個人扶貧先進事跡材料模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇個人扶貧先進事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

張xx，男，現年65歲，在家務農，妻子xxx62歲，在家務農，兒子xx現年26歲，在西安務工。2015年以來，由于缺乏技術，生活過的比較困難，被識別為貧困戶。                         

xxx他雖作為一名普通群眾，但是政治立場堅定，能堅決擁護黨在農村的各項方針政策，不信謠，不傳謠，能積極參加村集體建設，保護國家和集體財產。

篇2

一、深入調查研究，謀劃扶貧開發工作思路

為了準確把握目前農村交通狀況，有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常輕車簡出，深入縣市、鄉鎮、村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，農村廣闊的土地留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對縣鄉基本情況、經濟發展現狀、全市農村公路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，我局參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“***市農村公路10年遠景規劃”和“***市農村公路發展五年規劃”，科學合理的確定了我市農村公路建設的目標、規模、重點、技術標準及實施程序。全面改善農村的交通條件，為農村脫貧致富奔小康創造良好的交通條件。

二、健全工作機制，確保幫扶工作穩步推進

在調查研究的基礎上，他確立了我局總體幫扶工作思路、推進策略、工作重點和工作機制，貫徹“統籌協調、發揮優勢、形成合力”的工作方針，并較好地堅持了定期走訪調研、定期分析情況、定期講評工作、定期通報情況的“四定”制度。成立了領導小組，明確了各自分工，發揮了部門和行業優勢，形成了工作合力，落實了責任，層層抓好落實，一級抓一級，措施有力，狠抓落實，使扶貧工作越來越深入，措施越來越有力。做到了思路一起謀、工作一起做、成果一起出。幾年來，在他的帶領下，我局有多人次深入各鄉鎮、村屯調查研究、落實幫扶項目，開展送溫暖活動，解決實際問題。通過他的表率作用，我局對交通扶貧傾注了大量人力、物力、財力，并制定最優惠的政策，創造最好的施工環境。確立了以提升市、縣、鄉、村公路通行條件，促進與外界溝通為重點，積極申報項目，經過他和工作人員多次跑省進京，爭取建設計劃，落實工程建設資金，爭取資金，加快公路建設步伐。

三、謀劃發展思路，構筑交通先行發展戰略

承接“九五”公路建設的強勁發展之勢，他以大氣魄、大手筆，結合我市地理條件和社會經濟因素，抓緊組織實施交通扶貧開發項目，加快公路運輸主通道建設，進一步明確了農村公路建設的發展目標、主要任務和工作思路，明確了加大投資的辦法。在交通扶貧開發基礎設施建設中，做到早規劃、早部署，早安排，早啟動。切實加快***市交通基礎設施建設步伐。在全市行政村村村通公路的基礎上，實現鄉鄉通油路；以提高公路技術等級、改善路面質量為重點，以提高鄉村公路通達深度、擴展完善區域公路網絡為中心，改建主干線公路、骨干通道為二級公路，擴大油路覆蓋面；升級改造鄉村道路，提高技術等級；修通環縣公路通道。形成以***為中心，以二、三級干線公路為骨架，以縣鄉、鄉鄉公路為分支，以鄉村公路為延伸，以環縣公路為框架的四通八達、互聯輻射的全市公路交通網絡。

四、全面開工啟動，加快交通基礎設施建設步伐

在他的帶領帶，全市交通系統廣大干部職工努力工作，奮發進取，從2003年開始到2005年，計劃完成16個鄉（鎮）與所在縣（市）用次高等級以上等級公路相連接，使我市等級路面硬化的鄉（鎮）從現在的40個增加到56個，占鄉（鎮）總數的100%，力爭用三年的時間完成建設公路里程800公里以上的規劃目標。2003年已完成208.7公里，到2004年底共完成552.6公里，占總里程的69%。已用次高等級以上等級公路連接的鄉（鎮）達到50個，占規劃目標的89％。受益人口增加近38.73萬人，為縣域經濟和農村經濟的快速發展創造了良好的交通條件。2004年，全市通鄉公路建總投資8.32億元，設計劃總規模396.2公里，計劃竣工343.9公里（***至省界52.3公里為3年工程）。續建***至省界、***至***、***至***、***至***、***至***、***至***等6條通鄉公路，總計253.3公里。新開工項目總投資1.1億元。建設7條總計142.9公里，***區至***公路、***區至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路。2005年我市計劃建設通鄉公路134.3公里，分別是***至***42公里、***至***10公里、***區至***5公里、***至***46公里、***至***19.3公里、***至***12公里，計劃總投資32268.4萬元。在改善農村候車環境方面，他想農民之所想，急農民之所急，為了改善農民提高出行條件，2005年將建設8個鄉鎮客運站、20個農村客運停靠站。現已完成立項準備。通過完善交通運輸基礎設施，提高服務水平，將極大的改善農民出行條件。

