩、無知、無憂過去的時候，在即將掀開肩負著神圣成人責任嶄新一頁的時候，我謹代表學校，代表你們的父母，代表你們的親朋好友，向同學們此時以自信、成熟、豪邁的姿態跨入成年時代表示熱烈的祝賀!

年齡是生命流程的標記。當父母把你們帶到這個世界上，再歷經18年的風風雨雨之后，生命的色彩變得異常光彩照人，充滿青春活力，你們已經長大成人了。然而，此時此刻，我想問大家，18歲究竟意味著什么呢?

18歲意味著你們已經成為中華人民共和國最年輕的公民。你們應當擁有一個公民所享有的權利、義務和責任。在此之前，你們還是父母、老師羽翼呵護下的孩子，而從今天起，你們自己要挺起胸膛，自強自立，敢于面對生活上的雨雪風霜，擔當起社會賦予你們的責任。從孩童的我邁向成年的我，從小我變為大我，不僅僅要對自己的言行負責，還要對父母、對老師、對他人負責，更要對家庭、對父母、對社會負責。不負社會對你們的重托。

18歲意味著成熟。到了18歲，你們的體力、智力、創造力都已達到了最佳狀態，人生觀、世界觀、價值觀基本形成，文化知識也達到了一定的水平，生命之花更是開得最美最艷。成人就要有成人的認知和思維，就要有成人的能力和智慧，就要不斷加強自身修養，提高自身能力，使自己不僅在年齡上成人，更要從思想上、品格上、行為上成人。

18歲意味著人生新的起點。一年之計在于春，一生之計在青年。18歲，是播種希望的年齡，你們將來的事業也將從這個年齡起步。在18 歲，規劃一下自己的未來和人生，給自己鎖定一個人生目標，許下一個美好心愿，志存高遠，腳踏實地，不畏艱難，鍥而不舍，孜孜不倦地追求，不斷充實自己，磨練自己，提升自己，讓18 歲美好的理想變為美好的現實。

同學們，很是羨慕大家，豆蔻年華又喜逢盛世，你們成長在21繁榮昌盛的時代，強大的祖國為你們提供了廣闊的舞臺，不久的將來，你們必將走進大學，踏入社會，去實現自己的人生夢想。在父母、師長的期盼中，衷心地希望你們：

樹立志向，珍惜時光，從今天做起，從現在做起，努力做一個踏實勤奮的人，積極進取，熱愛學習，用優異的學業成績是自己的青春更加亮麗;努力做一個高尚誠信的人，文明守紀，誠實可信，使自己擁有人生最珍貴的財富;努力做一個樂觀豁達的人，寬容坦蕩，笑對人生，愛自己，愛他人，使自己在各種環境中都能追求幸福和快樂的生活;努力做一個懂得感恩和回報的人，用一顆火熱的心，回報老師、回報母校、回報社會。

每一位18歲的同學，每一位18 歲的朋友，你們永遠都是家長、母校、祖國的驕傲和自豪，祝愿大家永遠朝氣蓬勃，青春靚麗!祝愿大家快樂成長，學業有成!

18歲成人發言稿當金色的陽光灑向我們年輕的額頭，歲月翻飛著年輪，為我們刻上了一個光輝而神圣的年齡-18歲。

今天，在神圣的國旗下，我們隆重集會，舉行莊嚴的成人儀式，我們的心情無比激動 。18歲，告別了稚氣的童年，18歲，送走了純真的少年，18歲我們踏上了另一條漫長的路。昨天，我們還捧著童話，做著多彩的夢，昨天，我們還躲在父母的羽翼下，享受溫暖的呵護，昨天，我們還在因一次失敗，偷偷地擦眼淚。然而今天，18歲的我們封存幻想，擺脫依賴，拋開軟弱;18歲的我們學會實干，走向獨立，選擇堅強。

這是18歲賜予我們的力量。翻開歷史的長卷，我們英勇的革命先烈，曾經高舉‘五四’火炬，為中華之崛起高歌奮進，也許當時，他們也正值18歲，但18歲的他們，早已成為中華民族解放斗爭的先鋒。年輕的他們毫不畏懼，為了革命事業，拋頭顱灑熱血，用自己的青春譜寫了一曲18歲的壯麗凱歌。今天，18歲的我們已經成人。中華民族偉大復興的使命光榮地落到了我們的肩上。

我們將用自己的雙肩承擔起歷史與社會賜予我們的光榮責任，為實現全民族的共同理想努力拼搏，奮勇前進。成人的我們有責任自身修養，成為有高尚道德情操的好青年;還有義務努力學習科學文化知識，為將來報效祖國打下良好的基礎;更有義務孝敬父母，贍養老人，報答一些曾經給予過我們愛的人。雖然我們已經成人，跨入了成人的大門，但還沒有跨出校園，我們還只是一群正在為高考發奮圖強的學生，我們應該把18歲的成熟注入到學習生活中去。高中是我們正經歷著的人生階段。

它應該是勇于拼搏 的一段，是追求理想的一段，也將是碩果累累的一段，地一次，我們可以把人生的風帆掌握在自己手里。地一次，我們可以通過自己的努力奮斗來實現理想，所以請珍惜這剩下的一年吧，即使我們成不了愛因斯坦、愛迪生那樣偉大的科學家，也當不了拿破侖、羅斯福那樣知名的政治家。無論結果如何，只要我們拼搏過，我們都將無怨無悔。為了辛勤的父母與老師，為了培養過我們的學校，更為了我們自己的理想和希望，讓我們去努力拼搏吧。

去接受成人后，人生賜予我們的第一次洗禮與考驗扛起18歲帶給我們的責任與使命，肩膀不再單薄，踏上另一條漫長的路，腳步更加堅定。讓我們昂起年輕的頭，大步流星向前走;挺起自信的胸膛，讓自己發出耀眼光芒;把我們的生活變充實，妙筆快書我們青春的詩;點燃我們火紅的青春，讓我們的未來四季如春!

