職工思想動態分析報告模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇職工思想動態分析報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、當前本單位職工群眾的基本思想狀況

回顧總結整個調研的情況，本次活動在領導的精心組織管理下、在廣大職工積極認真的配合參與下取得了預期的目的，本次調研所反映出的問題比較客觀、真實、可信，具體主要體現在以下幾個方面：

1、干部職工思想主流是好的、積極的、進步的，職工隊伍是穩定的。93.7%的職工能夠積極參與本次活動，認為效果明顯;94.9%的職工認為所從事的工作能夠受到重視，工作積極性有所提高;95.8%的職工對從事的工作表示滿意;98.3%的職工對公司在切實關心職工群眾方面所做的工作表示滿意。97.9%職工認為創建金銀牌隊和優秀隊是一個非常好的載體，職工群眾的能夠在爭創過程中充分發揮作用，勁頭很足。

2、思想政治教育工作成效顯著，干部職工的整體素質有了新提高。98.87%的同志對營業部黨群干群關系和黨員干部黨性黨風黨紀表示滿意;94.8%的職工對黨員干部最不滿意的行為選擇了其他;2.4%的認為黨員干部奉獻意識淡薄、工作業績差;1.6%的認為自律意識差;0.8%的認為對職工群眾態度冷漠;0.4%的認為黨員干部政策水平低，辦事不公;91.7%的職工認學習教育應該采取脫產輪訓的方式;99.1%的職工表示了對專業技術和操作技能方面培訓的渴望;98.9%的職工認為自己的職業技能能夠滿足目前工作需要，但在對培訓的感受上，98.5%的職工認為培訓形式單調，參加培訓的機會太少;90.1%的職工認為集中開展思想政治教育主題活動更有利于職工教育;93.1%的職工表示對形勢任務的了解主要通過會議傳達和宣傳材料的途徑;96.7%職工能夠認真閱讀《勝利供水報》，教育工作是富有成效的。干部職工們認為，通過形勢任務教育，更加明確了黨的方針、政策，更加明確了目前及今后供水系統所面臨的困難和優勢，統一了思想，開闊了視野，認清了方向，溝通了意見。但從調查的數據中還可以看出，形勢任務教育工作在方式方法，在深度、廣度和力度上還有待于進一步加強。

3、干部職工對公司及本單位的發展前景和生產經營工作的關注程度明顯提高。99%的職工認為公司發展前景很好，單位發展潛力巨大;91.2%的職工認為本單位管理有序，制度全面，落實工作做的好。絕大多數職工已明確意識到單位生產經營的狀況，會直接影響到自身的切身利益，時刻關注生產經營狀況，職工的主人翁意識大大增強;98.8%的職工群眾對推進公司改革發展穩定決策部署實施及“一降兩提升”目標實現和生產經營形勢表示出了高度的認可，普遍反映今年以來，公司大力開展“一降兩提升”主題活動非常切合當前供水企業發展建設步調，是公司提升精細化管理水平的具體體現，普遍認為，通過活動的開展，尤其是營業部降漏增收活動的大力開展，增強了單位發展活力，凝聚了職工隊伍，提升了管理水平，對圓滿完成公司下達的降漏增收及經營目標任務充滿了信心和斗志。

4、職工對所在單位的信任程度進一步提高，對開展“群眾論壇”充滿了熱情。96.3%的職工對近年來職工主人翁地位和行使民主管理權力的工作及廠務公開工作表示滿意，多數職工認為通過“群眾論壇”多維廣角的開展，引導職工更加關心改革，關心營業部事業的發展;參加答卷的所有人員對公司實施“大健康工程”表示很受歡迎，認為心理援助對改變職工工作生活態度、處理上下和同事關系、減緩壓力起到了非常明顯的作用;97.7%的職工感到單位比較民主。絕大多數職工認識到，經營任務的實現，職工的壓力大了，單位領導的壓力更大了。雖然目前還面臨著很多的困難，但干部職工都有足夠的信心，在公司及本單位領導的帶領下，能夠闖過眼前及今后所遇到的一個個難關。同時，97.6%的職工表示公司加強勞動紀律對提升隊伍形象、增強團隊戰斗力非常有必要，能夠接受當前比較嚴格的職工教育管理措施。

