設備助理工程師工作模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇設備助理工程師工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

居住地：廣州

電　話：138********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 1年4個月]

公　司：XX電機有限公司

行　業：通信/電信/網絡設備

職　位：助理工程師

最高學歷

學　歷：本科

專　業：電氣工程及其自動化

學　校：廣東技術師范學院

自我評價

我比較開朗，但也有安靜的時候，希望自己能夠動如脫兔，靜若處子。誠實做人，踏實做事是我的準則，從來不相信天會掉餡餅，只有努力得來的東西才是自己的，在眾多的求職者中也許我不是最好的，但是我相信自己可以做到更好，只要有心學有心做，那么我也可以勝任。

求職意向

到崗時間：一周之內

工作性質：全職

希望行業：通信/電信/網絡設備

目標地點：廣州

期望月薪：面議/月

目標職能：助理工程師

工作經驗

2013/10—至今：XX 電機有限公司[ 1年4個月]

所屬行業： 通信/電信/網絡設備

研發部 助理工程師

1. 在SUMIDA中國研發部擔任助理工程師。

2. 從事power transformer 及 power inductor 的設計。

3. 主要任務是：根據客戶對功率變壓器或功率電感的電氣特性要求及外觀尺寸要求設計合適的變壓器或電感，通過試作。

4. 測試選定變壓器/功率電感的參數及外觀尺寸后，作成客戶說明書及工廠制造說明書。

2012/7—2013 /7：XX電機有限公司[ 1年]

所屬行業： 通信/電信/網絡設備

研發部 工程師助理

1、 當制品通過了日本本部的技術評價后，即將進入量產階段，與工廠各部(QA，QE，治具成型部等)合作商討。

2、 通過會議及小量生產解決制品在量產過程可能出現的問題，消除各種客戶使用時可能存在的隱患，改進制造工藝以提高工人的效率。

3、 由于英語能力較好，從2008年中兼了美國營業部中國區的技術支持工程師一位，主要跟進環境物質調查。

4、 將Component Material Technology Group所需信息轉達給sales 及客戶。

教育經歷

2008/9--2012 /7 廣東技術師范學院 電氣工程及其自動化 本科

證 書

2012 /6 大學英語六級

篇2

1 人員、設備閘門概述

1.1 人員閘門

人員閘門安裝于安全殼標高+8.0m和0.00米處，作為反應堆安全殼鋼襯里的一部分，在安全上起著至關重要的作用。

結構上以筒狀設備貫穿安全殼壁并與鋼襯里相焊接，兩端壁上鉸接著起密封作用的承壓門板，組成中空的密閉艙室，分隔兩個空間又能通過此通道自由進出安全殼而又不破壞安全殼完整性及密封性，由筒節、密封門體、頂升機構、鎖緊機構、傳動機構、聯鎖機構、壓力平衡機構等構成。具體結構如下圖：

圖1 人員閘門機構圖

1.2 設備閘門

設備閘門安裝在+20m龍門架處，為安裝階段壓力容器、蒸發器等大宗設備的進出通道及運行階段螺栓拉伸機等大型專用工具的進出通道，為安全殼整體密封性的重要組成部分。主要由起吊裝置、懸掛裝置、操作平臺、圍欄、保護罩、門板、密封圈、螺栓、密封門導向裝置、泄漏自動檢測裝置、吊橋等。

2 調試期間問題匯總

福清核電1、2號機組人員閘門、設備閘門均已調試完畢。但在安裝過程中及單體調試期間，出現了較多問題。

2.1 1、2號機組人員閘門調試問題

2.1.1 設計變更

根據福清現場實際情況，在調試期間對相關設計進行了優化，有效的保證了人員閘門的可控性及安全性。主要為人員閘門窺視窗密封條規格更換，由5.7mm換成7.0mm，整體優化了人員閘門的可靠性。

2.1.2 部件損壞

人員閘門在到貨驗收后，由于現場存儲條件，導致傳動部件不同程度的銹蝕、損壞，在調試期間，通過修復等手段，完成了人員閘門功能性試驗。具體如下：

（1）1號機組8m人員閘門外、內門防逆轉裝置擋板彈簧撞壞。該彈簧的作用為在關門的條件下，受到沖擊力后，彈簧壓緊，帶動防逆轉裝置動作，形成摩擦力，防止回彈。但彈簧失效后，防逆轉裝置直接撞擊貫穿件，導致脫焊掉落。后續通過更換彈簧，重新焊接防逆轉裝置，完成該缺陷的修復。

（2）0m應急閘門內門長時間存放于核島中，且保護工作做得不完善，使內門頂升機構銹死門無法打開，外門頂升機構軸承出現裂紋。后續通過更換外門頂升機構，拆卸內門頂升機構并進行打磨處理重新回裝，最終保證頂升機構的良好運行。

2.1.3 安裝缺陷

（1）EPP101PP操作臺位置不合理，擋住人員閘門入口。解決方法：將EPP101PP由閘門的左側移到右側

（2）（通道內部電纜架位置不合理，給電纜鋪設造成麻煩。解決方法：將電纜架的位置調整至中心線往下500mm處。

（3）2號機組安全殼打壓升壓過程中（0.1MPa），發現8m人員閘門中間艙泄漏，后經帶壓進入中間艙，發現傳動機構密封圈安裝遺漏，經選取備件，恢復安裝后，缺陷消除。

2.1.4 人員閘門功能性試驗

基本功能試驗的主要內容有：人員閘門重復開關門試驗;系統的聯鎖功能;優先請求指示燈;制動功能;防過載功能;防擠壓功能。

在進行重復開關門試驗前，應注意先進行機械檢查，手動開關門，確保機械部件可以良好運轉。若出現卡澀或卡死，不能強行開關門，應仔細排查問題。主要應注意以下幾點問題：

（1）門的下降距離應該在55―60mm之間。應保證門的密封面與O型密封圈接觸良好;

（2）升降門階內部彈簧需要檢查，防止因為門階卡死導致閘門頂升機構力矩過大損壞;

（3）在調試過程中，發現1號機組8m人員閘門內門平衡閥機構，在絲杠行程達到最大時，仍無法使平衡閥密封，經檢查發現絲杠安裝位置相差5mm，重新拆卸后調節，恢復正常;

