黨員思想工作匯報模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇黨員思想工作匯報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一.車間工作上

我在工作上一直以來都是聽從領導的安排和吩咐，聽從公司的話和命令。只要是車間需要我的地方，只要是車間安排的工作我都努力的、認真的執行，和堅決地完成上面交給我的任務。因此，近幾年在我工作過的氯甲基化投料工序、氟化工序、粗品共沸工序等工序都對我的工作給予了好評和贊揚。因為我工作努力、吃虧耐勞、團結同事，我們領導對我的工作給予了首肯和欣賞，并于08年被提拔為我為我們車間的組長。為了不讓領導失望和贏得同事們的肯定，我在工作中更加努力地工作和奮斗。因此在我當組長的這幾年里，我都很好地勝任了我的工作，并十分出色地完成了領導交代給我們工序的任務。

二.在領導和管理方面

我始終認為沒有不合格的員工只有不合格的管理者和勞動分配。因此，我在我工作的管理上，非常重視員工的思想情況和員工的要求。我在考慮員工的要求的情況下，合理的分配工作和任務。同時，我也十分注意員工的個人特長和能力。根據他們個人的實際情況合理地、切合實際地分配工作。因為我工作上安排合理、恰當，因此我的工作安排得到了同事們的贊揚和贊同。

三.在和同事們的相處上

我認為只有一個團結的、向上的團隊，才能在工作中高效率地、出色地、安全地完成自己的工作。所以我在我們的工作中十分注意搞好同事們之間的團結。平時做到和自己的員工談話，談思想。努力使我們工序的人員化解開一些小誤會和小矛盾。因為我在該方面的工作做的出色，我們工序的內部總是非常團結和向上，所以我們工序的工作做的也十分出色。

四.在文體活動上

我在自己的業余實際里，積極響應我們公司和我們趙志全總經理的號召。努力做好文體活動。一方面，我和我們車間的同事積極參加文體活動。我尤其喜歡參加乒乓球、羽毛球、網球的健身活動及建設。因為我在業余時間里經常參加該方面的活動，所以我在這幾個方面的能力得到了大幅度的提高，并成為該方面的高手。另一方面，我努力學習科學文化知識。通過對專業書籍的研究，我的專業知識不但有了很大的提高，而且對我的工作起了很大的促進作用。同時，我在文學和寫作上，也有了很大的進步。因為我的努力付出，我在我的工作和生活中有了很大的長進。因此，我在該方面非常的驕傲和自豪。

篇2

一、強化學習教育，用先進的思想武裝黨員干部的頭腦

上半年，我們在開展的“學習貫徹落實十六精神”活動和“兩風”建設活動中，堅持把學習教育做為確保實現活動目的的基礎和前提，原創：做到“三個注重”一是注重班子學習。黨政領導班子對十六大精神和“兩風”建設內容進行了重點學、深入學、反復學，每人都有講課任務，每份學習教案都要經中心組的集體這審核通過。每人記筆記均達到萬字以上，寫心得體會篇以上，撰寫調研文章、論文篇以上。二是注重學習質量。在組織全鎮黨員干部學習過程中，采取突出主題集中學習、劃分部門分組學習、結合實際聯系學習、及時交流促進學習、邊學邊考檢驗學習等方式，確保對學習內容吃準、摸透。三是注重學習效果。為了增強學習效果，在全鎮開展了“抓機遇、謀發展、促轉變”和“強‘兩風’，塑形象”的大討論，通過討論，有效增強了黨員干部的工作和學習的自覺性。全鎮黨員干部人均記筆記字，撰寫心得篇以上，在學習中，每個人及時地把學習成果體現在實踐中，為進一步整改提高做了扎實地積淀。

二、推進工作開展，積極為經濟社會建設發展服務

在具體工作中，我們堅持宣傳思想工作要始終看在前、想到前、走到前，做好黨和政府的“開路先鋒”和“文明使者”。

⒈配合非典工作，積極做好宣傳工作。非典期間，全鎮共出黑板報、專題版面個，張貼標語余條，發放傳單萬余份，宣傳手冊余冊，有效地增強了群眾預防“非典”的科學認識，消除了群眾中存在的不安情緒和認識誤區，在全鎮營造了全社會共同抗擊非典的強大輿論氛圍，為戰勝非典奪取勝利，奠定了基礎。

