給老師一的封信模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇給老師一的封信，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

記得放五·一那天，您對我們進行了依次摸底測驗。在寫作文時，都寫到結尾了，才發現有點偏題。我不知道會扣掉多少分，但那時確實已經來不及了。聽你說離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也高興不起來。睡覺時，都心神不寧，還做了一個噩夢：當發卷子時，我才從家里跑到學校。一進門，就聽見您在念分數。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來時，已經7點過了。那時，我滿頭大汗，心想，做夢一定不會實現。又轉念一想，夢都是反的，上次，***靠了79分，接過得的97分，那我呢？會不會得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了……　 　 不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說這些掏心的話。就讓我在白云飄飄網里發上，等到您有機會，點開看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會很尷尬，很害怕。好了，就說到這里吧！

篇2

敬愛的趙老師：

您好！近來身體好嗎？

我們已經分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。

以前，我做數學題目總是馬馬虎虎.心不在焉，不是把除數寫成被除數，就是把被除數寫成除數，并且經常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學會了怎樣解題。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？

有一次上數學課，您在上面講課，我在下邊看作文書.預習語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：“學語文，很好！但不能在數學課上學呀，再說要做一個德.自.體.美.勞全面發展的人，只學語文是不行的。”我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學習各門功課。

記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時，只見您正在全神貫注地批改作業。當時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了，真想進去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”

每當我學習數學中遇到困難時，您那親切.期待的目光，就浮現在我眼前。啊！老師，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。

現在，舊的一學期即將完畢。此時也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學心得......，親愛的老師，您似春蠶.似蠟燭，把自己的每一根絲.每一份熱，毫無保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學習.努力向上。

最后祝您身體健康.工作順利。

此致

敬禮

您的學生

篇3

大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。

老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。

老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風帆。

祝您：

青春常在

篇4

您好！

我是王易飛，您還記得我嗎？我的幼兒園是在您那個班里度過的。您現在快樂嗎？我現在非常想您。我在濱州過得非常愉快！一想，已經過去好多年了，可時光好像一眨眼就過去了似的。您在班里管得很嚴格，批評經常犯過錯誤的同學。

我的一年級、二年級是在濱城區第一小學度過的，我現在上三年級，在濱州實驗學校上學。那學校可漂亮了！房子有紅色、綠色、藍色還有白色的，還有幾扇墻面像鏡子似的，能映出人的倒影來。

我們的老師是市里的優秀教師，他們的教學都非常優秀！這里的老師對我非常關照，對同學們也非常關心、并且嚴肅，同學們之間也非常團結。我的學習也非常優秀。我真是意想不到，三年級上學期竟然得了三個獎狀，我還是班里的三好學生，并且我還是班里唯一的優秀小作家呢！

我現在住在黃河小區二區七號樓一單元501，我家的房子可大啦，是130平方米的！我的家里布置得簡直漂亮極了。我家的閣樓也非常大，安了上樓的梯子，閣樓上還鋪上了地板閣，衛生間還鋪上了綠地毯，閣樓上面的里面放了我的一部分玩具。一有空，我就到上面去玩耍，尤其是玩那我那心愛的賽車??“神劍號”，那簡直就是我的另外一個家。

篇5

您好！

首先，請您接受我深深的敬意。幾年來，您一直用自己的心血來教導我們。每一天，您用微笑迎接我們；每一天，您用微笑送我們走，您的微笑，宛如海上的燈塔，點亮我們對學習的渴望。

您非常關心我們。二年級時，一次數學課上，葉霜紅流鼻血了。本來是一件很平常的事，可是，無論用什么方法，葉霜紅的鼻血都止不住。桌子上、椅子上、地上和她的衣服上都沾滿了一滴滴鮮紅的鼻血，大家都嚇壞了。一個同學跑到辦公室叫您幫忙，您跑到教室，二話不說，馬上抱起她，直奔醫務室。雖說葉霜紅個子矮，體重輕，但對已經上了年紀的您來說，她還是很重。等您把她抱到醫務室時，您已經累得氣喘吁吁了。雖然您很累，但您堅持要陪葉霜紅查出是什么緣故導致鼻血流個不止之后才肯回教室。