5、在最關心的問題上，參與調查的職工普遍關注住房和收入兩個焦點。99.4%的職工認為公司在近年的住房改革工作所作出的努力，是實實在在為職工群眾謀利益。但也有部分職工，尤其是退休老職工提出了區域購房限制的問題。另外，關于x職工分房問題，x仍未解決，相關職工對公司所做的努力表示認可，但是希望這個問題能夠盡快解決。個人收入方面，職工普遍認為個人收入實現了逐年提升，這與公司領導層面的正確領導和供水事業的不斷發展是分不開的，但是也有x職工表示出了個人收入與單位經營業績考核相掛鉤方面的擔憂，而且大部分職工也對物價、房價的過快上漲呈現出了擔憂的心態。

二、目前職工思想上反映出的主要問題：

(一)調查中所反映出來的共性問題。

1、普遍認為當前工作壓力特別大。調研中，我們感到，目前職工比以往任何時候都要感到壓力巨大。壓力大主要表現為難以放松和焦慮緊張，個人收入與任務效益的掛鉤、對用戶以及工作對象的不滿和抱怨、快節奏的工作頻率、高強度的工作負荷和任務完成時間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素。

2、普遍認為收入是職工最焦慮和最擔憂的主要因素。絕大多數職工雖然認可個人收入的提高，但均表現出對漲幅不滿的情緒，認為當前的收入水平的提高難以應對物價、房價的快速上漲。同時，因個人收入與單位效益相掛鉤，部分職工顯現出了憂慮的現象，雖營業部通過加強形勢任務教育使絕大多數職工能夠理解，但在一定程度上也影響著職工的積極性。

3、普遍表現出對黨員干部隊伍的高期望。調研中，我們發現職工群眾普遍對黨員干部的工作能力和奉獻精神提出了更高的要求。認為，黨員干部作為一個單位和部門的“領頭羊”，應該更加具有奉獻精神，嚴以律己、寬以待人，提高辦事水平和效率，只有這樣，企業發展才能更有凝聚力和戰斗力，才能帶領廣大職工群眾順利圓滿完成各項任務，才能保證職工利益不受損失。

4、普遍認為崗效薪點工資制應該落到實處。大部分的職工認為當前崗點定點x，x崗位和x崗位差距過大，沒有充分發揮工資激勵作用。關鍵崗位和一般崗位之間的差距沒有拉開，一些一線艱苦崗位的崗點傾斜力度不夠，導致部分工種人員力量配備不足。個人績效考核沒有體現多勞多得的原則。

5、36周歲以上的職工的思想較為穩定，對目前的工作狀況比較滿意。他們大多數是生產中的骨干力量，在注重實際的同時，還表現出了任勞任怨、顧全大局的品格。

6、35周歲以下的職工，思想狀況較為復雜，他們更注重實際。認為有一份勞動就應得到一份收獲，注重自己所看到的，親身感受到的和自己所得到的。他們最關心的是工資獎金和單位的經濟效益，最擔憂的是改革影響到自己，最苦惱的是得不到領導的重視。

7、普遍表現出了對個人技能提升的渴望。絕大多數職工渴望在專業技術和操作技能方面加大培訓力度，豐富培訓方式和內容，增加培訓覆蓋面，以脫產輪訓或集中培訓的方式，提高自己的職業技能。

(二)調查中所反映出來的個性問題。

1、部分基層單位文化娛樂設施缺乏，職工業余文化生活單調，影響了職工隊伍的凝聚力和愛崗敬業熱情。

2、x工、x員工與x職工的工資、待遇等方面不同，潛在的不穩定因素較多。

3、維修力量薄弱和維修工作量大的矛盾。

4、職工對工資、福利待遇等事情還受周圍環境的影響。

三、對策和建議

1、加強對職工的集體主義教育，營造一個和諧的集體環境。職工回避調查中相關的敏感問題，說明培養職工集體責任感和激發職工的對工作的熱情和對單位的關心是對基層管理人員的要務，發動基層干部結合單位的各種實際采取各種有效的方法調動職工積極性，增加職工的凝聚力已勢在必行，所以營造一個和諧的集體環境是基層管理人員的一項基礎工作。

