經典誦讀活動總結模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇經典誦讀活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

為調動學生參與誦讀和創作的積極性，學校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經典閱讀活動，為學生搭建施展的平臺，不斷提高小學生課外經典閱讀的興趣，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。

1.各班組織學生根據經典詩文進行寫讀書筆記、創編童謠、編抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。

2.本學期學校舉辦了“經典閱讀活動”，結合各項誦讀競賽，開展經典閱讀故事會、讀書心得交流會、優秀經典詩文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評等活動；并組織師生參加各級各類經典誦讀比賽，通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發學生誦讀經典的熱情。

3.豐富了學校的文化內涵。

（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。

（2）初步建立中華經典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨干。

（3）把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創新學習管理，辦人民更滿意的學校。

4.全面提升了學生的綜合素質。

（1）在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。

（2）陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態，促進各門功課的學。

（3）是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

5.提高了教師的文化底蘊。

（1）通過活動，理解中華傳統經典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態度，積極投身于教育、教學之中去。

篇2

（一）納入重要議事日程。我局高度重視“經典誦讀”讀書活動，把落實“經典誦讀”讀書活動作為加強黨建的一項重要工作來抓。及時召開班子專題會議，傳達全民讀書活動工作會議精神，部署“經典誦讀”讀書活動。

（二）健全組織，明確責任。在活動開展中，我們堅持了統一領導，及時成立了由局長為組長的“經典誦讀”全民讀書活動領導小組，制定并下發了《關于開展經典誦讀活動的實施方案》。

（三）搭建平臺，服務閱讀。“經典誦讀”領導小組制定了職工學習計劃，并組織安排實施。利用周三下午學習時間進行集中學習和專題輔導，每月在學習的基礎上組織進行交流。“經典誦讀”領導小組辦公室又通過組織遴選，推薦一批優秀書目如：馬列經典《為人民服務》、專業經典《關鍵在于落實》、系列重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動學習輔導讀物》等。

（四）積極參與各項活動。在局機關開展以“讀好書.提境界”為主題的“全民閱讀進機關”、“全民閱讀進家庭”、“全民閱讀進農村”活動，提高幸福指數，營造濃濃書香。

二、存在問題及建議

書香意識不統一。各職工對開展全民閱讀活動的認識程度不一，下一步我局將進一步加大宣傳，不斷提高職工的思想認識水平，全局一盤棋，豐富閱讀形式，推薦職工喜愛圖書，把全局閱讀活動堅持好、開展好。

三、今后工作計劃

篇3

“教育教學”是學校工作的最終目的，我校開展的經典誦讀活動緊緊圍繞這一中心，切實發揮我國悠久歷史和文化積淀下的經典詩詞文章特有的藝術感染能力、思想啟迪效果，在建設書香校園的同時激發學生的學習欲望，培養學生的學習能力，陶冶學生的學習情感，讓經典誦讀活動不僅成為弘揚文化、承續傳統的過程，更成為學生素質成長的過程。

二、發揮兩大功效！

1、讓讀書成為習慣！

2、用經典喚醒靈魂！

三、集合三方力量！

1、學校的職責！

（1）廣泛宣傳，營造氛圍

為了使家長、學生認識到經典誦讀的意義，積極主動參與到活動中來，我校通過家長會、專題講座等形式，廣泛宣傳誦讀經典的好處，同時，我校還積極創設詩意盎然的環境，如在校園的墻壁、專欄、樓梯上張貼名言警句，經典詩文等作品，讓學生感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶的基礎上浸潤著學生的心靈，陶冶著學生的性情，開拓著學生的視野。

（2）成立機構，組織落實

學校成立以校長為組長的“中華誦·經典誦讀活動”領導小組，制定“中華誦·經典誦讀活動”規劃，安排師生全員讀書活動，指導活動開展，督促檢查各項活動落實情況，評核活動成果。