成人禮發言稿尊敬的家長朋友們、同學們：

大家上午好!

今天是個特殊的日子，我們在這里為同學們舉行18歲的成人禮儀式，此時此刻老師和家長將與你們一起見證這莊嚴的時刻，一起暢想明天華彩的樂章。在此，我代表鄒平雙語學校全體師生向你們表示由衷的祝賀!向今天來參加成人儀式的家長朋友們表示熱烈的歡迎，同時衷心感謝你們對學校的信任與支持!

同學們，你們今天十八歲啦，不知不覺，昔日的小小少年已闊步邁入了十八歲的成年人行列，十八歲的到來，鄭重而突然，如花朵綻放，只是瞬間張開，卻要用盡余生來回味，來感慨，就像一臺大戲即將拉開帷幕，你們是舞臺上的主角，躍躍欲試，而父母師長則是舞臺下的觀眾，正以期待的目光等待著你們精彩的演出。一切仿佛還在昨日，而你們卻已經告別了懵懂的高一，兩個月后又將奔向關鍵的高三。這一路走來，是無數的快樂和挑戰成就了你們!春天的草木記住了你們匆匆的腳步，那是你們緊拽書本趕往教室的身影;灼熱的烈日記住了你們奔跑的汗水，那是你們挑戰自我留下的印記;寂靜的深夜記住了你們倔強的眼淚，那是咬緊牙關跨越困難的決心，我們，在許多個這樣的日子里，記住了越來越懂事的你們。

篇8

成人儀式發言稿1

尊敬的家長朋友們、同學們：

大家上午好!

今天是個特殊的日子，我們在這里為同學們舉行18歲的成人禮儀式，此時此刻老師和家長將與你們一起見證這莊嚴的時刻，一起暢想明天華彩的樂章。在此，我代表鄒平雙語學校全體師生向你們表示由衷的祝賀!向今天來參加成人儀式的家長朋友們表示熱烈的歡迎，同時衷心感謝你們對學校的信任與支持!

同學們，你們今天十八歲啦，不知不覺，昔日的小小少年已闊步邁入了十八歲的成年人行列，十八歲的到來，鄭重而突然，如花朵綻放，只是瞬間張開，卻要用盡余生來回味，來感慨，就像一臺大戲即將拉開帷幕，你們是舞臺上的主角，躍躍欲試，而父母師長則是舞臺下的觀眾，正以期待的目光等待著你們精彩的演出。一切仿佛還在昨日，而你們卻已經告別了懵懂的高一，兩個月后又將奔向關鍵的高三。這一路走來，是無數的快樂和挑戰成就了你們!春天的草木記住了你們匆匆的腳步，那是你們緊拽書本趕往教室的身影;灼熱的烈日記住了你們奔跑的汗水，那是你們挑戰自我留下的印記;寂靜的深夜記住了你們倔強的眼淚，那是咬緊牙關跨越困難的決心，我們，在許多個這樣的日子里，記住了越來越懂事的你們。

作為你們的老師，我們衷心地希望，你們以后要學會思考，學會感恩，學會奮斗，學會擔當，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。十八歲，只有一次;青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出“天生我才必有用”的信心、“吹盡黃沙始見金”的毅力和“直掛云帆濟滄海”的勇氣，來面對繁重的學習生活。同時十八歲的季節，厚積著十二年寒窗的苦讀，而伴隨著你們成人禮而來的是你們人生中第一次重大的考驗和選擇——高考。同學們，面對日益逼近的高考，我希望你們不要彷徨，不要猶豫，不要退縮，更不要幻想，讓我們腳踏殷實的大地，辛勤耕作在知識的田野里。高考是座山，翻越它“一覽眾山小”，讓我們以成年人的恒心去迎接生活中的各種挑戰，以成年人的毅力去克服學習中的各種困難，以成年人的心態去看待每一次考試成績的進退，不懼失敗，不畏挫折，不言放棄，坦然正視，勇敢面對，豁達處理，和自己比，力爭每天進步一點點。請相信，成功的機會永遠只青睞于有準備的人。

人生需要苦一陣子，才能甜一輩子，你們要用信念導航人生，用執著追求夢想，用快樂帶動心情，用平淡對待磨難，用努力追求幸福。我們正以深情的目光期待著你們。相信鄒平雙語學校高二所有的同學都能做到朝氣蓬勃，健康向上，努力學習，用你的雙肩扛起自己的前程，用你的才智書寫高中生活的輝煌!

成人儀式發言稿2

老師們，同學們：

大家下午好!

