推廣普通話宣傳語模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇推廣普通話宣傳語，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、方言土語難通話，心心相融普通話。

3、規范社會用語用字，創建全國文明城市。

4、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。

5、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

6、社會就是一個家，人人都講普通話。

7、學習普通話，行動在大家；推廣普通話，依靠你我他。

8、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。

9、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

10、講普通話，寫規范字，做文明人，迎世博會。

11、說好普通話，學習頂呱呱，每天笑哈哈！

12、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。

13、說好普通話，走遍神州都不怕。

14、四海同音，萬眾一心，普及普通話，四海是一家。

15、普通話——您出行的第一張名片。

16、推廣普通話，四海為一家。

17、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。

18、學好說好普通話，廣結朋友走天下。

19、中華民族大團結，同心同德同語言。

20、大力推進語言文字規范化，共塑城市文明新形象。

21、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

22、人人學講普通話，個個爭當文明人。

23、學普通話，建新上海，迎世博會。

24、普通話是連結56個民族的橋梁。

25、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。

26、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

27、一人一句普通話，中華美德靠大家。

28、推廣普通話，弘揚愛國情。

29、講好普通話，朋友遍天下。

30、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。

31、普通話，母語音，華夏情。

32、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。

33、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！

34、都說普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。

35、同在一片藍天下，人人都說普通話。

36、你我都講普通話，情如手足勝一家。

37、我的普通話，我的中華情。

38、一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。

39、普通話，承載文明，光彩中華。

40、我是中國娃，愛說普通話。

41、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。

42、請講普通話，講清普通話。

43、普通話天天講，好心情天天有。

44、全國普及普通話，世界刮目看中華。

45、國家推廣全國通用的普通話。

46、普通話——現代人必備的素養和交流工具。

47、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。

48、說好普通話，“知音”遍華夏。

49、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。

50、普及普通話，推行規范字，維護國家主權統一，促進社會文明進步。

51、人人都講普通話，校園文化靠大家！

52、大家來說普通話，親情關愛遍中華。

53、溝通你我他，全靠普通話。

54、普通話九州通，做生意定興隆。

55、人人都講普通話，處處盛開文明花。

56、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結晶。

57、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

58、普通話溝通人與人；普通話連結心與心。

59、人人學講普通話，文明進步奔小康。

60、異口同講普通話，齊心共建現代化。

61、普通話不普通，道出中華新風尚。

62、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。

63、華夏普及普通話，民族團結興中華。

64、樹立國民新形象，人人都講普通話。

65、人人都講普通話，五湖四海勝一家。

66、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。

67、樹立語言文字規范意識；提高中華民族文化素質。

68、推廣普通話，溝通你我他。

69、大力普及普通話，架設人間交際橋。

70、說好普通話，為你為我為大家。

71、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

72、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

73、普及普通話，公務員要帶頭。

74、要使漢語規范化，先要學好普通話。

75、天不怕、地不怕，就怕不會普通話。

76、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現代化。

77、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。

78、普通話，秀出申城文明真風采。

79、說好普通話，方便你我他。

80、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

81、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。

82、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。

83、學好說好普通話，利國利民利大家。

84、服務用好普通話，真情溝通千萬家。

85、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

86、說流利的普通話，做文明的上海人。

87、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創文明社區。

88、溝通——從普通話開始。

89、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。

90、大力推廣普通話，創設投資好環境。

91、不說普通話，腦瓜變地瓜。

92、南腔北調陌路人，普通話親一家人。

93、學好普通話，振興我中華。

篇2

㈠積極有效的輿論宣傳

1．在校園內張貼推普周宣傳畫，懸掛“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等大型標語，建立宣傳欄一塊。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2．9月14日，利用升旗儀式國旗下講話進行宣傳。9月19日，利用廣播站向學生宣傳普通話知識和祖國燦爛的文化。

㈡開展形式多樣的校內活動

篇3

3. 學校---普通話是我們的校園語言。

4. 幼兒園--- 我是中國娃，愛說普通話。

5. 賓館---說普通話，迎四方賓客。

6. 商場---普通話通青春攜手，文明語和時尚并肩。

7. 人人學講普通話，個個爭當文明人。

8. 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

9. 實現順暢交流，構建和諧社會

10. 構建和諧語言生活，營造共有精神家園

11. 說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境。

12. 認真貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規范字。

13. 普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行!

