紀律作風專題教育模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇紀律作風專題教育，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

警示教育包括講黨課、觀看警示教育片、警示教育講座、警示案例講析、專題民主（組織）生活會、專題討論、主題征文、案件質量評查、征集意見和建議、建立網絡專欄活動內容。

警示教育活動緊扣紀律作風和執法作風核心，以“強化紀律作風嚴格目標責任制”為主題，以“五個更加”，即實現紀律作風更加過硬、執法作風更加嚴謹、廉政意識更加牢固、日常工作更加規范、工作生活更趨文明為目標。

（來源：文章屋網 ）

篇2

按照xx辦事處干部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區干部工作會議，進行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區干部思想紀律作風整頓領導小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區干部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》，為開展干部職工作風集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準備。

二、召開動員大會

主要任務是解決領導班子和干部隊伍在思想紀律作風方面與全區經濟社會轉型跨越發展要求不適應的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉變工作作風，把全體干部的思想統一到認真貫徹落實區“兩代會”精神，把全體干部的組織紀律觀念和精神狀態提升到全面適應轉型跨越發展的要求上來；把全體干部的工作作風改進到圍繞“xx”規劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發展上來。

三、制定學習計劃

四、網上下載學習資料

五、具體落實

1、認真學習，促進提高

在開展干部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動學習教育階段，社區加強領導，精心組織，緊扣主題，堅持集體學習與個人學習相結合；學習交流與專題討論相結合；帶著問題學、聯系實際學、深入思考學，精讀原文，認真記錄，結合實際，深入思考，掌握黨風廉政建設和崗位工作的政策法規。

2、認真做好學習筆記，寫出心得體會

堅持集中學習和分散學習相結合，學習和討論相結合，學習和交流相結合，學習和查找問題相結合，學習和工作相結合，每個人都做了學習筆記，寫出了心得體會。通過學習交流，全體工作人員基本上掌握了開展學干部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的指導思想和目標要求，明確認識了開展干部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強了干部的大局意識和為民服務意識。

3、組織召開專題討論會

時 間 XX年10月28日下午4時

地 點 社區辦公室

與會人員 社區全體工作人員、轄區單位特約代表

主 持 人 xx

會議議程

一、重新學習《為人民服務》——集體朗誦

篇3

一，統一思想，明確重點，深刻認識開展正風肅紀活動的重要性和必要性。重申了紀委嚴肅工作紀律的的“五不準”規定，列舉了我校教職員工中存在的敬業精神、組織紀律、精神狀態、廉潔自律等方面存在的問題。要求大家要進一步認識到活動的重要性和必要性，要自覺增強接受教育和監督的主動性與自覺性。

二、把握要求，抓住關鍵，在轉變領導干部作風上下功夫、見成效。

1、強化學習教育，在增強黨性原則上下功夫。各部門、各單位都要把學習教育貫穿于活動全過程，組織所屬干部、教師和職工認真學習《在全省深入開展紀律作風集中教育整頓月活動的通知》精神，學習學校有關管理規定，學習這次動員大會的精神，組織開展“樹師德、改作風、正校風”為主題的大討論。要充分認識正風肅紀活動對推進學校科學發展的重要意義，絕不能搞形式主義、走過場。

2、堅持從實際出發，在查擺問題上下功夫。本單位內認真組織自查整改，緊緊圍繞紀委“五不準”規定和我校有關規章制度，從基礎小事做起，嚴格規范個人行為。就各部門、各單位的勞動紀律執行情況和人員上崗情況進行明查暗訪，紀委、監察室也要就其它內容進行明查暗訪，對頂風違紀的人,不僅要立即查處、從嚴查處，還要追究負有領導責任的黨員干部的責任。

3、堅持領導干部帶頭,在率先垂范上下功夫。單位負責人是作風建設第一責任人,必須親自抓,發揮好表率作用。各部門、教師和職工也要加強管理,規范日常行為，變“五不準”為“五自覺”。

