煤礦工作思路模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇煤礦工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、2004年我隊員工教育培訓工作回顧

2004年，我隊遵循“簡便易行、注重實效、不斷創新”員工培訓規劃，在實用、速成上下功夫。一是廣泛深入持久的開展新頒布的《煤礦安全質量標準化及評級辦法》的學習培訓，全面提高全員安全質量標準化思想意識，并編寫了詳細的“教”與“學”計劃，做到學習時間、人員、內容三落實。二是以集團公司、礦開展的首屆職工技能競賽為契機，將技能競賽和作業現場延伸，對照《作業規程》、《技術操作規程》中諸如回柱放頂、放炮、瞎殘炮的處理、支柱等工序進行理論與技能講解，現場手把手的崗位示范操作，促進員工在干中學、學中練、練中精。三是開展了“學習金牌工人、爭當金牌工人”為主題的演講比賽，啟發教育全體員工以學習許振超同志的先進事跡為動力，在能吃苦的基礎上添加“技能型、學習型”。全年組織員工培訓26場，培訓1800余人次，員工持證率100%，有9名同志獲得了“技術狀元、技術能手稱號”，35名員工取得了初級工資格證書。

在肯定成績的同時，應當清醒的看到我隊在員工培訓方面存在不容忽視的問題和矛盾，具體講一是“兩鎊有力就能干煤礦”的陳舊觀念仍在員工的思想意識上存在；二是員工素質參差不齊，給培訓工作帶來一定的難度；三是員工流動性較大，出現反復招工、反復培訓，培訓工作量大；四是部分員工把學技術看作是浪費時間，不務正業。所有這些，在2005年的工作中，我們將認真梳理，下大力氣加以改進。

二、2005年人力資源培訓工作思路

1、指導思想：2005年，我隊緊扣《羊場灣煤礦2005―2007戰略規劃安排》，按照“圍繞一個目標，建設三支隊伍，創新三個機制”的總體工作思路，堅持理論培訓與實際培訓相結合，日常培訓與階段性培訓相結合，過程與最佳效果并重的原則，做到學習內容在崗位上查找、技能培訓在崗位上開展，學習效果在崗位上體現，將教育培訓向生產現場全過程延伸滲透，強化“一日一題、一旬一問、一月一季一考”為主要內容的教育培訓，強化證件管理，嚴格執行“先培訓、后上崗”制度，杜絕無證上崗，實現員工持證率100%。

2、人員現狀：目前我隊現有195名員工中，已取得初級資格鑒定證的有30人，取得中級工資格鑒定證的有2人，高級工的3人分別占全隊總人數的17.9%，面對員工素質嚴重偏低，人員結構嚴重失衡的現狀，2005年我們在員工教育培訓工作中，我隊主要抓好以下工作：一是在員工出勤率管理上，打破“大鍋飯、平衡照顧”的陳舊觀念，實行定崗定員，優化組合，競爭上崗，樹立看素質、看實績、看技能、看貢獻的用人機制，將工分制和得分情況與技術貢獻大小、苦、累、險捆綁在一起，形成“干多干少收入不一樣，技術高低收入不一樣，貢獻大小收入不一樣，”提高員工勞動積極性和出勤率，全年職工出勤率保持在85%以上。

二是在員工流失率管理方面，我隊將本著“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”的用人機制，徹底打破正式工和臨時工的身份界限，為那些生產骨干的短期合同工提供學習深造的機會，打消他們臨時掙錢的短期思想，達到以點帶面，同時根據我隊現實，我隊的人員流失率全年控制在10%以內，增加一項合理的淘汰率，全年計劃抓3―5個典型，主要是文化層次低、技術素質差，但又不學習、不進步的人進入淘汰程序，來逐步提高隊伍的整體素質。