篇3

些有意義的事情。

篇4

一、深入農村開展調查研究，全面體察民情

工作隊長駐村開展工作后，首先通過與村干部座談、實地走訪等形式，掌握了灣里村基本村情，及百姓致貧原因。該村位于xx，轄xx自然村，耕地面積x畝，總人口x戶x人。主要致貧原因有,土壤貧瘠且地塊小不易集中連片，機械化程度低；雨水稀少，莊稼長勢差，收成少;文化水平低，缺乏一技之長；子女升學開支大，生活壓力增加；思想觀念落后，自身發展動力不足。

二、為群眾排憂解難，增強致富信心

1、工作隊長在流汾村進行走訪調研時，xx貧困戶反映他想發展養豬產業，但資金匱乏，得知這個消息后，立即與銀行溝通，協商貸款，后又通過各種渠道幫助其籌集資金。豬舍建成并出具規模，又面臨滯銷問題，為了不讓貧困戶努力白費，不打擊其積極性，向xx請示購買生豬，后又聯系專用車輛進行運輸，屠宰場進行屠宰，最后拉運到各個指定地點，全程陪同。因市場好轉，豬價上漲，該戶收入可觀，實現了穩定增收，增強了致富信心，擺脫了“等、靠、要”思想。

篇5

一、直面挑戰，笑傲沉浮 二、以小博大，英雄本色

在最初創建XX金城海鹽加工有限公司的時候，是一無場地、二無技術、三無資金，怎么辦？XXX為此付出了大量的心血，先征用了一塊貧瘠的鹽堿地，然后就動員一批原先和自己一起打天下的老職工和一些下崗工人，“劍不如人，劍法勝于人”，大家互相鼓勁，獻計獻策，團結創業，贏得了當年投產當年盈利的好局面。

2005年當時的XX鹽業公司看準了多品種鹽的市場，看中了XXX同志的能力，投資2000萬新建了XX食鹽分裝廠，委任XXX同志全權管理新建企業。目前的XX食鹽分裝廠，占地面積2萬平方米，建筑面積7000平方米，累計總投資4000萬，安排下崗工人200余人。年生產能力50萬噸，幾年來累計上繳稅金上千萬元，有力的促進了地區經濟發展和社會穩定。

正是XXX自身獨具的英雄本色，才真正實現了以小博大的童話

三、品格境界，成就未來

篇6

立志農村衛生事業

李麗在很小的時候,受到父親的熏陶,就立志要成為一名醫生。因父親是一名鄉村保健員,從小看到父親經常半夜三更穿梭于鄉間小道,為生病的人看病，父親常常教導兒女：醫生要有“救死扶傷”、“治病救人”的理念。耳濡目染下李麗從小在心中種下一顆成為醫生的種子。長大后看到了農村由于極度貧窮閉塞,經濟極為落后,村民缺醫少藥現象十分嚴重,很多人都患有風濕病,一些村民40來歲就骨骼變形、直不起腰。村民最缺乏的就是能夠對癥下藥的好醫生。她看在眼里急在心里,更加堅定了學醫的信念。于1998年9月,為了實現這一信念,她用三年時間參加了縣職中開辦的衛生函授班。在學習期間,她刻苦學習,勤奮鉆研,盡可能地多學習和掌握醫學知識。2004年，她到鄉衛生院實習，實習期間，她日診臨床夜讀書，在專業上力求精益求精，對一知半解的經常向衛生院的老師們虛心請教。由于個人的發奮，先后取得鄉村醫生資格證和鄉村醫生執業證。

情系群眾一心一意

從事鄉村醫生工作以來,不但每天上門就診的病人非常多,而且半夜出診現象也很普遍。還記得在2016年10月的一個夜晚,時間已是十點多,勞累了一天的李麗剛剛睡覺。突然間,急促的電話鈴聲響起,來電稱果園組有一位60多歲的老人哮喘病發，病情十分嚴重,急需救治。李麗急忙起床,向他們簡單了解一下情況后,備齊藥品,不顧一天的疲倦,立刻出發趕到現場,對病人進行搶救,終于,病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于她來說真的是太多了。十三年來,她共接診病人兩萬余人次,出診幾百人次,卻從沒有收取群眾的一分出診費。這十三年來,李麗跑遍本村和周邊民主、新建等村每一條條彎彎曲曲的小道,熟悉了本村每一戶村民身體健康狀況,尤其是2017年云南省開展健康扶貧以來，誰患過哪些慢性病、哪些重大疾病，誰家有幾個小孩,在她心里一清二楚，對高血壓、糖尿病、精神病等慢性病規范管理，李麗堅持每年4次面對面隨訪、至少兩次家庭隨訪，對于病情控制不滿意者及時進行轉診治療。由于工作繁忙,她從沒睡一個安穩覺,從沒過一個完整的節日，常常端著飯碗，接到病人的電話就背著藥箱出門了。

簽約服務落實到位

篇7

  一、熱愛學生、為人師表

  自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以我一直用自己溫暖的心去關愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每一個小過失，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點。

