家長建議書模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇家長建議書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！

溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質的淵源，因溺愛而驕縱，養子如養虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現象很嚴重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當嚴重。

為了使您的孩子成為優秀的學生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！

在此我向家長提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的要求，養成不良習慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。

篇2

【摘要】張家花園建筑群是傳統庭院式民居建筑與云南彝族土掌房建筑式樣相結合的建筑典范，其裝飾藝術既受傳統文化的影響，又融合了邊地少數民族民俗文化特征，形成獨特的裝飾藝術風格。

關鍵詞 裝飾；木雕；石雕；彩色

張家花園坐落于滇南建水城西團山村，建于清光緒三十一年，是團山規模最大，保存較為完整的民居建筑，房屋建筑縱橫并列聯排組合成兩組三進院和花園祠堂，其形制規整，布局靈活，屬滇南傳統民居中“三坊一照壁、四合五天井、跑馬轉角樓”的建筑形式，其精細的木雕、石雕、梁坊彩繪以及大量的書畫詩詞，彰顯滇南濃郁的地域民俗傳統及建筑特征。

1　雕刻藝術

雕刻藝術是傳統古建筑裝飾的重要手段，古人應用木雕、石雕、磚雕等雕刻藝術來裝飾住屋，使其絢麗多彩、別具一格，更適宜居。張家花園建筑雕刻裝飾可謂雕梁畫棟，精致絕美，檐梁斗拱、柱礎石欄等構件裝飾在滇南民居中尤為罕見。

1.1　木雕

我國傳統建筑多以土木結構呈現，所以木雕在古建筑中是應用得最多的裝飾。木材因其材質硬度適中，富有韌性，適宜各類圖案精雕細鏤，被廣泛用于建筑構件的裝飾中。張家花園的木雕藝術主要應用于外檐梁坊、斗拱、雀替、掛落、隔板、門、窗等構件。

1.1.1　張家花園木雕藝術中的“儒”、“道”、“釋”文化

張家花園木雕裝飾藝術具有深厚的文化內涵，受傳統儒家思想、本土道教及佛教文化的影響，在其住屋裝飾中運用各仙家法器圖案作為木雕裝飾題材，以滿足人們在社會活動中所需要的精神需求，達到祈盼美好生活的理想和愿望。張家花園大門的三層檐坊、梁臺斗拱上的雕刻內容所表現的“麒麟吐玉書”表現書香門地之家，“鯉魚躍龍門”表現入世光耀門庭，“世代香火”表現福祿永至的人生愿望。這些內容正是張家主人“百忍”規制的家風核心，尊崇“孝道”、“忍讓”、“中庸”等思想，提倡積極參與社會活動、主張入世的儒家思想。

張家花園木雕裝飾藝術中的“道”、“釋”文化體現于圖案題材中，內容以直接表現和暗喻的表現手法將仙人、法器等圖案裝飾于構件之上，達到護佑家人之目的，體現道家天人合一，道法自然的思想。花園正院一進院廳堂檐枋上雕刻有“八仙共壽”九個人物，表現道家八仙與壽仙賀壽的場景。三進院各廂房門扇雕刻有“暗八仙”圖案及“長壽”篆字紋，“壽”代表長壽，“暗八仙”即各仙人手持的寶物，以八仙寶物借八仙之神力祝福家人生活美滿長壽，這正是匠師構思的巧妙之處。佛家認為人生來受苦，只有以人為善，死后才能進入神秘天堂的社會道德準則和行為規范成為人們思想中根深蒂固的觀念，人們懷著虔誠和敬畏之心謹慎于世，在住屋上構件上雕刻佛家“八吉祥”的圖案裝飾，希望得到佛光普照，保佑家人庇護宅地平安。

1.1.2　張家花園木雕藝術的裝飾技法

傳統木雕裝飾技法種類很多，有圓雕、浮雕、透雕、線雕、貼雕等，張家花園木雕藝術裝飾中最為典型的技法有浮雕、圓雕、透雕等。據建筑構件位置及題材內容不同而使用不同雕刻技法。圓雕、浮雕、貼雕大多運用于梁頭、斗拱、檐坊等位置，梁頭檐板運用浮雕雕刻各類吉祥蔬果花卉，斗拱構件運用圓雕的手法雕琢 “龍”、“鳳”、“象”、“麒麟”、“金鹿”、“寶瓶”、“喜鵲”、“佛手”等立體形象，檐坊運用貼雕手法表現坊心人物故事，這些栩栩如生的形象是滇南邊地少數民族傳統習俗中裝飾住屋必不可少的靈物，具有超凡的靈性和神力護主鎮宅。透雕是張家花園中最具特色的雕刻裝飾技藝，被大量運用于雀替、掛落、隔板、門、窗等建筑構件。其中最為精巧獨特的是正院一進正廳堂的六扇核桃木門最為精湛，使用整木透疊三層交錯縷空的雕刻技法，故事情節透疊雕刻，層層推進，紋樣圖案清雅玲瓏，工匠采用散點透視構圖法將自然景物與多個故事形象重疊組合在同一畫面之中，獲得多重寓意吉祥的圖案紋樣，增強了紋樣造型形象的立體透視縱深感。

1.2　“磚”、“石”雕刻

張家花園的“磚”、“石”雕刻風格與形式具有滇南邊地獨特的文化特色，磚雕材質為表磚，石雕材質為本地特產的青石，青石質地細膩柔韌，易于表現各類精細入微的題材。圖案內容多以“道”、“釋”祥物及本土生長的瓜果花卉作為裝飾題材，常用本土諧音、暗喻、借喻的手法將圖案內容吉祥化，使之一目了然，一聽就懂，形成“辟邪護宅”、“納福吉祥”、“祈望崇敬” 的民俗寓意。張家花園的磚雕大多用于山墻墀頭、照壁四角、檻墻兩則等，其雕刻裝飾線條流暢、細膩、纖巧、屬于先雕磚坯而后再燒制的雕刻類型，這一類型比直接在青磚上雕刻的類型要精致秀雅，在古建滇南中較比普遍。