⒉參與“兩風”建設，積極做好發動工作。一是利用宣傳媒介向群眾廣而告之，在外部形式上讓群眾知道這次活動。二是廣泛發放《致群眾一封公開信》進而告之，共發放公開信余張，讓群眾從內容上了解這次活動。三是組織各級領導干部深入基層，再而聽之，通過干群互動，形成全民參與的態勢。

⒊加強文明村建設，積極開展“改陋習、樹新風、塑形象”活動。一是加大宣傳力度，逐級逐層開展宣傳活動，達到家喻戶曉。二是加大管控力度，成立各級領導組織和監管組織，開展集中檢查與流動巡查相結合，創造嚴緊的外部氣氛。三是強化責任，分解落實責任到基層到個人。全鎮有余干部進駐村屯進行現場督促指導。通過活動，全鎮各村共植樹余畝，種花草余平方米，原創：修整村路余延長米，清理邊溝余延長米，清運垃圾余立方米，全鎮外五個村全都實行了柴草和糞便村外統一堆放。

篇3

一、強化學習教育，用先進的思想武裝黨員干部的頭腦

上半年，我們在開展的“學習貫徹落實十六精神”活動和“兩風”建設活動中，堅持把學習教育做為確保實現活動目的的基礎和前提，原創：做到“三個注重”一是注重班子學習。黨政領導班子對十六大精神和“兩風”建設內容進行了重點學、深入學、反復學，每人都有講課任務，每份學習教案都要經中心組的集體這審核通過。每人記筆記均達到萬字以上，寫心得體會篇以上，撰寫調研文章、論文篇以上。二是注重學習質量。在組織全鎮黨員干部學習過程中，采取突出主題集中學習、劃分部門分組學習、結合實際聯系學習、及時交流促進學習、邊學邊考檢驗學習等方式，確保對學習內容吃準、摸透。三是注重學習效果。為了增強學習效果，在全鎮開展了“抓機遇、謀發展、促轉變”和“強‘兩風’，塑形象”的大討論，通過討論，有效增強了黨員干部的工作和學習的自覺性。全鎮黨員干部人均記筆記字，撰寫心得篇以上，在學習中，每個人及時地把學習成果體現在實踐中，為進一步整改提高做了扎實地積淀。

二、推進工作開展，積極為經濟社會建設發展服務

在具體工作中，我們堅持宣傳思想工作要始終看在前、想到前、走到前，做好黨和政府的“開路先鋒”和“文明使者”。

⒈配合非典工作，積極做好宣傳工作。非典期間，全鎮共出黑板報、專題版面個，張貼標語余條，發放傳單萬余份，宣傳手冊余冊，有效地增強了群眾預防“非典”的科學認識，消除了群眾中存在的不安情緒和認識誤區，在全鎮營造了全社會共同抗擊非典的強大輿論氛圍，為戰勝非典奪取勝利，奠定了基礎。

⒉參與“兩風”建設，積極做好發動工作。一是利用宣傳媒介向群眾廣而告之，在外部形式上讓群眾知道這次活動。二是廣泛發放《致群眾一封公開信》進而告之，共發放公開信余張，讓群眾從內容上了解這次活動。三是組織各級領導干部深入基層，再而聽之，通過干群互動，形成全民參與的態勢。

⒊加強文明村建設，積極開展“改陋習、樹新風、塑形象”活動。一是加大宣傳力度，逐級逐層開展宣傳活動，達到家喻戶曉。二是加大管控力度，成立各級領導組織和監管組織，開展集中檢查與流動巡查相結合，創造嚴緊的外部氣氛。三是強化責任，分解落實責任到基層到個人。全鎮有余干部進駐村屯進行現場督促指導。通過活動，全鎮各村共植樹余畝，種花草余平方米，原創：修整村路余延長米，清理邊溝余延長米，清運垃圾余立方米，全鎮外五個村全都實行了柴草和糞便村外統一堆放。