  “讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長。”——這一直都是我的育人準則。古人說：“親其師，才能信其道。”一個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。課堂上，發現有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關切地詢問他的身體狀況。發現有同學學習退步了，我會立即找其了解原因，尋找對策。 當然，每一個班里都會有一些調皮搗蛋、學習成績落后的學生，他們常常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進步。因為每一個人的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學習的信心。事實證明，這種做法還是顯有成效的，當時班里的幾個學困生對待學習的態度發生了變化，成績也有了較明顯的提高。

  除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間，每天，我都堅持早到班，遲下班，及時的關注學生的思想動態，生活上有困難就給與幫助，學習上有困難就給與指導。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，漸漸地師生間的距離近了，學生對我的信任度也越來越高了。現在雖然他們已經步入了大學的殿堂，但每年的教師節，我的辦公桌上、電子信箱里都會收到許多來自天南海北的祝福，我想，一個老師，最大的幸福莫過于此。

  二、注重學習、勤奮鉆研

  “腹有詩書氣自華。”教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學生做榜樣，作為一名教師，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。必須堅持學習，不斷學習，唯有這樣，才能永遠保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自費購買許多教育教學的期刊雜志。讀書，是我經常必做的功課！因為熱愛閱讀，所以，閱讀也回報了我。一則則課堂教學實錄與反思給我提供了優秀的教育資源，讓我把課堂經營得風生水起。

  讀別人的文章，但也更應該有自己的想法與感悟。多年來，我既學習業務知識，又閱讀各方面的書籍；既向同行學習，學習同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向專家學習，讀理論著作，聽專家的講座，領悟專家的教育

  思想和先進的教學理念。我在渴求學習現代教育理論與他人的經驗的同時，勤于思考，勇于探索，并認真地總結反思，將其內化為自己的東西。

  在教學中，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。課堂上我有意識地讓學生參與到課堂中來，循序漸進地培養學生的語文素養。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。久而久之，許多學生對語文學習的興趣越來越濃厚。

  另外，作為一名年輕教師，我在課前非常重視備課，在備課中一直要求自己要做到“五備”，即備教材、備學生、備教法、備教學用語、備板書；課中激情投入，處理好教學的各個環節，使課堂具有吸收力，引起學生學習興趣；課后認真反思自己的教學過程，聽取學生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進一步的改進措施。

  “一個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實又生動；一個教師要贏得社會的認可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學業績。”我堅信：“只要真情付出，用心教學，就會有豐厚的回報”。

  三、恪盡職守、銳意進取

  從事教育教學工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

  在日常的教育教學中，為了不斷提高自己的業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和教育活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，所以在學校舉行的新秀課大賽中自己的表現也得到了領導的一致好評，并多次被學校評為優秀教師。

  不過，在工作期間， 我既教書又育人，還經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

  總之，回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我在教育這塊責任田里辛勤地耕耘，默默地奉獻，逐漸取得了較好的工作成效，得到了學校、家長、同事的一致好評。付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，我知道自己肩上的擔子是多么重，要走的路還多么遠，我將繼續憑借毅力與智慧，肩負著更多的關注與責任，在教育這方平凡而神圣的舞臺上努力追尋、前行……

  我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

關于優秀教師先進事跡材料精選范文   張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。

  在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

  我們應該學習張桂梅同志“扶弱濟困大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業之后，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

關于優秀教師先進事跡材料精選范文   他是08年物理教學全縣第一名的教者，曾以優秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎勵大會上做經驗介紹。

  他曾6次被評為模范班主任，5次被評為優秀任課教師，3次被評為先進教育工作者，2次被評為全國物理競賽市級優秀指導教師，2014年被評為校級骨干教師。

  而他，2014年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅僅有13年零4個月。從科任教師做起，先后擔任班主任、年級組長、校務委員、政教副主任、教導副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身。--他就是我校縣級優秀教師、現任政教主任、被同學們親切稱為“也哥”的張也教師。

  張也除了“也哥”這個親昵的稱謂之外，還有很多雅號。他是學校里有名的“帥哥”，個子高挑修直，臉龐勻稱迷人，穿著合體，英俊瀟灑；他是學校里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見他對師生怒氣沖天，暴跳如雷；他更是學校知名的“玩命哥”，說話耿直，雷厲風行，無論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創舉。

  自小理解家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副進取向上、厚重實在的“嚴謹、倔強”品格，張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質：他善思好做，不達目的不罷休，知錯能改，從諫如流；始終遵守著匠心獨具的做事準則：“干一行，愛一行”，“上無愧于天地父母，下無愧于職業學生”，“狀態衍生活力，活力催發行動”等。他是語言的矮子，行動的巨人，認準了的，說到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會冒天下之大不韙。