石雕是古建筑常見的裝飾之一，它具有防水、防潮、承受重力的優點。張家花園的石雕根據房屋不同功用而運用不同的裝飾布置石材的放置位置，其布置繁簡相宜，充分體現屋主崇尚儒家“禮樂”規制的思想。花園祠堂臺基上的大小石獅、水池圍欄上的十二個吉祥欄柱柱頭均采用圓雕、鏤空雕刻的技法表現各物象特征，其吉祥題材多樣、造形優美、刀法細膩，可謂石雕中之精品。特別是祠堂臺基上的四尊精美礎石，左右兩尊柱礎高80cm，形制呈三層組合式柱礎，上層為杯形蓮花，中層為壓地隱起如意凹式燈籠圓鼓，下部由兩對圓雕雌雄吉祥臥獅環于素平覆盆。中間兩尊柱礎高45.5cm由上下兩部分組合而成，上部由卍紋裝飾礎頭，礎腹為壓地隱起如意凹式燈籠圓鼓，下部各由兩對圓雕雌雄如意臥獅環于素覆盆底。這四尊精美礎石下共放置十六只憨態可掬的舞獅，獅子形態各異、或仰或臥，它們是報喜獻瑞的祥物，是守衛門庭之靈物。

2　彩色

人之華美，靠衣著色彩來修飾，古建之華美麗，需彩色之繽紛來裝飾。“顏色在各派建筑上所占有位置，沒有比在中國建筑上還重要的。‘雕梁畫棟’這句成語已足做中國古代建筑雕飾彩畫發達的明證。” [1] 從梁思成先生對于色彩的總結足以可見彩色在古建筑中的重要作用。中國古建筑將彩色運用于住屋可追溯到2000多年前的春秋時期，隨時展需要，隋唐時期開始大規模運用彩畫裝飾建筑，至明清時期達到鼎盛。張家花園建于清光緒年間，建筑彩畫承蘇式彩畫傳統，結合地方民俗民情，形成不拘泥于傳統程式的地方彩畫，具有鮮明的地域文化特征。張家花園的彩畫主要繪于梁、坊、斗拱、柱頭、天花、壁板、雀替、窗欞、門扇等建筑木構件上。其中梁、坊、斗拱部位為最精彩。彩畫主調為青綠色調。斗拱彩畫應用群青、粉蘭、白色、金色、黑色等撞色平刷，無過多蘇彩技法，這樣的色彩使用方式正是滇南彝族搭配色彩的方式。梁、坊間彩畫分三段式，飾硬卡子，小包袱，包袱內飾精美字畫。字畫布局得體、秀拔優美，均是滇南知名書畫家王永清、呂彬、武士麟所作。[2]

3　結語

建筑裝飾藝術是古建筑建造中不可缺少的重要組成部分，它反映時代經濟、文化、民俗及人文思想意識。張家花園建筑裝飾藝術從形態到特征都反映出晚清時期滇南地區的社會生活水平及中原文化與少數民族文化的交流融合，展現出鮮明的地域性特征。

參考文獻

篇3

梁中藍：空間主要會參加兩個品牌的藝術博覽會，Frieze Art Fair和Art Basel。Frieze Art Fair有兩個城市紐約和倫敦，而Art Basel有三個城市巴塞爾、邁阿密和香港。了解空間的人都會知道，這兩個品牌的藝術博覽會我們已連續參加了很多年。

五月初要參加的是Frieze New York，會展出三個藝術家，有汪建偉、展望、楊少斌，這將會是一個相對聚焦的呈現。這三位藝術家都各具特色，每個人的作品對于中國當代藝術來講都十分具有代表性，所以出現在藝術博覽會的空間，會有絕對的亮點。

接下來的香港藝術博覽會，我們的策略是以一個群展的形式呈現。從兩方面來講，首先，香港是我們空間藏家以及各種資源比較多的一個地方，所以我們基本上會帶上所有的藝術家，然后以一個大群展的面貌在博覽會上出現；另外，香港藝術博覽會一定是亞洲區域的一個焦點，這里面不僅會吸納大陸、香港乃至亞洲一些優秀的畫廊，同時還會有一些西方的畫廊來此拓展義務，這種情況下，藏家這個群體可能也是一個國際化的，所以我們這樣做的目的，還是想把推廣做到最優化的狀態。

I ART：空間現在的藏家資源如何？國內博覽會與國外博覽會的藏家群體有什么不同？

梁中藍：在早期，還是西方的藏家比較多，而現在的情況是國內與國外各半，國內的藏家數量現在正在上升的趨勢。外界對國內藏家的印象，會認為投資心理的比較多，比較看重市場走向，較少關注作品的學術性。而當大環境有了足夠的穩定性，這樣的現象就自然少了。現在更多的國內藏家，都會從接觸當代藝術著手，逐漸才形成買家，是一個從喜歡到收藏的過程。比如有個與我們關系非常穩固的藏家，他與我們交談時說，他會非常享受收藏的這個過程，并不是僅僅想要“擁有”。在他收藏的過程中，首先要仔細了解這個藝術家，從他早期的作品開始，幾乎每個系列的作品以及畫冊都要考察很久，之后再做收藏的決定，他在這個過程中會非常投入，而且還會有一種自豪感。這是對當代藝術的一種熱愛，是真的對作品產生興趣，并認同了作品的學術價值。這樣的藏家正呈現一種越來越多的趨勢。其實這類型的藏家也是當代藝術圈的一份子，他們可以跟你談當代藝術，甚至會有很多學者都沒有發現的新觀點，他們與藝術家也成為了好朋友。

而對于藝術博覽會來說，某一地點產生的藏家群體肯定不同，這肯定會有一個地域性的劃分，而早期的國外藏家比較多的原因，除了大環境的關系，也跟我們在國際上所做的大力推廣有關。

I ART：空間所藝術家的情況如何，年輕藝術家占的比例似乎不多？

梁中藍：我們現在總共了十八個藝術家，而七零末到八零初之間的就有四個，這個比例已經不算少。空間藝術家的情況可以先從盧杰所做的“計劃”講起，“計劃”可以稱之為中國當代藝術環境的一個大事件，同時也讓“”形成了一個品牌。在這個過程中，盧杰結識到了很多志同道合的藝術家，而從那以后，這當中的一些藝術家，也就成為了我們的藝術家。盧杰當時的定位就是在當代藝術環境中產生一個比較大的凝聚力，這種凝聚力一直到現在還在延續，它一直尋求著一個前進動力，這可能也是一種當代的精神，更是的一種精神。

而對于空間與藝術家的關系如何，也會體現在盧杰的這種凝聚力上，他不光是畫廊的負責人，其實之前做過很長時間的策展人，而且通過“計劃”在國際上也交往了很多在學術圈地位很高的朋友。也就是說，盧杰的所做不是限于國內的，而且比較國際化的，所以對于國際藝術圈的趨勢他接收的很快，也具有一定的判斷能力，可以說他的標準是國際化。空間一直以來，都是站在國際化的視野里面去思考問題的。整個藝術圈里面所有的層面，盧杰都有高程度的了解，對藝術家的創作、瓶頸、工作上的方方面面他也十分了解，還有在市場角度以及美術館角度上來說，以及與藏家處理的關系上來說，他都非常精通。所以他和藝術家之間能達到平行上的溝通，也就是藝術家會感覺到，他領導的團隊會理解到藝術家本人的需求的，可以在各個方面幫助他們發展。這就是我們與藝術家的合作情況。