篇4

2、出生嬰兒性別比其中一孩性別比93，二孩性別比85。

3、第一次“三查”情況:應“三查”6690人，已“三查”6059人，未“三查”631人，“三查”率90.56%。

4、落實措施情況:1-5月共實施四項手術40例，其中放環20例，結扎12例，人流引產8例。

5、遺留任務:共有68例，其中未放環40例，未結扎20例。

二、采取的措施

在計生工作中，我們堅持每周一進行工作匯報制度，在去年考核的基礎上進一步進行完善考核；認真做好宣傳發動，在轄區內做好計劃生育宣傳車進村宣傳。

4月21日，西城街道召開了計劃生育工作后進村推進會，三個工作片、派出所、計劃生育先進村、后進村的黨支部書記、村委會主任、聯村干部、相關村的大學生村官、婦女主任參加了會議，街道黨工委書記胡宏立主持了會議，胡宏立書記希望先進村分享工作方法，繼續做好計生工作；后進村認真剖析，爭取把難點變亮點，由后進變先進。

篇5

一、主要工作，思想工作。

1、加強自身學習，不斷提高自我素質。

結合深入學習科學發展觀活動，爭優創先活動，深入研讀科學發展觀相關書籍，并通過村遠程教育平臺，強化政治理論和農村政策學習，以科學發展觀武裝頭腦，不斷增強政治敏銳感。通過學習，自學的覺悟得到了進一步提高，思想意識得到了進一步解放，

工作行動得到了進一步實踐，問題處理能力與效果也得到了進一步提升。

2、走村串戶，吃透村情。

沒有調查就沒有發言權。作為大學生村官，我們更應該，積極主動的了解老百姓的生活、了解村情。在工作中我堅持深入農戶，走進田間地頭，堅持多看、多問、多聽，以領導為模范，以黨員為榜樣，以群眾為朋友，虛心學習，認真聆聽，全面了解摸清村況民聲，為工作的順利開展打下堅實的基礎。

3、以身作則，做好配合。

在鄉黨委、政府和村兩委的領導和關心下，工作中按照”d大學生村干部”管理辦法的標準嚴格要求自己，在走村串戶傾聽群眾意見的同時，也積極同村干部進行思想交流和工作溝通，做到眼勤，嘴勤，腿勤，多請示，多匯報，堅持日有日志、周有總結、月有計劃。同時，就村有關事項也積極向村支書建言獻策，以進步理清思路，制定方案，做好協工作。

4、發揮優勢，做好“四大員”

當好協助村組織抓好決策、監督、管理、落實工作的“管理員”，倡導新農村建設的“宣傳員”，溝通反饋社情民意的“信息員”從事資料編寫、會議記錄的“檔案員”。

5、兢兢業業，搞好服務。

以遠程教育站點為平臺，引導廣大黨員和群眾學政策、學法律、學科技，提升素質，塑造有文化、懂技術、會經營的新型農民；急群眾所急，辦群眾之所難，在工作和生活中真真正正做農民的知心人、貼心人。

6.深入農村，腳踏實地的做完、做好工作。

在村組干部的幫助、協助下，我通過入戶走訪、街頭閑談和

個別訪談等方式，認真傾聽村民的意見和心聲，詳細了解群眾的難點和疑點。積極主動的幫老百姓排憂解難，充分結合政策，充分調動老百姓的積極性。

7．幫扶獨生子女家庭，切實做好本村“三結合”戶頭的生產發展工作，充實結合李樓村的優勢，采用發展種植養殖等多手段發展生產。

8.在做好村里工作的同時，我掛職到鄉計生辦負責計劃生育工作。在縣計生委、鄉計生辦的領導下，切實落實三結合優惠政策。

9.其他協工作：一是做好遠程教育工作，及時傳遞科技信息，引導農民學科技、用科技、走科技致富之路，逐步培養有文化、懂技術、會經營的新型農民;二是積極配合整治辦，切實落實城鄉環境綜合治理各項措施，做好本鄉、本村的環境整治工作。三按照鄉黨委政府的要求，積極組織學習科學發展觀的工作，做好科學發展觀的動員、學習工作。

