考試各科總結模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇考試各科總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

科室醫護人員個人工作總結范文參考一

20__年上半年，在中心的正確領導和各部門窗口的大力支持配合下，督查科全體人員圍繞“便民、高效、廉潔、規范”的服務宗旨，以“努力建設人民滿意的服務型政府”為目標，以制度建設和規范服務為抓手，在鞏固和提高規范化管理水平、整合完善中心平臺各項政策制度、全面提升中心整體形象等方面做了大量的工作。具體工作總結如下：

一、健全各項制度，規范服務行為。

為確保中心大廳規范、有序、高效運行，督查科在堅持以人為本、方便群眾的同時，結合實際，集思廣益，認真調研，進一步建立和完善了若干大廳工作規章制度。

（一）新建“濱湖區行政服務工作績效考核的實施意見”。在堅決執行考評制度的基礎上，認真總結分析服務工作的成功經驗和存在的問題，新建了績效考核辦法。一是充分考慮部門差別，限度體現公平原則。考核內容、加分項目更加細化，體現管理考核辦法的公正性和“服務至上”的導向作用。二是改革評選程序。增加了窗口工作人員月度考核，改革了服務明星的評選程序，進一步增加了窗口人員對考評的重視程度和參與性，從而形成考評管理的良性循環；三是調整評選名額。根據現有窗口服務人員規模，結合實際，開展調研，并經中心領導同意，將服務明星的名額從每季評選4人調整為每季評選3人。盡管是微小的調整，但此舉充分調動了窗口人員工作的主動性和積極性，激發了他們為民服務的工作熱情。

（二）完善考勤、請假制度。為強化中心工作人員的作風建設，重新修定考勤、請假管理制度，使新的考勤制度更加嚴格，更加科學規范。一是嚴格上下班，引入指紋簽到考勤制。對中心工作人員遲到、早退、曠工或未按規定時間簽到、簽退或無故不在崗的，都將按有關規定進行處理。二是嚴肅工作紀律，實行因事外出登記制度。中心工作人員在工作時間不得隨意脫崗、串崗，離開服務大廳應當履行請假手續，使用中心請假系統。三是強化執行落實。要求全體工作人員嚴格遵守考勤管理、請銷假制度，對遲到早退和擅離職守人員，進行嚴肅批評教育，屢教不改的要按照有關規定給予處理，切實提高執行力。

二、強化監督管理，提升服務水平。

通過深化完善內部管理體系和社會監督體系，積極推進“陽光工程”建設，努力營造公開透明的行政服務氛圍，進一步提高中心服務水平。

（一）求真務實，與時俱進，加強效能建設。

今年是“作風建設深化年”，機關效能建設在中心如火如荼地進行，督查科乘機關效能建設之東風，在工作中緊密結合督查措施，加以貫徹落實，來改進工作作風，營造良好的服務環境，半年度中心共收到錦旗6面、表揚信1封。針對日常工作中出現的群眾投訴問題，做到及時處理，及時解決。半年度共受理群眾投訴5件，經督查科認真核實情況后，均己妥善處理，并把處理意見反饋給群眾。群眾普遍反映在行政服務中心辦事是“門好進了，事好辦了，臉好看了”。

（二）齊抓共管，規范運作，加大督查力度。

堅持把加強對窗口運行的監督管理，協調運作中暴露的問題，作為一項重要職責來對待。以績效考核辦法等大廳各項管理制度為依托，在工作中加以規范落實，針對一些經督查科督查之后但又經常抬頭的現象加以通報，針對工作中發生的問題跟蹤檢查，查漏補缺，以積極的姿態對各類問題進行整改，來提升窗口服務質量。

（三）努力進取，銳意創新，加新監督方式。

充分發揮中心督查科的職能監督和中心行風監督員的外部監督作用，保證了行政審批的制度化、規范化運作。通過“一事一評”電子評價系統、發放服務對象評議表，設立意見箱，開設網上投訴、電話跟蹤已辦結項目聽取反饋意見等手段，使辦事處于群眾監督之下，形成一張監督輿論之網，形成陽光辦 證，有效杜絕各種違反辦件規定之事的發生；建立工作督查機制，對窗口人員的工作行為進行實時監督。

（四）革新手段，電子監察，強化權力監督。

20__年上半年，區電子監察系統總體運行情況良好。對區級部門21693件和鎮（開發區、街道）、村（社區）41790件辦件網上運行的情況進行了監察，發現異常辦件38件，部門監察組織督辦38次，區監察部門督辦1次，承諾件平均提速率83.03%。電子監察人員登錄系統在線監察6777次，查看辦件1654次。區電子監察系統的規范運行有效的促進了行權工作的規范運行，實現監督信息互通，提高行政效能。