14. 大力推廣普通話，提升市民人文素養和城市文明新形象。

15. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。

16. 方言土語難通話，心心相融普通話。

17. 人人都講普通話，處處盛開文明花。

18. 大力普及普通話，共塑城市新形象。

19. 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

20. 人人都說普通話，個個笑迎八方客。

21. 說普通話，用文明語，奏和諧音。

22. 說好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!

23. 實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。

24. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

25. 規范社會用語用字，維護國家主權統一。

26. 普通話——第一工作用語，第一服務用語，第一公共交際用語。

27. 說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。

28. 普通話是中華民族大家庭的通用語言。

29. 說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

30. 樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。

31. 說普通話，從我做起。

32. 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

33. 樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

34. 推廣普及普通話，為構建和諧社會營造良好的語言環境。

35. 規范字盡顯人文風采，弘揚中華優秀文化

36. 大力推進語言文字規范化，說好普通話，溝通你我他

37. 構建和諧校園，推行規范字，提升新形象

38. 認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣 普通話，推行規范漢字。

39. 學好說好普通話，方便文明又高雅

40. 用文明語，送一片真情。

41. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

42. 愛國旗，唱國歌，說普通話

43. 四海同音，萬眾一心

44. 普通話：神州音，華夏情

45. 普及普通話，四海是一家

46. 面向現代化，推廣普通話

47. 積極普及普通話，齊心協力奔小康

48. 學好用好普通話，和諧溝通走天下。

49. 學好用好普通話，方便文明又高雅。

50. 學好說好普通話，文明和諧勝一家。

51. 南腔北調陌路人，普通話親一家人。

52. 樹立公民新形象，人人都講普通話。

53. 華夏普及普通話，民族團結興中華。

54. 推廣普通話，公務員要帶頭

55. 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

56. 普通話是我們的校園語言

57. 我是中國娃，愛說普通話

58. 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

59. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

60. 溝通——從普通話開始

61. 說好普通話，方便你我他

62. 說普通話，從我做起

63. 說好普通話，朋友遍天下

64. 普通話，使你我靠得更近

65. 普通話——時代的需求，時尚的追求

66. 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

篇4

3、講普通話，標標準準；寫規范字，堂堂正正。

4、普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！

5、學說普通話，推廣靠大家。

6、請說普通話，書寫規范字；使用文明語，爭做文明人。

7、說普通話，寫規范字，做好學生。

8、推廣普通話，責任你我他。

9、面向現代化，推廣普通話。

10、說普通話，從我做起。

11、說好普通話，方便你我他。

12、普通話是您出行的第一名片。

13、說好普通話，方便、文明又高雅。

篇5

在各級語委的指導下，我校十分重視語言文字工作，認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針政策，認真貫徹市、縣教育局領導對語言文字工作提出的各項具體要求。我校在普通話推廣和用字規范化過程中注重實效，從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養了一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成了獨特的校園文化，我們主要從以下幾個方面落實語言文字工作。

一、加強領導，提高認識，健全機制。

校領導和全體教師對語言文字工作高度重視，結合本校教育教學實際，明確要求，把語言文字工作作為一項重點工作，長期有效地開展好。我們通過認真學習國家關于語言文字工作的各項法律、法規及相關政策，充分認識到做好語言文字工作是促進中國先進生產力形成和發展的重要條件；是提高教育教學質量的保證；是推進先進文化發展的重要前提；是做好教育教學工作、促進教育改革、實施新課程教學的需要，因此學校把語言文字工作納入教育教學工作的議事日程，并成立了花二莊小學語言文字領導機構，并配有專人抓這項工作。領導小組成員職責明確、工作落實到位，先后制定了《花二莊小學語言文字工作中長期規劃》、《花二莊小學語言文字評估實施方案》，布置檢查評估普通話的各項活動，建立具體的規章制度。學校根據《國家通用語言文字法》對教師的教學工作提出了具體的要求，對學生課堂內外用語用字及校園用字規范也做出了具體的要求，用制度規范學校的語言文字工作。