篇2

《技術操作規程》中諸如回柱放頂、放炮、瞎殘炮的處理、支柱等工序進行理論與技能講解，現場手把手的崗位示范操作，促進員工在干中學、學中練、練中精。三是開展了“學習金牌工人、爭當金牌工人”為主題的演講比賽，啟發教育全體員工以學習許振超同志的先進事跡為動力，在能吃苦的基礎上添加“技能型、學習型”。全年組織員工培訓26場，培訓1800余人次，員工持證率100%，有9名同志獲得了“技術狀元、技術能手稱號”，35名員工取得了初級工資格證書。

在肯定成績的同時，應當清醒的看到我隊在員工培訓方面存在不容忽視的問題和矛盾，具體講一是“兩鎊有力就能干煤礦”的陳舊觀念仍在員工的思想意識上存在；二是員工素質參差不齊，給培訓工作帶來一定的難度；三是員工流動性較大，出現反復招工、反復培訓，培訓工作量大；四是部分員工把學技術看作是浪費時間，不務正業。所有這些，在2005年的工作中，我們將認真梳理，下大力氣加以改進。

二、2005年人力資源培訓工作思路

1、指導思想：2005年，我隊緊扣《羊場灣煤礦2005—2007戰略規劃安排》，按照“圍繞一個目標，建設三支隊伍，創新三個機制”的總體工作思路，堅持理論培訓與實際培訓相結合，日常培訓與階段性培訓相結合，過程與最佳效果并重的原則，做到學習內容在崗位上查找、技能培訓在崗位上開展，學習效果在崗位上體現，將教育培訓向生產現場全過程延伸滲透，強化“一日一題、一旬一問、一月一季一考”為主要內容的教育培訓，強化證件管理，嚴格執行“先培訓、后上崗”制度，杜絕無證上崗，實現員工持證率100%。

2、人員現狀：目前我隊現有195名員工中，已取得初級資格鑒定證的有30人，取得中級工資格鑒定證的有2人，高級工的3人分別占全隊總人數的17.9%，面對員工素質嚴重偏低，人員結構嚴重失衡的現狀，2005年我們在員工教育培訓工作中，我隊主要抓好以下工作：

一是在員工出勤率管理上，打破“大鍋飯、平衡照顧”的陳舊觀念，實行定崗定員，優化組合，競爭上崗，樹立看素質、看實績、看技能、看貢獻的用人機制，將工分制和得分情況與技術貢獻大小、苦、累、險捆綁在一起，形成“干多干少收入不一樣，技術高低收入不一樣，貢獻大小收入不一樣，”提高員工勞動積極性和出勤率，全年職工出勤率保持在85%以上。

二是在員工流失率管理方面，我隊將本著“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”的用人機制，徹底打破正式工和臨時工的身份界限，為那些生產骨干的短期合同工提供學習深造的機會，打消他們臨時掙錢的短期思想，達到以點帶面，同時根據我隊現實，我隊的人員流失率全年控制在10%以內，增加一項合理的淘汰率，全年計劃抓3—5個典型，主要是文化層次低、技術素質差，但又不學習、不進步的人進入淘汰程序，來逐步提高隊伍的整體素質。

篇3

（一）認真學習和貫徹黨的十精神。隨著我國經濟社會的不斷發展，改革開放的不斷深入，煤礦企業的思想政治教育工作也應順應時代的發展。因此，煤礦企業要結合當前的形勢，把思想政治教育工作和時代精神緊密結合起來，通過黨的精神和理論來教育和鼓勵企業職工，把企業職工的自身利益與企業的發展緊密連接起來。要把教育和引導廣大員工認真學習和貫徹我們黨的十精神作為我國煤礦企業在思想政治教育工作方面的首要任務。

（二）順應歷史發展。目前我國的煤礦企業必須順應時代的發展，不斷技術創新，積極開拓海外市場，提高自身的核心競爭力，力求在與大型跨國公司的競爭中取得勝利。在當前煤礦企業進入國際資本市場參與世界競爭的關鍵時期，煤礦企業決策層必須進行思想更新，順應世界潮流，強化思想政治教育工作，以保證各階段的工作順利進行。