三、加強組織領導，切實保證正風肅紀活動取得好的效果。

1、各部門各單位要迅速行動起來，及時召開全體教職工會議，對今天會議精神和工作要求認真傳達貫徹，把全體教職工的思想統一到紀委的要求上來;

2、營造氛圍，開展扎實有效的宣傳活動;

3、正確處理開展活動與當前工作的關系，要堅持以紀律作風集中教育整頓活動促進各項工作，用工作成效來檢驗紀律作風整頓活動的成果，切實把紀律作風整頓的成果轉化為實際行動，落實到當前和今后的各項工作中去。最后強調要求，要以這次集中教育整頓活動為契機，弘揚優良作風，切實把全校教職工的心思和精力凝聚到謀轉型、促跨越、保和諧上，使干事創業成為主旋律，把我校的作風建設提高到一個新的水平，為學校的四個發展提供保障。

篇4

一、抓組織領導，提高民警思想認識

大隊成立了紀律作風集中教育整頓活動領導小組，縣公安局副局長、交警大隊長彭飛任組長，大隊班子成員為副組長，各部門負責人為成員。領導小組辦公室設在大隊辦公室，具體負責情況信息的上呈下達。各部門負責人帶頭學習、查擺剖析，帶頭抓好整改措施落實，發揮了表率作用，為紀律作風集中教育整頓活動取得實效，提供了堅強的組織保障。

二、抓學習教育，打牢民警思想基礎

大隊結合自身實際，制定了具體方案，層層動員部署，統一思想，增強了全體民警開展紀律作風集中教育整頓活動的積極性和主動性。配發了專門的學習記錄本，采取集中培訓、個人自學、專題輔導、集體查擺等形式，組織民警深入學習有關法律法規和規章制度，切實提高民警思想認識，奠定執法為民思想基礎。為保證集中教育學習效果，大隊還對近期全國的部分典型案例進行深入剖析，以案說法，以案明紀，加強對民警的警示教育，做到警鐘長鳴，防患于未然。

三、抓查擺整改，轉變民警工作作風

本著邊學邊查邊改的原則，大隊緊緊把握“查思想、查執法、查紀律、查作風”四個重點，認真查找隊伍和民警在執法執勤和紀律作風方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻分析問題存在的原因和危害，把查擺問題的過程作為強化警風警紀教育的過程。通過召開民主生活會，采取自己查、同事提、領導點、全體議等方式，使民警真正受到觸動、受到教育。在查擺整改的同時，大隊把開展紀律作風集中教育整頓與爭做執法規范化建設“領頭羊”、深化創建“無違紀科所隊”和交警部門執法教育整頓活動、集中整治涉案人員非正常死亡問題、警車和涉案車輛專項治理及隊伍管理創新等各項工作結合起來，統籌安排，全面推進，確保隊伍不發生問題。

四、抓督查督辦，規范民警執法行為

大隊還聯合縣局督察隊深入執法關鍵環節和重點部位，開展明查暗訪和督導檢查，及時發現整改執法辦案、紀律作風方面的苗頭隱患和突出問題，分類進行指導，認真履行組織協調和檢查督促職責。同時，大隊圍繞路面執法執勤、車輛管理、事故處理、駕駛員考試等執法領域和容易發生問題的執法環節，進一步細化執法標準，嚴密執法程序，最大限度地壓縮自由裁量空間，努力提高執法規范化、精細化水平，提高執法公信力。

篇5

一是認真開展學習討論。活動開始以來，我局按照配檔表，采取集體學習、聽取授課等形式，組織干部職工開展了學習討論，圍繞堅定理想信念、轉變工作作風、強化廉潔自律、防范職業風險等方面，進行思想教育。組織全局副股級以上干部，到縣檢察院、縣看守所廉政警示教育基地，接受了反腐倡廉警示教育。通過學習，進一步增強了廉政觀念，確保學習內容入腦、入心，成為干部職工的工作準則和行動指南。