2、加強對黨員干部的能力與素質培訓。一是要加強素質教育和個人修養。個別黨員干部在工作和個人生活中不注意影響，必然會讓職工難以佩服。二是加強管理能力的學習培訓。管理人員缺乏管理知識，不注意學習，在職工的教育管理中欠缺方式方法。三是加強業務知識的學習。個別基層干部業務水平較差，還不謙虛，給職工留下了較壞的印象。因此，應探討切合實際的培訓方式，使之能夠內強素質、外樹形象。

3、創新職工培訓方法。職工的學習少，素質必然降低、思想必然落后，因此加強職工的素質教育和業務知識的培養非常必要。通過創建學習型單位、學習型班組、學習型職工等工作的開展進一步探討出新的激勵培訓機制，將有限的資金應用在刀刃上。

4、建立對上級指示和政策貫徹落實的監督機制。對相關政策的主管部門，不但要采取有效的措施貫徹政策，還要有貫徹落實情況的反饋尤其是涉及改革和關系到職工利益的政策，更要采取不同的形式了解職工對政策的掌握情況。

5、加強職工轉變思想觀念的宣傳教育。調查問卷中反映出職工思想觀念的轉變還需要一個過程，尤其是今年“一降兩提升”目標和營業部降漏增收目標任務以及雙定工作開展的影響等就擺在面前，職工的思想觀念不轉變，改革就難以穩定。

篇2

一、職工思想情況

總體上講，我隊職工的思想是健康、積極向上的，是呈良性發展的。但是，個別職工在安全思想上，仍然存在著“重生產、輕安全”的現象，集中反映在：

1、個別職工心存僥幸的思想沒有徹底根治。現實工作中，怕麻煩，圖省事的現象偶爾有之。

2、個別職工文化素質偏低對安全工作認識不夠。文化素質偏低的負面影響，致使部分職工在接受安全知識教育和技能培訓時，不能學以致用，不能從正面了解國家安全生產政策法規的內涵，領悟透煤礦安全生產管理工作的重要性，從而影響正常的安全發展。

3、實際生產過程中，個別職工，甚至于個別班組長，對全面治理“三違”現象仍有錯覺，認為“偶爾性違章”是不可避免的，只要不出事就萬事大吉，不被逮個正著就不算違章。

二、對職工不良安全思想的應對措施

1、抓管理，強化安全硬性管理。

實施安全硬性管理手段是當前一個時期的安全工作管理法寶，也是今后我們煤礦安全管理者的必要舉措。對于那些“習慣性違章”人員，只要發現，就必須嚴肅處理，對于那些忽視安全的個別管理人員應從重處罰，適時引咎辭職，就地免職。

2、抓基礎，開展經常性教育。

一是開展專題課教育。結合本單位安全生產實際和上級要求，在周一的職工大會上講安全教育專題課，以此來增強全體職工的安全意識。二是開展班組長安全把關教育。每月召開各班的班組長會議，教育各班組長履行安全管理責任、提高安全管理能力，發揮安全把關作用。三是開展正面灌輸教育。利用班前會時間，向職工灌輸安全理念，組織職工學習上級有關安全生產的會議和文件精神以及三大規程和崗位操作標準，教育職工不斷增強安全意識，提高職工安全生產的自覺性。四是開展案例警示教育。重點結合綜采隊曾經發生過的典型事故案例，采取一人講解、大家討論，進行解剖分析，找出事故原因，開展教育活動，不斷地敲響安全警鐘。五是開展目標導向教育。把我隊的安全生產任務目標向職工交底 ，并明確措施，提出要求，組織職工為達到目標開展有效的安全系列活動。六是開展家訪談心教育，做到“五必訪”。重點是針對那些因家庭問題精神恍惚，情緒低沉的職工和有高血壓、心臟病的高危職工，深入到職工家中，進行家訪談心，帶著感情做好職工工作。七是開展座談教育。組織召開“三違”人員座談會等形式，進行反思“三違”、查找思想根源，提高“三違”人員的思想認識。八是開展情感教育，為職工算好“四筆帳”即：健康帳、家庭帳、經濟帳、政治帳。讓職工潛移默化地意識到為了家庭的幸福，親人的囑托“遵章守法、關愛生命”是自己義不容辭的責任。

