快樂名言模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇快樂名言，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、當你愉快的時候，要想變得愉快的主要方式是：愉快地坐起來，偷快的看看四周，使自己的言行好像已經愉快起來……

3、充滿著歡樂與戰斗精神的行人，永遠帶著快樂，歡迎雷霆與陽光……

4、幸福是深刻的東西，要慢慢地刻在青銅鑄成的心上。

5、經驗是由痛苦中萃取出來的。

6、成長的歲月里有煩惱有快樂，前進的道路上有荊棘有花朵，腦海的印記中有慢曲有歡歌。你生日的這天里，有我的祝福有我的問候：祝開心永久如長河。

7、建軍節到了，送你六個一：一場搏擊就添一分膽量，一套軍裝就是一分成長，一次晉銜就多一分重量，一圈年輪就多一次輝煌，一枚勛章就是一個榮光，一次風雨就是一次茁壯。

8、良好的生活習慣對人的一生都至關重要。

9、態度決定命運。

10、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著它們的成長。

11、總結，就是為了在高考中不留下任何遺憾。

12、一路艱辛不懼，白發滄桑幾許，父愛伴我成長，為我遮風擋雨。教我做人道理，困難面前挺直，值此生日快樂日：祝福健康身體，工作順心如意，每天笑口常開，大聲說：永遠愛您。

13、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

14、母親，您是我心中的太陽，是我航海的船帆，是您的撫育，讓我快樂健康地成長。我將永遠銘記你的養育之恩——值此母親壽辰，敬祝你平安健康，福樂綿綿！

15、生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含著幸福。

16、愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。

17、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

18、含累播種的人一定能含笑收獲。

19、閑事閑話閑思是學習的大敵。

20、一個今天勝過兩個明天。

21、夏天是放飛希望，茁壯成長的季節。走進夏天，用心靈去感受夏天的氣息。

22、真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。

23、不要等待機會，而要創造機會。

24、行動是通往知識的唯一道路。

25、做對的事情比把事情做對重要。

26、沉默里的愛深如海，承載了我的成長和未來；遙望里的愛高如山，撐起路上的阻礙和困難。從來不說愛我，卻把一生的愛給了我。父親節，對你說：我愛你，祝你快樂。

27、踩著您的肩膀成長，卻不屑您的脊梁被壓彎。枕著您的臂膀入眠，卻不屑您的肌肉已發酸。乘著您的翅膀飛翔，卻不屑您的累累創傷。父親，您是我思念里的牽絆，帶上它，與您風雨共闖！

28、當你能夢的時候就不要放棄夢。

29、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

30、一個成功者只知抱定理想，向前行進。

31、快樂使人身體無病，心靈無疾。

32、一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。

33、笑聲給生活帶來甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。

34、有幸福的時刻，但無幸福的一生。

35、母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。

36、心靈烙印著母親的愛，成長寄存著母親的牽掛，行程鏈接著母親的思念。母親是回家的渴望，母親是心靈的航向。愿天下母親節日快樂！

37、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

38、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

39、有一人快樂的鄰居是一件好事情。

40、幸福是美的最佳化妝品。

41、快樂之道如下：盡可能地使自己的興趣寬廣，并對引起興趣的人和事，不做敵對的反應，而做友善的反應。

42、考試十分鐘，平時十年功。

43、積極的人在每一次失敗中都看到機會。

44、火啊！你這宇宙中最純潔的光啊！你是宙斯的子民，雷神將你繁衍，風神助你成長。在那個神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神將你送到了人間。

45、青年似朝陽，熱情火一樣，離開爹和娘，你們別彷徨，璞玉需雕琢，未來等你闖，明天一條金光路，前輩為你架橋梁，你們是將來的希望，加油。8月12日國際青年日，祝愿國際青年們快樂健康的成長。

