機械設計制造與其自動化模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇機械設計制造與其自動化，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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中圖分類號： S611 文獻標識碼： A 文章編號：

前言

早在1971年日本的《機械設計》雜志副刊上刊登了機電一體化這一名詞，后來隨著機電一體化的發展而被廣泛的應用。美國機械工程師協會于1984年為現代機械下了如下定義：“由計算機信息網絡協調與控制的，用于完成包括機械力、運動和能量流等動力學任務的機械和（或）機電部件相互聯系的系統”。它與前面提及的機電一體化是一致的，因此可以說現代機械就是指機電一體化系統。20世紀90年代國際機器與機構理論聯合會，給出了這樣的定義，機電一體化是精密機械工程、電子控制和系統思想在產品設計和制造過程中的協同結合。因此又可以說機電一體化就是在機械設計制造及其自動化基礎上的發展。現主要圍繞機械設計制作及自動化與其優點展開論述

1.機械設計制造及自動化的符合設計原則

1.1 滿足對機器的功能要求

任何一種產品都是為滿足人們的某種需要而開發的，都必須具有某種主要功能，不同的產品具有不同的主要功能。概而言之，都能對輸入的物質、能量和信息（即所謂工業三大要素）進行某種處理，輸出具有所需特性的物質、能量與信息。因此，機械自動化系統也必須具有對輸入的物質、能量和信息進行某種處理，從而輸出具有所需特性的物質、能量與信息的主功能。如圖1-1示:

圖1-1機械自動化系統功能示意圖

如上所述，機械自動化系統是一個綜合的概念，包含了機電一體化技術和機電一體化產品兩個方面的內容。作為產品，又包含著設計、制造和特定的功能以滿足使用要求，而功能是由其內部有機聯系的結構所決定的。

1.2利用先進技術不斷創新

根據產品或系統的主功能不同，可對產品或系統進行分類。

以物料搬運、加工為主。輸入物質、能量和信息，經過加工處理，主要輸出改變了位置和形態的物質系統（或產品）稱為加工機。如各種機床、交通運輸機械、食品加工機械、起重機械、紡織機械、印刷機械、輕工機械等。

以能量轉換為主，輸入能量和信息，輸出不同能量的系統（或產品）稱為動力機，其中輸出機械能的為原動機。如電動機、水輪機、內燃機等。

以信息處理為主，輸入信息和能量。主要輸出某種信息。如數據、圖像、文字、聲音等的產品稱為信息機。如各種儀器、儀表、計算機、傳真機以及各種辦公機械等。

機械自動化系統除了具備上述必須的主功能外，還應具體備其它內部功能、即動力功能、檢測功能、控制功能、構造功能。

基于上述的功能構成原理，既有利于設計或分析各種機械自動化的產品，又有利于開拓思路，便于創造發明和創新。例如，根據3種不同的主功能及其不同的輸入，組合起來可形成9大類型的系統產品。如表2-1所示：

表2-1不同主功能及輸入的組合

此外，對于不同主功能的加工機構，其運動方式不同，也構成不同用途的機械。例如，金屬切削機床是根據工件與刀具相對運動產生切削作用的原理進行工作的。因此，工件與刀具的運動方式不同，便產生不同用途的機床。所以說機械自動化的發展空間非常廣闊，具有極大的想向空間，需要我們利用先進技術符合科學原理來不斷創新，設計制造出一流的自動化產品。

2.機械自動化系統的優點與效益

隨著機械自動化技術的快速發展，機械自動化產品有逐步取代傳統機電產品的趨勢，與傳統機電產品相比，機械自動化產品具有高的功能水平和附加值，它將給開發生產者和用戶帶來社會、經濟效益。

2.1生產能力和工作質量提高

機械自動化產品大都具有信息自動處理和自動控制功能，其控制和檢測的靈敏度、精度以及范圍都有很大程度的提高，通過自動化控制系統可精確地保證機械的執行機構按照設計的要求完成預定的動作，使之不受機械操作者主觀因素的影響，從而實現最佳操作，保證最佳的工作質量和較高的產品合格率。同時，由于機械自動化產品實現了工作自動化，所以生產力大大提高。例如:數控機床對工件的加工穩定性大大提高,生產效率比普通機床提高5～6倍。柔性制造系統的生產設備利用率可提高1.5～3.5倍，機床數量可減少約50%，節省操作人員約50%，縮短生產周期40%，使加工成本降低50%左右。此外，由于機械自動化工作方式具有可通過調整軟件來適應需求的良好柔性，特別適合于多品種、小批量產品的生產、是縮短產品開發周期、加速更新換代的重要途徑。

2.2使用安全性和可靠性提高

機械自動化產品一般都具有自動監視、報警、自動診斷、自動保護等功能。在工作過程中，遇到過載、過壓、過流、短路等電力故障時，能自動采取保護措施，避免和減少人身與設備事故，顯著提高設備的使用安全性，機械自動化產品由于采用電子元器件，減少了機械產品中的可動構件和磨損部件，從而使其具有較高的靈敏度和可靠性。故障率降低，壽命得到了延長。

2.3調整和維修方便，使用性能改善

機械自動化產品在安裝調試時，可通過改變控制程序來實現工作方式的改變，以適應不同用戶對象的需要以及現場參數變化的需要。這些控制程序可通過多種手段輸入到機械自動化產品的控制系統中，而不需要改變產品中的任何部件和零件。對于具有存儲功能的機械自動化主品，可以事先存入若干套不同的執行程序，然后根據不同的工作對象，給定一個代碼信號輸入

即可按指定的預定程序進行自動工作。機械自動化產品的自動化檢驗和自動監視功能可對工作過程中出現的故障自動采取措施，使工作恢復正常。由于機械自動化產品普遍采用程序控制和數字顯示，操作按鈕和手柄數量顯著減少，使得操作大大簡化，并且方便、簡單。機械自動化產品的工作過程根據預設的程序逐步由電子控制系統指揮，系統可重復實現全部動作。高級的機械自動化產品可通過被控對象的數學模型以及外界參數的變化隨機自尋最佳工作程序，實現自動化最優化操作。

2.4具有復合功能，適用面廣

機械自動化產品跳出機電產品單技術、單功能限制，具有復合技術和復合功能，使產品的功能水平和自動化程度大大提高。機械自動化產品一般具有自動化控制、自動補償、自動校驗、自動調節、自動保護和智能化等多種功能，能應用于不同的場合和不同領域，滿足用戶需求，應變能力較強。

2.5改善勞動條件，有利于自動化生產

機械自動化產品自動化程度高，是知識密集型和技術密集型產品，是將人們從繁重的體力勞動中解放出來的重要途徑，可以加速工廠自動化、辦公自動化、農業自動化、交通自動化甚至是家庭自動化，從而可促進我國四個現代化的實現。

2.6節約能源，減少耗材

節約一次和二次能源是國家的戰略目標，也是用戶十分關心的問題，機械自動化產品通過采用低能耗驅動機構，最佳的調節控制，以提高設備的能源利用率，可達到明顯的節能效果。同時，由于多種學科的交叉融合，機械自動化系統的許多功能一方面從機械系統轉移到微電子、計算機系統，另一方面從硬件系統轉移到軟件系統，從而使得機械自動化產品系統朝著輕小型方向發展，減少了材料消耗。

所以，無論是生產部門還是使用單位，機械自動化技術和產品的應用，都會帶來顯著的社會和經濟效益。正因為如此，世界各國，首先是日本、美國、歐洲各國都在大力發展和推動機械自動化技術。

3.結語

因為現代機械自動化在設計和制造上具有多功能、高質量、高可靠性，低能耗的意義所以機械的設計、制造、都是圍繞著機械自動化來進行的。所以設計人員不能只熱衷于技術引進，不能僅僅安心于作為新技術的傳播者，而應該作為新技術產業化的創造者。

篇2

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.24.030

0 引言

在經濟全球化的時代。機械設計制造及其自動化作為我國經濟發展的重頭戲，其所起到的作用不可小覷。具體來說，機械設計制造及其自動化，主要是指將互聯網等技術融入到機械設計制造的過程中，使得自動化技術和網絡技術結合，由此進行多樣技術的交融，從而提高機械制造自動化的水平，加快工作效率，從而使機械制造過程更加智能化。

1 機械設計制造及其自動化特點以及優勢分析

相比于一般的機械設計制造，機械設計制造及其自動化有內涵，具有前瞻性、智能性。對于機械設計制造及其自動化來說，它擁有智能化的科技水平，利用互聯網的設計理念將多種技術結合，使其發揮自身特點，以此提升機械制造的生產效率以及質量，機械設計制造及其自動化的核心就是自動化，要完成自動化的系統設計，通過使用自動化提高機械生產效率，增加生產產品的質量，使得人們更加喜愛生產的產品。簡單來說，機械設計制造及其自動化的強于傳統的機械設計制造，現階段，機械設計制造及其自動化在我國的機械行業中得到了全國的實施，這是因為它具有方便智能的自動化技術，可以通過互聯網技術處理，與人工處理相比，提高了準確率。在機械設計制造及其自動化中，提供了各種技術，提升了自動化工藝，有效保證了機生產水準，使得商品更加人性化，為機械制造未來發展提供了可行性。機械設計制造及其自動化具有優勢，其中表現較為明顯的是自動化程度高。由于機械設計制造及其自動化中使用了互聯網技術，在執行工作時，可以通過計算機進行計算，快速實現機械生產制造，提高生產效率，有效保證機械設計制造的生產過程處于健康狀態.

