廉潔自律自查報告模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇廉潔自律自查報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一年來，我十分注重學習，做到不斷豐富和充實自己。認真地學習黨的先進理論和教育、經濟、法律、管理等方面的知識，以豐富自己的管理經驗，提高工作能力與個人修養，不斷提高自己的思想政治素質和精神境界，自覺地把自己培養成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習，使我樹立了正確的世界觀和方法論，提高了自身的政治素養和修養，規范了自我的言行，指導了學校各項工作的開展，提高服務意識，辦人民滿意的教育。同時，我還動員組織單位成員共同學習，并制定了學習制度，形成了良好的學習氛圍。我帶領全班子人員認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態和政策方向，增強業務知識，不斷提高整體的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業業為人民辦實事的公仆意識，提高了自身拒腐防變的能力。

二、強化措施，認真落實黨風廉政建設責任制。

我嚴格貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，堅持一手抓學校工作的全面發展，一手抓黨風廉政建設。切實把黨風廉政建設同學校工作聯系起來，從部署、檢查、到落實、考核，取得了較好的成效：一是落實責任，明確任務。成立了黨風廉政建設領導小組，將廉政建設納入了年度考核內容與評優評模掛鉤，嚴格考核，嚴格獎勵，做到了責任主體到位，責任分解到位，責任目標檢查考核到位，責任追究到位；二是把黨風廉政建設納入制度化軌道。在學校內，形成了一套行之有效的廉政建設制度，使廣大干部有令可行、有禁可止，規范約束了干部的行為，杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。

三、樹立人民公仆的形象，接受群眾監督。

1、全心全意為師生服務。對待師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭，為教職工做表率。我把關心一線及退休教師當作已任，熱心地為他們服務：搞好節假日問候，每年的教師節、春節、三八婦女節都按時送上禮品、慰問金表達學校的祝愿；凡退休教師因病住院，學校領導一定親自前往探望，并送上慰問品。

2、倡導民主管理，堅持競聘上崗。在學校校長的考核任命，我堅持民主表決，競聘上崗，全面公開教師職評工作的透明度，接受群眾監督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的重要尺碼。

3、嚴格收費制度，堅決按上級政策辦事，主動接受相關部門的監督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財，科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節約、量入為出，將學校的經費用到學校的正常教學中。

四、廉潔自律，規范自己的從政行為。

在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發揮全體領導干部的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護中心校的良好形象。同時，注重與同事的團結協作、密切配合，注意發揮全體教職工的職能作用，調動他們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規范化，努力形成工作合力和戰斗力，提高工作執行力；二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題；三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自己置身于黨和群眾的監督之下。八小時以外，嚴格按照有關規定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，在黨員領導干部中經常強調要增強憂患意識；四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關活動，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。

五、存在問題與整改措施

篇2

從教三十余年來，我始終堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業務;既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，作為在教育戰線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我在日常教學中廉潔從教，拒絕 有償家教 、拒絕家長饋贈愛崗敬業，把教育事業作為自己追求的事業與良心工作，熱愛每一個學生;為人師表，做學生的表率，不折不扣的執行黨的教育方針和政策。

從教三十年來，我總是兢兢業業的工作在教育教學戰線上，從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。并向來以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風;從不體罰學生，做有悖于學生身心發展的事，關心每一個學生，學習有困難的學生和生活拮據的學生主動幫助，付出愛心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。

但是，靜下心來，認真反思，工作還有急躁的時候，遇到學習不認真的學生，自己有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做不到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中，我還要加強學習，不斷修生養性，提高思想與業務修養，更加關注學生，使其全面健康發展，會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。

篇3

一、加強學習，依法執教

我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向學生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。