今天我們在這里舉行一個十八歲成人禮，那就意味著今天你們十八歲了，意味著你們從少年正式跨入青年了。今天借此機會，在十八歲的路口，我謹代表所有的老師衷心地祝賀你們，也有些話想對你們說。

十八歲了， 要心懷感恩，學會擔當， 肩負起責任。 感謝父母給了你生命， 在過去的十八年里關心你、照顧你，為你遮風擋雨，撐起一片靜謐的天空。感謝老師給你知識，為你打開一扇又一扇認識世界之窗，引導你了解和探索這個新奇的世界;感謝朋友和所有幫助過你的人，讓你成長的路上不孤單。只有心懷感恩才能在享受成功的快樂的同時永遠記得那些幫助你走到今天的人，只有心懷感恩才有強烈的責任意識。十八歲，長大了，要學會容忍、謙遜、禮讓， 學習承擔責任。孔子的學生這樣評價他的老師：夫子之道，忠恕而已。忠——就是要做好自己，恕——就是要想到別人。待人以寬，責己以嚴。當你享受生活，追求美麗和奢華的同時，要想到你身處的社會中那些看得見和看不見的苦難;當你抱怨飯菜不好吃，學習壓力大，電視不好看的時候，可能有的人，甚至是年齡比你還小的人正在為食能果腹，為最基本的一日三餐而奔波，為有一張哪怕是最簡陋的書桌，一本最基本的書本而流汗，更談不上什么享受和娛樂。要學會擔當起自己的責任，大到對社會，小到對家人，對自己。用努力和付出回報父母、老師、母校和社會。心中永遠保持正直和善良，維護和發揚社會的法律和道德體系，為社會進步做貢獻。

十八歲了， 要學會笑對人生，直面挑戰，超越自我。過去的十八年，從蹣跚學步到青春勃發，你只是沿著基本的生活軌跡按部就班地前行。從現在起，你將要面臨許多挑戰和選擇。你要問自己的不僅是“我將做什么?”，更是“我能做什么?”，“我將成為什么樣的人?”。我們無法左右自己的美丑，但可以定義自身的快樂，無法衡量生命的長度，但可以決定生命的質量。面對困難和挫折，要樂觀向上，堅強、坦然，小事不亂，大事不驚，用不懈的努力和奮斗面對挑戰。

十八歲了， 就要遠航，要為這些做好充分的準備，身體、知識能力及心智上的準備。

一代國學大師季羨林在他99 歲高齡時曾為參加成人禮的北大學子題詞“天道酬勤”，這是為人做事的至理名言。要愛惜身體。人的成功離不開四個方面：體商，智商，情商和靈商。最基本的就是體商。要愛惜身體，不要以為自己年輕就野蠻的對待它，任意揮霍，而要盡量有規律地生活，有健康才有快樂，有健康才有未來。健康的身體是你人生的基礎和最大的財富。要胸懷寬廣，拿得起，放得下，不要嫉妒。充滿嫉妒的頭腦裝不下智慧，要學會團隊合作，為別人的進步和成功鼓掌。掌是“尚+手”，只有心靈高尚的人才懂得為別人鼓掌和喝彩。要永遠追求完美的上進，這不是一個具體的目標，而是一種心態，一種境界，是你內心深處的執著與精神。

十八歲，一段美麗的時光，從嬰兒到少年到青年，人生成長中最重要的驛站。

希望你們真的在心理上做好了準備，少一份任性，多一份成熟與美麗;少一份依賴，多一份責任與擔當。青春之書的扉頁正悄然打開，一切的現在都孕育著未來，而未來的一切都成長于今天。如果你曾經懈怠，那么從今天起百倍地努力，也許無法改變一切，但如果放棄努力就不會有任何奇跡發生。如果你一直很勤奮，那么保持斗志作最后沖刺。智力，能力，機遇都不是決定成功的百分之百的因素，只有態度。態度決定一切，細節決定成敗。你的人生由你來書寫。只要你立志高遠，努力拼搏，堅韌、勇敢地面對未來路上的風風雨雨，不斷朝著自己的夢想前行，就一定能活出一個快樂和精彩的人生。

最后， 我再一次祝愿成人的青年朋友們學業有成，天天進步，生活愉快!

成人儀式發言稿3

尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學們，上午好：

五月飛花輕折柳，粼粼神光迎艷陽。很高興能作為家長代表，參加學校舉行的學生成人禮。

在這個值得高興、值得紀念的日子，我們為同學們即將長大成人、即將擁有精彩的人生而由衷的祝賀和喝彩!同時，我代表全體學生家長向老師道聲“感謝”，孩子們能迎來今天的成人禮，離不開老師們的辛勤培育!