二是深入查擺存在問題。針對當前存在的爭先意識不高、工作作風不實、廉政觀念不強等突出問題，深刻剖析問題根源，把問題歸結到每一個工作環節，落實到每一個具體的人，全局干部職工都寫出了2000字以上的自查整改報告，其中各科室、所負責人的自查整改報告在內部辦公網的活動專題欄目進行了公示。

篇6

三監黨委書記、監獄長徐有龍在會上指出：開展好這

次專題教育活動，意義重大、影響深遠，全獄上下要認真抓學習，注重理論武裝，認真查問題，注重整改提高，要嚴格責任追究，對隊伍出問題的，監區、科室領導要承擔首要領導責任，嚴肅處理，對隊伍中的害群之馬，要嚴肅處理，決不姑息，堅決保證隊伍的純潔性。徐監獄長要求全獄要以解放思想、改革創新的精神，求真務實的態度，扎實的工作作風，確保專題教育活動取得實實在在的效果，推動監獄隊伍建設新的發展，為建設法治平安文明和諧監獄提供堅強保證。

會上，該監獄黨委副書記、政委徐佳明作了重要部署講話。徐政委指出，正在開展的監獄專項整頓活動必須要有一支嚴格公正文明廉潔執法的監獄警察隊伍作保障，在開展專題教育活動中要加強隊伍的工作作風和紀律作風建設，堅持以查找和解決當前執法工作和隊伍的工作作風、紀律作風方面存在的薄弱環節和突出問題為突破口，確保活動取得成效。

徐政委強調，在專題教育活動中，要堅決貫徹落實上級總體部署精神，同時要緊密結合實際情況，突出特點，注重把握好四個方面。

一是要突出抓思想認識，提高對開展“嚴格公正文明廉潔執法”專題教育活動重要性、必要性和緊迫性的認識。

篇7

2月10日，區委、區政府召開了全區機關作風建設暨紀律作風整頓動員大會。會后，區政府成立了機關紀律作風整頓領導小組。領導小組組長由常務副區長王志強同志擔任，副組長由副區長叢林同志擔任，領導小組成員有：區政府辦公室主任陳柯、監察局局長于德寶、人事局局長許魯閩、機關事務管理中心主任孫國君。機關紀律作風整頓領導小組負責組織協調區政府紀律作風整頓工作，辦公室設在政府辦。政府辦結合全區整頓大會精神，制定下發了《西崗區政府機關紀律作風整頓工作實施方案》，要求區政府機關從2月10日開始至3月10日結束，安排一個月時間，分三個階段集中開展政府機關紀律作風整頓工作。

2月10日至12日為學習教育階段。全區機關紀律作風整頓動員大會后，政府各部門結合“經濟跨越發展年”的奮斗目標和工作實際制定了方案，對本部門的紀律作風整頓工作做出安排，并組織機關干部認真學習了同志在西柏坡作的《堅持發揚艱苦奮斗的優良作風，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標》重要講話、中央六中全會《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《建設“大大連”規劃綱要》、區委十一屆二次全會報告、20__年區政府第一次常務（擴大）會議精神以及徐書記、金區長的講話等。通過學習，統一了思想，端正了認識，振奮了精神，為搞好整頓奠定了堅實的思想基礎。

2月13日至20日為自查自糾階段。區政府統一組織召開第一階段總結和第二階段動員會，對查擺和整改提出了明確要求，各部門緊密聯系本單位實際，通過多種形式，征求意見，認真查擺當前政府機關紀律作風方面存在的問題。