二、存在的不足，積極解決方法。

1、對學習認識不夠。

解決方法：充分利用工作閑余加強思想政治學習，加強世界觀、人生觀的改造，積極主動的加強學習，努力提高自身素質。

2、對工作不夠熱情。

解決方法：積極調整心態，端正思想，將困惑形成書面報告，及時向領導反映以求獲得更好的解決。

3、工作不夠細心。

解決方法：堅持從小處入手，改正馬虎的毛病，并對工作進行反復檢查，并將工作交由領導監督檢查。

三、下步打算

1、強化學習，提升綜合素質。緊密結合十七大及十七屆三中全會精神，深入進行黨的政治理論和業務知識學習，用科學發展管武裝頭腦，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，在學習中提高能力，增長才干。

2、聯系村情，求真務實。積極協助支書理清思路，制定工作措施，完善各項規章制度，找準工作著力點，體現“情為民所系，利為民所謀”，扎扎實實做群眾的“當家人”。

3、加強團結，搞好班子建設。團結、堅強的村領導班子是帶領群眾發展經濟、建設新農村的先決條件。為此，一是積極協調村領導班子的之間的關系，增強合作共事的能力；加強與其他班子成員之間的關系，取長補短，互為補充;三是強化目標管理，增強凝聚力，向心力。

篇6

農村建設中發揮應有作用，現將我鄉農村黨員干部遠程教育工作匯報如下：

一、基本情況：

我鄉轄七個行政村，XXXX個村民組，XXXXX戶，XXX人，是一個彝族仡佬族布依族苗族漢族等多種民族雜居的少數民族鄉，少數民族人口XX人，占總人口數的XX，耕地面積XXXX畝，退耕還林面積XXX畝，我鄉共有遠程教育站點XX個，其中學校站點XX個（模式三站點X個、模式二站點X個），村級站點X個。

二、工作方法及措施：

1、成立XXX農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，加強對全鄉遠教工作的領導。由書記任組長，分管書記任副組長，成員由相關的站所、辦抽人組成，辦公室設在黨政辦，負責組織指導農村黨員干部遠程教育工作的開展。與此同時，制定了相關的工作制度，《副科級領導干部聯系遠教點制度》、《村校聯席會制度》等，制定并下發了XXX農村黨員干部和農民群眾培訓工作的實施方案，增強鄉黨委抓好遠程教育工作的責任感和自覺性。促進各項工作的落實，確保遠程教育發揮作用，取得實效，因此鄉黨委制定了《XXX遠程教育工作責任書》，并分別與各村校（站點）簽訂責任書，使村校（站點）能按《目標責任書》抓落實，具體抓。有力促進思想工作有人抓，經濟工作有人管，公益事業有人做，共同富裕有人帶。

2、成立了XXX遠程教育設備維修隊伍及“三支隊伍”（管理員隊伍建設、站點培訓隊伍建設、農業科技培訓隊伍建設），以黨委辦公室文件明確各村校（站點）的信息員及其職責。對站點的工作有針對性的制定了目標考核實施細則。實行定期和不定期的督促、指導、考核。

3、為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目的，全鄉高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。我鄉村級級站點每月X次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候盡量抽時間學，農閑時候多安排時間學；三是在教學組織上貼近農村實際。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

三、取得成效

我鄉遠程教育經過近年來的探索，黨員領導干部統一了思想提高了認識，把發展作為第一要務，形成了聚精會神搞建設、一心一意謀發展，發展高于一切、一切服從于發展。在工作中顯現了五個轉變。

一是思想觀念上的改變。過去是政府要群眾干，現在是群眾要求干；過去是干部要群眾干，現在是干部引導群眾干。壩子村石豐二組的村民，在以前是出了名的懶惰、刁鉆，自從通過遠程教育學習知道了要想富、先修路，在老黨員張吉昌的帶領下，石豐二組自發組織農戶義務修路XX公里，現在在石豐二組一片新的氣象，農戶思想不再閉塞，家家發展起了適合自己實際情況的養殖業，人均收入由XXX年前的不足XX元，發展到了現在的人均XX元。