  教學一線的行家里手

  人們常說，新手駕車累死牛，其實，生活中的很多事情都未必如此。2014年8月，風華正茂的張也教師被分配到城關初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿懷著對教育教學工作的執著和熱愛，他渴望上課，渴望批改作業，渴望與學生交流談心，渴望走進教室為學生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節課前，他都精心鉆研教材，認真書寫教案講義，經常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個小時，忘乎所有，專心制作教學道具，謀劃上課的環節語言。他常說：“思路決定出路，方法源于思考，當我把自我的一些想法變為現實，讓學生從中受到教育和啟示時，我的內心充滿著喜悅和幸福感！”無疑，他的課堂是新穎生動的，抽象復雜的物理概念、公式、現象、規律等，不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來，誦讀死記，塞進腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實驗總結得出后會神于心。學生充滿創造的興致和喜悅，樂學、愛學，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對他佩服的五體投地。常言說得好，親其師，信其道，他的班級和教學成績多年來一路飆升，遙遙領先，綴滿榮譽和光環就不難理解了。

  在全校師生的心目中，張也是學校里“最扎實、最匆忙、最較真”的一個人，以往有教師問他：“這樣玩命地工作你不覺得累嗎？”他不假思索地回答：“我很充實，很幸福，很歡樂！”是啊，他從踏上教育之途的起點開始，就自覺不自覺地行走在幸福歡樂的教育大道上，實踐著高效、創新的人生價值。

  德育陣地的能工巧匠

  教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬事皆休。

  張也教師是城關初中課堂教學的行家里手，更是學校德育陣地的能工巧匠。他常說，管理出效益，良好的德育管理能夠使教學業績事半功倍，柳暗花明。工作的前八個工作年頭，他一向擔任班主任工作，像鉆研課堂教學一樣，他在班級管理中也善于思考創新。精細化管理、嚴慈相濟是他一貫的作風；重視班風、學風建設是他工作的重頭戲；別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學生的道德品質是他特有的法寶。在他帶過的班級里，大多勵志標語都是學生的感悟體會，雖非名人名言，但其教育功能和價值卻毫不遜色。每學期的第一天，他是第一個走進教室的人。當學生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學期寄語》映入眼簾，那時，催發的活力和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一貫堅守的管理策略，學生被分成若干個小組，都當主人公，都做管理者。經過擔當付出，明白什么是職責和義務，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺養成遵守紀律、勤奮上進的好習慣。

  打壓是管理的窮途末路，激勵是育人的靈丹妙藥。每學期，張也都會出資買一些小小的學習用物，作為獎品適時送給學生。每期下來，人人都得到了教師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級士氣與日俱增。其實，一枚枚小小的獎賞，其作用絕非物質上價值，它饋予學生的，是源源不竭的自信、期望和動力。

  對于張也來說，一分耕耘一分收獲，他不僅僅得到了蟬聯不斷的榮光和鮮花，也收獲了歡樂永隨的幸福教育人生。

  管理前沿的干練能臣

  2014年，張也教師因為工作創新有為，業績突出，被破格提拔進入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進取的品格和作風。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見素抱樸，服務于人，潛心鉆研，敢于行動，當好得力助手。

  熟悉教育行業的人都明白學校政教工作最難做。工作千頭萬緒，像學生的心理健康、安全法制、紀律行為、夢想前途教育等，任何環節不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無愧，就會撥云見日，享受陽光的溫暖。

  學校安全無小事。為此，他進取倡導“教育為重，預防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細化管理過程，創新育人手段，逐步構成了安全課、心理健康課，安全報告會、防災演練、安全知識普及宣傳等常規機制。

  育人重在勵品勵志。多年來，他經過推行建立“愛心班”；懸掛班徽、班訓、班主任寄語；張貼勵志標語、桌簽；制作觀看《太空授課》、《弟子規》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點燃學生的學習活力，糾正偏頗的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生懂得仁愛、感恩、奉獻和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動開展贏得了主管領導的重視，相關部門為此向學校投資“道德講堂”教學設備價值近兩萬元，以期再接再厲。

  09年前后，全國開始推行學校陽光體育活動。在學校主要領導的關懷和支持下，張也主任帶領當時的八年級率先編排手語舞《跪羊圖》、《學校青春舞》，《青少年初級長拳》等大型群體節目，引發全校響應。隨后，我校陽光體育活動如雨后春筍，勃勃生發，成為引領全縣的窗口，在“兩基”國檢期間，深受國家、省市縣領導專家的好評，同時，也成為縣域內外兄弟學校慕名參觀學習的主題之一。

  張也主任善于勞心動腦，更勇于勞力動手。在他的努力下，學校標準化心理健康輔導室去年建成運行；“兩基”國檢期間，他獨立承擔了科技實驗樓的文化粉飾工作，常常通宵達旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學校擴建，歷史遺留下來的實驗桌配件前后搬動了四五次，搬動一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務安裝了半個多寒假，27臺實驗桌變廢為寶。

  他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天可是心無愧，處世何須人盡知！”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續集會更加生動精彩。