三、按照統一部署，加強內部管理。

在做好窗口服務工作制度建設、強化監督的同時，我們督查科按照中心領導的統一部署，加強日常財務管理和后勤保障工作。

（一）嚴格按照上級有關文件精神，把握政策，規范操作，做好中心的出納工作。另外，還做好相關的后勤保障工作。

（二）督查科雖然是中心的一個重要監督部門，但是在向窗口貫徹中心領導決策、執行規章制度的同時，也具有一定的橋梁作用。因此，我們在工作中，重視做好上下銜接，保證各項工作順利開展。

20__年下半年，督查科將緊緊圍繞中心的年度工作目標，樹立全局觀念，增強監督意識，加大督查力度，在做實、做細、做深上狠下功夫，全面提升督查質量，有力、有序、有效推動工作落實，為保障促進中心的各項工作發揮應有的作用。具體將做好以下六項工作：

（一）加強機關效能建設。按照機關作風建設要求，利用窗口負責人會議、個別談話教育等形式，進一步加強對窗口工作人員的自律教育，促進廉潔自律，提高辦事效率，加快辦事速度。

（二）抓日常工作規范，強化監督檢查。對工作人員上班到崗、服務態度、工作效率、規范著裝等情況進行不定時督查，及時發現問題，及時協調處理解決。嚴格請銷假制度，維護中心各項制度的嚴肅性。

（三）認真辦理群眾投訴事項。對辦事人員反映的一些問題，及時進行核查、處理和答復。

（四）主動接受社會監督。通過“一事一評”電子評價系統、上門走訪、座談交流、問卷調查等形式，深入查找“中心”在優質服務、工作作風、政務公開、依法行政、辦事效率等方面存在的問題，逐一落實整改措施。

（五）做好電子監察平臺日常工作。包括預警糾錯、全面監控、異常督辦等工作，建立工作督查機制，對窗口人員的工作行為進行實時監督（探頭）。

（六）加強協調，做好上下內外溝通。圍繞中心工作，主動當好領導參謀，配合服務好各部門窗口、各個職能科室，團結一致做好各項工作。

科室醫護人員個人工作總結范文參考二

院感科上半年在醫院感染管理委員會的正確領導下，認真貫徹落實《醫院感染管理規范》、《傳染病防治法》及《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，認真執行醫院感染管理制度，加強醫院感染環節質控、加強傳染病報告及管理，并積極與各部門協調合作，有效地控制了醫院感染暴發流行及傳染病漏報的發生。現將上半年工作的具體情況總結如下：

一、工作有計劃、有自查、有督察、有檢查、有總結。

在規定時間認真執行年初制定的工作計劃，每月自查傳染病上報管理工作4次，每月督察醫院內感染管理2次，每月月底進行主題年活動檢查1次，并對1—5月份各類信息上報情況總結通報，有效地杜絕了院感病例及傳染病病例漏報情況的發生。

二、加強院感及傳染病防治知識培訓，提高全院職工學習院感及傳染病防治知識的積極性。

1、院感專職人員積極參加市衛生局及市疾控中心組織的各類培訓學習，積極掌握新發傳染病診斷標準、防治知識及院感控制流程。

2、積極參加院外院感知識培訓學習，6月14日帶領全院11名院感監測員參加由___院感質控中心組織的院感學術年會，會上認真聽取了四位專家關于《醫院感染診斷與鑒別診斷》、《手術部位院感診斷》、《手術室無菌操作原則及換藥流程》、《醫院環境衛生學采樣》等知識的精彩內容。

3、積極組織院內院感預防與控制及傳染病防治知識培訓，院感知識方面重點加強了院感診斷、標準預防、多重耐藥菌等知識進行培訓學習；傳染病管理方面重點對人感染H7N9禽流感、手足口、麻疹等疾病的防治知識進行培訓學習，通過培訓學習，增強了大家對疾病預防與控制醫院感染的意識及學習傳染病防治知識的積極性。

三、繼續完善各項制度。

繼續完善了醫院感染、消毒隔離、監測等各項制度，進一步落實了各種消毒隔離制度和醫院感染管理制度，進一步完善了醫院感染預防控制的標準操作流程，完善了一次性使用無菌醫療用品的管理制度和措施、醫務人員個人防護措施等。院感科定期督查制度落實情況，充分發揮制度的約束作用，使各項工作落實到實處。

四、指導臨床，服務臨床。

積極主動加強與臨床醫師的溝通工作，針對少數醫生對院感診斷、傳染病診斷概念不清問題，耐心督導各臨床醫師積極學習培訓，掌握院感及傳染病診斷的各項要求；指導醫生認真填寫傳染病報告卡，引導醫生從思想上重視院感防控上報及傳染病上報工作；積極做好每日一巡查工作，及時收集院感及傳染病上報的各類卡片，謹防遲報漏報的發生。

五、加強院感、傳染病管理及各類信息上報。

院感科每周不定期對各科室院感及傳染病上報工作督查一次，每月對出院病例進行院感病例、傳染病病例、死亡病例篩查，1—5月份共篩查出院病例1752份。1—5月份全院共上報院感病例20例、傳染病病例303例、死亡病例14例。查出院感遲報病例5份，傳染病遲報病例10份，并將1—5月份傳染病上報情況以簡報的形式通報各科室，采取補報措施有效杜絕了漏報情況的發生。針對自查、督察、檢查中發現的問題進行原因分析、總結、通報，積極整改，對亮點予以表揚。對上半年院感病例、傳染病病例、死亡病例、血透病例、農藥中毒病例、食源性疾病病例、職業暴露上報數據匯總并通報。