傳統的機械設計制造沒有完整的監管系統統，并且缺少報警裝置，如果在生產的過程中發生故障，工作人員很難發現，致使生產過程被耽誤，影響生產質量和效率，緊急情況還可能傷害到工作人員。由于市場競爭壓力加大，傳統的機械設計制造已經滿足不了現在的經濟體制。在此背景下，機械設計制造及其自動化順勢而生，并且馬上得到人們的認可.不同于傳統的機械設計制造，機械設計制造及其自動化自動的內部檢查，快速檢查出問題和問題原因，自動解決問題，使機械制造更加穩健的進行。此外，機械設計制造及其自動化還可以延長設備的使用年限。機械設計制造及其自動化技術結綜合各種領域，充分發揮了機械自動化技術的優點，保證了生產效率。

2 機械設計制造及其自動化的大概發展前景

現在，互聯網技術接近成熟，我國也進入了信息化互聯網時代，網絡開始全民普及，廣泛融入于人民群眾的日常生活中。因此，為了順應時代的潮流，機械設計制造及其自動化技術中也加入了互聯網因素，并借助互聯網基礎將其他機械生產裝置合成起來，以此來提升生產水平。一般來說，在生產產品之前，要設計商品的方案，然而，在設計圖開發時，圖紙的設計過程的經濟成本過高。因此，要根據產品的實際需要，在圖紙設計環節中參合互聯網技術，這不僅節約了成本還節省了時間。

近年來，隨著能源日益枯竭，人們對資源使用偏向于低能耗。因此，機械設計制造及其自動化技術在生產的過程中必須重視資源的使用，節約能源.。在機械設計制造及其自動化技術中的每個環節中都要考慮到資源的使用情況，盡量提高資源的使用效率，做到可持續發展，在最大程度上人與自然和諧共處。國外的技術對比，我國的機械設計制造及其自動化技術發展較晚，技術水平比較落后，發展時借鑒國外的技術，但是在國外的方案時，要結合我國的基本國情以及機械制造行業的實際需要，研發出我國特有的技術，降低對西方技術的依賴。中而言之。機械設計制造及其自動化的未來發展趨勢會更加注重質量和環境保護，做到人類社會和自然和諧發展。

3 結語

文章主要說明了機械設計制造及其自動化的優勢與特點以及未來的發展趨勢。隨著社會的發展，傳統的機械設計制造已經逐漸落伍，而機械設計制造及其自動化中通過加入互聯網技術自動化技術，將改頭換面。互聯網的發展增加機械裝置的功能，從而使得機械設計制造及其自動化全面應用到各行業各業中，為社會發展貢獻更多的力量。

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機械設計制造及其自動化的應用能夠很大程度地提高生產效率，降低生產成本，使企業在市場競爭中更具有優勢。改善我國機械設計制造及其自動化技術水平較為落后的現實狀況，加快機械設計制造及其自動化的學科建設，對我國的工業產業發展，乃至全國的經濟迅速發展都存在著重要意義。

一、機械設計制造及其自動化的理論分析

機械設計制造及其自動化最原始的概念應該是用機器代替人手，完成一些可以重復操作完成的勞動或工作任務。然而，隨著科學技術日新月異的發展，自動化的技術水平已經不僅僅停留在單一重復呆板的機械動作，而是根據相關程序的設定，擁有了可以自主思考的“大腦”，準確完成既定任務，還可以在系統出現問題的第一時間進行自我診斷和維護，整體操作更趨向于智能化。

機械設計制造領域的自動化技術應用，可以追溯到二十世紀六十年代。在當時，由于電子計算機技術的迅猛發展，人們開始思考將電子計算機技術應用于機械控制，通過技術專家們的不斷嘗試和長時間探索，終于將電子計算機及其控制技術成功結合在了一起。又經過了半個世紀的探索和完善，最終才有了我們現今知道的機械設計制造及其自動化的概念。機械設計制造及其自動化經歷了由無到有，由簡單到復雜，由局部到整體的發展過程，在當今社會生產生活中發揮著越來越重要的作用。

二、機械設計制造及其自動化的應用現狀分析

建國以來我國便致力于高新科學技術的探索和開發，科學技術水平也一直在以極其迅速的速度發展，通過幾代人的努力，我們在科技領域也的確取得了很多可喜的成績。然而縱觀全球，相較于其他發達國家，我國的機械設計制造及其自動化技術水平還相對比較落后。由于我國的建國時間較短，發展高新科技的起步較晚，現階段仍舊還處于學習模仿其他先進國家技術的階段。在很多工業發展領先的國家，已經可以將數控技術，納米技術，激光整合技術等先進的科技手段融入機械的設計制造中，而我國在這一點上，仍舊有待提高。

由于在機械設計制造及其自動化技術水平上的限制，我國機械設計制造自動化的應用范圍也受到了一定的局限。現今我國大多數的機械制造工廠，雖然已經將機械自動化的理念引入了產品的生產之中，但是真正將自動化運用到整個生產過程中的確寥寥無幾。很多工廠由于技術水平的限制，生產出來的產品粗糙，成本較大，在市場經濟環境下失去競爭能力，甚至因此導致了部分企業的破產。由此我們也可以看出，普及機械自動化對我國目前的工業產業而言，是十分必要的。

機械設計制造及其自動化技術水平落后，歸根結底，是高新技術人才的缺乏。我國的工業產業目前正處于新舊交替的時候，老一輩的技術人員沒有接受過充分的理論知識教育和良好的高新技術培訓，而剛剛從校門走出來的大學生，又缺乏相應的實踐經驗，導致我國的機械設計制造及其自動化技術水平仍未能有長足的進步。通過不斷地磨合發展，我們相信中國即將擁有一批有技術有文化的現代高新技術人才，也會將我國的機械設計制造及其自動化技術水平推向一個新的高峰。

三、機械設計制造及其自動化的應用研究分析

為了實現國際接軌，鑒于我國目前在機械設計制造及其自動化技術水平上的現狀，我們首先應該學習先進國家的機械自動化技術，實現我國機械設計制造及其自動化技術水平的全球化。自我國加入世貿組織以來，越來越多的外國企業進入了中國的市場，也使得市場競爭愈演愈烈，很多國有企業失去了原有的市場優勢，面臨虧損和破產的威脅。為了挽救自身的企業危機，越來越多的本土企業開始與外商合資，吸收國外先進的生產技術，提高自身產品質量，降低生產成本，達到提高企業效益，實現雙方共贏。

隨著中外合資企業的產生，機械設計制造及其自動化技術也深入了我國的行行業業，而如何進一步提升機械制造的自動化技術水平，也被越來越多的企業提上了日程。計算機和網絡的普及為迅速提高機械制造的自動化技術水平提供了可能。技術專家們利用計算機軟件技術，模擬機械的制造和運行，第一時間發現設計的漏洞和不足，并及時進行改善;通過網絡學習研究最新的技術發展，與相關人員進行技術探討，互相切磋學習，實現遠程溝通，切實加速了機械制造自動化技術的發展和傳播。