（三）正確認識當前行業環境。隨著煤炭資源的整合，以及全球煤炭市場競爭的日益加劇，我國大型煤礦企業兼并重組的案件正在日益增加。因此，我國煤礦企業思想政治教育工作必須適應環境變化，從自身出發，認清當前形勢，認真分析自身存在的問題，突出自身的優勢。通過開展思想政治教育工作正確引導煤礦企業員工認識到當前煤礦企業所處的社會環境，堅定他們的信心，維護我國煤礦企業職工隊伍的穩定；還可以推動煤礦企業的可持續發展。

二、思想政治教育與企業文化建設協調發展

2008年以來，隨著煤礦企業兼并重組的不斷深化，我國煤礦企業在兼并重組的過程中不斷涌現出許多新的問題，我國煤礦企業思想政治教育工作面臨著許多新的挑戰，導致煤礦企業的思想政治教育工作陷入瓶頸。面對這些新的問題和挑戰，如何去改進煤礦企業思想政治教育工作傳統的思想和工作方法呢？基于思想政治教育工作與企業文化建設本身有一些相同點，因此應該積極倡導將煤礦企業文化建設與煤礦企業思想政治教育工作相結合，充分利用煤礦企業文化的優勢促使煤礦企業思想政治工作實現創新，兩者相互促進，協調發展，使我國煤礦企業思想政治教育工作真正落到實處。

（一）思想政治教育與企業文化的融合基礎。企業思想政治教育和企業文化之間有很深的淵源，在很多方面兩者是相通的。第一、以人為本的理念，這是兩者共同的核心價值觀，而且他們的工作對象相同，都是煤礦企業職工。第二，我國的企業文化和企業的思想政治教育工作是一種意識形態，兩者的指導思想都是。第三，企業要使自己的員工達到更高的思想覺悟水平，在開展思想政治工作時要有明確的思想政治目標，樹立起他們的人生觀和價值觀、世界觀，使其成為一支優秀的員工隊伍。

（二）思想政治教育與企業文化的融合方法。通過結構層次上的融合、功能上的融合以及不同領域中的融合，是我國煤礦企業思想政治教育工作和煤礦企業文化建設的融合方法。企業文化在結構層次上分為企業精神文化、企業制度文化、企業行為文化和企業物質文化。思想政治教育工作通過企業文化的這四個層次作為切入點，實現了二者之間的有機融合。因此，思想政治教育工作者必須要增強在企業的物質、制度、行為、精神文化這四個層次的針對性、主動性和實效性，實現思想政治教育工作與企業文化建設的融合。雖然在有些功能的叫法上，企業思想政治教育工作和企業文化建設相同，但這些功能的本質是不一樣的。這就提供了二者相互融合的切入點。通過二者的相互融合，把思想政治教育工作的內容具體化，把煤礦企業職工的思想、道德、觀念等無形的東西，融入到企業文化之中，使煤礦企業思想政治教育工作與煤礦企業文化建設的融合取得較好的實效。

（三）思想政治教育與企業文化的融合意義。首先，二者的相互融合能促進相互發展。一方面，煤礦企業思想政治教育工作是煤礦企業文化健康發展的重要保證，它為煤礦企業文化建設提供了總的方法論的指導；另一方面，煤礦企業文化建設可以促進煤礦企業思想政治教育工作模式的創新。其次，二者的相互融合有利于形成符合我國國情的特色的煤礦企業文化建設。煤礦企業思想政治教育工作主要是先個體后群體，而煤礦企業文化建設主要是先群體后個體，煤礦企業思想政治教育工作比較側重正確引導，思想灌輸，而煤礦企業文化建設側重群體模仿，文化熏陶，這些互補性充分的說明了我國煤礦企業文化建設也可以借鑒煤礦企業思想政治教育工作的經驗，為進一步的發展開辟新路徑。最后，二者的相互融合有利于增強煤礦企業的核心競爭力。