3、抓現場，圍繞問題抓整改。

積極組織班組長、黨員、技術骨干以現場為陣地，發揚“嚴、細、實、”作風，使各項安全工作做到有目標、有安排、有落實、有考核，著力抓好各崗位工的規范操作、工程質量、設備檢修等關鍵工序和重點工作的管理，改變安全檢查方式，實施突擊檢查、動態檢查，全面推行質量標準化工作動態達標，有效改善作業環境，消除隱患、扼制違章。

4、抓典型，開展以點帶面教育

以落實安全責任，杜絕違章行為，創造一流業績為主要內容，在全體黨員中開展以創建黨員安全責任區和黨員規范操作示范崗等形式的“黨員示范”行動，引導全體黨員在創先爭優活動中擔當重任、展開作為，確保黨員在崗位上“亮”起來，在行動上“干”起來，從而把職工“帶”起來，引導黨員樹立宗旨意識，增強重任感和榮譽感，在工作、學習和生活中發揮先鋒模范作用，使黨員真正成為安全生產的旗幟。

篇3

新能源公司現有職工115人，其中男職工98人，占85.2%；黨員47人，占40.9%；35歲以下青年職工92人，占80 %；大專以上學歷106人，占92.2%，職工構成較合理，是一支能戰斗的年輕隊伍。

二、職工思想動態分析的總體情況

上半年新能源公司職工思想狀況健康向上，思想主流積極，在“開門紅”各項工作中，表現積極主動。上半年各黨支部結合組織生活會等征集職工意見和建議18條，均得到有效回復。

今年以來，新能源公司通過深入開展黨史學習教育、推進幸福大唐建設等系列活動，特別是開展“我為群眾辦實事”“學史明責 守紀力行”等實踐活動，為廣大職工解決了一部分困難和問題，促進了公司職工工作積極性的整體提高，價值觀念、思想道德、敬業精神等都有提高。

三、職工思想動態分析的主要情況

（一）新能源公司開展集團公司2021年上半年職工思想動態調查，全體職工參與完成問卷調查；參加江蘇公司幸福大唐建設滿意度問卷調查；通過通過調查和交流座談，反映出職工最關心關注的熱點和存在的比較集中的共性問題如下：

1、對參加學習培訓情況的滿意度，有一部分職工反映沒有參加過培訓或沒有時間參加。

2、對休年假情況的滿意度，大部分職工反映休不了。

3、對組織開展談話溝通情況的滿意度，部分職工反映只是進行簡單交流或無交流。

4、對加班情況的滿意度，大部分職工反映經常或偶爾加班。

（二）影響職工思想穩定的主要因素分析：一是部分職工關心自己的職業規劃，希望加強培訓。二是職 “三大中心”建設關系到基層一線職工的未來發展，基層一線職工非常關注。三是部門職工對自己事業的發展有著比較清晰的規劃，進取心比較強，普遍希望能夠提升技能水平，職業發展能有進一步上升的空間。四是經常加班，導致部分職工在工作生活中帶有焦躁情緒。

（三）職工關心公司后續發展，前期項目開發、工程項目審計得到普遍關注。另外今年高頻次審計、巡察，導致相關部門、場站長時間加班，有個別職工出現負面情緒的情況。

（四）生產一線職工普遍反映“兩個中心”，即運維中心、培訓中心建設的進度希望加快推進，關系到生產一線職工的工作、生活以及幸福大唐建設的深入推進。

四、主要應對措施

1、開展中層干部培訓班，提高政治素養和綜合能力，年底之前實現中層干部培訓率100%；按照人崗適配要求，將取證工作納入月度績效管理，同時協助職工報名、培訓和取證工作，全過程幫扶；組織各崗位技術培訓，有針對性、成體系開展現場電氣專業培訓和各管理專業基礎培訓，同時要組織相應技能競賽，以考促學，提高成效。

篇4

職工思想政治狀況分析是新形勢下企業管理的首要工作之一。要做好企業思想政治工作就要及時把握職工思想動態，尤其是要關注新形勢下企業基層一線職工的思想動態，及時了解職工思想變化的趨勢和特點。怎樣才能準確掌握職工思想動態呢？

