少兒安全知識模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇少兒安全知識，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

根據上級文件精神，我校根據檢查標準，進行了自我檢查，現匯報如下：

一、學校的周邊環境

我校坐落于馬尚鎮政府西側，東鄰馬林路，沒有重型車輛經過，交通狀況比較理想。學校周邊沒有違章與及危險建筑。學校周邊200M范圍內沒有網吧。學校周邊的攤點有正當經營手續。

學校距離馬尚派出所大約有一公里的路程，學校與周邊村莊環境整治協調工作良好。

二、學校組織領導，落實責任，安全管理措施得力。

1. 成立學校安全管理工作領導小組

組長：王春發   

副組長：張永    王永

組員:王青霞  陳紅艷   劉曉    王靜   郭思義    范立學

2. 成立專項整治工作領導小組

組長：王春發   

副組長：張永    王永

組員: 王文濤   黃金柱   于水    徐洪業  

3. 學校與班主任、學生、家長層層簽訂安全目標責任書，并制定了食品衛生安全管理制度，門衛、保衛的值班、巡邏制度，事故報告制度等一系列安全責任制度，并嚴格執行定期安全檢查制度。

三、安全教育工作落實到位

1. 堅持開展各種內容豐富的安全教育宣傳活動。

2. 不定期進行消防防火的安全自救圖片展教育活動，讓學生掌握逃生自救的方法。

3. 讓師生了解和遵守學校的各項安全制度，發現不安全隱患及時上報，防患于未然。

四、杜絕建筑及設施隱患

1. 領導小組人員每天巡視檢查學校各個角落，做到保證不存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所。

2. 學校內電器設備符合有關國家安全標準。

3. 教學實驗用的危險物品有專人保管和專門地點妥善存放。

五、衛生及健康

1. 師生飲用的純凈水符合國家飲用水水質標準。

2. 建立防范突發性流行疾病和傳染病的措施。

3. 定期組織學生體檢。

六、交通安全

篇2

一、少兒心理的特點。

1、感性形象能力思維強，抽象邏輯思維能力弱。據專家研究表明，人在幼年時期首先發育的是他（她）的感知能力，然后才是他的邏輯思維能力、推理認知的能力、理性思辨的能力，因此，這一階段的少兒教育模式也應該是注重動作、節奏、圖形、語言、色彩的開發培育，孩子們對這種形式的東西接受得比較快，并可以由此引發聯想從而理解一定的道理，即使沒有懂得任何道理能從形式上記住某些東西也將會是終生受益的。

2、熱情多于耐心，很難長時間地關注一件事情。人們普遍認為孩子都是多動的，其實這是人在成長過程中一個必經階段，喜歡運動也是動物在成長初期的普遍規律，運動的過程實際上就是學習的過程、成長的過程。因此給孩子看的、聽的、學的東西就必須是短小精干而不能是很長篇幅的，必須是一下能抓住他（她）們眼球（注意力）的東西，而不能是起承轉合、一波三折的含蓄雋永。

3、喜歡新鮮、變化的事物，富于幻想，具有創造性。兒童的生活是豐富多彩的，作為老師來說應該盡可能地給他們創造一個輕松愉悅的學習環境，并且根據每個孩子的不同情況進行教學，真正做到因材施教、有教無類。孩子們大多具有強烈的表現欲望，這當中也蘊含著無數的創造性和智慧，如何發掘他（她）們幼小心靈中的創造性、主觀能動性，關系到我們的教育能否取得成功或者說在多大程度上取得成功。孩子們的想法盡管是天真和不切實際的，但是應該尊重他們想象的權利，并和他們一起尋找事物的規律和解決問題的辦法，這樣就能達到教育的最高境界——教學相長。

二、適合少兒消防教育的幾種形式。

（一）被動接受式

1、卡通漫畫的形式。現在對于卡通畫并沒有明確的界定，通常把動畫片、連環漫畫，以及一些可愛的用線和色彩表現的繪畫形式叫卡通畫。但事實證明，這種藝術表現形式的確非常受少年兒童的歡迎，用這種方式進行消防宣傳教育尤其是對少兒進行的消防教育無一例外地都取得巨大成功。安徽消防雜志社曾經請人在消防雜志上采取連載的方式進行卡通漫畫的創作，用以宣傳普及消防常識和法律法規，讀者尤其是小讀者們非常喜歡，他（她）們經常給雜志社寫信，和編輯們交流對漫畫的看法，對所學到消防知識的體會。后來，該雜志社將幾年內連載的漫畫故事編輯成冊，取名《森林的故事》免費送到全省各中小學校，此舉更是得到小朋友的熱烈贊賞，并且不斷有學生和老師來信求書。事實證明，孩子們不是不喜歡消防知識教育，而是我們沒有找到適合他們的方式方法，只要找到了，少兒消防教育肯定是大受歡迎的。

2、給他們講故事。聽故事是每個人小時候的美好經歷，沒人能說清小孩子為什么喜歡聽人講故事，但是故事的確是他們所愿意聽的，引人入勝的小故事會引起他們無限的暇想，激發他們與困難作斗爭的勇氣和信心，從而樹立正確的人生觀和世界觀。無數次火災案例和廣大消防戰士與火災作斗爭的英勇事跡，這些都是給孩子們進行消防知識教育的良好題材，是蘊含消防知識的巨大寶庫，從中可以挖掘的故事太多太多，只要講得精彩，都會受小朋友們歡迎的。

3、舞臺劇、廣播劇和影視作品。前文所述的《森林的故事》卡通畫冊后來經過消防宣傳工作者的策劃、創意、改編、加工，最終形成一部四幕的兒童話劇《老巴克與小巴克》，該劇一經上演立即在業內引起強烈轟動，得到專家和小觀眾以及家長的一致好評，該劇獲上海全國優秀兒童劇展播組委會優秀劇作獎，劇中的兩個主演分獲最佳男演員和最佳女演員獎。這是國內第一部消防題材的兒童話劇，也是第一部成功完成商業演出的消防舞臺劇，在上海市該劇連演150余場，創下該市兒童話劇演出場次之最，這充分說明優秀的兒童話劇在小觀眾中的市場有多大，受歡迎程度有多高，也充分證明好的宣傳形式的光明前景——不只是有好的社會效益，更有好的商業回報。

