電廠培訓個人總結模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電廠培訓個人總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

發電廠運行班組的管理工作總結起來包括了安全生產、經濟運行、培訓以及文明生產等方面的管理工作，在運行班組管理過程中，我們需要從各個方面不斷加強管理體制建設，確保運行過程的高效安全。

1. 班組安全生產管理

發電廠在日常管理和運行過程中，很重要的一個問題就是安全管理問題，因為在發電廠運行管理過程中一旦出現安全問題，那么不但會造成企業的經濟利益喪失，同時可能造成非常嚴重的后果。發電廠在安全運行管理過程中，一定要制定嚴格的管理制度，避免出現違章情況，在班組內部全面推行安全質量標準化工作，不斷地完善和健全安全規章制度建設，從而確保發電廠運行過程中的安全管理。在安全運行管理過程中，班組員是管理過程中的重要組成監督人員，因此一定要做好崗位職責的工作。

班組是個人比較關注的安全生產問題，也是企業、部門安全生產制度向個人的推行者，每個人都是安全工作的主體，要扎實做好事故預想、風險控制、工作交接等基本的工作，那么才能夠確保整個電廠的安全運行管理。作為班組長，在日常的安全管理工作開展過程中，一定要保持冷靜的態度和清晰的頭腦，做好整個班組成員的工作監督和檢查，對于容易出現問題的地方，一定要親自去不定時地進行監督檢查。在班組管理過程中，一定要對現場的安全生產過程進行有效管理和監督，讓擅長的人去做擅長的工作，做好班組內部的工作分工安排，從而提高班組的工作效率，做到安全在我心，堅決貫徹執行兩票三制，做好電廠運行過程中的安全生產管理。

2.班組經濟運行管理

發電廠是高能耗單位，節能降耗是企業可持續發展利用的有效途徑，發電廠在進行安全生產的過程中，首先需要知道自己是一個企業，而企業的目的就是為了獲利，那么在運行過程中，一定要提高能源利用效率，降低生產成本，從而不斷地提高企業的獲利水平。在企業工作開展過程中，需要重視節能工作的深入開展，提升生產指標，科學管理，實抓實干，切實做好班組內的經濟運行管理，企業是由一個一個班組組成的，那么在企業生產過程中，每個班組都保證自己處于高效率的安全生產運行過程中，那么整個企業就處于高效率的安全生產運行管理過程中。作為班組主要從以下幾方面做好經濟運行管理。

2.1搶發、滿發、多發電量

發電廠的獲利能力就是通過發電來賺取經濟利益，那么在企業經營過程中，企業的獲利能力在很大程度上是取決于企業的發電量水平。因此在班組內部，就需要不斷地提高本班組的發電水平，爭取搶發、滿發、多發電量。在企業內部爭做先鋒模范代表，從而鼓勵其他班組，互相之間形成良好的競爭和合作關系，讓自己在電廠中享有較高的聲譽。在進行發電量的搶發、滿發、多發的過程中，一方面可以通過降低班組內的單位發電量成本來爭取多發電量，另一方面就是通過提高電量的品質，比如穩定、安全等從而以較多的優勢去參與電網的競價。

2.2企業牽頭，值長帶頭，全員參加

在整個班組內部，要想實現好的運行管理，那么必須要有一個大的優良的環境作為支撐，那么這個大的優良的環境就是指企業自身，企業內部開展優良發電，安全運行管理實施的策略，從而帶動值長參與，提高其參與度和熱情，那么在班組運行管理過程中，值長帶頭，就可以鼓勵全員參加，一方面提高競爭水平，一方面班組內部員工之間又形成競爭合作關系，從而實現企業牽頭，值長帶頭，全員參加的運行管理機制。

3.班組培訓管理

企業員工在電廠運行管理過程中，如果只是固守陳規，那么在電廠不斷地發展改革過程中，很容易就被淘汰，甚至影響企業的發展，因此在企業發展過程中，需要不斷地提高員工的專業素質和綜合素質，加強企業內部員工素質培訓和教育，發電廠運行隊伍的培訓基本上是以小組開展，那么員工培訓任務就是進行班組培訓管理。在班組培訓過程，需要制定長期的、合理的、系統的工作計劃和培訓內容，不斷地提高員工的專業技能素質，同時也要加強對員工安全工作意識的培養，使得其在工作過程中，將安全放在第一位，從而保護自己，保證電廠的安全運行管理。

在當前的發電廠班組員工培訓過程中，對于一些員工，尤其是一些老員工，認為我不需要知道這些理論知識，我只要看到問題可以解決就可以了，但是他并不知道如果沒有正確的理論指導，那么很多操作都是危險的、錯誤的、不安全的，雖然在這次的操作過程中沒有出現問題，但是時間久了，可能就會出現問題。因此對于這類員工，一定要加強理論知識指導，在班組內部，形成技術員工和知識員工之間的互相培養，通常老員工技術好，理論知識欠缺，新員工理論知識豐富，但是技術上相對缺乏經驗，因此新老員工之間互相形成合作培養關系，從而提高整個班組的員工素質。

4.班組文明管理

文明生產管理是班組管理中最輕的一個環節，但也是非常容易出現問題的環節，下面我總結了一下在班組文明管理過程中，需要注意的一些事項。

第一，班組管理者必須站在企業和部門的高度上看問題，實現管理過程，監督自己的班組，起到承上啟下的作用。第二，班組管理者及時地發現上級制度的不足和漏洞，從而在班組內部制定相應的管理措施和制度，從而及時地發現問題，解決問題。第三，班組內部應該定期開展政治學習、工會活動學習，企業內部樹新風，摒棄惡習，在思想上幫助員工提高安全管理運行。

5.結束語

電廠管理過程中，班組作為一個最基本也是最重要的單元，對于企業發展有著重要的影響，那么企業在經營過程中，要想提高企業的獲利能力，那么就必須從班組做起，做好班組安全生產、經濟運行、培訓以及文明生產等方面的管理，從而提高發電廠的運行管理效率。

參考文獻：

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中圖分類號：TM6 文獻標識碼：A

1 系統論指導下的培訓人才任務

1.1 培訓前的技術人員的基本情況了解

在正式培訓前，先要了解培訓人員的基本狀況，運用系統論的指導，做到培訓師與培訓人員基本溝通，身體狀況、知識儲備、技能運用，培訓人員對于計算機的掌握和運用，在火力發電廠的技術仿真培訓中，大部分是模擬實踐中的現實場景進行的。掌握計算機的運用可以說，能達到事半功倍的效果。通過計算機網絡進行的學習與教學培訓活動，充分利用現代信息技術所提供的具有全新溝通機制與豐富資源的學習環境[2]。這樣可以運用已有的知識，做到培訓的任務完成。

1.2 培訓前的人員設計方案

在系統論的指導下，針對培訓人員的已有了解，做出培訓火力發電廠的人員設計方案，主要是從幾個方面考慮：（1）考慮培訓需求分析；（2）培訓方案各組成要素分析；（3）培訓方案的評估及完善[3]。在此環節中，設計方案必須本著系統論的指導思想，在各個組成要素中目標，對象，時間，頻率以及應急機制等要協調一致。以仿真情景下培訓火力發電廠的實踐操作要求，既要合乎目標的制定，又能做到實踐工作的學習和掌握。

培訓中的設計方案，是一個環節相互疊扣在一起的，在系統論的理念指導下，逐漸的建設成一種制度，并且不斷對其思想體系進行完善，逐步做到規范化。培訓能夠使得火力發電廠會投入大量的資金來進行，通過培訓，員工的工作自覺性、積極性和創造力可以得到不斷提高[4]，從而增加火力發電廠產出的價值，使其獲得較大的產出利益。

培訓方案制定的合理性，會在很大程度上影響著培訓技術的高低，因此顯得尤為重要。培訓的結果可以從它的評估上來驗證，培訓質量的高低，培訓方案的測評從內容效度、反應效度、學習效度來考察[5]。培訓方案的成功，可以從就近的經濟效益上來驗證，培訓投入的費用低于收益，顯然說明這是好的培訓方案；反之，則說明是個失敗的培訓方案，就需要從中找出原因，總結分析，然后在做出新的方案。

2 系統論所指導下的仿真培訓系統

2.1 仿真培訓系統的技術設計

在仿真培訓系統中它是一個集計算機、通訊、多媒體技術、電力系統運行控制的高新技術產物[6]，這個系統的完善之處就在于它擁有內部和外部的設備，包括培訓實施的直接場所，這是培訓技術環節的關鍵所在。火力發電廠的技術都是具有高參數的技術，因此在技術培訓的設計方面就得具有更高的要求，可操作性和可行性較高，在投入的資金中能夠得到最大的發揮。