一、與時俱進地分析職工思想動態

目前，我國社會正處在轉變經濟結構和增長方式的重要時期，無論國有企業還是私營企業，都面臨各種各樣的困難和矛盾，職工思想在各種思潮的沖擊下，顯得十分活躍。企業思想政治工作面臨前所未有的挑戰和壓力。因此，在新的形勢下，思想政治工作者如果不能及時有效地掌握職工思想動態，就會在面臨各種新問題、新矛盾、新思潮時無從下手，從而影響企業職工思想穩定，引發企業人心渙散、經營管理不到位等諸多問題。要解決以上諸多問題，就必須按照每個時期黨的中心工作要求和企業發展不同階段的不同思想觀念，有針對性地抓住一些焦點、熱點和難點問題，深入調查研究，加強企業思想政治工作的時效性、針對性、實效性，透析職工思想動態的深層次根源，全面了解職工思想動態并加以分析，才能準確把握職工的思想誘因，找到理順關系、對癥下藥、化解矛盾的有效辦法，使思想政治工作在企業生存中取得成效并賦予生命力。尤其是在最近國際經濟發展持續陷入困境，而國有企業正逐步轉型升級的關鍵時期，及時和準確掌握職工思想動態，提高思想政治工作的針對性和實效性，溝通思想、化解矛盾、理順情緒、解決熱點難點問題、防范各類問題發生，對保持職工隊伍穩定和企業和諧發展等具有不可替代的重要作用。

二、科學把握新形勢下職工思想動態的普遍性與特殊性

思想政治工作動態分析既要充分掌握普遍性又要兼顧特殊性。既要關注廣大職工的主流思想，也要對個別職工的思想波動有所掌握，進而加以引導。在選擇分析對象時，應充分考慮普遍性、全面性、群眾性，覆蓋廣大職工群眾，不分年齡、職務、工種和學歷。對分析結果更應該關注思想波動較大的職工，因為他們會對整個職工隊伍產生較大的作用。要切實關心他們的家庭生活、身體健康狀況和柴米油鹽等切實利益，及時弄清職工思想波動的根本原因，從而更好地為職工排憂解難。

三、抓住每一個階段職工思想動態分析特點

思想動態分析工作的生命力在于與時俱進，必須適應新形勢、研究新情況、解決新問題，在實踐中創新，在創新中提升。當前思想動態分析要創新的地方主要體現在兩個方面：

一要創新工作機制。對傳統的思想動態分析制度體系加以揚棄優化，特別要對現行的集中聽取職工思想動態情況匯報的模式和書面報告模式進行變革，通過多種形式和渠道掌握企業實情，了解思想動態，交流推廣經驗，把收集到的各方面信息進行分類整理，為科學決策提供準確依據。要使職工思想動態分析工作形成收集、匯總、分析、解決、反饋的閉環管理系統。

二要將職工思想分析工作加以延伸。職工思想動態分析是手段，目的是更好地服務于職工，為職工排憂解難。要真正使思想動態分析工作起到作用，而不是僅僅停留在分析報告的層面上，因此要在掌握了職工思想動態后，把廣大職工的需求和困難當成重要的問題去解決。只有使職工反映的實際問題得到關心、重視和解決，他們才會感到思想動態分析的作用，才會更加支持思想政治工作，才能使黨建工作更加富有成效。

四、以職工思想動態分析為思想教育的基礎，大膽創新

篇5

黨員干部思想動態總體是昂揚向上、積極進取的。我支部現有黨員40名，其中院領導1人，處級領導5人。支部成員思想信念堅定，大局觀念強，工作的關注程度明顯提高。大多數黨員認為XXX發展前景很好，單位發展潛力巨大。絕大多數職工已明確意識到單位生產經營的狀況，會直接影響到自身的切身利益，時刻關注生產經營狀況，職工的主人翁意識大大增強；普遍反映今年以來大力開展“兩學一做”學習活動非常切合當前XXX的發展，兩學一做學習教育是新時期我黨的重要舉措，是面對新時代的挑戰、順應新環境、解決新問題、開拓新思路的重要舉措。

二、目前職工思想上反映出的主要問題：

1、調查中所反映出來的共性問題。

普遍認為當前工作壓力特別大。主要表現為難以放松和焦慮緊張，快節奏的工作頻率、高強度的工作負荷和任務完成時間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素；大多數職工認為收入增長與工作強度不相適應是職工比較焦慮和擔憂的因素;普遍表現出對黨員干部隊伍的高期望，職工群眾普遍對黨員干部的工作能力和奉獻精神提出了更高的要求;普遍表現出了對個人技能提升的渴望。/zongjie/dangjian/