您像辛勤的園丁，耐心的培育祖國的花朵；您像慈愛的母親，用豐富的知識哺育我們；您像一株清香四溢的花，不顧一切地默默地散發著清香；您像春天的雨露，滋潤我們幼小的心靈；您像火紅的太陽，照亮我們明天的夢想！

祝您

篇6

您好！自從您來到六（2）班教我們學習數學后，我們班的同學們成績都突飛猛進了，您知道這是為什么嗎？

您是位很幽默的老師，經常在學習之余，給我們講一些課外的有趣話題，讓我們在緊張的學習之中獲得了很多快樂，您幽默的語句，經常讓我們捧腹大笑，那些很難背又十分枯燥無味的概念就牢牢地印在我的頭腦里，您在不經意間教會了大家很多知識，這讓我很佩服您。

在同學們的眼中，您是一位很會“忽悠人”的老師。記得上學期快期末考試的時候，您突然神神秘秘地對同學們說，您是搬運考試卷的人，看到了考試卷的內容！當時，您知道我們的心里有多么的高興嗎？期末考試要是考好了，就意味著寒假生活的好與壞，意味著老師的鼓勵，家長的表揚，同學的稱贊；就意味著成績冊上可愛的“A”，普通的“B”，刺眼的“C”和可怕的“D”！

那時候的我們都很幼稚，以為老師是不會騙我們的。您用這種“特殊”的方法，使我們非常認真地講一些所謂的期末考試試題，后來我們才醒悟過來，都嚷嚷著說您是“騙子”，其實，誰不知道您是用心良苦啊？

篇7

轉眼間告別五（1）班近一年了，我也即將小學畢業，迎來了童年中的最后一個兒童節。在六年級的日子里，我有了新的集體，交到了許多好朋友，生活的十分快樂。但是，我的腦海中常常浮現五年級時的情景，那一切都歷歷在目，仿佛都是昨天的事兒，思念五（1）班那個快樂的大家庭，思念您充滿生趣的課堂。

記得三年前，您剛剛來到我們班時，我們的語文基礎不是特別好。您總是耐心地教導我們，我們如同棵棵幼苗貪婪地吮吸著知識的甘露。再您的關心下，我們收獲了累累的“果實”。我們的每一點進步和成績，都離不開您的悉心指導，離不開您的心血與汗水。回顧三年的歷程，是那樣地快樂與充實，如同一幅色彩斑斕的畫卷！我們在您的關懷下茁壯成長著，學到了許多知識和技能，懂得了怎樣做人更感受到了金色童年的歡樂與幸福。

還記得以前，我總是因為犯了錯誤不能解決而不知所措，是您告訴我，遇到困難要坦然地面對，要沉著、客觀、解決。這都是您給予我的精神財富，我怎能忘記？

在課余時間里，您總會陪我們一起玩耍。那時侯，我感覺您不像是我們的老師，因為您是那樣的天真，和善可親。像我們中間的大姐姐，看著您那甜美的笑容，甚至覺得您像一個和我一樣的少年……真懷念我們的五（1）班，窗明幾凈的教室，回蕩著歡聲笑語的校園，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，無憂無慮的時光……千言萬語，匯聚成了我對往事深深的思念。

敬愛的小燕老師，回憶小學和您在一起的時光，有太多事情值得細細回味，有太多的話想對您說。老師在我心中，您像姐姐，您是天使，您是大樹，您是海洋！我一定不會辜負您的期望，努力學習，將來成為祖國的棟梁，來報答您的教誨之恩。千言萬語都無法表達的話，凝聚在一起，我要對您說：“老師，您辛苦了！我永遠愛您！”

篇8

這是我第一次給您寫信吧！不知道我有沒有跟您講過，我的夢想是當一名像您一樣的優秀的舞蹈老師。雖然我明白追夢的旅途上不可能一帆風順，但我還是彷徨過，因為成功路上的絆腳石太多太大，讓我無法昂首挺胸、順利的邁向前方。我曾想過：夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？但最后我仍堅定，不退縮，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢想在發光！