但是作為少兒消防宣傳教育最受歡迎、影響最大的一種形式，消防題材的舞臺劇、廣播劇和影視劇的創作近年來在國內并沒有呈現出繁榮的態勢：一是好的本子少，二是制作單位不愿意投資，三是演出單位缺少好的專業的演員。這幾個方面制約著優秀消防兒童劇（舞臺劇、廣播劇、影視作品）的誕生，在香港和好萊塢類似題材的作品要多得多，每年都有上演、上映，這一方面是利益的驅動，客觀上對消防知識的推廣普及起到推動作用。令人欣慰的是國內多家媒體已經意識到這個個問題，正在進行有益的嘗試，如湖南衛視的《消防大本營》節目就非常受孩子們的喜愛。

4、電腦游戲。電腦游戲如今成為網絡世界的一個巨大的衍生

商品市場，其規模之大、影響之巨已經超越其本身存在的價值和意義。有多少家長為了讓孩子戒除網癮而絞盡腦汁，有多少老師為了讓孩子們遠離電腦游戲而苦心孤詣，其實這或多或少都有因噎廢食之嫌。游戲本身沒有錯，孩子玩游戲也沒有錯，問題是我們給他們什么樣的游戲去玩，怎樣把握度。游戲開發方完全可以根據目前的消防教育現狀和法律法規的規定，開發出適合少年兒童的電腦游戲，逐步發展壯大成戰略升級游戲。目前國內已經有公司在作類似的嘗試，但還比較粗糙和簡單，不能引起少年兒童更廣泛的關注和更濃厚的興趣。

5、主題班、隊會，團日活動。由于我國是普及九年制義務教育，少年兒童基本都是在校學生，都參加了共青團、少兒隊，因此利用班會、隊會和主題團日對少年兒童開展消防教育是常用和行之有效的方法，也是取得成功經驗最多的一種形式。江蘇鎮江市在十多年的時間里利用這種形式（當然也有其他的形式）積累了大量豐富的經驗，培養了一大批有很強輔導經驗的老師和消防安全意識較強的中小學生，**年該市的一個在校小學生利用在學校學到的消防安全知識成功解救在家中煤氣中毒的父母親，得到媒體和廣大市民的贊揚。鎮江市某小學主題隊會形式活潑，內容豐富，孩子們既可以學到一定的消防安全知識也能鍛煉自己的表達能力和動手能力，真是一舉多得的素質教育新模式。

（二）、主動參與的形式。

1、消防題材的繪畫、書法、作文比賽。這也是目前我們教育工作者開展專題教育時常用的手段和方法之一，這種形式的好處是組織簡單易于操作，缺點是深度挖掘不夠，很難入腦入心。

2、組織與消防工作有關的社會實踐活動，比如“消防隱患我來查”，“消防安全進萬家”“消防安全支一招”等等名目，宗旨就是將孩子們引入到火災隱患的發現以及整治工作中去，小手拉大手共同除火患。這樣做可以喚起廣大的少年兒童當家作主的積極性、主人翁意識，讓他們自覺自愿地起到發起者、組織者、督促者的作用。前文所述，孩子們都是有強烈表現欲和創造性的，只要抓住他們的這一心理特點，社會實踐活動必然會開展得如火如荼，收到良好的社會性效果。這種模式對組織者的要求很高，事前要經過精心策劃安排，周密組織，對孩子們也要進行一定基礎的培訓，使他們肯具備一定的防火知識，另外還必須保證在社會實踐活動期間的絕對安全，不就顧此失彼地忽視孩子自身的人身安全。

3、結合消防站開放，組織孩子們到消防站、消防教育（科技、博物）館進行參觀學習。這種教育形式近年隨著消防站的開放而大行其道，到消防站（館）參觀學習的好處是可以利用站館現有的裝備器材設施實物等等，讓孩子們直觀、真實地了解消防科技知識、火災發生的原理、火災的危害、防控火災的手段、當今消防科技發展的最新動態，這是科普的一種好方法，也是愛國主義教育的新教材，更是普法教育的好手段。

三、兩個值得注意的的問題。

篇3

在我國，意外傷害居兒童死亡原因的首位，也是兒童致殘的主要因素。兒童意外傷害不但對受傷兒童及其家庭帶來巨大的身心傷害和經濟負擔，也對我國開展計劃生育和提高人口素質帶來很大的影響。通過對我院兒科門、急診收治的兒童意外傷害病例進行分析，提出防范措施，以減少兒童意外傷害的發生，保護兒童生命安全。

1 臨床資料

2000年1月至2009年6月我院兒科門、急診共收治82例意外傷害兒童，其中男57例、女25例，年齡≤1歲12例，1～4歲39例，4～7歲10例，7～14歲21例。傷害類型：藥物中毒13例，鼠藥中毒6例，農藥中毒8例，CO中毒18例，食物中毒6例，溺水1例，電擊2例，車禍2例，異物吸入3例，吞食異物6例，高處跌落7例，燙傷8例，窒息2例。臨床轉歸：經過積極綜合治療救治及護理，救治成功79例，死亡3例。

2 因素分析

2.1 性別因素 本組資料顯示，兒童意外傷害中男性明顯高于女性（57，25例），這與男女兒童行為差異相關，因男童較女童好動、好斗、愛玩危險品，所以男童受傷害的幾率比女童多。

2.2 年齡因素 ①0～1歲系嬰兒期，小兒基本無辨別危險的能力，自我保護意識及自衛能力極差。是窒息、跌落、燙傷的好發年齡階段;②1～4歲小兒為意外傷害的高峰階段，此期兒童已具備獨立行動的能力，活動范圍擴大，對外界事物有強烈的新鮮感，生活經驗不足，辨別能力差，是各種中毒、燙傷、吞食異物、跌落等意外傷害高發的年齡階段;③7～14歲小兒為意外傷害的第二高峰階段，此年齡組是學齡期，此期兒童與外界接觸機會更是日漸增多，處于很活躍的階段，喜歡爭勝好強，攀爬冒險，對各種防護知識欠缺或了解不全面，是車禍、高處跌落、溺水、燒傷、電擊等意外傷害好發的年齡階段。

2.3 看護不當 從意外傷害的死亡情況看，2例死亡病例為食物中毒，1例為意外窒息。這與家長缺乏醫學常識，看護不當，院前急救知識缺乏、常用急救知識不普及患兒中毒后就診太晚而失去搶救機會等均有關。