親愛的同學們，作為普天下父母中的一員，此時此刻，我百感交集。

回顧陪伴你們成長的歲月，出生時那響亮的哭聲，襁褓里那份安寧與恬靜，第一次蹣跚走路，第一次咿呀學語，第一次委屈的哭泣……往事清晰再現,歷歷在目，仿佛就在昨天。

就在今天，此時此刻，你們告別了“幼稚”，迎來了“青春”;你們告別了“依賴”，肩負起“擔當”，這，就是人生的“成人禮”，人生重要的“里程碑”。請同學們牢牢記住這個特殊的日子，20__年5月13日，從今天開始，你們將走向人生的新階段，迎接人生的新挑戰。同時，從今天開始，你們將告別任性、告別沖動，取而代之的是對生命的責任感，對家庭、對社會、對國家的責任感。

作為父母，我們都望子成龍、望女成鳳，但我們最希望你們善良、正直、健康、有為。

參加了成人禮儀式，你們就是成年人，要以成年人的眼光，審視過去，反省錯誤，不再因幼稚而找借口;要立足于成年人的位置，腳踏實地地做好每一件平凡的小事，集腋成裘，成就青春之偉大;要站在成年人的高度，放眼未來，為自己設計出一張最唯美的藍圖。

十六歲的你們，所思所想要謹慎。你的所思所想決定你的生命價值!也將決定你的命運!所以要思考一切正面的事物，主動拒絕對不好的事物。

十六歲的你們，要學會熱愛。熱愛寶貴的生命，熱愛身邊的每一個人，熱愛我們偉大的祖國。

十六歲的你們，要勇于擔當。要背負起家庭的責任，和父母分擔苦與樂;肩負起社會的責任，做一個有責任心的公民。

十六歲的你們，要學會感恩。感恩為你們辛勤付出的的父母、感恩給予你們知識與教誨的老師、感恩給予你們幫助和提醒的每一個人……

太多囑咐不能一一告誡，更多的人生需要你們自己去體驗。愿你們踏著青春的節拍，勇往直前;載著希望的巨輪，遠航;擎著熱情的火把，照亮人生未來。

成人儀式發言稿4

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!首先，請允許我代表學校領導班子，向奮發有為長大成人的高二全體同學表示熱烈的祝賀!向呵護關愛兒女成長的家長表示衷心的感謝!!向陪伴教育學子成才的全體老師致以崇高的敬意!!!

同學們，當你們舉起右手莊嚴宣誓的時刻，就標志著你們告別了十八歲，告別了少男少女，成為了成年人。就意味著你們將告別幼稚，走向成熟，告別任性，走向理性，告別他律，走向自律。就象征著你們走到了人生一個關鍵的轉折點，站到了人生一個嶄新的新起點。此時此刻，我作為校長和老師，誠心的告訴你們：天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長!成人的真正涵義是奮斗，是奉獻，是責任，是超越!

回眸已經過去的十八個春夏秋冬，同學們更多的是在風和日麗中成長，一路灑滿的是父母擋風遮雨的關愛與呵護，一路陪伴的是老師循規導航的指引與教誨。從今往后，希望同學們不會再讓含辛茹苦、飽經風霜的父母操心，希望同學們不會再讓無私奉獻、勞碌疲憊的老師擔心。希望同學們懂得祖國的尊嚴與榮辱，國家的法律與制度，公民的權利與義務，人生的責任與價值。

在這個特殊的日子，我想跟同學們說三句話。

第一句：十八歲，要心懷感恩，擔當責任。

我們要對父母、老師、朋友和親人感恩，去關愛、去奉獻，感激他們給生命以溫度;我們要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度;我們要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，感激他們給生命以深度。只有心懷感恩才會有強烈的責任意識。當你享受生活的同時，要想到你身處的社會中還有那些看得見和看不見的苦難;當你抱怨飯菜不好吃的時候，要想到還有人正在為食能果腹而奔波;當你感到學習壓力大的時候，要想到還有人連一張哪怕是最簡陋的書桌都沒有。

另外，同學們要記住：無論是對國家，對社會，還是對家人，對自己，都要敢于擔當起自己的責任，都要敢于對自己的不努力、不盡心、不誠實、不作為、不自重而造成的過失予以承當，都要敢于修正錯誤，繼續前行。

第二句：十八歲，要超越自我，勇往直前。

同學們，過去的你們太多依靠別人，長大的你們要成為別人的依靠特別是父母的依靠。羽翼豐滿就要挑戰天空、行走社會，就要敢作敢為、永不放棄，就要超越自我、勇往直前。有了這種豪情，你就會覺得人生道路上遇到的困難并沒什么可怕，因為你們已經具備挑戰困難的勇氣，海納百川的大氣，傲游學海的霸氣，勇攀書山的底氣。雖然我們無法左右自身的美丑，但卻可以定義自身的快樂;雖然我們無法衡量生命的長度，但卻可以決定生命的質量。無論面對什么困難和挫折，都要樂觀、向上，堅強、坦然，小事不亂，大事不驚，都要用積極的心態和不懈的努力去面對挑戰。

第三句：十八歲，要志存高遠，自強不息。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個人在青年時代就應該學會欲做事先做人。作為校長和你們的老師，我希望同學們學有所成，更希望你們德才兼備。當下，是你們人生觀、世界觀、價值觀形成的最關鍵的時期。當今世界，物欲橫流，各種觀念、思潮的沖突空前激烈，各種各樣的誘惑在向你們招手，“選擇什么?走向哪里?”“做些什么?怎么去做?”都是你們自立于社會之際所面臨的最嚴峻考驗。大家不僅要樹立遠大的理想，而且要為實現這一理想而努力奮斗，不改初衷，矢志不渝。現階段，同學們應該倍加珍惜學習時光，刻苦學習，發奮圖強，把全部的精力傾注在不能放棄、沒有退路的高考備考之中，用辛勤與汗水，力量與智慧，圓夢明年高考，誓教青春無悔，送父母一個驚喜，贈母校一份厚禮，實現自己人生一次最有價值的飛躍。

同學們，十八歲成人典禮是短暫的，但我們的老師、我們的父母已一同見證了這一莊嚴的時刻、神圣的瞬間，雖然你們還很年輕，但是已經長大成人。衷心希望你們恪守諾言、嚴于律己，用心演繹、用愛詮釋，誠于信、敏于行。少一些抱怨、多一些理解，少一些浮躁、多一些穩重，少一些冷漠、多一些熱情，少一些懶惰、多一些勤勉。感動、感恩、感悟!有夢、追夢、圓夢!!做一個家長放心、老師滿意、社會有用的德才兼備的現代好公民。

最后，再一次誠心的祝福大家擁有一個繁花似錦的明天，祝福大家擁有一個美麗燦爛的人生。

謝謝!