二、大力宣傳，營造氛圍，提高素質。

為了深化學習宣傳語言文字工作，我們充分利用推廣普通話宣傳這個平臺，開展多種形式的宣傳活動，在教師中印發了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，多次在大會上宣傳推廣普通話、規范使用漢字的重要性。在教師中開展了“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明教師”活動，同時又進行了三筆字、板書設計訓練。全體教師積極參加，做到了認真學、用心記、態度端正，取得了較好的效果。在平時的工作中都用心查字典，互相糾正錯別字，在全體教師中基本形成了勤學好問的良好風氣，語言文字知識能力測試優秀。通過長時間工作，全體教師“說普通話、寫規范字、用文明語”基本養成了自覺性。為了強化語言文字的管理，鞏固工作成果，我校將語言文字工作納入教師業務考核評比的內容，與教師的考核、評比、晉級、晉職掛鉤，有力地促進了語言文字工作長期有效地開展。

為了深化學習宣傳語言文字工作，學校特別重視推廣普通話宣傳周活動，并把活動作為提高師生素質、營造學校文化氛圍的一次契機，通過多種形式宣傳教育活動，進行校內外語言文字工作政策、法律、法規的宣傳。推普周期間，在校園門口懸掛宣傳語言文字條幅，設立推普宣傳桌，向行人宣讀《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并由學生向路人發放語言文字宣傳單XX余份。在教學區內墻面懸掛語言文字法標語、以宣傳欄形式宣傳語言文字規范化知識，使每一位進入校園的學生、教師及家長都耳濡目染，形成了校園開放板塊，動口說普通話、動手制作文字規范的手抄報，課前一支歌集體唱《我愛中華我愛說普通話》，利用紅領巾廣播站，積極宣傳《國家通用語言文字法》，促進學生自我引導，給師生創造了一個必須說普通話、寫規范字的校園環境。少先隊舉辦了“說普通話，從我做起”主題班隊會，學校組織教師開展大練“說普通話、寫規范字”基本功活動，活動內容是：上課、說課、評課、朗讀、講故事、板畫、板書、徒手畫規范幾何圖形、鋼筆字、演講、課件演示解說等項目，此項活動的開展，有力地推進了語言文字工作進程，開創了語言文字的新局面，在此基礎上，我們推出了“執行國家通用語言文字法，創建市級語言文字示范學校”的高遠目標。

三、加強建設，扎實推進，爭創示范校。

說普通話、用好規范字、提高語言文字應用能力，是提高學生語文素質的需要，同時也對廣大教師提出了語文教學的更高要求。我校師生都是本地人，處于漢語的北方方言區，大名話雖然接近普通話，但兩者終有差別，同時由于國家漢字變革及部分教師缺乏對漢字書寫的深入研究，師生中仍存在不說普通話、書寫不規范漢字的現象。為了深入開展語言文字示范學校創建工作，學校采取了有效措施，開展了多種形式的推廣普通話、推行規范字的工作。

（一）把語言文字工作納入學校年度計劃和教學計劃之中，與教育教學目標管理相結合。

學校重視語言文字工作，把推廣普通話、推行規范漢字納入學校素質教育和教學管理之中，并將普通話是否合格作為對教師業務考核的內容之一。考核方式主要通過教師課堂教學、語言文字應用及各種活動競賽等進行考核記載、量化評比，把考核結果納入學期工作考核之中。

（二）把語言文字規范要求納入課堂教學之中，與教學常規管理相結合。

學校在教學常規管理中，加強規范要求，寫規范字，處理好平舌與翹舌的發音，以標準的語言向學生傳授知識。板書、教案、作業批改、操行評語等必須寫規范字，字跡工整清楚，以好的書寫習慣去影響學生。同時認真抓好語言文字規范化的落實工作，在檢查教案和作業批改中，注意教師是否寫規范字，在教學大賽和日常聽課中，檢查教師的教學語言、板書書寫是否規范，并在教學工作小結中進行認真的總結，以此來提高教師的語言文字規范意識。