六、進行院感監測工作。

為了減少醫院感染的發生及由此造成的損失，及時發現醫院感染流行或爆發苗頭，有效降低醫院感染散發率，及時發現并減少醫院感染的危險因素，評價醫院感染控制措施的效果，上半年我科繼續按照制定的醫院感染監測計劃進行院感日常監測和目標性監測工作。依據相關標準定期進行醫院環境衛生學、消毒藥械、紫外線燈管強度等日常監測，監測項目約200項次，對超標的個別項目及時進行分析整改；協助張家界市疾控中心完成上半年環境衛生學、消毒藥械、紫外線燈管強度監測工作，對監測超標的項目及時進行分析原因并整改落實到位；積極協助張家界市疾控中心完成上半年透析液監測工作，通過20__年對透析管道的有效整改，兩次監測的所有項目結果均合格。

七、完成院感調查工作。

為了貫徹落實衛計委《醫院感染管理辦法》、《醫院感染監測規范》以及《醫院管理評價指南》要求，根據___醫院感染質量管理控制中心《關于開展20__年___醫院感染橫斷面調查》文件精神，我科順利完成了全院醫院感染橫斷面現患率調查。

八、執行院感審核工作。

上半年繼續對醫院消毒藥械和一次性無菌物品的采購及使用進行審核，確保產品合格，使用、保管規范。對醫院新修住院大樓的血透中心、手術室、產房等部門履行審核職責，對這些特殊部門的設計、布局進行院感方面的建議，合理改進，盡可能使其符合相關標準。

九、加標準預防及醫務人員手衛生工作。

1、遵循消毒隔離與標準預防原則，各科室嚴格執行無菌技術操作、消毒隔離工作制度、職業暴露防護制度，各種治療、護理及換藥操作按照規程進行。

2、加強了非結核分枝桿菌醫院感染預防與控制工作，使用中的吸氧濕化瓶、霧化器、早產兒暖箱等每日清潔消毒，更換無菌液，用后終末消毒、干燥保存。

3、落實醫院環境衛生監測制度。科室每月自測，院感科每季度對重點科室監測。各科室監測登記資料基本及時、準確，監測結果出現不合格時，積極查找原因，采取對策，確保消毒滅菌效果和醫療安全。每季度對各科室和重點院感部門的消毒隔離及監測工作有通報和整改意見。

4、加強衛生安全防護工作，保障醫務人員安全，尤其加強了標準預防的培訓學習。

5、加強了手衛生宣傳和管理，全體醫務人員認真執行手衛生規范，不斷提高手衛生依從性。不定期抽查抽考醫務人員手衛生知識和洗手，大家的手衛生依從性都有所提高。

十、積極組織準備接受市衛監所和疾控中心。

關于傳染病上報、發熱門診、腸道門診的管理檢查，上半年共接受衛監所及市疾控中心的檢查5次，對于檢查中提出的各項問題如腸道門診、發熱門診存在的問題、醫院消毒供應中心、污水管理、醫療廢物暫存點存在的問題積極上報醫院領導，共同提出有效的整改措施。

十一、深刻認識存在的問題明確工作方向。

上半年我院院感及傳染病管理工作有序進行，取得了一定的成績，管理工作日趨規范，對于好的方面，我們將繼續發揚光大。然而存在的問題卻不容忽視，上半年存在的問題如下：

1、醫院微生物室沒有進行細菌耐藥監測分析，對醫院感染的診斷以及耐藥菌反饋存在一定的影響。

2、抗菌藥物的使用管理欠規范。

3、督查時發現有的科室醫療廢物分類、收集、處置有時候分類不認真，衛生員有時候不使用專車專用運輸容器運送，個人防護不注意。

4、手衛生以及標準預防還要加強執行力和督查。

5、傳染病疫情報告還需加強管理，做到及時、準確無漏報。

6、還有一些硬件方面的不足，比如污水處理設施、手衛生設施、干手設備等；因為無供應室，醫療器械清洗、消毒、流程不合理，醫療器械清洗設備欠缺等等。

7、手術室整體布局結構的不規范，流程不合理，器械清洗設施設備的欠缺等等，也阻礙了標準的執行。

對于存在的問題加大力度及時落實整改措施，眼下新住院大樓即將投入使用，業務的增長迫切需要規范院感管理及傳染病防控措施。在今后的工作中，我們要努力學習新知識，不斷改進工作，總結經驗，警鐘長鳴，吸取前車之鑒，認真落實嚴格執行醫院感染管理的各項規章制度，加強醫院感染環節控制，預防醫院感染的發生，把院內感染預防和控制工作做得更好。