（4）人員閘門存放時間過長，電動手動切換的電磁離合器會出現卡澀，應當注意離合器的內部間隙，以切換電時保證各自吸合為準，安裝調試時必須注意電磁離合器中可能存在異物;

（5）限位開關的位置應做適當調整，以保證門的各種信號在正確的位置觸發。

（6）在檢查及操作人員閘門時，右手應放到“停止”按鍵上，以免造成失誤或者人身、設備傷害;

（7）（若門在關閉時無法下降，則應該檢查門上防逆轉裝置處的卡爪是否脫開，如果沒有脫開，應調整門框上的擋板，直至其卡爪離防逆轉裝置2-4mm。

（8）人員閘門功能性試驗需要反復驗證（20次左右），保證各機械部件的磨合及及時查找缺陷;

（9）開關門完成后需進行聯鎖驗證，即在聯鎖狀態下，始終保持一門關閉;

（10）驗證門的防過載功能，即在拉力或推力大于400N.m的狀態下，離合器自動跳閘;

（11）功能性試驗中還包括壓差保護功能，即人員閘門設計上要求外門、內門與中間艙的壓差大于5Kp的情況下，門即無法打開。試驗中利用充氣管線對中間艙進行充壓，當壓差計大于5Kp時，操作無反應。但由于該壓差計的靈敏度和滯后性的問題，導致達到15Kp時才觸發信號。

2.1.5 人員閘門密封性試驗

功能試驗為人員閘門使用功能的體現，而密封性試驗則是人員閘門作為安全殼屏障的驗證。通過安全殼打壓試驗，在0.01、0.05、0.1、0.483MPa的平臺上進行人員閘門的功能性試驗，以驗證人員閘門使用及安全的作用。特別是0.1MPa平臺，此時需要借助人員閘門通道，試驗人員需帶壓進入安全殼，進行聽音檢查，而人員閘門密封性良好則是該試驗進行的先決條件。

2.2 1、2號機組設備閘門調試問題

設備閘門在調試期間也出現過問題，主要類型如下：

2.2.1 電機同步性不一致導致設備閘門本體偏差

福清核電設備閘門卷揚機分為兩部分，分別控制設備閘門本體的水平度，兩部分有各自獨立的電機，通過聯軸器連接，但在調試期間，出現過電機同步性問題，導致水平度無法調整。

2.2.2 密封圈缺口導致密封性試驗不合格

1號機組設備閘門在進行本體密封試驗過程中，發現泄漏率不滿足規定，后續拆除密封圈壓環，發現密封圈下部有100mm長的缺口，經查實，該缺口為閘門安裝后，未進行良好的保護被尖銳物體撞擊所致。更換新的安裝備件后，密封性試驗合格。

3 調試問題的優化方案

3.1 人員閘門

（1）對于人員閘門設計改動的地方，在工作前確定正確的施工方案，確保安裝工作順利進行。對于設計和現場出現沖突的地方，提前通知設計進行更改。

（2）人員閘門在安裝前做好設備存放，應存放在溫度、濕度都適宜的庫房中存放，易損部件可以拆下單獨保存。

（3）考慮使用更靈敏的壓差計，使試驗更加準確，從而保證安全性能。

3.2 設備閘門

（1）考慮將2臺電機同時控制變更為1臺電機控制，直接規避了電機不同步導致閘門水平度不同的問題。

（2）調試期間出現的密封圈破口的問題，在后續的機組中要求安裝單位及時將密封圈拆卸單獨存放，并對密封面進行保養和維護，從而解決打壓期間的密封問題。

4 總結

人員閘門、設備閘門作為人員、設備、工具等進出安全殼的通道，對于保障安全殼整體密封性有著重要作用。而電廠運行期間此門的缺陷問題直接與安裝、調試的質量息息相關。故要求我們調試人員認真負責，對相關經驗進行總結、反饋，從各個方面提高設備的可靠性，從而為核電廠的安全增加了保證。

參考文獻：

[1]金青，高明清，毛喜道.等.安全殼泄漏檢測系統手冊[A].2009.3.

作者簡介：

盧胡，男，安徽廣德人，本科，助理工程師，從事核電廠維修服務工作。

何泰烽，男，福建寧德人，本科，助理工程師，從事核電廠維修服務工作。

粟路雨，男，湖南懷化人，本科，助理工程師，從事核電廠維修服務工作。

篇3

南孚電池利用職稱評選解決愿不愿意教的問題。工程技術人員在公司里有技術序列，如技術員、助理工程師、工程師、高級工程師。在職稱聘任期間（一般是3年），必須承擔2名技術員或助理工程師的培養職責，是聘任為工程師的必要條件之一；在職稱聘任期間，必須承擔2名助理工程師或工程師的培養職責，是聘任為高級工程師的必要條件之一。

考核培養效果的方法一方面是詢問被培養人的感受與意見，另一方面是技術考核委員會對被培養人進行技術考核與認定。這個方法在一定程度上激發了優秀技術人員帶徒弟的熱情與意愿，同時為了更好地帶出“高徒”，他們也會主動參加TTT培訓或學習相關培訓方法。

篇4

1、建筑專業的職業資格證書：測量員，施工員，造價員、建造師、建筑師、造價師、監理工程師、安全工程師注冊規劃師、注冊建筑師、注冊結構師、注冊安全工程師、注冊造價師、注冊評估師、注冊建造師注冊設備師、注冊會計師、注冊監理工程師、施工員、質檢員、預算員、安全員、材料員以及特種工上崗證等等，具體的要看你所從事工作類別、專業類別。

2、技術職務可以分初級、中級和高級之分。一般先從初級申報，初級可以分技術員和助理工程師；中級就是工程師；而高級可分副高級工程師和高級工程師之分，專業職稱評審時需提供身份證明、畢業證、工作簡歷、專業論文、計算機及外語等級考試合格等證明材料。

（來源：文章屋網 ）

篇5

人才培養模式是“學校為學生構建的知識、能力、素質結構,以及實現這種結構的方式,它從根本上規定了人才特征并集中體現了教育思想和教育觀念”,它涉及學校課程體系、教學內容、教學方式、方法、教學手段等諸要素。結合地方高校的定位和在科學論證的基礎上,提出在我院IT類專業實行以多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養新模式,深化實踐教學改革,全面提升IT類人才培養質量。