I ART：空間與合作藝術家的關系如何？

梁中藍：空間是一個比較特殊的機構，合作的藝術家不僅僅反饋給空間的是一個作品，很多時候，他們已經融合進了空間的品牌精神，這是雙方的共同進步。藝術家在我們機構得到了不同層面的支持和推廣，同而也有了新的思維；我們也如此，通過跟藝術家的合作，通過他們的理念，通過他們對當代藝術的思考，我們也在不斷的進步，是的關系，也是亦師亦友的關系。

I ART：請談談與空間合作的藝術家汪建偉的情況，他將在古根海姆舉行個展，作品系類也將會被永久收藏，空間是否為此做了相關工作？

梁中藍：汪建偉在中國當代藝術環境的成績已經沒有人去懷疑了，但是他是較晚才和畫廊合作的，而產生關系是跟空間才有的，所以相對來說在不論在市場上或國際上推廣的力度都還有成長空間。與空間合作后，上述兩方面自然成為工作核心，至于他與古根漢姆合作，我認為的作用主要體現在我們國際上的聲譽，準備工作上則是輔助藝術家與策展人和美術館間交流。熟悉汪建偉的人都知道，他的創作和理念是毋庸置疑的，他的檔案古根漢姆肯定會放在靠前的位置去考慮。這個項目的荷蘭策展人湯偉峰一直以來也都很關注汪建偉的工作及發展。汪建偉對自己的藝術工作很清晰，一步一步穩重地推進，他的創作的發展都有跡可尋，這些特點，相信古根漢姆那邊肯定也都看到了，所以展覽的安排，就會有進展。

I ART： 請談談與空間合作的藝術家郭鳳怡。

梁中藍：在計劃時期，郭鳳怡就是我們認為不可多得的瑰寶，民間藝術是一個不可避免的標簽，就像當代藝術也是個標簽。將郭風怡在一個當代藝術的語境呈現，并不是說企圖將當代藝術的標簽貼到她的作品上，而是認為她的作品能給當代藝術帶來一種刺激，引起思考。其實去年威尼斯雙年展就是當代藝術作品與自學或民間藝術家的作品并置，它們被安排在同個空間內，這樣的場景會激起一個特殊的思考。可能很多人都會覺得當代藝術越走越尖端，而所涉及的也是一個小的群體，那當代藝術也慢慢變得產業化，產生了一些“標準化”的東西。 比如一個標準“當代”藝術家的學歷，他會進入美院去學習，會再考研究生或者博士等，然后開始與一些策展人合作并得到了一些畫廊的關注，接下來不斷發展，得到了一些畫廊的，機構的支持等，之后他們的作品會建立一個很穩定的收藏群，比如美術館收藏或者藏家收藏等，這一個個步驟不論是國內或國際似乎都成了職業藝術家的范本。而在這個點上，自學成才這種形式為前者這種模式提出了疑問，同時也對藝術的本質是什么提出疑問，什么才是藝術？這類型藝術作品很大的程度是一種難以用理性解釋的東西，可能是特殊情感的一種抒發，它并不是教出來的。而威尼斯雙年展把這個東西提到雙年展的環境去說，或許是一個提問，當代藝術慢慢缺少這種比較直覺性的東西，而這種直覺是不是也很重要？我覺得盧杰一開始把郭鳳怡帶到當代藝術的環境里面去展示，并不是說定義了她的作品是當代藝術，他最終的意思還是想讓大家去思考這類型的作品對當代藝術的語境帶來的刺激。

篇4

小徒弟似有所悟。師父問他：“你說，這說明了什么呢？”徒弟說：“說明時間只要擠擠總是會有的。”師父卻笑著搖頭，說：“這并不是我想要告訴你的。”接著，師父說：“剛才我們先放的是核桃，現在我們倒著來，看看會怎么樣？”師父先放了一勺鹽，再往里倒水，倒滿之后，再往碗里放大米的時候，水已經開始往外溢了。而當碗里裝滿大米的時候，師父問徒弟：“你看，現在碗里還能放得下核桃嗎？徒弟愣住了。師父說：“如果你的生命是一只碗，當碗中全都是這些大米般細小的事情時，你的那些大核桃又怎么放得進去呢？”

……

生活的確如同一個“容器”。我們常常以為，不論對物質還是精神，要不斷地追求、獲取、積累，用加法壘起的人生才會富有。于是，我們恨不得一直把更多的東西請進那個“容器”。但每一個人，都該想一想，如何去區別生命中的“核桃”和“大米”，又怎樣才能先將“核桃”裝進生命當中？

人生路上，并非所有的事物都多多益善。多則有余，余則成累。人們往往走到人生某個特定階段才頓然了悟，自己曾經執著追求過的許多東西，其實都不是真正所需的。如今，“心累”已經成了現代人的一個通病，也許正是因為人們想要的東西太多，放不下的東西也太多。

莎士比亞說過：生命的價值不在于我獲得多少，而在于一生我做了最有價值的那件事。

蘇格拉底在漫步于繁華的羅馬街頭，看著琳瑯滿目的商品時曾發出驚呼：這世界上竟有這么多我不需要的東西！

王小波在《黃金時代》中說：在我一生的黃金時代里，我想愛、想吃，還想在一瞬間變成天上的云，當我老去的時候，才發現這些都是多余的，痛快地活著才是真實的。

……

很多時候，對于我們來說真正重要的，并不是一味地去獲取，而是有選擇地剔除掉那些多余的事物。去冗除繁，是一種人生的成長方式，也是一種大智慧。

篇5

中國非動力核技術應用領域第一股應運而生，登陸資本市場，也讓公眾更多地了解到非動力核技術的應用前景。

3月底的深圳，在核電大廈，年僅38歲的中廣核技董事長兼總經理張劍鋒接受了《英才》記者的專訪。從“談核色變”到核電重啟再到非動力核技術應用產業的蓬勃發展，在張劍鋒看來，公司未來增長如何關鍵要看這個市場空間有多大。

一組數據可以拿來比較，我國核技術產業生產總值占GDP的比重不足0.5%，對標美國、日本等發達國家1.7%-3.7%的比例，仍有很大的發展空間，未來也將是萬億級別的市場。