2、調查中所反映出來的個性問題。

職工業余文化生活單調，影響了職工隊伍的凝聚力和愛崗敬業熱情;年休假制度還需要加大落實力度;職工個人健康情況不容樂觀。

三、對策和建議

1、加強對職工的集體主義教育，營造一個和諧的集體環境。結合單位的各種實際采取各種有效的方法調動職工積極性，提升職工的凝聚力已勢在必行。

2、加強對黨員干部的能力與素質培訓。一是要加強素質教育和個人修養。二是加強管理能力的學習培訓。三是加強業務知識的學習。

3、創新職工培訓方法。通過創建學習型單位、學習型班組、學習型職工等工作的開展進一步探討出新的激勵培訓機制。

篇6

二、領導班子在精神文明建設中嚴于律己，自覺做實踐“三個代表”重要思想的模范。堅持領導干部政治理論學習制度，領導班子、支部成員政治學習每月不少于1天，參學率不少于90%，并有學習筆記。

三、確保全局“雙穩定”工作責任制的有效實施，建立健全各項規章制度，并實行否決制。

四、進一步加強和改進職工思想政治工作，正確處理好改革、發展、穩定的關系，及時準確掌握職工思想動態，確保企業和干部職工隊伍的穩定。每季底上報1次職工思想動態分析報告。

篇7

[關鍵詞]：五型班組  學習  安全  和諧  標準化

班組是企業中最基層的組織，是企業效益增長、安全生產的落腳點。如何發揮好班組自主管理，激發班組長及員工的工作積極性和創造性，對基層車間提升管理至關重要。供水供電公司乙烯電氣車間共有11個班組，為了提升車間綜合管理水平，乙烯電氣車間積極探索“五型”班組創建方法，立足培養員工愛崗敬業的好習慣，改正員工習慣性違章，探索本質安全新途徑，通過創建活動，員工團隊意識增強，班組執行力加強、凝聚力提升，車間基礎管理水平得到提高。

一、制定切實可行創建方案，強化安全意識

如何有效的發揮班組的能動性，讓員工主動參入，克服以往低老壞習慣，是創建中首先解決大問題。年初乙烯電氣車間廣泛征求員工建議，圍繞“五型”班組創建標準，開展思想動員，結合車間的實際，利用民主生活會、座談會、交流會等形式，廣泛開展討論教育，動員員工積極參與，在全車間開展“我為‘五型’班組創建動腦筋、出主意、獻計策”活動。

在作好宣傳動員工作的基礎上，車間黨支部、工會組織管理人員、班組長積極開展班組診斷、班組評審，找出班組存在的不足探索整改方案，制定了“五型”班組的評價標準和考核機制，為班組提供發展目標和整改方向。

    車間黨工團把在全車間開展“文明公約推廣行動”作為開展“五型班組”突破口，每周由一個班組針對自己身邊一個事件或一個領域存在的不文明行為進行討論，大家一起找出不良習慣、習慣性違章可能造成的后果，制定正確操作方法。提供全車間員工分享。

例如：習慣性違章：在工作結束或快下班時放松警惕。因為人的生理和心理特點，在工作快結束和臨近下班時使得工作人員安全思想放松，人的精力、體力下降，對事故的警惕性放松，遇到問題時急于求成，容易省略工序忙中出錯，或者逾越電氣操作規程，有的一邊工作，一邊拆除安全措施。2002年車間一名員工在工業水配電室發生過類似事故。

這樣員工在提出公約同時，自身也受到教育，職工在學習文明公約時便于理解和學習。各班組認真組織討論，參與面廣，做到圖文并茂，車間利用生產會、班前會、車間網絡平臺進行宣貫學習，經過大半年的努力，通過員工親身梳理找出182項習慣性違章案例和150多條不文明行為，已經出臺60期“車間文明公約”，由于是員工親自討論整理的，便于員工相互督促整改，目前，車間已經看到改變的力量，習慣性違章和不文明行為得到改變。