1新模式內涵

以社會需求為導向,以培養計算機軟硬件應用人才為定位和目標,以100%通過初級職稱(助理工程師)考試,50%以上通過中級職稱(工程師)考試為專業特色,實現理論知識與實踐能力的完美結合。

全國計算機技術與軟件專業技術水平(資格)考試是國家勞動和社會保障部和工業與信息產業部共同組織的考試,它將資格考試和水平考試合并,采用水平考試的形式(與國際接軌,報考不限學歷與資歷條件),執行資格考試政策(各用人單位可以從考試合格者中聘任專業技術職務),即學生參加該考試通過后即可獲得由國家人事部頒發的相應職稱資格:初級資格為助理工程師級別,中級資格為工程師級別,高級資格為高級工程師級別。

我院IT類專業的特色是把初職稱資格證作為合格畢業生的條件;以中級職稱資格證帶動各門課程的學習,以50%以上的學生能取得中級職稱資格證作

為努力的目標,深化教學改革,全面加強學生的實踐能力。做到了這一點,就使學生掌握了牢固的理論基礎,并具備了較強的實踐能力,使就業能力和就業后的工作能力都有一個很大的提升。

2模式實施的意義

2.1實現學校培養與企業需求的“零接軌”

全國計算機技術與軟件專業技術水平(資格)考試是國家勞動和社會保障部與信息產業部共同組織的考試,是到目前為止工業與信息產業部實施得非常成熟的崗位或職稱證書,該項考試已于國際接軌,國外IT行業認可,設三個級別層次,共有20種崗位資格考試,高級資格包括:信息系統項目管理師、系統分析師、系統架構設計師;中級資格包括:軟件評測師、軟件設計師、網絡工程師、多媒體應用設計師、嵌入式系統設計師、計算機輔助設計師、電子商務設計師、信息系統監理師、數據庫系統工程師、信息系統管理工程師、信息技術支持工程師;初級資格包括:程序員、網絡管理員、多媒體應用制作技術員、電子商務技術員、信息系統運行管理員、信息處理技術員[1]。這些“以考代評”的專業職稱考試與崗位或崗位群職業能力要求相適應,必將調動學生學習積極性,能促使我們的培養方案符合企業人才的需求,使我們的“產品”走出學校就能上崗,縮短了學生的適應期,同時也大大降低了企業的培訓成本。

基金項目:湖北省教育廳教育研究項目(20070337);黃岡師范學院教學改革項目(2007CE01,2008AE01)。

作者簡介:吳定雪(1971-),男,副教授,博士,研究方向為智能圖像處理、模式識別、高教研究。

2.2提高學生專業水平和就業競爭能力

據了解,將相關的計算機軟件水平(資格)考試資格證書納入培養方案且由學校組織具體實施的院校很少。計算機軟件水平(資格)考試證書的考試內容與IT企業實際工作緊密相關,學生必須通過相關理論課程的學習和實踐環節的鍛煉才能通過考試,獲得相關證書。所以,如能有效實施該模式,必將提高學生的專業水平,能使我們的學生從眾多的就業者中脫穎而出。從我院近幾年的學生就業崗位來看,取得中級職稱(工程師)考試證書的學生大部分在深圳、上海、北京等地,就業崗位、就業地點好,起薪3000～5000元;取得初級職稱(助理工程師)考試證書的學生就業崗位、就業地點較好,起薪在2000～3000元;其余的學生就業崗位一般,有的很難就業。

2.3提高學生起點,為職業生涯打下堅實的基礎

計算機軟件水平(資格)考試將資格考試和水平考試合并,采用水平考試的形式,執行資格考試政策(各用人單位可以從考試合格者中聘任專業技術職務),即學生參加該考試通過后即可獲得由國家人事部頒發的相應職稱資格:初級資格為助理工程師級別,中級資格為工程師級別,高級資格為高級工程師級別。 按照國家計算機系列職稱考試規定,大學本科畢業一年后才能獲得助理工程師,獲得助理工程師職稱后,需在實際工作崗位工作5年以及達到用人單位另外規定的條件后方可參評工程師職稱。如果學生在校能通過計算機軟件水平(資格)考試,取得初級職稱(助理工程師)考試證書比大學本科畢業后參評助理工程師的時間要提前兩年;在校能通過計算機軟件水平(資格)考試,取得中級職稱(工程師)考試證書比大學本科畢業后參評工程師的時間要提前5年,大大縮短學生的入職年限。

3模式實踐

3.1構建教學計劃核心課程

我院現有計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程三個本科專業和計算機應用技術專科專業,為保證該人才培養新模式的順利實施,我們選擇全國計算機技術與軟件專業技術水平(資格)考試中級資格中的數據庫系統工程師、網絡工程師、軟件設計師考試內容和考試大綱分別作為三個本科專業教學計劃制定的依據,設計該專業教學計劃中核心課程體系,將初、中級水平(職稱)考試內容嵌入式及課程化。

按照前期趨同,后期分化的集約型、開放型的課程體系的原則,設置平臺――模塊――課程組三級指標課程體系。前兩年按計算機類一級學科打通培養設置課程,主要安排全校性公共必修課、通選課和學科基礎課,包括高級語言程序設計基礎、離散數學、數據結構、微機原理與匯編語言、計算機網絡、數據庫系統原理、軟件工程、計算機專業英語等。三年級起,根據學科和社會發展對人才需求的新要求,在充分尊重學生個性差異的基礎上,鼓勵學生自主地、科學合理地選擇專業課程并據此構建自身的知識結構體系。一級指標中設四個平臺課程體系:通識教育平臺、計算機學科基礎核心平臺、各專業主干平臺、實踐教學平臺;二級指標(四個平臺課程體系下)中設五個模塊化課程:公共必修課程模塊、通選課程模塊、學科基礎模塊、專業課程模塊、實踐教學課程模塊等;三級指標中設四個專業方向課程組等。在構筑該課程體系中有兩點特別值得關注,一是常規教學中的軟件工程課程只是在作為軟件工程專業和計科專業大四學生的選修課程,但在我院IT類專業實行以多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養新模式中,軟件工程課程是作為這幾個專業的學科基礎課程開設的;二是將計算機專業英語納入了學科基礎課,該課程對學生參加此項考試和閱讀IT技術文章非常有利,我院對此高度重視和關注。