另外，中國同位素與輻射行業協會統計數據顯示，2010年我國核技術應用產業的產值僅為1000億元，而截至2015年，這一數字飆升至3000億元。

顯然，重組上市，僅僅是中廣核技新的開始。 非動力核技術應用第一股

重組上市之前，中國廣核集團旗下已有中廣核電力（01816.HK）、中廣核礦業（01164.HK）以及中廣核新能源（01811.HK）三家H股上市公司，分別對應核電、核燃料、新能源板塊。

隨著成功重組暨更名，中廣核技正式成為國內領先的核技術應用高新技術企業，是國內A股第一家核技術應用上市公司，同時也成為中國廣核集團旗下首個國內A股上市平臺。

親自參與了重組全過程的張劍鋒對《英才》記者表示，在2013年公司就開始籌謀登陸資本市場，為2017年上市做準備。

據資料顯示，大連國際以發行股份的方式購買中廣核核技術等交易對方持有的高新核材100%的股權、中科海維100%的股權、中廣核達勝100%的股權、深圳沃爾100%的股權、中廣核俊爾49%的股權、蘇州特威45%的股權、湖北拓普35%的股權。

交易方案包括發行股份購買資產和募集配套資金兩部分，其中，發行股份購買資產交易金額為42億元，募集配套資金總額為28億元。

此次中廣核技資產重組，也為央企混合所有制改革探索出了成功經驗。作為收購標的民營企業股東以及公司子公司員工，都分享到了資本紅利。

據張劍鋒介紹，公司如今前十大股東中，陳曉敏是俊爾公司的創始人，江蘇達勝熱縮則為達勝加速器的母公司，而魏建良是原高新核材的大股東。此外，為激勵子公司高管和骨干員工，專門成立深圳中廣核一期核技術產業發展基金合伙企業（有限合伙）。

市值方面看，中國核電、中廣核電力均為千億以上市值，截至發稿前，中廣核技總市值超過280億元。相比資本市場對核電的估值，張劍鋒認為核技術還是要看未來的發展空間。

“高新材料空間就將近2000億，像核醫學也是以數百億來計算。傳統工業加速器雖然市場空間不是特別大，但它可以引領我們進入一些全新的應用領域，比如治理重度污水、涂層固化、輪胎預硫化等，這些領域的市場空間不亞于材料和核醫學。”張劍鋒向《英才》記者分析稱。 行業整合勢在必行

中廣核技2016年報顯示，2016年，中廣核技實現營業收入30.23億元，同比增長41.48%;實現歸屬于上市公司股東凈利潤3.12億元，同比增長27.10%。而2011年公司成立時還遇到不少困難，2012年營收才839萬元，當年甚至虧損1500多萬元。

“可以說到2012年底，都還沒有找到一個很好的發展思路和方向。”2012年12月，張劍鋒加入中廣核核技術應用有限公司，擔任公司總經理至公司重組上市完成，公司也從2013年開始重新探索發展方向和路徑，“我們走上了央企與民企協同發展的道路。”

2012―2016年，公司營收從800多萬―30.23億元，增長超過300倍。凈利潤由虧損轉為3.12億元。這其中，央企與民企的資源融合和協同發展，以及高質量的并購重組發揮了重要作用。

此次重組的7家標的公司中，深圳沃爾為中廣核核技術和民營上市公司沃爾核材共同出資設立，其余6家公司均為中廣核在2013年以后投資收購的民企資產。

2017年，公司并購運作也是馬不停蹄。1月9日，公司宣布通過三家子公司收購常州金沃電子科技有限公司60%的股權、河北中聯銀杉新材料有限公司51%的股權，以及廈門瑞勝發新材料有限公司51%的股權。三筆收購共計約3.13億元。

有效發揮央企的資源品牌優勢，結合民企的市場化活力，進入中廣核技前后兩年，“這些公司利潤一般會增長3―4倍。”張劍鋒特別指出。

其中，2015年5月，中廣核技通過旗下中廣核高新核材集團有限公司取得湖北拓普新材料有限公司控股權，新公司后更名為“中廣核拓普（湖北）新材料有限公司”。2016年，中V核拓普（湖北）新材料有限公司實現利潤4327萬元，比與中廣核技開展合作之前的2014年增長約10倍。“一是中廣核拓普可以借力央企品牌市場等優勢資源，二是中廣核技可以給予這類民營企業配套的上下游產品技術服務支持，另外，特別強調的是，可以有效提升民企的管理水平”。張劍鋒表示。

張劍鋒將公司與民企的合作總結為“優選伙伴，利益捆綁，目標牽引，制度約束”。

有研究報告顯示，廣泛、高端的核技術應用市場集中度不到10%。“以改性高分子線纜材料為例，整個市場規模大概七八百億。目前我們的相關業務規模全國領先，但收入不到20個億。”張劍鋒向《英才》記者舉例稱，“可以想象，這個市場是多么分散。”

由此可見，行業整合勢在必行。“這幾年我們并購了大概10家企業，但實際上我們篩選了600多個項目。”張劍鋒表示，“行業整合將是持續不斷的。每一年我們都會有一批項目落地。外延式收購也是公司發展計劃中的一部分。” 國際化合作

相關資料顯示，發達國家核技術應用產業化已經非常深入，成就了不少在某些細分領域的杰出企業，包括IBA、瓦里安、醫科達等。

但是能將幾個相關的產業板塊串聯起來，并且能夠提供整體解決方案的企業，中廣核技在全世界范圍內尚屬第一家。

經過5年多的發展，中廣核技已實現在電子加速器研發制造、輻照加工服務、改性高分子材料供應三大核心業務領域的國內布局，成為國內最大的工業電子加速器制造商、最大的電子束輻照加工運營商、最大的高端線纜材料制造商，并大力拓展核醫學等新業務，而且在國際市場占據一席之地。

同時，中廣核技積極開拓高端醫用加速器業務。2016年9月20日，公司與日立（中國）有限公司簽署了《質子重離子腫瘤治療裝置產業化戰略合作意向書》。按照該合作意向，雙方同意充分利用各自資源和優勢，協力推進中國治療中心項目開發，有計劃地逐步實現質子重離子腫瘤治療裝置的國產化;同意將成立專業合資公司作為階段性目標，將合資公司作為載體開展面向中國質子重離子裝置國產化、設備銷售、服務提供等業務。

據悉，質子治療腫瘤是近幾年來逐漸成熟的腫瘤治療手段之一，日立是此領域技術領先的企業之一。

“我們的合作在中國，采用日立的技術，推動中國的質子和重離子加速器治療的產業化。日立也會對我們進行技術轉讓和國產化的安排。”張劍鋒對《英才》記者表示。

在推動核技術應用實現產業化方面，中廣核技也走在了世界前列。3月中旬，國際原子能機構（IAEA）消息稱，由中廣核技研發的中國首個電子束輻照處理工業規模印染廢水示范工程在浙江省金華市正式啟動運行，標志著我國電子加速器應用進入到一個全新的領域。