員工在車間關懷下，逐步改變不良習性和習慣性違章，對員工保證安全生產，促進乙烯廠效益增長，以及融入社會，適應社會，提升個人素質提供有力幫助。

二、開展多種形式技能培訓，注重培訓效果

由于近幾年車間人才流失嚴重，所以技能型班組創建比較困難，為此，車間集思廣益，車間成立了UPS、ECS、綜保、電動機等公關學習小組，各個小組積極開展多種形式技能培訓，鼓勵班組員工積極參加。班組內部按照車間要求，開展生產、技術、安全、設備等各類培訓和比武活動，車間還有針對性的訂購書籍、雜志，在實際操作中采取師帶徒等方式全面提升車間員工技能。

車間采取輪崗學習、崗位培訓、專項培訓等方式培養員工多種技能，為車間儲備了人才。車間持續開展作業指導書、程序文件學習培訓，在班組開展作業、故障分析技巧和方法研討，不斷優化車間作業指導書，將員工積累的經驗固化到作業指導書中，達到管理提升、經驗傳承的目的。

三、發揮班組特色，提高班組內在動力

結合班組特色展示班組文化，努力提升班組對“五型”班組創建的內在動力。車間維護五區維護100萬噸乙烯裝置，工作任務重壓力大，為了緩解員工壓力班組以“認真工作，快樂生活”為理念，全班成員把班組當成家來建，打造出“親情文化”。在和諧親情的熏陶下，班組各項工作取得了很大進步，每年各類操作總計達千余次，臨時用電上近2000次，準確率和及時率均達100%，保證能了乙烯裝置安全生產。班組利用休息時間每月組織家庭聚會、親情聯誼活動，同事和諧相處促進班組工作開展。

小修班歷程比較曲折，曾一度出現職工不愿意到這個班，組成員精神低迷，情緒渙散，面對這種被動局面，車間組織車間班組長、骨干進行診斷評審，分析困境原因。通過發動員工回顧班組歷史，探究班組存在的問題，找到整改目標，班組提煉出了“不怕吃苦，敢打硬仗”的班組理念，并利用3個月時間進行培訓，剖析習慣性違章，最終贏得了員工認同。

維護九區在工作中提煉出“團結協作，勇于奉獻”的班組理念，并用圖片、故事形式展示員工精神風貌，促進了“五型”班組的創建工作。

四、推廣標準化，規范“五型”班組創建

供水供電公司乙烯電氣車間從屬地區域的定置定位管理、安全警示設置、管理看板設置、設備名稱規范標識，到現場施工管理、交接班管理、記錄票據填寫要求等都確定了統一標準，制定了《電氣車間規范化、標準化管理標準》。通過實施標準化，堅持“規定動作”，培育良好習慣。車間整體面貌、作業現場管理得到顯著改觀。

在“安全型”建設上，我們豐富班組安全活動內容，將員工需要掌握的電氣高低壓設備操作、常規工作、關鍵設備檢維修、安全基礎知識制作成視頻，利用班組安全活動時間組織學習，擺脫以前的枯燥講解，使員工便于學習和接受，同時對設備后期維護和故障檢查提供了有利條件，在日常培訓中也可以讓員工將運行時看不到的部分進行直觀形象的學習，不斷總結提升應急處理能力。積極推廣操作記錄儀使用，開展團隊千次操作競賽活動，車將黨支部組織開展黨員身邊“三無”活動和技術比武。通過活動在全車間形成“電氣安全是安全工作的重中之重；加強安全管理是安全各項工作的重中之重；抓落實是安全管理工作的重中之重”安全理念。

臨時用電管理也是“安全型”建設的難題，施工單位千差萬別，管理水平參差不齊，同時每個員工臨時用關要求理解也不一樣，給班組安全管理帶來難題，為此，車間專門制作了通俗易懂的臨電管理PPT課件，提高員工臨電督查能力，向施工方發放臨電管理規定宣傳材料和標準臨電使用模板圖樣，讓施工單位看得清楚用的明白。

為了打造全方位“安全型”網絡，實行本質安全，車間組織各班開展“親情呼喚安全活動”，把員工親屬請到單位實地參觀我們的工作場所，講解車間成立以來大型事故，動員員工親屬關注車間安全生產，促進車間安全文化建設。

五、加強班組長培訓，不斷激發“五型”班組創建活力

為了切實落實“五型”創建工作，供水供電公司乙烯電氣車間多種形式開展班組長培訓工作，提升班組長管理水平，完善班組建設的長效機制，力求培養和造就一支技術精、管理強的復合型班組長隊伍。