46、堅強的意志、堅定的決心， 我成功是因為我有決心，從不躊躇。

47、小時候，您牽著我的手蹣跚學步；成長時，您毫無倦意的諄諄教誨；長大后，您不厭其煩的叮囑問候，現在就讓我用短信來傳遞我千里之外的祝福：生日快樂！

48、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。

49、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。

50、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。

51、始終保持積極向上的精神狀態，就會創造出驚人的成績。

52、芒種6月6，美好日子牛！播種懷希望，六六又順暢。種下一粒粟，收獲萬粒籽。心里無閑田，美好自此始。愿你的美好人生如種子一樣茁壯成長！

篇2

2、在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。——柯林斯

3、一個有真正大才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德

4、快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心。——果戈理

5、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓

6、真正的快樂，來自于內心的平靜。

7、所謂的快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯

8、快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。——拉爾夫·沃爾多·愛默生

9、快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。

10、最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的。——塞·約翰遜

11、盡可多創造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂。——聞一多

12、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。

13、愛自己只會讓我們更孤獨，愛別人會讓我們更快樂。

14、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

15、內心的歡樂是一個人過著健全的、正常的、和-諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭

16、界上最難得到，和最容易得到的東西，都是快樂。

17、從來不懂得心存感激的人，絕對體驗不出快樂的真諦。

18、快樂跟文化程度并不成正比，跟財富也不成正比。

19、快樂是成功的副產品。

20、就像我們在憤怒的時候，全身都燃燒火焰般的顫抖。

21、快樂是一種奢侈。若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消支散。——司湯達

22、笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。——格拉索

23、世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗。

24、所謂快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯

25、最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。——威廉姆·拉爾夫·英奇

26、凡人生之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒道乃無處。靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。——管仲

27、笑實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。——雪萊

28、一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。——羅蘭

29、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

30、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德

31、愛情，親情，友情，都是快樂的港灣。

32、快樂，使生命得以延續。快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心。——果戈理

33、快樂是一種能力，也一種智慧。快樂的人最聰明。

34、真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。——布雷默

35、如果快樂可以用錢買到，大多數人都會因價格貴得離譜而不快樂。

36、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。——愛因斯坦

37、沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰。——里克特

38、快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。——伊壁鳩魯

39、不能明智地、正直地、如愿地生活，就無法快樂地生活；同樣，不能快樂地生活，也就不會明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鳩魯

40、各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。——羅蘭

41、快樂的人生性樂觀豁達，積極進取，卻知足常樂。

42、不懂得快樂之道，煩惱便永遠跟隨你。

43、覺得自己不快活的人是不會快活的。——塞內加

44、悲傷可以自行料理；然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克·吐溫

45、所謂內心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。——羅曼·羅蘭

46、人生真正的快樂，在于能對一個事業有所貢獻，而自己認識到這是個偉大的事業。——蕭伯納

47、保持快樂，你就會干得好，就更成功、更健康，對別人也就更仁慈。——馬克斯威爾·馬爾茲

48、所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡

49、快樂的人抗挫折能力強，他們總認為困難是暫時的，相信烏云遮不住太陽。三起三落，最終笑到了最后。

50、快樂無處不在，無時不在。

51、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。——本生

52、快樂的人大多豪爽，愛交際，朋友多。

53、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，快樂的人坦蕩，正直，富有同情心，善良帶給人的快樂最純粹，小人的快樂是渾濁的

54、沒有一回的快樂是無煩擾的。——福萊

55、一個人成為他自己了，那就是達到了快樂的頂點。——德西得烏·伊拉斯謨

56、只有信念使快樂真實。——蒙田

57、家居的快樂，是所有志向的最終目標；是所有事業的勞苦的終點。——塞·約翰生

58、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法？——塞·約翰遜

59、快樂的人胸懷寬廣，不會斤斤計較，雞毛蒜皮。

60、在充滿噪音的都市叢林里，你幾乎快樂不起來。此時，你不妨抽空到鄉間走一趟。吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香，看看翠綠大地，聽聽大自然的奏鳴曲--蟬聲、鳥聲、溪水聲……你將會有不一樣的感覺。

61、快樂，使生命得以延續。

62、人生所有的歡樂是創造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創造這一團烈火迸射出來的。——羅曼·羅蘭

63、快樂的人興趣廣泛，不會無所事事。運動是快樂的添加劑，運動會直接帶給人快樂。

64、當臉上出現笑容的時候，我們的胃我們的肝我們的骨骼，都會感覺到我們的快樂，出現相應的笑容。

65、悲傷可以自行料理，快樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克吐溫

66、對于那些內心充溢快樂的人們而言，所有的過程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧

67、每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。原因是快樂并非無所不在，而是要靠自己去制造。

68、快樂和痛苦從來不會同時降臨到一個人身上，但是如果你追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。——柏拉圖