該示范工程正是由中廣核技旗下的中廣核達勝加速器技術有限公司建設。“這個項目是我們跟清華大學以及國際原子能機構合作的成果，3月初已經開始啟動運行了，這一成果也是全世界核技術應用領域的重大突破。”張劍鋒說道。

而在國際I務方面，中廣核技目前還主要是以出口產品為主。“中廣核技的加速器產品在世界范圍內，目前已經很有競爭力。在印度和韓國市場，中廣核技的市場占有率排名第一;在東南亞、南亞地區市場占有率處于領先地位。2016年1月，中廣核技承接了美國某客戶的加速器搬遷與升級改造項目，成為國內第一家打入歐美發達國家市場的加速器制造商。通過把加速器出口到美國，實現了公司電子加速器產品在發達國家零的突破。能進入美國市場還是挺不容易的，因為電子加速器就是美國發明的。”張劍鋒表示。

相比于核武器、核電產業，非動力核技術應用屬于充分競爭領域，因此核技術領域的國際并購面對的政治壁壘要小很多。

“國際并購也是公司發展的一個思路，我們都在積極地考慮。”張劍鋒說道。 研發的甜頭

值得一提的是，中廣核技旗下幾大板塊的協同配合效應也十分明顯。“比如說改性高分子材料，是電子加速器應用的下游耗材。幾個產業配套，我們就可以推出一攬子的解決方案。”張劍鋒指出，“未來，我們的電子加速器到哪里，我們的改性高分子材料就要跟到哪里。實現從銷售到售后服務再到其它材料的出口，最后考慮在當地實現本地化。事實上，中廣核技目前已經是國內最大的包括電子加速器、輻照服務以及輻照改性材料的一攬子解決方案提供商。”

篇6

這里輯錄一些朋友的意見和建議，相信家長們能從中獲得不少建議。

@幸福中前行：關于電子書包我認為存在以下問題：1.減輕了形式負擔，未必真正減負，關鍵還是改革課堂教學；2.學生自制力成為組織教學一大障礙；3.電腦上課，減少了學生閱讀書籍的快樂；4.制作配套教學軟件，需要耗費教師更多精力，沖擊了教師鉆研課堂的時間。

@晶晶電腦popgofansub：電子閱讀對孩子的影響不僅在生理上，在心理上也有許多負面作用。個人認為孩子不該過早接觸電子產品，否則會失去某些作為個體生物的魅力。

@張立春V：我覺得家長不能對電子書包提高學生學習成績的期望太高，畢竟技術化教育的成效需要較長時間。

在關中客看來，盡管電子書包有很多優勢，但現階段大面積推廣存在很大風險，畢竟電子書包遠非在教室里有幾臺平板電腦或筆記本電腦就解決問題了，這是一個復雜的系統工程，需要有大量前期的調研、研究，以及教學方式甚至是學校教育制度上的變革。就目前而言，不少學校只是在教室里應用，如此看來，移動終端的“移動特性”沒有得到很好的發揮。這種所謂的電子書包，無非只是將“大家伙”（電腦）換成了“小家伙”（電腦），用無線網絡替代了“有線網絡”，這與以前的計算機網絡教室的教與學有什么區別呢？

電子書包進入課堂，必須同步變革的是教師教的方式方法和學生學的方式方法，它需要“新教育學”的支持。就目前來看，有關一對一數字化環境下的教與學的研究還非常匱乏。為此，在現階段，我個人認為只能穩步推進，小范圍試點。

家長在決策孩子是否參加學校的電子書包項目時，應當如何決策？這里關中客給家長們提供如下建議，供家長決策時參考：

1.在決定自己孩子是否參與電子書包項目之前，到已經開展電子書包項目的其他班級或學校聽幾節課，跟校長和老師聊聊，了解一下電子書包到底是如何運用的。

2.原則上，視力本身較差的孩子不建議參與電子書包項目。

3.學習自制力本身較差的孩子，不建議參與電子書包項目。

4.學校準備不充分的電子書包項目，不建議參與。

5.沒有專家指導的電子書包項目，不建議參與。

6.對教師培訓不充分，甚至沒有培訓的學校電子書包項目，不建議參與。

7.對于那些要求家長自己購買移動終端的電子書包項目，可不讓孩子參與。

篇7

中圖分類號：TP306+.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）33-0022-01

電子直線加速器是利用一定能量的高能電子與大功率微波的微波電場相互作用從而獲得更高的能量，醫用電子直線加速器就是利用這一原理對腫瘤等技能型放射治療的粒子加速器。而加速系統是其最終的核心部件，有加速管、微波功率源、脈沖調制器組成。由于電子槍是典型的壽命元件，會隨著使用時間的延長導致老化，逐漸的減低電子的發射能力，影響醫用電子直線加速器正常使用，我們就從電子槍的典型故障分析，相關的故障確認和解決辦法。

一、電子槍常見故障分析

電子槍常見的故障有以下幾類：電子槍陰極故障、電子槍預熱故、電子槍電路故障。故障常見的表現現象和故障分析過程如下：電子強陰極故障。由于電子槍在高溫下發射電子，根據工作介質的特點，隨著使用時間的延長會加速電子槍陰極燈絲的老化，減少電子的發射能力，所以這種故障的主要表現為劑量率偏低，這時候我們可以適當的調節電子槍燈絲的電流使得功率增大，如果劑量率獲得提升那么基本確認是陰極故障。當電子槍環境中真空度不好的時候也會導致故障的發生，槍中毒后，我們可以慢慢的激活槍燈絲，慢慢調大并進行調試；電子預熱故障，電子槍一般在開機后需要經過15分左右的預熱，如果開機15分鐘以后，還有槍預熱連鎖的現象，我們就需要對燈絲預熱系統進行檢查，注意觀察燈絲電壓與電流是否出現了完整的三級變化，而且觀察變化過程是否正常，如果表現不正常首先檢查預熱系統的電路問題，如果排除了預熱電路供電故障，則考慮繼電器觸點接觸、變壓器故障、電容故障，進一步的縮小故障范圍；電子槍電路故障，新一代的直線加速器一般都采用三級趴厙梗電子槍電路故障的主要表現為無觸發波形和錯誤觸發波形，故障的常見原因為觸發電路故障、傳輸線路故障、電容關聯線路故障等，故障確認和維修的主要辦法為。首先就是利用示波器進行測量，分析預輸出波形和示波器波形進行對比，并逐級往前面的電路進行故障排除，然后更換觸發板觀察波形變化，在故障確認的過程中一定要注意多方面的影響，有的時候由于傳輸線路的線路老化也會影響觸發電路的性能，所以維修過程最好使用搖表測量，如果發現傳輸線路上小的黑點說明線路老化，或者發現接點處發生銹斑，處理的方法是對銹斑重新旱牢即可。

