美麗的星期天模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇美麗的星期天，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

The popular manga was made into a live action TV drama broadcast in October, 2006. Some had assumed[猜測] that audiences might find the topic of classical music boring, but the show unexpectedly[想不到地] attracted a huge number of viewers. “lt surprised me when my kids started listening to Beethoven’s Seventh symphony[交響曲] and Rachmaninoff注1. They used to call the works noisy when I listened to them,”an engineer and amateur[業余] musician said.

Daisuke Mogi, principal oboist[雙簧管手] of the NHK Symphony Orchestra[管弦樂隊], said he was astounded[大吃一驚] when he heard pedestrians[行人] whistling Beethoven’s Seventh on the street. A conductor himself, Mogi said: “This is probably the first time the piece was used as a theme song for a TV series. It had a huge impact.”Nodame Cantabile is a comedy set in a music conservatory[音樂學校]. It stars offbeat[非傳統的] piano student Megumi Noda, nicknamed Nodame, and her pianist-turned-conductor Prince Charming Shinichi Chiaki, as well as their friends and teachers. The story is alive with sparkling[閃閃發光的] oddballs[怪人]. For example, Nodame is a slob[懶鬼] who lives in a dump[垃圾場]-like apartment, and Chiaki, the genius conductor-to-be, is terrified of flying.

Ninomiya met a young piano student who contacted her via[通過] her homepage. Ninomiya became fascinated with the girl, a sloppy[邋遢的] oddball, just the opposite of her stereotyped[老套的] image of a classical musician. Acquainted with[認識] more musicians through her, Ninomiya decided to create a manga featuring music students.

Although the manga was initially[最初] targeted at women in their 20s and 30s, Ninomiya’s editor said the story turned out to be very attractive to people from all age groups. “Many fans say they have become interested in classical music or that they want to start playing instruments,”she said.

This is not something really new. In Japan, manga and anime are always leading the trend. When Hikaru’s Go注2 first became well-received, thousands of teens rushed to institutes to learn the game of go[圍棋]. However, in this case, the TV drama has greatly enlarged the effect. For example, an orchestral album made for the show named Nodame Cantabile LIVE! that was released in November, 2006 sold 53 thousand copies in its first week on sale and finally ranked No. 7 on the charts, breaking the record for highest ranked classical music album.

Despite the fact that the series was put to an end in 2006, Nodame and her story continue to boost the classical music scene in 2007, because the anime has been on TV. Struggling Japanese orchestras are more than happy to hop[跳] on the bandwagon[流行]. If it takes a sloppy and imaginary[虛構的] manga character to fill seats in their auditoriums[會堂], so be it.

當漫畫《交響情人夢》于2001年在《Kiss》雜志上開始刊登的時候，作者二之宮知子很可能根本沒想過它會成為一部大熱作品。

這部廣受歡迎的漫畫被拍成了真人電視劇，從2006年10月開始播放。有人原以為觀眾會覺得古典音樂這樣的主題比較乏味，但節目出人意料地吸引了一大批人收看。“當孩子們開始聽貝多芬第七交響曲和拉赫馬尼諾夫的音樂時，我大吃一驚。以前每當我聽古典音樂，他們都會嫌這些音樂太吵，”一位工程師兼業余音樂家這樣說道。

日本廣播協會（NHK）交響樂團的首席雙簧管手茂木大助說，他很驚訝地在路上聽見行人吹著貝多芬第七交響曲調子的口哨。自己也是一名指揮家的茂木指出：“這大概是這首作品第一次被用作一部電視劇的主題曲。這個影響是非常巨大的。”

《交響情人夢》是一部發生在一間音樂學院的喜劇。它圍繞著我行我素的鋼琴學生野田惠（昵稱“野田妹”）展開，講述了她那位彈鋼琴出身、后來改學指揮的白馬王子千秋真一以及他們的眾多朋友和師長的故事。故事里到處都是搶眼的怪胎奇人―例如野田妹便是一個大懶鬼，把自己的公寓搞得像垃圾場似的；而天才的未來指揮家千秋則對坐飛機有極大的恐懼感。

作者二之宮知子認識了一名在她的主頁上和她聯系的鋼琴學生。她漸漸被這個女生吸引了―這個人不修邊幅，個性古怪，和二之宮對古典音樂家的固有印象完全不同。二之宮后來通過這個女生又認識了不少音樂家，于是決定創作一部關于音樂專業學生的漫畫。

