影像實習自我總結模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇影像實習自我總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

好久沒更新日志了，畢竟在推拿科，一周五天上班，沒請假沒休息，每次下班都很累，晚上看書，然后就睡覺，生活挺有規律的，感覺很累，但是學到很多東西!

畢竟我是針灸推拿專業的，剛到推拿科，加上身體優勢，感覺比其他人要容易上手。推拿科的一個月，動手操作的機會很多，每次都是給病人做推拿放松，然后等老師復位，接著就給病人走罐拔罐，或者扎針，刺絡拔罐等，熟悉了以后就操作很有效率了。

但是問題也隨之出現，如不習慣高強度工作，體力和耐力較弱，推拿后自身的手指都出現了不同程度的勞損和疼痛，對下次的推拿造成一定影響;沒有充分利用身體的優勢做推拿，發力不正確，干活起來很容易疲累;手法變化不多，病人容易耐受適應;推拿的套路不熟練，手法不到位，沒有明確的治療目的;手法從質量上還欠缺均勻柔和滲透，與高水平有一定的差距;影像學和觸診基礎薄弱，對患者的診斷不充分。

針對這些問題，我通過不斷的推拿實踐，并虛心請教帶教老師，逐漸地提高自己的水平。體力和耐力是在不斷的推拿中鍛煉出來的，至于手指上的勞損，只能多變換自己的手法，避免拇指過多用力。同時，在老師認真耐心的教育指導下，我糾正之前錯誤的站姿和手法，充分地利用到自身的體重、力量優勢，更好地發力和避免自己疲勞。套路上，由袁老師親自操作示范，我也感受了一遍，用他的話說的是：套路不是固定的，只是在大家沒有推按套路概念的基礎上，作為一個模板，不必拘泥于套路，但是推拿時套路上的原則都是一樣的要遵循的，總的來說，手法可以多變，順序都可以變，做出屬于自己，適合自己的套路。之后通過不斷的操作練習，我總結出自己的套路，并結合患者的病史操作，都獲得了不俗的效果。看x片、CT、MR都得到了一定的鍛煉，觸診患者也有自己的心得體會，對患者的病情診斷有比較深入的了解，但還需要不斷提高。

在推拿科的一個月雖然很累很辛苦，但是工作時，老師和學生之間，學生和學生之間，患者和醫生之間都有說有笑的，相處得十分融洽!特別感謝張老師和袁老師，給予了我很好的教學指導，使我在推拿科有了很大的進步，教學有自己的一套，而且善于給學生問問題，肯放手給學生操作。還有李師兄，李師姐，狗爺等等，大家互相之間沒有隔膜，有說有笑，互相在身上練習，信任對方，相互幫助，氣氛十分***!還有學會了很多推拿科常見病(頸椎并肩周炎、腰肌勞損、腰扭傷、落枕等)的治療和保健知識，還有跟病人的溝通和為病人著想。

總的來說推拿科是收獲很大的一個科室。下一站就是傳聞中很忙的脊柱骨科了，希望盡快適應吧!還有準備考研的復習，有空也要回回推拿科鞏固下，畢竟是自己的專業。呵呵!

附：康復科護士實習報告

我們醫院所有實習護士在康復科實習過程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的發展，和整個康復醫學今后幾年的發展，給我們同學們樹立了以后就業的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業的我們最關心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業的非凡化，所以在目前的就業應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復科的成長發言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上 ，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關系中我想我們已經融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助!

篇2

 

 

一、實習目的

1、了解室內裝潢設計在北京的市場現狀及前景。

2、進一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps,3dmax,cad等。

3、嘗試將自己的軟件技術與美學設計功底相融合運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為日后相關技術工種作準備。

二、實習單位綜合概述

北京xxx有限公司是經北京市工商管理局批準的正規企業，中國建筑裝飾協會會員單位。專業從事家居別墅空間、酒店商業空間、文化娛樂空間及展覽空間集設計施工于一體的服務型企業。

公司追求“誠信環保、精細施工、以人為本”的經營方針，竭力推崇“綠色裝飾”。重視健康與環保，視質量和安全為企業立足之本。公司擁有高素質的員工群體，完善的管理制度，經驗豐富、熟悉現代裝修技術的施工隊伍。

公司所接工程遍布京城各個區縣，包括普通新居、舊房改造、公寓、別墅、辦公空間、商業店鋪、賓館飯店等裝飾裝修設計與施工工程，例如：遠洋自然、四方景園、浩運園、保利金泉、南頂村小區、翠城馨園、上上城、永豐嘉園等多個社區家裝工程及北京海通網絡公司、北京百益邦咨詢有限公司、小熊在線、小豆面館、迪斯雅服飾等優質辦公及商業工程;憑借我們的熱情和真誠，新穎的設計構思、精巧的施工和優質的服務贏得了各位業主的好評。

公司將業務、洽談、報價、設計、施工、管理、材料配送、售后服務和保修等工程管理環節和企業內部管理全面導入正規化，制度化的管理軌道，堅持“以質量求生存、以規模促發展、實實在在、以人為本”的原則，以客戶的信任和口碑建立公司的優良聲譽。

我們愿為每一位客戶傾心打造舒服、健康的家居、辦公環境。

三、實習內容及進度

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調;

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能設計特點、規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;

熟悉設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查堪勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內透視圖;

(5)室內裝飾材料實樣版面;

(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，趙師傅傳授給我以下三種方法：

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

2、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現以上三點確實很實用，與那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

四、實習體驗與心得

通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將投入到這個行業而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

(1)有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

(3)細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。

(4)有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解。

(5)要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

(6)重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

(7)對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

(8)良好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，

很設計要求由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

(10)形成自己的風格：作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，

不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。

四、設計軟件使用心得

假如在作圖的過程中假如使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1.制作圓角矩形方塊

首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。

3.保留選取范圍大小

當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，假如想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。

4.快速隱藏圖層

假如您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢?這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序。

二、coreldraw小技巧

1.擦去錯誤線條

假如您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要馬上按下shift鍵，然后反向擦去即可。

2.動尺規

在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規移動。假如您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位。

3.利用coreldraw制作動畫gif文件

事實上利用coreldraw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“insert fromfile”來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告

4.同時旋轉與縮放

假如您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉與縮放物件;若是按住alt鍵，將可以同時旋轉與變形傾斜物件。

三、CAD簡介與使用

計算機輔助設計(CAD)計算機輔助設計，也就是CAD(Compwter-aidedDesign)，最早由美國麻省理工學院提出來，并率先運用于數控機床的設計，60年代中期進而應用于汽車、航空航天領域。隨著技術的迅速發展，以微機為主要的CAD系統已經成熟，與大型計算的集中型相比，微機CAD體積小巧、靈活方便，并可置于設計者的身邊。極大地推動了CAD的普及應用，并可置于設計者的身邊。極大地推動了CAD的普及應用，從而使CAD廣泛使用于機械、石油化工電子工業的工程設計和影視媒體等領域。

計算機CAD上個月速度快、效率高、不疲勞、不遺忘、準確可靠、存儲量大等優點。并將人的思維推理與機器的高效率完善有機地結合起來。計算機輔助設計的運用，完全改變了設計師已往伏案勞作繪圖的傳統模式，將其大部分時間和精力投入到設計的深度上，而大量的繪圖、出圖均由計算機來完成。因而，計算機輔助設計具有劃時代的意義，它代表著世界設計發展的方向，使設計的手段和過程都發生了根本性的改變。

CAD是與一般微機的顯著區別，在于它不僅具有數據、符號、表格等交流信息，還能進行復雜的圖形處理。從平面到立體，從內空間到外空間，從設計施工圖到彩繪圖、效果圖等無所不能。由此可見，處理的優越功能，是CAD的最大特征。此外，CAD還可根據設計者的構想和草圖，經過計算機的自動處理，可繪制出正式的設計圖，并可以貯存大量的設計圖形和構想資料，能為設計者隨時調出、修改或重新組合成新的設計。在實際應用中，常將CAD系統是否具有人機對話功能，分為會話型和非會話型兩大類。

篇3

【關鍵詞】

理論與實踐；臨床實習；臨床思維；解決問題

目前，我國醫學本科實習中普遍采用以教師為主體，以學科為中心的帶教老師填鴨式的教學。這種教育下，學生學習缺乏主動性，過分依賴于教師的講解，理論與實踐脫節，只會培養出“高分低能”的應試型學生，無法成為臨床技能型專業人才。臨床實習是一名醫學生成長為一名合格醫生的樞紐和橋梁，是培養學生良好的道德修養和專業素質的關鍵階段[1]。我們在醫學生實習階段施行“以學生為中心，理論與實踐相結合”的教學新方法，讓學生切身融入，主動參與到臨床實踐中，充分調動了學生的積極性，收到了良好效果。

1資料和方法

1.1研究對象

選取2012級在首都醫科大學附屬復興醫院神經內科實習的本科實習生38名，隨機分為實驗組和對照組，兩組學生均由同一組老師帶教。實驗組20名，其中男生11名，女生9名，年齡21～24歲，平均年齡（22.34±1.36）歲，入組前平均成績（72.53±6.58）分。對照組18名，其中男生10名，女生8名，年齡20～24歲，平均年齡（22.13±1.45）歲，入組前平均成績（72.26±5.34）分。兩組在性別比、平均年齡、入組前學習平均成績之間比較，差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2研究方法

1.2.1對照組。采用傳統“以教師為中心的”帶教模式，即先教師理論授課，再由教師帶領進行臨床實踐。具體：根據教學大綱要求，通過借助教科書、幻燈片等形式，對學生進行相關章節的理論知識講解，然后老師在病房挑選典型病例，進行規范神經系統問病史、查體示范，并就疾病的診療過程等提問。查完房后，由教師進行總結、分析，并要求學生完成醫學幻燈片的作業。實習結束后，對學生進行出科考核。

1.2.2實驗組。采用“以學生為中心，理論與實踐相結合”的新的教學模式。將學生按4～5人一小組，隨機分組。具體：（1）專業英語教學。①英文文獻檢索：給出一個神經系統典型疾病的議題，由每組學生共同完成該疾病最新進展的英文文獻檢索、幻燈片制作，每組選出一位學生分別進行匯報，時間10～15分鐘。教師最后對各組的表現給予總結，指出每組的優缺點，以及在英文文獻檢索中的注意要點。②英語晨讀：每周固定一天早上，在正式授課之前提前10分鐘進行英語晨讀。以國外神經病學經典教科書為教案，逐句講解并翻譯。在下一次晨讀之前，讓每組各派一位代表在臺前自己講解前一天內容，根據現場水平，教師對各組打分。③英文病例翻譯：選取臨床典型的英文病例，讓每組學生翻譯。每組中先選出較好的譯文，再進行各組間的評比，選出優秀譯文。教師對優秀譯文進行點評，指出其中值得他人學習的地方，同時讓譯者講解自己的學習心得。（2）臨床病例討論。提前1周告知討論的神經內科典型臨床病例題，要求每位學生結合自身的知識水平及結構，提前復習相關內容，查閱最新中外文獻，了解最新進展。討論當天，每組每位學生均需發言，闡述自己的觀點，做到暢所欲言，甚至展開辯論。討論意見統一后，由每組其中一人對病例進行總結性發言。該環節始終以學生發言為主，教師只是在學生出現錯誤或遇到無法解決的難題時才給予指正。最后，教師對一些共同性的問題和爭議大的疑難問題進行詳細分析，總結歸納本課程的重點難點，同時對各組的發言進行點評，指出不足之處，提出今后改進的要求。（3）臨床查房演練。將實驗組分為患者組和醫生組，均由學生來模擬扮演。醫生組按照要求，在規定時間內詢問病史、神經系統查體，并分析疾病的診斷、鑒別診斷和診療計劃。患者組按照神經內科典型病例的病史匯報自己的不適。兩組可以互換角色，互相討論和提問。最后由教師指出其中的錯誤，示范準確的詢問方法及查體手法，總結科學的診治過程。（4）臨床技能比賽。將臨床病例分析題，以幻燈片形式，模擬成臨床就診全過程。教師對各組提出問題，分為搶答題、小組必答題、學生必答題等多種形式。將題目按不同分值，對各組進行計分。為了激勵學生的興趣，最后按各組分數高低，給每組學生派發不同級別紀念品。賽后，由每位學生進行自我總結，同學之間相互指正，最后教師對每組的表現給予總結分析，啟發大家學以致用。

1.3評價方法

1.3.1教學模式認可度調查。參照張玉梅等[2]文獻資料設計《神經內科學生教學模式認可度調查表》，包括激發學習興趣、解決臨床問題、加強語言表達及溝通、提高文獻檢索和翻譯能力等。采用“是”“否”選項。調查表設計統一指導語，交由經過培訓的學生完成。

1.3.2滿意度調查。采用自制《教學方法滿意度調查問卷表》，包括很滿意、滿意、一般、不滿意、很差五項。滿意度為很滿意和滿意所占總學生人數的百分比。記錄并比較兩組的滿意度。

1.3.3臨床綜合能力考核。由教師對學生的臨床能力進行全面考核。包括：病史詢問及查體手法的熟練程度、病例的分析能力、語言表達能力、文獻檢索和歸納提煉能力、臨床思維能力、理論知識測驗、醫學幻燈片制作等方面，各單項滿分為100分，記錄并比較兩組各項的考核成績。

1.4統計學方法

使用SPSS17.0軟件建立數據庫，并進行統計學分析。計數資料以百分比表示，采用χ2檢驗；計量資料用（x-±s）表示，符合正態分布，兩組間比較用獨立樣本t檢驗，以P＜0.05為差異具有統計學意義。

2結果

2.1教學模式認可度調查結果

實驗組在對激發學習興趣、解決臨床問題、加強語言表達及溝通、提高文獻檢索和翻譯能力等方面，認可度均高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