科室醫護人員個人工作總結范文參考三

轉眼之間，20__年已過半，回顧半年的工作，在公司領導的全面支持、關心下，在各科室的大力配合下，圍繞“尋覓需求，創新經營，與時俱進，穩步發展”的指導思想，任勞任怨的工作態度，現將20__年上半年的工作總結如下：

一、整理工作。

對科室的培訓記錄、培訓檔案，培訓實施報告表，各種報表等用檔案袋進行整理統一保存。建立新表格的使用透明文件夾，添加封面、標注內容這可以對文件內容一目了然。

二、宣傳工作。

1、走進學校、幼兒園發放旅游、包車宣傳單，社區張貼宣傳單。

2、利用假期旅客集中時到候車大廳讓旅客掃二維碼添加微信宣傳乘車、旅游、網上購票等得到旅客的一致好評。

3、去工地宣傳包車業務，網上包車信息，旅游信息聯系親戚朋友宣傳旅游包車，取得一定的成績。

三、學習培訓。

1、《新安全法》的學習，認識到安全生產的意義明確了生產安全事故責任追究。新安全法彌補了舊法的不足與漏洞，使的安全法更加完善。

2、學習了包車計算方法懂得了怎么計算，如何報價。

3、《弟子規》的學習，深刻學習弟子規內容及意思，并學以致用，運用到工作中去。

4、業務溝通交流把平時工作中遇到的的問題一起討論，解決問題，改正不足。

5、日常英語學習學會了簡單的日常英語交流，了解了一些英語知識。

6、還有學習優秀文章《公司是船你在船上》《贏在執行》等。

四、結算工作

每月九號十號按時為經營業戶與車屬公司結算，制定結算規章制度，統一結算程序，為了方便工作修改車屬公司，利用結算時登記加班車輛信息方便開展包車業務。

五、幫助新員工熟悉工作流程。

科室新進兩名新員工，在做好自己本職工作的同時，盡心幫助她們熟悉工作流程及崗位職責，發現問題及時溝通，并將自己的經驗及好的工作方法及時教給她們，使其盡早勝任崗位要求。

回顧過去年的工作，雖然有了很大的進步，但我仍有不少不足之處：

1、對工作欠缺積極性和主動性。

2、對業務知識仍然學習不夠多，不夠透徹。

3、對工作不夠靈活，缺少想法

4、未做過的事情，不敢輕易嘗試，怕出錯，無論是語言表達方面還是寫作方面欠缺。

科室不足：

1、學習方面今后應加強。

2、上半年只注重包車、旅游工作。本職的工作沒有改變，下半年要把精力多放在本職的工作上。

下半年的工作打算

1、在以后的工作中多積累經驗，對工作多提意見和想法。

2、加強業務學習。

篇2

[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）04-0175-02

課程考試是高等學校教學過程的一個重要環節，是測定教學效果的最基本方式。考試的主要目的一方面是為了測量和評價學生相關知識水平和能力，衡量大學生的學習質量，另一方面是檢驗教師的教學水平和教學效果，診斷教學問題，調控教學過程，改進教學方法。[1]隨著市場經濟的發展，教育體制改革的深入，人才標準發生了巨大變化，高校的人才培養目標也發生了很大改變，這對人才考核的模式提出了新的要求。傳統的考試評價體系存在諸多不足，具體表現在：考試形式較單一、考試范圍較狹窄、考試時間較集中、平時考核較單一、作弊現象較嚴重、試卷反饋不及時等等。[2]本文對動物組織學與胚胎學課程考試進行改革的目的、思路、做法、收獲等進行總結，提出強化平時考核和期末口試的新型考試評價體系，為高校其他課程教學質量的提高起到一定的啟發和借鑒作用。

一、基本情況

在校領導、教務處和學院的全力支持下，課題組對2015級動物醫學專業動物組織學與胚胎學實施了課程教學考試改革。該課程共32個學時，共4個班級計112名學生。

二、目的、思路、做法與收獲

（一）目的與思路

目的：以改變教學方法為主線，以改革考試方式為切入點，引導學生自學，實現考風、教風和學風的根本轉變。

思路：在教學各個環節中，發揮學生主體作用和教師的主導作用，教師通過啟發、引導和考核，培養學生自學習慣，改變應試教學模式，提高學生獲得知識的能力和應用知識的能力。

（二）做法

1.O計規則，明示課程教學改革細節

學生是改革的主體和受益者，學生積極參與是課程教學改革能否取得成效的決定因素，為此，在課程開課前，根據多年教學經驗，筆者制訂了計劃和實施方案。在第一堂課上，筆者將“動物組織學與胚胎學課程考試改革的說明”發給每一個學生，并在其后的講座和課堂上反復就相關要點講解和具體說明。在臨近課程結束時，公布“動物組織學與胚胎學考試實施方案”和“關于實施口試和部分同學免試及自愿選擇口試的說明”，讓所有學生了解考核評價體系。