3.2深化實踐教學改革,全面加強創新能力培養

(1) 深化改革,構建實踐教學新體系。首先,將實驗課程按內容分段、分級,建立基礎性實驗、綜合性實驗、提高型實驗、課程設計、IT企業實習見習、專業實習、畢業設計(論文)七層次實踐教學新體系,針對不同層次的學生實施因材施教,循序漸進地加強其實踐能力的訓練。其次,獨立設置實驗課,整合實驗教學內容[2]。以培養學生創新精神和實踐能力為重點,改革實驗教學內容、方法,改變過去實驗課主要限于驗證理論、單純掌握操作技術、“照方抓藥”的做法,增加綜合性、設計性和自擬題目的實驗內容。其三,創造條件,提供學生參與科研活動、自主實驗課題、畢業論文(設計)實驗等活動場所。

(2) 加強建設,夯實實踐能力培養基地。自2006年以來,我院積極籌措資金加強實驗室、校內外實習基地建設[3]。我院相繼與中軟國際、四川華迪等公司和企業建立了實踐實訓基地,建立了校院兩級實驗室、大學生軟件創新實踐基地和校外實習基地共計30多個,這些基地每年能夠容納近200余名本專科學生進駐實習,完全解決了學生的工程實踐瓶頸問題,形成了集實踐教學、科研訓練和社會實踐為一體的強化實踐能力的培養基地。這些基地對培養學生實踐意識,強化學生動手能力的訓練,了解技術創新成果的產業化和市場化的基本過程,提高學生實踐能力和創新精神方面發揮了重要作用。

(3) 加強管理,強化畢業論文(設計)和能力訓練。加強學生畢業論文(設計)管理,一是突出選題與生產實踐緊密結合,確保綜合訓練的要求。二是做好畢業論文(設計)的規范化指導工作。三是嚴格畢業論文(設計)的答辯,實施院、校二級答辯、審核制度,修訂畢業論文(設計)的評分標準,形成由指導教師、評閱教師和答辯委員會按6:3:1的比例,評定最終成績的制度和考核體系,提高畢業論文(設計)的質量和水平。

(4) 搭建平臺,拓展創新人才培養新空間。以探索工學結合[4]為突破口,首先讓骨干教師參與到企業單位實際項目開發過程當中,然后將實際項目開發流程和實現過程帶到課堂分組實踐,建立以實際項目為主導的工學結合培養模式,以教師的實際行動來熏陶和培養學生健康的勞動態度和良好的職業道德,培養具有團隊合作精神的高素質技能型人才。實踐教學與實際開發項目相結合,教學內容與實際工作一致,實現了教學過程的開放和職業性。我院在2006年建立了黃岡師范學院軟件創新實踐基地,每年學生在該基地進行公司化管理和訓練,為地方相關部門開發一些管理軟件,如:黃岡網校、黃岡師范學院校友網、黃岡市教育局師資管理系統等,項目教學完全按IT公司工程項目運作,由指導老師和企業工程師共同負責管理和指導,設立項目開發部,項目經理、項目開發工程師、軟件測試工程師等全部由學生組成,由我院教師和企業工程師對學生進行指導,項目完成后聘請企業專家對該項目的質量和功能等進行考評,最后該項目小組對該項目進行展示,接受學院的全體學生的的質疑和Bug尋找的挑戰[5]。

3.3加強師資培養

為了深入實施IT類專業實行以多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養新模式,我院早在2005年初就開始了師資貯備,主要的措施和手段有:一是在35歲以下青年教師中實施“講師+X工程師”雙師型工程,青年教師必須至少取得全國計算機技術與軟件專業技術水平(資格)考試中級資格中的數據庫系統工程師、網絡工程師、軟件設計師的一種資格,到2006年底35歲以下教師全部達到了上述規定;二是從2006年初開始,我院每年寒暑假安排青年教師到如中軟國際、東軟集團、華為等IT企業參與項目開發達一月之余;三是專人負責輔導學生軟件設計師、網絡工程師、數據庫系統工程師級別的考試工作。

4模式改革的成績及問題與不足

4.1模式改革取得的成績

通過以多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養模式的改革,我校在教學改革方面取得了顯著成果,學生創新意識得到顯著增強,學生專業水平和就業競爭能力得到明顯提高,取得一些成績。

(1) 近幾年的全國計算機軟件水平(資格)考試中我院學生的通過率逐年攀升。在2009年5月的全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試中,我院一本科學生以優異的成績通過了“系統分析師”級資格(水平)考試。據統計,在開考的十余年間,湖北省全省獲得該資格的在校本科生不足3人。2003級計算機科學與技術專業畢業生210人中有204人通過了初級職稱(助理工程師)考試,通過率97%,有38人通過了中級職稱(工程師)考試,通過率19%;2004級計算機科學與技術專業畢業生163人中有160人通過了初級職稱(助理工程師)考試,通過率98%,有42人通過了中級職稱(工程師)考試,通過率26%;2005級計算機科學與技術專業畢業生138人中有136人通過了初級職稱(助理工程師)考試,通過率98%,有41人通過了中級職稱(工程師)考試,通過率30%。

(2) 極大提高了我院學生的就業質量和就業率。從我院近幾年的學生就業崗位來看,取得中級職稱(工程師)考試證書的學生大部分在深圳、上海、北京等地,就業崗位、就業地點好,起薪3000～5000元;取得初級職稱(助理工程師)考試證書的學生就業崗位、就業地點較好,起薪在2000～3000元;其余的學生就業崗位一般,有的很難就業。

(3) 大學生科研成果豐碩,科研氛圍日趨濃厚。學生參與項目訓練的人數越來越多,學生參與實踐教學的積極性得到極大的提高,初步統計,學生已20余篇,其中核心期刊5篇。

(4) 在各級各類競賽中取得了不錯成績。我院連續兩年參加的由教育部信息管理中心舉辦的“正保教育杯”第四屆、第五屆全國ITAT就業技能大賽中取得不俗成績。我院學生在2008年取得了C、Java語言程序設計組10項國家三等獎,16項優秀獎;2009年取得了C、Java語言程序設計組3項國家二等獎、12項三等獎,15項優秀獎。在2007、2008、2009年我院學生參加的全國數學建模競賽累計榮獲國家二等獎3項,省一等獎3項,二等獎6項。