2.2學生滿意度調查

實驗組學生很滿意7名，滿意11名，總滿意度（90.00%）高于對照組（55.56%），差異有統計學意義（P＜0.05）。

2.3臨床綜合能力考核

實驗組在詢問病史及查體熟練程度、病例分析、語言表達、文獻檢索和歸納、臨床思維、理論知識測試的成績均高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.01～0.05）。在醫學幻燈片制作的成績比較中，兩組差異沒有統計學意義（P＞0.05）。

3討論

傳統的醫學生實習階段，都是以帶教老師為中心，以教師講授為主，滿堂灌，無法激發學生的積極性和興趣，因此學生只會機械性地記憶枯燥的理論知識，無法將它靈活運用到臨床中去。而醫學是一門實踐性很強的學科，如何讓學生在學習過程中將理論知識與臨床實際相結合，激發學生的學習熱情是擺在我們每一個臨床帶教老師面前的一道難題[3]。“以學生為中心，理論與實踐相結合”的教學新方法，就是教師通過激發學生的興趣，讓學生當主角，調動他們的積極性，引導他們主動參與，展開討論，在辯論中得出正確結論，在實踐中運用所學的理論知識，思考和探尋解決問題的方法。與傳統的教學模式不同的是，它促進了學生創新思維的形成與發展，提高了學生獲取新知識的方法，激發了學生自主學習、理解知識和綜合運用所學知識的能力，進而提高學生獨立分析問題和解決問題的本領[4]。沒有良好的英文文獻檢索、閱讀及翻譯能力，就無法掌握疾病的最新研究進展，在臨床中缺少更為有效的診治手段，臨床科研能力的培養更是無從談起。通過讓學生主動參與，在各自打分和評比中，激發學習熱情，使得枯燥的英文教學變得生動有趣。此外，讓優秀者講解學習經驗，不但能讓講者產生自豪感和榮譽感，更能使聽者掌握更好的學習方法，促進良性循環。通過臨床典型病例題，使用提問—思考—討論—總結的方法，以及通過臨床技能比賽這種寓教于樂的形式，加強理論與實踐的結合，注重發揮學生的主體作用，讓學生將所學的知識運用至實際病例的診治中，既鞏固了學生的理論基礎，又探尋出解決問題的對策和方法。在本研究中，正是通過這種方法，實驗組的臨床綜合能力的各項指標評分均高于對照組，國外也有類似報道[5]。此外，新方法有利于學生臨床思維能力的建立。臨床思維能力的培養是臨床醫師最重要的基本功，只有掌握了科學的思維方法，才能透過現象看本質，在眾多的臨床癥狀中抓住重點，得出正確的結論。通過學生獨立詢問典型神經疾病的病史，掌握問診技巧及要點，了解患者的主要癥狀和需要解決的主要問題，進行初步的病因分析。在查體階段，通過神經系統陽性定位體征，結合神經解剖學知識，考慮責任病灶部位并做出初步診斷。通過化驗檢查、影像學片子、甚至包括查詢到的文獻資料，經過討論及總結，進一步驗證之前作出的診斷，并分析可能有的鑒別診斷。最后綜合上述信息對患者提出相應的診療計劃。整個過程能充分鍛煉學生的發現問題、思考問題、解決問題的能力。例如以“發作性言語不利、右側肢體無力”為例，通過問診，讓學生了解到其起病急，刻板樣發作、短時間可完全恢復的臨床特點，多數學生考慮到短暫性腦缺血發作的診斷，部分學生提出了癲癇的不同意見。查體正常，頭顱核磁、腦電圖正常，進一步驗證了短暫性腦缺血發作的診斷，但對病因分析學生有不同意見，通過討論分析，有的學生提出栓子脫落機制，個別學生提出可能有頸部血管狹窄后一過性低血壓的病因，著實讓人眼前一亮。在鑒別診斷方面，不同學生從不同角度提出了各自觀點，如癲癇發作、腦膜瘤、腦轉移瘤、低血糖等。最后通過頸部血管超聲、頸部計算機斷層攝影動脈造影術（computedtomographicarteriography，CTA）及經顱多普勒微栓子監測，證實為短暫性腦缺血發作，病因為左側頸內動脈起始段重度狹窄，頸部不穩定斑塊脫落所致。通過這樣的模擬演練，讓每一位學生都能一步一步深入分析，使學生充分認識到神經內科疾病發生的多重機制，掌握最新治療動態，進一步提高自身水平。本研究顯示，“以學生為中心，理論與實踐相結合”的教學新方法，能夠讓學生在實踐中充分調動積極性，激發學習熱情，在討論中將理論知識運用到疾病的診療過程，促進學生不斷自我更新醫學理論知識并掌握最新的臨床技能，同時還提高了專業英語水平，為以后在臨床和科研工作中解決實際問題打下堅實的基礎。研究局限性在于入組學生較少，缺乏不同層次學生的對照分析，可能會影響結論的準確性，有待今后擴大樣本量開展研究。

作者：陳竹林 黃光 杜 喬曉會 單位：首都醫科大學附屬復興醫院神經內科

參考文獻

[1]高書珍，趙國清.“以學生為中心”在臨床實習帶教中的應用[J].全科護理，2012，10（7）：1907.

篇4

  一、堅持黨風建設，提高個人醫德素質及服務質量

  1、端正思想態度。在思想上，始終按照黨風要求保持一致，作為一名從軍營里出來的醫生，時時刻刻都保持嚴謹工作態度，緊緊圍繞醫院的百年春光夢，“誠信惠民”的經營理念，服從領導，團結同事，愛崗敬業，始終將患者安全及醫療安全放在首位，視其為我所追求的最終目標。

  2、患者說好才是真的好。把醫德醫風建設，真正落實到患者服務當中去，通過美團等團購網站，XXXX年來我科室就診的患者超過X余人次，累計就診人數已超X人次，顧客的好評如潮，美團的評分高達4.9分（5分滿分），在網站的銷量、評價均排名第一。

  3、“惠民”行動落地執行。杜科新村的一名X多歲的患者，身患糖尿病多年，曾鑲帶一副義齒，因使用年限過長義齒斷裂，跑了很多口腔醫院門診，都沒有得到很好的修復，患者來到我門診處，仔細聽取患者的訴說要求及細節，認為義齒還有可修復的使用性，便為其修復，僅此一項為患者節省費用近千元，為減輕了患者的經濟負擔，患者因此十分感激，成為口腔科的忠實消費者。

  二、努力提高醫務人員的業務水平

  1、積極學習口腔專業知識。本年度工作平穩有序，在業余時間，組織科室人員積極學習專業相關知識，提高自身業務水平，XXXX年度，帶教X名實習醫生，每天抽一定時間閱讀相關課本專業基礎知識，共同討論病癥病理實踐操作，在實際手術操作中，為其仔細講解技術操作過程的注意事項，還注重實習醫生的基本技術操作的實踐。實習結束后，實習醫生在操作中，均能獨立熟練操作，豐富了臨床經驗。

  2、鼓勵和支持報考參加成人教育考試。XXXX年，參加成人教育繼續學習，通過學科考試門，為取得學歷有了更進一步的提升。

  3、外出學習，提高自身業務能力。為跟上社會發展的步伐和節奏，擴大口腔科的經營范圍，現消費群體對牙齒美觀的需求日益見長，為更好的滿足周邊群眾的需求，有計劃的外出學習次，主要學習內容為牙齒美學修復，經過學習和實踐，能熟練為來我春光口腔患者實施牙齒美觀修復技術的操作。

  三、增加醫療設備，提高醫療競爭力

  為了提高醫療質量，不斷滿足人民區中日益增長的醫療需求，根據口腔科的需要，經過多方考察對比，添置了一臺牙科綜合治療椅。大大促進了診療水平的提高，發揮了更好的社會效益和經濟效益。

  四、改善就醫環境，提高服務質量

  XXXX年，我門診對室內裝修更進一步的美化，制作了統一的宣傳服務標識，確保正確引導患者認識了解并及時就診；對房屋內部結構也有了進一步的改進，屋內的房頂裝修，使就醫環境有了進一步的美觀；在資金緊張的情況下，在院領導及同事的熱心幫助下，科室安裝了取暖設施，大大改善了就醫環境質量，方便了冬天來就診的患者，延長了就診等待時，醫療服務質量得到了提升。

  五、加強醫患溝通，構建和諧醫患關系

  1、增加或重新修訂《知情同意書》。為尊重患者的知情權和選擇權，根據國家有關的法律規定，結合醫院的實際，XXXX年增加或重新修訂了《知情同意書》等各種知情同意書，充分尊重患者的知情權、同意權和選擇權，詳細告知患者疾病診斷、治療、用藥、風險、費用等事項，切實維護患者的健康權益。

  2、進一步完善醫患溝通制度。牢固樹立“以患者為中心”的服務理念，用通俗易懂的語言主動加強與患者的溝通，耐心向患者交代或解釋病情，傾聽患者的意見，積極主動改進工作，做到讓來我院就診的患者滿意。

  六、加大宣傳力度，參加義務診療團隊

  為擴大醫院在周邊群眾的影響力，積極主動參加醫院組織的“清涼一夏，電影下鄉”義診活動，在活動中，為前來咨詢的患者，熱心的講解關于牙齒的注意事項及細節，并協助內科醫生測量血壓。

  XXXX年是發展的一年，在市場經濟的體制下，我還要加強學習，提高自身素質，做到先知先覺，以憂患意識、自我生存意識、拓荒精神追求科室永遠的活力，抓住機遇才能創造市場，我要把沖天的奮斗豪情和嚴謹的可續態度相結合，創業自強不息，把生存發展的壓力變成改善和提高服務的動力，強化服務理念、意識和行動，以優質的服務質量回報群眾。在以后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以飽滿的工作熱情，團結同事，開拓進取，克難奮進，為醫院的發展盡自己最大的努力！

最新關于口腔醫生工作總結范文   從20xx年9月1日開始，本人繼續擔任口腔科總住院醫師工作。一年來，在醫院醫療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現匯報如下：

  一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全

  病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：

  1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度。

  2、堅持月階段及周階段總結匯報制度。

  3、實行主任每周主題查房制度。

  4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年口腔頜面外科病房未發生過醫療事故及差錯事故。

  二、積極參與口腔醫學院（系）的各項建設及宣傳工作

  情系口腔，積極參與我院口腔醫療事業的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫學院、口腔醫學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執業醫師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協助整理資料、聯系評委等具體瑣碎工作；在口腔執業醫師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。

  參與協調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1—2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統的繁雜的`工程，我經常犧牲周末節假日整理資料，希望為我院口腔醫學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。

  三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作

  口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養及關心下，目前已經能獨立完成各項常規中小手術，手術操作日漸規范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

  四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作

  我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，為大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規范及醫療核心制度；多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識；參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在20xx年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。

  五、質控員工作

  從20xx年7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環節病例及出院病例的檢查審理工作；協助主管科主任每月檢查病例；通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫；每月檢審他科環節病歷20份。在年度的質控員評比中，經過對環節病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核。

最新關于口腔醫生工作總結范文   xx學院第二附屬醫院口腔科科是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于醫療工作的全過程。在醫院領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

  一、打造科室文化，樹立團隊精神

  積極響應醫院的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的醫療服務理念，適應衛生改革、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事。組織“科技、文化、衛生”三下鄉活動，為富裕老百姓義診、體檢等。愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

  二、以病人為中心，爭創一流優質服務

  日常工作中，醫務人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。接待好每一個手術病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入院時，醫務人員在門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心。科主任經常詢問同事的工作技術，態度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

  三、規范整體醫療，爭創一流管理

  有好的管理是優質服務的基礎和前提，為了使管理更加規范化和專業化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監督。深入開展整體護理，積極發揮責任醫師的主觀能動性，特別加強術中關愛、術后指導、醫療措施的落實、對科室醫師的滿意度調查等工作，從而大大增強了醫師的工作責任心。我科為了使整體醫療做得更加完善，多次組織全體醫師學習有關整體醫療的相關知識及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴格執行查對制度及醫療操作規程，無差錯事故發生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測。狠抓了醫務人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。

  四、提高醫師素質、培養一流人才

篇5

1.教學內容的選取

會計成本實務教學內容的選取，必須按照制造業成本會計崗位工作所具備的專業知識、能力素養和核算制造業產品成本的過程，對課本內容進行整合。首先要歸并與財務會計與實訓課程相重復的內容，再增加些能夠提升學生崗位業務判斷力和學習能力的知識。因此，可以講會計成本事物的內容分為五個部分：成本會計基本理論，要素費用的歸集和分配，生產費用在完工產品與在產品之間的分配，產品成本計算方法以及成本報表編制與分析。

2.教學內容的組織

在教學內容的組織上，要根據成本會計崗位的工作流程來組織安排教學內容，將真實的工作過程與教學內容相整合。在內容的組織上要突出學生的動手實踐能力，將每一項的基本理論知識與實習和實訓相融合，將“教，學，做”融為一體。

二、教學手段的創新

1.運用多媒體技術

隨著科技的發展，教學手段已經進入多媒體網絡技術的時代。現代教學手段運用多媒體技術，將投影儀、幻燈片、電視機、錄音機、計算機等高科技設備作為直觀的教育工具運用到課堂上去。成本會計實務這門課程具有很強的實踐性和操作性，更需要運用電子課件展示工作環境和工作流程，還可以直觀的看到在開展各種業務中所需票據的規范填法，以及填寫制作會計憑證、登記賬簿的流程等過程都可以清楚的通過電子課件表現出來。運用電子課件還能在課堂上講解課外參考資料和演示解題思路，提高了課堂的效率。

2.建立學院課程網站

將教師的多媒體課程課件、教學影像資料以及關于會計考試資料和政策制度信息統一放在一個網絡平臺上，學生在課余可以利用網站上的資料進行自主學習，也可以在網站上和老師進行在線交流，解答自己關于學習的疑惑。利用多媒體技術不僅方便了教師的教學，也有利于學生自主學習習慣的養成。