從小我就對舞蹈十分熱愛，自從見到了您的表演和得到了你的細心教導，我就在心中暗自發誓——總有一天，我也要成為像您一樣優秀的老師，是心中的那份執著，讓我堅持不懈，風雨無阻的跟您學舞5年，我還會一直跳下去，因為我知道，那還遠遠不夠成為一個舞蹈老師，但我一定會努力學下去，哪怕再苦。每個動作都要求自己做到位，不管面對老師的多少次批評、否定，我總是默默的在臺下用功，讓老師在下一次上課時看到一個全新的自己。我熱愛舞蹈，對于我來說，舞蹈大于我的生命，我跳舞時也受過傷，但在劇痛來臨時仍堅持把舞蹈跳完。不論多少次的遍體鱗傷，我仍然沒有放棄我的理想，因為我堅信——前方，我的夢想在發光！

站在夢想的起點向遠方眺望，我看到了洶涌澎湃的大海，險峻陡峭的懸崖，一望無際的沙漠……我想退縮，但我依然看見——前方，我的夢想在發光，它仿佛在説:加油！孩子，這是到達夢想彼岸必須激勵的過程，一個一個跨越它們，你的夢想才有價值。于是，我勇敢地踏上了艱險得追夢旅程。

我開始筑船，夜以繼日地搭建著，土地上灑滿了我拼搏的汗水，我仍沒有一絲退縮，因為我相信：最初的夢想，絕對會到達。太陽似乎也被我拼搏的精神感動了，一直為我照明，不眠不休，終于，我筑好了船。我向大海進發，在大海上，大浪向著我拍來，我艱難地躲過；狂風向我刮來，我堅定地立穩；濃霧向我籠罩過來，我執著地前進，終于，奇跡出現了，大海變成了小溪，游迂小溪，我邁向了草原，看見了彩虹，那離我們的夢想又近了一步。

走過草原，我來到懸崖。我小心翼翼地攀爬每一塊巖石，每次成功攀上一塊石頭，都給我莫大的鼓勵，汗流浹背也無法顧及，繼續向上攀，因為信念，因為力量，因為無窮的激情在燃燒！因為——前方，我的夢想在發光。征途無止境，但是我的汗水仍在奔騰…… 我感謝挫折。因為，如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人擁有隱形翅膀，挫折讓我成長了很多。

現在轉到舞蹈上來說吧！

五年的時間，她從一個對舞蹈什么都不懂的小女孩，變成了一個在舞臺上魅力四射的靈動少女，她每次的舞蹈表演總讓人驚艷。隨著優美的音樂，她舞步的移動，時而跳躍時而落下，觀眾的心也跟著一上一下，那優美靈動的舞姿把觀眾的眼光吸引住了，她的一舉手一投足都充滿韻味風情。看哪，那秀麗的雙眉時而蹙起，時而舒展，那雙大眼睛仿佛是一個深潭，你稍不留神就會被她的眸子攝住，進入到她的內心世界，體會她此刻的心情。

霧也朦朧，心也朦朧，我只能將汗水化作一江春水，任它向東流。是的，拼搏它總是以暴風雨為主調，以夢想來收錄最美的尾曲。我的腳步依然不息，我將繼續前進奮斗，為自己的理想而努力，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢想在發光！

篇9

不知不覺中，我都已經五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！

老師，和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問題時，您總是微點著頭認真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點點，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。

老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問我：“昨天的作業怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。

篇10

老師，您，辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；您，是蠟燭無限的燃燒著自己，照亮著我們；您，是一顆鋪路石，在用自己的身軀為我們鋪一條平坦的大路。

記得那是在去年剛剛立春，您，在冬天時把腰扭了，醫生說您要在床上躺一個多月。而您呢，您這位平凡而又偉大的人民教師，為了讓我們的課程不落下，為了讓我們考出一個更好的成績，您把您的腰根本沒放在眼里，每天，您再給我們堅持上課，批作業，甚至還累到腰酸腿疼。每天看著您上下樓那么堅難，心里總不舒服。學校上下教師都勸您回家休息，可是您呢？您卻不聽，堅持來上課。

每個人都有愛美的天性，可您為了不讓我們在課堂上分心，您不戴金銀首飾，不打扮自己，讓我們懂得心靈美才是真正的美。

記得在您帶我們的第一次考試之前，您就告訴我們，考試考不好不要緊，不要把人品給丟了。自從那次開始，我們始終沒在做過弊，沒在抄過別人的題。

老師，您，無私的將您所知道的知識教給我們；您，那無私的精神感染著我們，教育著我們。我不會辜負您的希望，我會好好學習的！

祝您身體健康，工作順利，萬事如意！

此致