4.2問題與不足

(1) 對以多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養模式認識不足。還有不少教師對教學計劃中根據計算機軟件水平(資格)考試資格考試的要求構建教學計劃的核心課程的歸屬性質以及與理論教學的關系認識不一,存在一定的異議,為此對某些

教學任務形成了一定的阻礙。

(2) 對實踐教學的認識不足。由于受傳統教育思想和教學觀念束縛,以及長時間的以理論教學為主、實踐教學為輔的影響,現在還有不少教師對實踐教學的重要性認識不足,總認為實踐教學僅作為理論認識的驗證而依附于理論教學,片面地認為學生質量主要看理論知識水平,而實踐能力則無足輕重。

(3) 對實踐教學的投入還有待加強。隨著我院新專業的設置、學生人數的增加,教學量越來越大,而教學基礎設施實驗儀器設備不足,實驗教學基地建設滯后,校外實習實訓基地嚴重不足,給實踐教學開展帶來許多困難。以上這些問題應引起我們足夠重視,并在今后的工作中采取相應措施認真加以改進和解決。

5結語

培養能夠適應21世紀科技、經濟和社會發展需要,具有良好整體素質的應用型人才是我們的必然選擇,開展計算機本科應用人才的培養模式的研究是迫切的現實需要。希望多層次計算機專業職稱資格證書為主線的人才培養模式能夠拋磚引玉,對大家有所啟示和幫助。

參考文獻:

[1] 胡圣明,褚華. 軟件設計師考試大綱與培訓指南(2009版)[M]. 北京:清華大學出版社,2009.

[2] SWEBOK. 2007 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge [EB/OL]. [2009-10-10]. .

[3] Tony Greening.21世紀計算機教育[M]. 麥中凡,譯. 北京:高等教育出版社. 2001.

[4] 李發伸. 20世紀90年代我國高等教育改革的探索與思考[C]//教育部中外校長論壇領導小組. 中外校長論壇文集. 北京:高等教育出版社,2002.

[5] 中國計算機科學與技術學科教程2007研究組. 中國計算機科學與技術學科教程2008[M]. 北京:清華大學出版社,2008.

The Exploration and Practice on Training Pattern of Multi-level Computer Professional Credentials

WU Ding-xue, FAN Wen-ping, FANG Yuan, CHEN Xiao-lin

篇6

企業助理工程師工作匯報一

我于__年八月，經__行署人事勞動局初級職務評委會認定，獲得了助理工程師的職稱。在被公司騁用期間，我主要做了如下工作：

一、在05/06榨季生產中，認真履行生產調度員職責，為05/06榨季生產的圓滿完成盡了自己的一份責任。榨季生產是分公司工作的集中體現，各項指標的完成與否，都直接影響到分公司總體目標的實現。作為一名生產調度員，我深知自己肩上的責任重大。

如何協調好各生產部門的水、電、氣平衡，確保生產工作的順利進行，完成或超額完成分公司和科內下達的各項幾天生產指標，努力做到高能低耗，多產糖，產好糖，緊緊圍繞自己的職責和工作目標，我對生產的每一個環節進行全程關注和跟蹤，從大處著眼，從小處著手，不放過每一個細節，從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠，那一個環節發生問題或出現波動，我都會及時出現在現場，和操作人員一同采取措施處理，不能解決的向科長和主管領導報告，使問題得以及時解決，保證生產工作的順利進行和各項生產指標的實現。

二、參加榨前設備檢修技改工作，用自己所積累的經驗和專業技術知識指導和協助車間完成設備常規檢修和設備技改工作。在本年度的檢修期間，我指導并協助清凈車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統的改造，還參與糖漿上浮系統的安裝工作，20__年度檢修期間，經公司批準同意，分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤，分公司主管領導安排楊銀花負責對安裝和需要改造的設備進行設計，并指導部門根據設計圖進行安裝，安裝和改造的設備經過一個榨季的使用，未出現異常情況，達到了預期目的。

在20__年度檢修期間，楊銀花還參與了壓榨車間預處理系統的改造工作，并參考其它廠蔗刀的排列方式，確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法，用下來效果良好。今年檢修期，在領導的安排下，參照第一二組蔗刀機的排刀方法，對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加，現使用效果良好。

三、我除完成以上兩項主要工作外，在科內，還主動承當了大部分零配件圖的測繪任務;同時也兼著分公司技術檔案的治理工作;也參與對購進物資的質量驗證;__年十一月，還參加了公司標準治理體系中技術標準體系的編寫工作。

在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學習新知識，把握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展。

在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事和車間操作工請教學習自己未曾真正把握的技術或技能，并學以至用，對生產過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需;業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和把握一些先進的專業技術知識;也看一些治理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。

企業助理工程師工作匯報二

20__年1月來到希望玫瑰園地產工程部，主要負責三江希望城20#樓土建工程管理工作。根據公司安排，現負責8#、9#樓現場管理工作。

一、20__年度個人工作情況：

1、在20#樓基槽開挖過程中，積極主動與土方施工單位聯系，采取“抓晴天，搶陰天”的措施，保證了土方開挖及時完成。

2、在臨時邊坡支護施工管理中，嚴格要求施工隊伍按照圖紙施工，對19#樓項目部下邊坡出現的不穩定情況及時處理，保證了邊坡穩定和19#樓項目部的安全。

3、在管樁施工管理中，嚴抓管樁施工質量，并結合工程現場地質情況，在保證管樁設計承載力的條件下，控制好管樁施工的送樁長度，盡量減少鋸樁長度。

4、對于現場基槽土有淤泥，出水，提出先挖排水溝集水井排水，降低基槽地下水水位，及時有效的處理了基礎施工出現的問題。

二、工作中不足之處及改進方法

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作過程中與同事和其他部門的人員交流較少，不能達到優勢資源充分利用。改進方法：在以后的工作中，我主動加強本部門和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

2、計劃性不強。

在項目開發的施工階段，制定的計劃不夠詳細，對主次矛盾的把握不是很準。改進方法：在以后的工作中，認真制定詳細的工作計劃，加強做事的目的性，分清主次矛盾，爭取達到事半功倍的效果。

3、專業面狹窄。

作為一個現代人才應該是一專多能的，這樣才符合時代和公司的需求。自己的專業面狹窄，對房地產其他專業認識不夠，特別是營銷策劃和國家相關政策。改進方法：在以后的工作中，我將加強本專業及其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取成為一專多能的復合型人才。