69、當我們愛別人的時候，生活是美好、快樂的。——列夫·托爾斯泰

70、只要你能把假看作真，那么真心誠意的笑將跟隨而來，幾乎可以起到和真笑相同的效果。——安尼特·古單哈特

71、所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中。——阿奎那

72、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

73、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦

74、做好事是人生中唯一確實快樂的行動。——西德尼

75、快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納

76、快樂的秘訣是：讓興趣盡可能地擴張，對人對物的反應盡可能出自善意而不是惡意的興趣。——羅蘭

77、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。——班庭

78、快樂不需要理由，不快樂卻有無數借口。()

79、人們需要快樂，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆

80、如何才能得到快樂？拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡單、淡泊名利、常設身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛。

81、人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。——蕭伯納

82、快樂是一種心境，跟財富、年齡與環境無關。

83、要想別人快樂，自己先得快樂。要把陽光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽光。——羅曼·羅蘭

84、快樂需要學習，更需要行動。快樂如花，需要辛勤澆灌。尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。

篇3

快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。

把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。

愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。

把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

篇4

千里之行，始于足下。

來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

（來源：文章屋網 ）

篇5

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來給大家講講關于“我讀書，我快樂”的名人名言。

陸：列寧說了：聰明在于學習，天才在于積累。

王：主席說了：世上無難事，只要肯登攀。

陸：莎士比亞說了：書籍是人類知識的總統。王：盧梭說了：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。陸：莎士比亞說了：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。王：凱勒說了：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。陸：高爾基說了：愛護書籍吧，它是知識的源泉。

合：是呀，名人名言開啟著我們的智慧，名人名言指導著我們的行為。書可謂是有聲有色，希望同學們能夠永葆讀書的熱情，博覽群書，讓風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，讓書伴隨我們健康快樂地成長吧！

謝謝大家！

篇6

3、 我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上；

4、 真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮；

5、 人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標；

6、 學習是勞動，是充滿思想的勞動；

7、 讀過一本好書，像交了一個益友；

篇7

上午好！我是中隊的民警，今天我演講的題目是《做一名快樂的人民警察》！

也許我演講的題目應該叫《做一名快樂的人民警察》，或者續，因為預賽時我演講的題目就是《做一名快樂的人民警察》，但是，我發覺我沒有把自己的快樂說的很清楚，至少，我們的評委高霞老師就不是很清楚，因為，預賽結束以后，高霞老師就曾問過我：什么是快樂？什么是警察的快樂？

其實呢，我想說的是，我喜歡警察這個職業，作為一名警察，只要我的工作成績受人肯定，我就會很快樂，我就是一名快樂的警察我是一名特警，在特警隊5年了。這5年，我學會了很多東西，更明白了特警不是特殊材料制造出來的，特警是訓練出來的！我還記得我們在鐘落潭封閉訓練時的情景！7、8、9三個月應該是廣州最熱的三個月吧，我們就是那三個月在封閉訓練。我記得那時候，我們每天早上一個五公里算熱身，晚上一個五公里算放松，中間就是射擊呀、防控啊、踩繩上等技能訓練！從早到晚，除了午間休息的那兩個小時，身上沒有干的時候！光喝水，像我們平時用的那種軍用水壺，我每天都要喝個5到6壺！到晚上，人累得已經筋痞立盡，有段時間，每次沖完涼，我都能在地上找到一堆我光榮下崗的頭發，到現在也沒長回來！我還記得有次踩繩上的訓練，那是我訓練了很久以后，我終于廢盡吃奶的力氣，爬上繩子的頂端，要下來了，往下一看，哇，十幾米高，說啥也不敢放手下來了，結果把小腿燒了這個長一個傷口，（用手比畫）現在還是這么長個疤！無論是我再也長不回去的頭發，還是那道疤，盡管它們都對我英俊瀟灑的形象影響不大，但這絕不是個讓我快樂的事情。那我的快樂在那里？當然是我終于把五公里跑進了24分，可以代表分局參加市局的考核了。當我終于蹭、蹭、蹭幾下爬上了繩子的頂端，又唰的一下落下來，當我們終于捧回來考核的獎杯的時候，我的戰友們、兄弟們對我說：大力，好樣的！那時候我最快樂！