2、社會的支持！

學校經典誦讀活動的順利開展還與各級部門領導的關心以及社會群體的支持密不可分。我校切實做到與當地鄉黨委政府密切聯系，在學校遇到場地、設施、資金、技術等方面難題時，都能在短時間內成功克服，保證活動的正常有序進行，同時也在適當的時間邀請相關人員參與到我校的活動當中，起到了一個良好的宣傳推廣作用。

3、家長的配合！

在每學期開學的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數、質量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學校經典誦讀活動工作的開展起到了一個監督反饋的作用。

四、形式四個結合！

1、經典誦讀活動要與課堂教學相結合！

我們首先要在語文課堂上加強經典誦讀工作的嘗試練習，尤其側重學生朗讀水平的提高上。此外還可以加強與音樂課的聯系，利用音樂課教學生唱古詩，并在課前、集會時吟唱，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進一步識記詩詞。并把這種吟唱用到集會、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。

2、經典誦讀活動要與課余時間相結合！

經典誦讀形式為每天三個時段，分別為晨誦，即早操前10分鐘，各年級晨誦要以編寫的誦讀教材為主，達到背誦的要求。午讀，即中午上課前20分鐘，師生共讀整本書,1—2年級跟讀，3—6年級默讀；晚讀，即晚飯后30分鐘，親子共讀,要求家長陪孩子讀、幫助孩子讀、指導孩子讀書。

3、經典誦讀活動要與競賽活動相結合！

（1）利用升旗儀式進行班級誦讀，紅領巾廣播站開展誦讀展示。各中隊以主題班隊會、宣傳陣地、學習專欄、書畫、手抄小報、讀書筆記為平臺，以每月的紀念日和重大節慶活動為契機，組織開展“誦經典、講經典、畫經典、唱經典、演經典”活動。

（2）每月同級進行一次讀書交流活動，分享讀書成果，展示讀書筆記、手抄小報、書畫作品，教導處、大隊部進行評價考核，促進全校讀書活動持續發展。

（3）學經典，畫經典。學校定期舉行“學經典詩文，展書畫才華”活動。“詩如畫，畫如詩”是中國文化的特點，將書法和繪畫與詩詞進行整合，讓師生對經典誦讀歌唱后再寫一寫，畫一畫。通過書畫表現詩詞意境，感受詩詞的意境美。既陶冶情操，促進師生的全發展，又能加強學生對書畫的理解。

（4）每學期進行一次讀書活動展演。學校通過活動課，組織學生根據經典詩文的內容，通過情景再現、小品、快板等形式，將識古詩文、音樂、表演等結合在一起，讓師生學習接受藝術和中華文華的熏陶。

篇4

淮北市相山區淮紡路小學 王海彬 徐 榮

［摘要］

經典是中華民族文化與智慧的結晶，是中華民族生存、發展的根基。繼承弘揚中華文化經典是我們教育工作者的義務和責任，利用少年兒童最佳記憶能力時期組織經典誦讀，有利于養成學生良好的讀書習慣，增強師生文學功底，啟迪心智和提升文學素養。

近幾年來，淮北市淮紡路小學的經典誦讀活動正在有條不紊地進行著，力爭通過“經典誦讀”活動，培養學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，增長學生的知識，發展學生的智力，活躍學生的思維，陶冶師生的情操，弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族的優秀美德，提升師生的語文素養，努力打造書香校園，力爭“讓讀書成為習慣，讓經典點亮人生”成為淮紡路小學的特色辦學文化之一。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為淮紡路小學的孩子們帶來一片春色，必將激勵我們要努力把經典誦讀活動開展下去，一定會將中華文化傳承下去，為社會培養更加優秀的人才。我們相信，只要在以后的工作中不斷努力，開拓創新，銳意進取，淮紡路小學的校園必定溢滿濃濃的書香。

［關鍵詞］ 讀書習慣經典書香校園

經典是中華民族文化與智慧的結晶，是中華民族生存、發展的根基。將經典誦讀進行課程化研究，是國家基礎教育課程改革的需要，是陶冶情操，提高審美能力，促進師生健康成長、提升師生語文素養的有效途徑。繼承弘揚中華文化經典是我們教育工作者的義務和責任，利用少年兒童最佳記憶能力時期組織經典誦讀，有利于養成學生良好的讀書習慣，增強師生文學功底，啟迪心智和提升文學素養。