二、愛崗敬業，關愛學生

教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

三、終身學習，提高技能

作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

注重培養學生的能力，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

四、存在問題

雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節，有的行為可能也不符合要求。

班級的學生大部分都是農民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。

對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

五、整改措施要求

加強學習。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。

用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。

篇4

一、《規定》學習貫徹情況

堅持"以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效"的原則，深入學習領會精神實質，自覺把"五個禁止""二十二個不準"要求融入到具體社區工作中，嚴以律己，忠誠履職，個人執行《規定》總體良好。

1、堅持"知"與"行"結合

逐條學習《規定》，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用于實踐，做到知行合一。在學習中對照檢查"五個禁止"和"二十二個不準"執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自覺踐行廉潔履職，真正做一個為民、務實、清廉的社區工作者。

2、堅持"自律"與"他律"結合

嚴格按照《規定》要求和規定，進一步規范自身行為，時時提醒自己，處處要求自己自覺遵守《規定》。

3、堅持"盡心"與"盡職"結合

自覺用科學發展觀武裝自己，堅持把發展作為第一要務，全心全意為人民服務，堅持清正廉潔，樹立良好作風，創新發展思維，在本職崗位上爭創一流業績。勤于思考，從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。

二、學習《規定》發現的問題

通過對照"五個禁止""二十二個不準",深入開展自查，我在思想作風、工作作風等方面存在以下不足：

1.缺乏有的意識和自覺性

在自身修養方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務的宗旨意識有所淡化。

2.學習有所欠缺

在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏于學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。

3.開展批評和自我批評不夠

在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

三、自糾方向和措施

1.加強自身修養，牢固樹立宗旨意識

繼續認真學習《規定》，時刻以《規定》中的標準作為工作處事的原則。不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

2.自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色

篇5

一、加強組織領導，確保貫徹落實《廉政準則》取得實效。Xx農場黨委迅速成立以黨委書記為組長的貫徹落實《廉政準則》工作領導小組，紀委和組織部門為常設部門，具體負責《廉政準則》實施的安排部署、組織協調、督導檢查、監督查處等日常工作。

二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力。把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給全場每位黨員干部，供大家時時處處學習；印發給每位學生，使廉政教育從孩子抓起、從學生抓起，形成“小手牽大手”的帶動影響效應；把《廉政準則》張貼在機關的每個辦公室，讓《廉政準則》提醒、警示著每位黨員干部；把《廉政準則》印發給每個職工，讓全社會共同監督《廉政準則》的貫徹落實。要求全場各單位采取集中學習、宣講輔導、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受、知識競賽、考試測評、撰寫理論文章等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位黨員干部能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全場黨員干部工作生活的行為準則。

篇6

一、加強組織領導，確保貫徹落實《廉政準則》取得實效。Xx農場黨委迅速成立以黨委書記為組長的貫徹落實《廉政準則》工作領導小組，紀委和組織部門為常設部門，具體負責《廉政準則》實施的安排部署、組織協調、督導檢查、監督查處等日常工作。

二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力。把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給全場每位黨員干部，供大家時時處處學習；印發給每位學生，使廉政教育從孩子抓起、從學生抓起，形成“小手牽大手”的帶動影響效應；把《廉政準則》張貼在機關的每個辦公室，讓《廉政準則》提醒、警示著每位黨員干部；把《廉政準則》印發給每個職工，讓全社會共同監督《廉政準則》的貫徹落實。要求全場各單位采取集中學習、宣講輔導、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受、知識競賽、考試測評、撰寫理論文章等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位黨員干部能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全場黨員干部工作生活的行為準則。

篇7

三、對集中采購機構的全面綜合考核每半年進行一次，實行百分制。根據考核內容和日常監督檢查情況進行量化打分，考核總分達不到60分的為不合格，60分至79分的為基本合格，80分至89分的為良好，90分以上的為優秀。

四、對集中采購機構的年度綜合考核應當遵循下列程序：

（一）考核通知。政務采購監督管理部門應于半年或年度終了后10個工作日內，對集中采購機構半年或年度考核通知，明確考核時間和要求。并在考核開始前15天以文件形式通知集中采購機構。