2.從嚴要求，高質量標準化完成作業

課程考試改革的核心是提高教學質量[3]，引導和促進學生注重平時預習、復習，培養自學能力，改變普遍存在的“平時上課、期末突擊、考試猜題”現象。每次課后，將課件、作業題思考題以及預習題發給學生，并規定必須以規定格式和字數完成作業題、思考題，不按格式和互相雷同的作業判為零分。經過反復強調要求，絕大多數學生確立了寫作有格式的概念。

3.把握重點，及時糾正專業知識誤區

課程教學改革的目的是培養學生自學能力，改變學生背（名詞概念）、抄（標準答案）、猜（歷屆試題）的錯誤學習方法。為此，抓住課前（布置預習題）、課堂（講解重點要點）、課后（完成作業題和思考題）和課堂反饋（針對批改作業中發現的普遍性問題的分析）四個環節，引導和培養學生自學和準確理解課程內容的重點、要點和難點。尤其是15次作業的批改和課堂反饋（點評分析作業題思考題） 起到了及時檢驗教學效果和糾正錯誤的作用。

4.考核前移，注重平時，融合教學過程

教的目的是引導和幫助學生掌握知識[4]，而考試的目的則是檢測學生掌握知識的水平。為此，把學生的學習態度與能力作為考核重點。具體做法：

一是注重平時成績，占10%左右的優秀者可以免試，15%左右良好者自愿選擇口試。平時考核分兩個層次，首先考核作業題完成情況，判明是否及格。指標是有無端正的學習態度，對課堂講授的重點和難點能否予以理解和表述；其次是考核完成思考題水平，判明其良好或優秀。思考題內容涉及拓展部分（教科書小字體或研究生教材內容）或需要獨立思考和綜合概括，完成水平體現了學習能力。正是注重平時學習（作業題、思考題、課堂提問和考勤），使課程考核融入了整個教學過程，全面反映了學生的學習態度與自學能力。經綜合考核，在112名學生中有11名學生作為免試人選，17名學生為自愿選擇人選。名單公布后，并沒有異議。

二是期終口試，占總評成績的50%。程序是：學生四人一組（非同班級或同寢室），抽題后準備。主考人和監考人是任課老師和班主任。考題分三個層次：基本題，源自平時作業題，考核是否掌握課程的重點和要點；良好題，源自教材和課堂講解的內容，考核學生平時學習的廣度和理解的深度；優秀題，源自教材中小字體或課堂上提及但未具體講解的內容。每個基本題都備有相應的良好題、優秀題。學生只抽基本題，在圓滿解答基本題后教師根據情況逐步讓學生回答良好題和優秀題。在一組完成后，老師當場點評，公布得分及說明理由。

5.創新形式，優秀學生得到發展空間

在保證完成培養大多數學生自學能力的同時，通過創新形式，給部分優秀學生開辟第二課堂，獲得進一步發展的空間。一是培養學生的學科興趣。在布置作業題、思考題的同時，結合課堂講授的內容，提供給學生相關資料，先后13（篇）次組織學習領域研究前沿知識。二是舉辦不同類型和內容的講座。在開課時，介紹學習目的和學習方法（自學）；在課程中，介紹某一領域的最新進展與本實驗室的研究內容。在課程中期，為有興趣參加大創的學生，舉辦由上屆大創實施者主講的座談會。三是開展大創預活動。在學生座談會基礎上，每周布置相關內容，就學術文獻檢索查閱、閱讀文獻后的綜合歸納、撰寫綜述，以及動物組織學基本實驗方法及其原理等，進行講座，讓學生從閱讀、撰寫到修改綜述，獲得基本訓練。

（三）主要收獲

1.自學成為部分學生的習慣，整體教學質量得到提高

由于每次課后實行作業考核（不只停留于課堂的個別提問），特別是思考題不局限于教科書內容，只有經過大量查資料、動腦筋總結才能完成，而且期末的口試內容不僅涉及基礎知識，還包括相關知識的拓展，這使學生難以“尋覓”考試重點或進行猜題押題，克服了閉卷考試的死記硬背、開卷考試的埋頭抄書、撰寫論文的拼湊抄襲等現象。

2.杜絕了考試作弊，倡導平時認真學習

師生面對面口試，消除了作弊等可能性，實現“不能作弊”。因為學生隨機抽題、答題準備及口試答題均在3位教師的指導之下，每次只有4位同學，學生隨機分組，不同班別、性別學生相配搭，考前1-2小時用手機通知考試時間和地點，由于同學之間隨機抽到的題目完全不同，與教師面對面，教師很容易觀察4位同學的表現，培養了學生在求知道路上的誠實品格。

3.在本科生中引入創新思維

通過思考題，引導學生查閱資料并獨立思考科學問題；通過開展大創系列活動，講解文獻查閱、實驗方法與原理。循序漸進地引導學生進入創新陣地，使科學研究不再是碩士、博士研究生的秘密。在查資料寫綜述過程中，學生的能力也不斷得以提高，完全有能力以小團隊形式開展科研創新活動。