當然，做特警，有的時候他不僅僅要求你有好的身體素質，更要求你有好的心理素質。你有沒有試過，在凌晨三四點的時候，和一名殺人犯隔著鐵門對峙，對峙了兩個多小時，終于，攻擊命令下來了，你毫不猶豫的破開鐵門，沖進室內，一下把他摁到在地。等你給他帶上手銬，把他扶起來得時候，看到自己滿手的血！趕緊在殺人犯的身上找找，看他受傷沒有！這時你才發現，原來這是他頭上的、還沒干的、受害者的血！遇到這種事，我想你絕對快樂不起來。當然，除非你變態！但當你把他交給派出所的同志，派出所的同志在你胸前打上兩拳，說：兄弟，好樣的！我想你的心情肯定又大不一樣！

我是一名特警，不象剛才演講的那些師兄師姐那樣，有那么多機會接觸我們的人民群眾，但我也同樣從他們身上體會到了作為一名人民警察的樂趣！

去年，我參加廣州公安援川特遣隊，在汶川工作了兩個多月，回撤歸建前兩天，我收到了一份禮物。就是這樣兩雙鞋墊，（把鞋墊展示給大家）手工繡的！這是一位羌族的老媽媽送給我的！她送我這雙鞋墊的時候，我們是第一次見面！她的兒子是我們在汶川的一名戰友，送我鞋墊時，這位老媽媽拉著我的手說：孩子，我知道你的事情！聽我兒子說，你老婆現在還懷著孩子，這樣的情況下你還來幫我們，你不容易啊！你老婆更不容易！這兩雙鞋墊是半年前我兒子結婚的時候，我繡給他和她老婆的，現在我想送給你。謝謝你，也謝謝你老婆！

我沒有拒絕這位老媽媽，我替我自己，也替我老婆收下了這樣兩雙鞋墊！（手里拿著鞋墊）

說句心里話，做一名警察，我覺得我虧欠家里人太多太多了。我一輩子都忘不了去年10月13日我離開家去汶川時的情景！

那天早晨，我離開家門的時候，我站在門外，我老婆站在門里。她那時侯已經懷孕4個多月，肚子已經有點大了。她挺著肚子，拉住我的手，叫了一聲：老公！然后眼淚就撲落撲落的流下了。我心里不好受，可怎么辦？狠狠心、咬咬牙，扭頭走吧！

再見到我老婆，是在兩個月之后了！她肥了點，肚子也更大了。看到我，她沖過來。她還是挺著肚子，還是拉著我的手，還是那一聲：老公！然后又是滿眼的淚水！我知道那眼淚里有喜悅，但更多的是委屈！

篇8

大家好!

我是來自腴地鄉中心校的***。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時的微笑;是平時與人相處時的親切;是見到長輩時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助;文明美德是一種品質，文明美德是一種修養。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。

做完勞動，我們紛紛纏著老爺爺講故事。無意間，我看見走廊的長凳上，坐著一位行動不便、白發蒼蒼的老人;細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖;展現在老人臉

上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么?”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服。”我能幫他做什么呢?-----(沉思)----前幾天，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水 ，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺的臉上露出了一絲開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰，很多戰友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了!”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥?”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己。”

回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊。”

“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧!!

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美，社會更和諧„„

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明禮儀美德伴我成長。

我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮儀我快樂成長的演講詞的內容　篇【2】尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好!今天我演講的題目是《我文明，我快樂》。 愛霍爾曾說過這樣的一句話：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運!”習慣成自然不乏為真理，美德大多數存在于良好的文明中。清晨的校園中師生間清新的相互問候，不過寥寥幾句，卻散發著文明的芳香;彎腰撿起校園走廊上少許散落的紙屑，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念，隨手將圖書角翻閱的書放回原處，不過與人方便，卻綻放著文明的品味;筆桿交錯間，難題在激烈的討論中攻克，不過是思維的碰撞，卻彌漫著文明的書香。文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。 那么，文明是什么?我覺得文明就是從細微做起，從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣。就說上星期天吧，我和媽媽乘車去外婆家，車上有位叔叔抽起了香煙，一股撲鼻而來的煙味讓我難受，好多人都用手扇開飄過來的煙氣。再看那位叔叔翹著二郎腿，食指和中指夾著香煙，非常悠閑的樣子。我看到大家都很反感，可就是沒有人出來說他，我可受不了!于是，我拿出平時老師給我們講的知識勸這位叔叔：“叔叔，這里是公共場所，請您不要抽煙!”這位叔叔一邊吸還一邊瞇著眼睛，吐出一圈圈煙霧說：“小姑娘，叔叔就抽完這一根。”“不行，你抽煙會危害大家的健康，請您馬上熄滅吧!”“沒關系的。別那么大驚小怪，這些話都是用來嚇唬你們這些小朋友的。”“你抽煙，我們都在被迫吸你的二手煙。都說二手煙禍害猛如虎，得肺癌的幾率比正常人高6倍，你可不能那么自私呀……”“真拿你沒有辦法，好吧……”叔叔邊說邊滅了香煙。車里的人全都用贊美的目光看著我，我真開心自己為文明做了力所能及的事!