成人儀式發言稿5

尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：

你們好!

今天，我們隆重集會，莊嚴地舉行江口淮陽中學20__屆高三畢業典禮暨成人禮儀式。在此，謹讓我以一個長者的身份，熱烈祝賀全體高三學生圓滿完成學業——光榮畢業!向年滿十八歲的同學們致以誠摯的祝賀!祝賀你們光榮地跨入了成人行列!祝賀你們正式成為共和國最年輕的公民!作為公民，你們將享有憲法和法律賦予的權利，同時也將承擔憲法和法律規定的責任和義務，從今天開始，我們的一言一行將接受道德、法律的考量。我們準備好了嗎?

同學們，作為打上了深深淮陽烙印的淮陽人，作為共和國薪火相傳的接力者，我們今后應該成為怎樣的人呢?我以為，做讓淮陽驕傲的人——成就最美的自己，才是最好的回答。那么怎樣“做讓淮陽驕傲的人”呢?

做讓淮陽驕傲的人，就要具備淮陽精神。

淮陽精神就是“滿懷信心、開拓創新、誠實守信、堅忍不拔、自我超越、居安思危。”就是“和為貴、禮為先、德為本、信為道。”淮陽精神有什么特點呢?她的特點是正氣、銳氣、大氣。立足于人世須有正氣，唯有正氣，方能在人生路上誠實守信、滿懷信心、有一份堅守、開拓創新;立足于人世須有銳氣，唯有銳氣，方能堅忍不拔、永葆青春活力，勝不驕，敗不餒;立足于人世，須有大氣，唯有大氣，方能目光遠大，居安思危，不拘一時一事一己的得失，實現自我超越。

做讓淮陽驕傲的人，就要敢于擔當。

責任心，是健康人格的核心，它可以激發我們的勇氣和斗志，它可以助人成就輝煌的人生。當我們舉起右手莊嚴宣誓的時候，就意味著我們將實現從需要關懷到應當承擔責任的重大轉變。責任意識將時刻伴隨著我們。所謂責任意識，按我的理解，首先，就是我們十八歲了，我們的一舉一動、一言一行應該符合道德和法律的要求，尤其是在當今文化多元、價值多元的時代里，更需要我們修一等美德，自強不息、厚德載物。其次，學會感恩，知恩圖報。我們的爸爸媽媽含辛茹苦把我們養大，省吃儉用地送我們接受了十幾年的基礎教育。他們為我們的無私付出，其中有多少辛酸苦痛，我想每個人都應該有一本明白賬，不會有人不愿對自己的父母盡孝感恩的吧?!那么怎樣感恩呢?我想最好的方式就是成器、成大器!要成大器最好的途徑就是抓住當下，只爭朝夕，奮力拼搏，打好高考這一硬仗，認真聽好每一節課，認真記好每一次筆記，認真做好每一道練習。在高考這一成人的第一份答卷上涂抹出人生成功的底色。第三，對他人、對社會、對國家負責。我們成人了，胸懷也應該隨之而更加寬廣，人活著，不光是吃糧食的，還應該有精神的食糧。國家興亡，匹夫有責。愛國，是一個國民的起碼品格。愛國，當從身邊的小事做起，從愛身邊的每一個人開始。當你隨手撿起別人扔在地上的果皮紙屑時，當你關愛身邊需要關愛和幫助的人時，當你為實現偉大的中國夢而不遺余力地付出時，這就是對他人、對社會、對國家負責。從小事做起，勿以善小而不為。

做讓淮陽驕傲的人，就必須具有深邃的思想。

人的全部尊嚴在于思想，深邃的思想源于讀萬卷書、行萬里路。閱讀提升智慧，實踐方出真知，人生需要書籍相伴，更需要生活的歷練。有深邃思想的人，往往最容易成為出類拔萃的人。

篇9

現在我想說，今天能參加這個典禮我真的很高興，很驕傲!我想代表所有的家長謝謝孩子們，謝謝你們給爸爸媽媽帶來的這份榮耀。我還要謝謝學校和老師，你們看，我們的孩子們就坐在那里，都那么健康，那么優秀，那么漂亮，謝謝老師的教育，謝謝學校辦這個典禮，讓我們一起見證和分享了孩子們人生里很重要的一刻。

吾家有女初長成，這是今天看到了我十八歲的女兒，心里冒出來的一句話，女兒長大了，當爸的是該放心了，還是更擔心了呢，欣喜之余也有些不安，心里很矛盾。親愛的女兒，現在你要開始接觸到真正的人生了，生活有時候，并不像你想象的那么公平，世界上沒有完美的事物，你愛的人也許不愛你。這所有的一切，單純如你，會了解接受么?來之前我想了很久，但想想又釋然，聰慧如你，自會慢慢了解如何應付。