在工業迅速發展的同時，環境問題也呈現在了我們的面前。越來越多的工業廢料和污水排放，使得我們賴以生存的環境發生著改變，也讓我們必須要在發展工業的同時，保護環境安全。在實現了機械制造的自動化技術全球化和網絡化之后，如何降低生產過程對環境的污染，實現綠色生產，成為了機械設計制造領域必須面對的問題。利用綠色能源進行工業生產，通過科技手段減少廢氣污水的排放，合理轉化工業廢料，實現循環利用，減少甚至更換有害于環境的原材料使用等都是現實對機械設計制造提出的要求，實現機械設計制造的綠色節能性發展，也是機械設計制造及其自動化未來的研究方向。

四、機械設計制造及其自動化的發展趨勢

機械設計制造及其自動化技術的日趨成熟，使得各行各業都體會到了機械設計制造自動化所帶來的優勢，使其在人們日常的生產生活中的地位愈發重要，也加速著機械設計制造及其自動化自身的發展。（1）更加多元化。我們知道，機械設計制造及其自動化是一門融合了多種技術的多元化學科，而在其未來的發展中，隨著各種高新技術的不斷發明，機械設計制造及其自動化也將會運用更多的高新科學技術手段來豐富其自身發展，達到設計人員的要求。（2）更加集成化。現階段大多數的機械設計制造是將設計，制造，生產和管理分開來運行的。在不久的將來，工業產業不斷優化創新，我們將不單單實現機械本身的運行自動化，而可以將機械的設計，制造，生產，甚至是管理全部實現自動一體化和高度集成化，滿足未來工業產業的需求。（3）更加節能化。當工業發展達到一定水平，我們便不能僅僅考慮機械運轉效率和產出，如何使工業發展和環境保護和諧共存將成為機械設計制造及其自動化技術人員必須要重視的問題。機械的制造材料需要能夠承載節能原料進行生產運轉，最大限度使用原材料，盡可能減少生產過程中的污染物排放，循環使用可用能源，都將是機械設計制造及其自動化學科未來的發展課題。

五、結束語

隨著科學技術的不斷發展，機械設計制造領域也在進行著歷史性的變革，利用多種技術手段使機械的設計制造實現自動化，成為了當下機械設計制造行業的發展方向。

參考文獻：

[1]鄭孟雄.淺論我國機械自動化技術的發展[J].中國科技博覽，2012（10）

[2]李俊峰，王志堅.淺析機械制造技術智能化發展趨勢[J].企業技術開發，2012（1）.

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關鍵詞： 優勢專業；人才培養；專業建設；產學研

Key words: dominant specialty；talent training；specialty construction；production-study-research

中圖分類號：G642.302 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）09-0208-02

0引言

在國家機械設計制造及其自動化專業指導委員會及我校總體辦學指導思想和人才培養思路的指導下，機械設計制造及其自動化專業是以機械工程為主導，以工程力學為基礎，以設計為前提，以工藝為核心構成了制造技術的全部內容，注重機電結合。注重以人才培養為中心，以本科教育為主體，以學科發展為依托，以教育思想和觀念的更新為先導，以教學管理體制改革為基礎，以市場為導向開展專業建設，使專業建設與市場需求、地方經濟發展緊密結合[1]，為振興東北老工業基地，為石油、石化、機電行業輸送高級技術應用型人才這一主題來開展專業建設和人才培養工作。專業以“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”為人才培養目標，突出辦學優勢，同時又具有石油石化特色，注重產學研相結合，加強素質教育，全面培養和造就基礎扎實、有創新精神和實踐能力的高級工程技術機電復合型應用型人才。

1人才培養方案的制定

人才培養目標是通過人才培養方案和具體教學計劃實施的[2]。培養方案的制訂以發展辦學特色，注重產學研相結合，全面培養和造就基礎扎實、具有創新精神的高級工程技術人才為目標[3]。專業培養方案特色和優勢是建立在機械工程學科特色和優勢的基礎上，依靠學科特色和優勢建立專業的特色，并具有了石油石化特色的寬專業、厚基礎、復合型人才培養體系，同時注意教學、生產和科研相結合，為振興東北老工業基地和區域經濟發展而服務。本學科有實力雄厚的機、電、氣、液、磁傳動與控制技術的人才，致力于新型傳動與控制的設計。機械設計突破了傳統的機床設計范疇，學生在掌握了常規與現代設計理論與方法的基礎上，注重知識的運用，學生既可從事制造裝備的設計制造，又能適應石油石化行業的需求，從事石油機械、化工設備的設計制造，使專業發展道路拓寬。從學生的畢業設計可見，有機床傳動系統設計、抽油機設計、換熱器及石油儲罐設計，又有輸油泵設計、壓力容器的制造工藝等。在培養計劃中明確指出了大學本科培養方案實施的時間年限為四年制，高職專升本為兩年制。培養方案對課程設置、教學進程和實踐安排都做了詳細說明，經過多年在各教學環節中的執行并隨著社會需求的變化不斷調整和修訂，培養方案已得到逐步充實和完善。

2培養方案的實施

專業培養方案注重機電結合，突出石油石化機械與設備產品設計的特色，以適應石化行業和機電行業對機電復合型人才的廣泛需求，立足東北、面向全國石油石化行業，充分發揮專業的人才優勢和科技優勢，積極主動為振興東北老工業基地經濟建設和社會發展服務。為了適應“重基礎，寬口徑”的人才培養要求，在學習過程中，強化工程基礎課，使學生掌握扎實的基礎理論和系統專業知識的同時，還加強了對基本操作技能的訓練，分別在校內實習工廠和典型生產企業進行金工、機械制造工藝學、數控加工技術等生產實習。

面向石油、石化機械產品與設備的設計及制造專業培養具備機械制造基礎知識與應用能力，能在生產第一線從事機械工程領域內的機械設計、制造、管理、科技開發、應用研究和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。在掌握機械工程領域相關技術的基礎上，強調以現代設計、現代制造、計算機應用為核心，通識教育，厚基礎，寬口徑，分類培養的教學管理模式，以油氣鉆采及輸運機械設計和石油產品造型設計為特色，服務于石油、石化的機械產品和設備。

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引言

在經濟全球化、科技一體化，以及文化多元化的時代。機械設計制造及其自動化作為我國經濟發展的基礎行業，其所起到的作用不可小覷。具體而言，所謂的機械設計制造及其自動化，主要是指將計算機等先進科學技術融入到機械設計制造的過程中，使得自動化技術以及電子技術充分結合，由此進行多種設計技術相互融合，相輔相成，從而提高機械制造自動化的生產質量，縮短工作時間，從而使機械制造過程更加柔性化、集成化、職能化，以及信息化的自動化生產過程。

1 機械設計制造及其自動化特點以及優勢分析

相比于傳統的機械設計制造，機械設計制造及其自動化有其自身的獨特性質，具有科學性、智能性，以及前沿性。對于機械設計制造及其自動化而言，它擁有智能化的高新技術，通過信息化的設計理念將多種簡單的設計方法相融合，使其充分發揮各自的優勢，以此提升機械制造的生產效率和生產質量，把機械制造技術發揮的淋漓盡致。機械設計制造及其自動化的重要內容就是自動化，所以必須要實現自動化的系統設計，通過使用自動化提高機械生產效率，增加生產產品的實際使用功能，使得生產出來的產品更加符合人們的需求。

一般情況下，機械設計制造及其自動化的優勢明顯高于傳統的機械設計制造，現階段，機械設計制造及其自動化在我國的機械行業中得到了全面的推廣，這是因為它具有先進的自動化技術，可以通過網絡信息對相關內容進行處理，與人工處理相比，降低了出錯率。在機械設計制造及其自動化中，加入了不同方向的先進信息技術，提高了自動化水平，有效保證了機械制造產品的生產質量和生產效率，使得生產出的產品更加精確化，在一定程度上為機械設計制造及其自動化的未來發展提供了有效保障。機械設計制造及其自動化具有很多優點，其中表現較為明顯的是簡化了機械操作程序以及方式，將傳統的、復雜的機械設計制造在操作上進行了簡化，降低了以往機械操作的危險性，也在原有基礎上減少了操作環節，降低了難度，便于機械從業人員的操作。由于機械設計制造及其自動化中使用了計算機等先進網絡通訊技術，在執行工作時，可以通過計算機的相關功能預先輸入要完成任務的指令，方便機械設計制造的生產實現，加快生產速率，突出了機械設計制造的自動化和智能化，從根源上降低出現錯誤的概率，防止發生安全事故，有效保證機械設計制造的整體過程處于良好運行狀態，提高生產產品質量。