三、20XX年的工作設想有以下幾點：

1、加強現場協調和質量管理，保障施工進度的順暢，保障工期按時完成。

2、提前深入的審圖，針對施工圖上的問題，提前拿出處置預案。

3、認真執行領導的工作指令，積極向領導提合理化建議，為工程施工多做貢獻。

在新的一年里，我會加倍努力，認真做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

企業助理工程師工作匯報三

我從入職至今已經一年了。在這段工作期間，我主要是從事公司的基建管理工作。在這一年里我深刻體會到了做為一個基建管理員的艱辛和快樂，要成為一個好的管理員的痛苦和壓力。初涉社會，我把自我的青春和激情傾注于基建管理工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上。轉身回顧這一年，有過多少艱辛苦悶，有過多少枯燥寂寞;也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如桐鄉的天空，風輕云淡。這時正如張小嫻所說，人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。在工作當中，領導孜孜不倦的指導和同事的幫忙，把工作經驗傾囊相授，各位領導親切的關懷，使我有過多少感動和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的回憶。以下是我見習期工作小結，總的來說，收獲不小，感觸良多。

一、持續心態、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面潛力。作為一名初進企業的新員工，我們有的只是理論知識，然而實際操作和理論是有很大的偏差的，個性是對于我們建筑專業來說，很多寶貴的東西根本無法從書本上學到，都是千千萬萬的老員工摸索出來的。所以我時刻提醒自我要持續用心向上、愛崗敬業的良好心態，努力工作，不斷學習，提高自身各方面潛力。在工作中，我發現一些老師傅，文憑水平并不高，但實際工作的潛力很強，分析現場問題往往一針見血。他們的豐富經驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉;"事無巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經驗。"積小流成江河"，透過一年的工作學習，我各方面潛力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。

二、舍得吃苦，工作潛力才會有提高。我們都明白建筑行業是艱苦的單調的。既然我們選取了這行，就要把"準備吃苦"的意識放在首位。建筑這一行風吹日曬是家常便飯，雖然工作是艱苦的，但只要努力了就能慢慢看到自我成長的過程，一年過去了，親身感覺自我漸漸的越懂越多的時候，收獲是喜悅的，以苦為樂，以苦為榮。

篇7

DDZ-III型電動執行機構是以單相交流電源為動力,在接通開關回路時,驅動電動機,經過機械減速,將輸入信號轉換成軸位移,然后帶動一滑動電阻變化,再經位發模塊轉換成4~20mA信號反饋給操作儀表。操作儀表有開關量操作和模擬量操作之分。這幾年隨著電子式和智能式電動執行機構的普及,操作放大器逐漸被淘汰。備品備件已不好購置,嚴重影響機組的安全運行。

筆者在本著為設備的安全可靠運行為前提、充分利用現有條件和節約資金的思路下對調節回路進行了改造,現在就改造方案和改造過程中積累的一些經驗與讀者共同分享,以求斧正。

1.1控制過程介紹

各控制設備接線原理如圖1所示。其中操作放大器有自動和手動兩種工作方式。(1)在手動工作方式下,操作人員直接操作操作放大器上的開關按鈕,操作放大器接通對應的紅白、紅黃線,直接驅動電動執行器的電機,拖動閥門發生位移變化;利用滑動電位計和位置發生器換成4~20mA信號反饋給操作放大器。此時DCS上的軟手操工作在跟蹤狀態。(2)當操作放大器工作在自動狀態時,DCS上軟手操器也有兩種工作方式,即手動調節和自動調節。這里的手動和自動是自動調節系統討論的范疇,本文不做展開。對于本文所要討論的操作放大器的來說都是一樣的,即無論那種工作方式都是接收DCS輸出的4~20mA信號,經與閥位電動執行機構的位置信號比較,來接通對應的紅白、紅黃線,直接驅動電動執行器的電機。

1.2運行中的常見問題

(1)如圖1所示,使用的操作放大器實際上是傳統的操作器和伺服放大器的功能和在一起的一個設備。(2)操作人員頻繁的操作相對應的增減按鈕,疲勞損壞致使操作按鍵不靈敏、按不到位,或者按下后不能及時釋放;(3)操作放大器體積較小,元件散熱不好,隨著設備服役時間增長,致使元件老化。可控硅一旦過熱,操作放大器自動保護,切斷本身電源;靈敏度下降、微控制器控制電路出現問題導致執行機構來回震蕩;比較電路出現故障,使執行機構一直向一個方向轉動。

2.1技改的必要性

(1)上文1.2提到的種種故障,都是由于操作放大器問題引起的,并且隨著這幾年電子式和智能式電動執行機構的普及,操作放大器逐漸被淘汰。備品備件已不好購置,嚴重影響機組的安全運行。因此要想解決這個問題就必須解決操作放大器的問題。(2)在工程建設的設計時,操作放大器的本意是作為DCS操作的后備操作設備,但在使用中操作放大器故障頻出,其故障率遠大于DCS系統,基本上起不到備用的作用。

技改方案:技改設備接線如圖2所示

(1)去掉操作放大器,直接由DCS實現信號的比較放大來驅動電機的正反轉。原來DCS的控制方案不變,自動調節系統的PID、軟手操均保留。然后把軟手操的輸出和執行機構的位置反饋用DCS的組態的比較器進行比較,設置可以在線更改的的比較器死區,根據比較的結果輸出DO1和DO2來驅動繼電器J1、J2,然后驅動電機的正反轉,這種方式不妨礙自動調節系統的投入和切除。(2)為防止位置反饋信號壞時影響設備的運行,可以在DCS操作畫面上做出增減操作按鈕,直接輸出對應的DO1和DO2,轉為手動操作執行機構的運行。

3技改總結

本次技改本著為設備的安全可靠運行為前提、充分利用現有條件和節約資金的思路下對調節回路進行的改造,基本上沒有技改材料消耗。目的在不影響運行的前提下解決操作放大器的安全隱患,通過操作人員的操作反饋,使用情況良好。減少了操作步驟,簡化了控制回路,減少了安全隱患達到了預期效果。

如上介紹的技改有一定的局限性,由于DCS的方案控制都有一定的周期性,即有一個保持時間(無論多么小)導致執行器的惰走行程可能有所增大,既執行器有回調的可能性。因此筆者在改造中也只選擇了部分調整精度要求不高和慣性較大的場合。