培訓系統中的完善，可以更好的運用系統論的理論指導思想，建立相關的培訓平臺，這樣每個技術人員都可以做到技術共享，同時可以提升每個人的能力，在運用培訓平臺中可以做到技術的初始化和教學培訓，不斷研發系統的體系結構、數據庫的設計以及系統功能[7]相結合的方式，不斷的改善和完善培訓系統，也從而豐富培訓平臺，讓更多的培訓人員參與進來。

2.2 仿真培訓系統的教學平臺建設

在教學平臺的建設中，培訓系統也在不斷的豐富著，在此環節中是居于重要的位置，它的建設是基于教學軟件和一些仿真機的加入，都為教學服務。仿真平臺應用的教學軟件中，更多的采用的是以字、圖、音、視等元素，將火電廠生產流程貫穿其中，更多的是便于學員自學。該平臺的特點是具有投資少、表現手段靈活、信息量大等特點，適合于有關人員的教學與培訓使用[8]。對這一教學平臺的建設，一直是收效成本最有利的培訓方式，可以更多的獲得火力發電中的一些重要技術技能，還可以完善技術的改革與創新，都是在這一教學平臺中實現的。

在培訓中，多數都是采用的比較新穎的培訓系統，有研究者在培訓中采取這種方法，提出了利用最小配置的DCS和常規的控制模塊搭建仿真模型來實現火力發電廠仿真培訓系統的方法[9]，這種方法可以為了彌補投資不足的情形下所帶來的較好的培訓效果，不僅可以擁有這個最小的DCS系統，更能夠起到了實現熱態備件存儲的功能，取得了一舉多得和收效較為宏觀的效果，這是培訓所必須面對的，也是成功的培訓系統所要求的。

通過以上培訓平臺的建設，不斷豐富教學平臺的培訓機制，也可以完善火力發電廠的培訓制度的創建。這就為以后火力發電廠的培訓打下良好的基礎，更能夠提升技術人才的技能而不斷鞏固。

3 仿真培訓系統中的不足

在培訓中一些不足之處，能夠在系統論的指導下，不斷的改進和完善，可以預防和抵制應急事件。在火力發電廠中，有若干的突發事件，面對此種狀況，做到異常狀況的培訓，才能更好的解決和處理一些培訓不足。因此，仿真機在這一環節中就起到很重要的作用，它用于培訓變電運行人員，可以提高運行人員的實際操作技能，大大增強運行人員分析和處理事故的能力達到現場培訓和理論教學都難以實現的培訓效果[10]。擁有仿真機是可以預防突發事故的，做到培訓完善，可以更加有效的降低火力發電廠的成本，這個也是在培訓中所倡導的理念之一。

同時，在仿真培訓系統中，也存在著理論上的缺陷，這在實踐中要不斷的總結經驗后，再應用到教學平臺中，將培訓系統的體系健全，這是火力發電廠的企業效益所在，也是關乎著技術人員對于技能掌握的熟練程度的運用，不斷的發掘技術人員的才能，更好的完成火力發電的日常工作，做到盡職盡責，同時在培訓中要做到：嚴格要求培訓人員對技術進行掌握。只有做到技術熟練后，才處理應急事件中才能得心應手。

面對火力發電廠的培訓，而有選取的仿真培訓系統，在系統論的指導下，不斷健全其制度，鞏固它的仿真培訓系統，不斷挖掘培訓人員的潛力，凝聚智慧共同打造一個完善，系統的培訓，不斷為火力發電廠的企業效益增色添彩。

參考文獻

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[7]王旭，張媛媛.變電二次設備仿真培訓系統平臺的設計與實現[J].東北電力技術，2005（2）：47—49.

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中圖分類號：TQ086

1.電廠生產管理現狀和存在的問題

而隨著我國工業化建設的不斷進步，相應的對電力的需求也在不斷增加。與此同時，我國在加快對電力企業的相關工業體制的改革，特別注重對電力企業特別是電廠的安全生產管理。不管電力體制如何改革，電廠的安全生產管理始終關系著國家經濟的穩定發展，人民能否進行穩定的生活和工作。生產安全管理在電廠各管理中具有及其重要的作用和地位。電廠實現生產安全管理，可以使得生產過程的高校有序的進行，可以企業要實現現代化管理的基本目標是通過管理現代化的設備，使生產過程安全順可以提高電廠的生產效率，促進電廠企業的快速發展。

然而，我國許多電廠還是普遍存在生產安全的問題，比如安全意識淡薄，安全器具混亂使用等現象。大部分電廠在安全生產過程中中還經常發生的違規違章操作的現象， 這些問題都會影響企業的經濟發展和員工的生產安全。

2. 加強電廠的生產安全管理的對策

2.1 加強員工的安全教育

加強員工的安全教育，提高員工的安全意識，是保障電廠安全生產管理的基礎。加強員工的安全教育，需要將一直把生產安全管理的相關工作真正落到實處，宣傳安全生產的重要性。通過員工講壇年底評先，等形式樹立先進個人典型，以先進個人事跡為榜樣，使職工自覺增加安全責任心。同時每個月的事故通報集中學習就是以常見事故案例為教材，使職工牢記血的教訓。每月生產例會對工作中認真負責、 遵章守紀大力宣傳。走出去引進來，通過參觀學型發電企業到先進企業培訓等方式，了解別人先進安全生產的管理經驗。 發電廠工作涉及到的很多生產設備，對于一個新職工而言都是陌生的，而在生產過程中不注意某些細節，或者粗心大意，都會造成嚴重的事故。 所以必須對新職安全教育培訓是重中之重。對于發現生產隱患制止違章操作的給予重獎、 重用；因工作失職，自由散漫，或巡視檢查不認真造成事故者，嚴格按有關制度進行處罰，處罰不是目的但要讓當事人印象深刻，讓大家明白安全紅線不可觸及這個鐵的紀律。

2.2 加強員工崗位技能培訓

對于不熟悉生產設備的安全操作的員工需要進行相應的安全知識的培訓和操作演示指導等，在制定師傅帶領下學習電廠設備的正確操作和規范技術等方面的知識。對員工的崗位技能的培訓主要包括設備的運行構造，原理，技術狀況，設備性能，安全操作規范，安全生產要點等方面。通過比較詳細的培訓，然后對員工進行知識技能和現場操作的考察，考察合格才能進行相應的工作，如果不合格，則需要進一步的安全技能培訓，并且進行不定期的考察。每月開展技術培訓，每年組織反事故演習不斷更新職工對新設備，新技能的掌握。由于技改的深入新設備不斷的充實我們發電廠對于全體員工來說也是種壓力，所以要充分利用班前班后會學習班等，組織全體職工進行集中學習培訓新技術。 由主管新技術的生計部門授課，從基礎理論學起，結合本廠的實際情況，有安排合理地授課，使職工都能夠從機組構造、 性能和工作原理等方面加深對新技術的學習和掌握，從而極大地促進了職工學習新技術掌握安全生產的積極性。

2.3生產設備根據人員分配管理到位

生產設備是電廠的靈魂，保安全提效益，就需要現代的企業安全生產管理技術，維護好生產設備，以及保證生產設備安全、 完好、高效的運行。需做到以下幾點。1）建立完備設備賬單，針對電廠的對每臺設備建立全面的技術檔案，記錄設備安裝時的技術參數，運行中發生過哪些異常、 哪些事故或者故障等問題，出現這些問題的原因是什么，當時處理的方法和維修的期限，并且需要經常對電廠設備的運行狀況進行分析排查，及時發現可能存在的安全隱患，從而避免因沒有及時檢修而發生安全事故。2）電廠設備分管到人，對于電廠的每種不同的設備需要專門的職工負責管理。這要求職工能對所管理的電廠設備的性能結構，工作原理非常熟悉，并且掌握和了解設備容易出現的故障，會對這些故障及時進行處理。同時為確保電廠的安全生產管理，需要設備管理人員加強設備巡視和維護，將出現故障問題的設備及時備案。3）建立電廠生產設備問題反饋制度，電廠可以每月定期召開有關電廠生產運行設備的問題分析會議，由設備管理人員匯報發生的異常現象及處理方法，共同研究分析問題的所在，找出解決問題的辦法。 電廠員工共同分析解決以前匯報的設備缺陷和問題，將具體問題交由檢修部門解決，對出現的設備故障進行檢查維護維修，并做好實時記錄。 對設備問題的備案，實行銷號制，有條件能及時解決的，就要及時銷號，短時間內不能得不到解決的，及時記錄在案，并積極創造條件，待缺陷解決后再銷號。