傳統的機械設計制造不僅沒有健全完善的監督控制系統，而且還缺少相關的報警提示系統，如果在生產的過程中發生故障，不能引起工作人員的注意，致使生產系統出現問題，影響生產質量和生產效率，嚴重時還會危害操作人員的生命財產安全。因此，隨著科學技術的不斷發展以及市場競爭的加劇，傳統的機械設計制造已經滿足不了現代市場經濟的發展要求。在此背景下，機械設計制造及其自動化應運而生，并且迅速得到人們的廣泛歡迎和認可，是制造行業凝聚力和競爭力的彰顯。不同于傳統的機械設計制造，機械設計制造及其自動化可以隨時進行內部控制系統的檢查，利用最短的時間查出故障位置以及發生故障的原因，并自動采取有效措施對故障部位進行保護，自動解決問題，防止故障擴大化，使機械制造更加穩定和安全。此外，機械設計制造及其自動化還可以提高生產質量以及生產效率，減少不必要的經濟浪費，延長設備的使用壽命。機械設計制造及其自動化技術結合先進設計技術，廣泛應用于各種領域，充分發揮了機械自動化技術的優勢，取代了原有的人工生產方式，保障了機械生產過程的安全性以及效率性。

2 機械設計制造及其自動化的發展趨勢探析

21世紀以來，科學技術以及網絡信息已經日漸成熟，我國也進入了信息化時代，網絡信息化得到全面普及和發展，廣泛融入于人們的生產生活中。因此，為了適應時代的發展以及市場的需求，機械設計制造及其自動化技術中也融入了網絡信息技術，并借助網絡的力量將其他機械生產設備的相關優勢引進到自身生產過中來，以此來提升機械生產質量。就一般情況而言，在生產機械產品之前，要進行產品的方案設計，只有通過相關部門的設計審核之后，方可進行生產。然而，在設計圖紙方案時，圖紙的設計過程以及實驗生產會消耗大量的資源，加大了機械制造的成本，造成一定程度的經濟浪費。因此，要根據生產過程的實際情況，在圖紙設計環節中加入網絡信息技術，這樣不僅節省設計時間，還會減少投入成本。可以在網上搜索相關資料，遇到問題時可以在線尋求解決措施，將最終的設計圖紙應用于特定的軟件中，通過軟件的實驗結果，對圖紙不合理的地方進行修改，經過反復實驗，得出最完善合理的設計圖紙，為產品質量提供有效保證。

近年來，隨著能源消耗程度日益加深，人們對資源利用情況也越來越關注。因此，機械設計制造及其自動化技術在生產的過程中必須重視資源的消耗情況，節約能源，高度重視環保性能。在機械設計制造及其自動化技術中的每個環節中都要考慮到環保節能的因素，盡量提高可再生能源的使用率，做到綠色生產以及可循環生產，在最大程度上促進生態環境以及社會、經濟效益的雙贏。

與外國先進技術水平相比，我國的機械設計制造及其自動化技術起步較晚，技術水平還存在一定的差距，所以要借鑒西方的先進技術，但是在借鑒西方先進技術水平時，不可以完全照抄，要結合我國的基本國情以及機械制造行業的實際情況，總結出屬于我國獨特特色的機械設計制造技術，降低生產過程中對自然環境以及操作人員的危害，提高經濟效益，減少對生態環境帶來的負面影響，做到綠色無污染生產。因此。機械設計制造及其自動化的未來發展趨勢會更加注重產品和人類的和諧統一，即產品變得更加人性化、智能化、全能化。

3 結束語

文章主要闡述了機械設計制造及其自動化的優勢與特點以及未來的發展趨勢。隨著時代的變遷以及市場的發展，傳統的機械設計制造已經逐漸被淘汰，而機械設計制造及其自動化中通過融入更加高新的信息化技術，將會日新月異。網絡信息的發展會完善、增加機械設備的功能，從而使得機械設計制造及其自動化全面應用到各行業領域中。

參考文獻

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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.235

自從改革開放以來，我國不斷加強工業化建設，制造出各種功能的機械設備。作為我國主要的工業，機械制造業能促進工農業的迅速發展。作為機械制造中必不可少的技術，我國很多機械制造企業都采用了自動化技術，該技術已經成為現代化工業的標志。我國的機械制造行業起步較晚，和西方發達國家的機械制造水平相比，還有很大差距，為了彌補這種技術差距，應該在機械制造中迅速應用自動化技術。

1 我國機械設計制造及自動化專業的背景分析

機械設計制造及自動化專業，主要以機械設計制造為主，具有機械設計、自動化管理這兩方面的知識。機械制造與自動化技術在我國各領域應用十分廣泛，社會迫切需要大量的機械自動化人才。只有高素質的機械自動化人才，才能夠有效推動企業科技的進步，促進我國經濟的迅速發展。

機械設計制造及自動化技術，是以計算機網絡技術為主，利用各種軟件、硬件系統，對各種金屬材料進行剪切，使工件的可靠性、體積、能耗滿足工業使用標準。機械制造與自動化以計算機軟件系統為主，對各種機械操作、數據庫、應用軟件進行控制，完成機械設計制造功能，是提高機械制造效率的有效途徑。

2 機械設計制造及自動化專業的發展現狀

2.1 機械設計制造的信息化建設不夠完善

在工業化程度較高的發達國家里，機械設計制造的信息化程度較高，大多數的設計、制造、生產工作，都是通過計算機系統完成的。在這些國家的工業生產活動中，都廣泛地應用了計算機技術，使工業生產的效率迅速提高。而我國機械加工企業的信息化建設工作不夠完善，很多企業的機械設計工作都采用經驗管理的方式，并沒有科學的理論依據。我國企業的機械設計工作采用人工管理的方式，不僅管理效率低下，而且還很難以保障機械設計加工的精度。

2.2 機械自動化技術的起步時間較晚

我國機械加工及自動化技術的起步時間較晚，和美國、日本、德國、英國等發達國家相比，機械設計、制造技術明顯落后。國外的機械設計制造技術已經逐漸成熟，而我國的機械加工技術則處于萌芽階段。我國很多機械制造企業熱衷于借鑒國外先進經驗，對自主創新缺乏熱情，不注重開發新技術，使我國缺乏自主知識產權。我國高等院校的機械設計制造及自動化專業的教學也存在很大問題，只會對學生進行理論教學，不注重培養學生的創新能力，這也是我國機械設計制造技術落后的主要原因。

2.3 機械制造自動化技術相對落后

由于我國機械制造企業缺乏自主創新意識，只會沿用國外先進的機械加工、制造工藝，這就使我國機械產品的科技含量降低。很多國內機械產品中存在質量問題，而機械企業并不愿意積極地解決這些問題，使我國機械產品的質量越來越差。這才導致消費者寧愿購買國外進口機械設備，也不愿意購買國產化的機械產品。

機械設計制造工業是我國的支柱產業，是促進經濟發展，改善人民生活質量的必然途徑。然而很多機械科技研究人員卻沒有足夠的創新意識，這才使國外機械產品不斷擠占我國消費市場[1]。近年來，日本、德國、美國的汽車在我國銷售量不斷增加，給國產汽車的發展造成很大影響，正是因為國內科研專家缺乏創新精神，國民才對國產機械設備失去信心。

2.4 對機械制造企業缺乏政策扶持

由于我國機械制造行業起步時間較短，我國關于機械制造的相關政策法規還不夠全面，對機械企業的支持力度不夠。相關部門對機械企業不夠重視，不能夠及時地扶持幫助機械企業，使機械加工難以渡過資金、技術難關。政府部門不注重宣傳機械加工企業的重要性，導致機械加工企業人才越來越匱乏。在很多私營經濟企業發展的初始階段，常常會因為缺乏資金而導致企業生產陷入困境。這時候我國政府就應該制定相關政策，鼓勵銀行對私營機械企業放寬貸款政策限制，通過提供及時的經濟援助，來幫助機械企業迅速擴大生產規模。