關于優秀教師先進事跡材料精選范文   本人是...第三中學語文教師，擔任語文教研組組長、八年級（10）班班主任、及兩個班的語文教學工作。作為第一線的人民教育工作者，我在平凡的崗位上，在忙碌的工作中，耕耘著一份赤誠，播灑著一腔熱血，收獲著一份期望與感動。從參加工作起，敬業愛崗，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，教書育人，為人師表，在教育教學中取得了必須的成績。這次能被大家評選為學校的“優秀教師”感到很幸運。現就在教書育人崗位上所做的工作和表現向大家作如下匯報：

  一、政治思想方面：

  本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面嚴格要求自我，以便更快地適應教育發展的形勢。

  二、教育教學工作：

  任現職以來，我一向滿負荷工作，任兩個班的語文教學，工作進取主動，任勞任怨，按質按量地完成了學校交給的各項任務，成績顯著，贏得了學校領導、教師和學生們的一致好評。2014年...中學優質課比賽榮獲優秀獎，2014年...教學質量總結評比中榮獲二等獎，并多次在各級刊物上發表作品。

  工作中：首先認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造本事，從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

  三、熱愛班主任工作。

  任職期間，我認真履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績。

  （一）抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位，進取配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，構成良好的班風。班會課的教育也逐漸擺脫傳統的說教、強制灌輸的模式，而是采取比較靈活的形式，讓學生有更多的主動性和進取性。

  （二）抓好班團干部隊伍建設。班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。對于班團干部隊伍建設我一向十分重視。我認為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任經過了解從學生中指定必須數量的候選人，實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。對班團干部要異常嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，不要限制得太死。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。

  （三）抓好班團體建設。一個班級的好壞，從班風中能夠體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，就要著重培養他們的團體主義精神、主人翁精神，增強團體榮譽感。在做好自我工作的同時，我還經常無私地幫忙初涉教壇，教學經驗不足的年輕教師。作為語文組的老教師，我和他們一齊備課，熱心地指導他們上課，幫忙其熟悉教材教法，提高教學本事。在我的幫忙下，他們的教學水平和業務本事都有了很大的提高，得到了教師們的高度評價。

篇8

在百里新汶礦區，年輕的**已為越來越多的人所熟悉和欽佩。從醫15年來，他以其高尚的醫德、精湛的醫術和精良的服務，先后為上萬名眼疾患者驅走黑暗，送來光明，在礦區樹立起了醫務工作者的良好形象，被稱為礦區的“光明使者”。他本人也連續5年被集團公司評為勞動模范，先后榮獲集團“十大優秀醫務工作者”、“創業標兵”、“專業技術拔尖人才”等榮譽稱號，并被泰安市衛生局評為“優秀醫務工作者”、“全市衛生科技先進工作者”，20xx年，**被山東省煤炭工業局評為“山東省煤炭工業勞動模范”。一、高尚的醫德：以強烈的責任感，立足醫院，面向社會。

常言道：醫者父母心。這簡短的一句話，對醫生的醫德提出了至高要求。**自小就神往醫生的職業，對身穿白大褂的醫生充滿敬畏之情。上學后，學習了同志的《紀念白求恩》，不但進一步堅定了他從醫的決心，而且使他對醫生的職業和責任有了更深的理解，這為他走上從醫道路和樹立高尚的醫德打下了堅實的基礎。

自畢業后參加工作的第一天起，**就為自己確立了一條從醫的準則，明確了自己的責任：醫生的責任就是盡最大的努力為患者解除痛苦。他是這樣想的，更是這樣做的。從醫十多年，從一位普通的醫生到治療中心主任、副主任醫師、副院長，他從未收受患者一次紅包，從未接受患者家屬的吃請。有時患者的家屬和朋友不理解，他還要反過來做患者家屬的工作，感動的患者家屬不知說什么好。濟南長清一位94歲的白內障患者，因行動不便，無法到大醫院就診。其親屬先后高薪邀請數家醫院的專家上門手術，但因老人年歲較高，手術風險太大，搞不好會危及患者的生命，錢掙不到不說，還有可能身敗名裂。因此幾家醫院都婉言謝絕了。無奈之下，老人的兒女通過多方打聽，找到了**。**經過慎重考慮，毅然冒著風險為老人實施了針撥手術。短短的5分鐘，使老人告別了黑暗，重新見到了光明，術后視力恢復到了0.4。老人的幾十位親屬奔走相告，連稱**為神醫。

自走上領導崗位以后，**的責任意識更是愈見增強。他意識到，要為患者解除痛苦，單靠個人的力量不行，必須注重人才的培養，努力培養一支高素質的醫療隊伍。為此，**在眼科制定了詳細的學習計劃，把個人的技術和經驗毫無保留的傳授給大家。特別對新分配來的大專院校畢業生或有培養前途的人員，**總是積極鼓勵他們堅持學習，大膽實踐，勇于創新。為消除他們的顧慮。他總是鼓勵說：“沒事，出了問題我負責。”正是在**的影響和帶動下，**礦眼科形成了良好的學習風氣，一批年輕人也逐漸脫穎而出。