目前，國學經典教育正在全國乃至全世界蓬勃開展，并且紛紛走進校園。臺灣師范大學教授王財貴曾經說過：“兒童誦讀經典，表面上看，是另外抽出一些時間來誦讀經典。實際上，誦讀經典的孩子，學習能力提高以后，學習成績也更優秀了。”小學生誦讀中華經典，可謂是“磨刀不誤砍柴工”。

近幾年來，淮北市淮紡路小學的經典誦讀活動正在有條不紊地進行著，力爭通過“經典誦讀”活動，培養學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，增長學生的知識，發展學生的智力，活躍學生的思維，陶冶師生的情操，弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族的優秀美德，提升師生的語文素養，努力打造書香校園，力爭“讓讀書成為習慣，讓經典點亮人生”成為淮紡路小學的特色辦學文化之一。

為了更好地開展經典誦讀活動，淮紡路小學堅持每天保證學生有三十分鐘的誦讀時間。學校能充分利用每周上、下午第一節課前10分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、領讀、自由對讀等多種形式，讓學生誦讀。每節語文課前的五分鐘，堅持開展經典誦讀“微課堂”教學活動，充分發揮“微課堂”教學的作用，讓學生“一課一收獲”，厚積薄發，日積月累。同時，各班每周一節經典誦讀課，將本周所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內舉行誦讀表演。在每周的寫字課時間，將當周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強記憶。每天回家復習20分鐘，和家長一起誦讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

在誦讀時間上，各班級靈活安排，可以利用零碎時間，讓學生多接觸經典，多讀多背，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

開展中華經典誦讀活動，關鍵要確保活動的實施。淮紡路小學通過不斷的摸索、實踐，通過“四條途徑”、“三結合”、“三化”，積極推動經典誦讀活動的大力開展。

創造“四條途徑”，激發誦讀興趣。（1）一聽：聽廣播。學校紅領巾廣播站開設“天天經典誦讀板塊”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。（2）二看：通過校園宣傳欄、黑板報、手抄報、走廊墻壁宣傳畫，讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中潛移默化地記住傳統文化經典。（3）三抄：讓學生做經典卡、辦經典誦讀手抄報。（4）四賽：學校每學期都要進行一次經典誦讀方面的競賽，以賽促讀，努力擴大學生的經典誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦讀經典的熱情。

通過“三結合”，在活動之中落實方案。

（1）與語文教學相結合。根據語文教學的計劃要求，除了要組織學生背誦年級經典誦讀讀本外，我校還要求語文教師在上課前進行5分鐘的經典誦讀“微課堂”教學，做到“一課一收獲”，日積月累，對學生產生潛移默化的作用。同時，在考試時，將經典誦讀檢測納入學生成績的考核項目之一。

（2）與少先隊的養成教育活動相結合。學校根據學生的年齡特點，分別組織人員編寫《淮紡路小學（低、中、高年級讀本）經典誦讀讀本》。學校要求各班利用周二的少先隊活動課，專門進行經典誦讀，不同的年級誦讀的內容不同。我校開展了豐富多彩的經典誦讀活動,如：師生共讀經典；推薦“班級經典誦讀之星”；積極組織學生參加省、市、區級的經典誦讀比賽，檢驗學校經典誦讀開展的成果。

（3）各種時間緊密結合。每天早上、下午預備鈴前10分鐘定時集體誦讀，學校檢查；每天上、下午放學時集體誦讀；每周一全校師生國旗下集體誦讀；每周經典誦讀課，語文教師指導誦讀；班級檢查、比賽誦讀。

制定“三化”政策，保證經典誦讀活動有序開展。

（1）誦讀活動制度化。為了使經典誦讀活動更好的推進，開學初，學校把經典誦讀活動列為2014年度學校特色辦學項目，教導處認真制定了本學期的經典誦讀活動計劃，將經典誦讀作為常規工作納入到學期的績效考核制度中，并成立了檢查督促小組。學校規定每天上、下午的課前十分鐘由專人帶領學生誦讀。同時，為保證誦讀的質量，每個班級制定適合本班的備課計劃，每個年級制定年級備課計劃，并寫好經典誦讀備課，教導處定期對備課進行檢查，以此督促老師扎實做好這項工作。