2月14日下午，區政府召開政府機關紀律作風整頓工作會議，區政府各部門負責人參加了會議，會議由副區長叢林主持。會上，政府辦主任陳柯傳達了夏德仁市長在政府機關紀律作風整頓會議上的講話精神，并下發了《西崗區政府機關作風整頓工作實施方案》。常務副區長王志強對政府機關提出了五點要求：一是提高認識，統一思想；二是抓住重點，找準問題；三是按照布置，扎實推進；四是精心組織，加強領導；五是要建章立制，注重實效。要通過抓機關紀律作風整頓，使今年政府各項工作開好局、起好步，為完成全年工作任務提供良好的紀律作風保證。

會后，各部門緊密聯系本單位、本部門的實際，認真查擺當前機關紀律作風方面存在的問題，重點查擺和解決以下四個方面的問題：一是查擺思想解放、工作思路、創新意識方面的問題；二是查擺工作標準，振奮精神的問題；三是查擺為企業、為基層服務方面的主要差距及作風不深入、不扎實，浮在上面多，深入基層少，坐而論道多的問題；四是查擺紀律觀念方面的問題，查擺依法行政、文明辦公、部門之間支持協調方面的主要差距。在自查階段，分別由政府辦、人事局、監察局牽頭，召開了如何開拓創新，如何提高服務效益，如何保證公務員隊伍廉潔自律等三個專題座談會。

監察局于2月18日上午在機關七樓小會議室，召開了由政府辦、人事局、發展局、城建局、 勞動局等政府十個部門的分管領導及有關同志參加的廉潔自律座談會，專題查找、研究行政執法部門在廉潔自律方面存在的主要問題和今后應建立的長效機制。大家圍繞著建設大大連、新西崗的目標，從全區經濟發展的大局出發，以對黨風廉政建設高度負責的精神，暢所欲言，從不同側面發表了自己的意見和建議。經初步統計，大家共查擺問題30余個，提工作建議近10條。

2月19日下午，人事局會同政府辦、監察局，召開了由13個街道辦事處和人大辦、政協辦、機關工委、行業黨委參加的座談會，主要內容是查擺政府機關在紀律作風建設方面存在的主要問題，共涉及到思想解放程度、創新方面、為基層服務方面、工作作風方面、依法行政方面、人員素質方面、部門之間協調方面等六個方面13個問題,如一些工作還習慣于老套路，還存在部門審批程序不簡化；深入基層的觀念需轉變，不要走形式，有針對性的下去指導工作；個別宣傳報道只求出名，不求實效，給基層帶來負面效應；有些部門部署工作會議太多等。并就下一步如何整改提出8條整改意見，如轉變作風，提倡腳踏實地，調查研究；行政執法工作要加強法制宣傳，提前告知，引入“人性化”管理意識，堅持處罰與教育相結合；在政府管理體制和工作審批環節上深入研究，進一步簡政放權，簡化環節，優化環境等。

政府辦于2月19日下午在機關七樓小會議室，組織召開了解放思想、開拓創新座談會，計劃局、經貿局、教育局、監察局、民政局、財政局、人事局、城建局、文體局、外經局等十個部門出席了會議。各單位結合本部門工作實際，從政府機關建設的角度，就如何解放思想、更新觀念、開拓創新，建設學習型機關、服務型政府進行了發言。大家深刻分析了政府機關開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。

通過多種形式，政府辦把這些意見和建議整理后及時上報了區領導，為下一步政府工作提供了很好的決策參考。

2月21日至3月10日為整改階段。按照徐書記和金區長的講話要求，把機關作風整頓和創造性的開展工作結合起來，和軟環境建設結合起來。政府各部門認真制定了整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行認真糾正。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。各部門都拿出了工作創新的具體措施，認真進行總結，并將整改情況及時報機關紀律作風整頓辦公室，通過這次紀律作風整頓，修改、完善那些不適用或已經過時的規章制度，建立起行之有效的機關建設長效機制。

二、認真查找，明確了下一步的努力方向

在這次政府機關紀律作風整頓中，政府系統主要查擺以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創新意識不強