2.4 要重視安全生產管理的監督工作

對于一個電廠，安全生產也同樣需要有管理的部門和監督的部門。在平時工作特別是汛期進行針對性巡視檢查，其工作也是至關重要的。電廠制定了詳細的巡視檢查項目，由每班班組長帶頭進行此項工作。要求當值所有人員進行巡視檢查，雷雨或高溫天氣時增加全面檢查次數，并做好相關記錄，生產設備如果出現了問題，可以處理的則及時處理，不能處理的需要先管理維修部門匯報，并及時查修。在生產安全管理的監督工作方面，需要監管人員對管理工作中的發現的問題進行核實并記錄，不定期進行對生產設備進行抽查。加強監督管理工作是實現電廠安全生產的關鍵環節，如果電廠的安全生產管理制度和相應的措施不夠完善，會嚴重影響電廠的安全生產效率。因此需要加強和重視安全生產的管理監督工作，能夠及時發現生產過程中存在的風險因素以及生產設備的問題，從而保障電廠職工額安全生產。

3.總結

電廠的安全生產管理始終關系著國家經濟的穩定發展，人民能否進行穩定的生活和工作。生產安全管理在電廠各管理中具有及其重要的作用和地位。電廠的安全生產管理是電廠其它工作的基礎，需要長期堅持認真的工作，保障電廠員工的生命財產安全。因此，加強電廠的生產安全管理具有重要的現實意義。

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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.21.161

1 電廠電氣設備常見故障分析

1.1 發電機故障

發電機運行時碳刷冒火是我們比較常見的發電機故障，隨著發電機質量與性能的不同，在實際進行發電作業時，壓簧也會有不同壓力，導致碳刷與滑環上各接觸點出現不同電阻值，這樣在同一級滑環上各碳刷便不能產生均勻、平衡電流，造成部分碳刷產生火花。此外，也有部分電廠發電機碳刷質量不合格，沒有按照相關標準嚴格選擇電刷材質，實際發電時由于碳盒震動，磨損碳刷，嚴重時碳刷邊緣會發生脫落，這樣會不同程度的損壞集電環。由于工作震動，位于刷架與刷盒上的積垢可能會發生冒火現象。

1.2 絕緣層故障

電氣設備存在絕緣層缺陷，極易導致線路發生短路，進而影響電氣設備正常運行。有很多原因都可能造成電氣設備絕緣層故障，如電氣設備長期工作，絕緣層老化，磨損以及受潮、電氣設備維修人員日常養護工作的不到位等這些細微變化日積月累，都有可能導致電氣設備絕緣層故障，引發短路。

1.3 導線故障

導線溫度過高，致使導線電阻增大，嚴重損耗電流，而電流損耗的加劇又會促進導線電阻值增大，溫升，形成惡性循環，長期這樣最終加速線路老化，甚至燃燒，是我們常見的導線故障。引發導線溫度過高的原因大致可總結為下列兩個方面。

（1）電氣設備功率大，導線直徑細，在遇到高峰用電期時，大量電流流過導線，導線無法承受，造成自身迅速溫升，溫度長時間積累，最終致使導線溫度過高。（2）電氣設備不能滿足實際供電需求，實際用電負荷嚴重超越電氣設備生產能力，加之檢修人員對電氣設備日常維護檢修的不重視，長期高負荷工作引發導線溫度過高。

2 電廠電氣設備故障處理

2.1 發電機故障解決方法

發電機上滑環碳刷發生冒火現象后，不但會對電廠正常供電產生影響，而且還會給電廠安全生產埋下隱患，當前下列幾種辦法可解決此類故障：（1）所選的發電機壓簧型號應盡量相同，這樣可使同一極上滑環電流分布更均勻，另外在使用發電機時，應定期檢測壓簧壓力，應依據實際檢測結果調整、維修壓簧，以確保環碳刷作用集電環的力一致。（2）應重視碳刷的檢驗工作，及時更換哪些磨損嚴重、老舊不符合規定的碳刷。由于發電機電流大小會受到環碳刷長度的影響，因此應重視環碳刷長度的控制，通常在更換不達標的環碳刷時，應嚴格控制其長度。（3）新環碳刷在使用前，應先打磨其表面，促使新環碳刷整體表面60%的部分能接觸滑環，同時新環碳刷表面應足夠光滑，以便其與滑環接觸面能靈活運動，有效降低摩擦磨損，防止發生冒火現象。（4）應重視管理、培訓維修人員，提升他們個人檢修專業技能，對于發電機環碳刷、滑環以及壓力的檢修，各檢修人員都應熟練掌握，并應在規定時間內完成，這樣可更好的保障發電機的日常正常運行。

2.2 絕緣層故障解決法

發電機絕緣層發生故障后，極易引發短路現象，影響正常供電，甚至引發火災，因此我們必須重視發電機絕緣層故障的處理，下面我們就簡單介紹一下當前常用的發電機絕緣層故障解決法。

（1）相關工作人員應重視預防絕緣層故障，應把絕緣層的防護工作做好。如防曬、防腐、防塵等，確保電氣設備的工作環境適宜，避免由于環境問題引發電氣設備絕緣層故障。（2）可制作一些金屬外殼加裝于電氣設備表面，這樣可提高電氣設備的抗擊打能力，更好的保護絕緣層。（3）電廠應按相關安全標準嚴格作業，應把導線接地、接零工作充分做好，這樣可有效避免發生短路故障。

2.3 導線故障解決法

電氣設備導線過熱，會對供電電流造成損耗，影響供電質量，若導線發熱過于嚴重，可能引發火災，因此相關檢修人員必須定期檢查導線，及時更換哪些發熱嚴重，老化破損導線，重視解決導線故障。

3 提高電廠電氣設備檢修水平的措施

3.1 強化培訓檢修人員

檢修電廠電氣設備故障需涉及很多知識，一方面要求相關檢修人員的專業知識儲備必須足夠，另一方面檢修人員還應有豐富的實戰經驗。只有這樣才能有效解決電廠電氣設備故障，最大限度的降低故障損失，因此，我們必須重視培訓檢修人員，促進其個人技能與工作素養全面提高。（1）應全面培訓電廠電氣設備人員，可借助培訓使其了解電氣設備結構、特性，明確電氣設備常見故障，掌握電氣設備故障檢修方法，最終培養出具有過硬技術，較高實際操作技能的檢修人員。（2）重視檢修人員思想教育，讓他們明確自身的責任與使命，主動、積極改善自身工作態度。對此電廠還可通過制定嚴格的生產責任制，來促使檢修人員認真作業，不斷提高。

3.2 分級檢修、管理電氣設備

電廠電氣設備要想長期正常運行，必須有嚴格的電氣設備分級檢修、管理制度做保障，我們可把電氣設備的分級檢修、管理劃分為兩大類：設備類型與系統分級，相關檢修人員應依據不同故障，采取相應措施進行應對。在進行系統分級時，應充分考慮電氣設備的故障率與在電廠的重要性，對電氣設備進行不同等級劃分。

3.3 選擇的故障檢修法應科學、合理

電氣設備有很多部位都可能發生故障，各類故障故障又可分為好多類型，總體來講，可對常見故障劃分為：線路故障與設備故障兩大類，對于每種故障，都應用專門的維修法進行維修。

4 結語

總之，電廠電氣設備的維護檢修，是一項長期、系統工程，相關檢修人員，一方面要了解設備常見故障，掌握其故障檢修方法，另一方面還應不斷學習，努力提高自身職業技能與個人素質，在檢修工作中不斷創新，只有這樣才能更好的解決未來電氣設備的各種故障，才能更好的保障電廠的高產、高效。

參考文獻：

[1]邵詡航，閻飛宇，包濱潔.電廠電氣設備故障的解決措施研究[J].電站系統工程，2014（02）：75.