（2）誦讀活動規范化。為了更好地開展工作，學校及時召開了年級組長、班主任及語文老師會議，把經典誦讀活動落實到個人。在誦讀時間的安排上，為了不增加師生的負擔，使誦讀活動長久開展下去，我校采取了“吃零食”的辦法，統一利用每天上、下午的課前十分鐘，放學送路隊時，由班主任老師帶領全體學生進行誦讀。就在這三個很短的時段里，堅持每天人人誦讀不少于30分鐘，日積月累、集腋成裘，讓學生積累背誦了一大批經典古詩文。此外，每周一的國旗下講話全校師生在一起誦讀經典，每周誦讀內容都不同，并安排誦讀經驗豐富的老師帶領大家誦讀。全體師生的誦讀，整齊而有力，誦讀聲回蕩在整個校園，最終形成一個蕩人心魄的宏大場面，不斷增強人氣的凝聚，發揮出經典文化滌蕩人心靈的效用。

活動開展至今，每當上課前的十分鐘鈴聲響起時，校園里立刻傳來朗朗的誦讀聲，操場上空無一人。放學時，隊伍中再也聽不見講話的聲音，耳邊是整齊響亮的經典誦讀聲。

（3）誦讀活動深入化。營造氛圍，讓經典文化走進校園。為加強學生的人文教育，誦讀經典，傳承國學，啟迪學生智慧，教會學生做人的道理。該校精選了一些有教育意義的寓言、古詩、成語故事配圖打印在墻上，并把《弟子規》內容，做成噴繪，張貼在教室走廊的墻壁上，讓學生在觀賞的同時進一步感悟傳統文化的厚重和所蘊含的哲理；利用校園廣播系統、宣傳欄，營造了古詩文誦讀的良好氛圍，使學生全天候沐浴在中華經典文化的氛圍中。

為了檢驗經典誦讀活動的效果，淮紡路小學采取每學期舉辦經典誦讀展演活動、平時課上班班傳唱古詩詞活動、傳統節日誦讀古詩文比賽活動、期中、期末進行經典誦讀測試活動等，以此促進學生學習中華傳統文化的興趣，激發學生的熱情，激勵學生的進步。

同時，學校努力使經典誦讀活動通過學生向家庭和社區輻射傳播，

學校通過《傳承中華經典---致學生家長的一封信》和社區宣傳活動，

讓家長了解中華傳統經典文化對學生成長的作用，鼓勵學生與父母開展“親子共讀經典”活動。家長和學生同游書海，成為學生閱讀的榜樣，以家長讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣，在孩子每天放學后、睡覺前，拿出20分鐘，與孩子一起閱讀，小手拉大手，讓中華傳統文化的精粹之花開遍每一個人的心中，為構建和諧社會和書香家庭起到了星火燎原的作用。

目前，淮紡路小學的經典誦讀活動正扎實有序的開展，無論是學校少年宮的經典誦讀室，還是各班教室；無論是上學路上，還是放學途中；無論是花前，還是樹下，甚至菜市街、超市，都有淮紡路小學學生經典誦讀的聲音。在經典誦讀活動中，廣大師生耳濡目染、心領神會了“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的節操、“位卑未敢忘憂國”的精神、“己所不欲，勿施于人”的道德準則……