具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強

我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于企業、服務于居民的意識淡薄，本位主義思想嚴重。

3、機關作風松弛，紀律觀念不強

個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在，不遵守勞動紀律，工作時間串辦公室、上市場買東西，遲到早退現象時有發生。

4、依然存在，自律意識不強

受拜金主義、官本位思想影響，利用手中權力謀私利，權錢交易、講排場、比闊氣、貪圖享受現象在個別干部身上還不同程度的存在著，表現在公款吃喝玩樂、公車私開、私設小金庫、財政支出不規范等現象。

5、協調配合不夠，大局觀念不強

部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。、形式主義作風有時還比較嚴重，互相扯皮，推過攬功，工作合意的就辦，不合意的拖著不辦，工作不主動，協調意識差。

三、制定了確實可行的措施，建立了加強建設的長效機制

1、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作

深入學習領會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機遇意識、責任意識、競爭意識、創新意識，抓住建設“大大連”這一歷史機遇，做好建設新西崗的這篇大文章。加快產業結構調整，拓寬區域經濟發展空間、提升城區功能、改善轄區居民居住環境，我們每一個黨員和領導干部，都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿于“新西崗”建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的能力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規，通過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。

2、加快軟環境建設，推進重大項目啟動

篇8

“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。主任開展了加強作風建設狠抓工作落實-集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，努力完成失業保險管理任務，充分發揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，

我的學習體會有如下幾點：

一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。

三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。

五、提出整改措施。

1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。

2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與人社局有關部門的請示匯報、聯系、溝通，建立良好的政務協調渠道。

3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，真正發揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。

六、通過學習整頓，我要從以下幾個方面開展工作：

1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動。看是否存在政治理論學習不夠深入系統，業務知識學習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創新，運用理論指導實際工作的能力不強等問題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題；看是否存在不能按時按質按量完成工作任務，工作被動，疲于應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題；看是否存在服務態度不端正，服務意識不強，工作作風粗暴，對群眾態度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題；

2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”）為民服務機制，切實轉變中心工作作風。

總之，通過紀律作風集中教育整頓，使我中心干部隊伍保持思想。

教師正風肅紀心得體會（二）

今年在我省召開的十次黨代會上，袁純清同志把加強作風建設作為提高黨的建設科學化水平的重要組成部分，把營造良好環境作為推動大發展的制勝砝碼進行了專門部署。要抓好省十次黨代會確定的轉型跨越發展和全面小康建設兩件大事，必須有全省各級黨政機關和廣大黨員干部的良好作風來保證。正是在這樣的背景下，12月6日上午，山西省科學技術情報研究所召開了紀律作風集中教育整頓動員大會。

通過這次正風肅紀集中理論學習專題教育活動，使我更加清醒地認識到：作為一名普通新職工，自己要不斷加強政治理論學習，加強有關政策及相關業務知識學習，嚴格遵守黨的紀律，用鐵的紀律要求自己，用扎實勤干的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，為維護風清氣正環境，做出自己應有的貢獻。

一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己，用扎實的專業理論知識夯實自己的業務基礎。理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的政治覺悟與敏銳性、增強自己的政治鑒別力，樹立一個黨員堅定的政治信念。當前我國正處于社會主義發展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結凸顯期，確保社會和諧穩定局面，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，提高宗旨意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，筑牢堅毅的思想防線，才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀不良行為的人和事做斗爭。加強相關文件和政策知識的學習，使自己對“五不準”的工作紀律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。

在新的崗位上我是一個新手，還有很多學校學不到的專業知識需要學習，每一位同事都是我的老師，平時虛心向他們求教，認真學習，只有這樣我才能更快更好的適應自己的崗位。俗話說活到老學到老，作為一名新世紀的新青年更應具備這種鍥而不舍精神，在工作中踏實勤懇，認真完成每一項工作任務。積極向老同志學習，求教工作經驗，豐富自己的專業知識，平時還要多看書勤學習，拓展自己的知識面，不管到那個崗位都能很快的適應，干出一番成績。