我想，今天這個成年禮是在告訴孩子們，他們成年了，同時也是在告訴我們家長，他們成年了。我們雖然有很多理由擔心，但我們還是應該學會相信和放心。親愛的女兒，我想告訴你，無論是你歡樂還是你流淚，任何時候你回頭，爸爸就在你身后，微笑著看著你，不要害怕失敗，不要擔心跌倒，爸爸會扶你起來。只是爸爸不再牽著你的手領著你走了，爸只會在你身后，默默看著你，人生道阻且長，一步步需要你自己摸索前行。

篇10

西方學者伯爾曼有一句名言：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設。”這句話主要強調法律對于社會生活秩序與社會公平正義的高度關切。［1］我國成人高等教育作為構建終身教育、全民參與學習型社會的重要一環，其良性發展秩序將直接影響我國人力資源開發的發展趨向，關系到真正實現成人高等教育的公平正義。我國成人高等教育是國家高等教育的重要組成部分，將在我國人力資源開發中承擔更大的責任。然而，如果法律沒有在成人高等教育與人力資源開發領域發揮規范性作用，使之走上法治化道路，那么是難以形成成人高等教育與人力資源開發的和諧互動關系的。

一、法治視野下成人高等教育必須應對我國人力資源開發的新要求。

1997年黨的十五大正式提出“依法治國”的治國方略，接著在1999年3月29日，把“依法治國，建設社會主義法治國家”載入我國現行憲法，從此在我國經濟政治文化社會生活的各個領域中用法治代替人治。我國成人高等教育作為高等教育的重要組成部分，也不能例外。因此，法治在成人高等教育發展中發揮規范性作用，才能適應我國人力資源開發的新要求，從而承擔起更大的社會責任。

第一，法治素養的培育必須在成人高等教育課程設置中占有一定的比重，尤其必須對成教學生進行公民教育。市場經濟實際上是法治經濟。隨著社會主義市場經濟體制的完善，各行各業都越來越需要具有法治素養的高素質人才。［2］因此，我國成人高等教育培養的人才必須具有法治素養，這樣才能適應我國人力資源開發的新要求。為此，在成人高等教育課程設置中，必須增加法治素養的培育內容，尤其要對成教學生進行公民教育，使其成為合格的“四有”公民。

第二，堅持走法治化道路，打造成人高等教育品牌，為我國人力資源開發提供有利條件。依據法律規定，必須堅持和完善成人高等教育“寬進嚴出、靈活多樣”的招生制度，狠抓教育教學質量。部分成人高校“上有政策，下有對策”，“先上車，后買票”，使一部分成教學生未通過國家成人高考就入學參加專業學習。這一方面嚴重地影響了成人高等教育教學質量，另一方面嚴重地破壞了教育法治。成人高等教育必須堅持走法治化道路，要求其端正辦學指導思想，提高管理人員和教學人員的法治素質，剔除“亂招生、亂辦班、亂發證”的害群之馬，樹立全面、發展、多元的成人高等教育質量觀。只有堅持走法治化道路，才能打造成人高等教育品牌，樹立精品意識，從而樹立我國成人高等教育權威，為我國人力資源開發提供有利條件，最終得到社會和企業的認可。［3］

第三，必須把我國成人高等教育重“傳統理論教育”轉變為重“理論與實踐、能力培養并重”。過去的成人高等教育往往注重理論的系統掌握，卻忽視知識的實際應用能力的培養，從而不利于我國人力資源開發。為了適應我國人力資源開發的新要求和新任務，需要探索與我國人力資源開發相適應的新的成人高等教育的實踐教學方式與途徑。一是學校與企業、社會相結合，促進成教學生與企業的交流，促使企業和成教學生之間建立良好的工作關系。二是將理論與實驗、實踐相結合，強調把成人高等教育建立在現代科學、技術和生產基礎上，并且建立在法治基礎之上。

第四，增加人文素養在成人高等教育課程設置中的比重，將工作倫理、心理調節等內容加入教學環節之中。市場經濟社會所需要的人才必須具有強烈的事業心和責任感，具有與他人合作的意識與能力，具有現代競爭意識和積極開拓創新的能力。但是成人高等教育培養的畢業生大多數不愿或者不能吃苦，不能做到自我約束，并且視毀約、跳槽為常態，輕視對企業的忠誠和對社會的責任心。因此，必須在我國成人高等教育課程中增加人文素養所占的比重，還要在教學環節中加入工作倫理、心理調節等教學內容。

二、我國現階段人力資源開發所面臨的困境。

盡管我國人力資源開發已經取得了一定成績，但在現階段面臨著一系列困境。

第一，人才結構分布失衡，在人才競爭之下導致人才流失、人才短缺。（1）專業結構不合理。教育、衛生、經濟、會計等專業技術人員占了全國專業技術人員總數的70％，而新材料、新能源、生物技術、現代醫藥、環保等工程技術人員不能滿足需要，特別是高新技術和復合型創新人才整體性短缺。（2）行業、產業和地區布局不均。例如，農業、林業、傳統制造業等行業的人才嚴重不足。全國專業技術人員總量85％集中在東中部地區。（3）產學研脫節嚴重。專業技術人員60％集中在國有事業單位，企業的技術力量相對薄弱。一般來說，人才作為一種資源在市場經濟條件下不是靜止的，而總是流動的，參與社會市場競爭，必然具備趨利避害的特性。因為，發達國家的科研條件和物質生活待遇相對于發展中國家來說，具有相當大的吸引力，所以，人才流動的結果往往是從發展中國家流向發達國家。