經典古詩文是我國文化藝術寶庫中瑰麗的珍寶，對鑄就學生品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用。淮紡路小學深入開展中華詩文誦讀活動，以培養學生的誦讀習慣，增強學生的人文素養，豐富學生的精神生活，更好地促進學生健康快樂成長。在經典誦讀聲中，老師們變得更加善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經典誦讀聲中，變得更加規矩、可愛，有禮有節，而這將為孩子們的人生成長奠定了堅實的基礎，為學校的管理和發展增添激情，注入活力，從而形成濃厚的校園文化底蘊，營造書香校園。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”僅在2013年度，淮紡路小學就先后榮獲安徽省“家校名校”、安徽省“雙創建”基層關工委先進集體、淮北市“養成教育示范校”、淮北市“五好關工委合格學校”、淮北市陽光體育大課間活動優秀學校、相山區陽光體育大課間活動示范校、相山區學校管理工作目標考核小學組第一名、相山區教育系統“十佳書香校園” 等多項殊榮。并在2013年5月先后榮獲淮北市中華經典誦讀大賽二等獎、相山區“傳承中華經典共筑中國夢”經典誦讀比賽第一名。2013年12月，淮紡路小學的經典誦讀節目《飛天夢中華情》再次榮獲相山區中華經典誦讀大賽第一名。

但是，在開展經典誦讀活動中，淮紡路小學還存在一些不足之處。比如:個別教師對活動開展的認識不夠，參與的熱情不夠高漲，致使有點班級參加學校經典誦讀競賽的成績不太理想，與學校的要求還有些距離。這還需要學校加強管理，加大宣傳的力度，從根本上調動全體師生開展經典誦讀的積極性和能動性。

篇5

一、做好宣傳工作，營造節日氛圍

為更好的開展此次主題活動，營造濃厚的節日氛圍，管委會制作了七夕節日宣傳欄，對節日的來歷和民俗傳統進行宣傳，受到機關全體人員和群眾的好評。管委會還收集整理了一批關于七夕的優美故事和傳說，編輯成電子書，上傳至互聯網供人們免費下載和閱讀，收到較好的效果。通過這些宣傳活動，進一步使人們關注這一傳統節日，為整個社會營造濃厚節日氛圍起到了巨大作用。

二、舉辦七夕愛情講座，體現真情關愛

在七夕節前夕，管委會舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節”的淵源、傳說、習俗以及詩詞等方面向參加主題活動的人員宣傳了“七夕節”的文化內涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節頌揚忠貞愛情，家庭幸福的主題，誦讀愛情詩歌，激發人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。

三、傳播傳統文化，共創文明社會

北管委借此節日大力弘揚傳統文化，營造和諧之風，廣泛宣傳互助友愛，共建文明社會，讓文明之風進機關、進家庭。活動開展以來，得到了全體干部職工的支持，大家在工作中，都更注意職業文明禮儀，以文明的語言、文明的儀態為來訪企業和群眾服務。同時，以七夕體現家庭美滿追求之意義為抓手，積極倡導文明進家庭，追求家庭和睦美滿，在潛移默化中教育群眾告別陋習，樹立文明新風。

通過此次主體活動的開展，進一步繼承和弘揚了中華民族傳統文化，為營造社會和諧，家庭幸福，為樹立人們正確的愛情觀、價值觀和人生觀做出了貢獻。

酒店七夕情人節主題活動總結范文二根據區文明辦的有關通知的精神，深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，更好地利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節日〃七夕”主題活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次七夕主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對七夕節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創建文明城市活動為載體;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

二、具體活動情況

(一)開展“愛在七夕〃中華經典誦讀”活動

結合“在我們的節日”期間的中華經典誦讀活動，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經典”文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，使人們在誦讀經典中受到中華情愛文明的熏陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。

(二)開展愛情文化活動

在七夕節來臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節期間民俗表演團體、民間藝人在我區各地舉辦的各類傳統工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵干部職工參與節日期間組織的歌舞晚會，活躍了單位氣氛，促進干部職工間的有效交流，增強了團隊戰斗力。更讓干部群眾充分感受節日的浪漫氣氛。

(三)開展“七夕傳統節〃共植愛情樹”活動

為深入挖掘傳統節日“七夕”文化內涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，我局精心組織開展了別開生面的“七夕傳統節〃共植愛情樹”活動。組織局干部職工及其配偶，共20對夫婦代表在局花園內進行植樹活動。為我局環境增添綠色氣息的同時，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛情典范。

在本次活動中，我局充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承七夕文化精髓，揚民族傳統底蘊。為創建“全國文明城市”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

