入黨積極分子現實表現模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇入黨積極分子現實表現，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

自2009年10月成為入黨積極分子，到現在，已經有一年多的時間了，在這一年中，學校安排的課程，我都已順利的完成了。同時我在自己的崗位上也做好本職工作。空余時間積極參加學校，學院組織的志愿者活動，在班上，和同學也保持了較為良好、融洽的關系，以下就我入黨積極分子期間的表現從學習、工作、生活和現實表現三方面進行總結。 學習上，經過自己平時的努力，在浙江省數學競賽取得三等獎，這讓我明白，有努力才可能有收獲，但是，不努力的話，一定沒有收獲。期末考試時，在自己充分的準備下我考出了還不錯的成績，最終獲得學習獎三等獎學金，這學期，我會更加努力的，爭取明年拿到二等獎學金。

工作上，大一的時候我擔任團學生會外聯部干事，讓我收獲了很多經驗與朋友。同時擔任寢室長，作為一個寢室長，很好的鍛煉了我的團結組織能力。這一學期又參加了團學會學權部，并擔任班級的文體委員，希望能盡自己的一些微薄之力來給同學提供便利。

生活和現實表現上，我積極參加志愿者活動、參加學院、學校組織的各項活動。在第一學期的時候，學院舉辦迎新晚會，我配合班上同學一起表演舞蹈，很早就開始排練，很累確很快樂。學校舉辦運動會時，我也迅速報了志愿者，幫助運動員拿些東西，遞遞水。在團日活動中我也盡自己的最大努力搞好活動，和同學們在支干路上向路人宣揚黨的知識。在大一時，當了一個虛擬班委，數學課代表，每天按時給同學收作業，發作業，并將收上來的作業拿給老師批改，盡量的給同學提供一些服務。在大一下學期的時候，學院組織辯論賽，在同學們的信任下，我和另外三個同學代表班級參加了這次活動，并且最終取得了第一名的好成績，這次辯論賽讓我明白了團結合作的重要性。在精品團隊答辯中，我積極配合班長、支書的工作，參與表演一些小節目，最終我們班獲得了三等獎。這學期開學初，我也參加了迎新志愿者活動，幫助那些大一新生順利找到寢室，順便幫他們提提行李，介紹學校概況，回想當初我大一來的時候也是這樣被學長、學姐們所幫助，現在能來幫助他們，我很高興。

成為入黨積極分子以來，使我對自己要求更加嚴格，在學習、工作、生活和現實表現上都做的還可以，在今后，我會更加努力，使自己不斷充實，爭做一名出色的優秀學生。

篇2

隨著高等教育的快速發展，高職教育也占據了重要的一席。但是，高職學校學生的文化知識基礎差，自我認知能力、自我約束能力不足，相較于本科院校而言，高職學校有著更大的教學壓力，所以，高職院校學生黨員的培養工作也和本科院校不盡相同。

一、高職學生基本情況

與本科院校的學生相比，高職院校的學生的組成較為復雜，有的是經歷過高考之后未能進入本科院校的普高學生，還有畢業于中專、技校以及未經過高考進入學校的。

在學習上，由于這些學生在以往的學習中并不是很努力，也沒有扎實的知識基礎，所以，當他們面對理論學習時沒有明確的學習目標，學習興趣較低。在思想觀念上，這些學生大多思維活躍，個性鮮明，不希望被約束、被束縛。他們受到其他非主流文化的影響較深，更加開放，喜歡玩耍。此外，對未來沒有明晰的職業生涯規劃。

二、高職院校學生黨員發展工作存在的問題

1.理論知識薄弱，入黨動機不端正

黨員發展工作，首先需要解決的是入黨積極分子、擬發展對象以及預備黨員的入黨動機，還有理論知識水平。高職院校的教學模式不同于本科院校，學生在校的時間短。所以，在時間限制下，被發展的學生黨員往往理論水平以及思想動機沒有得到提升。在他們看來，入黨并不是真正為了理想和追求，而是為了高人一等，為了虛名。這樣薄弱的黨性觀念以及不端正的入黨動機是問題之一。