三、教學方法的創新

1.案例教學法

實施案例法教學，以某一具體企業的經濟業務為例子，將成本會計實務的理論知識運用在這個案例中，使學生真正理解并運用所學的知識，而不是紙上談兵。定期組織編寫成本會計案例，將案例放在教學的過程中，培養學生的學習興趣和實踐能力。

2.情景教學法

情景教學法可以培養學生的職業意識和職業態度，將抽象知識的學習帶到真實的情景中去。學校可以建立自己的學習實訓基地或者參觀校外的實訓基地，在觀摩真實訓練的過程中理解抽象的知識并提高自己的操作技能。

3.虛角色扮演法

教師首先將情景角色設定好，將成本會計崗位劃分為數據分析審核、填制原始憑證、填制記賬憑證、賬簿登記等角色，虛擬一套與這些崗位相關的工作任務，安排學生進行工作。在這種模擬的情景中，每個角色都會參與與之相關的工作流程，履行崗位職責，將自己當成一位會計師，可以有效地將所學知識與崗位結合起來，調動學生學習的積極性。如果在角色扮演中出現問題教師可以指導學生重復演練知道真正熟練掌握。

4.六步教學法

六步教學法指的是指按照資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價的過程來學習。在成本會計實務的教學過程中，六步教學法具有可實施性。教師給學生介紹教學要求，給學生分組并提供相關企業的資料，通過多媒體介紹生產流程；組織各小組進行交流并達成共識，確定費用歸集和賬簿設置；給學生分發業務數據，組織各小組統一方案；教師進行操作演示，并提供各種單、證、賬表；對學生制作的賬簿等進行檢查并提出建議；最后根據考核標準給個小組打分，給每個學生評價。在老師的六步教學法實施的過程中，學生也同時進行對與之相對應的學習。學生熟悉了企業資訊；研討確定各種單據的傳遞途徑；制作單據流程圖，并制定任務一覽表；進行成本分析提出具體措施；各組之間進行交流、和老師進行交流；最后進行自我總結和評價。六步教學法是一個學生自主探究的過程，發揮了學生的主觀能動性。

四、改革創新中的其它建議

在課程改革中，教師應該不斷提高自己的創新思想，要具備先進的教學理念，掌握先進的教學方法，不斷提高自己的職業技能。教師可以組織課改小組，共同學習新課改內容，共同研究創新教學的方法和途徑。小組成員可以外出學習，與其他學校進行交流，不斷加速成本會計實務課改的進程。在創新教學的過程中應注重教師和學生之間角色的轉換，使學生成為課堂的主體，使學生自主學習為主，老師輔導為輔，形成學生自主學習的良好習慣，培養學生觀察、思考、推理、總結、實踐、創新的能力。加快建設學校仿真實訓室，使學生能真正運用實訓提高自己的職業技能。積極配備與實訓相關的配套設施設備，不斷優化學生的學習環境。

篇6

我實習的公司是(福建鴻博光電科技有限公司)，是一家專業從事節能環保最新技術產品的研究、開發和生產的高科技企業。

第一天上班，感覺蠻輕松的，所做的事情就是熟悉工程里的一些工作章程，設計人員的一些職責，整理一些存檔的相關客戶設計圖，大致上熟悉設計的理念。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習。

3月24日星期二

因為宿舍離公司還不算近，坐公交加上等車，還有走路的時間，從出門到公司，也得45-60分鐘!我畢竟是個新人，而且，我也不喜歡遲到什么的，貌似從小學開始，讀了16年書，我就沒怎么遲到過，而且每天都是提前半個多小時到學校的，所以，也就養成一個只要上班，就能早起得來的習慣!不過，慢慢的被大四還有過年的懶散征服了，這連著2天早點床，就有點感覺不大舒服了。因為是新年剛開始，單位也沒什么定單，所以，活也不是很多。

3月25日星期三

年輕人，貪玩，晚上很晚睡，早上起來就是一折磨，不過，還算好，我還能堅持，總歸第3個到單位。先燒水，把熱水瓶都充好，老大同事什么的來了要泡茶喝的，我是新人嘛，勤勞點的這也是我每天工作的第一件事。今天老大讓我發個傳真，完了我沒用過的，也不會呢，摸了半天也知道怎么用呢，有點丟人呢，還是請教了同事了呢，呵呵，沒事第一次嘛，現在會了呢，哈哈，感覺今兒一天收獲頗豐，學到不少東西。

3月26日星期四

今天同事小劉被老大好好說了一通，那臺負責存儲公司數據，產品的照片，信息，合同文檔什么的電腦，都是你管著的，那里面東西太亂了，老板幾次讓小劉整理，上周末老大自己給客戶找份資料，找了半天，也不知道咋的，就今天又想到這事了。于是，今天出來拖著我，要我和小劉兩個人，把電腦里的資料好好整理一翻。

雖然我自己用的電腦，家里的臺機，本本，里面程序，文檔，圖片，影像文件什么的，都是僅僅有條的，不過，真要我幫著整理公司的電腦，倒還真不是件簡單的事，因為畢竟我對公司的業務，合同，還有產品的歸類定位不是很熟。所以，我基本上就負責整理合同文檔資料那一塊，不明白的再問問小劉，到下午才搞完。

今天終于明白了，原來文員也不是這么好做的，因為需要細心和耐心，我是大大咧咧的。

3月27日星期五

不知不覺，一個禮拜混過來了。這一個禮拜還是滿輕松的，也沒什么事，每天就是坐那，跟小劉吹吹，有事來了，就做做打打文件什么的。

我們這個單位是有生意，接到定單就會很忙，沒有定單，就是很空的，我想小企業都是這樣的吧。不知道到大的企業會不會每天都有事，那樣會很充實，但是，我想壓力也會很大吧。

雖然是小企業，不過，每次來打工，我都會有所收獲，再小的企業，也是社會的一個細胞，也是接觸社會的一個平臺。而且，在這樣的小企業，往往學到的都是很實用的，課堂里學不到的東西，都是一些實際生產生活操作的技能。3月30日星期一早上又小掙扎了下，2天的懶覺睡得我太爽了，萬惡的鬧鐘又催促我起床了。

今天到了單位，老大早早的就到了，司機胡師傅在樓下等老大我往樓上走的時候，老大正好下樓，說，小張今天把辦公室打掃下，我說老大放心吧，沒的問題，老大笑了偶也笑了，趁老大不再的，上網聊天什么的，一會兒就過來了呢，一天也就這么過來了。

3月31日星期二

這周開始，老大說這周事情多了呢。我還真有點小忙呢，一會整理下檔案，一會打印下材料什么的。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

今天開始在同事的幫帶下，主要是在一旁協助處理一下簡單的事情。也就是打基礎。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環環相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

4月1日星期三

今天老大沒給我安排什么任務，有點小輕松的，還蠻悠閑的呢，坐那把QQ掛上了呢，我還聊的開心呢，哎呦，嚇死我了呢，老大什么時候跑我后面來了哦，看著我呢，我的乖，黑人呢，老大笑著說小張這樣不好了吧，上班呢，我立馬把QQ關了呢，說下次不了呢，哎呦老大還是不錯的，沒訓我呢，嘿嘿。

4月2日星期四

今天老板讓我幫他翻譯一份安防設備的使用說明。我看了后就傻了，這是什么啊?雖然都是英語的，我能看懂一小半就不錯了，因為是外國的一套設備的技術參數。很多科技名字我們在學校沒有學。老板還和我說，我們可能要引進這個設備，因為他們都看不懂，只好拿來讓我翻譯一下。老板還特意從辦公室給我拿了英漢大辭典，英漢商貿詞典，英漢科學技術名詞詞典，讓后我又上網，忙了一整天也沒怎么把這套設備翻譯明白。這一套設備還真復雜，怎么這么多參數和說明。整整12張A4紙。深深體會到我在學校里學的知識，還是很少很少，到社會上，會碰到很多很專很精的東西。不過，最后還是總算交了差，不過多虧了INTERNET，哈哈。

通用實習日記范文二4月18日

今天是為期三周實習的第一天，心情有點緊張和擔心。緊張的是來到了一個全新的環境，新的同事，新的工作;擔心的是自己學不好，做不好，耽誤工作的進程。但后來想了想，既然我來到了這里，就要盡最大的努力做好自己，做好工作，發揮自己最大的作用，我對自己有信心!

今天8：30分我就準時來到了工作的地方，主管帶著我來到了辦公室，當我一踏進辦公室，映入眼簾的是大家都在非常忙碌地認真地工作。我心里有點不好意思去打斷他們的工作，主管拍拍手，大聲地介紹道：“今天來了個實習生，將會在這里實習三個星期，大家好好照顧她一下吧1我也接著說：“大家好，請大家多多指教，如果有做錯事或者做得不好的地方，請大家也大膽地給我指出來，教導教導我，謝謝1

工作的第一天，主管帶我熟悉了公司的環境，給我布置了我的工作任務，我主要負責打英復英傳真、接電話、輸入資料、整理資料等方面的工作。主管也給我安排了一個工作的位置，也跟我說了一些細節和操作技巧等，讓我可以更加順利地完成任務。

一個早上就這么過去了，我也大概熟悉了工作的環境與工作的要領，我想下午就可以真正地開始我的工作了，心里既興奮又好奇。

下午2：00點我準時來到了辦公室，開始我的第一天工作。同事們都各自忙著，大概是新來的，所以我總是閑著，同事也沒有吩咐我工作。正當我心里無聊著的時候，看到有一些公司的文件，于是我就拿來翻著、看著、閱讀著

就這樣，第一天的工作就結束了，心里有點失望，一天都只是在看文件，但我又對明天好奇著，因為希望在明天!

4月19日

回想起昨天閑著無所事事的，今天我就抱著要主動找事做的態度，積極地開始我第二天的工作。一大早，同事們還是各自忙碌著，我心里想，總不能又像昨天那樣閑著無聊，所以我就主動上前問一下他們有什么事情需要幫忙的，他們好像也顯得好客氣似的，都說自己來就可以了，那我就只好不打擾他們了。

正當我失望的時候，主管跟我吩咐道：“幫我把這幾份資料拿去復印吧。”心里想我終于有任務了，真好!于是，我就按照主管吩咐的去復印，雖然昨天大致上學習過復印機、打印機等，但還是沒有非常熟悉地掌握，因此工作起來當然比其他同事慢，但主管又跟我說不用急，慢慢來，操作多幾次就會熟練了，所以我也沒有很緊張，一會兒就把那些資料復印好了，心里充滿了成就感!

逐漸地，同事們都開始吩咐我幫他們復印資料了，突然覺得有點忙不過來了，雖然這只是非常簡單的工作，但可以跟大家一起工作、一起忙起來，我也覺得很滿足，很有成就感。

下午上班的時候，我也是負責復印資料。在這個過程中，突然出現了一段小插曲，我把其中兩個同事的資料混淆了，復印多了好幾份，他雖然說沒關系，但我覺得這是浪費資源了。雖然這是很小的事情，但要做大事，就應該首先要把小事情做好，所以我必須更加嚴厲地要求自己，這樣才能把事情做好。

明天我必須更加努力，再接再厲!

4月20日

今天又比昨天的工作多了，變得有點忙起來了，復英打英接電話整天都不斷地重復著這幾項工作。同事們都吩咐著給我任務，我也非常高興，相比無聊的閑著無所事事，我寧愿忙碌起來，突然覺得忙也是一種幸福的感覺。

回想起昨天自己有個小失誤，所以今天工作我都特別小心、謹慎，時刻督促、提醒自己，力求不要再讓自己有出錯的機會了。有些小細節，做得不是很好，同事們也非常積極地提醒我、教導我、糾正我的錯誤。有改正才有經驗，有經驗才有進步的空間。

今天大家忙碌了一個早上，下午上班的時候大家終于比較休閑了，同事們都在開心地聊著天，說著，笑著大家都聊著這個假日的節目，真是豐富多彩的生活。開始他們自個兒聊著，后來看到我也閑著，就非常主動熱情地也叫上我一起聊天，讓我給他們提一些意見、主意等，我也非常樂意。就這樣聊著聊著，我很快就融入了他們這個大家庭，沒有了剛剛開始工作的那種陌生，隔閡。現在，同事們都對我非常照顧，當我遇到一些小困難、小難題，他們都非常主動來幫助我解決，而且交給我一些技巧，真的非常感謝他們。平時的聊天也讓我感覺到溫暖與關心，其實，同事們之間的相處沒我想象中的復雜，跟我在學校和同學們的相處一樣單純、簡單。

今天非常高興終于能夠融于這個大家庭，我想我的實習工作也可以順利完成!4月21日

今天已經是實習的第四天了，經過前幾天的適應與鍛煉，自我感覺已經開始掌握工作的一些步驟了。今天比較忙碌，開始了比較全面、多樣的工作，不只是復印，還有打英接電話、輸入資料等。

但是今天慶幸的是我又學到了新的東西、新的知識，那就是“計菲”。上班工作的時候，我看到了同事們的桌上擺了很多資料，而且上面標了很多數字等字樣，我就非常好奇地問他們這是什么，他們非常樂意地為我解答，說這是“計菲”。“計菲”就是：在生產過程中，工人每完成一扎裁片中的一道工序，就剪下相應工序的飛票。工人每天把飛票交回辦公室，統計員用讀碼器快速地讀入飛票后，便立即可以在電腦中查詢生產進度。在設定各工序的工價后，系統便自動生成計件工資報表。簡單來說，就是用來計算工人的工資。今天我又可以學到新的知識，之前完全沒有聽說過、接觸過的東西，真是又新奇又特別。但這是專門有一個同事負責的，所以我也沒什么機會能親自嘗試一下“計菲”這項工作。而且關于計算工資這種需要非常細心、謹慎的工作，我是新手，沒有經驗，他們也不敢把這項工作交給我。但是也沒關系，對于我來說已經學到了新的知識就已經很滿足了。

今天雖然有點忙、有點累，但學到新的知識就已經能彌補這點累了。

4月22日

今天是實習的第五天了，也就是實習第一周的最后一天。實習的第一個星期，實際算是適應期。主要了解公司的背景、產品、發展方向和前景等。另外，嘗試跟同事多溝通，多聽，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。這幾天在同事的幫帶下，做一些文員相關的工作，也就是打根基。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是互連的。為了保證最后能夠順利，前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的使用知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個禮拜的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考，多動手。一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。

另一方面，要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。

4月25日

過完兩天的假期回來，感覺又輕松了許多，干勁又回來了!