三、健全我國煤礦企業的激勵制度

隨著我國煤礦企業的兼并重組，我國煤礦企業思想政治教育工作擔負著艱巨的任務和責任，面臨著嚴峻的考驗。因此，必須不斷的優化我國煤礦企業思想政治教育工作機制，以達到提高工作實效的目的。煤礦企業思想政治教育工作激勵機制，是指在煤礦企業中，結合運用各種激勵要素，充分調動煤礦企業職工的積極性，激發他們的創造能力，以實現煤礦企業的可持續發展。因此，煤礦企業要不斷的完善其激勵制度，調動煤礦企業職工的積極性，激發他們的創造能力，從而使他們更加積極主動的投入到工作和學習中去，更有利于煤礦企業的發展。煤礦企業可以通過以下幾個方面健全我國煤礦企業的激勵制度：

（一）把握激勵時機。能夠形成激勵效果的關鍵之一是能否抓住激勵時機。當新員工加入煤礦企業時，給予適當的鼓勵；當員工遭遇到困惑與困難時，煤礦企業及時向他們伸出援助之手；當員工在工作中出現失誤時，煤礦企業給予適當的慰藉；當員工在工作中取得優異成績時，煤礦企業給予適當的嘉獎。這樣可以調動我國煤礦企業職工的積極性，從而使他們在企業中找到歸屬感，更加努力工作，為我國煤礦企業帶來更大的效益。

篇4

中圖分類號：P207

一、前言

煤礦測量工作是煤礦生產建設的基礎工作，它貫穿于煤礦設計、基本建設和生產的全過程，由于煤礦測量工作涉及地面和井下，它不但要為煤礦生產建設服務，還要為安全生產提供信息，以供領導對安全生產做出各種相應的決策，由煤礦測量產生的任何疏忽都有可能導致嚴重的事故發生，因此，煤礦測量在煤礦開采中的責任與作用都是很大的。

二、綜合分析煤礦測量工作的各個環節并提出相對應的措施

煤礦測量工作的環節較多，它主要包括測量、記錄、計算、繪圖以及現場標定，這些環節互相銜接，需要密切配合，如果有一個環節出現錯誤，就會造成最終成果的錯誤，因此要提高煤礦測量工作的準確性，必須從上述各個環節進行分析，具體如下：

（一）要提高煤礦測量工作的準確性必須加強外業測量工作

1.測前必須對儀器工具進行認真檢驗及校正。《煤礦測量規程》第4條規定：“為了保證測繪成果的質量，對測繪儀器、工具應加強管理，精心使用，定期檢驗、校正和維修。在進行重要測量工作前，對所使用的儀器、工具亦必須檢驗和校正。”但是在實際工作中，有的測量人員嫌麻煩，圖省事，對所使用的儀器沒能按規定進行定期檢驗和校正，使儀器在非正常狀態下工作，這就難以保證測量結果的質量。在目前光機電一體化的測量儀器如光電測距儀、陀螺經緯儀、全站電子經緯儀以及全站儀在煤礦測量工作中得到推廣應用的條件下，對高精度測量儀器的定期檢核尤為重要。

2.對測點要進行認真檢查和核對。在礦區，有的三角點、水準點受條件限制，布設在開采沉陷區以內；在煤礦井下，測點受礦山壓力的影響，移動的機率較高。作者自己所在單位是主、副、風三井深度均超過1000米的礦井，地壓大，頂板條件不好，對點的頻繁位移身有體會。因此在礦區進行測量工作時，對受開采影響的控制點，在利用前進行檢查測量是十分必要的，在井下更應嚴格執行《規程》的有關規定，即在延長導線之前，必須對上次新測量的最后一個水平角和邊長按相應的測角精度進行檢查，如果不符合要求，應繼續向后檢查，直到符合后，方可由此向前延長導線。但在實際工作中，有的測量人員卻忽視了對測量控制點的檢查測量，沒有嚴格執行上述規定，有的還從測點表面上看，認為不會發生移動，便盲目使用，這種現象在測量工作失誤中占有一定的比例。