二、維修實例

1、故障現象

在醫用電子直線加速器出束治療的時候經常出現Dose rate error或者出現2T和2R error現象，治療過程出現故障提示，進入維修模式進行調整以后，治療幾個病人后又出現類似的現象，而且劑量率下降非常的明顯。

2、故障分析

劑量率明顯下降，我們首先確定了故障的大致范圍可能是加速槍出現了問題。原因在于我院的醫用電子直線加速器已經有幾年沒有更換電子槍，而且治療量非常的大，醫用電子直線加速器的工作負擔非常大，懷疑是電子槍老化，導致性能和發射能力性能下降影響了束流故障，為此我們進入到了維修模式，觀察6MV劑量的X射線時的item 381 Gun aim I值為5.82，相比于廠家性能標準的6.2反來說非常低，因此確認電子槍老化故障。

3、維修過程

由于是電子槍老化引起的故障，因此選擇更換電子槍。更換電子槍的首先需要一定的準備材料。即無水酒精、潔凈的塑料袋、高純氮氣、真空泵、Matrixx、劑量儀。更換時間盡量選在周末盡量不要影響病人的治療。更換的步驟為：首先是拆除掉舊的電子槍，將機架調整到180°，拆除過程要使用高純度的氮氣套在真空管的外接口處，防治與外界空氣相接觸，并使得真空系統充滿氮氣后關閉真空閥門；安裝新電子槍的過程要注意帶上防塵手套，防治雜質影響到電子槍的性能，安裝好后要注意使用密封膠圈套注意密閉性；安裝完成以后注意后期的抽真空過程，抽真空的過程要根據使用真空泵型號的不同，調整抽真空的時間。

4、質控檢測

質控檢測是為了檢測新更換的電子槍工作是否正常，檢測的工作指標為射線質是否正常、光也符合度和計量校對等，首先是劑量校對。為了確保治療的安全性，必須對射野性能和輸出劑量進行調試，使用Matrixx進行分析，使得出束測量的射野質量直到達到國家標準。

三、本次故障檢修思考

由于電子槍的故障種類非常的多，本次維修確認為電子槍老化所致，因此進行了更換，由于電子槍屬于正常老化器件，但是如果不正當的操作會加速電子槍的老化過程。為了降低電子槍的老化和故障發生率，我們要對設備的型號、功能、加速原理以及正常的工作指標進行充分的了解，充分的了解工作原理和設備的結構，能夠提高對于設備的使用規范，減少電子槍等壽命元器件的老化、磨損以及虛接的現象。并儲備一定的低值更換元件，結合完整和詳細的設備加速器維護保養計劃，在保養計劃的前提下對于加速系統的常見的零部件進行檢修和零件更換，特別是加速系統的觸發和傳輸電路，避免因為電路系統等加速電子槍的老化速度。

結語：醫用電子直線加速器是大型的醫療設備，有著重要的醫學用途，而其加速系統是最為關鍵和核心的部件，我們對于加速系統中電子槍的常見故障進行了分析，并結合維修實例對典型的電子槍維修和更換過程進行了分析，對此類元器件的維護提供了參考。

參考文獻

篇8

組建家長委會倡議書1親愛的五(2)班的家長朋友：

你們好!

我們的孩子都已進入了小學高年級了，如何使孩子們更快樂、健康成長與發展，相信是我們五(2)班各位老師和家長們都十分關注的事情。

所以，在部分家長的建議下，在此倡議成立家長委員會。有了這樣的一個家校平臺，相信每位家長都能在交流的過程中學到很多家教知識，并且還能從其他家長教育孩子的心得中找到適合自己的家教方法。群體的智慧將會很容易的解決我們在教育孩子的過程中遇到的難題。在眾多家長的幫助下，孩子的心理、習慣、學習也將會有相應的不同程度的提高。

家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學校、家庭、社會的相互聯系，縮短彼此的距離，傳遞和交流在教育方面的經驗和體會，增進雙方的理解和信任。因此，在孩子們學習老師所傳授的知識和技能的同時，我們也希望家長也可以為五(2)班這個溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡聲笑語，讓孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的童年充滿美好的回憶!

孩子們的成長，需要家長、學校、孩子三方的共同努力。五(2)班的家長們，我們要給孩子營造一個良好的學習環境，也要讓孩子理解如何熱愛集體、熱愛生活、關愛生命、關心和尊重他人、自重自愛、樂于助人，使孩子們懂得什么是集體凝聚力和向心力，要學會自學、自立、自強和自信。

我們特在此倡議，請各位時間相對充裕、有愛心、愿意為班級貢獻一份力量的家長積極參與家委會，并及時提供、反饋有關的建議和意見，讓我們共同為孩子們健康、快樂的成長而共同努力!真誠期待您的參與!

我們堅信：有您的參與，教育一定可以讓我們的生活更美好!

組建家長委會倡議書2親愛的二(7)班的家長朋友：

你們好!

為了給孩子們營造一個更安全、和諧、快樂、豐富的班級文化氛圍和教育環境，為了給孩子們做好后勤服務，在此，我們鄭重地倡議成立家委會。家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學校、家庭、社會的相互聯系，縮短人與人之間的距離，傳遞和交流在教育方面的經驗和體會，增進雙方的理解和信任。

今特擬此倡議書，請各位家長積極參與家長委員會，主動擔任家委會中的職務，并及時反饋有關的建議和意見，共同為孩子們健康、快樂的成長而努力!

家長委員會的具體職責及其它說明：

一、為孩子提供方便、舒適的學習環境。

購置用品。如：學生節日禮品、期末獎品、裝飾教室物品等。家長委員會將每學期收取一定的費用作為孩子們的班費，家長們自覺自愿交納班費，沒有強制性。(具體金額家委會成立后另行通知。)

說明：班費的使用情況須設立帳目，并將班費使用明細定期向家長公布，做到財務透明化。若班費不足，則及時補交。希望各位家長積極配合，如有家長不能交納該費用，請向家委會說明。

二、建立家校迅捷溝通的渠道

成立家委會后，我們將及時告知大家各家委會名單和聯系電話。由家委會第一時間向大家發出公告，以便各位家長及時回應。

三、組織班集體的課外活動

家委會將策劃和組織富有教育意義的各項親子活動，不僅增進孩子們之間的友誼，更能開闊他們的視野，促進他們的課堂學習。如果您有相關資源，有幫助孩子們組織活動的想法和方案，請發到二年級七班班級公共郵箱。衷心希望我們每一位家長群策群力，協助老師創建家校溝通的高效平臺，為孩子們的全方位成長提供最優質的服務，讓二(7)班成為積淀智慧和怡養性情的天地，成為孩子們一生的驕傲!