又回到我實習的辦公室了，一大早同事們通常都是在各自忙碌著，默默無聞似的。雖說是干勁又回來，可是看到又要面對每天不斷重復在做的工作，我又變得有點垂頭喪氣了，我又要開始每天同樣的工作，反復、循環真是工作叫人無聊，生活叫人枯燥啊!真想又有一些新奇有趣的工作能讓我接手，可是在眼前的都是復英打英輸入資料

篇7

化工廠實踐報告1一、實習簡述

____年7月11日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

二、實習過程介紹

7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。

我們去株化實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產業硫酸工業、鈦白粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產車間，硫酸生產工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒__的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。

7月14、15是周末，休息兩天。

7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。

7月17日到19日三天定點到各個車間實習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，經過一個上午的奮戰，到中午12點時，我們終于搞定了，我們的分析結果是43.7%，標準含量=44.0%，我們已經非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實驗室用的是電子天平，雖然上課時老師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對那東西不太會使用，稱量就花了將近半小時。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產日期，1987年出廠的，看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了，他說工廠沒錢。我當時愕然，電子天平能值多少錢?

____年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。

企業用地230余萬平方米，現有資產總額26.5億元，____年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近____人。具備產品開發、設計施工、生產經營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產主線，生產株化牌、翡翠牌、晶晶牌三種品牌50多種產品。主要產品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區。

新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。

三、實習感想

株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。

首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但株化的環境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環境傷害也很大。

其次是設備、廠房更新問題。株化的很多設備是株化剛建廠時建造的，現在還在使用，已經五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。

最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規定的八小時制，而且極其輕松。

通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。

化工廠實踐報告2一、實習簡述

20____年__月__日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到____實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

二、實習過程介紹

__月__日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。

我們去____實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以__日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。__日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

__日工人師傅還給我們介紹了____的三大支柱產業硫酸工業、鈦白粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

__日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產車間，硫酸生產工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是____年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。

__月__、__是周末，休息兩天。

__月__日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。

__月__日到__日三天定點到各個車間實習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，經過一個上午的奮戰，到中午12點時，我們終于搞定了，我們的分析結果是43.7%，標準含量=44.0%，我們已經非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實驗室用的是電子天平，雖然上課時老師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對那東西不太會使用，稱量就花了將近半小時。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產日期，____年出廠的，看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了，他說工廠沒錢。我當時愕然，電子天平能值多少錢?

20____年__月__日，____化工集團有限責任公司(簡稱________)正式掛牌成立，企業始建于19____年，原來叫____化工廠，現在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。

企業用地230余萬平方米，現有資產總額____億元，20____年銷售額達____億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近____人。具備產品開發、設計施工、生產經營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產主線，生產____牌、____牌、____牌三種品牌50多種產品。主要產品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區。

新起點、新機遇，________一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。

三、實習感想

____很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。

首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但____的環境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環境傷害也很大。

其次是設備、廠房更新問題。____的很多設備是____剛建廠時建造的，現在還在使用，已經____年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。

最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規定的八小時制，而且極其輕松。

通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。

化工廠實踐報告3前言

我于20____年3月21日開始參加了由學校組織的為期2周的工廠實習活動。實習地點為吉林石化公司煉油廠。整個實習過程有：一、安全知識教育;二、熟悉流程、生產工藝;三、參觀現場。主要的實習車間為成品車間、原油車間、裝洗車間，最后還在工人師傅的帶領下參觀了整個廠區。實習內容以生產工藝、生產設備和生產操作為主。這次的實習任務主要是在工人師傅、工程技術人員和老師的指導幫助下，通過自學、討論、參觀聽報告、參觀現場、草圖繪制、總結等實習方式，具體做到以下內容：

1、了解工廠基建、生產和發展的全過程;

產品種類、生產方法、產品質量和技術規格;原料、產品的性質、貯藏、運輸以及產品用途等方面的概況。

2、了解各工段的生產方法、工藝流程;

主要工藝條件和主要設備結構;各工段之間的相互聯系和相互影響。

實習目的

生產實習是高等工科院校教學過程的一個綜合性實踐教學環節之一，是學生在校期間完成理論教學向專業基礎課和專業課過渡的必要環節，是對學生學習期間所獲得知識的綜合考察，也是理論與實踐相結合的具體應用。生產實習的主要目的是通過深入生產實際，使學生獲得感性的生產工藝知識，在生產實習過程中，學生在工廠技術人員、帶隊教師的指導下，從生產工藝、原理、儀器、設備、儀表、廠房構筑、設備布置、技術指標、經濟效益等等各方面在不同程度上掌握和了解，初步建立工程概念，為今后的專業基礎課和專業課的理論教學打下良好的基礎。同時培養學生的工程實踐能力，學習先進的生產技術和企業組織管理知識，培養分析和解決工程實際問題的初步能力。提高綜合素質，完成在校期間的工程基本訓練。

工廠概況

煉油廠前身吉林省石油化工廠，建廠初期隸屬于吉林省管理，1970年開工建設，1980年建成投產。1978年劃歸吉林化學工業公司管理，更名為吉林化學工業公司煉油廠;1994年股份制改造，更名為吉林化學工業股份有限公司煉油廠;2007年11月，更名為吉林石化公司煉油廠。。截止2008年末，煉油廠有員工20____人，其中管理人員227人，專業技術人員223人，操作及服務人員15

62;機關設綜合辦公室、生產科、技術科、機動科、安全環保科、組織人事科、黨群工作科等7個科室;下轄常減壓一車間、常減壓二車間、催化裂化車間、重油催化車間、柴油加氫車間、加氫裂化車間、聯合芳烴車間、硫磺回收車間、延遲焦化車間、成品車間、原油車間、裝洗車間、分析車間、儀表車間、電氣車間、供排水車間、鍋爐車間、綜合車間等18個生產及輔助車間。煉油廠廠區占地面積1

55.42公頃，原油加工能力700萬噸/年，有380萬噸/年和320萬噸/年兩套常減壓裝置、140萬噸/年和70萬噸/年兩套重油催化裂化裝置、25萬噸/年氣體分餾裝置、40萬噸/年聯合芳烴裝置、90萬噸/年加氫裂化裝置、120萬噸/年柴油加氫裝置、100萬噸/年延遲焦化裝置、90萬噸/年汽油脫硫醇裝置、30萬噸/年液化氣脫硫裝置、10萬

噸/年催化干氣脫硫裝置、7萬噸/年加氫干氣脫硫裝置、60萬噸/年酸性水汽提體裝置、64萬噸/年溶劑再生裝置、7000噸/年硫磺回收等16套生產裝置，以及鍋爐、循環水場、污水處理場、原油和成品油罐區、裝卸車等輔助設施。主要產品有汽油、柴油、液化石油氣、丙烯、苯、甲苯、鄰二甲苯、混苯、化工原料油、石油焦、硫磺等20多個品種。2008年，原油加工總量675萬噸，商品總量650萬噸。目前，煉油廠正在實施汽柴油質量升級和Ⅱ常減壓裝置改造項目，項目主要包括：Ⅱ常減壓裝置600萬噸/年改造、催化裂化裝置140萬噸/年采用MIP技術改造、建設60萬噸/年液化氣脫硫及氣分裝置、新建120萬噸/年催化汽油加氫脫硫及烴重組聯合裝置、160萬噸/年柴油加氫精制裝置和2萬噸/年硫磺回收裝置、以及進行貯運系統、公用工程配套系統的改造。項目建成后工廠原油加工量可達1000萬噸/年，汽油產品質量全部達到國Ⅲ標準

車間實習記錄

原油車間：

原油車間是以原油儲存為主要任務的車間，車間的主要崗位分別是：原油罐區、蠟油罐區、原油卸車站、駐寨、計量、調度、辦公室等。現車間共有人員為162人。崗位班次的運轉方式為兩種;一種是四班三倒(原油罐區、蠟油罐區)，另一種為運輸班(卸車站、調度)。

裝置特點

a.車間大部分原油儲罐為浮頂油罐，此種儲罐限度地減小了原油蒸發損失。b.三個原油罐區與卸車站之間流程相連，可以實現最科學的原料平衡。c.原油卸車站擁有四個原油上卸鶴位和兩個渣油上卸鶴位，可以最快速地處理原油、渣油瞎子車。d.渣油站臺為裝卸一體化站臺，可以同時實現渣油裝車與卸車。

儲存原油種類及輸送形式

儲存原油主要分輕、重兩種組分，按來源主要分為大慶原油、吉林油田原油、俄羅斯原油、扎賚諾爾原油。按輸送形式主要分為管輸原油和鐵路槽車原油。俄油、大慶油兩種原油性質的差異。

工藝原理

利用液體油品流動性能，通過不同的管路自壓或用泵壓進行卸車及輸送油品入裝置。

成品車間

成品系統于1976年開始長周期的投入使用。其主要操作是接收、儲存、調合、轉輸半成品油和成品油，并按要求進行加溫、脫水及計量。其最主要特點是罐區分散、戰線長且儲存介質易燃易爆。目前的成品車間共設置五個罐區，即：汽油罐區、柴油罐區、液化氣罐區、渣油罐區、芳烴成品罐區，總存儲能力19萬立。9個泵房，即：汽油泵房、汽油消防泵房、汽油加鉛泵房、柴油泵房、柴油消防泵房、液化氣泵房、液化氣消防泵房、渣油泵房、芳烴成品泵房。共有儲罐77臺，其中儲油罐64臺(包括10臺球罐)，其他儲罐13臺，冷換設備9臺，機泵61臺，其中油品轉輸用泵44臺，消防用泵10臺，其它機泵7臺，以及全部出入該5個

罐區的全部輸油管線約35萬多延長米。汽油罐區1976年建成。目前的汽油罐區共有儲罐17臺，其中5000立儲罐11臺，2000立儲罐2臺，1000立儲罐4臺，總儲存能力63000立，共有離心泵12臺，其中加鉛泵1臺，消防泵3臺，消防泡沫罐2座。總占地面積約為93100米

2。柴油罐區1976年建成。最初的柴油罐區共有儲罐11臺，目前的柴油罐區共有13臺儲罐，其中5000立儲罐9臺，10000立儲罐2臺，2000立的儲罐2臺，總儲存能力69000立。油品轉輸泵7臺，加降凝劑泵2臺，消防水泵3臺，消防泡沫罐1座。總占地面積約為54600M

2。渣油罐區1976年建成，目前渣油共有儲罐7臺，其中5000立儲罐3臺，3000立儲罐2臺，2000立儲罐2臺，總儲存能力25000立，共有油品轉輸用泵7臺，其中離心泵5臺，蒸汽往復泵2臺，總占地面積約為21600米

2。液化氣罐區1976年建成，后有擴建和改建，目前共有球罐13臺，總儲存能力7200立.其中1981年建成400立球罐三臺，1986年建成400立球罐四臺，1992年建成400立球罐一臺，隨著生產裝置的擴建和改造，2002年增建兩臺1000立球罐，20____年增建3臺1000立球罐。共有油品轉輸用泵10臺，消防用水泵4臺，另設汽車裝車鶴位19個，總占地面積約為58000m

2。芳烴罐區1995建成，為30萬噸乙烯裝置配套。1996年10月投用，共有儲罐8臺，其中3000立儲罐6臺，1000立儲罐2臺，總儲存能力20000立，共有油品轉輸用泵10臺，總占地面積約為8400M

2。油品儲罐及其附件煉油廠成品車間用于儲存油品的設施為油罐，油罐共分三種類型，分別是立式拱頂罐、立式浮頂罐和球罐。汽油罐區、四苯罐區全部為浮頂罐，柴油罐區為部分浮頂罐和部分拱頂罐。渣油罐為拱頂罐，液化氣罐區儲存液態烴，全部為壓力球罐油品儲存的注意事項?

1、易燃性。

燃燒的難易和石油產品的閃點，燃點和自燃點三個指標有密切關系。石油閃點是鑒定石油產品餾分組成和發生火災危險程度的重要標準。油品越輕閃點越低，著火危險性越大，但輕質油自燃點比重質油自燃點高，加此輕質油不會自燃。對重油來說閃點雖高，但自燃低，著火危險性同樣也較大，故罐區不應有油布等垃圾堆放，尤其是夏天，防止自燃起火。

2、易爆性。

石油產品易揮發產生可燃蒸氣，這些氣體和空氣混合達到一定濃度，一遇明火都有發生火災、爆炸危險。爆炸的危險性取決于物質的爆炸濃度范圍。?