3 防范措施

3.1 積極開展多方位的、經常性的健康教育

3.1.1 對兒童進行健康教育 兒童需要保護，但對有理解能力者還需要教育及訓練［1］。老師和家長對兒童應加以精神文明和行為規范教育，培養他們獨立應付環境、適應環境的能

作者單位：710032 陜西省西安電力中心醫院兒科

力，啟發和誘導他們什么是安全的，什么是不安全的，以及不安全因素可能導致的不良后果。例如：①從小培養兒童識別危險的能力，教育兒童不要從高處往下看，不要與小朋友追逐打鬧，不要隨便撿地上的食物食用。加強兒童的看管，提高兒童入托率是十分必要的;②要教育學齡兒童在參加娛樂活動時選擇安全性能好的場所去鍛煉;③對兒童要加強道路交通安全知識的宣傳教育，加強防火、防電知識的宣傳教育。

3.1.2 對成人的教育 教育家長要照顧好孩子，尤其是嬰幼兒時期千萬不能存在僥幸心理，對易發生意外事故的情況應該有預見性，必須做到放手不放眼，放眼不放心，凡是孩子活動的周圍環境都應該有安全措施。告誡家長要經常對子女進行安全知識的教育。不要獨自讓子女進行有危險性的活動［2］。

3.2 加強對危險源的管理，采取防范性措施 對農藥、滅鼠藥、藥品等均應妥善保管，毒餌投放地區應嚴加防范；對噴灑過農藥的蔬菜、瓜果須經規定時間后方可采食，被農藥污染的用具必須徹底清潔后再用；家長給兒童用藥一定要在醫生指導下服用，切勿將成人的藥品隨便給兒童服用，喂藥前應認真核對藥瓶標簽、用量及服法；家庭一切藥品及非食用的化工品均應妥善存放，不要讓兒童隨便觸及。加強對電、氣、水源的管理，不定期檢查防止漏氣等。

3.3 加強急救知識培訓及普及，健全急救運轉系統 建立院前社會急救體系，以社區為中心，開辦家庭急救知識講座及操作培訓班，教給群眾簡單易學的急救知識，如人工呼吸、心外按摩等。提高意外傷害現場首次救治能力是降低觸電、溺水、意外窒息死亡的積極措施。

3.4 提高醫務人員的急救業務技能 兒童意外傷害很多在急診科接診，所以急診科醫務人員要具有良好的業務技能，才能分秒必爭地挽救生命，降低死亡人數及傷殘程度。

4 討論

兒童意外傷害絕大多數是可以避免的，要動員社會力量開展宣傳教育，讓家長、幼師、教師了解兒童心理和行為特點，采取積極的防范措施，并教給幼兒、中小學生生活安全和交通安全知識，從單純的醫學問題轉為各階層共同關注的社會問題，從而盡量避免意外傷害的發生，保護兒童生命安全和提高兒童生命質量。

篇4

熱情洋溢充滿動感的健美操表演是我們文體演出必不可少的內容，接下來要請大家欣賞的是剛在廈門市首屆社區運動會獲得冠軍的開元街道健美操代表隊的表演，掌聲有請!

金秋時節,在美麗的廈門,是處處花團錦簇,人人喜笑顏開.咱們市老年藝術團的朋友們要用他們極富魅力的表演讓我們欣賞到印尼的風土人情。請欣賞舞蹈《印尼傘舞》

看到他們充滿樂觀精神的演出，讓我們感到一股青春的氣息面而來，身心都有一種愉快的感覺。而我們文灶幼兒園的小朋友們已經按捺不住急切的心情要和爺爺奶奶們比一比了，請欣賞他們給我們帶來的少兒拉丁舞表演 。

老有所學,老有所樂是咱們當代老年人精神富裕的一大特征,他們正在以極高的熱情詮釋著老有所養老有所為的精神真諦.接下來請欣賞市老年藝術團的朋友們為我們表演京劇表演唱《貴妃醉酒》。

看了他們一絲不茍的將我們的國粹演繹得如此到位,真的讓人很敬佩.而接下來我們的年輕人們要將現在社會上最熱門的街舞帶給大家,請欣賞集美職業技術學校的朋友們表演的街舞《p .b dance 》。

欣賞完時尚前衛的勁歌熱舞，我們思明區飛鷺藝術團要為我們帶來具有閩南風情的歌伴舞《蠔仔煎》.

欣賞了各種不同風格的表演,又品嘗了又香又嫩的蠔仔煎, 我想現在大家的心情一定是很快樂的,是的,快樂就象香醇的美酒,令人沉醉令人回味,接下來我們思明區藝術團就要為大家斟上一杯盛滿祝福的美酒,請欣賞爵士舞 《快樂就是這樣》

高甲戲是閩南特有的劇種之一,思明區小白鷺藝術團的小朋友們將里面的戲丑演繹得惟妙惟肖,請欣賞少兒舞蹈《戲丑》

健身球是現在廣泛流傳的一種中老年健身活動 ,咱們市老年藝術團的健身球表演將運動和藝術巧妙的糅合在一起,既鍛煉了身體又陶冶了情操還帶來了美的享受.請欣賞曾榮獲全國中老年健身球操比賽金獎的健身球操表演.

來到廈門的朋友都想能在第一時間里多了解一些廈門的民俗風情,下面的這個節目用最直接的舞臺表演形式將廈門獨有的中秋博餅的傳統民俗展現給大家,請欣賞思明區小白鷺藝術團帶來的少兒舞蹈《博餅》.

十六歲的花季含苞欲放，六十歲甲子風華正茂。讓我們把心種進這片土地，讓這片土地充滿蓬勃的生機，把愛播進這片土地，讓這片土地收獲生活的甜蜜。請欣賞市老年藝術團剛剛在全國第13屆群星獎老年舞蹈組獲獎的作品《鄉婆》

我們思明區的文體工作可以說是碩果累累，剛才我們欣賞到的是獲得群星獎的文藝作品，今年我們的氣排球代表隊參加全國賽也拿到了第三名的好成績。可謂是生命如此美好,歡樂永遠不老,生命如此美好,激情永遠燃燒. 請欣賞思明區教工藝術團帶來的新疆舞《舞情似火》.