作者簡介:

陳憲科(1980―)男,助理工程師,主要從事電廠熱工技術管理工作。

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一、對監理單位的要求

按照《工程建設單位資質管理試行辦法》的要求,設立監理單位或者申請兼承監理業務的單位,必須向資質管理部門申請資質審查,由資質管理部門核定其臨時的監理業務范圍(資質等級),并發給《監理申請批準書向工商行政管理機關申請登記造冊,經核準登記注冊后,方可從事監理活動。監理單位的資質分為甲級、乙級、丙級三類。監理單位的資質主要體現在監理能力和監理效果上。而監理能力和監理效果又取決與監理人員素質,專業配套能力、管理水平、監理業績、技術裝備等因素。具體是:

1、甲級。(1)具有獨立法人資格且注冊資本不少于300萬元。(2)企業技術負責人應為注冊監理工程師,并具有15年以上從事工程建設工作的經歷或者具有工程類高級職稱。(3)注冊監理工程師、注冊造價工程師、一級注冊建造師、一級注冊建筑師、一級注冊結構工程師或者其它勘察設計注冊工程師合計不少于25人次;其中,相應專業注冊監理工程師不少于《專業資質注冊監理工程師人數配備表》中要求配備的人數,注冊造價工程師不少于2人。(4)企業近2年內獨立監理過3個以上相應專業的二級工程項目,但是,具有甲級設計資質或一級及以上施工總承包資質的企業申請本專業工程類別甲級資質的除外。(5)企業具有完善的組織結構和質量管理體系,有健全的技術、檔案等管理制度。(6)企業具有必要的工程試驗檢測設備。(7)申請工程監理資質之日前一年內沒有本規定第十六條禁止的行為。(8)申請工程監理資質之日前一年內沒有因本企業監理責任造成重大質量事故。(9)申請工程監理資質之日前一年內沒有因本企業監理責任發生三級以上工程建設重大安全事故或者發生兩起以上四級工程建設安全事故。

2、乙級。(1)具有獨立法人資格且注冊資本不少于100萬元。(2)企業技術負責人應為注冊監理工程師,并具有10年以上從事工程建設工作的經歷。(3)注冊監理工程師、注冊造價工程師、一級注冊建造師、一級注冊建筑師、一級注冊結構工程師或者其它勘察設計注冊工程師合計不少于15人次。其中,相應專業注冊監理工程師不少于《專業資質注冊監理工程師人數配備表》中要求配備的人數,注冊造價工程師不少于1人。(4)有較完善的組織結構和質量管理體系,有技術、檔案等管理制度。(5)有必要的工程試驗檢測設備。(6)申請工程監理資質之日前一年內沒有規定禁止的行為。(7)申請工程監理資質之日前一年內沒有因本企業監理責任造成重大質量事故。(8)申請工程監理資質之日前一年內沒有因本企業監理責任發生三級以上工程建設重大安全事故或者發生兩起以上四級工程建設安全事故。

3、丙級。(1)具有獨立法人資格且注冊資本不少于50萬元。(2)企業技術負責人應為注冊監理工程師,并具有8年以上從事工程建設工作的經歷。(3)相應專業的注冊監理工程師不少于《專業資質注冊監理工程師人數配備表》中要求配備的人數。(4)有必要的質量管理體系和規章制度。(5)有必要的工程試驗檢測設備。

工程建設監理活動的開展需要多專業監理人員的相互配合。一個監理單位,應當按照它的監理業務范圍的要求來配備專業人員。同時,各專業都應當擁有素質較高,能力較強的骨干監理人員。審查監理單位資質重要內容試看它的專業監理人員配備是否與其所申請的監理業務范圍相一致。

二、對監理工程師的要求

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1 工程概況

金蘭水庫位于浙江省金華市婺城區錢塘江上游金華江支流白沙溪中游，1958年4月動工，1960年9月建成，集雨面積274KM2，總庫容9390萬M3，水庫正常庫容蓄水位122M，相應庫容6800萬M3，是一座以灌溉為主，結合防洪、城市供水、發電等綜合利用的重要中型水庫。總裝機容量6680KW，其中金蘭一級3×1800 KW，金蘭二級3×320 KW，東畈電站2×160KW。

2 問題的提出

交流電動機作為生產中最常見、最基本的動力源裝置，廣泛應用于水力發電廠，在各種電動力設備設施中有舉足輕重的地位，因此保養、維護好交流電動機，降低故障率，以確保生產任務的順利完成，是電氣設備從業人員一項非常重要的常規工作。下面著重介紹了調速器油泵電動機各種常見的異常運行狀態以及原因分析與處理辦法。

3 金蘭電站XT-1000調速器主要技術參數

型號：XT-1000

最高工作油壓：25KG/CM2

額定工作容量：1000KG/M

壓力油箱容積：125L

正常工作油壓范圍：上限 2.4MPa～2.45MPa 下限 1.8MPa

低油壓動作值：≤1.75 MPa

安全閥動作值整定動作值：2.5 MPa

確保壓力油箱中油壓：≤2.7 MPa

主接力器全開或全關時間：4St8S

電動機功率：3KW

4 電動機的常規檢查

交流電動機在工作中，由于長時間的旋轉摩擦、機件振動，頻繁的起動、制動、正反轉等原因，再加上繞組工作及自然老化引起絕緣水平逐步降低，其運行狀態會逐漸惡化，其主要體現在三個方面：一是電動機溫升持續提高，二是電動機聲響變得異常，三是電動機振動逐漸加劇，并且這三方面形成惡性循環。因此電氣工作人員除了定期的常規保養和中、大修外，平時還需要加強日常的巡回檢查工作，從溫升、聲響、振動三個方面進行監測，并做好記錄，以便及早采取相應措施以防患于未然。這樣往往能避免設備故障的發生及擴大，把損失降低在最低限度，保證生產任務的順利完成。

5 油泵電動機電氣控制回路由一只YX-100電接點壓力表，一只YX-40壓力信號器，三只接觸器組成。其中YX-100電接點壓力表用于控制油泵電動機的啟動和停止，YX-40壓力信號器用于低油壓預告信號。當油泵電動機因故障不能正常工作啟動時，YX-40壓力信號器動作發出低油壓預告信號。低油壓預告信號動作主要有以下幾種情況。