3 機械制造及自動化的發展前景

3.1 智能化的發展趨勢

隨著計算機網絡技術的迅速發展，該技術在我國很多機械企業中得到了廣泛應用。計算機技術能夠大大提高機械制造的精度，使機械企業的生產效率迅速提高。在機械制造過程中應用計算機技術，能夠使機械設計具有更高的智能化水平。除此之外，機械制造的智能化發展趨勢還包括生理學、心理學、運籌學的運用，未來的機械設計制造將會融入多學科知識。智能化的機械設備將會擁有和人一樣的智力水平，能夠進行簡單的判斷，使機械加工中錯誤的操作減少。

3.2 模塊化的發展趨勢

在機械制造領域，組裝一部完整的機械設備，需要很多生產廠家的共同參與。由于設備組件都擁有不同的自動化生產廠家，想要對其進行模塊化管理是非常困難的。為了解決這一問題，應該在機械制造過程中，設計生產很多標準接口，比如電氣接口、機械接口、環境接口等，這些接口能夠完善設備的功能。

在研制動力設備的時候，常常會將發動機、減速機功能融為一體。在研制檢測設備的時候，通常還要研制質量識別設備。在研制測距設備的時候，還應為其增添圖像處理功能[2]。通過這種方法，不僅能夠使原設備的功能更加完善，還有利于擴大新產品的生產規模，促進機械制造企業的模塊化發展趨勢。

3.3 網絡化的發展趨勢

在計算機網絡時代，機械制造企業想要更好地發展，就應該充分利用網絡技術。網絡化已經成為機械設計制造發展的必然趨勢，將促進機械設計制造工業更好地利用信息資源。通過將遠程網絡技術、網絡監測技術運用在機械制造過程中，能夠增強信息利用能力、監測能力，使我國的機械制造技術更加先進，更加科學。網絡化的發展趨勢，還為機械加工系統增加了很多功能，讓人們可以享受到高科技網絡的便利性。

3.4 微型化的發展趨勢

自從微電子技術誕生以來，機械制造行業的微型化發展趨勢就越來越明顯。微電子機械設備，已經成為時展的必然方向。微電子機械是指體積小于一平方厘米的機械設備，該設備具有輕巧靈活、便于攜帶的優點[3]。國外的微電子機械設備種類繁多，功能優良，我國也在抓緊研發微電子機械設備，爭取盡快消除與國外的技術差距。目前我國的微電子機械設備已經在國防軍事、生物醫療、科學研究等領域得到廣泛應用，并取得了很好的應用效果。

3.5 環保化的發展趨勢

如果繼續制造企業不具備環保意識，不僅會造成環境污染，而且還會消耗大量原材料。

企業生產的環保理念能有效地節約原材料，提高企業生產制造的效率，實現綠色低碳的精細化生產。在機械設計制造行業的發展歷程中，必須注重節約生產資源，要最大限度地降低對環境的污染。對于機械制造企業來說，改變落后的生產模式，采用先進的自動化生產方式，將會為企業節約大量的原材料。機械制造企業還應該注意回收廢舊資源，要具有資源循環利用的意識，只有這樣才能降低企業的生產成本，促進環保化的發展趨勢。

4 結束語

機械制造行業作為國民經濟的支柱產業，對促進社會經濟發展，改善人民生活質量有著巨大的作用。機械制造自動化生產已經成為機械企業發展的必然趨勢，是提高企業生產效率的有效途徑。然而我國機械制造業卻有很多問題，比如信息化程度較低、機械技術研究工作起步時間晚、機械制造技術相對落后等。為了更好地發展我國的機械制造技術，應該重點發展機械制造的智能化、模塊化、網絡化、微型化、環保化等功能，使我國的機械制造技術更加先進。

參考文獻：

[1]冉明.機械設計制造及自動化的為了發展趨勢初探[J].電子科技與信息工程，2011（10）.

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0 引言

機械設計制造及其自動化專業生產實習屬于專業實習，是全面提高學生知識、技能、水平等綜合素質的重要途徑，在工科專業尤其是工程應用性質較強的機械設計制造及其自動化專業具有重要的地位。對于新形勢下這類專業的生產實習進行新的探索，具有重要的意義。

1 機械設計制造及其自動化專業生產實習存在的問題

1.1 聯系生產實習單位困難大

機械加工類企業大多為鐵制件、機床設備，危險性大，學生在企業的實習時間比較長，企業不愿承擔學生實習的風險；而學校希望建立與專業定位和辦學方向完全匹配的實習單位之間的合作關系，但又不能為企業帶來相關利益；再加之實習學生人數較多，企業擔心影響產品質量和生產任務完成，故許多企業不愿接待學生實習。

1.2 生產實習工作趨向簡單化

隨生產實習學生人數的增加，小型企業沒法接待大批學生實習，大型企業可以接待，但其機械加工技術裝備往往自動化、智能化程度高，操作過程傻瓜化，學生在實習過程中主要是了解產品加工工藝、參觀、聽講座，由于實習內容過于簡單，難以吸引學生認真對待，很難達到理論聯系實際，培養實踐能力的目的。

1.3 學生對生產實習的認可度差

隨生活水平提高以及經濟條件的改善，當今大學生對于工作的挑剔程度遠遠高于以往，因實習單位工作強度高，勞動環境差，學生不愿意吃苦，再加之對生產實習重要性缺乏正確的認識，學生對生產實習缺少興趣，對待實習敷衍了事，沒有全心投入到實習中，從而影響了生產實習的效果。

1.4 學習與生產實習不相關

絕大多數機械加工企業的生產現場員工只是機械的執行操作指令，并不清楚產品技術原理、工藝設計等，或由于生產任務重不愿與學生交流；學校派出的指導教師人數不多且大多數教師工程實踐能力缺乏，很難進行有效指導；學生在實習中渴望了解已學理論知識與生產實際之間的關系，可面對生產線上的陌生產品，茫然無知又無人詳細解釋，從而感到枯燥乏味，影響實習質量。

2 加強機械設計制造及其自動化專業方向生產實習的探討

2.1 是加強實習基地的建設

為了適應學生的實習需求，更好地進行實踐教學管理，學校根據自身所在的周邊區域的工業發展情況，優化生產實習內容，建立校外實踐基地，將校內實習轉為校外實習，把生產實習基地建在本地整體綜合實力和素質較好的行業龍頭企業。這些企業地理位置離學校近，可以緩解不少實習經費帶來的壓力。另外，這些企業相對技術力量較強，些企業中具有良好素質的技術人員、工人師傅能夠把生產技術、經驗等傳授給學生。根據工廠實際情況適時安排生產實習，讓學生在真實的工作環境中有事可做。通過生產實習基地的建立，讓企業、學校及學生通過這種教學過程都能受益，從而開發與利用更多的隱性教學資源為學校服務。

2.2 對生產實習內容的改革

生產實習要根據機械設計及其自動化專業課程的特點和實習要求，有針對性地制定生產實習的內容。在實習期間學生應掌握的主要內容是了解企業生產的產品及其生產機械裝備、生產的組織及管理等，如產品的設計、生產以及生產該產品所用的機床、刀具、夾具等裝備，熟悉零件成品的整個加工工藝過程及產品的裝配流程等內容。在有限的時間內完成大綱所定的實習任務，必須對實習內容和過程進行仔細規劃。實習時將學生分組定崗，鼓勵學生盡量多發現問題、解決問題，將課本所學的內容更好地運用到生產實際中。在實習內容安排上學校要和企業做好溝通，明確學生的實習目標，企業在兼顧生產的前提下安排學生跟隨技術人員、車間管理人員、工人師傅學習，熟悉產品從零件毛坯到成品的整個流程，掌握工件的生產工藝過程，了解企業的組織管理。在實習的后期，安排學生輪崗，相互輪流到企業的其它車間或崗位學習、參觀，了解不同的生產工藝過程。

2.3 完善和加強生產實習中的管理？

生產實習中的管理主要是生產實習教師隊伍的管理、對學生的組織和考核。實習指導教師對生產實習起著很重要的作用。針對原先生產實習指導老師少，學生多的情況，學校進一步加強了生產實習指導教師隊伍的建設工作。要求年輕教師積極參與到生產實習教學工作中，由于年輕教師很少有時間到生產第一線去，自身的實際生產經驗不夠豐富，因此在實習時一般安排實踐經驗比較豐富的老教師和年輕教師組合帶隊。為了避免年輕教師對實習過程不熟悉不了解，影響學生的實習效果，在實習前，沒有帶過實習的教師事先與領隊教師到實習廠方進行必要的學習和參觀， 熟悉環境和有關人員， 了解生產產品的技術裝備和工藝流程。這樣既能夠更好地在實習現場指導學生，同時也有利于提高年輕教師的專業素質。

3 結束語

綜上所述，培養創新型、能力型人才是我國一些學校所面臨的重要任務之一，實踐教學在創新型人才培養方面發揮著重要的作用。在近幾年來，通過對機械設計制造及其自動化專業實踐教學環節進行改革，逐步構建了科學完善的實踐教學體系，為培養機械類人才創造了條件。

參考文獻：

[1]郭登明.機械設計、制造及自動化專業生產實習課程體系建設初探[J].長江大學學報，2010（7）365-367.