親愛的老年朋友們, 你們是當年的英雄,你們是今天的功臣,我們演員們唱出的每一個音符,跳動的每一個舞姿都是對你們最真摯的祝福.盡情揮灑你們的激情,釋放你們的能量吧.愿本次比賽獲得圓滿成功,愿廣大老年朋友們身體健康,青春永駐!朋友們,再見!

踏著輕松愉快的腳步 ,伴著歡歌笑語的節拍,我們又迎來了一個愉快的周末,今天我們的主辦單位思明區安全監察局 思明區文體局在這里進行安全發展國泰民安專場文藝演出,在演出的過程中我們還會穿行知識問答,希望通過我們的宣傳 ,大家能進一步加強安全意識 ,使我們生活得更加幸福 ,完美,和諧 首先請大家欣賞和妤婕為我們帶來的歌曲《和諧中國》伴舞：思明區藝術團

現在要你們猜個迷，有一種液體歡慶的節日里少不了它，紅白喜事心情不好的時候也少不了它，既讓人愛又讓人恨，可是就是不能沒有它。你們說是什么?回答得非常正確，是酒。現在就讓我們的老藝術家楊夢鋼老師來給大家講一講這酒的故事請聽快板《誡酒》

聽了剛才楊老師跟我們講的故事，這飲酒過量還真是誤事當然只要大家適當的控制，注意安全，酒還是經常給我們帶來歡樂的。接下來就請欣賞廈門藝職業學校為我們帶來的舞蹈《歡樂的銀鈴》

知識問答1

問題都答得很不錯，看來我們安監局的工作做得很到家，安全知識普及得很到位，大家的安全意識還是很強的，就是希望大家一定不要停留在文字知識上的100分，一定要在生活當中處處用上我們的安全知識，家家平安就是我們共同的心愿。請聽潘婷婷為我們帶來的《祝你平安》

舞蹈《激情桑巴》金山藝術 團

歡樂的時刻總是需要最淋漓盡致的表達，今天我們的演員們都要把他們心中最真摯的祝福帶給大家，請接受曾志超為大家帶來的《祝福》掌聲有請!

知識問答2

小品《亮哥相親》陸以諾 卞梅鈞 程一芬

你們看，一個小小的疏忽就能造成那么大的災難，多讓人著急阿，尤其是在那些易燃易爆的地方，到處都標著注意安全小心煙火，可是還是有人麻痹大意，一不留神就釀成大禍，希望今天通過我們的演出，能給那些粗心大意的人們敲一記警鐘，要時刻保持清醒，消除安全隱患，那么才能讓你們周邊的朋友，你們的家人，踏踏實實無憂無慮，過著天天像過節一樣的生活。接下來請欣賞廈門演義職業學校帶來的舞蹈《火的節日》

剛才我們講的是火跳的是火，現在就來問幾個有關于火的問題知識問答3

梧村社區《健美操》

接下來和妤婕 譚守金要為大家演唱《彩云南》敬上《團員酒》祝愿大家和和美美團團圓圓。

篇5

合：在座的各位領導，各位朋友大家下午好。機電科2005年度春節文藝活動現在開始。

女：在這樣一個辭舊迎新的時刻首先請允許我們為大家拜個晚年，祝大家新春快樂，萬事如意。

男：祝在座的各位都能平平安安上班去，高高興興回家去。

女：今天來到我們現場，參加這次活動的領導有：

合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：下面有請給我們講兩句，做新年賀詞。

女：首先，讓我們歡迎崔科長為我們表演個節目。

男：感謝崔科長給我們帶來這么精彩節目。下面請欣賞由一群青春、靚麗的女孩為我們帶來舞蹈《》。

女：安全生產是咱們煤礦的天字號大事,可在現實當中,就是有那么一部分同志視安全為兒戲,既影響了礦山的安全形勢,也吃透了違章帶來的苦。下面就請欣賞由趙詠梅、陳杰、趙立群為大家表演的小品《保證》，這個節目在我們集團公司舉辦的“安全曲藝大賽”中曾獲得二等獎。

女：下面我們將要進行的環節是安全知識問答，這些知識和我們平時的生產是緊密相聯的，在場的各位觀眾如果會答，請舉手，如果您回答對了，將會獲得一份紀念品。

男：聽說我們的胡書記工作之余喜歡唱歌，大家歡迎胡書記為我們一展歌喉。

女：接下來請欣賞我們機電科的“刀郎”張長建為我們表演的歌曲《情人》。

男：請欣賞歌曲《萍聚》，表演者周麗。

女：下面請欣賞由蘇曉英為您帶來的歌曲《花木蘭》。

男：2004年是豐收的一年，我們在礦領導的正確領導下，不僅實現了安全生產，而且我們的燈房班還獲得了“全國十佳女子示范崗”的榮譽稱號，讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。下面就請欣賞由燈房代表隊為我們表演的《燈房之歌》。

男：下面仍要繼續我們的安全知識問答。

女：請欣賞少兒舞蹈《》，表演者何雪。

男：下面有請“朔里礦十大青年歌手”李娟為大家演唱《》，大家歡迎。

女：請欣賞雙簧《》，表演者：陳杰、趙立群。

篇6

合：在座的各位領導，各位朋友大家下午好。機電科2005年度春節文藝活動現在開始。      

女：在這樣一個辭舊迎新的時刻首先請允許我們為大家拜個晚年，祝大家新春快樂，萬事如意。

男：祝在座的各位都能平平安安上班去，高高興興回家去。

女：今天來到我們現場，參加這次活動的領導有：

 

合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：下面有請      給我們講兩句，做新年賀詞。

女：首先，讓我們歡迎崔科長為我們表演個節目。

男：感謝崔科長給我們帶來這么精彩節目。下面請欣賞由一群青春、靚麗的女孩為我們帶來舞蹈《       》。

女：安全生產是咱們煤礦的天字號大事,可在現實當中,就是有那么一部分同志視安全為兒戲,既影響了礦山的安全形勢,也吃透了違章帶來的苦。下面就請欣賞由趙詠梅、陳杰、趙立群為大家表演的小品《保證》，這個節目在我們集團公司舉辦的“安全曲藝大賽”中曾獲得二等獎。