二是農業生產方式的改變，從單一的糧食生產發展成為糧、果、草、畜、氣的發展模式的同時，1、抓好遠程教育與農業產業化的結合；2、抓好遠程教育與改善農業生產生活條件相結合；3、與計劃生育優質相結合；4、與安全生產工作相結合；開展農村干部現代遠程教育工作以來，實施了小水窖XXX口，沼氣池XXX口，防氟改灶XXX臺，種植優質梨XX萬株，治理水土流失面積XXX畝，林下種草XX畝，半夏種植XX畝，種植脫毒馬駖署XX畝，種植花生250畝，下麻翁村和壩子村飼養二元母豬XX頭，新農村建設中硬化路面XXXM2。荒田村小屯上的周光云，在農村黨員干部遠程教育點上看到了肉牛養殖的資源后，很感興趣，下來后仔細的研究了肉牛養殖的資料，發現自己也可以進行肉牛養殖，XXX年自籌資金購買了XX頭牛、XX只小羊羔，現在周光云的養殖點共有XX頭牛、XX只羊。

三是管理形式的改變，由過去的政府管理轉變為自我管理、民主管理。

四是農民生產生活條件的改變，過去是污水遍地潑，垃圾靠風刮，家里現代化，外面臟亂差；現在是走路不沾泥，吃水不用提，煤火不用煤，做飯用沼氣。

五是黨群干群關系的改變，黨員干部投身于服好務，抓發展，使黨群干群關系轉變為魚水關系。

黨員干部人人肩上有擔子，項項工作有落實，思想進步有理想，宗旨觀念比較強，作風民主會管理

，發展經濟有特長。從而提高了黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾、促進了各項工作。

四、存在的問題

經過前一段時間的督查，發現以下一些問題，

1、在各遠程教育點由于我鄉農網改造還未完成，電壓不穩，造成一些遠教點的設備經常發生故障。

2、部分遠教點管理員由于文化程度

的原因，對使用遠程教育資源未能完全掌握。

3、由于遠程教育管理員（特別是村級）不是專業人員，有時不能很好的完成任務。

4、由于本地實際情況農戶對遠程教育的認可率不夠高。

五、下步打算

針對存在的問題，結合我鄉實際，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫。

一是抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強工作的主動性和創造性。

篇7

一、主要做法

廣泛組織發動。一是成立領導機構。由局黨委委員、副局長李安友（主持工作）任組長，

一）超前謀劃準備。其他黨委委員任副組長，各股（室、站、中心）負責人為成員的領導小組，各學區、學校也成立了以校長為組長的領導小組；二是科學制定實施方案。根據上級安排部署，教育局黨委制定了切實可行的實施方案，各學區、學校也結合本單位的實際制定了方案；三是全面開展思想動員。截至10月9日教育系統187個參學單位，分別都召開了學習實踐活動動員大會，整個學習實踐活動順利啟動，全面推開。

提高思想認識。按照分層次、有重點、重實效”原則，通過以自學為主，結合集中學習、討論交流等多種形式開展學習教育活動。本系統各單位近階段堅持每周抽一個下午進行了集中統一學習，并堅持學習考勤制度。黨委委員、副局長李安友同志統一做了深入學習實踐科學發展觀要堅持四集中五促進八落實”專題輔導報告。主要領導親自帶領大家系統地學習了科學發展觀重要論述摘編》十七屆四中全會公報》等，之后。

二）抓好學習培訓。按照局黨委的安排，各學區學校也由主要領導分別進行了專題輔導會，為確保學習質量和效果，各參學單位巨使用統一的科學發展觀學習筆記本，要求全體黨員認真做好讀書筆記，以提高學習效果。10月9日到29日，局機關講師團到各學區作主題輔導報告14次。