[2]黃艷秋，于微波.生產實習教學模式改革與實習基地建設[J].長春工業大學學報，2010（3）49-50.

[3]周建華.機械工程類專業本科生產實習實踐教學的改革方法[J].現代教育技術，2009（7）135-137.

篇8

一、引言

專業英語是繼大學英語之后,結合專業知識而設置的一門后續課程。機械工程科技人才掌握好專業英語,是獲取專業信息、掌握學科發展動態、參加國際間學術交流的基本前提。在當代信息社會,隨著科學技術和對外交流的日益發展,國際交往日益頻繁,從事機械行業的專業技術人員與國外同行進行合作交流的機會不斷增加,這一形勢使得專業英語的重要性日趨明顯。然而,現階段機械制造專業英語的教學效果不盡人意,不能很好地滿足現代社會對高素質專業人才的需求。如何開展和改進專業英語的教學,提高教學質量,成為值得關注和探討的問題。

二、教學中存在問題

在教學實踐中發現,機械制造專業英語的教學存在以下幾個方面的問題:

1.教學學時偏少

目前,我校的機械制造自動化專業英語課安排36學時,同大學英語相比,專業英語的教學學時大大減少了,造成專業英語教學目的難以實現。

2.學生學習興趣淡薄,對專業英語的重視程度不夠

專業英語課程中,學習內容有著濃厚的專業色彩,文章的形式和風格不像大學英語教材中那么生動有趣,同時專業英語有其特定的句型特點,長句較多,容易令初學者感到困難。機械制造自動化專業詞匯也很多,學生記憶起來很吃力,這些都不利于學生學習興趣的培養。我校的機械制造專業的專業英語課程安排在大四上學期,這個學期50%的學生忙于考研,上課也只是應付老師的點名,更是沒有興趣學習專業英語。目前,社會上用人單位多看重的是大學英語四、六級成績,因而,學生普遍重基礎英語而忽視專業英語的學習,很多同學認為學習專業英語這門課程,不過是增加一些專業詞匯、專業術語而已,在專業英語上投入的時間和精力遠不及基礎英語。

3.師資力量不夠

由于近年高校招生規模的擴大,生源差別較大,學生英語程度參差不齊,部分學生公共英語基礎較差,使得專業英語的教學體系與大學公共英語教學體系不能連貫起來,給教學工作帶來了很大難度。英語程度較好的學生有時會覺得浪費了時間,而程度較差的學生有時又難以理解,造成了教學資源和時間的浪費。專業英語的教學目標定位在以培養較強的閱讀能力為主,一定程度上對聽、說、寫等英語綜合運用能力重視不夠,使學生出現聾子英語和啞巴英語的現象。另外,對專業英語重視不夠,教師隊伍建設沒有受到重視。

4.教學方式單一,教學效果不理想

在專業英語的教學中,受學時的限制,任課教師一般過于側重閱讀和翻譯,講解比較多,課堂氣氛沉悶枯燥,學生的學習熱情不高,另一方面,由于專業色彩濃厚,任課教師多由英語水平較高的專業課老師擔任,他們對教學內容能很好的掌握,但是在口語表達和教學手法上不及大學英語老師,根據期末考核和教學實踐的反饋結果,專業英語的教學質量令人擔憂,許多同學覺得學完以后專業英語的應用能力提高不明顯,特別是專業英語的聽說能力,幾乎沒什么進步。

以上情形表明,專業英語作為機械制造自動化專業學生的一門必修課,其教學狀況難以滿足形勢發展的需要,要讓專業英語成為學生將來步入社會之后的有用工具,對其教學進行改革已勢在必行。

三、機械制造專業英語的教學

1.機械制造專業英語的特征

在從事機械制造專業英語教學的過程中發現,學生在學習該課程時普遍存在以下幾個問題:

(1)詞匯難。機械制造專業英語的詞匯與機械制造、結構、材料、熱處理、流體傳動、設備、機器人等密切相關,日常基礎英語很少涉及這些專業化的詞匯,加上學生專業知識有限,因而生詞量很大;另一方面,英語單詞一詞多義,學生習慣用基礎英語中了解的意義來理解專業英語,往往造成誤解。

(2)句子難。詞匯難是造成理解句子難的一個原因。此外,另一個重要原因是英語采用正式文體,邏輯性強,每個句子包含的信息量大,容量大,句子特別長,語法結構復雜,從而增加了理解的難度。

(3)漢語表達難。由于專業英語詞匯的特殊性,大多數學生都存在英譯漢時漢語表達難的問題。究其原因,主要有兩點:一是學生對翻譯技巧不太了解,習慣于采用譯電碼那樣的機械式翻譯,極易寫出不達意或者不規范的中文;二是學生本身中文基礎薄弱,顯得力不從心。

2.教學內容

我們選擇了由機械工業出版社出版的章躍老師編寫的《機械制造專業英語》教材,該教材的專業知識涵蓋面大,教學內容涉及工程力學、機械零件與機械設計、汽車主要零部件、公差與配合、液壓與傳動、工程材料、金屬材料成形加工、金屬熱處理、機床、刀具、金屬切削加工(車、銑、鉆、磨)、特種加工、以及與現代制造技術相關的微機原理、數控技術、機器人、FMS、CAD/CAM、PLC應用,及利用Internet查詢工程技術文獻資料等;教學內容在涵蓋專業基本知識的同時,體現了該專業的時代特征,其中與現代制造技術相關的內容占整個教學內容的1/3;有充足的閱讀材料,基本專業詞匯豐富,結合課文還配有大量的練習,有利于學生閱讀能力和翻譯能力的提高,進一步拓展了學生的視野,增強了該教材的可讀性。在教學過程中,教師可選擇某些內容進行重點講解,安排學生自學相關閱讀材料。

3.教學方法

學生經過基礎英語的訓練,有一定的英語知識作為基礎,專業英語應訓練學生如何使用英語這一工具,有效獲得專業知識,用英語有效地進行專業相關的活動,強調英語的功能性和交流性,這一點專業英語有別于基礎英語。在專業英語教學過程中,如何正確確立教師和學生的地位,這是一個值得探討的問題。

興趣是最好的老師。要培養學生學習專業英語的興趣,改變他們為應付考試而學,缺乏學習熱情的狀況。除了在課堂上經常強調專業英語的重要性以外,更重要的是要在教學方法上下功夫。改變過去以教師課堂講解為主的形式單一的教學模式,教學中應采用啟發式教學法的思路,充分調動學生的積極性,這樣才能有效提高專業英語的教學質量,課堂教學以學生為中心,在專業英語的教學中,傳統的教學模式是以教師為中心的填鴨式教學法,大部分時間都是老師在臺上講解詞匯和翻譯文章,學生做筆記,僅有一部分同學能專心致志地聽講,課堂氣氛十分沉悶乏味,這在很大程度上影響到學習效果,因此,要努力創造良好的課堂氣氛,充分調動學生的主觀能動性,必須處理好教與學的關系,轉變以教師為中心的教學觀,牢固樹立以學生為中心的教學思想。在學習的過程中,教師應起引導作用,引導學生動腦筋、勤思考。培養他們主動獲取知識的能力,教學實踐充分表明,一味地灌輸知識效果往往不理想,許多知識其實要靠學生自己去領悟其中的奧妙,在課堂上老師宜精講,把更多的時間留給學生,為他們提供思考的空間。