三、存在問題與建議

（一）存在問題

由于種種原因，少數或者個別厭學學生的狀況依然存在。而且，死記硬背的死學習惡習也難以消除。這些學生需要大家更多關注，教師教書更要教“心”。而對少數學習積極、具有潛質的學生，其發展空間也有待進一步開拓和引導，他（她）們是我校提高碩士研究生質量的重要生源。還有極少數不擅于口頭表達的同學，答題時緊張、手足無措不能發揮出其正常的水平，也需要教師多加關注。另外，這種考試改革對教師的綜合素質要求大大提高，題型的多層次要求教師對所教課程內容非常熟悉，緊跟該課程領域的前沿研究，能把握學生學習心理、特點等。

（二）建議

在更多專業課程實施此評價體系前必須解決以下兩大問題。一是制定政策，充分調動教師的積極性，對教師的付出予以認可。因為平時作業的修改與反饋，教學PPT及網上答疑，口試題目的多層次，前沿科研動態的選取等都需要教師付出大量的精力和時間。二是制定具體的考核辦法，包括宣傳準備、教學進程、重點措施、試題設計、考試實施、評分分歧與解決等，否則將流于形式，考試僅是題試變口試而已。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 胡新榮，姚運紅，沈玉潔，謝翔天，楊永麗.五年制高等醫學院校理論課課程考試評價體系的探索[J].中國高等醫學教育，2013（12）：81-82，137.

篇3

選考科目為什么既考必考題又考加試題？

作為高中學考，該科目考生只需考必考題，必考題考試內容為該科目必修內容。作為高考選考科目，該科目考生除了需考必修內容還需考加試題，加試題考試內容既包括科目必修內容又包括選修內容。設置加試題，主要是為了利于學生更充分展現自己的學業水平和學科特長，利于學生為進入高校后的學習奠定較扎實的專業相關學科基礎;同時增加了考試區分度，也有利于高校科學選拔。

選考科目為什么采用等級賦分？

選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。選考科目不使用卷面得分，主要因為：

1.不同科目的卷面得分缺乏可比性。選考科目由考生自主選擇，不同科目考試內容和難度會不同，把不同科目考試卷面得分機械相加合成總成績給考生排序顯然不夠合理。

2.不同科目實行等級分相對可比。等級分，是根據事先確定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分劃定相應等級，再按等級賦分，相同的等級分數相同，進而使不同科目的分數具有相對可比性。

3.實行等級分在浙江省已有實踐基礎。浙江省在三位一體和高職提前招生中使用等級分已有多年。

還需要補充的是，考生考什么科目、什么時候考試，使用哪次考試成績都由自己決定，對于實行等級分來說，考生選擇機會和權力是平等的。

選考科目等級起點賦分為什么設置為40分？

篇4

二、 加強初三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：xx年2月23日－4月15日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務：

1、高考報名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份 具體時間待定）目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試

本階段要完成的任務：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報高考志愿

第三階段：xx年5月21日－6月6日

目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課

初三級目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練

本階段完成的任務：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料

2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）

3、英語口語（約3月中）

第二階段：xx年3月26日－5月13日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

本階段任務：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：xx年5月14日－5月30日

目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

本階段任務：

1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

第四階段：xx年6月1日－6月16日

目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。

本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。

三、 抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理

非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

期末考試：與禪城區問卷調查時間一致

美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）

四、 抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演

五、 開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。

六、 繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。

七、 體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。

八、 加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

九、 加強學科競賽輔導

十、 加強學校健康教育“抓好雙操”。

篇5

．認真做好考前的準備，按考試時間參加各科的考試。未到考試結束的時間，不要離開考場。初一初、二年級考試科目較集中，請同學和老師們注意各科考試時間。某些考試時間較短的科目考完后，及時回教室復習，不要影響其他年級的考試。

．嚴格遵守考試紀律，培養良好考風，杜絕作弊行為。

篇6

“工欲善其事，必先利其器。”中考之前，各科都進入了緊張的復習階段，而思想品德科有五本書，面對繁雜的知識點，我們如何快速提高思想品德課的復習效率呢？我認真研究歷年中考試題，分析學生答卷中存在的失誤，總結提高思想品德課復習效率的方法。

一、針對答不全的問題，注重夯實基礎知識，構建知識體系

從近年的中考答卷看，許多學生不能得滿分是因為答案得分要點不全，有遺漏的知識點。學生丟分的原因往往是基本概念不清、基礎知識不扎實、基本技能不熟練造成的，知識沒有形成體系。

針對這一問題，在平時的學習和復習中，一定要讓學生重視對教材中的基本概念、原理、觀點等基礎知識的全面理解、記憶和準確掌握，努力達到不看課本也能準確復述課本的程度。

二、針對答不準的問題，復習要抓住重點，突破難點，理論聯系實際

在學生的中考答卷中，發現許多學生的答案不準確。這說明學生對一些重點概念區分不清，理解有誤，這就要求學生在復習中一定要理解記憶，不可死記硬背。教師在教學中一定要注意將理論聯系實際，把重點、難點講透徹，澄清易混知識點。