3、易揮發、易擴散、易流淌性。

4、易產生靜電。

石油及產品本身是絕緣體，當它流經管路進入容器或車輛運油過程中，都有產生靜電的特性，為了防止靜電引起火災，在油品儲運過程中，設備都應裝有導電接地設施;裝車要控制流速并防止油料噴濺、沖擊，盡量減少靜電發生。

裝洗車間

?裝洗車間建于1970年，是我廠生產的最后一道工序，擔負著我廠成品油出廠主要任務。目前車間共有三座裝車站臺，分別是汽油裝車站臺，柴油裝車一站臺，柴油裝車二站臺;一坐挑車站臺，一座洗槽站臺。汽油裝車站臺于1986年3月建成投用，設有2臺浸沒式內液壓柴油大鶴管，另設有2臺浸沒式外液壓汽油油大鶴管,同采用爬車牽引，雙側輪換液下裝車。(2008年新建一套膜法油氣回收裝置與其配套)柴油裝車站臺于2000年9月建成投用，設有2臺浸沒式內液壓輕油大鶴管，采用爬車牽引，雙側輪換液下裝車。

?汽油裝車站臺設計裝車能力為130萬噸/年。兩坐柴油裝車站臺設計裝車能力為300萬噸/年。汽油裝車二站臺設計裝車能力為130萬噸/年，目前正在建設中。洗槽站共有48個洗車鶴位，采用雙側洗車，可洗汽油、柴油槽車。工藝原理

1、根據液體油品流動性能，通過不同的管路自壓或泵壓進行裝車。

2、對含污油槽車進行清洗，將清洗后的污油抽至污油罐內，從而達到洗車目的。

實習心得

在這段短暫的實習時間里，我的收獲和感想很多，我覺得這種形式的參觀實習非常的有意義，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我了解了生產的工藝流程，對工業生產的各個環節和主要設備都有了一定認識，并對這個行業有了一定的了解。我感到自己真的是學到了很多與專業相關的知識，同時也提高了我在生產實踐中認識、分析問題的能力。為日后的實際工作打下了基礎。但同時，也意識到了自己知識是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學習專業知識，填補自己的空白我們通過實習對煉化公司的生產技術了較詳細的認識，在此我們不僅加深了對專業知識的認識，也使我們開闊了眼界，也更加讓我們感到了學習的重要性。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。總之，理論學習是基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，是那么的重要。雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!

化工廠實踐報告4暑期社會實踐,是我們大學生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動.積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要。 而今年的暑假暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現自我的絢麗舞臺.利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我.在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識,也希望通過暑假這個較為難得的機遇,檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,找出自己的不足,來鍛煉自己,完善自己,實現自我價值.

第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座.

第二天我就正式進入車間參加生產.由于廠里對大學生比較照顧,同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅.

這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產車間.(以下是對車間的介紹)

該車間主要產品為硝酸納和亞硝酸鈉,所用的原料是氨氣和氫氧化鈉,所經過的工藝流程有:氧化、吸收、蒸發、結晶、轉化.

1氧化崗位

該崗位的生產任務是將原料之一的氨氣經與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物,作為下一步吸收的原料.

2吸收崗位

該崗位的生產任務是將氧化崗位產生的中間產物--氮氧化物與氫氧化鈉反應,即實現氮氧化物的吸收,生成最初的鈉鹽.

3蒸發崗位

該崗位的生產任務是將吸收崗位產生的鈉鹽反應液進行蒸發飽和,以形成過飽和溶液,用于下一流程的結晶.

4結晶崗位

該崗位的生產任務是將蒸發崗位產生的過飽和溶液進行冷卻結晶,并將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離,最終得到產品和母液.

5轉化崗位

該崗位可以說是一個中間循環崗位,其任務是將結晶崗位產生的母液(含未反應的堿液)與鈉氧化物反應,進一步生成鈉鹽,并將本崗位產生的鈉鹽送入蒸發崗位重復進行上述工藝,本崗位是生產循環的中間載體.

我們一組是在吸收崗位,我本身不是化工專業的,缺乏相關的專業知識,就被分配第五道控制程序,同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導,同時起到一些監督作用,避免我的失誤給生產帶來麻煩:第五道生產控制程序相對簡單,負責輸液泵的工作,就是注意循環水泵的、電機電流是否正常,并做好評細紀錄.現在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時.這八個小時的工作真的是十分單調,面對著沒有絲毫生機的儀表板和電流表,讓人全然提不起興趣,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的,我現在只是短期性打工,沒有過多體會到工作的壓力,但是真正到了社會上,假若這份工作就是我唯一的經濟來源,有上司的批評監督,有固定工作時間的約束,有來自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,,那時的工作就完全不同于現在的了,這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長,而是多么幸運了,畢竟只是暑假的實踐性打工而已.大學是一個教育、培養的圣地,而社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會是一個需要不斷磨練的過程,也是一個不斷升華的過程,實踐活動是學生接觸社會,了解社會,運用所學知識實踐的最好途徑與方式.親身實踐,而不是閉門造車,認識社會,了解社會,為步入社會打下了良好的基礎.為將來更好的進入社會,我總結了幾點打工時候應該注意的問題,1要善于與別人溝通,2要有自信,3要克服自己膽怯的心態,4在工作中不斷地豐富知識.

化工廠實踐報告5一、實習目的

獲取工作經驗，感受企業文化;增強我們熱愛集體、熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;使我們進一步了解和獲得生產技術和生產管理方面的基礎知識，增強實踐能力;鞏固我們的理論知識，并通過理論聯系實際培養我們的獨立工作能力;為畢業設計手機必要的資料與數據。

二、實習時間

20____年__月__日——20____年__月__日

三、實習過程

(一)動員大會

時間：__月__日上午

指導教師：____、____等

內容：

1、公布實習時間，實習地點，各實習小組帶隊教師;

2、著裝，安全，紀律;

3、實行形式，實習內容和目的;

4、各帶隊老師講解實習相關事宜，安排行程、飲食、出行。

(二)實習內容

1、特別的學習-燒堿車間

經過事業部的安全培訓后，我們按照培訓計劃首先進入燒堿車間學習。燒堿車間是事業部中條件相對艱苦，工作環境相對比較惡劣的一個車間，而這的學習也給我們留下了一個深刻的影像。其中，老固堿主要采用大鍋熬制蒸發濃縮的方法，洋固堿采用降膜固堿方法，主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱，來自離子膜的32%燒堿通過i效蒸發濃縮器濃縮，濃度達到了39%，通過Ⅱ效蒸發器濃縮為50%的濃堿，再通過Ⅲ效蒸發器，濃度達到了62%，62%的燒堿進入最終濃縮器濃縮為98。3%燒堿，最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿，即成品堿，同時產生32%、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產好的片堿通過半自動包裝線運輸到庫房。開始我在生產線上負責碼托盤，由于生產線是連續的，所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開始上班時由于不適應，汗流浹背把工作服全都滲透了，而且流的汗直往眼睛里滲，也清楚的記得有多少次的筋疲力盡，但我們堅持下來了，在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉，也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易，父母掙錢的辛苦，也明白了工作并不是那么簡單，不是大學一畢業就能過上舒服的日子，而是要通過自己的奮斗和努力。

2、艱辛的學習-聚氯乙烯車間

經過燒堿車間，我們體力上有了一個很大的鍛煉，接著我們來到了聚氯乙烯，如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合，那么現在的學習對我們是更大的一次考驗。聚合車間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站，凱膜生化和循環水。技術員首先給我們講解了聚合的核心設備——聚合釜，聚合釜的控制要求是非常高，1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9mp左右，但是溫度不同，1號的溫度控制在57.5℃，2號控制在56.7℃，溫度上下浮動在0.2℃之間，在反應30min之后加入分散劑pva，引發劑ehp、cnp，當壓降0.03～0.08mp時加入終止劑，中途還需注水，作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業的所限，使我們在學習工藝的過程中遇到一些困難，接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西，而且記憶量也很大，尤其是記pid圖時，一幅圖紙上有很多的設備和幾十個閥門，而每一個設備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得，并且時間也有限，感覺很困難。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住，白天由于時間有限，并且要轉現場，熟悉設備及其管線，我們就經常利用晚上的時間來學習，學習工藝、設備的工作原理和結構及其管路的連接。學習雖說是枯燥乏味的，但我們從來沒有放棄，依然一步一步的走了過來，而我們也漸漸的明白了學習是永無止境的，在工作中不是學校學習所能學來的，而要不斷的學習不斷的提高。

四、心得體會

1、本次實習，改變了我一個傳統的思維，我一直覺得，我們在大學學習的理論知識沒有任何作用，但是這次實習讓我看理論知識在實際生產中的作用。

好多工藝條件的確定都是根據理論知識得來的，所以在剩下的半年的學習過程中必須認真學習理論知識。

2、通過看實際的生產工藝流程，使我們對化工生產工藝有了初步的認識，對之后的畢業論了較好的鋪墊。

篇8

人也一樣。】

【一】

我在微博上發了一張照片。從窄小的舷窗俯視而下，在清晨的陽光里，綿長的海岸線與碧藍的海灣，和水色交織在一起的深邃天空。長長的拉索橋沐浴在和煦的金色柔光中，四周包裹著似棉花糖一般的云朵。

我為這幅圖片配了一句很簡單的幾個字：你好，舊金山。

留言很快多了起來，網友大多稱贊這張圖片美妙絕倫，還有人用夸張的表情問這是金門大橋嗎？好漂亮！也有個別人用十分譏誚的口吻說無非是某個圖庫里的圖拿來轉用裝小資罷了。

差不多過了30分鐘，已經在國內念中文的顧師宴回復了個微笑的表情，留言是：太有裝13的味道了。

我對著電腦屏幕失笑，其實這只是上次飛機剛剛準備降落舊金山時我隨手拍的，沒有PS沒有任何的修飾，這也不是著名的金門大橋，只是連接舊金山與奧克蘭的海灣大橋。

這一年我二十五歲，到美國已兩年時間，早已告別生命中最為燦爛美好的那段時光，自中國到舊金山，10695.5公里的距離。

這一年，我終于決定在這個城市安頓下來。

沿著悠長的海岸線，從機場去往舊金山市區的高速路上，我癡癡望著兩邊飛逝而過的景色，碧海藍天隨著光影斑駁，我恍惚間只覺得這個午后與我十七歲那年的夏天一般，有些光影映的人睜不開眼。而那隨著那段歲月倒帶而去，出現在眼前的并非年少時愛慕過的男孩子，而是穿著白裙子，在十七歲最美好的年華里出現在我人生中的趙枳。

那天下線前，八卦的顧師宴發來一張照片，那是一張很干凈的文藝照，白色的背景上面是兩顆青澀的似橘子一樣東西，照片下顧師宴道：“季，這就是枳對嗎？”

枳，橘生淮南名為橘，生于淮北則為枳。

回了個微笑的表情并沒再說別的，然后下線，那個午后靠在窗邊，我望著窗外的風景，秋天的舊金山，長路上已是楓葉，一片一片讓人有些哀思。在顧師宴發來照片的這個下午，我似乎回到了十七歲那年，我記得我第一次見顧師宴不過是幾個月前去機場的大巴上，那天這個素不相識的美籍華人撿了我的錢包兩人就坐到一起，去機場的路很長，她好奇地問我錢夾里的女孩是誰，是不是我的姐姐？

我錢夾里只有一張照片，那張照片定格了我與趙枳十八歲那年的夏天，而捕捉了我們最美最美的影像則是徐卿。只是如今許多人和事情都已經物是人非。

我告訴那個素不相識的女孩子，她是趙枳。

而顧師宴操著并不熟練地英文道：“趙枳，她是誰。”

她是誰，其實時至今日，我仍舊無法在心里給趙枳一個定位，只因她活在我人生中的那幾年時間，總變換著她應有的角色。

穿過海灣大橋往機場去的路上，總覺得要把我和趙枳的故事說出來的我，決定把一切講給了素不相識的顧師宴聽。

【二】

在遇到趙枳之前，我從來不知道女生間的爭斗可以精彩到一種無法用語言形容的地步。我們一路爭斗，走過青春，走到絕路，無法回頭。

我一直都記得，趙枳出現在我家那天，是一個秋末的傍晚，細細密密的雨絲下個不停，她被父親帶進屋的時候，穿著一件灰色的毛衣，又大又長，垂到膝間，長發已經被淋濕，臉色蒼白地站在客廳，一動不動。

正在教我鋼琴的徐卿有些詫異地回頭看向匆忙進屋的父親和趙枳，淺褐色的瞳孔很自然的停在了那個滿身狼狽的姑娘身上。那時的趙枳低垂著臉，局促地看著自己的腳尖。多年之后我在某個男生看我的眼神中，找到了徐卿當日熟悉的影子，然后我才讀懂一見鐘情的含義。

徐卿禮貌地站起身，“季先生！”

父親沖他點點頭，“今天就教到這里吧，我們有些家務事要處理！”徐卿很干脆地點了點頭，“那好！”轉頭看了我一眼，“這首曲子你還有些地方把握的不夠好，如果有時間最好多練習一下，不要太認真，隨意一點，那樣也許才會找到這首曲子的微妙感覺！”

“謝謝，我會努力！”我微笑著點頭，看著徐卿高且瘦的身影走向大門口，路過趙枳身邊的時候，徐卿的身子明顯頓了一下，他似乎仔細地打量了一下眼前這個濕漉漉的女孩，我一直盯著他的背影，所以沒有看到他臉上那抹比陽光還要和煦的笑容，仿佛能吹散此刻窗外陰霾的天空。

徐卿走后，父親道：“你媽媽呢？”

我取下琴譜，蓋好鋼琴，“好像在樓上休息！”

父親看了我一眼，沒有再說別的，上去尋母親，而我和趙枳被留在客廳。

那是我和趙枳人生中第一次獨處，暖氣充沛的屋子里，我穿著白色的蕾絲長裙，她卻穿著濕毛衣，消瘦的肩膀微微顫抖，頭發上的雨水一滴滴地落在厚厚的羊毛地毯上。隨著時間陰濕一大片。后來我總想，若我和趙枳的人生有個不一樣的開端，或許我們的人生又會是另外一個結局。

只可惜，我們的故事走了最老的套路，卻未曾迎來意外的結局。

“你坐吧，不要總是站著！”她高瘦又怯弱的身影讓人心疼極了，有種我見尤憐的感覺。不知為什么，第一次見到趙枳，我就想到江南，窄小的巷子和門前流蕩的小河，而趙枳就像墻角堅韌不屈的薔薇，開得耀眼倔強。

我第一次認認真真地去看一個女孩就是在那個傍晚，窗外因為秋雨冷的逼人，只是眼前這個落魄的女孩卻淡定地讓人有些畏懼，她的眼里并沒有膽怯與害怕，只是出奇的安靜，安靜的讓我能在她的眼里看到我自己。