培養學生課外自學能力,專業英語水平的提高不可能一蹴而就。它需要一個長期積累的過程,僅僅靠課堂上有限的時間是遠遠不夠的。必須指導學生廣泛地開展課外學習,在學時少的情況下就更是如此,課外學習的形式多種多樣。可以收看英文電視節目或收聽英文廣播來提高英語的聽說能力。可以參閱一些機械工程類的英文期刊雜志或者訪問專業網站,以培養專業英語的閱讀與寫作能力,為督促和了解學生的課外學習情況,教師可適當地布置一些課外作業,也可讓學生在課堂上就某方面專業知識展開熱烈的討論。只有將課內外的學習結合起來,才能真正培養出具備良好的語言能力和專業能力的科技人才。

引入現代化的教學手段,采用電化教學方法。使用多媒體設備進行教學,是提高教學效果的重要手段。利用多媒體技術來配合教學,將文字、圖表、動畫、錄像剪輯等教學信息通過屏幕投影設備呈現給學生,這種教學手段形象、生動、直觀,信息量大,使學生在視覺和聽覺上受到直接的刺激,可以激發學生的學習熱情,讓他們全神貫注地投入學習狀態。這也是彌補專業課教師口語表達不足,提高學生聽說能力的一個很好途徑。

在英語教學中,教師如果注意情感教學,有靈活多樣的教學手段、行之有效的教學方法,調動各種層次的學生參與教學,體驗成功,那不僅能激發學生的學習興趣、而且還能讓他們保持英語學習的興趣,從而提高教學質量。由于專業英語教學學時少,如何在最短的時間里使學生獲得最大收益,在教學中的作法是,授人以魚不如授人以漁。即專業英語課的意義更多體現在幫助學生發掘自身的英語潛能,而不是教會他們多少英語知識。

四、幾點思考和建議

1.加強專業英語師資隊伍的建設

專業英語課程的特殊性要求專業英語教師不但要懂相關專業知識,還要有過硬的英語基礎。目前,基本上是由各專業的專業課教師承擔專業英語的教學工作。這些教師有足夠的專業知識,但不熟悉語言教學法,口語能力也不盡人意。必須有計劃、有步驟地培養高素質的專業英語教師。由英語專業資深教師指導,定期舉辦英語及英語教學方法的培訓班,促進專業英語教學的專業化和規范化。

2.加大對專業英語教學的投入

在新大綱和新形勢下,基礎英語教學已經有了長足的發展,學生對專業英語有了更高要求。作為大學英語教學的重要組成部分,應加大對專業英語教學的重視和投入,對從事專業英語教學的教師給予更多的培訓、深造機會,不斷提高專業教師的專業英語教學水平。

3.在畢業設計和畢業論文階段,要求學生翻譯不少于3000字的相關英文文獻。

參考文獻:

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引言

機械類專業在國民經濟中處于極其重要的地位，它對其他技術領域起著支撐性作用，成為國民經濟各行業的基礎。我校機械設計制造及其自動化專業一直秉乘著“培養高素質應用型人才”的辦學定位，通過專業理論知識和加強實踐性教學環節等一系列現代化教學方法凸現對學生的培養。機械專業實踐教學內容主要有專業課程對應的實驗、金工實習和校外生產實習等，生產實習是在時間和精力投入上相對較為多的一個教學環節，主要目的是讓學生能夠接觸生產實際、了解工廠，在該過程中學生既能深刻理解學過的理論知識，又可以進行工程基本技能訓練，學到不少書本上沒有涉及的生產技術知識，大大提高了學生學習專業知識的興趣。

我校借鑒一些高校的成功經驗，以我校周邊區域經濟發展的現狀為基礎，結合我校機自專業人才培養目標定位，近年來對生產實習教學體系進行了勢在必行的改革和探索，優化了實踐內容，取得了較好的效果。

1.實習基地的建設

組織學生參加生產實習，首先學校需要建立相對穩定的生產實習基地，使生產實習教學能夠長期穩定有序地發展。機自專業生產實綱要求學生通過實習能掌握機械加工工藝方面的知識及方法，熟悉加工工藝設備的結構、原理以及了解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法，并最好能讓學生有動手的機會進行實踐。原有的生產實習由于受實習場地、經費和指導教師的限制，采用了分散實習和走馬觀花等形式。分散式實習，學生管理比較困難，存在部分學生實習時間打折甚至不去實的問題，實習效果很難保證。走馬觀花式的參觀實習，很難讓學生深入一線，實習停留在認識實習階段。因此原有的實習遠遠不能達到生產實習的目的。

為了適應學生的實習需求，更好地進行實踐教學管理，學校根據自身所在的周邊區域的工業發展情況，優化生產實習內容，建立校外實踐基地，將校內實習轉為校外實習，把生產實習基地建在本地整體綜合實力和素質較好的行業龍頭企業。這些企業地理位置離學校近，可以緩解不少實習經費帶來的壓力。另外，這些企業相對技術力量較強，些企業中具有良好素質的技術人員、工人師傅能夠把生產技術、經驗等傳授給學生。根據工廠實際情況適時安排生產實習，讓學生在真實的工作環境中有事可做。通過生產實習基地的建立，讓企業、學校及學生通過這種教學過程都能受益，從而開發與利用更多的隱性教學資源為學校服務。目前我校已經建立了浙江方正電機股份有限公司、浙江嘉利麗水有限公司等10多家本地企業作為機械設計及其自動化專業生產實習基地，這些企業與學校同處一個城區，地理位置合適，企業自身技術力量雄厚，生產設備齊全，從生產設備、技術力量、管理水平以及學生的組織形式來說，都是機自專業較為理想的生產實習基地。另外，學校還建立了周邊縣一些聯系密切的企業10多家企業作為輔助的生產實習基地。學校與生產實習單位建立了良好的校企關系，建立了這么一批相對穩定的實習基地，在安排實習時一般事先與實習廠方進行聯系、協商，在盡可能不影響正常生產的前提下， 企業統一安排學生進廠實習，減少了指導老師每次實習需要聯系企業所需的時間和精力，滿足了學校、學生和企業三方的需求，提高了學生的實習質量。

2.生產實習內容的改革

生產實習要根據機械設計及其自動化專業課程的特點和實習要求，有針對性地制定生產實習的內容。在實習期間學生應掌握的主要內容是了解企業生產的產品及其生產機械裝備、生產的組織及管理等，如產品的設計、生產以及生產該產品所用的機床、刀具、夾具等裝備，熟悉零件成品的整個加工工藝過程及產品的裝配流程等內容。在有限的時間內完成大綱所定的實習任務，必須對實習內容和過程進行仔細規劃。實習時將學生分組定崗，鼓勵學生盡量多發現問題、解決問題，將課本所學的內容更好地運用到生產實際中。在實習內容安排上學校要和企業做好溝通，明確學生的實習目標，企業在兼顧生產的前提下安排學生跟隨技術人員、車間管理人員、工人師傅學習，熟悉產品從零件毛坯到成品的整個流程，掌握工件的生產工藝過程，了解企業的組織管理。在實習的后期，安排學生輪崗，相互輪流到企業的其它車間或崗位學習、參觀， 了解不同的生產工藝過程。

3.完善和加強生產實習中的管理

生產實習中的管理主要是生產實習教師隊伍的管理、對學生的組織和考核。實習指導教師對生產實習起著很重要的作用。針對原先生產實習指導老師少，學生多的情況，學校進一步加強了生產實習指導教師隊伍的建設工作。要求年輕教師積極參與到生產實習教學工作中，由于年輕教師很少有時間到生產第一線去，自身的實際生產經驗不夠豐富，因此在實習時一般安排實踐經驗比較豐富的老教師和年輕教師組合帶隊。為了避免年輕教師對實習過程不熟悉不了解，影響學生的實習效果，在實習前，沒有帶過實習的教師事先與領隊教師到實習廠方進行必要的學習和參觀， 熟悉環境和有關人員， 了解生產產品的技術裝備和工藝流程。這樣既能夠更好地在實習現場指導學生，同時也有利于提高年輕教師的專業素質。