女：下面我們將要進行的環節是安全知識問答，這些知識和我們平時的生產是緊密相聯的，在場的各位觀眾如果會答，請舉手，如果您回答對了，將會獲得一份紀念品。

男：聽說我們的胡書記工作之余喜歡唱歌，大家歡迎胡書記為我們一展歌喉。

女：接下來請欣賞我們機電科的“刀郎”張長建為我們表演的歌曲《情人》。

男：請欣賞歌曲《萍聚》，表演者周麗。

女：下面請欣賞由蘇曉英為您帶來的歌曲《花木蘭》。

男：2004年是豐收的一年，我們在礦領導的正確領導下，不僅實現了安全生產，而且我們的燈房班還獲得了“全國十佳女子示范崗”的榮譽稱號，讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。下面就請欣賞由燈房代表隊為我們表演的《燈房之歌》。

男：下面仍要繼續我們的安全知識問答。

女：請欣賞少兒舞蹈《》，表演者何雪。

男：下面有請“朔里礦十大青年歌手”李娟為大家演唱《》，大家歡迎。

女：請欣賞雙簧《》，表演者：陳杰、趙立群。

女：今天的節目真是豐富多彩，大家看得高興不高興？有請李廣鋒為我們大家表演一個節目好不好？

篇7

合：在座的各位領導，各位朋友大家下午好。機電科2005年度春節文藝活動現在開始。

女：在這樣一個辭舊迎新的時刻首先請允許我們為大家拜個晚年，祝大家新春快樂，萬事如意。

男：祝在座的各位都能平平安安上班去，高高興興回家去。

女：今天來到我們現場，參加這次活動的領導有：

合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：下面有請 給我們講兩句，做新年賀詞。

女：首先，讓我們歡迎崔科長為我們表演個節目。

男：感謝崔科長給我們帶來這么精彩節目。下面請欣賞由一群青春、靚麗的女孩為我們帶來舞蹈《 》。

女：安全生產是咱們煤礦的天字號大事,可在現實當中,就是有那么一部分同志視安全為兒戲,既影響了礦山的安全形勢,也吃透了違章帶來的苦。下面就請欣賞由趙詠梅、陳杰、趙立群為大家表演的小品《保證》，這個節目在我們集團公司舉辦的“安全曲藝大賽”中曾獲得二等獎。

女：下面我們將要進行的環節是安全知識問答，這些知識和我們平時的生產是緊密相聯的，在場的各位觀眾如果會答，請舉手，如果您回答對了，將會獲得一份紀念品。

男：聽說我們的胡書記工作之余喜歡唱歌，大家歡迎胡書記為我們一展歌喉。

女：接下來請欣賞我們機電科的“刀郎”張長建為我們表演的歌曲《情人》。

男：請欣賞歌曲《萍聚》，表演者周麗。

女：下面請欣賞由蘇曉英為您帶來的歌曲《花木蘭》。

男：2004年是豐收的一年，我們在礦領導的正確領導下，不僅實現了安全生產，而且我們的燈房班還獲得了“全國十佳女子示范崗”的榮譽稱號，讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。下面就請欣賞由燈房代表隊為我們表演的《燈房之歌》。

男：下面仍要繼續我們的安全知識問答。

女：請欣賞少兒舞蹈《》，表演者何雪。

男：下面有請“朔里礦十大青年歌手”李娟為大家演唱《》，大家歡迎。

女：請欣賞雙簧《》，表演者：陳杰、趙立群。

女：今天的節目真是豐富多彩，大家看得高興不高興？有請李廣鋒為我們大家表演一個節目好不好？

男：那我就給大家演唱一首《 》吧。

篇8

以黨的十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神為指導，以“預防為主、加強監管、落實責任”為重點，以宣貫國家、省、市《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》精神為核心，以強化安全意識、提高安全素質為著力點，大力宣傳安全生產的方針政策、法律法規和安全知識。通過開展“安全生產月”活動，推動安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進企業、進工地、進村鎮、進社區、進校園，讓“以人為本、安全發展”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針更加深入人心，促進全區安全生產形勢的持續穩定好轉提供思想保證、精神動力和輿論支持，有效防范和堅決遏制重特大事故，繼續降低事故總量和傷亡人數，進一步提升全區安全生產總體水平。

二、活動主題

活動主題是：安全責任，重在落實。

“安全生產月”各項活動要緊緊圍繞繼續深入開展“安全生產年”、“責任落實年”的總體部署，以強化企業安全生產主體責任為重點，以“三深化”、“三推進”為主要抓手，嚴厲打擊各類非法、違法生產經營建設行為，嚴格落實責任，健全規章制度，夯實安全基礎，提高技術裝備水平，全面加強安全監管和安全管理，堅決防范重特大事故的發生。

三、活動時間

活動時間是：年5月30日至6月30日，在全區各級、各部門和各企（事）業單位同時開展。其中：

6月份的第一周（5月30日至6月5日）為安全生產事故警示教育周。

6月份的第二周（6月12日）為“安全生產宣傳咨詢日”。

6月份的第三周（6月13-19日）為“應急預案演練周”。

四、組織機構

活動由區委宣傳部、安監局、公安分局、工會、團區委和婦聯共同主辦。由各主辦單位和有關部門領導組成“安全生產月”活動領導小組，負責組織指導、研究決定有關重大事項。領導小組下設辦公室（設在區安監局），負責具體指導、協調各級、各部門和各單位開展安全生產月宣傳活動。

五、具體活動安排

集中開展以下10項活動：

（一）安全生產宣傳發動工作。各級、各部門和各企（事）業單位采取懸掛橫幅、張貼標語、舉辦安全宣傳專欄等多種形式，營造安全宣傳的濃厚氛圍。每個鎮（街）各選擇5個村（居）各放映一部安全電影，經費由各鎮（街）承擔。

（二）開展安全知識有獎問答活動。結合夏季文化廣場、安全巡回宣傳咨詢等活動，開展安全知識有獎問答活動。對現場測試的民眾，給予5-8元的小獎品，充分調動群眾參與。

（三）舉辦一期安全知識講座。組織各級、各部門和規模以上企業主要負責人、安全管理人員，開展1期《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》精神的學習，進一步明確目標，落實責任，全面強化安全生產工作。

（四）開展“安全生產巡回宣傳咨詢日”活動。聯合區直有關部門擬在各鎮（街）、火炬產業區、巷北工業園區、銀鷺科技園區、文教園區以及重點人員密集場所，開展安全生產巡回宣傳活動50場/次。現場開展安全法律法規宣傳，并為群眾提供安全咨詢服務（具體安排另行通知）。