幫助他人是文明。在放學路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過去幫他推一下，望著他會意地回頭一笑，我們知道這就是文明;在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在„„

保護環境是文明。在我們的校園里，經常可見這樣的醒目標牌“愛護花草，人人有責”。當你看見被折斷的樹枝聳拉著腦袋，你可曾聽到它在無望地哭泣;當你在雪白的墻壁，嶄新的課桌上亂涂亂畫的時候，你可曾看見它傷痕累累的身體正痛苦地發抖;當你看見水龍頭的水嘩嘩地流著而熟視無睹的時候，你可曾知道地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。 講究衛生是文明。在公共場所，校園里，我們不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂潑亂倒------這些都做到了，天空才會變得更蔚藍，我們才能更健康，生活才能變得更美好。 謙恭禮讓是文明。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀的孔融就懂得了謙讓，我們是小學生，我們更應該把謙恭禮讓的美德發揚光大。

當我們在匆忙中不小心撞倒了同學時，我們要及時地將他扶起，并送上謙遜的語言;當我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們要緊走上前，伸出自己節約用水的雙手;當我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無助的同學時，我們要送上自己熱情的雨傘;當我們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊老的表率……同學們，一個耐心地等候，一個善意的笑臉，點點滴滴，一行一言，其實，文明禮儀就是這么簡單!我們播下一個動作，將收獲一個習慣，播下一個習慣，將收獲一種品格。管住我們的口，不說臟話粗話;管住我們的手，不亂扔垃圾;關注我們的腳，不踐踏花草。

講文明，重禮儀。我們才無愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的著稱。從現在開始讓我們每個人行動起來，匯聚成一股文明的潮流，永遠地流淌下去„„讓文明引領著我們健康成長，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。

我文明， 我快樂!

文明禮儀我快樂成長的演講詞的內容　篇【3】中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代人。在建設文明和諧社會的今天，我們更應該發揚光大。

人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。

一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向成功的第一步。

養成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網絡的發展，我們的公共生活已經擴展到了整個地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養成好的習慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

篇9

教學的過程實際上就是學生、文本、師生之間互動的過程。營造氛圍，引領學生進入情境，激發學生的體驗過程，并能把學生、教師、文本、生活和諧地統一在一起，徜徉在語文的樂園之中，找到語文感覺，獲得生命的愉悅與靈性。

首先，要讓學生了解作者是在什么情況下寫的文章，為什么要寫這篇文章。筆者在執教《臥薪嘗膽》時，介紹了這篇課文的時代背景和當時的社會狀況，把學生的思緒帶到了戰亂紛繁的春秋時代，然后閱讀課文，了解勾踐雖敗不餒、忍辱負重、臥薪嘗膽、勵精圖治的奮斗情境，感悟越王勾踐決心之大、意志之強，最終滅掉吳國的奮斗精神。

其次，充分利用教學資料、多媒體課件等進行直觀教學，讓學生超越時空界限，調動學生的學習積極性。筆者執教《臥薪嘗膽》后，在學生掌握了主要事件、人物特征后，組織學生觀看《臥薪嘗膽》剪集，這就是變課文的直觀文字敘述為生動形象的話劇，促進了學生從感受性認識到理性認識的飛躍。尤其是第28集，當學生看到勾踐忍辱負重，得知夫差生病，主動為夫差看病，做出了令人驚駭的舉動――嘗糞問疾。學生的心都提起來了，學生都被勾踐之舉所震撼，有的學生都流下了眼淚。在看到越王勾踐被放回國，每天睡在草席上，嘗著苦膽，以勵其志，學生被勾踐這種忍辱負重、意志之堅的精神深深地感染了。學生也深刻地認識了勾踐這個人物形象，促進了對文本的理解，感受到了生命的可貴，懂得了失敗不可怕，只要臥薪嘗膽、發奮圖強，就一定能戰勝困難。