四、與時俱進，扎實工作，建立機制。

我們以提高教師使用語言文字意識和規范水平為目標，本著重在實效的原則，按照語言文字工作的要求，采取相應的措施，收到良好的成效。總的看來，我們在措施的落實上做出了努力。一是加強學習，我們將《中華人民共和國國家通用語言文字法》納入理論學習計劃，結合本校工作實際開展學習，及時檢查效果，對課堂教學要進行抽查，做到發現問題及時解決、及時糾正，克服教師對語言文字工作不重視的模糊認識。二是把推進語言文字工作與日常實際工作結合起來，在制定教學計劃、寫字教學、填寫學生家長通知書等材料中，嚴把文字關，做到使用標準語言和規范漢字。要求全體教師在日常工作生活中，必須說普通話。在一切文字書寫中必須規范用字，嚴禁出現不符合規定的簡化字、已經淘汰的異體字和舊字形及繁體字。三是建立長效機制，鞏固成果。我們針對本校的工作實際，制定了《實施語言文字規范化、標準化規定》和《工作制度》，形成了制度化監督、管理，并按規定抓好實施，保證語言文字工作的長期性、有效性。為推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展做出了貢獻，使國家通用語言文字在社會中更好地發揮作用，積極促進文化交流，更好地為****物質文明和精神文明服務。

篇6

以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字政策法規進一步增強規范意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在我校的推廣普及過程，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動主題：

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為： “熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

三、活動內容：

1.營造推普宣傳氛圍。

在學校宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，張貼 “說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2.利用傳媒宣傳。

(1)一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規范字、做中國人”的宣傳演講。(教科室負責)

(2)一個主題班會。

各中隊開一次“說普通話，做文明人”主題班會。(各班組織)

(3)一檔“推普”特別節目。

學校電子屏以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周宣傳語。(大隊部負責組稿)

3.做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。各中隊收集記錄交大隊部，由大隊部統一檢查評選。(各班組織學生積極開展活動，并于9月15日將活動資料報送至大隊部)

(2)開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。”(各班組織)

篇7

按照本屆推普周的指導思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領導高度重視推普活動，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規范漢字”緊密地結合起來。我市各單位、各部門認真貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀活動，按照“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規，積極引導廣大職工樹立科學的語言觀，構建與社會相適應的和諧語言生活，以迎接60周年。我市語委分別在江油政務網、江油教育信息網、市進修校等網站掛出了《關于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，《通知》對全市各行業、各中小學的宣傳工作也做了詳細具體的安排。

二、形式多樣，內容豐富

1.在活動期間，各單位充分利用各種形式學習、宣傳國家語言文字法規、方針政策，暢談語言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識，進一步加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構建和諧社會和迎接60周年營造良好的語言環境奠定了良好的基礎。

2.各單位組織職工認真學習“一法一規”，懸掛宣傳標語、口號，利用廣播、板報、櫥窗專欄宣傳相關知識，暢談語言文字成績，宣傳媒體滾動播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺、電視臺每天向全區滾動播出宣傳口號，向全市人民進行語言文字法及相關知識的宣傳。

3.市語委辦倡導全體市民參與宣傳推廣普通話活動，在城區主要街道散發推普宣傳資料5000余份發到公民手中，號召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區宣傳國家語言文字的法規、政策，對城區用語、用字進行檢查，指導整改。對已創建語言文字規范化示范校的學校進行指導、檢查。

4．市語委、市教體局、市文明辦于2010年9月11日在詩城小學成功舉辦了“中華誦.2010經典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來自于市檢察院、國稅局、司法局等10個市級單位和太白中學、詩城小學等20所學校。并將獲一、二等獎的優秀選手視頻推薦參加“中華誦.2010經典誦讀大賽”綿陽市選拔賽。