組建家長委會倡議書3親愛的一班的家長朋友：

你們好!孩子的`成長，需要我們的共同努力。家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學校、家庭、社會的相互聯系，縮短彼此的距離，傳遞和交流在教育方面的經驗和體會，增進雙方的理解和信任。

我們特在此倡議，請各位時間相對充裕、有有愛心、愿意為班級貢獻一份力量的家長積極參與家委會，并及時提供、反饋有關的建議和意見。讓我們共同為孩子們健康、快樂地成長而努力!真誠期待您的參與!

一班全體老師

組建家長委會倡議書4家長朋友們：

大家好!

在各位家長親們的配合下，開學幾天來，班級工作有序開展!非常感謝大家的支持!為了讓孩子們的學習生活更加豐富多彩，我們希望能多組織孩子開展課余的活動。同時，我們也希望全體家長都能參與進來，組成班級家委會，參與家委會工作，共同為開展好班級活動出謀劃策，并能夠提供必要的支持和幫助。畢竟我們大家的目標是一致的：都是為了我們的孩子。

班級家委會的主要工作：

1、家委會將以促進學生健康成長為目標，密切學校與家庭的聯系，積極參與、主動協助學校教育、教學工作，使我們的孩子們更健康更快樂的成長。

2、組織特色活動：玩是孩子們的天性，我們的孩子們也都愛玩。

那么，如何讓我們的孩子在“玩中學、學中玩”呢。因此，由家委會牽頭，不定期的組織親子活動，讓我們的孩子們親近大自然，以“走進自然、走進實踐”為理念，積極開展形式多樣的課外主題實踐活動，促進家庭感情交流，培養孩子們的實踐意識和認知能力。

班級家委會需要幾位熱心家長的支持，設置家委會主席，學習組，保障組，活動組，財務組，協調組等等，歡迎各位家長們踴躍報名!家委會分工表(征求意見)

1、學習組：負責收集整理老師的信息，定期匯總成文檔在群空間，供家長查閱;

收集家長關于學習建議，組織論證并提供老師借鑒;負責收集、整理、共享學習、閱讀有關資料。

2、保障組：負責配合學校、班級需要的物資采購;

開展活動的后勤保障;資料文印、發放等。

3、財務組：負責班級公用經費的收、支及使用情況公示，包括臨時性業余活動經費管理。

4、活動組：負責推進各項活動(勞動)開展，包括通知、統計、進度及細節設計等。

5、協調組：負責業余活動發起;

組織開展家委(長)交流活動等;其他任務。 相信在強大的家長支持下，我們的班級越越來越有凝聚力!

組建家長委會倡議書5各位二(1)班尊敬的家長：

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，建設綠色地球、建設節約型社會是時代的要求，也是我們每個公民的義務。作為一名師大附小的學生，我們更要從小樹立起孩子良好的節約意識和保護環境意識。

在此，二(1)班家委會發起倡議：成立二1班經貿公司(暫定名，期待家長們想出更響當當的名號)，收舊利廢，變廢為寶，取之于孩子，用之于孩子。

據我們了解，附小往新大新方向和往學堂坡方向不遠，各有一個廢品收購點。所以，我們的初步設想是，孩子們平時在家里，空的礦泉水瓶，廢舊報紙，寫完了的草稿本等等，讓孩子們搜集起來，讓二(1)班的每個孩子，從身邊做起，從小事做起，從收集一張廢紙、一個飲料瓶做起，從小樹立良好的節約和環保意識。

每周五下午，家長接人的時候，可以將孩子一周搜集到的廢品帶過來，我們家委會集中搜集，送到廢品站去，所得經費用于班費開支，具體每次的經費都會做登記，每月一次，發到班級博客上。

需要說明的一點是，我們不會追求經費的多少，也不對孩子有任何量的要求，有就帶過來，沒有也沒有關系。所以，在這個活動的執行過程中，請家長不要代勞，讓孩子自己動手。如果家長代勞的話，這個活動就變味了，就沒有意義了，而且，如果因此而使這個活動變成了家長的負擔，就與我們的設想事與愿違了。

另外，等活動成型上軌后，我們會逐步讓班級的孩子參與到賣廢品的過程中來，讓孩子們在實踐中運用到課堂上所學的知識，如“分類和整理”、簡單的數學加減乘除、人民幣的認識和對換等等，并通過此活動逐步樹立孩子們正確的價值觀和金錢觀。

期待您和孩子的參與!

PS：搜集時間：每周五(具體時間看大家什么時間方便)

搜集地點：附小校門口西側斜坡處(暫定)

現場聯系人：張佳奕媽媽、董卓龍媽媽、彭俊堯媽媽

篇9

二是堅持文明用餐。教育孩子除陋習，拒野味，不聚餐。

三是堅持文明出行。教育孩子不聚會，不串門，戴口罩。

四是堅持文明上網。教育孩子不信謠，不傳謠，信科學。

五是堅持文明就醫。發現孩子不舒服，早就診，遵醫囑。

為防止疫情蔓延，確保孩子安全上放學，我和全體家庭成員還將做到：

一、家長保證每天能夠親自到校門口接送（早讀前送、晚自習后接）。每天來校上學前，家長對子女進行體溫檢測，并向班主任報告。體溫正常，才能來校上學，體溫異常及時就診并向班主任請假。

二、不走村串戶，不舉辦、不參與聚集活動，讓家庭成員做好自我保護。

三、不留宿外人，發現外來人員主動報告村（居）委和防控人員，盡量讓家庭成員不與外人接觸。

四、教育孩子自覺服從學校管理，自覺服從社區管理，自覺遵從疫情防控相關要求。家庭成員不與六類人員【14天內從境外國家（地區）入黔返黔的人員，14天內從湖北入黔返黔的人員，從湖北以外省份14天內有湖北旅居史的人員，14天內從湖北以外省份疫點入黔返黔的人員，確診人員，確診病例密切接觸者的共同生活工作人員】接觸。