形成發展共識。

三）開展思想討論。

各單位統緊密聯系工作實際，學習過程中。扎實開展解放思想大討論活動，做到五破除五突破。破除“舊”教育傳統觀念，樹立教育科學發展上實現新突破；破除“應試教育”思想，更新素質教育上實現突破；破除小成即滿的思想，破除教學質量連年提升而不思進取的守業意識，實現教育強校的新突破；破除畏難發愁、不思進取的思想，樹立事在人為、勇于突破的觀念上實現新突破；破除精神萎靡不振，思想僵化落后，工作松松垮垮的思想，樹立奮發進取、嚴謹勤奮上實現新突破。此活動中全縣教育系統參加討論人員達3000余人，通過多種形式，針對不同的主題展開討論，切實提升了學習實踐活動的深入進行。

深入查找問題。

四）廣泛調研走訪。

開展以“三入三問”一人一題”為主要形式的調研活動。局班子成員及分管股室負責人深入學校、各單位負責人深入師生，認真討論、深入分析的基礎上。就各自分管的工作分別確定一個調研課題。緊緊圍繞“立足教育實際，解決教育問題，謀劃科學發展。這一指導思想，力爭在四個方面實現新的突破：一是要在緩解城區上學難、促進城鄉教育均衡發展方面實現新的突破；二是要在推進素質教育、提高教育質量方面實現新的突破；三是要在進一步深化人事制度改革、加強和改進師德師風建設方面實現新的突破。四是要在進一步規范辦學行為、著力改善教育民生問題有新突破。

解決實際問題。各單位把開展主題教育活動與推進當前各項工作有機結合起來，五）邊學邊查邊改。堅持邊學邊評邊改，即學即行，促進了作風的進一步轉變，各項工作上努力做到事事有回音，件件有著落，密切了與廣大師生的聯系。

二、初步成效

（一）科學發展的意識明顯增強。通過第一階段的學習，使廣大黨員干部的思想統一到了中央的各項方針政策和決策部署上來，增強了憂患意識、責任意識、改革意識和實干意識，在本單位是不是科學發展、愿不愿科學發展、會不會科學發展等重大問題上形成新的共識。

（二）“兩個加快”步伐明顯加快。通過系列的學習和討論，使基層干部和黨員的認識得以提高、思想更加統一，決心不斷加強自身學習，不斷提高自身的業務素質，為四川加快發展、科學發展、又好又快發展作出應有的貢獻。

（三）社會更加和諧穩定。

在各單位深入學習實踐科學發展活動中，緊密將科學重建相結合，將化解廣大教職工等民生工程相結合，有力的促進了社會的和諧發展。

（四）基層黨建水平不斷提升。教育局黨委以扎實開展學習實踐活動為契機，要求全面推進黨的基層組織和黨員隊伍建設，在開拓創新中提升黨建工作整體水平，使科學發展觀學習實踐活動在提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作上見成效。

三、下步打算

科學發展觀的貫徹落實上力求深入。學習實踐活動對于教育系統進一步內強素質、外樹形象，3堅持學習實踐活動與教育工作共同推進。更好地完成肩負的歷史任務，具有重要的現實指導意義和深遠的歷史意義，因此學習實踐活動必須長期深入開展下去。必須以腳踏實地、真抓實干的作風，履行好職能。