篇8

現在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——普通話。在城市的人們，他們在良好的語言交流的環境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農村的人們將要慢慢適應在普通話的環境中更好的學好我們的語言，每當我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。學好普通話從現在努力，從每時每刻開始就行動起來吧。只要全農村更好的使每個村民普遍的開始說普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國的每個地方。

在日常生活中，在農村中說普通話最普遍的場所就是學校了。在學校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通。普通話在我們生活中，只要時刻說就可以更好的促使我們對于普通話的更好的應用了，應用普通話不僅僅是在我們現在要應用，在以后在我們以后的社會中我們將會更廣泛的運用了，在今后的社會中，普通話在每種工作中都會應用到。

從現在開始就行動起來吧！在世界上，英語是世界上應用最廣泛的語言，漢語——普通話是世界上應用最多的語言。在新時期里，普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的，推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統一和安定團結。其次，在社會主義現代化建設的新時期文化教育的普及和提高，科學技術進步和發展，傳聲技術的現代化計算機語言輸入和語言識別問題的研究，都對推廣普通話提出了新的要求。但是，隨著形式的變化，推廣普通話的工作要有新的發展，工作重點和實施步驟也必須作些調整，重點應放在推行的普及方面，在普及方面應當更加積極一點。

目前，我們應該努力作好以下四點：第一，各級各類學校使用普通話進行教學，使普通話成為教學語言；第二，各級各類機關進行工作時一般使用普通話，使普通話成為工作語言；第三，廣播、電視、電影、話劇使用普通話，使普通話成為宣傳語言；第四，不同方言區的人在公共場合交往時，基本使用普通話，使普通話成為交際語言。為了有效地推廣普通話的工作，中央有關部門初步擬訂了測試標準。針對不同地區、不同部門、不同行業、不同學校、不同年齡等情況，提出不同的具體要求。我們要會說標準的普通話，言語中不含有方言語音，使聽者聽懂你所表達的話語。

當普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。普通話要成為我們共同的語言，作為中國的語言，我們的普通話會隨著我們中國的科技文化教育的發展，走向世界，走向未來。

篇9

我校結合xx區教育局關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案，召開語言文字領導小組會議，分析我校語言文字工作實際，討論決定由教務處牽頭，各部門配合，結合各年級、各學科情況，制定出切實的活動方案， 由教務處大隊部聯合開展本周活動。9月12日，自檢自查了學校語言文字宣傳專欄，定做宣傳條幅3副，利用網絡、校園廣播宣傳《第一小學第18屆推普宣傳周活動方案》，利用雙休日結合語文教學做好宣傳周準備活動。

9月15日，利用升旗儀式舉行了“說好普通話，夢圓你我他”第一小學第18屆全國推廣普通話宣傳周活動啟動儀式。學校語言文字領導小組負責人、教務主任白新愛老師做了“說好普通話 共筑中國夢”的國旗下講話，將愛國主義教育與推廣普通話、推行規范字有效結合，倡導全校師生利用上課學習、 “紅領巾”廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種方式全面推廣普通話，提升全體師生的語言規范意識和參與意識，構建和諧校園。

六年級一班學生代表xx同學向全校師生發出倡議，希望各教研組教師、各班級同學能積極響應，師生共同觀看推普周視頻，張貼宣傳標語和圖片，并倡導學生利用課余時間尋找校園內外不規范用字，提出修改意見。同時，“紅領巾”廣播站認真組織早晨十分鐘集中誦讀活動，在朗朗的書聲中將語言的魅力彰顯得淋漓盡致，大隊部組織值周班級認真檢查督促午間寫字時間專時專用；要求同學們積極地向家長宣傳講普通話的意義，并糾正家長一些不正確的發音，提高他們學習普通話的熱忱。希望通過一周的推普活動使同學們深切的感受到說好普通話，用好規范字的重要性，一定要將說普通話、用規范字、做文明人行動起來，堅持下去。

利用廣播、網絡和課堂教學，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《xq維吾我自治區語言文字工作條例》，使全校師生充分認識推廣普通話的重要性，構建和諧語言生活，營造共有精神文明家園、良好的語言文字環境。