（五）開展安全有獎征文活動。從5月1日至8月30日，面向社會開展安全有獎征文活動，對優秀作品給予100-1000元不等的獎勵。

（六）開展建筑施工安全技能培訓。組織全區所有的建設施工企業主要負責人、安全管理人員、監理人員和班（組）長開展1期建筑施工安全技能培訓。

（七）開展消防和防震防災應急演練。以危化企業和規模以上企業為重點，開展3-5場消防應急救援演練；并擬于6月中下旬，在新圩中心小學開展防震防災應急演練。

（八）開展未成年人專題安全宣傳教育活動。在全區所有的中小學開展以“保護我自己”為主題的宣傳教育活動。通過演講、知識競賽、征文等形式，大力開展《保護我自己—少兒安全自助36計》宣傳，不斷提升中小學生和廣大師生的安全文化素質。

（九）開展落實企業安全生產主體責任和“安康杯”競賽活動。根據全市統一安排，開展落實企業安全生產主體責任和“安康杯”競賽活動。

（十）開展文明交通宣傳行動。按照年區實施“文明交通行動計劃”工作意見（文明交通〔〕2號）文件精神，開展以“文明交通好習慣”為主題的宣傳行動。

六、活動要求

（一）加強領導，提高認識。開展“安全生產月”活動是開展安全生產宣傳的有效途徑，對提升廣大人民群眾的安全意識和自救互救能力具有十分重要的作用。因此，全區各級各部門各單位要充分認識開展“安全生產月”活動的重大意義，切實加強領導，研究制定工作方案，科學組織實施，進一步推動安全生產工作落實。

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世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對于每個人卻只有一次。因為青少年在校內外受到的意外傷害頻繁發生，最近，生命安全問題已成為社會、學校等多方面關注的話題。例如每年暑期來臨，中小學生溺水事故就進入易發多發期。溺水只是意外傷害中的一類，有關部門將意外傷害分：水的傷害、火的傷害、道路交通傷害、電的傷害等10類。面對這些意外傷害帶來的痛苦，我們除了要反省社會職能在安全管理方面所存在的問題，還要探討學校、社會對青少年的公共安全教育方式是否也有問題。從我國的安全教育現狀來看，學校有限的安全教育資源不足以為青少年提供一個系統全面的安全教育環境，而且都是從理論上教育，大部分都缺乏實踐的教育方式。

科技館作為公益性的科普教育機構，是青少年接受學校教育以外的第二課堂，國家發改委和建設部頒發的《科學技術館建設標準》明確規定：“科技館的任務是通過組織實施科普展覽及相關的社會化活動，普及科學知識，弘揚科學精神，激發公眾對科學技術的興趣，滿足公眾了解和學習科學技術的需要，促進公眾科學文化素質的提高和任的全面發展。”科技館的展廳中展示的關于公共安全教育豐富的內容，以及課堂外的靈活教育資源，使得科技館成為青少年課外實踐的理想的教育場所，也可以一定程度上彌補社會在安全教育上出現的教育缺憾。

下面本文就針對在開展安全教育的意義和在科技館科普教育機構如何開展安全教育提出探討。

1 安全教育現狀及分析

意外傷害是兒童健康和安全成長的重要威脅，據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷，從中反映出我國對于成年人的安全教育還是存在很大的缺失。

1、青少年自身因素

由于青少年的安全觀念及自我保護意識淡薄，意外傷害是青少年健康和安全成長的重要威脅。

一是由于中小學生自身具有好奇心強、天生貪玩、心理脆弱等特點，在校內和校外常有危險行為發生，極易引發意外事故的發生。二是中小學生安全知識普及較少。由于中國的應試教育，造成了學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現象，例如中小學生道路交通安全知識相對較少，對110、120這些常識性的報案電話也不太熟知。

2、學校教育方面：安全基礎教育薄弱。學校主動開設安全教育課程的很少，即使有多半都是走走過場而己，沒有全面、系統的教育；學校對學生安全常識缺乏必要的考試、考核和督導；少數的安全教育課程也是在課堂上講說的灌輸，沒有激發學生的興趣和安全實踐活動內容。

3、各職能部門

政府各職能部門對待校園的安全教育只浮于表面。社會輿論及各大宣傳媒體對校園的關愛缺乏熱情。大多數的宣傳只是流于行式，沒達到預期的宣傳教育效果。在事發后報道集中，而在預防上很少有相關宣傳。

2 目前科技館開展安全教育的情況及優勢

（一）我國科技館安全教育現狀

科學館作為科學普及的重要場所，強調開放形式、主動形式、啟發形式，讓學生可以通過參與互動的方式，在輕松的環境中收獲知識。

1、重慶科技館舉辦“皮皮魯送你100條命” 安全教育講座。講座以兒童安全為主題，從生活中與兒童相關的多個角度出發，為孩子講解不吃陌生人給的食物，火災如何逃生等安全知識。 皮皮魯安全大講堂已經讓數百萬孩子得到了有效的安全知識教育。活動通過最有效的童話主題安全講座方式，最大化減少兒童成長中可能受到的傷害，讓孩子們健康快樂的成長。

2、貴州科技館的《當災難降臨時――認知、應對和行動》是防災減災的公益性科學普及講座。利用貴州自然地理情況，加強面向社會公眾的防災減災宣傳，提高廣大公眾防災的安全意識，提高城市和鄉村群體防御自然災害的能力。

3、我館于2013年針對安全教育，在主展廳重新布置改造了三樓的展廳設計，三樓重點是安全生命教育展區，呵護生命健康、保護生命安全展區、人防科普展區。設置了交通指揮員，紅綠燈，斑馬線，還有交通安全知識標識等，大家可以通過親身參與的方式來了解和掌握更多的安全知識；并與學校開展安全主題講課，邀請學生到展廳來參加活動現場。

（二）科技館開展安全教育的優勢

安全教育是學校及全社會需要長期進行的必修課，但學校、單位缺乏開展安全教育的固定設施和相關人員，因此，安全教育長期處于理論大于實際的狀態。現如今我國科技館以成為城市的配套基礎實施，擁有較完善的硬件和軟件設施，如果將安全教育融入到科技館展示內容中，能起到很好地宣傳教育效果。