第二，包括成人高等教育制度在內的教育制度還不能適應激烈的市場競爭，勞動者素質難以適應經濟快速發展的要求。根據WTO服務貿易總協定，“教育服務”也被納入服務貿易范疇。目前在144個WTO成員方中，有40多個國家（地區）在開放教育市場協議上簽了字。據“服務貿易總協定”第13條規定：除了由各國政府徹底資助的教學活動（如軍事院校）以外，凡收取學費、帶有商業性質的教學活動均屬教育貿易服務范疇。它覆蓋基礎教育、高等教育、成人教育和技術培訓，所有WTO成員方均有權參與教育服務競爭。［4］在繼續做好學歷教育工作的同時，積極探索與部門行業合作，發展中、短期培訓和崗位培訓的新機制，利用院校科技資源優勢，對在職從業人員文化知識、科學技能進行再培訓，使科學技術盡快轉變成生產力，實現學習與生產相互促進，院校與企業共同發展的良性循環，使成人高等教育不僅僅向著全民性、全員性發展，還向著實用性、實效性的方向發展。隨著產業結構調整的加快和新技術的運用，勞動者素質不相適應的問題日益突出，特別是成人高等教育教學質量問題的出現，使得一些人被隔離在網絡之外，而成為就業和發展的弱勢群體。

第三，營造良好的輿論氛圍，促進成人高等教育的健康發展。宣傳工作是關系到成人高等教育自身定位、運行和發展的重要工作，廣泛深入地開展宣傳工作，能夠取得各級政府的高度關注和支持，促進成人高等教育的立法工作，引導社會形成有利于促進成人高等教育改革、發展的良好社會氛圍和輿論環境，能夠在很大程度上動員和激勵社會各界人士，特別是青年干部職工、農村青年、進城務工農民樹立正確的成才觀，主動通過參加成人高考進入成人高校學習，以提高自己的科學文化知識和工作能力。對成人高校招生的宣傳不能只停留在招生考試部門對招生計劃、招生政策和考試時間的宣傳上，各成人高校必須主動走上社會找市場，開設向考生答疑解惑的咨詢熱線電話或者網頁，積極主動地采取多種形式、多種渠道有效地宣傳自己的辦學優勢、專業設置、就業方向及畢業生在社會的作用等信息，讓社會了解自己，認識自己，認同自己。總之，必須營造良好的社會環境和輿論氛圍，促進我國成人高等教育的健康發展。只有這樣，才能更有利于促進我國人力資源開發。

三、法治視野下成人高等教育與人力資源開發的和諧互動關系。

2003年2月14日國家教育部公布了《中國教育與人力資源問題報告》，提出了中國教育與人力資源開發重大戰略問題的思路和對策。中國是人口大國，如何把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢，把人口大國建設成人力資源強國呢？面對國家經濟發展水平的客觀需求，要改變我國人力資源現狀，只重視普通高校學歷教育顯然不適應我國人力資源開發實際，就必須重視成人高等教育。為此，必須轉變思想觀念，正確處理法治視野下我國成人高等教育與人力資源開發的和諧互動關系。

（一）法治視野下成人高等教育與人力資源開發的和諧關系。

法治視野下成人高等教育與人力資源開發之間具有和諧關系。成人高等教育自從1978年在全國各地恢復以來，為了適應特定歷史時期的人力資源開發的需要，為國家培養了數以萬計的大專和本科專業人才，為我國人力資源開發作出了較大貢獻。我國成人高等教育一般是以滿足學歷教育為目標，即學歷要達標，這是知識更新速度加快的必然結果。調查表明，我國80%以上的成人是出于職業發展的動力而參加學習的。［5］這個時期的成人獲得高一級學歷，是政府要求達標，然后是自己想辦法上學，是學習者主動要學，高校成人教育部門提供學習的機會。經過幾十年的發展，企事業單位工作人員的學歷教育已經實現了質的飛躍，發展空間已經不是很大。可見，傳統的成人高等教育是以學歷教育為主，重理論輕實踐，在辦學模式向正規的本科教育看齊，結果導致成人高等教育理論脫離實際。然而，現在的成人高等教育市場已經向我們敞開，已經把發展學歷教育轉變為發展非學歷教育，加大學習課程的實用性，將課程教育同致富實際相結合。也就是說，我國成人高等教育必須同人力資源開發結合起來，形成它們之間的和諧關系，才會大有作為，才能有廣闊的發展空間。因此，我們必須堅持教育法治，積極參與我國成人高等教育改革，推進我國人力資源開發。我國成人高等教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為我國人力資源開發服務的方向，拓寬教育服務領域，增強成人高等教育的教學針對性和實效性，從而滿足我國人力資源開發多樣化的現實需求。以我國人力資源開發為核心的職業教育導向，應該以成人技能培訓為重點，要堅持多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式，培養出能夠真正服務于我國人力資源開發的各類人才，促進形成法治視野下我國成人高等教育與人力資源開發的和諧關系。總之，根據成人高等教育的特點，當前我國成人高等教育再也不能以學歷教育為主，因為成人最關心的問題是如何發財致富，而發財致富的原動力是科學文化知識，具體表現為成人的職業技術教育，因此，以技術為中心的人力資源開發應該成為所有成教學生增收的重要生長點。