后來，我采訪過一個美國著名的心理學家，說到人的心理，我問他，是不是所有你能在她眼里看到自己的人，都是你可以信任的？

那心理學家看著我，似孩子一般的笑，然后拿出色譜和我說，人的心理構造比大腦更復雜，單純的可以讓你信任并且親近的人，會把她的心給你，所以你能在她眼里看到你自己，反而對你極為不屑，甚至于恨你的人，因為保護自己，也會似變色龍一樣，給你一個并不屬于她，卻干凈明了的人生。

聽著那樣的解釋，我只想到趙枳，那天的訪問因為我的幾度失神而終止，離開的時候，才發現，原本要寫滿采訪稿的地方，畫了一顆顆的橘子。

橘子與枳，就像我和趙枳的人生，自最初的最初就已被老天注定，只是我們走的這段路太艱辛。

看出了她的局促，我找了條毛巾遞給她，過了許久，她才緩緩接過毛巾，與我說，“謝謝你……季淮南……”

季淮南三個字被趙枳說出，有種說不出的奇妙感，我形容不出，后來想想所謂一山不容二虎，或許在那時我就已經嗅出了敵人的味道，只是卻并不知曉，傻傻地對她嗯了一聲。

并沒再說別的，父親與母親下樓。那天，就著窗外的落雨，在父親訴說中，我才知道那女孩的名字：“趙枳。”

父親說，趙枳的父親因事故慘死，如今孤身一人的她無處可去，所以他把她帶回家。父親說這件事情的時候，趙枳就坐在沙發上，消瘦的手攥著軟軟的毛巾，一下下地擦著頭發，說實話，那雙手很好看，修長，指節分明。我想徐卿見到那雙手，一定會十分喜歡，露出那種驚喜的表情，因為那是一雙與生俱來就應該彈鋼琴的手，只是上面布滿大大小小的傷疤，像是窘迫的生活為她坐上的烙印。

那日，看著那陌生的女孩，向來冷漠高傲的母親竟然有一瞬間的怔忡猶疑，父親亦不敢多說，只是搓著手在沙發上等她發話，空氣似乎都靜止了，只有雨滴砸在窗上的聲音。父親幾次張嘴想說什么，都在母親淡淡的注視下乖乖閉上了嘴。

母親用與生俱來的修養與驕傲逼迫他不敢多說一個字。

直到長久的寂靜后，一直坐在沙發角落里的趙枳暈倒在沙發上。

父親最先走過去，摸著暈倒的趙枳的頭說：“她發燒了。”沒想到一切會變成這樣，我也慌亂起來，只有母親還保持著先前的動作，什么都沒說，什么都沒有做。

后來很多次，我都想問她，在時光的最初，在趙枳剛剛出現的那一刻，是不是她已經看到了后來？可我不敢問，也不想問，就這樣，一直讓它成為了一個秘密。

看著我和父親在暈倒的趙枳身前忙碌，母親緩緩站起身子，整了整肩膀上的披肩，轉身往樓上走，父親愣了一下，叫她，“之言，你……”

“退燒藥在儲藏室的第三個抽屜里，就讓她住到二樓我的畫室吧，反正最近我不會再畫畫，還有……”母親的身子微微一頓，“晚餐我不想做，你們叫外賣吧！”說著，緩慢地上了樓。

母親的那個背影一直在我的記憶中，怎么也抹不去，我總能記著她那個挺拔卻分外憂心忡忡的身影，似乎早已料到多年之后，趙枳會成為我們家散人去的罪魁禍首。

【三】

在認識趙枳的最初，我對這個身世悲慘的姑娘有著絕對的好感，我總覺得只要我真心對她，她絕對會成為我生命中的一部分。而當時以季家的經濟實力再收養一個女兒并沒什么問題，只是父親自始至終都沒為趙枳辦理正規的領養手續，對此母親也從不說什么，其實我明白，對任何一個女人來說，接受并且喜歡這樣一個突如其來的女孩都是一個難題，更何況，我有一個驕傲又過分聰明的母親。

所以在當時，我一直單純的以為，母親對于趙枳，只是稍稍留有戒心，時間久了，日子長了，也許一切都會改變也說不定。只不過，那時候我太稚嫩，太年輕，不了解女人那準確無誤的第六感。

后來我在許多人的講述中，拼湊起了父親和母親的愛戀。那時父親剛剛退伍轉業，而母親則已在這個城市小有名氣，自小生活在書香世家，博學多才，性格又極好，畫得一手好工筆，又自學油畫，在18歲時就已辦過數場十分成功的畫展，這樣的母親在當時，是許多人的夢中情人。然后，在一個多雨的秋季，他們相識，相知，相戀，抵抗住所有的壓力，結為夫妻。而我就生在這樣的家庭里，自小父母對我呵護備至，是家中的最寶貝的寶貝。即便是對所有人都嚴肅的爺爺和奶奶見了我也是眉開眼笑，即便是埋怨母親當年不聽父母之言的外公外婆見了我也是忙前忙后，這樣的我，從小到大，實在不知道還缺什么，少什么？

后來我總結了一下，我需要一個朋友。

我們能像姐妹那樣，偷偷說悄悄話，偷偷換裙子穿，可以和她討論時髦的發型。一直以來，我看似什么都擁有，其實我最想要的，一直都沒得到。

就在這個時候，趙枳出現了，所以我毫不意外的欣喜若狂，并在第一時間對她敞開了心扉，我真心為她能留在我家而開心，我覺得我以后的人生都不會再寂寞。只可惜我忘記了那個故事，農夫與蛇。

趙枳病好之后，自然而然留在了季家，父親為她辦好了轉學手續，高二那年，趙枳開始與我一并上學，只是熟識之后，趙枳卻不似才來季家那般，冷傲內向，她近乎討好一般的對每個人，父親，母親，我。

“徐老師！”與趙枳一并回家的路上，等紅燈的我一眼便看到馬路對面的，徐卿，難得有這樣的巧合，所以我興奮地大叫。

看他回頭，更興奮地沖他擺手。

那日，來家里為我上課的徐卿是和我與趙枳一同回的家。

“練好了，我昨天練了一整晚。”回去的路上徐卿問著我的功課。

“每次都是這么說，這次要是沒進步，該打。”徐卿并不同我之前的鋼琴老師，一副教條的樣子，他很聰明，明白我這個年級的女孩有著怎樣的心思，只是他卻做得很干凈，從不給我能和他在一起的奢望，一切的一切，更像是一個鄰家哥哥在對妹妹，寵溺中帶著些玩笑的味道。

“怎么會，一定不會讓您失望。”我仰頭沖他笑。十幾歲的我雖不如趙枳美麗漂亮，卻也在人生最美好的年華里，所以有著一張愛笑的臉。

我和徐卿的臭貧中，趙枳一直都是安安靜靜地低著頭走路，長發因為脖頸的下壓正擋住她似乎在思考的臉。

那天還是徐卿先開口：“你是？”她才抬起頭。

趙枳的美是一種冷艷，凈白的臉上因為神情淡漠，讓人有種茫然無措的感覺，據說這個樣子的女孩更容易喚起男孩的保護欲，我想那也是徐卿在之后，那么愛護這已失去一切，卻仍舊堅強的女孩的原因。

“趙枳。”那樣的自我介紹干凈明了，并不如我一樣熱情奔放，她就似一朵美麗的玫瑰，綻放在那里，妖嬈漂亮，引著人過去，卻帶著一身扎人的刺。

“枳……似橘非橘的那個枳。”徐卿問得認真。

我想著對趙枳來說，這世上再沒有一個人能像徐卿那樣見到她的第一面，就能說出她名字的由來，后來一次與徐卿喝酒，問他怎么就知道趙枳的名字？

徐卿笑道：“你猜。”

“是命中注定，你靈光閃現。”那時候的我尚還沒對這世界徹底失望，總覺得漫漫人生路，還是有許多注定和廝守的。

喝掉杯子里的啤酒，徐卿笑道：“這世上哪有那么多命中注定，只是那日我第一次在你家見她，她胸前戴著名牌，那天的她雖然狼狽的猶如一個敗將，只是那瘦弱無助的背影卻讓人心疼。”

那晚，徐卿往后說了什么，我都已經不記得，只記得自己喝得很醉，很醉，然后在那我自幼就喜歡的男孩面前哭得一塌糊涂。

【4】

趙枳成績很好，自從轉學和我同校，長相漂亮又刻苦的她就極引人注目。那時候我對那樣的她有種微微的崇拜心理，只是自小在父母的溺愛下長大，總不肯努力。

“你要不要這么強大啊？”一起回家的路上，看著趙枳的成績單，我吼她。

并沒看我，穿著厚重大衣的趙枳把頭埋在脖頸間，一下下的踩著腳底的雪道：“好，這次是我發揮超常，淮南，你一定比我好。”

“哪有，不過趙姑娘，麻煩您以后為我留條生路行不行，不然活在你陰影下的我，太苦逼了。”

抬頭沖我一笑，趙枳道：“好。”

趙枳到家里的第一個冬天，原本我們一家三口與她要過第一個春節，只是節前外婆病危的消息傳來，父親帶我和母親去鄰城，趙枳被留在家中，也正是那個冬天，因為去得太匆忙我沒給徐卿留口信，而照舊來家里為我上課的徐卿和趙枳走到了一起。

第一次見趙枳和徐卿在一起，已經是春節后，我已經從鄰城回來，外婆病逝，母親留在鄰城，父親去車庫停車的時候，我開門進屋。

漆黑的屋子里，只有鋼琴前，亮著一盞燭光。那光對已習慣了幾個小時黑夜的我，十分刺目。

隨著開門的聲音，剛剛還柔和的曲調變得慌張，隨著燭光映襯的兩個身影，我打開了燈。

其實十幾歲的我們雖然什么都不懂，卻被電視劇熏陶得可怕，而那天，開燈的我并沒看到想象中不堪的情節，而鋼琴前也并沒有兩個人，隨著燈開的那一瞬間，站在鋼琴前的她正回頭，與我四目相對。

那天，還是徐卿打破段在的寂靜，他說道：“季淮南，外婆怎么樣了？”

“去世了。”

“嗯？”

那天我們之間尷尬的氣氛隨著父親的進屋而終結，徐卿離開，趙枳跑去廚房給父親沏茶，只有我呆呆地看著鋼琴上那已燃的只剩下一小節的紅蠟燭發呆。

那晚，窗外下著大雪，我躺在床上，睜大眼睛，許久才說：“你們在一起了嗎？”

并沒我想象中，趙枳會慌亂地說沒有，然后和我解釋許多，她很干脆地嗯了一聲。

“多久了？”

“你離開之前。”

“趙枳，為什么不是別人？”

“因為只有他懂我。”

那個春節后，下著雪的晚上，趙枳用淡漠的聲音訴說一個故事，那故事的起始簡淡，過程也并非跌宕起伏，只是卻聽得讓人心疼。

“我第一次和徐卿好好地說話是在四個月前的那個秋末，那天我一個人坐在小區公園的長椅上，而給你上完課的他正巧路過，看到我正發呆，徐卿并沒離開，而是走來嚇我。并沒被他嚇到的我回頭的時候，就見他站在我身后笑。那天徐卿陪我坐了很久，那么久，我們什么都沒說就那么安靜地坐著，后來還是徐卿問我，為什么一個人在這里，我說那天是我母親的忌日，而我不想在你的家里哭，所以一個人逃來了這里。他沒安慰我，也沒叫我堅強，徐卿只說，坐了這么久，餓不餓。那晚他帶我去了小區外的牛肉面店，兩個人坐在一起，然后呼嚕呼嚕地吃面條，也是那晚，在失去父親那個寒冷的雨夜之后，我第一次有了溫暖的感覺，后來他來給你上課的時候，總為我帶吃的，再后來，你們一家三口離開，他來為你上課，然后我們就在一起了。”

……

……

那個故事之后溫暖的屋子里是長久的寂靜，我不知該說什么，是質問她知不知道我喜歡徐卿，還是自責自趙枳來到這個家，我們又是否關心過她？我并非徐卿的女友，所以問不出前一句，也并不能給趙枳帶來什么溫暖，所以那個長夜，我選擇了安靜。

【五】

“她就這么奪走了你的初戀。”

初戀，聽著顧師宴口中的失戀兩個字，我微微一笑道：“哪有初戀。”

“是個人都聽得出來好不好。”顧師宴的口氣十分不屑。

看著她那驕傲的樣子，我也沒再騙自己道：“嗯，就這么搶走了。可是她也沒有什么好結果。”

“靠，不會他們又被另一個給拆了吧。”

“不是，那年夏天，趙枳與徐卿在一起，被我母親發現了。”

母親知道徐卿和趙枳的事情已經是那年夏天了，似乎他們在一起的時候被母親撞了個正著，所以那日回來，氣得半死的母親吼問隨她進屋的趙枳：“趙枳，你知不知道這是早戀，你才多大？”

“阿姨……”

“別叫我阿姨，我一直覺得你是個好孩子，可我沒想到你會做這種讓我失望的事情，你與徐老師是怎么在一起的，是在家里嗎？”

“嗯。”

見她點頭，母親拿起電話，那日父親匆忙回來，見母親與趙枳和我在客廳，便問：“怎么了。”

“怎么了，你女兒的好鋼琴老師，找女朋友找到家里來了。”

“淮南與徐卿？”父親問。

那天聽父親如此說，躲在樓上聽這一切的我，苦澀一笑，只覺得那時候若是我，該有多好。

“是趙枳。”

“趙枳？”父親詫異地抬頭去看趙枳，而她低著頭，長發散下，看不清眉眼，卻有種讓人心疼的感覺。我一直都記得那天趙枳穿著白色的長裙，頭發被別在耳后，發卡是雛菊的，徐卿送給她的。可以說那個夏天，趙枳美得讓人不忍錯目。

“你這樣生氣做什么，現在這個年紀的女孩子都這樣，你以為淮南沒有男朋友嗎，沒準哪天就回帶回一個給你看，況且趙枳的心性你又不是不知道做事歷來都懂得分寸，自不會要我們操心，而徐卿那孩子也很出眾，他們一起定不會讓你操心的，趙枳，對吧？”