（二）要提高煤礦測量工作的準確性必須加強測量內業計算工作

1.對原始記錄要進行認真檢查和復算。《煤礦測量規程》第25條規定：“觀測工作結束后，應及時整理和檢查外業觀測手簿中所有計算是否正確，觀測成果是否滿足各項限差要求，確認觀測成果全部滿足要求后，方可進行計算。……”。但在實際工作中，有的測量人員圖省事，嫌麻煩，對外業手簿不進行全面認真的檢核計算，即將手簿中的計算結果抄人計算薄中進行計算，一旦外業計算有誤，即造成內業計算結果發生錯誤。還有的記錄薄上對記錯或報廢的記錄沒有用清晰醒目的標志劃掉，并加以文字說明，致使計算者抄錄了錯誤的記錄資料。

2.要認真地進行復測復算。位在《細則》或補充規定中，對這一點都十分重視，有的單位還規定，繪圖人員在根據計算成果進行繪圖時，必須以“對算簿”的成果為依據，而且還規定“對算簿”必須經過測量負責人簽字才能使用，這就有效地杜絕了根據錯誤資料進行繪圖而使圖紙出現錯誤的問題。在實際工作中，有的測量人員在沒有核對“對算”結果是否正確時便匆忙提供資料，或者核對計算結果時只按對最后的結果，而對中間的可利用結果沒有認真地逐項核對，這樣便不能發現由于筆誤而造成的中間結果的錯誤，一旦使用該錯誤成果時，就會造成測量工作的失誤。

（三）要提高煤礦測量工作的準確性必須要充分重視礦山測量圖的基本要求

礦山測量圖是指揮生產的重要工具，對礦圖的繪制要求是十分嚴格的，要求礦圖在內容上要能全面反映井上下生產建設狀況，在繪制精度上應滿足《規程》的有關要求，在時間上要及時地反映生產動態，同時還要求圖面清晰、美觀，但在實際工作中，有些單位對礦圖的基本要求沒有給予充分的重視，致使在生產中由于礦圖問題而影響安全生產。

1.要求礦圖繪制內容齊全，主要按《煤礦測量圖例》新規定的內容和要求進行繪圖，但在實際工作中，一些礦圖的內容不齊全，不能全面反映生產狀況，特別還應指出的是有些繪圖人員很少下井，不深入了解生產情況，只在圖面的美觀上下功夫，一些工作檢查也往往不注重圖紙內容的檢查，而注重表面，這些都是影響圖紙內容不齊全的原因。

2.要求礦圖繪制的準確性，主要包括礦圖繪制的精度要達到相應的要求，同時要求礦圖要正確地表示井下巷道、峒室、回采工作面之間的空間幾何關系及井上下之間的對應關系。我們建立了碎部測量記錄，及時把各個迎頭的躲避所、絞車窩、水窩以及車場開寬等特征記錄下來，及時上圖，這對沿空掘巷非常重要。我集團公司兄弟單位就因為采空區順槽中的水窩沒有標示，造成新的工作面設計時與水窩煤柱太小，在掘進過程中，造成透水事故，雖然沒有人員傷亡，但是造成停頭停產，經濟蒙受損失，影響接續。

3.要求礦圖的填繪要及時，以正確及時地反映采掘工程的動態，在礦區內有小煤窯或者有和本礦礦界相臨的礦井開采的情況下，還應及時對小煤窯的采掘情況進行填圖，因為小煤窯開采造成的積水或瓦斯積聚對礦井生產的安全威脅極大，特別是在礦區內有的小煤窯開發歷史久遠，已無法進行測繪，這時便應認真進行調查，防止與礦井采掘發生誤透，造成事故，要定期將相臨礦井的礦界附近的巷道填繪到圖紙上以防越界。

（四）要提高煤礦測量工作的準確性必須加強施工標定時的測量工作

在施工標定過程中，涉及到設計圖紙的審查，資料和測點的使用，現場測量、計算和標定，以及檢查測量等環節。如果有一個環節出問題，都會造成標定工作出現錯誤。為了減少和杜絕標定工作失誤的發生，應在各個環節中進行技術把關。