篇2

一、運用多媒體輔助教學的優點與好處

1.創設教學情境，有助于激發學習興趣

多媒體技術不受時間和空間的限制，在高中課堂教學中引入，借助任課教師的課程設計能夠更加形象和具體的展示教學內容。在使用多媒體技術進行教學時，創設教學問題情境也能使課堂教學更加生動，有助于激發學生們的學習興趣，同時課堂氣氛也會更加的和諧。在課堂教學過程中，將教學知識中所涉及的地理事物、現象直接展現在學生面前，更加直觀，通過色彩、聲音，影像等的傳遞，創建多種形式的教學情境，能夠激發和培養學生的學習興趣，活躍氣氛，不壓抑。[2]

2.壓縮課堂教學時間，提高教學效率

隨著時代的進步，科技的發展，當代教育光靠著以前的“一支粉筆、一幅掛圖、一張嘴”滿堂灌的傳統教學形式已經越來越不能適應當前的教育，也遠遠不能適應學生們的教學需求。隨著生活水平和質量的不斷提高，學生們基本家家戶戶都有了網絡，透過多種渠道可以獲得多種信息，所以任課教師光靠書本，照本宣科地講課本上的內容已遠遠不足。這就要求各位任課教師，在課堂上要與時俱進的補充當前的時事資料，開拓思路，擴大知識面。但是只靠任課教師的嘴和傳統的黑板和粉筆，很難在有限的時間內表達清楚。所以往往會出現拖堂。而運用多媒體技術，將所需的時事資料、課堂練習等事先做好PowerPoint課件或直接進行實物投影展示，這樣化繁為簡，化抽象為具體，可以大大縮短學生的認知過程，節約課堂時間，進而擴大教學容量，提高教學效率。[3]

二、“天氣系統”一節課本知識點分析

“天氣系統”這一節共由兩部分構成，即鋒面與天氣、低壓（氣旋）高壓（反氣旋）與天氣。本節課的教學應重視落實各種天氣圖的閱讀與分析。并且在實際的教學中還應注意：a、教學應從身邊的事物，日常生活入手，切忌沒有過渡，提高知識難度，造成學生的認知障礙；b、應對影響我國的天氣系統予以重視，并能聯系相關的天氣實例作適當拓展與分析，如鋒面等。

本節課的教學重點應放在：理解冷、暖鋒過境前后的天氣變化特征；理解高氣壓和低氣壓的不同天氣特征。而本節課的難點則集中在冷鋒、暖鋒天氣圖的判讀和分析方面。

三、課堂教學設計的幾點建議

1.關于課程導入

一節課的導入是否成功，過渡是否科學合理，將直接影響著學生們的聽課效果和該節課的授課效果。在天氣系統這節課的課程導入方面，任課教師可以借助多媒體開一個好頭。這樣做，既能活躍氣氛，又易被學生們接受。具體來說，課前或剛上課的一小段時間任課教師可以通過以下形式做好導入和銜接：a、撥打121獲取最新的準確的天氣信息，任課教師可以扮演天氣預報員進行天氣狀況的播報；b、引用并播放中央電視臺《天氣預報》的一小段視頻和影像。這樣做的好處是，既讓學生們了解了一些獲取天氣信息的實用途徑，也讓他們知道本節課是非常實用的，最重要的是吸引了眼球，讓學生們覺得有意思，本節課接下來講的接近學生的生活實際，集中精力聽下去。尤其是，《天氣預報》播放過程中的突然中斷能激起學生的懸念（為什么停了？）。由此引入課堂，能激發學生強烈的求知欲，有十分明顯的效果。[4]

2.關于鋒面知識的教學設計

關于鋒面知識這一部分，是本節課的教學重點和難點。關于鋒面知識的教學設計可以適當的播放鋒面移動的動畫。具體來說，在播放動畫的同時，向學生發問，引導他們思考：如什么是鋒面系統？為什么是這樣的？鋒面對天氣狀況有什么影響？并展示鋒面示意圖，引導學生理解冷鋒暖鋒的原理實質。動畫本身直觀形象，生動，學生們易于接受，印象深，并且通過引導能有助于培養學生的空間想象和發散思維及動手實踐能力等。[5]

3.關于氣旋、反氣旋的教學設計

篇3

據李斌介紹，2009年，該企業曾擴大產能，作為一個典型的重工企業，上馬了一臺14000噸級的液壓機，其中當地政府占有40%的企業股份。與此同時，在地方政府的擔保下，該企業獲得了某國有商業銀行數十億的貸款。

然而，“很豪華的項目”上馬之后，整個行業遭遇了嚴重的產能過剩，“大家都沒有什么業務，都沒有什么訂單。” 隨著行業寒冬的來臨，價格暴跌、產品積壓、銀行催貸、人員負擔等問題接踵而至，企業舉步維艱、瀕臨破產。

篇4

At noon,my father and I went to a restaurant which is my favourite and had a good lunch.We were so tired that we aet a lot.After a big meal,we went home by bus.The surroundings were beautiful,but I fell asleep after I got on the bus.What's pity!