不僅如此，**在立足礦醫院的基礎上，眼睛向外，面向社會。在他的積極推動和倡導下，以**礦醫院為中心，與臨沂市蒙陰縣的常路醫院、萊蕪市新礦萊蕪中心醫院、濟寧市泗水縣的興村醫院、泰安市新泰天寶醫院等十一家醫院聯合，成立了眼科協會。礦醫院將這幾家醫院作為定點聯系醫院，**發揮礦醫院眼科技術先進、醫務人員年輕精力充沛的優勢，積極帶領和組織人員，深入各家醫院定期無償為他們進行業務培訓，不但提高了上述醫院的醫療水平，而且為**礦醫院樹立了良好的形象，**本人高尚的醫德和精湛的技術也深深折服了患者，得到了患者的認可，實現了醫院和患者的雙贏。

二、精湛的醫術：以創新的意識，善于學習，勇于實踐。

**礦醫院作為一個“二級甲等”資質的礦區醫院，位置偏僻，規模較小，在這樣的條件下要想取得一定的業績困難可想而知。但面對不利條件，**不但沒有氣餒，反而在**礦醫院響亮地提出了“做一個手術，出一個精品”的理念。為實踐這一理念，自參加工作以來，**一直從事著臨床工作。為了提高醫療水平，他始終注重業務學習，先后系統學習了高等醫學院教科書，訂閱了《中華眼科雜志》等專業刊物，定期參加全國眼科醫師培訓及眼科學術交流會，不斷充實科技前沿知識，及時跟蹤國內外眼科發展動態，對較先進的玻璃體切割術、眼底造影、眼底激光、視網膜手術等代表眼科前沿的先進技術進行了深入系統的學習和掌握，個人的綜合素質和專業技術水平得到了迅速提升。

**不僅善于學習，更善于創新，勇于實踐。他主持創新實施的“自閉式小切口人工晶體植入術”治療白內障，切口由原先的9mm減少到了3mm，不但減少了患者的創傷，而且減少了并發癥的出現，術后第二天患者即可正常生活，且治療費用僅為同類手術的三分之一。該項技術榮獲省科技進步二等獎，填補了省內空白，多次在省立醫院、泰安附院眼科進行手術演示，并在省衛生廳舉辦的首屆眼科新技術推廣應用學習班向全省推廣。“T型切口眼胎植入術”獲泰安市科技進步一等獎。此外，**堅持理論聯系實際，近幾年來，先后在全國各級刊物多篇。其中，“聚胞皰和氟美松結膜下注射治療單皰病毒性深層角膜炎”等三篇論文在國家級核心期刊發表，并有二篇論文在全國學術交流會上交流。

為了搞好學習創新，**還十分注重 和開展學術交流。他利用一切可以利用的機會，廣泛開展學術交流。一方面積極走出去，選送有培養前途的人員到各大醫院和院校學習深造，另一方面積極請進來，在各級領導的支持下，**主持舉辦了**礦醫院眼科學術交流會，邀請了南京、省立醫院、泰安及周邊縣市眼科專家80余人，進行學術交流。在位置偏僻的礦區醫院舉辦如此規模和規格的眼科學術交流會，在全省還是初次。通過學術交流，不但使**礦眼科新創的技術得到了認可和推廣，而且以此為契機，**積極組織引進了超聲乳化儀、眼底激光造影儀、眼科A/B超、眼內手術纖維系統等先進設備，為創建技術先進、設備齊全的綜合性眼科醫院奠定了堅實的基礎。

三、精良的服務：以誠信的理念，服務患者，開拓市場。

醫院作為一個特殊性企業，既要講求經濟效益，還要兼顧社會效益。為此，**在眼科提出了“服務病人一時，光明患者一生”的理念，倡導誠信待患者，以誠信鑄品牌，開拓市場。他想患者所想，努力降低患者支出。一方面，積極抓好醫護服務質量，要求廣大醫護人員以誠待患者，讓患者治療放心，住院舒心。另一方面，在通過技術創新降低手術費用的同時，又適當縮短病人的住院時間，病人術后，經過1-2天的住院觀察后，他就積極建議病人出院，切實降低了患者的支出，減輕了負擔。正是在這樣的服務理念指導下，**礦眼科市場逐漸擴大，眼科患者除遍布礦區及周邊縣市外，已擴大到濟南、遼寧等地。**每年行眼科手術1000多例，為醫院創收200多萬元。

篇9

受熏陶 愛心家庭育愛心

今年十歲的***，出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但***卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求,從小就培育了他良好的學習、生活習慣,使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務勞動，媽媽病了,就自己主動地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊他是個懂事的乖孩子。

從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢一古腦兒贈送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛心