二教師基本功領銜，引領示范為主。

借助本月區教育局教研室的安排，結合學科特點，進行基本功訓練。 廣泛在教師中推廣 “說普通話，寫規范字，做文明教師”、“說普通話，從我做起”等活動。

XX年9月17日舉辦了“教師硬筆書法比賽”。這次比賽活動由學校教務處和工會聯合舉辦，全體教師參加了這次活動。比賽中，教師們興致高昂、秩序井然、坐姿端正、握筆正確，認真地在統一印制的文稿紙中書寫著教務處規定的書寫內容，有寫教師條例中有關民族團結的內容、有寫社會主義核心價值觀的內容、還有寫經典詩文《愛蓮說》。老師們在一筆一劃中認真地品味著漢字的藝術魅力。經過半個小時的比賽，在規定的時間，教師們交出了自己滿意的作品，這些字或清秀、或剛勁……通過本次硬筆書法比賽活動，教師們進一步端正了寫字姿勢，提高了寫字質量，培養了良好的書寫習慣，從而幫助和促進老師提升個人形象及文化素養。

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二、主要工作

（一）繼續加大宣傳力度，推動語言文字法律法規的貫徹落實

繼續深入宣傳、貫徹實施《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，發揮新聞媒體和《語言文字網》的輿論導向和宣傳作用，通過報紙、電臺、電視、網絡等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規、方針政策，普及語言文字規范知識，使全社會進一步了解兩法的有關精神，切實提高全社會規范用語用字的法律意識、法律水平和規范應用語言文字的實際能力。

(二)鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進全市語言文字法制建設

以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評估回頭看”檢查為契機，進一步健全語言文字的組織機構、經費保障、管理措施、制度建設等長效管理機制，充分發揮語委成員單位的語言文字工作職責，進一步完善語委統籌協調、部門各司其職、齊抓共管的工作機制，加強對重點領域語言文字應用的監管，強化依法管理，鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進我市語言文字法制建設。貫徹《省政府辦公廳關于加強公共場所中外文雙語標志規范工作的通知》（蘇政發〔2008〕99號）精神，為迎接江蘇省第十七屆省運會在我市召開，按照省語委有關要求，認真做好公共場所中文雙語標志規范工作。

（三）創新活動形式，精心組織開展第屆推普周宣傳活動

今年月是第屆全國推廣普通話宣傳周。根據教育部、國家語委和省教育廳、省語委關于開展第屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，在省語委的統一部署下，以活動為載體，精心策劃，扎實有效地開展好第屆推普周宣傳活動。積極探索活動組織方式，不斷創新宣傳內容和形式，與轄市區合作、聯動，廣泛開展群眾性中華經典誦讀和“中華贊·詩詞歌賦創作”活動，組織參加全國語言文字基本功大賽，組織大中小學生志愿者“推普宣傳”社會實踐活動，將推普工作向農村和城鎮延伸。同時，發揮公共服務行業窗口的示范輻射作用，結合行業及崗位特點，面向公眾深入開展“崗位推普”活動，不斷拓展推普周社會宣傳的廣度和深度。

（四）加強學校語言文字規范化工作，深入開展“中華誦”經典誦讀活動

加強對學校語言文字工作的指導和檢查，與市政府教育督導團聯合對校園用語用字進行督導，規范校園語言文字，規范學生漢字書寫。繼續在全市中小學開展國家級、省級和市級語言文字規范化示范校創建活動，組織開展第二批市級示范校評審認定工作，進一步提升學校依法治校和規范使用語言文字水平，更好地發揮學校在全社會語言文字規范化工作中的基礎作用。倡導學校設立母語節，弘揚漢語言文化。引導學校深入開展中華經典誦讀活動，在廣大師生中開展誦讀經典、書寫經典活動，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養與傳承中華優秀文化有機結合，進一步提升學校語言文字工作品質。舉辦全市中小學教師誦讀培訓班，提高教師的范讀和輔導水平。

（五）繼續做好普通話培訓、測試工作，開展漢字應用水平測試的試點工作。