篇8

穩定工作一直是社區的重點工作。而且，是顧及臨安市大局的工作,也是本社區做得比較好的工作。蘭嶺社區有居民2788戶,居民6978人(主要是新建小區增加,戶數也相應增加,櫻花公館30戶,丁香苑83戶,錦都嘉園二期20戶),今年社區穩定工作主要表現在日常的排查、撐控和巡防等方面。一是堅持每月一次的安全隱患檢查和不穩定因素排查，特別是在國慶期間對各小區、自建房、企業的排查.共排查不安全隱患4起,主要是錦都嘉園的圍墻問題;順達丁香苑的衛生問題和房產證問題;桂花新村的漏水問題;企業退休人員的住房補貼、節日慰問金等問題.特別是對企業退休人員進行走訪,了解情況,并做好政治思想工作,并做好勸導和政策解釋工作.二是對原--功練習者和進京上訪戶進行掌控.雖然原--功練習者已經不再練習--功,已經改為信仰佛教,但我社區還是不放松對她的關心,經常進行走訪.對進京上訪戶根據特殊情況為他解決基本生活問題.安排在小喇叭巡防隊,每天給予一定的補貼.目前比較穩定.三是做好公交一體化簽約工作.對社區六名股東進行調查,對股東穩定思想,做好勸導安慰工作.在六名股東中其中有一戶遷出,一戶沒有股份.蘭嶺社區涉及到四個小組,均全部完成簽訂工作.四是健全小喇叭巡防隊隊伍.黨員小喇叭巡防隊在交通局、紀檢委等15家共建單位的資助下,開展巡防工作.共資助小喇叭專項資金34500元,用于巡防隊的日常開支.每次收入和開動均收支兩條線,由街道統一保管.以社區申請、社管辦審核、街道審批的程序進行支出.XX年12月15日至XX年12月31日，共申請經費支出5次,參加巡防人數1146人次。按照組建方案，各共建單位落實了專項經費以及小喇叭巡防隊員的夜餐補貼，每人次25元每天，共計28650元。在一年中，社區還對巡防隊配備了自行車、小喇叭、服裝等裝備,還對自行車、喇叭、電池等進行維修和更新，中秋節慰問巡防隊員等,共需費用4025元。兩項合計經費32675元。還結余1825元.另外，做好外來人員租住情況的摸底調查工作。做好流動人口的工作，定期開展流動人口管理及辦證、驗證造冊，共計3500人；通過努力，這一年以來沒有出現不穩定因素,沒有群體上訪和進京上訪.。今年共處理市長公開電話3起,數字城管26起,穩控人數5人.全年社區接到群眾反映的各個方面的問題5起，其中有鄰里糾紛、家庭矛盾等經過社區做工作調解成功率達到100%。

篇9

黨工委要求每個黨員干部要“身入”更要“心入”企業，開展以“四問”、“四找”為主要內容的“問計企業”活動：問發展環境，查找“”現象；問存在問題，找到解決辦法；問經營難題，找準服務目標；問未來展望，尋找發展大計。“問計企業”活動共征集到問題、意見、建議共80余條，其中：園區“”方面存在的問題7條，企業需要幫助解決問題、難題24件，招商線索18條，關于食品城項目建設、招商引資、城鎮化建設和優化環境方面建議33條。

二、轉變作風、搞好服務、促進發展

“問計企業”活動起始于今年2月，每名領導干部分包3-4家企業或在建項目，做到“三個一”：即每半個月走訪一次分包企業，幫助企業解決一件實事，搜集一條招商線索。搜集到今麥郎公司產業升級項目占地補償落實，飲品公司東側異味問題，天唯公司熱汽管道熱損大、有企業偷汽等一大批急需協調解決的影響企業經營發展的問題。

為了給企業、項目提供高效便捷的服務，在實行“首問責任制”的同時，堅持“三個服務”到位：一是在企業蹲點服務。每名領導干部每周都要抽一天時間在企業進行“蹲點服務”，服務群眾，為企業排憂解難。管委會主任劉國強蹲點今麥郎公司，解決了產業升級項目占地補償協議簽訂，落實了補償款。副主任石占杰蹲點天唯公司，協調處理了兩個企業偷汽問題，補繳了蒸汽費及罰款，正在探索解決熱汽管道熱損大難題。通過蹲點服務，一批涉及到企業、群眾切身利益的問題得到了協調或解決。二是為項目重點服務。在建項目與招商項目是園區的重點服務對象，副主任夏國平利用清明節前的有利時機，犧牲休假時間，為金碼餡料項目、辛奇醬菜項目動員村民遷墳，清理地上附著物。副主任楊峰波不分晝夜，深入到戶做群眾思想工作，攻克了南水北調供水廠征地難題。13個在建項目正在順利建設。三是搭平臺全面服務。搭建項目手續辦理平臺，幫助企業跑辦項目備案、獎勵退稅、規劃、環評等手續，讓企業安心于建設和經營。搭建人力資源平臺，管委會建立縣、鄉、村三級人力資源網絡，幫助企業招聘各類人才。活動中，我們聯合縣人社局在園區舉辦2014年食品城春季人才專場招聘會。現場達成就業意向256余人，簽訂就業協議166份。搭建產業技術平臺，成立了隆堯縣食品產業促進中心,整合食品企業技術力量，提供技術服務，推動食品產業技術進步。