別看**只是一個十歲的五年級小學生，他不僅在學校是一個學習刻苦、興趣廣泛,獲得過多項全國性大獎的少先隊副大隊長,更是一個有愛心有責任感的好孩子，是社區的志愿者。他主動積極參與社區活動和公益活動，關心和幫助別人，與貧困地區學生和農村留守兒童結下了濃厚的友誼。

20xx年5月，團省委組織“共享陽光、快樂成長”《相約留守兒童過“六一”》系列活動，***與爸媽一道，激情參與長沙百名愛心家庭，配對結識了湘潭留守兒童**。他們一見面就象相識已久的老朋友一樣有說有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長的陪伴下快樂游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚類，一起在小魚池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報》，度過了一個難忘的兒童節。有了這一次以后每逢節假日他都接**到家里來玩，讓**感受到了友誼和快樂。**父母感激地說：**能結識到***真是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節，**社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。***第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的***同學。他把她接到家里來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***參加完蘇州20xx機器人世界杯大賽和**全國中小學生電腦制作比賽回來后，就把寧鄉***、湘潭**兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，***的爸爸開車，載著**和**，一直把***送到寧鄉家中。看到***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的 “對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動真情 助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對于那些需要幫助的人來說，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記著他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的***來到西湖社區找到*主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保戶提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回后，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災，***主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪 的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，***還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

篇10

新農村建設工作隊員擔任“六大員”的職責，針對沒有農村工作經驗的實際，我不斷學習，以提高自身農村工作的理論水平和政策引導能力。一是認真學習學院組織人事部出臺的相關文件和工作隊員管理規定，聽取前兩批工作隊員的經驗報告；二是認真學習省、州、縣三級出臺的管理措施；三是認真學習元謀縣新農辦下發的工作簡報和材料匯編。通過學習，迅速彌補了自己農村工作經驗缺乏的困難，對新農村建設的性質、特點和要求有了較深的認識，為工作的開展奠定了良好的基礎。

在認真學習文件和材料的同時，通過參加各級各部門召開的新農村工作會議，進一步提高了自身素質，如楚雄師范學院召開的動員會、省級下派新農村建設工作隊視頻動員會、元謀縣第三批新農村建設工作動員會和元謀縣2010年農村工作會議等。我認真領會會議精神，使會議精神轉化為促進自身工作熱情和能力提升的強大動力。

二、深入基層，走村串戶開展工作調研

前期工作以調研為主。姜驛鄉是一個集高寒、冷涼、民族、貧困于一體的山區鄉鎮，民族眾多，社會結構復雜，黨的方針政策和各項惠農措施在執行過程中的難度很大。在鄉黨委政府的關心領導和村委會干部的支持配合下，我利用到各村委會進行2010年度工作考核的機會，深入全鄉開展工作調研，對全鄉的土地、人口、民族、男女比例、年齡結構等自然情況作深入了解，并專題調研姜驛鄉基層黨建工作。其間，我們幾次上白果，下太平，徒步翻越馬臘梁子，深入民族宗教復雜的貢茶村委會，與基督教堂負責人面對面地交談，宣傳黨的民族宗教政策。調研結束后，撰寫出《加強組織建設提高執政水平——姜驛鄉基層黨建工作調研》的報告，為進一步加強全鄉黨建工作提供理論支持。此外，還重點調研各村委會、村組的經濟發展情況，認真分析當地經濟支柱產業運行情況，對比出優劣勢，幫助當地干部群眾積極思謀擺脫貧困、走向富裕的路子。

三、傾聽群眾呼聲，力所能及地為干部群眾排憂解難

爭取資金支持地方建設。針對調研過程中發現的困難，我作了認真對比和思考，并將工作思路向原派出單位領導作了匯報。學院黨委李云峰副書記不辭辛勞，遠赴姜驛看望指導，并協調資金給予大力支持。其中，為姜驛鄉中心學校購置了總價值為13000余元的700冊圖書建成一個圖書室，為姜驛、糯拉蚱兩個村委會的部分農戶購買了1000余元的農用物資作結對幫扶。

協助村干部做好日常工作。在工作過程中，我以滿腔的熱情和責任感，積極協助村委會干部做好日常工作。一是熱情接待群眾來訪，協助辦理相關事項；二是認真填寫抗震救災及各類扶貧救助物資發放數據，配合村干部做好群眾拆除危房和移民搬遷的動員工作，整理村委會個人和集體抗震救災先進事跡材料；三是協助村干部制定村規民約和工作制度，清理各種檔案材料，完善議事程序，規范工作程序；四是協助村干部做好姜中村自來水管道架設的勘探和測量工作，協助貢茶村委會實施好少數民族散雜居工程項目；五是到小海子村統建點參加綠化植樹活動，參加水平石、姜驛等村委會的河道、溝渠的疏浚工作；六是協助相關部門舉辦黨員培訓班和農村致富能手培訓班，共培訓黨員、致富能手300人次；七是圍繞中心，協助鄉村干部做好新農合收繳和林業改革工作，以扎實的作風展現工作隊員的風采。