五、積極配合學校教育引導好孩子。切實為孩子做好居家、上下學接送往返路途間的安全保障，在校期間的后勤保障。

六、如因工作（務工）外出，也須保證有一名家長每天能夠親自到校門口接送，及時報告防控人員并按要求做好居家隔離。

七、嚴格遵守國家各項法律法規，不做違法亂紀之事。

以上內容均出自本人意愿，如有違反就自愿承擔一切責任。

篇10

中圖分類號：G641 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.17.077

眾所周知，家庭教育在大學生思想政治教育中起著重要作用。著名專家陶西平先生指出：“學校教育如果不與家庭、社會教育相結合，學校教育就顯得蒼白無力”。家庭教育是大學教育的有益補充，輔導員與家長的交流可以使很多難處理的學生問題得以解決，然而，畢竟大學生不同于中學生，在實際操作中，輔導員遇到很多不同于班主任所面臨的問題和困難。

當前我國在校大學生的年齡普遍處在18-24歲之間，其生理逐漸成熟、心理由不成熟向成熟過渡，這個時期的大學生容易受外界影響、思維較活躍、容易走極端。另外大部分大學生是獨生子女，從小在父母的溺愛中長大，猛然離開父母和親戚朋友，進入陌生的環境，產生諸多不適應，易引發學業危機。但是有不少家長對于高等教育并不了解，認為孩子上了大學，自然一切都非常好，無須再對其進行管教。學生報喜不報憂的行為，家長的錯誤觀念，導致雙方的信息誤傳和失真，學生問題越來越嚴重。輔導員需要及時聯動學生家長，形成家庭與學校的合力，齊抓共管，共同幫助大學生成長成才。研究輔導員與家長聯系制度的建立及與家長的溝通藝術，能夠提高大學生思想教育及管理的效果、效率。

1 輔導員與家長聯系的時機把握

輔導員主要側重聯系“問題學生”的家長。這里說的問題學生主要是指以下兩類：一種是在學習和其他方面表現差的學生，態度不端正、與人關系緊張，違反校規校紀等。另一種是自卑感強烈、心理上存在障礙的學生，在認識價值上偏離、心理異常甚至扭曲等。適時的與家長建立聯系，有利于更全面的了解學生，根據不同情況，制定不同措施和解決方案，各有專攻，幫助學生解決問題、克服困難。輔導員與家長聯系的時機選擇大致如下：

1.1 期末考試結束或新學期期初

每學期結束或新學期初，在各科成績出來之后，輔導員要和掛科兩門以上的同學進行一次談話，對于個別問題嚴重或者掛科達三門以上的同學，輔導員要積極聯系家長。一方面將學生在校學習、生活情況向家長通報，另一方面通過家長了解學生家庭情況、在家表現以及在中學時代情況等，與家長共同制定科學合理的方案，幫助“問題學生”轉變態度、排除障礙。

1.2 學期期中

各學期期中，輔導員與學生家長的聯系，顯得尤為重要。輔導員有必要對所帶學生進行安全隱患排查，對于每一個“問題學生”不拋棄不放棄，及時聯系“問題學生”家長。使學生家長與輔導員一起督促學生學習，促使學生轉變不良行為習慣。

1.3 個別特情適時聯系

對于個別特情生，尤其是心理存在嚴重問題的學生，輔導員一方面安排專人看管，另一方面隨時與學生家長聯系，必要時需要請學生家長來學校陪讀或將學生送往專業咨詢機構進行干預治療。

2 輔導員與家長聯系時的注意問題及溝通技巧

問題學生尤其是已經存在嚴重心理問題學生，在和家長前期溝通時存在很多問題，說輕了不疼不癢，得不到家長足夠的重視和及時干預;說重了，認為小題大做。學生家長由于教育觀念等等的差異，對很多問題重視程度偏低。高校輔導員有必要做一些防患于未然的工作。輔導員在與家長聯系時，一定要實事求是，不夸大、也不隱瞞。將學生存在的問題準確的說明。對于個別需要約請來校的家長，要盡快約請，及時處理，同時要安撫住問題學生。

鑒于問題學生的特殊性，需要根據實際情況，具體對待與家長聯系的方法。對于存在嚴重心理問題的學生，需要輔導員直接與家長聯系，并將家長請到學校。對于心理承受能力較差的學生，需要給予學生充分的時間，讓學生做好前期滲透，輔導員再與家長聯系，督促家長來校。

家長到校后，要堅持“老師、學生、家長”三方談話和“老師、家長”雙方談話相結合的方式。老師、學生、家長三方見面，共同分析存在的問題，一起商議解決方案，學生參與其中，利于達成共識，利于學生改正錯誤、解決問題。對于存在嚴重心理問題的特情生，一些信息不便告知學生，需要避開學生。進行老師、家長的雙方談話，輔導員可以開誠布公的與家長談話，對于存在的安全隱患或注意事項予以說明，共同商議并讓家長配合予以執行。

3 如何構建、創新輔導員與學生家長的聯系制度與方式

3.1 新生家長見面會

新生家長見面會的召開，對新生家長全面了解學校，深入了解大學生活和學習規律以及如何配合學校做好學生的培養工作發揮了重要作用。圍繞“轉變一個觀念，即一進大學萬事休;關注兩個方面，即關注孩子的健康，關注孩子的學業”等方面對家長如何配合學校培養高素質人才做全面闡述。

3.2 郵寄成績單

在新生入學報到的第一天，輔導員老師需對每個新生進行詳細信息登記，采集學生家庭住址、郵編、父母姓名、父母工作單位及聯系方式等，構建學生基礎信息庫，方便日后與家長的聯系。

每學期末各科考試成績出來后，將學生所在班級學習成績單郵寄到學生家里。方便家長了解學生在校學習成績情況，并適時配合學校做好學生教育工作。

3.3 輔導員家訪或邀請家長來校

在校大學生一般都遠離家庭，跨市跨省到異地求學，學校、家庭之間距離較遠，實地互訪的操作難度較大，但高校還是應當努力克服各種困難，積極開展個別家訪，或邀請家長來校，通過面對面的交流，實行家校合作。

3.4 電信網絡通訊

手機、短信、微信等是當前最為普遍的溝通方式，幾乎已經普及到每個家庭和父母。輔導員可以充分利用這些通訊方式，隨時隨地就有關問題與家長進行溝通，讓家長在第一時間了解學生的在校情況。另外QQ、微博、校園網、電子郵件等成為便利、高效的網絡平臺溝通方式，輔導員可以充分利用這些溝通方式，架起學校和家長互動的橋梁。

參考文獻：

[1]王廣要，吳建國.高校推行家長聯系制度的實踐與研究[J].企業家天地下半月刊（理論版），2008，（8）.

[2]李志兵.高校家校合作教育存在的問題及對策研究[J].產業與科技論壇，2011，（15）.