在2015年中國科協、、財政部聯合下發了《關于全國科技館免費開放的通知》，這樣到科技館參觀的受眾群體會更多，所以安全教育宣傳可以更為廣泛的通過科技館傳播出去。

1、科技館的展覽和展品都比較主題鮮明，易激發觀眾的興趣，再通過動手參與可以達到更層次的理解。例如江西科技館生命安全展廳中的交通安全展區，通過交通安全棋、自行車比賽、汽車模擬駕駛等展品，讓大家了解在生活中的交通安全法規，提高交通安全的意識。科技館內的人防展區，還有通過全息劇場、幻影成像技術，讓觀眾可以有在親臨災害現場，進行正確的急救和自救的動作，培養觀眾安全應急技能的目的。

2、在科技館的展覽教育中，把安全教育的多個方面集中在一起展示，在江西科技館的生命安全展廳就通過設置“你是誰”、“呵護生命健康”、“保護生命安全”展區，系統的把衛生健康、消防安全、交通安全、自然災害等內容集中展示，避免學校和社會上的展覽館展覽內容單一，形式枯燥，可以讓觀眾比較全面的了解生活中的安全知識。

3、在觀眾參觀科技館的展品同時，有專業的科技輔導員引導和講解，并且在互動參與的過程中向觀眾傳授更多的知識和技能。

3 以科技館為橋梁筑起安全教育的大平臺

科技場館作為科學教育場所，在通過自身的優勢傳播安全教育的同時，也應該密切聯合社會、學校多方安全機構交流合作資源合作，安全教育從深度和廣度出發，讓大家都來關心安全教育事業成為全社會的共同責任。

1、館校合作，共筑安全教育的基石。

近年來，隨著我國中小學課程改革的推進，科技場館和學校在科學教育上的有機結合，共同提高青少年科學素質。在開展安全教育的活動中，也可以借鑒館校合作的模式采取“請進來”、“走出去”、“搭平臺”相結合的發展戰略，建立起了一個完善、立體、互動的 “館校結合安全”教育體系，建立了長期的合作關系，將科技館的現有資源變成學校安全教學的實踐場地。

與專業機構密切合作。江西省紅十字救援隊于2016年5月12日“防災減災日”之際，在省科技館舉行“江西省紅十字應急救護培訓基地”揭牌儀式。此次“江西省紅十字應急救護培訓基地”落戶省科技館，開創了全國科技館系統將應急救護科普項目引進科技館的先河。在今后的安全教育中，也可以對應校內科學課程的內容，與相關資源單位的專家和學校教師溝通，進行氣象、地震和消防的多方合作。根據相應紀念日，如“世界氣象日”、“防災減災日”、“119 消防日”等，每個科普活動都確定了一個鮮明的科學主題。活動中穿再通過展板展示、專家講座、互動游戲、動手實驗等環節，讓學生能通過看、聽、做、交流等多種學習方式建構相關安全知識體系。

2、加大科技館安全科普宣傳教育力度。

利用報刊、廣播、電視、互聯網等四大媒體開展經常性的安全教育宣傳活動；組織形式多樣的科普宣傳活動，如科普日、科技周、科技下鄉、進社區等；設計孩子們喜歡看而且內容豐富的安全教育科普劇，讓安全科普知識生動的展現在觀眾面前；開展形式多樣、內容豐富的以“安全”為主題宣傳活動，使廣大公眾尤其是孩子們了解更多的安全知識，提高安全意識。

孩子是每個家庭的希望所在，是國家的未來。安全教育重于泰山，科技館本應擔當起這一教育使命，做好安全教育工作，也是科技館發揮科普教育平臺的一項重要組成部分，要做到長期堅持不懈地的對廣大公眾進行宣傳教育，讓安全科普教育廣泛普及。

參考文獻

[1] 付杏 淺談科技館教育中的安全教育功能//中國科普產品博覽交易會科技館館長論壇論文集 2012：157-160

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安全是一個企業的靈魂，是保證生產、生活的基礎，安全在任何高危行業中都具有舉足輕重的作用，特別在煤礦企業、煤礦鐵路、煤礦人中，安全更是一個持久而永恒的主題，在一個企業中要想做好安全工作，不僅需要各級領導、各級組織的堅強領導和積極參與，更需要全體職工的共同努力和不懈堅持。作為煤礦鐵路企業的女工組織，如何創新思路，發揮女工組織、家屬，在安全協管工作方面的作用，將是非煤基層工會女工組織為安全生產工作做出貢獻的重中之重。

安全是一個企業的靈魂，是保證生產、生活的基礎，安全在任何高危行業中都具有舉足輕重的作用，特別在煤礦企業、煤礦鐵路專用線和煤礦職工中，安全更是一個持久而永恒的主題，在一個企業中要想做好安全工作，不僅需要各級領導、各級組織的堅強領導和積極參與，更需要全體職工的共同努力和不懈堅持。作為煤礦鐵路專用線的女工組織，如何創新思路，發揮女工組織、家屬，在安全協管工作方面的作用，將是非煤基層工會女工組織為安全生產工作做出貢獻的重中之重。作為煤礦鐵路專用線安全監督的重要組成部分，女工組織、家屬安全協管將成為煤礦鐵路安全管理的重要載體。近年來，鐵路運輸處女工組織，帶領家屬協管圍繞煤礦鐵路安全生產中心，以服務職工、服務站段、服務安全為宗旨，廣泛深入地開展了形式多種多樣，內容豐富多彩，群眾喜聞樂見的協管工作，在協管安全工作方面進行了不斷的研究和探索，為推動鐵運處安全、高效、和諧發展做出了貢獻。要進一步做好協管工作，不但要積極探索協管安全工作的新方法、新途徑、新舉措，而且要在拓寬主渠道、力求見實效、狠抓有真招上下功夫。只有在創新中不斷發展和完善，才能牢筑安全生產的第二道防線，有效促進煤礦鐵路安全生產良好發展。那么如何創新思路發揮基層工會女工組織、家屬安全協管工作的作用呢？

1 健全完善協管組織，注重提高自身素質

1.1 健全完善協管組織，明確協管責任，規范協管渠道

煤礦鐵路女職工家屬協管組織是一支特殊的群眾工作組織，她們在安全生產管理工作中是一支不可忽視和替代的重要力量，她們在同級工會的領導和上級協管組織的幫助指導下，積極參與煤礦鐵路安全宣傳、教育、監督和服務等工作，為了更好的發揮女職工家屬協管責任和主渠道，一是按照“明確責任、層次管理、分級負責”的原則，不斷完善協管組織，建立《女職工家屬協管結對安全教育管理制度》，切實用好“家庭”和“親情”這無法替代的法寶，努力將熱心協管安全工作、責任心強、懂安全知識、樂于奉獻，具有一定愛心、耐心和一定文化水平且身體健康的女職工家屬聘請到協管崗位。二是建立“三違”幫教檔案和“親情”幫教制度等一系列管理辦法，使女職工家屬協管員們明確崗位職責，增強協管能力，筑牢安全第二道防線。