酒店七夕情人節主題活動總結范文三按照縣文明辦《關于開展“我們的節日·七夕”主題活動的實施方案》文件要求，進一步唱響“我們的節日”這一主題，更好的利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化。我鎮領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的以“愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧”為主題的活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次七夕主題活動順利開展，鎮黨委、政府高度重視，及時召開會議對七夕節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各村(社區)結合“百姓故事會”活動，以深化創建文明新村為載體;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我鎮的精神文明創建工作。

二、具體活動情況

篇6

4月2日下午，我校開展的經典詩文誦讀比賽活動在學校操場隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式，節目題材多樣、內容豐富。表現形式也多種多樣，既有領誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚典雅的樂曲聲，中青年教師深情誦讀了經典詩歌《相信未來》，參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫給媽媽的詩》《畢業歌感謝你，乾明》這些膾炙人口的古今詩詞，孩子們用優雅的表演和甜美的語調展示了古今詩詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺下的每一位學生。讓我們在欣賞經典詩文的同時，也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風貌，感受到誦讀經典詩文濃厚的氛圍。

本次誦讀比賽分三個年級段(低、中、高)，經全體語文老師評選，二乙班《學會感恩》，四甲班《我的祖國》，五乙班《感恩的心》獲一等獎。

本次比賽進一步了加深學校師生對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中催生踐行活動。過此次活動，引導小學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2017關于我們的節日清明節活動總結二 為了繼承和發揚少先隊的光榮傳統，推進素質教育進程，培養德、智、體、美、勞等全面發展的素質人才，提高學生全面素質、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成為一名全面發展的優秀人才。我校少先隊在清明節期間,開展了我們的節日清明節為主題的一系列教育活動：

1、要求學生利用各種渠道包括向家長及村里的老人請教，利用信息課，讓學生上網搜集資料等，了解清明文化清明節的由來，及各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事，使得學生對這傳統的節日有更進一步的了解。

2、學校發動隊員積極寫關于清明節的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。

3、各班能及時召開我們的節日 清明節主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現在的幸福生活。

4、各班結合我們的節日 清明節出了一期黑板報、手抄報。各班都能較好的完成，特別是高年級的同學，老師布置了任務，她們就很自覺地完成好，并能充分體現了本次的主題。通過出手抄報活動使更多同學參與其中，特別是低年級的小朋友，她們用她們的彩筆畫出了我們現在的美好生活，畫出了要如何去珍惜幸福生活!通過評比我們選出來的優秀的手抄報作品，從學生的優秀作品中我們可以感受到，學生確實是受到的深刻的教育，相信她們會真正懂得這樣珍惜現在，珍惜幸福生活的!

2017關于我們的節日清明節活動總結三 為了增強學生對中華傳統節日文化內涵的理解，同時對學生進行愛國主義教育，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，麗陽中學在清明節期間組織學生開展了我們的節日清明節系列活動。現將活動情況總結如下：

一、組織學生在微機室通過中國文明網進行了網上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了318人次。學生們在網上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。

篇7

 

一、指導思想

    認真貫徹《國家通用語言文字法》，提高全校學生語言文字規范意識和用語用字水平。以普通話和規范漢字為載體，以語文學科教學和課外閱讀為主陣地。通過誦讀比賽弘揚中華民族精神，傳承祖國優秀文化，深入實施素質教育，創建我校良好的校園文化，營造濃郁的學習氛圍。

二、活動主題

誦讀經典美文 規范語言文字

三、比賽時間

第十三周（各小學根據實際情況定具體時間）

四、誦讀內容及要求

1. 班級參賽誦讀內容：中華經典詩詞、美文，可以是教材內容也可以選取課外讀本內容。主題鮮明，內容健康，積極向上。

2. 儀表穩重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，不丟字，不添字，停頓適當，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

四、活動流程及獎項設置

各小學先以班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加學校決賽。決賽獎項的設置是按班級數的20%評出一等獎，班級數的30%評出二等獎。中心校將為獲獎班級頒發證書及進行獎勵。