（二）法治視野下成人高等教育與人力資源開發的互動關系。

1.解決我國成人高等教育問題的核心戰略是開發人力資源。從上述可知，我國成人高等教育還存在許多問題。這些問題不是相互隔離、相互獨立的，而是相互聯系、相互作用的。因此，解決我國成人高等教育問題的核心戰略是開發人力資源，也就是必須正確處理我國成人高等教育與人力資源開發的互動關系。長期以來，困擾我國成人高等教育的一個重大問題，就是沒有處理好法治視野下成人高等教育與人力資源開發的互動關系，導致我國人力資源開發沒有從成人高等教育方面獲得多少支持，反過來影響成人高等教育發展，導致勞動力素質低下。大量的國際研究表明，知識已經成為經濟發展和社會轉型中最重要的因素。［5］新世紀我國成人高等教育面對各種嚴峻挑戰和諸多發展途徑，應調整發展思路，也必須相應地調整我國人力資源開發戰略。我國人力資源開發中最稀缺的就是知識資源，最大的制約因素也是知識資源。尤其農村貧困地區最稀缺的資本是人力資本，最缺乏的機會是獲得教育機會，最缺乏的能力是知識能力。因此，通過開發我國人力資源，大力促進成人高等教育的法治化發展，增加人力資本投資，提高成人獲取和交流知識的能力，具有十分重要的意義。

2.我國人力資源開發呼喚成人高等教育改革。我國人力資源開發必須最大限度地強化成人高等教育的人才培養意識，堅持成人高等教育與人力資源開發的一體化戰略，從解放和發展社會生產力的實際需要出發，明確成人高等教育辦學方向，設計成人高等教育模式，規劃成人高等教育未來。成人高等教育要徹底擯棄以應試教育為目的，單純教人學知識的偏頗做法，更重要的是培養我國經濟社會發展所需要的全面發展的各級各類人才。要把沉重的人口負擔轉化成人力資源，最根本的一條是在重視成教學生知識、技能和綜合素質養成的同時，更注重成教學生精神品質的養成。因此，我國人力資源開發呼喚成人高等教育改革。首先，我國人力資源開發必須與成人高等教育改革相適應。我國人力資源開發與成人高等教育能否走上良性循環的法治化發展道路，更多地取決于成人高等教育改革的程度高低。其次，成人高等教育改革必須滿足我國人力資源開發要求。為此，成人高等教育不能脫離我國人力資源開發實際而盲目發展。成人高等教育改革必須端正辦學方向，調整教育結構，改革教學內容，以廣泛開展實用技術培訓為突破口，促進我國成人高等教育教育與人力資源開發的互動關系，從而實現成人高等教育的良性發展。

3.成人高等教育法治化是推動我國人力資源開發的必要條件。現有的成人高等教育從根本上講是為我國人力資源開發培養各級各類人才，然而，目前這樣的成人高等教育已經很難適應我國人力資源開發對高級專門人才的需求。因為我國現有的成人高等教育幾乎都是在培養城市需要的人才，很少考慮培養農村社會經濟發展所需要的人才。現有成人高等教育培養的高級專門人才很難通往農村，致使中國農村成為被高等教育遺忘的角落。在我國，由于就業觀的問題，一方面在城市里有高學歷待業現象，另一方面在鄉鎮卻存在低學歷高用的問題，專門人才表現為“選擇性過剩”，但從總體上說還是比較匱乏的。可見，我國現有的成人高等教育嚴重不適應新世紀我國人力資源開發的需要。從我國人力資源開發的角度看，我國成人高等教育教育長期以來存在的主要問題是：成人高等教育資源缺乏，其配置及其利用很不合理，造成閑置和浪費；教育行政部門基本上獨家經營成人高等教育，對人力資源開發的需要考慮較少；成人高等教育投入不足，師資水平和辦學條件普遍較差；成人高等教育的單一應試傾向普遍存在；成人高等教育效率偏低。我國成人高等教育中的上述問題，我國成人高等教育與人力資源開發相脫節，造成成人高等教育育人、促進經濟發展、推動社會全面進步的功能得不到充分發揮，影響了我國成人高等教育參與人力資源開發的積極性。為了切實解決我國成人高等教育與人力資源開發不相適應的問題，必須優化我國成人高等教育資源，以新的教育理念為指導，推進我國成人高等教育的改革和發展。因此，在鞏固和發展我國成人高等教育改革已有成果的基礎上，進一步推進我國成人高等教育法治化，進而大力發展成人高等教育，推動我國人力資源開發，是深化成人高等教育綜合改革的必然趨勢。

參考文獻：

［1］李湘剛.論完整意義上的公民行政訴權的構建［J］.政治與法律，2011，（6）.

［2］李湘剛.訴權理論與公民訴權［J］.求索，2011，（2）.

［3］陳晶晶.對當前成人高等學歷教育招生制度的思考.中國成人教育，2005，（1）.