二、加強思想建設和工作作風建設。我黨歷來都是重視思想建設的，而且我黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是在任何情況下都是永遠不改變的。對于我們剛剛參加工作的人員，端正思想，加強思想建設是首要任務。端正思想就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，積極投身到改革和現代化建設的事業中，把實現個人的價值與實現祖國的繁榮昌盛緊密結合起來。在工作中認真踏實，按時保質保量完成每一項任務。學習弘揚“右玉精神”，在每一個崗位上都要站好每一班崗，腳踏實際，心動、行動起來，就像郭茂林所長作強調的，全所職工要嚴格要求自己，遵守“五不準”，做到“五自覺”，確保“五嚴守”，把做好本職工作與遵守紀律相結合。我們不僅僅是要做到“五不準”，而是要從內心自覺的嚴格要求自己；不是要我“五不準”，而是我要自覺嚴格要求自己，樹立正確的價值觀，在任何一個崗位上都能創造出價值，我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。在精神文明創建工作，我們要相互監督，互相配合，大興求真務實、真抓實干、令行禁止、雷厲風行之風，搞好對外服務，為打造文明單位的良好形象做出貢獻。

三、創先爭優，做經濟建設中的一分子。在工作和學習中緊密結合學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和省黨代會精神，緊密結合全省資源型經濟轉型綜改試驗發展精神，不斷創新，增強本職工作的生機和活力。

作為一名新同志，要堅持解放思想，轉變觀念，實事求是的思想路線和工作作風，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，做到理論與實際、學習與運用、思想與行動相統一，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創新。“創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰，沒有現成的經驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統的思維方式和工作模式，創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

俗話說做事如做人，在工作中學習，工作中進步，不斷的堅持學習政治理論，思想道德建設，還要加強自身的修養。工作中不斷推進理論學習與創新、進一步學習黨的基本理論，基本路線、基本綱領。做好自己的本職工作，向老同志學習優良傳統和工作經驗，關心同事熱愛工作，在本職崗位上發光發熱，就是對經濟建設做出的最好貢獻。

總之，在政治理論、思想建設和工作作風建設中需要我學習和自我完善的內容還有很多，我堅信在今后的工作中有領導和同事的教導，自己不斷地學習和自我完善。在崗位上我還是一個小學生和初學者，在以后的工作中要不斷的虛心學習政治理論知識，提升和自身修養；關心同事，熱愛工作，鉆研專業理論知識，認真履行自己的職責，忠于職守。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守“五不準”，樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優良服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓群眾滿意的科技工作者。

教師正風肅紀心得體會（三）

xx月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，通過這一段時間的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工干部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。

做好換屆選舉工作，選優配強基層黨政班子，事關改革發展穩定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工干部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把干部選準，把班子配強，匡正風氣，圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工干部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性最強的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部，一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優良的紀律作風貫穿干部選拔任用全過程。要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確保“5個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自己，提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。

篇9

 

        我局開展整頓紀律作風專題教育活動中為了進一步加強公安機關作風建設，切實解決公安隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神。經過學習教育和深入思考，本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，對自身存在的問題也有了一步的認識，作如下自我剖析：

     一. 業務知識不足，理論業務學習不夠。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切學，與工作關系不大的少學甚至不學。

篇10

精心組織，廣泛動員。接到活動通細后，市強戒所黨委迅速對開展專項教育活動進行研究部署，成立了以市司法局副局長，所黨委書記、所長陳波為組長的專項教育活動領導小組，結合實際制定（昆明市強制隔離戒毒所關于深入開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動實施方案>，以全所警察大會、印發學習通知、黨委委員分線條組織學習、制作發放“六個一律”宣傳卡片等多種形式，深入宣傳專題教育活動內容和要求，營造出濃厚的活動氛圍。