五、活動要求

1.各校要高度重視，依據中心學校的方案，根據學校實際情況，制定本校的活動方案，并按照方案扎實組織經典誦讀比賽活動。

2.活動結束后，各小學要及時上送活動方案、活動美篇及活動總結。

篇8

  一、高度重視，認真組織

  為確保此次七夕主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對七夕節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創建文明城市活動為載體;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

  二、具體活動情況

  (一)開展“愛在七夕〃中華經典誦讀”活動

  結合“在我們的節日”期間的中華經典誦讀活動，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經典”文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，使人們在誦讀經典中受到中華情愛文明的熏陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。

  (二)開展愛情文化活動

  在七夕節來臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節期間民俗表演團體、民間藝人在我區各地舉辦的各類傳統工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵干部職工參與節日期間組織的歌舞晚會，活躍了單位氣氛，促進干部職工間的有效交流，增強了團隊戰斗力。更讓干部群眾充分感受節日的浪漫氣氛。

  (三)開展“七夕傳統節〃共植愛情樹”活動

  為深入挖掘傳統節日“七夕”文化內涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，我局精心組織開展了別開生面的“七夕傳統節〃共植愛情樹”活動。組織局干部職工及其配偶，共20對夫婦代表在局花園內進行植樹活動。為我局環境增添綠色氣息的同時，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛情典范。

  在本次活動中，我局充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的.熱潮，更是承七夕文化精髓,揚民族傳統底蘊。為創建“全國文明城市”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

  關于最新情人節活動總結范文

  時間過得很快，轉眼就下班了。我和同事(道長)匆匆吃過晚飯后就往今天活動目的地“駝峰客棧“飛快地趕去。去到那里一看，想不到已經有8、9個人已經先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強哥為大家準備的紅玫瑰兩只，心里為之十分感動：“強哥為大家考慮的真是周到啊”!

  快8：20了，人是越來越多了。一數，竟然已達20多個哦!在隨后的時間里，又接著來了4、5個，使得總人數達到了27人(其中美女19位，帥哥8位)。想不到我第一次組織活動就來了這么多人的捧場，真是激動不已!由于人數很多，三個桌子不夠坐，大家不得不重新轉移到天臺上去。三張兩米左右長的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠說的：咱們的群是一呼30多應啊!

  游戲正式開始了，“道長”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后，小強接著開始主持傳統游戲“殺人”，兩回合下來，“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了，真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深，一直沒被緝拿歸案。不過群眾的眼睛是雪亮的，第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對“殺手”的懲罰，被抓獲者在大家的鼓勵下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!

  人多力量大，點子也多。在大家的提議下，我們開始玩一種傳統游戲“冒大險”。這一提議可就熱鬧了。“臭豆腐西施”在游戲中被抓了手被懲罰了，她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩歌：“藍藍的天，白白的云;其實那不是云，那是一朵朵的大棉花”，她的話音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍夢”被罰帶領大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來：就在2006年農歷的7月初7夜里，“昆明回族四大才子”誕生了，小強、賽義德、阿穆、馬云，四個人在玩游戲時被抓住了。作為懲罰，四個人為我們表演了06版的“唐伯虎點秋香”。四大才子屁股扭扭，脖子扭扭，貓步也走的不錯，惹得大家捧腹大笑。在精彩絕倫的表演中，馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個大男人表演傣族舞，“南兒”優美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲，但遺憾的是三個男人學生表演得和打太極拳差不多，但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!

  隨著時間的推移，大家興致越來越高。20多個人在天臺上玩起了昆明的傳統游戲“城門幾丈高”，把今晚的活動推向了!(不懂“城門幾丈高”游戲的朋友敬請觀看昆明電視臺“街頭巷尾”節目，謝謝!)此時的我們仿佛回到了天真無邪的童年，整個人都被快樂包圍著…………….

  時間過的真快，不知不覺已凌晨了。大家都依依不舍地離開了“駝峰客棧”。

  此次活動在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強哥哥的鼎力支持，“春天花會開”美女的友情相助，以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對各位同胞表示深深的感激!

  期待著來年的七夕…………..