“嗯。”

聽趙枳回答，母親氣道：“你們倒是一唱一和，我還不樂意管了。”

那天母親氣得回了臥室，而父親則起身，走到低垂著頭的趙枳面前，什么都沒說，只是笑著拍了拍她的肩，隨著那樣的動作，趙枳抬頭，那個夏天的下午，因為父親的袒護一切都變得安靜了下來。

后來因為母親的固執，父親為我換了鋼琴老師，而那之后我見徐卿只是偶爾他來學校接趙枳的時候。

母親第一次和我說徐卿和趙枳已經是那件事情過去兩個月后了，一起洗澡的晚上，為我擦背的母親道：“淮南，你傷心不傷心？”

被問得有些茫然的我道：“什么？”

“跟媽媽還裝，你喜歡徐卿不是嗎？”其實母親并不是老頑固，接受不了年輕人這么早就走到一起，她那樣的生氣，只是因為，她心愛的女兒，曾經那么喜歡那個拿著她的手，一點點在鋼琴上跳躍的男孩子。

沒說話，我捧了水拍在臉上：“哪有，媽你太八卦了，我們的感情純潔得很。”

并沒與我玩笑，為我細心擦背的母親只道：“淮南，在感情面前，并不是犧牲和隱忍才能得到的，你要學會去爭取，沒人會憐憫失敗的弱者，你明白嗎？”

我的母親，這樣的明了，人生與情感，明了愛和取舍，卻終究沒逃過那段命中注定的劫數。

【六】

那年夏天之后的高三在壓榨中結束，我和趙枳一并在暑假收到M大的錄取通知書，她學經濟，我念文學，而在M大任職助教的徐卿卻在那年夏天申請到了美國的大學念MBA，趙枳是為了徐卿才去的M大，只是留學是徐卿一直的夢想，他不能不去。因徐卿一定要走，趙枳近乎與他決裂，而他離開的晚上，去送他的也只有我。

那晚，一邊準備行李徐卿一邊說：“我走了以后，你幫我照顧照顧趙枳，她不像你，有父親和母親，她一個人過得挺孤單的。”

“知道了，真啰嗦。”

聽我這樣說，徐卿抬頭，并沒玩笑，而是難得認真：“淮南，我沒開玩笑，既然季家已經接受了趙枳，就給她一點點溫暖又有什么，她與你一樣，不過也是個孩子。”

徐卿的話，我隱隱聽出了些別的味道，只是還半帶玩笑的道：“靠，說的我家人好像多不是人的似的，我爸我媽對趙枳比我還好，好不好？”

“比你還好。”念著那話，徐卿不屑一笑，“比你還好，你父母，會忘記你的生日，會在你發著高燒仍舊沒有察覺的把你扔在家里嗎？”

“徐卿，你說什么？”

“說什么你明白。”徐卿的話沒有繼續，與他同宿的男孩回來。

而沒心情和他吵架的我甩下一句：“我不知道你說什么，你也別把什么屎盆子都往我腦袋上扣。”

那晚，因為徐卿的話，心情跌入谷底的我一個人在學校的操場上轉圈，我不知道這么久徐卿對我都是有怨言的，而那些怨言很大一部分是因為趙枳的遭遇，可是她從沒和我們說過這些，母親問她生日，她說不記得，以前和父親在一起從不過生日，而來在家里這幾年，趙枳從不生病，偶爾臉色蒼白母親問她，她也只說自己是生理期，趙枳一直以哪種不給別人添麻煩，又一直討好別人的態度活在季家，她從不對我們敞開心扉，又讓我們怎么對她好。

“嘿。”

突如其來的聲音嚇了我一跳，回過神，才發現已經快十點的操場已經熄燈，被嚇得半死，我回頭吼道：“人嚇人嚇死人知不知道？”

沒想到我被氣成這樣子，來人一笑：“呦嗬，脾氣還挺大。看來丟個學生證手機什么的，一點都不重要。”

被他一說，我才發現，剛剛還拿在手里的學生證和手機早沒了，站在身后的來人見我找，舉了舉自己的手，操場的光很暗我看不清那人臉上的得意洋洋，只能抬手去搶：“給我。”

只是那人動作比我活躍得多，一下就躲了過去和我道：“嗬，連句謝謝都不說。”

“謝個頭，你給不給？”

“不給。”

那晚M大的操場上，一失戀傷心的女人，追著一個變態滿操場地跑，而變態似乎玩得高興，用手機的光打著學生證念著我的名字：“季淮南。原來你就是季淮南。”

我從來沒想過季淮南這三個字這么有名，后來還是蘇晨光說，怎么沒名氣，數學不及格，靠著文科半邊天考進M大，你是第一個。

他說那話的時候，他許多朋友都在笑。而我給他唯一的回饋就是：“閉嘴。”

那晚我被蘇晨光繞了好久，實在追不動我才吼道：“老子不要了行不行。”說著便跑離操場。

后來手機學生證被完璧歸趙，只是逗了我半晚上的變態我卻沒看到，給我的時候，宿管大媽只說，是經濟系的一個男學生送來的。

問宿管那人長得什么樣子，宿管大媽描述之模糊，簡直可以用路人甲三個字完全概括。

【七】

我第一次看清蘇晨光的臉是在周末去找趙枳一同回家的時候，經濟系的教室里，穿著米白色套裝的蘇晨光站在午后的光影里，寫著龍飛鳳舞的板書說著經濟學概論。其實沒見他之前，M大就早有傳聞，經濟系有個很極品的教授，留學歸來，年紀輕，又是一表人才，那話后面若加一句尚未婚配，十足一個征婚啟事。

只是第一次見蘇晨光，他的確是那樣子，帥氣，美好，尤是笑起來，很吸引人。

“好……，這節課就到這里。我的課從來沒作業，但是期末要交論文，你們若能挺過，我不介意多來幾對打情罵俏的，趙枳，下節課在三教。”

“嗯。”

也是那天，我才知道趙枳是蘇晨光的課代表，也是整個經濟系，最認真聽他講課的姑娘。

徐卿走后，趙枳并沒表現出太多的傷心，她把更多的時間放在學習上面，依舊坐著那個漂亮又品學兼優的姑娘，只是比起高中時期，大學時候的趙枳更懂得把自己的美展現出來，漂亮的衣服，精致的妝容，還有徐卿離開時為她鋪設的路，讓她在精英齊聚的M大也是獨領的。

一起回家的路上，我和趙枳說：“媽說明天去靜安山。”

“淮南，我明天要回學校，給教授找資料。”

“非得明天？”

“嗯。”

看著她，我道：“那算了。”

回家的路上，我和趙枳的話題落在了蘇晨光的身上，而我第一次從趙枳的眼里看到那種勢在必得，她的雙眸凝著窗外，和我說：“蘇晨光，是經濟系最年輕的教授，二十五歲就拿到了加州大學的博士學位，似乎天生就帶著耀眼的光芒。”

那樣的口氣，似乎帶著無限的崇拜和向往，而徐卿就像過眼的云煙，早已被她忘卻。其實她也真的忘了，徐卿去美國后給她來了許多電話和她道歉，只是趙枳卻并不放在心上，似乎徐卿離開，這個她曾說對她最好的男孩子，就早已在她生命里消失，趙枳需要的并不是遠赴重洋追求夢想的戀人，她更想要能讓她一步步往上爬的基石，而這已是后話。

那天回家，知道趙枳有事兒，母親并不驚訝，吩咐我帶好東西，隔天一大早便開車帶我一起進山。

母親每兩個月都會去靜安山一次，拜佛燒香，偶爾覺得心神不寧，也會在山里住一夜，但大多數都會在當天晚上回家，我第一次覺得趙枳似乎在隱瞞什么，就是在那個我和母親早歸的下午。

母親去停車，我去拿信，因為有徐卿自美國的來信，我便打電話給在學校幫教授整理的趙枳。

只是電話接通，那邊卻并不安靜，很喧鬧。

“嗯，知道了，我做完這些就回去。”

那天不知是無意還是有意，我隱隱聽到未曾掛掉的電話那邊傳來一句：“是淮南。”

是淮南……，這世上能把我的名字叫的那般深沉又帶著絲絲的寵溺的，只有我的父親，季正庭。

那個周末秋風漸起，吹得我的長發四處亂飛，那天并沒回臥室，我拿著徐卿的來信，坐在沙發上，直至趙枳回來，秋天的晚上，趙枳依舊是離開時的打扮，只是手上卻多了漂亮的丹寇色，還有一條玫瑰金的手鏈。把信遞給她，我道：“下午去哪了，逛街去了？”

“沒有。”沒說別的，她拿著信上樓。

而我依舊等在沙發上，直至半個鐘頭后，父親回來，打招呼，問母親吃什么，然后照舊跟我和母親開玩笑，他把一切都做的完美，就像無數個他加班回來的晚上一樣，只是那樣的他還有那聲“是淮南”卻似刺進我心里的刺，不能拔除。

晚飯照舊，一家人說說笑笑，趙枳也偶爾抬頭搭話，只是看著那樣的她和笑呵呵的父親，我總有種說不出的感覺，直至耐不住好奇，我在她去洗澡的時候，打開了她的包。

手鏈的發票，衣服的發票，那些票據的上面清楚地寫著季正庭三個字，我明白了就連為我都少買衣服的父親，總不會在趙枳身上找回他當父親的感覺吧。

【八】

我并沒深究趙枳和父親的關系，只是拼命地說服自己，這并不可能。因為我不相信，也不想相信。

我照舊還會去找趙枳一起回家，只是不再和母親進山，偶爾周末會去約父親又或者趙枳出去，我自作聰明地以為只要不給他們時間在一起，我不想看到的事情就不會發生，只是我太小看了那叫貪婪的東西。

母親和父親離婚的消息傳來，已經是我和趙枳大二的時候了，那時為了時刻和趙枳在一起，我選修了經濟學的課程，成了蘇晨光的旁聽生，這個并不死板的教授很看好我，所以幾乎每次我出現在他的課上，總會成為最出丑的哪一個，而這也激發了我的斗志，各種努力學習經濟學，只是讓我沒想到的在我唯一放松警惕的日子里，父親會和母親提出離婚。

聽到這個消息的時候，我回家拿下午要上課的書，要下樓的時候，就聽見開門的聲音，才想問是誰，就聽到母親說：“季正庭，終于到這天了，我一直在想，你還能忍多久，沒想到這么快就土崩瓦解了，離婚，你們暗度陳倉不是很好？是她要你離婚，想要扶正到我的位置吧。”

我已很久沒聽母親那樣的說話，犀利的帶著她最后的驕傲。

“之言，與她無關，我們早沒感情了不是嗎？”

“早沒感情，季正庭，你拍拍良心，我們到底還有沒有感情，我們沒感情？那你與趙枳有感情，她和淮南一般大，她和你的女兒一般大，你以為她能愛你嗎？”

“之言，咱們離婚，我凈身出戶，好不好，你要什么我都給你，行不行？我已經不能和她分開。”

“不能和她分開？季正庭，你真讓我惡心，我什么都不要你的，我趙之言不缺這些，只是你那些破事兒，別叫淮南知道，我怕你臟了我女兒的耳朵。”

“之言。”

“明天，我們簽字離婚，你若覺得愧疚就帶著趙枳滾出這里。”

那之后，偌大的家里是長久的寂靜，我沒想到母親早已知道父親和趙枳的關系，更不明白，知道一切的她又為何不挑明一切，對趙枳態度依舊。

那天我第一次逃了蘇晨光的課，歷來自喻為嚴師的他為我打電話的時候，我縮在臥室的角落里，任憑他的名字在手機上閃動卻不接聽，后來還是他一直打，我才接通：“你煩不煩？”

“怎么沒來上課。”電話那邊，蘇晨光的聲音很淡定。

“用你管？”

“失戀了？”

沒心情和他臭貧，我掛掉電話，躊躇許久才為趙枳發去信息：“我們能談談嗎？”

彼時已經二十歲的我和趙枳，在這個浮華又斑斕的世界長大，我們被灌輸了太多的思想，所以明白，很多事情不能再像年少時那樣毫無顧忌的一笑，再不然便是不怕傷害的擁抱便能結束的，我們要把一切說明白，要給彼此一個徹底，要么狠，要么愛。

再見趙枳不過最后一次見她的兩三天后，只是再見，卻總覺得有些不同，距離M大不遠的咖啡店里，趙枳的面色依舊平靜，還是我說：“為什么？”

“沒有什么為什么，你情我愿。”趙枳的聲音很淡然，似這一日早已在她的預料之中。

“那你讓徐卿怎么辦，你讓我媽怎么辦？”我吼她。

抬頭看我，她的眼里少了膽怯多了許多的不屑：“我為什么要管他們？季淮南，我想要什么，我一定會得到，而奔赴夢想的路上，把誰踩在腳下我都不會心疼，你也一樣。所以別在我面前裝圣母，這樣一幅神質問罪徒的樣子。你總是成全，總是害怕，所以你失去徐卿，其實我和徐卿剛開始在一起，你告訴你媽，沒準我們就能分手，可你不說，自己忍了，包括和你爸在一起，我故意不掛電話讓你聽到，想借你的口告訴你媽媽，可你還是不肯，以為自己能解決這一切，可是你根本就解決不了，你不是神，你只是個可悲可憐，讓人覺得可恨的圣母。你活該這樣。”

聽著趙枳的質問，從沒覺得她這樣的我道：“你要怎么才能放手？”

“你覺得呢？”隨著那句話趙枳推來的是一張薄薄的紙，上面寫著，妊娠三個月。

“滾，給我滾。”那天，趙枳被我吼著離開，而我了面前的一切，我知道，有些東西，回不來了。

那天，一個人在咖啡店坐了很久，離開的時候翻遍所有的包都湊不齊打碎東西的錢，自知道父母離婚，還是因為趙枳都沒哭的我，在那個狼狽不堪，又被人指責的下午蹲在咖啡店嚎啕大哭。