2.教育工作針對性不強

新時期，黨校的教育工作已經發生轉變，從以往的舉辦講座擴展到觀看紅色影片、參觀考察、交流研討等。即便如此，部分學生對于黨課還是不認同，覺得黨課大部分時間還是在說教。這可以反映出兩個方面的問題，一方面，這些學生的黨性淡薄，對于黨的認識、黨史等都不了解，并且不關心國家大事，也不關注社會熱點。另一方面就是，他們對于“填鴨式”教育的不滿，他們渴望主動的學習，而不是被動地接受。除此之外，也可以看到，不同學生的思維模式以及存在的問題并不形同。但是，黨校教育工作卻不能對不同類型的學生使用不同的教育方式，這種針對性的缺乏使學生黨員發展工作受到了阻礙。

3.重視數量，忽視質量

新時期，要求加大發展學生黨員工作的力度，一些高職院校便開始追求數量，對于發展黨員的質量睜一只眼閉一只眼。這是工作態度上的問題。由于教育工作、教育模式一直以來沒有緊跟時代不斷更新，直接導致了高職院校學生黨員質量的下降。

三、切實加強高職院校學生黨員發展工作的有效方法

1.堅持原則，探尋新思路

一是堅持平等的原則。在傳統的黨建教育中，教師和學生之間的關系不平等。所以，黨員發展工作首先要堅持以學生為本的原則，改變這種不平等的現狀。教師尤其要理解學生、尊重學生，為學生答疑解惑同時，加強與學生之間的溝通，以便于培養學生的責任意識、社會責任感。二是堅持針對性的原則。對于不同類型的學生開展不同類型的教育。三是堅持創新的原則。時代在發展，所以學生黨員工作也應該與時俱進。堅持以上三種原則就可以改善當今高職院校黨校教育工作，開拓出黨校教育的新局面。

2.加強學習，激發學生入黨的熱情

在新生入學的時候，學校對學生要進行與黨有關的知識的宣傳，鼓勵學生積極入黨。只有這樣，才能培養起一批真心熱愛黨，真正想入黨的入黨積極分子隊伍，以確保在今后選取黨員時有更加充分的選擇。另外，可以通過學習小組的方式，讓學生盡快對黨熟悉起來，促進思想成熟，激發入黨熱情。

3.堅持發展數量及質量的統一

學生黨員的發展既要注重發展的數量，也要關注發展的質量。在進行入黨積極分子的評選時，必須要確定考察對象是否在學習、生活、工作中表現突出。對入黨積極分子進行一段時間的教育之后，只有表現更加優秀的積極分子才可以脫穎而出。黨支部一定要堅持按照選取黨員的標準，把學習成績優異、綜合素質高、現實表現良好的積極分子確定為擬發展對象。

本文研究了高職院校學生黨員發展工作中存在的問題并提出了解決方案，希望高職院校能夠貫徹落實十六大以及全國高校黨建工作會議精神，積極探索出適合高職院校學生黨員發展工作的新思路、新方法。

參考文獻：

篇3

為進一步了解掌握 黨（工）委

（入黨積極分子、黨員發展對象、預備黨員）在社區生活中的現實表現，嚴把黨員“入口關”，我黨（工）委擬對居住在你轄區內同志的相關情況征求意見。

1.是否參加在職黨員進社區活動？（此項僅預備黨員填寫）

A 積極參加 B 偶爾參加 C 不參加 D 不了解

其他

2.是否按時繳納物業（衛生、暖氣）費？

A 按時交 B 不能按時交 C不交 D 不了解

其他

3.是否存在不文明行車停車行為？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

4.是否存在不文明養犬行為？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

5.是否存在侵占公共綠地情況？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

6.是否存在亂堆亂放情況？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

7.是否存在私搭亂建情況？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

8.是否存在家庭不和睦情況？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

9.是否存在鄰里不和諧情況？

A 存在 B 不存在 C 不了解 其他

10.是否存在其他不良行為？（如有，請在橫線上注明）

篇4

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用。科學管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性。科班子注重發揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議。科班子還將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行**辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。