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[引言]：

目前發電廠運行班組的管理已經有了完善的管理制度，最簡單的辦法按照各項規章制度執行即可。但重點是通過值長的管理，從安全生產、經濟運行、技能培訓、文明生產等方面入手強化管理，提高人員道德和職業素質，使運行班組成為一支和諧的、年輕的、充滿活力和斗志的、具有凝聚力的隊伍。

1、班組安全生產管理

發電廠在日常管理和運行過程中，最重要的就是安全管理問題。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，發電廠作為特殊高危行業，在運行生產過程中一旦發生安全問題，不但會造成發電廠的經濟利益損失，同時可能造成設備損壞、環境污染、人員傷亡等嚴重后果。可見安全管理問題的重要。因此，在日常安全管理上應謹小慎微，時刻保持一顆如履薄冰的心。

1.1日常檢查監督

值長在班組安全管理過程中，應在值內全面、認真推行安全標準化管理，堅決貫徹執行兩票三制，杜絕出現違章指揮和人員誤操作。同時值長要保持清晰的頭腦，不定時進行兩票動、靜態檢查，加大兩票違章的考核力度，做好整個班組成員的工作監督和檢查，對容易出現的地方，值長應親自去監督檢查。

1.2開展安全日活動

1.2.1新員工安全教育。值長應及時對新入廠的員工進行上崗前的班組安全教育。介紹本班組生產概況、特點、崗位職責、作業環境、設備狀況等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故去剖析講解；安排學習《安全規程》內容，并進行安規考試；加強兩票的培訓；加強現場規程和系統圖培訓等。

1.2.2開展事故案例分析。通過對安全事故案例的分析，了解事故發生的原因及防范措施，總結經驗教訓，從而提高員工的異常分析能力和事故處理能力，增強員工的安全意識，加深員工對事故理解，避免類似事故的發生。

1.2.3嚴格執行巡回檢查制

嚴格執行部門下發的運行崗位巡回檢查制度，按照巡回檢查路線、時間、標準，員工在自己的崗位管轄范圍內，對生產設備的運轉情況進行詳細檢查，對特殊情況如天氣變化，異常工況應增加檢查次數，及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故發生和擴大。

1.2.4嚴格執行交接班制

值長重視運行交接班質量，做到當班期間心中有數。班前會及時了解當班期間的工作任務、運行方式、設備缺陷、檢修工作、安全措施等，交代安全注意事項并做好相應事故預想。把設備運轉情況、異常情況及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產的原始記錄、領導的生產指示等一一交接清楚。做到不清楚不交班、不接班。班后會要結合當班工作情況，表揚好人好事，批評責任心差、忽視安全等不良現象，及時分析原因，查找問題，提醒教育以便不再出錯，提出對策、措施和建議，從思想上真正提高人員工作責任心。

1.2.5開展安全大檢查

安全大檢查不僅要查設備缺陷，還要查人員安全責任心，員工是否掌握了安全操作技能和自覺遵守安全技術操作規程以及各種安全生產制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產，是否正確、合理穿戴和使用安全工器具，檢查班組成員是否熟練掌握規程及系統圖。

2、班組經濟運行管理

發電廠作為發電企業，需要整合有利資源，通過合法、合理經營手段獲得最大的利益。在機組運行中應提高機組效率，降低發電生產成本，提高發電廠的經濟效益。值長應帶頭進行指標分析，樹立節能降耗的意識，督促監盤人員加強參數分析和調整，加強鍋爐燃燒調整，合理選擇運行方式，努力降低輔機電耗，節約廠用電量。值長應實抓實干，科學管理，合理分配指標競賽獎勵，充分調動值內人員節能減排的積極性。

3、班組技能培訓管理

只有班組每位成員素質過硬、技術過關、安全意識強、反事故能力強，才能保證設備安全穩定運行，減少事故發生。結合理論和實踐的學習深入，掌握運行操作規程，熟練應用“兩票”操作流程，背、畫操作票和系統圖；加大仿真機培訓力度，通過事故演練，使班組人員熟知事故現象，結合實際經常性開展專題培訓作為補充。通過上述手段使班組人員能夠熟練掌握安全知識和專業技能，夯實安全基礎，從源頭上杜絕運行人員無知違章和技能不足導致的不安全現象發生，提高事故處理能力。

4、班組文明生產管理

班組文明管理是班組管理中最輕的一個點，很容易被忽視。但如果抓好這一點，會起到事半功倍的效果①。值長應以人為本，經常引導班組成員注意個人素質修養和心態的調整，可以說班組成員的職業道德、個人素質修養、心態決定了整個班組運行生產結果。值長在班組管理中提倡建立積極的心態和行動，抵制消極的心態和行動起到至關重要作用，好的心態會產生好的行為，積極的心態會帶來更多的產出。

6、團隊建設管理

班組應樹立努力的目標，因為沒有目標，團隊就失去了意義。對照目標對組內工作進行測評，顯示班組的成績，共同分析查找差距，提高班組凝聚力②。定期組織值內、值際間的文體活動，諸如球類比賽，增強班組凝聚力。組織需要團體協調、配合的活動讓大家在不同層面了解一個人，以此來促進工作中的相互配合、默契。值長應做到公平、公正、公開。

結語

運行班組管理是一項不斷改進的工作，在實施上必須要嚴、細、實。運行班組作為發電廠最重要的基本單元，必須從安全生產、經濟運行、技能培訓、文明生產、團隊建設等方面進行管理。提高所有運行班組的綜合水平，才能保證發電廠的安全運行，才能提高發電廠持續盈利的能力。

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隨著我國電廠企業規模的不斷擴大，電廠企業經濟管理變得至關重要，其自身經濟管理要根據自身實際情況，以及企業的發展特點，構建合理有效的技術經濟模式，選取有代表性的技術經濟指標以更好地對企業經濟活動進行分析。尤其隨著電廠規模發展不斷壯大，電廠規模容量擴大，企業設備、員工都隨之增加，這都給電廠企業經濟運行管理提出了更高的要求，加強和完善電廠企業經濟管理的方式、方法是對于提高企業經濟效益具有至關重要的意義。

一、科學合理控制電廠企業生產成本

科學合理控制電廠企業生產成本，是要求在保證創收的前提下盡可能降低生產成本，以盡可能的實現利潤的最大化，具體可從以下幾個方面著手： 細化成本控制，降低成本開支。電廠可以將所有成本分別區分為“相對固定成本”、“可變動成本”兩大類，工資、超勞補貼、儀器折舊、水、電、暖等全部分攤在企業成本支出之中，通過成本項目的細化，使成本得到控制，資源利用率得到了提高。壓縮庫存，加大物資管控力度。電廠可對原材的收、發、存、用進行了業務流程再造，形成了一套行之有效的管理體系。對庫存施行限額管理，避免了庫存量大而帶來的三個風險（ 即： 效期風險，降價風險，安全管理風險） ，節約了庫存成本，減少了資金占用。

二、強化運行管理

生產運行管理的現代化要求將經濟技術指標進行細化管理與量化管理。將各項經濟指標分解到各個機組，將每月的生產計劃落實到人，使各項經濟指標與每個人的經濟利益密切聯系，并根據每月經濟指標的完成情況及時進行總結和獎懲，有效的調動全體職工的積極性，使每個人的利益和生產指標結合在一起，并且在定期時間內考核，以保證各項指標按時完成，實現個人生產效率的提高。

三、完善技術經濟模式評價

目前主要運用杜邦模型的原理，以指標間的內在有機聯系為依據，建立發電企業技術經濟評價指標體系。利潤分析包括對比分析和影響因素分析。影響因素分析意在提示考核期與基期相比，利潤差異是由哪些因素變動造成的，每個因素變動影響利潤變化多少，以便確定關鍵因素，找出控制的重點，及時采取措施控制這些因素的變化，達到進一步提高利潤的目的。基于上述構建原則，結合電力行業的行業特點，選定下列8項指標作為電力市場條件下電力企業綜合經濟效益評價指標：（1）經營規模。主要指標包括裝機容量、資產總額、售電量、銷售收入和單機容量。一般來說，企業規模大可以獲得規模效益，電廠的裝機容量和資產總額是最能反映電廠規模的主要指標，單機容量對機組構成作出有效補充說明。售電量和銷售收入直接反映了企業的經營規模。（2）機組效率與可靠性。主要指標包括機組熱效率、供電煤耗率、等級可用率、強迫停運率等。（3）經營能力。反映經營能力的指標很多，通常以財務報表數據為依據，從企業的資金流動效率來評估，主要指標包括流動資產周轉率和總資產周轉率。（4）經營安全能力。企業經營安全與否反映了其生存能力的高低，可從企業資本結構、短期償債能力和長期償債能力三個方面進行評估。主要指標包括自有資本構成比率、產權比率、流動比率、速動比率、資產負債率、已獲利息倍數（利息償付比率）。（5）盈利能力。主要指標包括銷售利潤率、總資產報酬率、資本金利潤率、凈資產收益率。（6）資本運營能力。主要指標包括經濟增加值（EVA）、資本保值增值率等。（7）市場影響能力。主要指標包括發電設備利用小時數和發電量的市場占有率、企業社會形象等。（8）設備裝備水平。企業現有設備裝備水平的先進程度可用固定資產成新率、AGC投入率、高效除塵器投入率、最小技術出力和企業的信息化水平等指標來反映。