當好黨委政府的得力助手。一年來，我緊緊圍繞鄉黨委政府的中心工作，出色完成各項任務，確保工作有條不紊著力推進。首先，拓展宣傳途徑，通過廣播、報刊和互聯網等信息平臺，及時傳遞黨委政府的聲音，反映姜驛鄉經濟社會發展的成就。一是對鄉九屆人大二次會議進行及時報道；二是對鄉黨委紀念建黨88周年慶祝暨表彰活動進行及時報道；三是對姜驛鄉新農村建設工作的開展情況進行及時報道，所撰寫的新聞稿件，已被各類媒體采用。其次，發揮特長，以文學作品的形式反映姜驛的歷史文化與現實面貌，讓外界更多地認識姜驛，了解姜驛，所撰寫的長篇散文《風雨蒼茫姜驛道》在《元謀文藝》等刊物相繼刊出后，被新浪網、中國龍韻書畫交易網等網站以顯要位置轉載，以此文為腳本的dv拍攝正在進行之中，產生了一定的社會影響。再次，圓滿完成“8.30”地震周年紀念活動的相關任務。一是經過艱苦奮戰，做成五塊反映地震周年建設成就的宣傳展板，圖文并茂，視覺效果強烈，受到了上級領導和當地干部群眾的好評；二是完成專場文藝演出舞臺的搭建、管理及現場秩序的維護工作。

全心全意為群眾辦實事。我非常重視與基層群眾的關系，把一點一滴為民辦實事作為永恒的理想信念與工作要求。面對基層群眾上街照相難的實際，我們到畫匠、七嘎等地為村里80歲以上高齡的老人拍照，無償地為他們洗印照片、辦理低保和健康補貼等各項手續。于細微處見精神，這些事情，在我們看來微不足道，卻為當地群眾提供了極大的便利，解決了實際困難，受到了干部群眾的感激與好評。

當好人民群眾的調解員。基層工作紛繁復雜，矛盾突出，在工作中，協調解決矛盾糾紛成了重要的任務之一。在村干部的帶領下，我對轄區內出現的多起群眾糾紛作了調解，其中有鄰里矛盾、婆媳矛盾，干群矛盾等。在耐心細致的宣傳解釋和教育下，各種矛盾均得到了圓滿的解決，沒有造成不良的社會影響。

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四、服從安排，抓好分管的各項工作

根據元謀縣委2010年5月7日下發的2010年12號文件精神，我被任命為姜驛鄉黨委副書記，通過鄉黨委班子研究決定，我分管姜驛鄉宣傳、文化和聯系教育、辦公室工作。同時，作為工作隊長，抓好全鄉的新農村建設工作。面對新的壓力和挑戰，我不敢有絲毫的松懈，勤勤懇懇制定工作計劃，兢兢業業抓好工作落實。

1、為進一步加強校園安全管理，帶領鄉文化、教育、公安等部門聯合對校園周邊環境進行專項整治，對娛樂場所、網吧、文化活動室、商店進行督察，確保文化市場的整潔和規范。

2、在2010年中考期間，作為姜驛鄉中考工作領導小組成員之一，全程負責考試的監督與指導工作。一是召開中考工作會議，明確醫療、衛生等各職能部門的職責；二是協同相關部門對校園周邊環境進行整治；三是加強試卷在接送過程中的安全管理，做好試卷的保密工作；四是嚴格監考過程的各項程序，確保中考工作順利進行。

3、熱情接待群眾來訪，指導并協助鄉黨政辦公室處理日常事務。對姜驛村黨支部第三批學習實踐科學發展觀活動作督促檢查，指導黨員干部撰寫學習心得及其他匯報材料。

4、加強對工作隊員的教育管理。定期召開工作隊員會議，學習和傳達相關文件和會議精神，通報工作進展，交流工作經驗，對工作中出現的困難，集思廣益加以解決。加強隊員的紀律教育，對工作中出現的脫崗、麻痹、推諉、責任心不強等行為進行教育。

5、嚴于律己，以身作則，嚴格執行新農村建設指導員的相關管理規定。一是對各種出差，如到縣城開會、制作宣傳展板等發生的生活費用自理，沒向鄉政府報過任何賬目；二是對縣農辦給予工作隊的活動經費實行資金與賬目分開管理，集體討論決定資金使用，定期公布使用情況，接受縣農辦及全體隊員監督。

通過近一年的努力，我的新農村建設工作成效明顯，各項計劃均按照預期的目標穩步推進，并順利實施。近一年的工作鍛煉，讓我更加深了對農業、農村和農民問題的認識，豐富了閱歷，增長了見識，鍛煉了才干。同時，在與農村基層干部群眾的朝夕相處中，我的意志得到磨礪，性情得到陶冶，品質得到提升，深切體會到“一年工作隊，一生農村情”的深刻含義，這段經歷也將成為我人生的一筆寶貴財富。