1.認真審查設計圖紙，對于幾何關系要求嚴格的設計圖，應進行導線設計和計算，檢查標定幾何要素的正確性，發現問題應與設計部門聯系，解決后才能進行標定。

2.在施工標定前，對標定時所用的起算數據、起算點位應認真核對和檢查，對所使用的起算數據資料，應核對其計算和對算資料的結果是否一致，在現場應對標定工作所用的測點點位進行核對，包括對已知水平角和已知邊長進行核對，確認點位沒有發生移動時，方可用來進行標定。

篇5

備課首先要備教材，認真研讀《教學大綱》，明確大綱要求，吃透教材，書寫一份緊扣教材并能夠全面提高職工素質、符合教師和學生特點的優質教案，教學過程要圍繞教材開展。其次要備教學方法，教學方法是教師完成工作任務的橋梁和路徑，好的方法是教學成功的關鍵，教師要不斷總結、研究適合煤礦工人的教學方法。最后要備學生，教師了解學生的具體情況，做到因材施教、有的放矢，由于煤礦工人的文化程度高低不一，工種不同，需要掌握的知識內容也有所差異，在課堂上雖是共同上課，也要考慮差異，根據學員特點量體裁衣。

二、教學過程是關鍵

精心編制的教案能否在教學過程中發揮作用，展示出教師創新、獨特的構思，教學過程是關鍵。

1.教師形象

教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現出一種和諧之美；教師上課時，服裝、發型和飾物要與其身份相稱；上課要做到精神飽滿，充滿激情，講課時鏗鏘有力，吐字清晰，聲音洪亮。良好的形象能夠贏得學生的尊重和認可，能夠達到言傳身教的目的。

2.師生互動

傳統的灌輸式的教學方法已不能滿足現代教學的要求，現代教學倡導師生、學生之間互動，教學方法多樣化，教學內容豐富化，促進學生個性發展，培養學生創新精神和實踐能力。教師要改變以往，教師在講臺上講授，學生在下面聽的格局，建立合作的教學方式，讓學生最大程度地參與到教學活動中。在課堂上，教師要采用陰陽頓挫的語調吸引學生的注意力，有的內容可以采用反問、疑問的方法進行講述，這樣能夠提高學員的注意力；要鼓勵學員主動發言，部分內容在講述之前，進行激發性的誘導讓學員先發言各抒己見再進行講解，學員能夠從教師的講解中認識到自己的不足，并能夠激發學員獨立思考、參與課堂的積極性；要在課堂上設置問題進行提問，尤其讓課堂上開小差的學員站起來回答問題，以答題的方式提醒學員上課認真聽講。此外，要對上課認真聽講，能夠積極主動回答問題的學員給以掌聲和鼓勵，激勵學員主動參與教學互動。由于煤礦工人大多數來自農村，文化基礎差，不善言辭，有的自卑心理嚴重，因此教師在教學互動中要尊重學生，提高學生的自信心，注重激發學生的主體意識，調動學生的學習積極性和參與興趣，發揮教師的主導作用。

3.授人以漁

教師授課的目的是讓學生知其然，更要知其所以然，在講授知識點的時候讓學生理解技術原理和方法，授人以漁。由于煤礦屬于高危行業，工人的一個誤操作就可能造成嚴重后果，老師既要講述實際操作的理論知識，更要分析可能存在的誤操作以及造成的嚴重后果，然后簡述操作的原理和具體步驟。教學最終要達到“會”的目的，學生在一堂課中體現出來的“會”，應該是“會學”，而不僅僅是“學會”。教師應該由淺入深的引導學生，不斷的啟發學生，真正達到“會學”的目的 。

4.效果評估

下課之前及時對教學效果進行雙向評估，即老師對學生和學生對老師的評估。老師先對本次課進行小結，包括本次課程的重點、要點，敘述一遍，加深學生對知識的掌握程度，對需要課后加強學習的內容進行強調，對學生的課堂表現：課堂紀律、學習積極性、互動情況以及部分學員的表現進行點評，提出要求和希望。然后，通過課堂觀察，要求表現較差、不善言辭（內向）和課堂表現優異的三類學員進行總結發言，并提出促進教學改進的建設性意見和方法。