三、針對不回答的問題，要教會學生學會審題，精選試題，不斷提高解題能力

在中考答卷中，有的學生因為審題不清、不透，不會作答，答案缺乏邏輯嚴密性。因此，在教學中，教師首先要教會學生如何審題。其次，教師在教學中要引導學生認真分析中考真題和常見題型，總結答題技巧，教會學生多角度思考，總結解題規律和方法。最后，要精選試題，加強訓練，提高解題能力。

四、緩解考試焦慮，教育學生從容面對考試

篇7

一、在思想方面要堅定信念、平穩心態

在最后的幾十天里，最關鍵的是要相信自己。信心是取勝的基礎，有信心才有希望，有希望才有力量，有力量才有輝煌，相信有一份耕耘，就會有一份收獲。過去的考試，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須有深刻清醒的認識：樹立信心，奮力拼搏。

特別是在后面幾十天的幾次模擬考中，大家要好好利用這些考試的機會，嘗試調整自己的興奮點，試著控制它，直到最后可以保證在高考時自己的狀態很佳。另外，臨近高考前大家千萬不要由于種種原因進入提前興奮的狀態，要盡力地積蓄和醞釀，做到背水一戰。高考中要注意的細節問題，一定要在這幾次模擬考前回想，在模擬考中應用，避免在考場的時候出現任何意外。考前積極的心理暗示是很重要，也是很有效的。當信心樹立、心態平穩了，接下來最重要的就是要努力去拼搏。一位學者說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。每年都有許多在模擬考試中沒達到預測線的學生，卻后來居上，在高考中取勝，這都是信念和毅力支撐著的結果。

二、在學習操作方面要有科學性

講究科學，改善方法是提高復習效果的關鍵。經過高一、高二的學習和高三的系統復習，同學們對各科的知識體系和架構已基本有所掌握，后期復習的關鍵是如何從“學懂”達到“學會”，從“學會”達到“學通”。首先要看所學的知識是否經過了自己的思考、梳理、歸納。學習是自己的事，只有通過自己的手、口、腦去練習、表達、思考的知識，才是自己的知識。所以在操作上要注重以下七個方面：

練：練習是基本功的訓練，也是從知識到能力的提高和升華的必由之路。現階段做好各科小專題的練習更為重要，認真努力去完成作業，才能為上課聽課做好準備。

跟：就是跟上老師的上課步調。之所以說要學會聽課，一方面是要聽懂，更重要的在于通過聽課了解老師的思維方式，弄清楚有哪些是自己沒有想到或者掌握得不夠的，從而及時查漏補缺。每節課雖然只有40分鐘，老師為此做的準備卻遠遠不止，老師講課的精度是學生自己看書無法達到的，所以凡有突出成就者都是緊跟老師善于聽課之人。

歸：歸就是歸納總結，歸納是飛躍的基礎。要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，特別是高考常考的題型，僅僅做題是無法實現質的飛躍的。在做題的過程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是要善于歸納和總結，每段知識一共有多少個題型，各個題型以怎樣的方式設問以及這些題型的解題方法。如果你歸納出來了，在考試中就沒有了畏懼感。同學們可以把本學期的作業和考試的試題（或第二輪復習的藍本）用來總結歸納，有時間還要回去看看第一輪的藍本和作業。

查：查漏補缺，通過聽課、練習發現自己的知識不足并及時查找課本相關的知識和做過的練習、試卷，對涉及這些知識的練習題進一步梳理，理清知識點的解題思路，使得自己的知識體系更趨于完善。

問：經過自己慎思后還不能弄清楚的問題和一些不明白的概念，就要及時問老師或同學，如果老師不在，可以用一個小本子記下這些題在什么地方，或這個概念在課本的哪一頁，等老師來了就去問，這是盡快解決問題和節省時間的高效率學習方法。

記：記住各科的基礎知識點、公式、定理定律（公式、定理定律的使用條件）、結論、典型的題型、典型例題、特殊的例子以及一些典型解題（計算）方法。同時要看各科的易錯題，記好這些易錯題容易出錯的地方。

突：就是突破，就是把兩三科的成績大幅度提升。當然要想在短期內六科全部提高還是難以實現的，但各科的均衡發展尤其重要。同學們可以根據自己的情況，想想看自己哪兩三科是最有潛力提升，且提升空間最大的，然后在這些科的復習上時間有所側重，如化學和生物在后階段的復習中會提高更快。