This is a happy and funny Sunday.

【譯文】

篇5

在花的海洋里，你是喜歡美麗華貴的玫瑰？還是喜歡富貴雍容的牡丹？是純潔大方的百合？還是芬芳四溢的櫻花？這些花我都不喜歡，我喜歡的花雖然不美麗卻高貴，不華麗卻優雅，呵呵！我不賣關子了，我最喜歡的花是最樸實無華的玉蘭花。

篇6

在花的海洋里，你是喜歡美麗華貴的玫瑰？還是喜歡富貴雍容的牡丹？是純潔大方的百合？還是芬芳四溢的櫻花？這些花我都不喜歡，我喜歡的花雖然不美麗卻高貴，不華麗卻優雅，呵呵！我不賣關子了，我最喜歡的花是最樸實無華的玉蘭花。

篇7

快樂的星期天，

這是一個快樂的星期天，同學們在老師的帶領下到郊外捕捉蝴蝶做標本。他們來的到一個小山坡上，這兒的景色真美麗呀！他們看見蝴蝶在天上飛舞，一朵朵潔白的云朵在空中飄著。遠處有一座座連綿起伏的山峰，近處有許多紅紅的花朵、綠綠的小草。小朋友們在開心的玩著。他們有的在用鋪網捉蝴蝶，有的在和蝴蝶捉迷藏，還有的用畫筆把這美麗的景色畫下來。

韶關市湞江執信小學

一（2）班

楊瀏穎

篇8

美麗的街心公園

在魏縣廣播電視局得對面，有個美麗的小公園，因為在縣城的中心位置，所以得名“街心公園”，這里是我每天上下學的必經之路，所以我經常到這里來游玩。

公園的四周有四季常青的冬青，公園里有各種各樣的花草，有月季、玫瑰、，一枝枝、一朵朵爭奇斗艷。還有涼亭、石凳供游人休息，這里是人們休息、游玩的好去處。每到星期天這里就是孩子的樂園，我非常喜歡這個美麗的街心公園。

篇9

第二天早上六點，蕓香就醒了，起來刷刷牙，洗洗臉，就已經7點了，而這時，蕓香的父母仍然在溫暖的被窩里呼呼大睡！蕓香看父母還沒起床，就去叫他們起床。

“怎么還不起床呀 ？都幾點了”蕓香學著媽媽平常訓斥她的樣子來訓斥媽媽.爸爸。

“幾~點~呀？”蕓香的爸爸一臉睡意地問。

“你說幾點呀，都7點30了，快起床！”蕓香用大人的口氣說。雖然她嘴上說讓父母快起床，其實巴不得讓父母多睡一會呢，因為這樣她就可以多做一會大人，就可以來訓斥平常老訓斥自己的老媽了！呵呵，千萬不要告訴別人哦！不然蕓香會生氣的！

蕓香軟磨硬泡了半天，蕓香的爸爸媽媽才開始穿衣服，而且穿衣服的時候幾乎還是閉著眼穿的！哈哈，以至于把上衣穿到了腿上，蕓香哈哈大笑，蕓香的爸媽聽到蕓香哈哈大小才慢慢睜開眼。一看，自己竟穿錯了衣服，，又看看正在笑的女兒，于是故意讓他出去準備飲料去，支開她。

好不容易起床了，都已經8點半了！

蕓香媽媽倉促找出了幾包方便面，讓蕓香和蕓香的爸爸泡著吃。

吃完飯，終于開始了星期天之旅！

蕓香爸爸的車技真夠可以的，路上堵車，但是蕓香爸爸只用了不到一分鐘就過去了！

篇10

回想上個星期天，那開心的時光讓我久久不能忘懷，它就像放電影一樣一幕幕的展現在我眼前。

那天早上，爸爸悄悄的對我說：“今天是你媽媽的生日，我們怎么給她過生日呢？”于是我想了想，小聲的對爸爸說：“我們給她訂一個漂亮的大蛋糕，再給她買一個帶有音樂的花形生日蠟燭。”爸爸聽了非常贊同我的觀點。

到了中午，爸爸擰著一個漂亮的生日蛋糕回來了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美麗的鳳凰，在它的四周還用了綠色的果醬做成的小草，上面還擺著幾瓣新鮮的水果，和幾塊香噴噴的巧克力，讓人看了直流口水。接著我們點上了生日蠟燭“砰”的一聲，蠟燭像鮮花一樣打開了，非常美麗！隨則動聽的音樂響起，我和爸爸也為媽媽唱起了生日之歌。在歌聲中，我們一家人就開開心心的吃起生日蛋糕了。

你瞧！這就是我們一家人充滿了快樂、溫馨的一個星期天。