而在那個我最為無助的下午，是在窗外看到我和趙枳坐在一起，就進來想與我們打招呼，卻被冰冷的氣氛嚇得坐在我旁邊的蘇晨光把我撿回的家。

【九】

被蘇晨光帶回他市區的房子，沒問我發生了什么，他只說：“那邊是盥洗室，把你那臉趕快洗洗，不知道以為我拐帶婦女的呢。”

沒說話，我老實第去洗臉，浴室明亮的鏡子里，我看著滿臉水的自己，并不漂亮，卻有一道遠山眉，我小時候季正亭長摸著我的眉笑著跟我說：“淮南的眉毛和爸爸一樣。”那樣的口氣，帶著他對我的愛與寵溺，只是如今那個曾經期許要給我一輩子幸福和安定的父親要與母親離婚，而與他在一起的竟然是趙枳。

“為什么……”蹲在浴室里，我把水打到最大，然后大哭，而門外的蘇晨光就似聽不到。

直至我發泄完自己出去，他已經熱好了牛奶和糕點，把濕漉漉的我按在椅子上，他拿了毛巾給我；“失戀了？就你這樣還跟趙枳競爭，早晚輸的褲子都沒了。”

溫熱的牛奶從嗓子眼流進胃里，微微的溫暖慢慢流向被凍得僵硬的四肢，我并不說話，低頭吃著東西。

“說說，是哪個系的，讓老師我給你參謀參謀，看看值不值得你這樣。不過失個戀，又不是失身，至于嗎？”

“趙枳比你聰明，你太實誠，能看中趙枳的必然也比你聰明，所以你搶不過，還不如順其自然，那話怎么說的，天下何處無芳草。”

“要是不愿意說就算了，還要不要……”蘇晨光沒在嘮叨，伸手來拿我面前的盤子。

“是我爸……”隨著他的起身，我念出那三個字。

并不知道這一切的蘇晨光一愣道：“嗯？”

“我和趙枳在奪我爸，我爸為了趙枳要和我媽離婚，你覺得這個男人值不值得我這樣，值不值得？”那話我是吼著說出去的，說完那話，我起身離開。

而追來的蘇晨光一把拉住我的手道：“季淮南……”叫出我名字之后任憑他牙尖嘴利也說不出別的安慰的話。

那天被淋濕，又受了太大的刺激，我病倒在蘇晨光的家，我睡了三天，手機幾乎被季正亭和母親打爆炸，而照顧我的蘇晨光卻沒好心地給他們發去短信，告訴他們我沒事兒。我再次醒來的那個下午，窗外下著大雨，去上課的蘇晨光不在家，而我拖著還發燒的身體給母親打電話。

“淮南，你在哪里，你知不知道我擔心死了。”

“媽，你累嗎？”

“淮南……”

“別委屈自己了，他回來又能怎樣，我們不要，你不是什么都沒了，你還有我，你沒輸，是她太不擇手段了，媽……”

我給母親打電話的下午，這個驕傲的女人與季正庭辦理了離婚手續，很干脆，沒有對財產的紛爭，季正亭帶著趙枳凈身出戶，自此與我和母親再沒有半點關系。

最后兩個字說出口，大巴駛入隧道，而聽得如癡如醉的顧師宴道：“她就這么把你爸奪走了？季，這姑娘要不要這么強大，她到底想干什么，搶你的初戀也就算了，就連你爸都搶走，要不要這么牛？”

我并沒告訴顧師宴我的真實姓名，而她也并沒問，只叫我季。

聽她這么問，我道：“說實話趙枳到底想要什么，我并不知道，只是她的人生卻并沒她想的那么精彩倒是真的。”

“她跟著你爸之后，落魄了？”

“何止。”

【十】

母親與父親離婚之后，帶我依舊留在了家里，而父親與趙枳在一棟小房子里開始新的生活，對他們的一切，我和母親并不好奇知道，只是有些事情總是瞞不住。

沒和母親分手前，父親在一家公司做主管，事業風生水起，人脈和財路都很多，只是于母親離婚后，靠著外公走到主管位置的父親，失去了最大的靠山，盡管母親在離婚后已叫外公不要管他們的事情，只是許多得過外公恩惠的人，還是很明了地劃清了與父親的關系。

可以說，與母親離婚后的那個秋天，父親的世界從脫離離婚苦海的喜悅，一下就跌進了前途無望的悲涼中。

而趙枳則不然，一同在M大念書，我經常能遇見她，那時候的她早沒了當初的狼狽樣，幾萬的包包，最新款的手機，似乎與父親在一起后她的人生徹底不同，只是國內的事情在美國的徐卿并不知道。

趙枳不給他回信，他便來信問我，問趙枳如何，那些信我攢了一堆卻不知道要如何去回，我要說她過的很好，還是過得很好卻很下賤，我要說她已經忘記徐卿，還是說她已經和我有錢的父親走到一起，我什么都說不出，索性讓那些信仿若石沉大海一般。

因為趙枳的事情，我停了經濟學的課程，只是蘇晨光卻并沒放過我，偶爾經濟系高富帥的教授總會給文學系戰斗在第一戰線的我打電話，而不過當了他幾天學生的我卻要二十四小時當個陪飯的。

蘇晨光吃飯并不在食堂，他在學校有宿舍，所以每次一起吃飯不是蘇晨光下廚，就是我。

再次一起吃飯的中午，蘇晨光道：“趙枳后來和你聯系過嗎？”

“沒。”自從父母離婚之后，我抵觸者與趙枳有關的所有事情。

輕輕一哦，蘇晨光道：“想不想報復一下？”蘇晨光年紀輕輕就坐到教授的位置，所以并不似很多老師那樣死板，他歷來秉承人害我三分，我便還人七分的真性情。

不知道蘇晨光想搞什么鬼，我并不想答應，只是他迫切的眼神卻讓我忍不住地點頭。

趙枳主動向經濟學教授蘇晨光求愛的消息傳遍M大已經是半個月后的事情了，為使消息的真實性得到確認，貼吧上傳了當時蘇晨光的鐵粉錄下的錄音，錄音中，趙枳說著她悲慘的人生，那之中竟然或有或無提到我父親，當然她是最無辜的受害者，而她之所以說這些，不過是想讓蘇晨光燃起保護欲，然后她的人生才能繼續下去，踩著我父親爬到另一個巔峰。

其實趙枳早已對蘇晨光有意思，只是蘇晨光并沒點頭過，這一切直至蘇晨光知道趙枳拆散了我的家，才明白這女孩的心思并不簡單，只是與我父親在一起后，趙枳并不甘心，她要得到更好的，所以她依舊追求蘇晨光，所以蘇晨光用計，讓趙枳說出一切。

那樣的對話，和趙枳往日的形象，讓這個一直是M大風云人物的女孩，徹底完蛋，無數的留言開始在學校蔓延，和徐卿的早戀，為了過上更好的生活拆散別人的家庭，甚至這之中用不光彩的手段得到國家獎學金的資格，一切的一切，把趙枳自天堂拉到地獄。

只是不管誰說什么，趙枳仍舊是那副無所謂的樣子，依舊在M大，依舊是穿好的用好的，而看著那樣子的她，就連蘇晨光都說，人要多恨才能在面對那樣的流言蜚語中仍舊無動于衷，我不知道趙枳有多強大，但是我知道那么強大的她不會永遠強大下去。

而讓趙枳徹底崩潰不會是我那沒有骨氣的父親，要她崩潰的一定是她人生中的軟肋。

因為M大對趙枳的傳言，徐卿自美國飛回，落地的第一刻就去找了趙枳，只是那天，趙枳與我父親的家里，開門的是我父親，再見，季正庭沒了當年的風范，穿著寬大的背心站在門口問徐卿：“你來做什么。”

“趙枳在哪兒？”

那天因為固執地要見趙枳，徐卿和季正庭打了起來，季正庭當了幾年的兵，打倒一個書呆子并不在話下，那天直至徐卿被打倒，趙枳都沒出來。

“他怎么知道她在家。還有這事兒你怎么知道的？”顧師宴極是好問，幾乎她不了解的事情一定要問清楚。

“是徐卿告訴我的。他被我父親傷了之后，便找到了我。”

【十一】

再見徐卿已經是他離開近三年之后，三年，當年懵懂無知的姑娘已經長大，而曾經俊逸的少年唇邊亦有了青須。再見，徐卿話題明了，趙枳到底怎么了。

我把他走之后趙枳的所作所為通盤說出，徐卿卻并不驚訝，許久才道：“其實她活的也很累。”

“累，踩著別人往上爬也叫累。”那話讓我極是不屑。

并沒在和我說別的，徐卿只道：“她自小什么都沒有，所以得到后很怕失去，季淮南，那種感覺你不懂。”那話之后徐卿離開，后來有關他的事情我還是在學校的傳聞中知道的，他一直沒放棄趙枳，一直等著她，只是趙枳似乎覺得自己回不去，固執地留在我父親身邊。

一切直至我父親因貪污被檢舉，我和趙枳大四那年的夏天，一切來得措手不及，檢察院封了父親與趙枳的房子，從不怕任何報應，堅持自己的路走到那時候的趙枳敗得一塌糊涂，而為了過上她想過的生活，所以慫恿已經沒權沒勢的季正亭貪污，趙枳一并被拘留。那年，她二十二歲，正是人生最美的年華。

因為和父親的巨額貪污有著千絲萬縷的聯系，趙枳在那年秋天被檢控，并最終被法院裁定有教唆行為，被判處有期徒刑一年，那樣的懲罰對趙枳來說并不輕。她不斷地上訴，找律師，甚至不要臉面地求到我母親身上，只是那時候的母親，早已看淡這些，父親她都不肯出手，何況是趙枳。

最終幫了趙枳的還是徐卿，為了救出趙枳，徐卿花光了自己的財產，還借了十幾萬，終究為趙枳求得一個改判的機會，十個月，表現好還會減刑。我想讓趙枳徹底發瘋，便是那十個月的牢獄生活，在哪里沒人欣賞她的美，更多的人比她會用心機，所以那十個月，她過得無比漫長。在第七個月的末尾，已經在報社實習的我自同學那里知道，趙枳因精神不堪重負暴瘦十幾斤，最終被送進了監獄管轄的療養院，她后三個月的生活就是在療養院中度過的，據說那段時間她精神好了很多，徐卿也常去看她，她似乎也有了悔意，求著徐卿要見我，只是因為父親的事情，我并沒點頭。

我沒想過那次見面錯過，我再見趙枳會是她再不認得我的時候，似乎上天注定不會讓趙枳的人生過得完美，也一并要懲罰她前半生的孤勇，就在趙枳即將出獄的前夕，每周都去看她鼓勵她的徐卿在去監獄的路上出了車禍，生命永遠地停在了他二十九歲的時候。

徐卿死后，他不甘的父母找到監獄，把一切告訴已打算出獄后與徐卿好好生活的趙枳。自十七歲來季家第一天和徐卿相識，這個出眾的男孩與趙枳牽絆了整整七年時光，他在她最無助的時候出現，在她最不堪的時候，仍舊不放手，那樣的徐卿給了趙枳人生最大的動力，只是這樣優秀的男人就像神的使者，總不會為了一個人留下。

徐卿死后，趙枳徹底精神失常，我最后一次見她是兩年前的冬天，毛玻璃里，那面色蒼白的女孩縮在床上一動不動，臉上是一副茫然無措的表情，那是我最后一次見趙枳，兩個人誰都沒說話，似乎六年的相知，一扇玻璃的距離，已是我們最好的結局，而在此看到趙枳的那個下午，只想到那么愛她的徐卿，我對趙枳的恨意也一筆勾銷。那之后，我與想要換個環境重新來過的母親出國來到舊金山。

整個故事講完，窗外的夕陽已是暮色，顧師宴似沉浸在故事中無法自拔，我講完很久，她都沒有反應，直至大巴到達機場，從我的歲月中回神的她才道：“徐卿，他真是個好人。”

是呀，是個好人，卻終究沒有在人生的路上前行的太久。

“那季，你爸爸呢？”

“我爸爸最終被判刑十三年，對他來說，他后半生都要為他曾經最無知的錯誤埋單。”

“那你母親呢？”顧師宴似一定要知道一切才罷休。

而我也不在乎把一切講給這個陌生的女孩聽。

“她已經再婚了，對方是個美國人，我有了一個哥哥，一家的生活很好，每年我都會回國看一次爸爸。”那話說完，大巴開門，我與顧師宴一同下車，我來機場是要接人，而自小在美國長大的美籍華人顧師宴卻是要飛去中國做交流生，那天在機場，我和她擁抱告別，普通話尚且熟練，內容卻驢唇不對馬嘴的顧師宴只道：“季，我想和你成為朋友，我覺得你是個好人，你能遇見徐卿那樣的人，你的世界也一定有一個人會出現與你極樂世界的。”

念著極樂世界四個字，似乎明白她想祝福，我笑得前仰后合。

那天沖著要離開的顧師宴擺手，我被人從身后抱住，沒回頭，那耍賴一樣的聲音道：“又背著我勾搭誰呢？”

沒回頭我一笑只道：“蘇晨光，你用你那250的眼睛看看，那分明是個姑娘。”

“靠，姑娘剃板寸。”

那天我是為接蘇晨光來的機場，一年兩地分居的生活讓蘇晨光這個意外出現在我生命里，又在我最無助的時候守著我的男人徹底無法忍受，憑借自己的頭腦，與小小的手段，他在一年后申請到了舊金山一家大學任教。

回去的路上，母親打來電話，要我與蘇晨光去吃飯，母親的現任丈夫曾經是蘇晨光的在加州大學念書時的老師，而我現在的哥哥詹姆森，則是蘇晨光念書時的宿敵，后來知道我母親和他導師在一起，蘇晨光并沒祝福只道他與詹姆森冤家路窄。而知道我和蘇晨光的關系的詹姆森則大度的和我說，不是一家人，不進一家門。