四、完善企業管理與考核機制

為進一步完善電廠企業的規范化管理，完善各項工作制度，促進企業發展壯大，提高經濟效益，根據當前市場經濟環境，本人認為電力企業綜合管理與考核工作應注意以下幾點：（1）管理與考核工作的基本原則。以經濟效益為中心，實施內部模擬市場。考核方式和內容力求公正和準確，能客觀、全面反映基層單位整體管理水平，指標和考核項目的設置要突出重點，便于操作。（2）管理與考核工作的基本內容。基本內容應有三部分構成，即對省公司所屬企業應從以下三方面進行綜合管理和考核評價：①經濟效益評估：按電力模擬市場實施辦法中的內部利潤完成情況進行評估，以內部利潤的高低評價發供電企業的業績。對公司所屬非發供電單位，要根據具體情況分別從實現利潤和費用降低兩方面進行評估。②企業運營監控：對企業運營監控要分別從黨委保證監督、職工民主監督、基建檢查監督、審計監督四方面進行。③企業管理評價：根據電力企業的特點，對各企業管理工作的評價應采用安全管理評價和總體管理評價相結合的方式。由于安全在電力企業生產中有著特殊的重要性，要保留安全管理評價。并根據公司對各單位安全目標、安全檢查、隱患消除等考核情況進行綜合分層評價。以上三方面內容的有機結合，構筑一個較完整的對基層單位綜合管理與考核的體系，可采用百分制考核，同時要對考核方式和程序以及獎懲等做出明確規定。

五、強化安全意識，提高經濟效益

1.安全生產是一項系統工程，需要綜合治理，現代安全管理理論和方法有各種各樣，每種方面都有它的優點和不足。電廠作為基層電力企業，在選擇和應用各種管理方法上，要從自身的實際出發。從目前火力發電廠的安全生產管理實踐中，沒有規劃某一種方面，取而代之是根據實際需要，廣泛結合多種方法，立體交叉，綜合利用。

目前的電廠安全管理應當多方面配合，而不是各自為政、互不聯系。電廠安全生產是一個涉及人、機、環境等環環相扣的鏈節龐大的系統工程，每一個環節出問題，都可能導致整個系統不能安全運作。因此，需要將安全體現在生產中，做到生產、管理和科技進步協調統一，揚長避短，強化預防，從源頭治理，重在細節。

2.加強設備管理，確保機組正常運行，提高電廠安全生產管理水平，對電廠設備進行消缺閉環管理就要對其分析、診斷、消除，管理到位；實行“檢修文件包”管理制度，強化大小修管理，排除事故的潛在源。通過全面實施營運改善和對比營運量化指標，使電廠各項經濟指標營運水平得到提高。嚴格執行電廠設備巡回檢查制度，對于習慣性的故障要嚴查，力爭達到小缺陷不過班的良好效果，把安全隱患扼殺在苗頭。同時在電廠建立“三維”安全管理獎懲體系，深入開展隱患排查治理專項行動，加強重大危險源監督，深入落實安全生產責任制，進一步規范和完善事故應急救援管理。在員工當中開展各種安全知識競賽，組織無違章班組評比活動等，同時加強電廠安全生產培訓工作，完善管理體制，提高電廠安全生產管理水平，從而提高電廠經濟效益。

3.提高職工綜合素質和業務水平，確保電廠安全生產，火力發電廠的安全生產離不開人為因素，提高職工綜合素質是確保電廠安全生產，是提高電廠經濟效益的有效途徑。為了確保安全生產工作有效落實，應當著力提高職工的安全意識，拓展職工業務水平。在堅持對職工進行安全思想及態度教育、安全技術知識教育的同時，應當把提高電廠職工的技術業務水平放在工作的重點。

通過開展典型經驗和事故教訓的教育工作和定期對職工進行基本操作技能訓練兩種方式相結合，有組織、有計劃地深入地開展“創學習型班組”活動，力求重點突出運行人員的基本技能提高，如設備巡視維護、安全隱患的排除、倒閘操作及事故處理等等，定期開展工作專題研討會，討論并總結常見的故障分析、判斷、處理，培訓對新設備、新技術、保護及自動裝置有關知識，為職工創造良好的學習環境，形成重視學業務、比業務的良性競爭氛圍。培訓工作扎實到從頭再來，提高職工綜合素質和業務水平，是降低安全系數、避免重大事故、提高電廠的經濟效益的一種行之有效的方法。

六、總結

在市場經濟環境下，電力企業作為市場經濟環境中的一個綜合體，企業走市場化的發展也成為了必然，走市場化道路，追求企業的利潤最大化也成為了電廠企業長期生存的必然追求，但是電力行業是由計劃經濟體制轉向市場經濟體制較晚的一個行業，在發展過程中仍有很多方面存在不足，因此，必須全面地增強經濟意識，將電廠企業的重心轉到經濟效益上來，按經濟學規律在市場中追求利潤的最大化。

參考文獻：

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中圖分類號：TM622 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（a）-0148-02

水電廠在人們的生活中起著重要的作用，但是當前的水電廠管理中仍然存在著一些問題，這些問題對現場的管理人員的安全造成一定的威脅，對水電廠的安全生產也埋下了很大的安全隱患。所以，針對現在的主要問題，應該采取以下措施來加強對水電廠的安全管理工作。

1 嚴格規范管理制度，加強現場的安全管理

水電站有關部門和負責人應根據國家頒布的有關法律法規同時結合本地的實際情況制定出一套符合國家有關規定的、適合企業實際生產需要的、切實可行的安全管理工作規章制度，在實際工作中嚴格執行相關的操作制度，糾正水電廠現場操作人員的不良習慣，并注意做好設備的運行記錄。

水電廠應有一套完善的安全獎懲制度和完整的安全生產目標管理體系。在年初的時候應該根據當時的情況制定出全年安全生產的工作計劃，并將計劃中的各項工作任務進行分級量化，確定具體考核指標，上至領導，下到員工都要簽訂目標責任書，責任書可以和每個人的待遇相聯系，根據每個人的表現情況對其進行一定的獎懲，每月工資可將安全指標按照一定分值參與績效考核。堅持實行月度安全總結考核例會制度，對各部門當月安全管理工作進行檢查、考核、評比，對各個部門反映的安全隱患可以在會上進行討論，尋求解決辦法，做好預防工作，并根據本月的考核情況來安排下月安全生產工作，形成月初計劃，月中執行和檢查，月末整改的良性循環制度。

同時，還要加強設備安全評價和定員定置管理，強化生產現場的規范管理和標準化作業，在工作中作到有章可循，有法必依，按照章程規范操作。并樹立高度的安全意識，實施管理單位控制事故、車間控制障礙、班組控制異常的三級控制制度，確保安全生產在可控制的范圍之內。把安全責任細化到每一個具體的人身上，真正做到職責明確，有獎勵和表揚，也有懲罰和批評，在懲、罰鮮明中充分調動生產人員和技術管理人員的工作積極性，讓安全生產形成一種良性的循環。

除了對水電廠現場操作人員的規范管理外，還要加強對水電廠現場設備的管理。在運行過程中要重視對機組設備的運行、檢修和故障進行統計分析，對于此類水電站還應建立相應的運行分析制度，加強對設備的運行狀況、檢修及故障等的管理和分析，以便對設備的運行規律、發生故障前的征兆等進行掌握，從而采取針對性的措施來提高設備的利用率，減少因設備故障所帶來的損失，可以穩定現場操作人員的軍心，也可以提高工作效率，在保證安全的前提下加快工作進程。

安全決定著水電廠是否能夠保證日益增長的供水、供電需求的供給，因此，必須切實落實水電廠安全管理制度及操作規程，要不折不扣地將安全管理貫穿于整個水電廠所有工作的始終，杜絕制度執行的形式主義，切實貫徹安全管理獎懲制度，賞罰分明，對按照安全管理制度規范操作的員工給予適當的獎勵，對違反安全規章制度，敷衍了事的員工給予重重的懲罰，堅決杜絕生產事故的發生，保證水電廠運行的安全。