生產實習教學的基地在校外，與學校相比，社會環境和人員接觸相對來說更為復雜，這

就要求我們對參加實習的學生要嚴格紀律、嚴格考勤，加強實習的監督和管理，保證實習任務能夠圓滿完成。對學生的管理主要從幾個方面來抓：一方面每次去企業生產實習前，邀請在對應實習企業工作的往屆優秀畢業生與實習學生面對面交流工作體會，提高對企業的認識，了解企業文化， 增加學生對生產實習的興趣和熱情，調整好對待實習的正確態度，另外需要對學生進行必須的生產安全教育，學校在實習動員大會上需做好安全教育工作，進入實習工廠后，工廠安排人員進行生產安全教育。另一方面實習成績明確規定由考勤、實習筆記、實習答辯等幾方面綜合評定。要求學生嚴格遵守生產實習規定的紀律要求，按時到崗，不無故缺勤和早退，帶隊教師做好考勤工作，及時掌握學生的實習狀況。實習筆記可以反映學生在生產實習過程中出現的問題及對問題的解決和思考，是學生對實習情況的真實記錄，在實習結束后提交給老師。實習指導教師認真批閱，并統一組織實習答辯，結合考勤、實習報告及答辯成績等不同的權重比值，綜合評定學生的實習成績。

4.結束語

生產實習是機自專業課程教學實踐性教學環節的重要組成部分，實踐證明，通過對生產實習教學的改革和探索，提高了實踐教學質量，取得了較好的教學效果，使學生能夠更好地建立機械專業意識，提高學生對機自專業的學習興趣，增強了學生的綜合實踐能力。

參考文獻：

篇10

中圖分類號：TG374文獻標識碼：A文章編號：1009-914X（2017）46-0050-01

1機械設計制造及其自動化的特點

相比較于傳統的機械設計制造，機械設計制造的智能化與自動化實現是機械設計制造及其自動化的顯著特點，這不但使工人的勞動負擔減輕，而且提高了機械設計制造的準確率以及生產效率。作為一種科學技術持續發展結果的機械設計制造及其自動化是有效統一現代化的一些高新技術而形成的精細化、智能化、系統化技術。在應用這種技術的基礎上，能夠處理傳統機械設計制造效率與生產能力低的問題，從而確保機械設計制造跟現代化工業發展所需求的生產力增長相適應。所有的產品都具備自身的生產要求與特性，這也是開發與研制產品的一個關鍵作用。機械設計制造的目的是在實現這一系列產品生產需要與特點的基礎上順利地生產出產品來。在傳統意義上的機械設計制造當中，工人需要親身設計與處理整個生產工作，只有如此，才可以確保產品的生產結果跟實際需要相符合。然而，畢竟人力是有限的，這樣會導致生產效率與生產能力的大大降低，并且會大大地增加出錯的幾率，從而使產品的生產質量降低。機械自動化的應用能夠防止出現這一系列的問題，機械自動化借助自動控制系統能夠有效地控制機械設計制造的整個過程，工人僅僅需要將產品的生產需要、尺寸特點、產品的規格等輸入到控制程序當中，系統就能夠智能化地控制機械設計制造的整個過程，從而使機械制造的自動化與智能化實現，這樣不但能夠防止機械設計制造發生失誤的情況，而且能夠實現機械設計制造生產效率與生產能力的大大提升。

2船舶機械設計制造及其自動化的優勢

機械設計制造及自動化發展至今，以自動化為中心已經成為工廠機械設計制造的主流，也具有著很多無可匹敵的優勢，在機械加工中占據重要的地位。船舶機械設計制造及自動化具有下列優勢：

1）生產效率高且質量有保證。船舶機械設計制造及自動化就是結合了先進的電子技術控制生產，能夠有效的保障產品的質量，提高生產效率。

2）使用范圍廣，限制因素低。機械設計制造它的自動化控制和自動化調節還有智能保護等等，這能夠使得機械設計制造及自動化廣泛的應用船舶領域，有較強的應變能力，而且限制因素極低。

3）節約材料消耗，節約人力。采用船舶機械制造自動化技術可以有效節約資源，并且船舶機械設計制造及自動化只需少量人員進行控制操作，從而能夠高效率的生產，不同于曾經的人多力量大。

4）生產安全性高。自動化和智能化的特點讓船舶機械設計制造生產不僅僅只是高效率的生產，更能保證生產的安全性，減少因為人為失誤造成的安全隱患。

3船舶機械設計制造與其自動化發展方向的探索

3.1智能化發展

與自動化船舶機械設計制造領域不同，傳統的船舶機械設計制造僅僅是通過對人員的組織和對圖紙、技術的簡單執行便可生產出簡單的機械設計產品。而自動化發展下的船舶機械設計制造，則是更加傾向于對智能化設備的廣泛應用。特別是伴隨著科學技術的進步與發展，各種船舶機械設計制造領域的發展已經成為了智能化的代名詞，在這種狀態下我們的機械設計與制造行業已經有了較為明顯的進步與提升，不過與社會需求、大眾需求仍然有一定的差距，而離真正的自動化、智能化發展還存在較大差距。我們每一名船舶機械設計制造管理人員及從業者都應當能夠通過不斷學習、不斷探來進行提升和創新。

3.2網絡大數據化發展

伴隨著全球數字村的建設完善，計算機網絡數據應用已經逐漸滲透入了人們的各項生活、學習與工作當中，而網絡大數據化的船舶機械設計制造也注定了其發展歷程。不過這種狀態下的數字化發展歷史較其他行業不同的是，船舶機械設計制造與其自動化的發展方向，離不開聲音、數字、圖形等多元化的介入，只有將這些數字信息進行充分處理與融合應用，我們的船舶機械設計制造與其自動化領域的發展才能夠真正的變現到實際的工作當中，最終生產出更加智能化的產品來滿足生產效率的提升，實現研發生產、擴大生產、強化生產、智能生產的目標。

3.3將原本復雜、繁多的產品進行分類，以確保生產過程中的準確性

船舶機械設計制造與其自動化領域在進行生產的過程中，由于其生產種類多元化程度較大，而且各種產品的基本屬性不同，所以在開展設計與生產的過程中我們必須要將產品進行有機區分，通過模塊化的拆分、組合來保證生產過程中不出現紕漏與問題，最大程度上保證船舶機械設計制造及其自動化的順利推進。

3.4機電一體化發展趨勢

作為船舶機械設計制造與其自動化技術中比較核心的技術之一，機電一體化的廣泛應用也成為了整個機械領域創新的最佳趨勢。特別是在現代化工業生產環節中，機電一體化的廣泛應用提升了生產效果與生產效率，而融入了網絡應用的機電一體化更是有了明顯的優勢。例如在進行全新產品的機械設計與自動化創新過程中，生產細節和生產元素自身一旦出現了問題，那么在網絡環境下的機電一體化系統中便會將這種問題進行及時反應與提示。這種狀況會極大程度的降低生產環節中可能會產生的問題，在確保半成品安全的前提下配合遠程網絡監控與遙控技術，來強化生產效率、增加產品銷量與產量，在減少人類資源成本的同時提升企業經濟效益。

3.5微型化發展趨勢

自20世紀80年代末開始，船舶機械設計制造與其自動化技術已經開始走向微觀形態了，由于圍觀機械自動化產品具備體積小、能耗低、操作靈活等優勢，這些優勢都能夠最大程度上保證資源的節約與成本的下降，特別是在軍事、醫療、信息等行業效果顯著。可以預見，在未來的幾年內，中國乃是世界的船舶機械設計制造與其自動化技術依舊會朝著精細化、微型化趨勢發展。

3.6綠色環保的發展趨勢

伴隨著重工業社會發展的加快，整個地球環境狀況已經受到了很大沖擊。特別是在環境污染日益加重的情況下，很多良性資源已經出現了逐漸減少的態勢。人們在這種狀態下認識到了生態環境保護的重要性與緊迫性，所以在對機械自動化產品進行設計的過程中，人們便有了對環境生態的保護欲和資源利用的提升觀念。與此同時，倡導綠色環保的機械自動化產品已經最大程度上滿足了社會發展的需求，特別是在設備報廢過后的再次循環利用，更是符合可持續發展觀。

4結語

隨著我國現代化進程的不斷加快，我國的傳統制造業也受到了一定的沖擊。傳統制造業由于所耗費的人力、物力及時間長，工作效率極低，且安全生產得不到一定的保障，因此在制造業中實現機械設計制造及其自動化，不僅有利于提高生產效率，還符合我國長期堅持的可持續發展戰略，在船舶機械設計制造領域對此進行應用有利于實現船舶制造業的長期有效發展有著極其重要的推動作用，并且可以實現我國船舶生產制造業向科技化、智能化方向轉型，最終促進我國工業文明的發展與進步。

作者：姜利利

參考文獻