（二）自查自評。集中采購機構接到考核通知后，按照考核要求認真整理有關資料，對照考核內容進行自評，在7天內形成自查報告，報同級政務采購監督管理部門。

（三）檢查考評。考核小組對集中采購機構提供的自查報告和相關考核資料進行檢查核實，對照考評內容進行量化打分，并在考評工作結束后形成書面考核意見。

（四）出具考核報告。政務采購監督管理部門根據考核小組的考核意見，綜合采購人、供應商、專家評委的反饋意見以及日常現場監督的具體情況，作出正式考核報告，并填寫《政務集中采購機構監督考核表》。考核小組在作出考核報告前，應當與集中采購機構交換意見。

（五）公示考核結果。政務采購監督管理部門應當將考核報告和《政務集中采購機構監督考核表》報送同級政務采購工作領導小組，同時抄送集中采購機構，并公布在市政務采購網上。

五、考評內容及評分標準。

（一）基礎工作考核（占總分15%）。

1、機構建設情況。標準分為2分。

集中采購機構認真貫徹黨的路線、方針、政策，嚴格執行相關的法規，工作熱忱，內部協調合理，記2分，否則，不記分。

2、崗位設置。標準分為4分。

(1)建立了崗位工作責任制度的，記2分；沒有建立崗位工作責任制度的，不記分。

(2)工作崗位設置合理，操作環節權責明確，形成內部相互監督、相互制約機制的，記2分；崗位設置不合理，沒有形成內部制約機制的，不記分．

3、人員技能。標準分為3分。

人員配備滿足工作需要，且從業人員具備中級以上專業技術職稱的人數占在職人員總數60％以上的，記3分；達到50%的，記2分；達不到50%，記1分。

4、業務培訓。標準分為2分。

每年開展培訓兩次以上的，記2分；未達兩次的，不記分。

5、檔案管理。標準分為4分。

(1)有政務采購文件檔案管理制度的，記2分；沒有檔案管理制度的，不記分。

(2）歸檔資料真實、完整、及時，且保管符合有關法律和政策規定的，記2分；不符合要求的，每一項扣0.5分，扣完2分為止。

（二）操作程序考核（占總分35%）。

1、執行采購方式。標準分為5分。

按照經政務采購監督管理部門審批的采購方式執行采購活動，改變采購方式及時報政務采購監督管理部門審批的，記5分；擅自改變采購方式一次的，扣1分，扣完5分為止。

2、編制采購文件。標準分為7分。

制定的采購文件科學、細致、嚴謹，沒有因采購文件錯漏導致質疑、投訴的記7分；每出現一次質疑扣0.5分，出現一次投訴扣1分，扣完7分為止。

3、采購信息。標準分為8分。

應當的采購信息（含招標公告、更改事宜等）全部在市政務采購網上的，記8分；每缺一次扣1分，扣完8分為止。

4、組織采購活動。標準分為4分。

采購活動組織周密、秩序井然，受到各方好評的，記4分；采購活動組織出現混亂，導致采購失敗的，一次扣1分，扣完4分為止。

5、公示中標結果。標準分為4分。

應當公示的中標結果（含公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價等方式）全部在市政務采購網上的，記4分；每缺一項扣1分，扣完4分為止。