  關于最新情人節活動總結范文

  每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節。七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去青年男女最為重視的日子。社區舉辦這次七夕節傳統文化節日活動，主要為了繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化精神，積極營造和諧社區、家庭幸福的生活環境，并且樹立廣大青年正確的愛情觀、人生觀。社區開展的活動總結如下：

篇9

音響播放（進行曲、出旗曲、國歌、校歌）、大屏幕PPT制作播放：

話筒（立式2個）、音響調控：

場下安全、紀律巡查：

各班集會場地劃分、進退場次序安排：（ 2月7日上午 完成）

攝影：

預計總時間：30分鐘

活 動 過 程

準 備 工 作

負 責 人

1、各班入場

場地安排和入場次序管理

廣播室音樂播放

各班入場隊列管理

2、主持人宣布典禮開始

主持人的訓練、主持稿的撰寫

話筒、音響監控

3．舉行升旗儀式（5分鐘）

旗手訓練、出旗隊的紀律組織

出旗、升旗、唱國歌（少先隊員行隊禮唱國歌，注意整齊和標準）

廣播室出旗曲、國歌音樂播放

國歌指揮訓練（開學典禮前到主席臺一側候場）

4. 老師作寒假活動總結（8—10分鐘）

寒假活動情況匯總

5. 國學經典誦讀表演(10分鐘）

低段國學經典誦讀指導與排練

中段國學經典誦讀指導與排練

高段國學經典誦讀指導與排練

主持人及國學經典誦讀節目彩排（ 2月7日下午 1:00——3:30 舞蹈室）

6. 校長作新學期展望

（5分鐘）

7．開學典禮結束

篇10

7月31日-8月9日開展了七夕情人節大型促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應用了針對情侶為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們制作的情人節廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

情人節文藝晚會把整個情人節推上，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了一定的優勢，情人節活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?

但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次情人節活動中間，有一些關于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：

1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產。

2、監督表格沒執行，是本次情人節的一個遺憾。

3、門店的現場執行力度不夠。

4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。

6、新商品/敏感性商品開發，采購沒有充分的執行，是本次情人節最大的遺憾。

7、門店在情人節活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。

8、門店情人節商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在情人節活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。

10、在情人節活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。

公司七夕情人節活動總結范文二xxxx年xx月xx日--xx日開展了情人節大型促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應用了針對情侶為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天““瘋狂特價，限時搶購“的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們制作的情人節廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

情人節文藝晚會把整個情人節推上，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了一定的優勢，情人節活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?

1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產。

2、監督表格沒執行，是本次情人節的一個遺憾。

3、門店的現場執行力度不夠，

4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。

6、新商品/敏感性商品開發，采購沒有充分的執行，是本次情人節最大的遺憾。

7、門店在情人節活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。

8、門店情人節商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在情人節活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。

公司七夕情人節活動總結范文三為了傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，響應區文明辦倡議的“開展‘我們的節日·七夕‘主題活動“。我街道積極做出了準備，在社區內開展了“我們的節日·七夕“等一系列主題活動，讓廣大群眾在活動中不僅感受到了體現關愛、倡導真情的節日氛圍而且引導群眾樹立了正確的愛情觀和人生觀。現將“七夕“活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次七夕主題活動的順利開展，我街道領導高度重視，及時召開會議對七夕活動進行總體部署，并制定了活動方案。要求此次活動突出傳承和弘揚傳統文化，引導群眾樹立正確的愛情觀和人生觀，在全社會營造體現關愛、倡導真情的節日氛圍。

二、具體活動情況

為引導社區居民認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，我街組織社區開展“愛在七夕·中華經典誦讀“活動。邀請居民參加了這次活動。男女老少聚在一起，一邊聆聽社區書記精心準備的有關七夕節的家庭美德小故事，一邊誦讀中華經典讀物，促進了家庭和順，鄰里和睦。在活動中，居民們不僅了解掌握了“七夕“這一傳統節日的相關知識，更是由此走進了絢麗多姿的民風民俗，品味到祖國渾厚悠遠的文化風韻。