三、教學水平要提高

教師要不斷提升自我，不斷學習新知識、拓寬視野，更新知識結構，提高教書育人的本領。

1.潛心學習

教師要不斷學習專業知識，鉆研專業領域技術，提高教學水平。緊跟時代步伐，及時學習國家相關政策、文件、新技術新工藝等，通過看書、上網、看報等渠道了解國家對煤礦生產的相關規定。

2.教學相長

每上完一堂課，老師及時總結、反思，剖析每一堂課的優點和不足，哪些沒有達到預想的教學效果，原因是什么；學生在課堂上表現如何，哪些內容能夠激起學生的興趣等。課堂結束后，老師及時查看學員效果評估表，了解課堂的不足及學生對老師的建議，以改進教學方法，通過課堂總結和學員的反映，為下一堂課制訂詳細的計劃，發揚優點、改正不足。

3.取長補短

教師要把同事當做自己的老師，向教學經驗豐富的老師取經，向教學水平高的老師學習，多聽課，學習好的教學方法，取長補短。此外，要做到不恥下問，多向資歷深、實戰能力強的煤礦工人學習，理論聯系實際，提高自己的技能水平。

篇6

【關鍵詞】

調度管理創新；安全生產；重要性；綜合素質提升

1 調度工作的必要性

隨著煤炭企業的發展，調度管理工作也需要不斷改進提升。調度工作地位特殊，責任重大，在沒有從事過調度工作的人眼里，調度是一項簡單的業務，無非是接電話把生產單位的數據和動態情況接收上來，接受上級的指令，向下傳達領導的指令，組織事故的搶救等等。調度工作的辛苦和重要容易被理解被肯定，但其專業性、復雜性則易被忽視。

2 調度人員在企業中的作用

調度是企業生產、經營、安全指揮的樞紐。在管理系統繁雜的情形下，調度具有高強度的包容性。現代企業的合格調度人員應具備多專業的知識，要反應敏捷，能夠利用綜合的知識技能平衡協調企業生產、經營活動的細節問題。

出色的調度工作，能使企業管理流暢、信息暢通。企業管理隨著企業的發展，在不同的階段有不同的內容，調度工作也必須與之同步。管理的每一項新增內容，都對調度發生映射，煤炭企業的調度工作要一改當初單一生產型，轉變為生產、經營型。因調度工作接觸的信息來自各個專業、井上、井下、生產、非生產、銷售等各個環節，涉及面廣，涉及內容繁多，中間完成上報、匯報、傳達、處理落實、記錄等一系列程序。只要你認真、細心、負責的工作，就會在所操作的繁雜信息中找到規律，就能夠產生靈感，就能夠為創新決策提供可靠的依據。

3 創新調度管理新模式，強化2341”工作思路

“2341”工作思路的具體內涵，即：兩確保，三強化，四完善，一創新。

3.1 兩確保

（1）堅持安全第一的思想不動搖，積極主動發揮調度功能，確保實現全年安全生產。

（2）圍繞集團公司下達的各項任務，合理協調，積極組織，確保完成各項指標。

3.2 三強化

（1）強化調度人員的思想教育，提高調度人員的責任感、使命感和榮譽感，促使大家務實求新，穩步推進和集團公司調度及礦黨委、礦行政保持高度一致。

（2）強化調度人員的業務能力培養。近幾年隨著我礦的大幅度擴充發展，調度人員的大量分散，新補充的調度人員業務能力還有欠缺，特別是工作實踐差距很大。我們必須強化教育培訓，提高調度的整體實力，以滿足企業安全、高效發展的需要。

（3）強化調度功能的充分發揮。調度室是企業安全生產的指揮中心，雖然相當于軍隊的參謀部。在命令的下達和執行方面還有差距，我們首先要加強自身建設，確保命令指揮的正確性、科學性，然后著重樹立調度指揮的嚴肅性，確保令行禁止，令行暢通，不折不扣，快捷高效。