篇8

1.做好年個人工作總結及工作總結

2.組織完成對護士長年終考核登錄檔案

3.制定年工作計劃（包括進修、繼續教育、分級培養、專科培訓、三基三嚴、質量管理等）

4.護理質量檢查及護理行政查房

5.召開護士長例會

6.組織護理人員理論考試

7.組織護理學術講座

8.評選優秀工作者

9.啟動護士長助理的計劃，安排護理本科生來護理部輪轉

10.開展以“溫馨護理站”為主題優質護理服務競賽活動的動員工作

11.總結醫療輔助運轉中心工作，開始雙休日值班

12.完成疾病護理常規的編寫

13.大內科護理業務查房

二月

1.節前護理安全檢查，安排節前護理人員值班

2.護理質量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學術講座

6.護士長管理培訓

7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

8.大外科護理業務查房

三月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.招聘護士的面試考核

6.組織護理人員護理技能操作考試

7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

8.心內科護理業務查房

年第二季度護理部工作計劃

工作重點：組織“5.12”護士節活動及表彰大會，舉辦國家級繼續教育項目，總結臨床帶教工作。

四月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.“5．12”護士節活動計劃，科室相關工作布置

6.婦產科護理業務查房

五月

1.組織“5.12”各種活動及表彰大會

2.護理質量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學術講座

6.舉辦國家級繼續教育學習班

7.門急診護理業務查房

六月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.組織護理人員護理技能操作考試

6.新分配護士的崗前教育

7.制定新護士輪轉計劃

8.總結實習生帶教工作

9.組織護理人員護理技能操作考試

10.大內科護理業務查房

年第三季度護理部工作計劃

工作重點：加強基礎護理提高護理服務質量，檢查“溫馨護理站”優質護理服務開展情況。

七月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

6.舉辦國家級繼續教育學習班

7.自考本科生的理論答辯

8.大外科護理業務查房

八月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.申請國家級繼續教育項目

6.加強護工管理和病人的基礎護理，降低陪伴率

7.心內科護理業務查房

九月

1.護理質量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學術講座

5.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

6.組織護理人員護理技能操作考試

7.節前安全工作布置及檢查

8.門急診護理業務查房

年第四季度護理部工作計劃

工作重點：10.1期間安全，加強病房管理，保證醫療安全，總結“溫馨護理站”優質護理服務經驗。

十月

1.節日期間工作安排

2.護理質量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學術講座

6.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

7.大內科護理業務查房

十一月

1.病房管理及基礎護理、危重病人護理質量檢查

2.護理質量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學術講座

6.提交護理部用人計劃

7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況

8.迎接省衛生廳質量管理年的督導

9.大外科護理業務查房

十二月

1.完成護士年終考核

2.各科室提交明年業務學習及培養計劃

3.年終質控工作總結

4.總結開展“溫馨護理站”的經驗暨表彰大會

5.護理質量檢查及護理行政查房

6.召開護士長例會

7.組織護理人員理論考試

8.組織護理學術講座

篇9

20xx年的時間很快就過去了，在這一年里，我在礦領導的指導下、同事的協助中圓滿的完成了公司各項安全培訓任務，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，為煤礦安全0傷亡貢獻了自己的力量。現將本年度的工作總結闡述如下：

1、做好科內人員的專業素質提工作，每周一組織科內學習會議，共同貫徹上級下發文件精神和要求，探討工作方式和內容，學習礦井質量標準化知識、各專業技術知識。通過學習、讀報等方式進一步落實科學發展觀、三個代表、以人為本等國家先進思想理念，加強思想道德建設。

2、組織了學習、貫徹落實安全生產方針、法律法規、《安全規程》、行業標準，并在每次的安全工作例會上協助礦領導與各科室人員、施工項目部共同學習了煤礦各級管理監管部門下發文件、能源公司及礦下發文件。

3、做好培訓資料的收集、審查、統計歸檔工作，收集各科室各專業質標評分、素質提升培訓考試等資料，并存檔。

4、配合領導、協助各科室進行了“雨季三防檢查”、“冬季六防”等各類公司安全檢查，落實整改形成閉合管理，力爭安全生產，在全年取得了安全生產0傷亡的成效。

5、協助安全礦長對施工項目部各級管理人員進行了質量標準化培訓及考核，對安全員進行了質標培訓及考核，并協助各科室進行工程檢查、驗收工作。

6、做好公司培訓、考核工作，積極組織了煤礦安全宣傳等活動。根據上級部門的培訓計劃對公司a、b類管理人員、特殊工種作業人員進行培、復訓工作。制定公司人員內培計劃，對公司各個專業人員、施工項目部員工、新進工人進行培訓、考核。并結合能源公司提出“全面提升綜合素質”文件要求，制定綜合素質培訓計劃，舉辦知識講座，對考核結果進行公布、存檔。積極舉辦“安全生產簽字”、“安全知識普及”等活動。

總結一年的工作，盡管取得了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足和困難。

篇10

九月：

1、做好開學工作（報名、收費），了解學生思想狀況，進行收心工作；

2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

3。教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

4、做好路隊、早操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

5、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

6、做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

十月：

1、做好安全檢查及思想教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律的監督和督促；五項常規的檢查；

3、開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創設良好的學習氛圍；

4、做好期中考試前學生的思想工作和班科聯系。

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、組織學生積極參與學校開展的各種活動；

4、期中考試總結；班科聯系。

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、做好學生的復習工作計劃；

4、開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作；