（1）控制回路不通，即主回路、控制回路熔絲松動或熔斷

電動機電氣控制回路由于頻繁啟動，可能造成主回路、控制回路熔絲熔斷，經常振動可能造成主回路、控制回路熔絲松動。巡回檢查時，要檢查熔絲是否旋緊。

（2）YX-100電接點壓力表接點氧化，接觸電阻變大、油壓下降又快導致接觸不好

由于電接點壓力表用于控制油泵電動機的啟動和停止，啟動和停止時會產生火花，加快了接點的氧化，需要定時檢查打磨和涂導電膏，減小接觸電阻，調速器設備陳舊漏油較快很容易接觸不好，造成油泵電動機不能啟動。

（3）YX-40壓力信號器應調整機械結構

壓力信號器中壓力敏感元件是彈簧管，彈簧管的橫截面呈非圓形，彎成圓弧形的空心管子，管子一端封閉，另一端為開口。當非圓橫截面在壓力作用下將趨向圓形，使彈簧管有伸直的趨勢而產生力矩，其結果使的彈簧管自由端產生位移，通過拉桿使扇形齒輪偏轉，通過調節螺釘改變阻力從而達到調整低油壓的數值。

（4）油泵與電動機聯接部分脫開

螺桿油泵的主動螺桿，其上端伸出殼體外部，通過連軸器與油泵電動機相連，當螺桿油泵與電動機聯接部分脫開后，電動機獨立旋轉，油泵不能工作，造成低油壓預告信號動作。

6 結語

調速器油泵電動機作為調速器的動力來源，關系到水輪發電機組的運行控制，具有舉足輕重的作用，要加強日常的巡回檢查工作，從溫升、聲響、振動三個方面進行監測，通過油泵電動機電氣控制回路深刻剖析，利于出現類似故障的快速判斷與處理廠，加強電氣控制回路的維護，為機組正常運行創造條件。

參考文獻：

[1]方承遠.工廠電氣控制技術.機械工業出版社.1995.

[2]郁有文，常健.傳感器原理及工程應用.西安電子科技大學出版社.2001.

作者簡介：

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中圖分類號：TD76 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 12-0000-01

在井下煤礦開采過程中，由于各種自然和生產原因，會有大量的水進入煤礦井巷，形成礦井涌水。井下排水泵的主要作用就是及時對井下涌水進行排放到其他區域，從而保障煤礦井下井巷的開采安全和煤礦井下工人的安全，保證生產的正常進行。在水泵監控系統中，需要通過上位機組態軟件Intouch與PLC之間進行通信，OPC定義了一個開放的接口，在這個接口上，基于PC的軟件組件可以交換數據，并且OPC現以逐漸形成了規范，在自動化領域中成為了硬件和軟件之間的接口標準。在煤礦井下水泵監控系統中，Intouch與PLC之間通過采用OPC通訊技術實現兩者之間的通信[1]。

一、OPC技術概述

OPC技術是OPC基金會制定的用來統一工業現場網絡數據存取標準的一系列規范的統稱[2]。其作用是為基于Windows系統的應用程序和工業控制設備之間建立一個友好橋梁。早先的控制系統中，由于設備的不同使得讀取和存儲設備的數據變得異常繁瑣，每一類設備都有其各自的接口函數，隨著設備種類的增多以及接口函數功能的增強，也增加了軟件開發者和使用者的工作負擔。

數據存取與設備兼容性差降低了工作的效率，設備制造者和軟件開發商希望開發一種高效開放、可靠便捷、交互性和兼容性強的即插即用型程序，在這種背景下，OPC標準隨之被提出并得以推廣。它依據Microsoft公司的OLE（對象連接及內嵌）技術，通過規范對象連接與嵌入端口的標準來實現功能。主要有三部分組成，分別為OPC通訊模塊、翻譯映射模塊和本地通訊模塊[3]。其中OPC通訊模塊的作用是與客戶端進行通訊；翻譯映射模塊是接受OPC客戶端的請求進行翻譯，實現信息轉換和溝通；本地通訊模塊的作用是使OPC服務器用最優的方法與數據發送設備通訊，使通訊質量提高。

二、PLC與Intouch的通信實現

上位機應用程序Intouch與現場控制器（S7-300PLC）的數據訪問關系如下圖1所示。Intouch與OPC通信通過協議轉換來實現OPC服務器和Intouch之間的數據傳輸。OPC服務對象包含于OPC服務器，Intouch應用程序要實現與PLC的數據交換，必須先通過OPC Link 接口訪問OPC服務對象，因為OPC服務對象與連接PLC的I/O DLL直接相連。作為OPC服務器的一部分，OPC服務對象基本包括了OPC服務器的所有信息，Intouch程序需要讀取的監控系統的狀態數據都在OPC數據項里，而OPC數據項也包含在OPC服務對象里。

OPC服務器端定義的OPC數據項，一般映射至現場設備（S7-300PLC）的一個寄存器單元，OPC數據項沒有對外接口，要實現Intouch對PLC寄存器的操作，必須通過OPC組對象來完成，所以只能通過組對象來實現對數據的間接操作，實現與外部數據通訊。

設備寄存器的數據單元的訪問實現相關操作，但是數據單元并不提供外界端口，所以Intouch軟件無法直接對其訪問，全部的操作以組對象的形式來完成。

圖1 Intouch與S7-300PLC的數據訪問

下位機（S7-300PLC）的實時數據傳遞至OPC服務器的高速緩沖存儲器，由OPC服務器進行預處理后，送入實時數據服務器；對于上位機下達的命令，先送入實時數據庫，由OPC服務器進行判斷后作相應的預處理，送入OPC服務存儲器，然后發送到現場控制設備。

三、配置OPC服務器

OPC服務器與PLC S7-300連接通訊的組態步驟主要有：（1）利用SIMATIC NET軟件配置PC站的硬件機架；（2）配置控制臺（Configuration Console）的使用與設置；（3）在STEP 7中組態PC Station；（4）完成PC站組態后，將組態下載到PC站中；（5）可以測試OPC服務器 和PLC之間通訊是否正常。通過以上五步配置結束無誤后，即可實現井下PLC與地面工業控制計算機的實時通訊。

參考文獻：

[1]王建勛，沈勝利.基于OPC技術的FX2NPLC和PC數據通信實現[J].實驗室研究與探索，2014（01）：119-122.