二、激發興趣，促進學生自主體驗

語文教學中，學生有充分的時間與文本對話，觸摸人物的生命，體驗文本人物的內心世界，教師要注意設疑問難，引導學生掌握文本的內涵，讓文本中人物的語言、情感、思想植根于學生的心靈世界。

筆者在執教《但愿人長久》時，首先和學生一起聆聽《難忘今宵》的歌曲，學生被優美的音樂旋律所陶醉。接著筆者說，現在我們來看看唐代大詩人蘇軾在中秋節是怎樣度過的？學生在學習課文之前，已經通過搜集資料對蘇軾有了了解，于是我們聽課文的配樂朗讀《但愿人長久》（課文錄音），學生既理清了課文背景，又找到了全文最動人的場面描寫――望著月亮，思念親人。學生的體會是怎樣的呢？現摘錄教學精彩片斷：

師：誰能結合課文來說說文中用“埋怨”一詞的意圖？

生：蘇軾不開心、不如意是因為遠離親人，而此時月亮又特別圓特別亮，所以要“埋怨”。

生：蘇軾覺得月亮是有感情的，應該同情他們兄弟分離，不應該這么圓、這么亮。

生：蘇軾如果不是思念弟弟，手足情深，他才不會埋怨月亮呢！

生：用埋怨，說明蘇軾思念弟弟的感情之深，我體會到了蘇軾的相思之苦。

三、品味欣賞，體悟作者思想情感

語文教學中的品味欣賞，首先是培養學生樹立崇高的理想，領悟人生意義；其次是賞讀正確的道理，培養學生理智的看問題；再次是欣賞社會生活和大自然的美，激發學生熱愛生活的積極態度。

《九寨溝》這篇課文描寫了九寨溝的自然景色奇幻無比、優美迷人，是對學生進行愛我河山、熱愛大自然教育的好課文。教學中，筆者讓學生在朗讀理解課文內容后，觀看多媒體課件，和作者一起體驗游覽九寨溝的樂趣，讓學生學得開心。現摘錄精彩教學片斷：

生1：我讀著課文，仿佛來到了九寨溝，就像來到了一個童話世界，欣賞著這里的美景，我被九寨溝的美景所陶醉。

篇10

大家中午好！

首先，我談一下說昆山話的意義，今天我們為什么要說昆山話呢？方言是文化很重要的載體，有位語言學家說："一種語言從地球上消失，就等于失去一座盧浮宮".說不說昆山話這個問題不僅是我們昆山人面臨的問題，也是中國所有方言面臨的一個嚴肅問題。在國家推廣普通話的強勢政策下，很多方言都到了危急存亡的關鍵時刻，而我們昆山面臨的形勢更加嚴重，2013年年底，昆山戶籍人口75萬，外來暫住人口125萬，作為一個新興移民城市，說昆山話的人越來越少，即使本地孩子也基本不會說昆山話了。

為弘揚傳統文化，促進文化昆山建設，促進和諧昆山發展，我們學校申報了社區教育實驗項目——"開展昆山方言培訓，促進文化昆山建設",這個實驗項目被教育部職成司確定為"2013年度全國社區教育實驗項目".

其次，作為一名昆山人，"昆山話吧"指導老師，我提一個希望、三個要求。

一個希望：從今天起，我們每一位昆山話吧的社團成員就有一個響亮的名字——"傳昆人",我希望參加"昆山話吧"的同學，做一名快樂的"傳昆人",積極參與各項傳昆工作，為傳承昆山方言，傳播昆山文化，傳遞昆山精神而努力。

三個要求：

第一，大家要有自覺性，我們是自覺自愿加入"昆山話吧"社團的，大家要自覺維護"傳昆人"的形象，這是一份榮耀，也是一份責任！

第二，大家要有組織性，我們"昆山話吧"是個社團，是個團隊，不是烏合之眾，大家要有組織紀律觀念，必須遵守"昆山話吧"章程的每項規定。