2 加強現場的檢查

對水電廠生產現場的檢查一方面是對操作人員行為規范的督促；另一方面是對現場機器設備的檢查，因此，要加強對設備的巡檢，這也是水電站值班人員的日常工作之一，高效的質量巡檢工作能夠及時發現設備出現的異常情況，從而在第一時間消除安全隱患。

對設備的檢查中也要有一定的側重，對關鍵的和容易出現故障的設備要給予特別的關注，發電機是整個水電站發電設備中最關鍵的部分，承擔著將動能轉化為電能的任務，它運行質量的好壞直接關系著水電站基本功能的實現，因此巡檢時應將對發電機的檢查作為重中之重，最大限度的避免發動機故障的發生。而水輪機在水電站的各項設備中是比較容易出現故障的一個，因此在對水輪機進行檢查時要做到細心、全面、周到，對其它的輔助設備、二次設備、室內電器設備也要進行一定的關注，這樣分清主次的檢查既可以最快地找出故障的發生點，最大限度地減少事故的發生，也可以節約檢查的時間，加快工作效率。

安全檢查分為日常性檢查、專業性檢查、季節性檢查、節假日前后檢查和不定期檢查，發現問題，及時處理，將事故消滅在萌芽狀態。在此基礎上，對生產、檢修和建設施工各自不同作業階段、不同時間段及不同專業的安全管理要點，由管理單位、部門、班組采取對作業場所定人、定期、專項、交叉換位等檢查方法，查找違章行為和排查隱患，并針對薄弱環節采取有效措施加以糾正和控制。對于安全生產事故隱患建立隱患整改制度，并指派專人進行跟進，對事故的整改情況和整改過程中出現的問題進行詳細的把握，以便于及時糾正與解決。

將安全工作落實到生產的方方面面，做到有備無患，確保萬無一失。對水電廠的全體成員嚴密把控，對水電廠 的各個方面嚴格管理，對生產的全過程嚴格監督，時刻警惕，對每一個環節都要做好防控工作。

3 加大對設備的成本投入，保證設備質量

水電廠的安全事故許多都是由于操作現場的設備所造成的，因此，要重視對現場的設備管理工作，加大設備技術改革及安全經費的投入，根據設備的運行狀況結合當前生產的需要對其進行一定的技術革新與改造，對落后的設備進行及時的淘汰，從根本上消除設備的安全隱患，同時確保安全管理費用的投入，定期校驗安全工器具，按規定購置安全防護用品和安全設施，對安全費用的申請、使用應進行嚴格的審查和監管，做到專款專用，確保安全技術措施得以正常開展和實施。

4 增強對現場人員的培訓，提高生產人員的專業素質

水電廠的現場操作人員是安全管理的核心因素，讓員工牢牢樹立全面的安全意識是確保水電站安全生產的最基本條件，因此，安全管理部門應將樹立員工的安全意識當成一項重要的工作來抓，把對員工的安全教育落到實處，積極開展對員工的培訓和教育工作。對在生產操作中嚴格執行規范的安全管理制度的員工給予表揚，對表現特別突出的員工進行重重的獎勵，對不執行安全規章制度而導致一定的安全事故的員工給予處罰，使員工可以切身體會到遵守安全的積極作用和不遵守安全制度，消極怠工的后果。

由于在水電廠的工作中會接觸到許多專業的生產設備，并且在操作細節中如果稍不注意就會造成嚴重的生產事故，所以水電廠對員工的技術水平要求較高，因此，應該對新員工進行上崗前的技術和安全意識的培訓，對老員工進行定期的安全生產和技術培訓，并對培訓情況進行專門的考核，讓培訓不要只是流于形式，而是真正起到現實的效果。

水電廠應該加大培訓力度，提高生產現場人員的綜合素質。通過不斷的培訓來提高生產現場人員的安全意識、技能水平和綜合素質，有側重地針對主要工種進行重點培訓，并重視實踐技能培訓，把理論知識運用到實踐當中，使員工真正能夠掌握專業的技術，真正能夠提高自身的綜合素質和業務技能，從而達到水電廠安全管理的規范要求和專業人才的具體要求。為水電廠安全管理提供合格的復合型人才。

水電廠具有其自身的特殊性，因此應該加強對現場操作人員的應急意識的培養，提高他們的應急事故的處理能力，把安全事故的損失減少到最小化。水電站的管理部門和有關負責人應重視應急管理工作，建立健全能夠滿足預防、預備、應急和恢復四項基本工作內容的應急管理體系，并將認真編制各級應急預案作為進一步完善水電廠安全生產管理工作的切入點。要發揮各個部門的總體力量，培養各個部門相關配合，相互協調的能力，針對培訓內容進行定期的演習活動，在演習中發現問題、積累經驗，完善應急預案，在具體的實踐活動中找出預防措施的不足并結合實際情況進行一定的改進，在實踐中找出應急措施的不足并加以改善，對好的方面積極宣揚，落到實處，提高員工面對突發事故的應對能力，盡可能地減少突發事件給水電廠帶來的人力和物力上的損失，保護員工的生命安全。

增強員工的事故預防和應急處理能力，在員工心中樹立強烈的預防意識，不要把任何事故的發生都盲目的歸結為生產設備和其它客觀因素上，要著力從員工自身這一主觀因素上找原因，杜絕事故發生的主體淵源。同時，要充分利用現代的傳播媒介的作用，對員工進行安全知識的宣傳和不遵守安全生產制度所釀成的安全事故的危害，對當前水電廠的安全現狀進行一定的普及與講解，使員工對當前的安全生產現狀有一個大致的了解，進而針對容易發生危險的地方進行強力的預防和控制。

安全管理是水電廠日常工作中的重要組成部分，有效的開展安全管理工作，可以增強水電廠設備的安全性，為員工的生命安全提供更大的保障。可以增強員工的安全意識，增強員工的責任心，使每一個員工都能夠意識到安全的重要性，意識到不進行安全操作的危害，在提高自身技術水平的同時提高自己綜合的安全防控素質，這樣，不僅可以最大化地保護員工的生命安全，可以促進水電廠的生產效率的提升，也可以避免因為安全事故給工廠帶來的損失和危害。所以，水電廠務必要重視安全工作，使其不僅僅流于形式，而是切實貫徹到水電廠的生產中，切實深入到每一個員工的心里，使員工嚴格自律，踐行安全管理的規則和章程，形成良好的安全管理文化和積極向上的工作態度，在工作中無后顧之憂，為水電廠增加更多的生產效益。

參考文獻

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融匯企業精神，實現人才成長通道

近年來，中國五大發電公司先后進駐新疆，并且開發建設了多個火電項目，為新疆發電事業的發展帶來了勃勃生機。但電力事業的迅猛發展背后，是大批電力人才的缺乏，這就迫切需要迅速培養出一批高素質的電力人才，以滿足電廠發展的需要。烏熱電廠遠觀這一形勢的發展，在2011年初，本著“成就每一個人”的企業精神，為搭建人才培養平臺，暢通人才成長通道，促進生產運行人員崗位技能和整體素質的快速提升，滿足企業安全生產、持續性發展的需要，積極創新培訓手段，結合培訓工作實際、企業員工特點，結合薪酬激勵機制，在該廠發電運行部即“每月一考”、“每班5分鐘，人人當老師”、“仿真機比武”、“事故大演練”等一系列的活動之后，又開展了“創建星級值班員”活動。

烏熱電廠全廠集控爐、機、電專業及輔控燃、化灰專業，共108人，崗位都是固定。4個班長、8個主值。崗位一般不會變動，也就意味著在一個崗位上工作3年、5年或者更長的時間，勢必會造成人員思想的波動。熱電廠發電運行部，在不斷探索中發現了這一問題的存在，通過不斷研究、深入基層和針對現場實際情況的了解，開展了“創建星級值班員”活動。通過“創建星級值班員”活動的開展，暢通了人才成長通道，使每一個員工都能夠通過自身的努力達到更高的崗位級別，得到更多的晉升機會，提高自身的成就感和歸屬感，使人才在沒有空余崗位的情況下，也能夠有成才和上升的空間，從而激發員工學習業務技術、苦練崗位基本功的積極性、主動性和工作熱情，進一步鞏固全能崗位培訓的成果，提高運行人員獨立操作及事故應變和處理能力，全面實現真正意義上的集控、輔控全能值班員。