篇10

鄉黨政領導一班人認為大學生村干部是黨和國家為農村工作增添的重要力量，始終把大學生村干部管理工作擺上議事日程，并結合本鄉實際，明確主管黨務的副書記負責大學生村干部管理工作，由組織委員具體抓好大學生村干部的日常管理工作。鄉黨政班子堅持定期召開專題會議研究大學生村干部管理工作，鄉主要領導多次聽取關于大學生村干部管理、教育培養情況的匯報，及時提出新要求，并就大學生村干部的待遇進行督導落實。在新一屆農村兩委換屆后，鄉黨委及時在全鄉農村干部大會上，重新明確了大學生村干部的各項政策，要求農村兩委干部要支持大學生村干部的各項工作，積極主動做好教育培養工作，充分發揮大學生村干部的知識優勢，提升基層組織工作水平，促進農村經濟社會發展。

二、強化管理

在鄉黨委的要求和指導下，各村積極引導大學生村干部深入開展入戶走訪調研活動，力所能及的多為村民解決生產生活難題，參與民事糾紛調解，幫助代辦各項事務等，樹立大學生村干部的良好形象。鄉黨委組織科堅持不定期的走訪，聽取村干部和群眾的意見，跟蹤了解大學生村干部的思想、生活、工作等方面情況，及時發現問題，解決問題，有針對性的加強督促檢查。村黨支部書記對大學生村干部到崗考勤認真負責，對工作日志等情況進行經常性監督檢查，發現不良表象堅持原則進行批評教育，對鄉內各部門借調要求能夠婉轉拒絕，保證了大學生村干部正常順利地開展各項工作。對“大學生村干部”的思想動態、所分配每項工作完成情況的工作表現、工作實績、服務態度和工作改進等方面情況，村兩委主要負責人還堅持定期與鄉組織科進行溝通，不斷改進管理方式。

三、幫帶培養

由于大學生村干部剛步入社會，缺乏社會經驗和農村工作經驗。為了讓他們盡快熟悉情況，早日進入工作狀態、進入角色，按照區委組織部關于對到村任職大學生村干部的幫帶要求，我鄉安排一名包村的鄉干部和村黨支部書記或村委會主任為大學生村干部的具體結對幫帶培養人，明確了幫帶責任，并結合大學生村干部思想和工作實際確定不同時期的方向和目標。在結對幫扶培養過程中，鄉包村干部堅持在每月下村督導工作的同時，主動與村幫帶干部配合，教育引導他們謙虛地向農村干部學習，向廣大村民學習，并向大學生村干部介紹當前形勢和全鄉中心工作，灌輸建設科學發展示范鄉的工作思路，幫助他們把握農村工作的方向，傳授開展農村工作的方法和措施，極大地提高了大學生村干部的工作能力和業績，使他們不僅在村干的穩，而且受到農村黨員干部和群眾的好評。

四、注重培訓

鄉黨委堅持對大學生村干部負責的指導思想，始終高度重視對大學生村干部的培訓工作，把大學生村干部培訓納入鄉干部教育培訓的計劃，不斷提高其能力素質。自大學生村干部到我鄉各村任職以來，一是對他們統一進行了崗前培訓，讓他們初步了解了農村的基本情況和工作特點，講授了農村基本政策，使他們較快進入了農村工作角色；二是在年前全鄉開展農村兩委換屆選舉工作中，讓他們每次都參加對村干部和選舉委員會成員進行的培訓，使他們在參加換屆選舉的各項工作中，很快對國家擴大農村民主的政策有了深刻的認識，提升了他們在今后工作中的民意意識；三是組織他們參加各期的新一屆農村兩委干部培訓班，特別是參加區委組織部舉辦的培訓班，增強農村工作綜合能力，增強依法執政和廉政意識；四是定期安排大學生到鄉計劃生育辦公室、社會事務辦公室、辦公室等相關科室進行輪訓，普遍提高了他們的業務知識和為村民代辦事務的能力；五是組織大學生村干部參加上級組織的知識競賽、演講、征文等活動，增強了他們的自我提高意識。