3.3 四完善

（1）完善調度裝備及相應的機構設置和人員配備。充分滿足企業調度管理工作的需求，滿足調度管理職能作用發揮的需要。

（2）完善各項管理制度。依據法律、法規及上級部門的有關規定和要求，結合本企業的實際，完善24小時值班制度、逐級匯報制度、例會制度、交接班制度等各項管理制度，做到事事有法可依，有章可循。

（3）完善調度資料管理。設立調度資料管理室，設專人管理，對照規定要求完善細化各種資料的填寫、上報、收存、銷毀等一系列工作。使資料管理更規范、更標準、更實效。

（4）完善重點工程和專題的控制工作。對企業的開拓延伸、采面接續、特殊設施的施工、驗收等要進一步重點掌控，對“雨季三防”、“冬季四防”各項應急預案等必須進一步明確職責，細化責任，保證各個細節不遺漏、不落空。確保礦井的安全生產。

3.4 一創新

創新是發展的動力，沒有創新就沒有提升和發展。所以我們要提前規劃，決定在物流管理方面、省外礦的管理方面、運輸系統的優化方面、調度管理軟件開發和應用等方面進行改進創新，為礦井的發展和調度管理水平的提升注入新的活力。

4 結論

4.1 “2341”工作思路可以讓每個調度人員明白我們具體做什么，使調度室真正起到指揮部、參謀部、作戰部的作用；

4.2 “2341”工作思路進一步使調度人員明白自己不僅僅是領導決策的執行者，更重要的是應該做好領導的參謀。可以從不同的角度觀察問題、思考問題。

篇7

二、制定法規，使科研工作走上規范化軌道。基金會于2008年2月21日公布了《中國煤礦塵肺病治療基金會科研工作管理辦法》（試行），并于3月1日起施行。該《辦法》分為6章、共29條，系統全面地對科研工作的幾個重要問題作出明確規定，規范了基金會科研管理機構的任務與職責，對科研項目的申報、立項，科研經費和科研成果的管理進行了規定。

三、充實專家組，充分發揮專家的作用。明確了專家組的定位與職責。基金會聘請了十余位塵肺病專家組成專家組，對基金會科研和學術工作進行指導和咨詢。專家組參與審議基金會科研發展規劃和基金會科研課題及其資助項目；指導基金會資助的優秀科研成果評審工作；指導基金會學術交流工作和科研宣傳推廣工作；提出改進科研和學術工作的意見與建議。

四、基金會近期將召開科研工作會議。會議將總結基金會成立以來科研工作取得的成績以及經驗教訓，根據本會科研工作實際和發展趨勢，制定科研規劃，部署08年度科研工作安排。

五、設立科研基金，保證科研經費。科研基金專項用于獲準立項的資助課題、委托課題和獎勵經費，并由本會財務部會同研發部管理監督。科研基金為科研工作的持續發展、高質量完成研究任務提供了保障。

篇8

2、專業知識、工作能力和具體工作。我是六月份來到XX煤礦工作，擔任礦行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便

（2）做好了各類信件的收發工作，20__年底協助好辦公室主任順利地完成了20__年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。

（3）協助好辦公室主任做好科室的財務工作。財務工作是一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院20__年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。科室的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）認真、按時、高效率地做好領導及辦公室主任交辦的其它工作。為了XX礦工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

篇9

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習xx理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

我是六月份來到xx煤礦工作，擔任礦行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練xx地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極xx的完成了以下本職工作：(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發工作，xxxx年底協助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。(3)協助好辦公室主任做好科室的財務工作。財務工作是一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。科室的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)認真、按時、高效率地做好領導及辦公室主任交辦的其它工作。

為了xx礦工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

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2、專業知識、工作能力和具體工作。我是六月份來到煤礦工作，擔任礦行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極的完成了以下本職工作：（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發工作，年底協助好辦公室主任順利地完成了年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好科室的財務工作。財務工作是一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。科室的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好領導及辦公室主任交辦的其它工作。

為了礦工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。