形式新穎多樣，實現動態管理考核

本著“公平、公正、公開”的原則，根據烏熱電廠《發電崗位星級員工動態管理》，星級值班員評定每半年舉行一次，實行動態管理考評，評定依據為員工半年綜合測評成績。正所謂“學好了上，學不好就下”，所有運行人員晉星都不受崗位限制，集控、輔控運行崗位均按十星級劃分，基礎星級最低為一星級，最高為十星級。集控星級為金色，巡操基礎星級為一星，副值基礎星級為四星，主值基礎星級為七星；輔控星級為銀色，值班員的基礎星級一星，主值基礎星級為四星，班長基礎星級為七星。參加星級員工評定的人員，晉星期間必須完成發電運行部年度培訓計劃內容和部門規定的專業學習內容，從理論知識、實際操作、仿真機培訓、現場考問等多個層面進行考評，結合“每月一考”、“人人當老師，每班5分鐘”、“每月事故演練”、“仿真機技術比武”等，分別對集、輔控人員能否完成鍋機電、燃化灰專業的日常獨立操作、事故處理進行測評，判斷能否晉星。

“發電崗位星級員工動態管理”活動一經全面開展，班前班后驚喜的發現——身邊問問題的同事多了、翻規程的同事多了、跑現場的次數也多了……一個月一度的考試、專工的現場考問，就像是在搭建實現自我價值的階梯，塊塊青磚砌地平平穩穩。半年學習期滿后，綜合測評成績高于85分者，具備晉星資格，并進入下一專業學習；綜合測評成績在70分—85分者，保持原崗位星級，繼續原專業學習；綜合測評成績低于70分者在原崗位基礎星級上下調一星，繼續本專業學習。同一崗位星級最高的人員優先推薦晉升更高一級崗位。達到晉升崗位對應的星級及培訓積分時，如沒有空缺崗位，推薦成為所晉升崗位的備員，當崗位空缺時，直接推薦上崗。每次評定晉星人員比例控制在15%范圍內，80%的人員保持原崗位星級，5%的人員降星。員工評星結果需經廠長辦公會審議通過，由人力資源部根據廠長辦公會審議結果，對晉星和降星人員按相應的系數發放績效獎。以此激發員工學習業務技術、苦練崗位真功的主動性、創造性。一時間全廠上下形成了良好的培訓意識和濃厚的學習氛圍，使“要我學”，轉變為“我要學”。

思想高度重視，實現“公平、公正、公開”

烏熱電廠一直以緊抓員工基礎培訓為首要工作，在培訓的道路上不斷探索創新。此次《發電崗位職工星級員工動態管理》一經提出，便引起了廠各級領導的高度重視，即刻便成立以廠長為組長、生產副廠長為副組長、人力資源部主任、教育培訓主管、發電運行部主任、副主任、各專業專工為成員的星級員工評定領導小組，專門負責對星級員工評定全過程的監督、指導，審查，最終確認評定結果，并經廠長辦公會議審議通過。

《發電崗位職工星級員工動態管理》中各部門分工明確，各司其職，堅決做到“公平、公開、公正”。星級員工評定領導小組成員中，發電運行部負責制定發電崗位職工星級員工動態管理的具體實施方案、培訓內容及細則并加以實施，并做好員工星級評定期間日常培訓內容的制定、組織各類考試、閱卷、考試成績及培訓積分的統計、上報等工作。人力資源部主要負責對員工評星期間培訓全過程進行監督、審核，對發電運行部上報的員工考試成績、評定意見等進行審核、備案，提交廠長辦公會列入議事議程，全程進行監督，將“公平、公正、公開”的精神貫穿全程。最后員工評星結果需經廠長辦公會審議通過。由此看出，該廠對促進生產運行人員崗位技能和整體素質快速提升的高度重視，該廠深刻認識到培養出一批高素質的電力人才，是滿足電廠發展的迫切需要。

做細評定內容，實現由點到面的結合

發電崗位職工星級員工動態管理以員工晉星期間的各類考試綜合測評成績為依據。其中各類考試包括月度考試、晉星理論考試、仿真機考試、崗位實際操作、現場考問等。晉星期間，每月出各專業學習計劃，員工月度考試以培訓計劃內容為主，集控、輔控晉星理論考試包括爐、機、電和燃化灰三個專業內容，仿真機、實際操作考試為本崗位所學專業內容。

由發電運行部爐、機、電專工每月對集控主值、副值、巡操分別進行出題考試，燃、化專工每月對輔控班長、主值、值班員分別進行出題考試。考試試題理論部分從試題題庫內隨機抽取專業考題，仿真機部分為必考題和隨機抽取考題。實際操作由部門各專業專工組織，設專業評審人員測評。

晉星期間的各類考試均由發電運行部負責組織，人力資源部全過程監督、審查。考試一般安排在每月25日后進行，15日內所有考試必須全部結束。考試閱卷工作由發電運行部負責，并將考試成績在考試結束后5個工作日內上報人力資源部教育培訓主管審查后予以公布。因各種原因3次未參加月度考試者，則取消該階段晉星評比資格。

員工無論是否具備晉星評比資格，都必須參加部門每月組織的各類考試，綜合測評成績達不到70分者降一星。星級值班員評定工作的開展，調動了一線員工主動參與培訓的積極性，使“要我學”轉變為“我要學”更加具體化，全體員工比學趕幫超熱情高漲、全廠上下創爭氛圍濃厚。

獎懲多元化，“經濟、安全、發展”多位一體

烏熱電廠針對實際情況，以保障機組安全、穩定、經濟的前提下，對做出突出成績的給與獎勵或優先晉級，對工作中安全存在失誤等給以處罰和降星處理，還結合經濟指標的評比，使全員從安全生產、經營管理、節能降耗、等全方位看問題，大大提高了全員素質，落實了創建“星級值班員”的實質。

《發電崗位職工星級員工動態管理》中指出參加華電集團、新疆公司及廠級專業技能大賽、技術比賽獲獎的員工，在星級評定時給予一定的獎勵。集團公司級一等獎晉升一星，二等獎綜合測評成績加3分，三等獎綜合測評成績加2分；新疆公司級一等獎綜合測評成績加3分，二等獎綜合測評成績加2分，等獎綜合測評成績加1分；廠級技術比武、知識競賽，獲技術能手綜合測評成績加3分，一等獎綜合測評成績加2分，二等獎綜合測評成績加1分。

評星期間員工若為人為異常、障礙責任人，予以綜合測評總成績減分或取消評星資格。異常綜合測評成績減1分/次，二類障礙綜合測評成績減4分/次，一類障礙綜合測評成績減8分/次，半年內發生2次一類障礙，取消評星資格。

創新培訓模式，結出豐碩成果

篇9

剛剛走出校園，沒有任何的工作經驗，很多專業知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，而這些在電廠是非常忌諱的。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強，為電廠安全高效運行自己應盡的努力。試用期是學習的主要階段，通過各位同事、值長的熱心幫助，我對電廠的各種設備更加熟悉，對一些基本操作也有了掌握。我相信在自己不懈努力和各位同事的無私幫助下我的專業素質肯定會不斷得到提高

值班工作包含許多專業知識，在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，，再加上個人學習主動性不強，所以很多問題一知半解，很多操作不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業方面的學習，同時多向同事請教。電站中設備很多，各種參數需要牢記，只有這樣才可以在工作中游刃有余。培訓的技能考試暴露出我的很多問題，一些關鍵設備不很熟悉，一些簡單操作不熟練，很多在學校學到的知識并不能運用到實際工作中。電站涉及到的知識很多很雜，這就需要我認真努力學習，虛心請教，只有點滴積累才可以使自己真正成長為一個可以獨擋一面的值班員。

篇10

2007年，國家發改委了《核電中長期發展規劃》（簡稱規劃），規劃中提出，到2020年，要將中國核電運行裝機容量從2007年的900萬千萬提高至4000萬千瓦，后一度又將這一目標提高至7000萬千瓦。然而，面對這一目標，核電人才貯備成為了阻礙核電事業發展的最大問題之一。大規模且迅速的招收缺乏工作經驗的新畢業大學生對核電廠的培訓能力提出了嚴峻考驗。

三門核電作為全球首臺AP1000電站，人才問題同樣突出，從2008年到2011年三門核電從國內各大高校陸續招收了約450名新員工，經過培訓，如今這批員工成為了各個基層崗位上的主力工作人員，承擔了大量的技術、管理等工作，為三門核電工程的推進起到了不可或缺的作用。