1.2 加強學習培訓，掌握安全知識，提高自身素質

一是制定學習培訓計劃，明確學習目的，確定學習內容，編排學習安排表，結合工作實際分期分批組織學習。二是采取集中學習和自學兩種方式，組織學習《安全生產法》、《安規》、《技規》、《站細》以及單位安全生產管理規章制度等業務知識，使她們能夠明確協管安全工作的重要性和必要性，熟悉站段安全狀況，了解職工思想動態，明確階段性安全工作重點，有針對性地做好安全宣傳教育和協管幫教工作。

2 安全宣傳常抓不懈，多渠道多形式開展協管活動

協管工作緊緊圍繞安全生產這條主線，積極開展貼近一線職工、寓教于樂的安全宣教活動。

2.1 采取多渠道形式強化安全宣傳。一是充分利用廣播、電視、宣傳欄、局域網等宣傳載體，進行安全知識宣傳。二是進一步拓寬學習范圍，牢固占領宣傳陣地，即以站段、區隊、班組為主陣地，組織帶領協管員開展安全知識宣講、安全知識問答、安全聯誼會、安全宣誓等貼近生產、貼近一線職工、貼近安全工作實際的活動。通過這一系列的安全宣傳教育活動，提升職工的整體素質，有效增強她們的工作責任心。

2.2 積極開展小型多樣的安全活動。一是家屬協管員們要善于搜集信息，拓寬各種渠道，廣泛征集安全書畫、家屬慰問信、子女安全書信、少兒漫畫，擇優在安全文化長廊和宣傳欄進行張貼宣傳。二是利用“三八”婦女節等重大節假日，適時開展安全宣傳活動，大力營造安全氛圍，增強協管工作的趣味性，寓學習安全知識于娛樂活動中，讓職工在潛移默化中掌握安全知識，使安全警鐘常鳴。

2.3 充分發揮站段“我為安全做一事”女工協管主陣地作用。一是倡導女職工、家屬利用“百日安全活動”及“安全生產月”活動大力開展形式多樣的“送溫暖保安全”親情慰問活動；二是不定期組織女工、家屬開展 “送安全知識到各段、送安全祝福到職工、送安全叮嚀到家庭、送安全服務到班組”為主要內容的“情親四送”活動，使女工、家屬時刻牢記、長吹安全風，長敲安全鐘，讓職工安全意識入腦入心，時刻將安全思想放在首位；三是組織女工、家屬開展安全聯保座談會、簽訂家庭安全聯保互保協議書、開展安全簽名及家屬現場說法等活動，增強職工家屬對企業的信任度和職工的工作熱情；四是組織女職工、家屬開展與“三違”職工結對子活動，及時了解 “三違”職工的工作現狀、思想動態、家庭生活等情況，及時做好“三違”人員幫教工作；五是組織女職工、家屬積極參與“安康杯”知識競賽、安全主題演講賽等活動，增強女職工協管工作的安全意識，提高工作質量和水平。

3 用“三心”感化“三違”，用“四情”促進安全

3.1 正確分析“三違”幫教的艱巨性。“三違”幫教是協管工作的主要難點，也是搞好安全協管工作的關鍵所在。近年來，隨著職工業務技術不斷嫻熟，在工作過程中時常出現干慣了、看慣了、習慣了的工作行為，以老經驗、老方法應對遇到的各類技術問題，使安全隱患不斷發生；農民農換工逐年增加并更換較快，他們的文化素質相對偏低，家庭負擔普遍較重，加之從事煤礦鐵路工作時間短、經驗少，而且在一部分職工中存在著“混幾年，掙點錢”的思想，既缺乏長遠打算，又缺乏對安全工作重要性的認識，更缺乏學習新知識、掌握新技能的欲望，以致盲目蠻干現象叢生，“三違”幫教任務艱巨。

3.2 積極采取行之有效的方法進行“三違”幫教。一是采用“三心”與“四情”說教法。“三心”即：“安全宣傳要熱心，“三違”幫教要耐心，鑄牢防線要細心”；“四情”即：用“深情”的宣傳教育激勵職工，用“親情”的關懷溫暖職工，用“柔情”的舉措感化職工，用“無情”的事例教育職工。對“三違”人員進行幫教時，要耐心地說服，真誠地勸導，動之以情，曉之以理，不厭其煩地列舉“三違”案例、剖析“三違”原因、陳述“三違”危害等方法，教育和引導職工知法守法、按章操作。二是對于知錯不改，態度生硬，較為頑固的“三違”人員，要用“家庭”和“親情”兩個法寶。以家訪幫教為主，與其妻子、子女甚至父母一起促膝談心，發動親人做其思想工作。與此同時，講述同類案例，用血的教訓把其從執迷不悟中喚醒過來，使其真正認識到自己的錯誤和有可能造成的危害，力爭把其從老違章變成安全標兵、生產骨干。

3.3 是開展職工家屬班后“探親”活動。女職工家屬協管小組通過家訪，把一些平時對丈夫關心不夠，安全思想認識不深的職工家屬請到站段“探親”，讓妻子親眼目睹丈夫完工時的疲勞狀態，感受丈夫工作的辛苦。通過“探親”教育職工家屬一定要為丈夫創造良好的生活環境，讓丈夫吃好、喝好、休息好，不給丈夫添麻煩，不和丈夫鬧矛盾，讓丈夫無憂無慮去上班，這樣才能保證職工安全生產，家庭幸福和諧。

總之，女職工家屬協管工作在安全生產中所發揮的重要作用是不可或缺的，隨著企業的快速發展，協管安全工作的綜合效果已經表明，它不僅是企業實現安全生產的第二道防線，也是其它任何形式不可替代的一項安全工作內容，具有深遠的社會意義和社會作用。

參考文獻：

[1]張海麗.淺談煤礦女工組織如何在安全生產中發揮作用[J].山西煤炭，2014（05）