6、督促或組織簽訂采購合同。標準分為3分。

在規定時間內督促或組織采購人和中標（成交）供應商簽訂采購合同的，記3分；延期一次扣0.5分，扣完3分為止。

7、采購資料備案。標準分為4分。

按規定將采購文件、采購合同等有關資料按時、真實、完整報政務采購監督管理部門備案的，記4分；漏項、缺項或者遲報的，每次扣0.5分，扣完4分為止。

（三）工作質量和業績考核（占總分30%）。

1、遵紀守法情況。標準分為4分。

考核期內沒有通報批評或違紀違法記錄的，記4分。每發現一起扣1分，扣完4分為止。

2、工作效率。標準分為8分。

(1)工作效率高，沒有相關投訴的，記6分；出現一次因效率低投訴記錄的，扣1分，扣完6分為止。

(2)及時退付供應商投標保證金的，記2分。違規一次，扣0.5分，扣完2分為止。

3、工作效果。標準分為9分。

(1)按時完成采購項目委托，記5分。在服務承諾的工作日內，標書提交采購辦備案的記5分，每拖延一次扣0.5分，扣完為止。

(2)考核期內所有采購項目的實際采購價格低于采購預算和市場同期平均價格的，記2分。采購價格超預算或者采購價格高于同期市場平均價格的，每一例扣1分，扣完2分為止。

(3)投訴案件比往年有所下降的，記2分。投訴案件比往年增加一例的扣1分，扣完2分為止。

4、服務質量。標準分為9分。

采購人、供應商對集中采購機構工作態度、服務質量和質疑答復等滿意度達到90%以上的，單項記3分；達到80％的，單項記1.5分；達不到80%的，單項記零分。滿意度以《集中采購機構年度考核征求意見表》為記分依據（見附件2）。

（四）廉潔自律考核（占總分12%）。

1、廉潔自律制度建設。標準分為2分。

建立廉潔自律制度的，記2分；沒有廉潔自律制度的，不記分。

2、廉潔自律表現。標準分為10分。

從業人員廉潔自律表現良好，沒有不良記錄的，記10分；有下列行為之一的，每人次扣2分，扣完10分為止。

(1)接受采購人或供應商宴請、旅游、娛樂行為的；

(2)接受禮品、回扣、有價證券的；

(3)在采購人或供應商處報銷因公或者因私費用的；

(4)向供應商或其他人員泄露應當保守的采購秘密及其他商業秘密的；

(5)法律法規規定的其他不良行為。

篇8

按照鳳財發（2019）89號文件《關于開展扶貧工作中差旅費管理和報銷情況專項檢查的通知》的安排，我院對2017年以來扶貧工作中差旅費支出情況做了一次全面自查，現報告如下：

一、在制度建設及紀律執行方面。我院嚴格按照《鳳翔縣縣鎮機關差旅費管理辦法》及有關財務法規規定，建立并執行出差審批制度。嚴格執行下鄉扶貧簽到制度，通過自查，不存在弄虛作假，虛報冒領扶貧差旅費等現象。

二、在支出標準執行方面。下村扶貧差旅費嚴格按《縣縣鎮機關差旅費管理辦法》規定，按照實際出差天數，每人每天5元標準報銷。通過自查，不存在違規擴大扶貧差旅費開支范圍，擅自提高報銷標準情況。  

篇9

一、制訂廉政建設責任制，保證工作的全面落實。

結合單位實際，我單位積極制訂了廉政建設責任制，保證了廉政建設及反腐敗各項工作的全面落實。一是將各項責任進行了分解，實現了將目標任務細化到崗，一級抓一級，層層抓落實，從而確保了“責任分解，責任考核，責任追究”落實到位，全面推動了單位的廉政建設工作的深入開展。今年我單位將廉政建設工作納入了年度工作中。做到了工作有總結、有計劃。

二、認真落實工作部署，注重職工的教育管理。

篇10

二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力。把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給全場每位黨員干部，供大家時時處處學習；印發給每位學生，使廉政教育從孩子抓起、從學生抓起，形成“小手牽大手”的帶動影響效應；把《廉政準則》張貼在機關的每個辦公室，讓《廉政準則》提醒、警示著每位黨員干部；把《廉政準則》印發給每個職工，讓全社會共同監督《廉政準則》的貫徹落實。要求全場各單位采取集中學習、宣講輔導、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受、知識競賽、考試測評、撰寫理論文章等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位黨員干部能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全場黨員干部工作生活的行為準則。