1系統化培訓方法簡介

系統化培訓方法（SAT）是國際原子能機構提倡并推廣的一種程序性的培訓方法，它針對某個工作崗位提出該崗位工作人員的全面工作能力要求，通過編制和實施培訓大綱，使人員達到該崗位所需的全面工作能力的要求，并對整個培訓過程進行有效評價。SAT培訓方法實際上就是確保企業各種技術崗位人員能及時獲得并保持與其工作相應的資格和工作能力及保證人員培訓質量的綜合性過程的管理方法。系統化培訓方法分為五個階段：（1）崗位任務和培訓需求分析；（2）培訓大綱設計；（3）培訓材料編制；（4）培訓的實施；（5）培訓效果評價及反饋。

2基于系統化培訓方法的核電廠新員工培訓體系

根據系統化培訓方法，要建立一個完善而具有針對性的新員工培訓體系，首先需要對核電廠新員工的培訓需求進行分析。一般來說，該需求的分析依據主要包括：電廠對新員工的期望、核電廠管理模式、以及后續崗位的工作任務等。三門核電結合中核集團以及公司實際情況，將新員工的培訓需求主要分為通用需求和崗位需求。通用類的需求主要包括：了解企業文化、熟悉企業管理制度、了解企業項目管理及進展情況、樹立團隊建設相關理念以及熟悉核電廠系統。而崗位需求則需要與各個崗位制定的工作任務相結合來進行分析。

有了培訓需求分析，第二步則要確定培訓目標，建立培訓大綱，確定培訓課程。對于通用需求，課程內容主要需要包括：中核集團以及三門核電企業文化、公司管理制度、基本安全培訓、項目管理、團隊建設、核電廠初級系統基礎等。而崗位需求的課程雖然具體內容不盡相同，但大致分為幾類：崗位相關法律法規、崗位相關管理程序、崗位專業理論、崗位技能等。根據內容確立所需開設的課程、課程時間以及課程考核方式等。

在教材編制階段，主要工作是根據培訓大綱的要求，編寫一套適用于員工的培訓的教材。編寫的培訓教材在使用前必須經過審核，從而保證教材內容的完整性，技術上的準確性。同時，培訓材料編寫還應包括考核標準及試題。

在培訓實施階段，首先要制定培訓實施計劃，主要工作包括培訓的組織、教員備課、進行培訓等方面。教員備課準備內容包括培訓計劃、學員水平、講義、操作規程、圖表、考試題、教學工具、模型、及其它教學設施、設備等。

最后一個階段即評價反饋階段，包括課程的考核以及培訓評估。根據培訓大綱對課程培訓后進行考核是必不可少的，同時，對培訓效果的調查反饋是確保培訓過程能夠進行持續改進的重要環節。所得結果需要進行及時的反饋并針對反饋結果落實改進工作。

3三門核電新員工培訓體系

由于三門核電領導層對新員工培訓非重視，2008年，三門核電初次在公司進行新員工自主培訓，通過第一次培訓，初步建立了新員工培訓體系。后經過2009年到2011年不斷的反饋改進，逐步對培訓體系進行了完善，每年針對新員工的滿意度調查得分均在4.5分以上（5分為滿分）。目前，三門核電新員工培訓體系主要由入廠通用培訓和在崗培訓組成。

入廠通用培訓針對所有新入廠的新員工而設置，采用課堂培訓的模式，將一些通用的培訓目標和培訓內容在此階段進行實施。主要培訓內容包括：公司組織機構及職責、公司管理制度、工程進展以及初步了解電站運行理論。培訓時間約3個月，包括35門課程。除團隊建設類的課程外，其它課程均需要進行筆試考核。

崗位培訓是新員工從學生向崗位過度的關鍵，人力資源與培訓處將新員工根據崗位分為兩類：技術類、管理類。對于技術類崗位（如生產、維修、調試等）崗位培訓時間為6個月，管理類崗位（如財務、保衛、后勤等）崗位培訓時間為3個月。期間采用師徒培訓制，所有學員在結束入廠通用培訓后則為其在相應崗位安排一位“師傅”以負責其后續的崗位培訓活動。崗位培訓期間每個月所有新員工都需要提交總結報告，每三個月都有一次階段考核，各部門以處級領導為考核組長各專業骨干為組員以處室為單位組成考核小組，新員工則需要對一個階段以來的培訓情況、參與工作情況、個人收獲、存在的問題以及下一階段的設想做出匯報。考核小組成員根據以上幾部分內容結合崗位要求對新員工進行提問和評價。人力資源與培訓處管理人員全程跟蹤各部門考核情況。

4新員工培訓過程中存在的問題

目前，三門核電新員工培訓總計耗時9個月左右，在連續執行了四年之后受制于各種問題和難點，其改進點也越來越少，培訓效果難以得到進一步的提高，因此就需要再次從體系上進行思考和升級，筆者根據四年來管理新員工培訓的經驗，結合國內其它各個核電廠以及其它行業新員工培訓體系，總結了幾點目前在三門核電新員工培訓中存在的難點和問題。

4.1培訓方式較為單一

受制于目前三門核電培訓設施等問題，目前授課方式基本只有課堂培訓和崗位培訓兩種，在授課方式上較為單一，尤其到了后期學習系統基礎知識的時候，培訓效果不太理想，因此，部分基礎知識能夠采取更加直觀的培訓方式將能夠很大程度上提高培訓效果。另外，近些年由于現場調試工作逐漸開展，人員動手能力缺失逐漸凸顯，因此，對學員進行初步動手能力的培訓也顯得越來越有必要。

4.2培訓內容亟需完善

隨著現場工程穩步推進，對各個崗位的員工提出了越來越多的挑戰，而新員工培訓的課程也已經歷經四年，在目前的情況看來，在基礎理論方面稍顯不足。由于現在除了操縱員外，其它崗位的新員工培訓中完全不涉及任何關于核電基礎理論（如核物理、熱工、材料、化學等）的內容，而僅僅是對系統做初步培訓，這就導致了新員工在基礎理論部分的完全缺失，這不僅僅是知識內容的不完整，經過了解對部分新員工后續系統深入的學習也造成了一定的問題。

4.3培訓評估體系的完善

在新員工整個培訓過程中，還僅僅處于培訓結束后發放調查表這樣一種簡單而又單一的方式進行培訓效果評估。這樣的方法不僅得到的評估數據太少，反應出的問題比較片面，而且對培訓有效性的評價也缺乏一個科學的、成體系的判斷。因此，進一步完善對新員工培訓的評估方法也是進一步進行培訓改進的有力保障。

5未來發展和改進內容

在國內各個核電廠，三門核電的新員工自主培訓起步較早，而目前國內各核電廠對新員工的培訓又不盡相同，三門核電一直堅持“走出去交流”的方針，因此，建立一個動態的，不斷地吸收其它電廠乃至其它行業的成功經驗的培訓體系是我們要實現的目標。

結合目前已經發現的難點和問題，筆者認為，未來對三門核電新員工培訓體系做如下改進工作：

5.1培訓方式上增加實驗室培訓內容

為提高新員工的動手能力，養成良好的工作習慣，可增加新員工的實驗室培訓，培訓內容不僅僅包括專業技能，還應包括人因培訓，不僅讓學員加深了對一些基礎設備的了解，鍛煉了其動手能力，更能讓新員工養成良好的工作習慣。

5.2培訓內容增加基礎理論內容

增加少量必要的基礎理論知識的培訓也必將成為改進點之一，對新員工進行非常短期的基礎理論培訓不僅可以彌補新員工基礎理論方面的不足，更有助于其了解相關系統知識。

5.3完善新員工培訓評估體系

在現有發放調查表的情況下，增加培訓期間的培訓觀察，以全程把握培訓進展。另外，待新員工正式進入崗位對崗位工作比較熟悉后，以各個崗位培訓大綱為參考，再次進行新員工培訓期間的反饋調查也非常有必要，這樣就為培訓管理人員提供了不同角度的調查反饋素材，能夠更有針對性地獲得改進需求。

6結論

通過四年的新員工培訓實踐證明，根據系統化培訓方法建立的新員工培訓體系是一套行之有效的體系，但未來也還需要在整體方向不變的情況下繼續進行深化和改進。

參考文獻：

[1]施正文.電業人員素質教育.北京：中國環境科學出版社，1989.

[2]高文舉.培訓管理.廣州：廣東經濟出版社，2001.