時間:2022-10-18 12:15:40
導言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇機電月度工作計劃,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內容能為您提供靈感和參考。
一、2018年工作總結
年初隨著XXXX綜采工作面的正常回采作業,進行機電專業方面的工作正常開展,按照安全生產標準化的相關要求,對負責區域內的機電設備及臺賬、內頁等開展相關工作,建立綜采設備技術臺賬,統計登錄了各設備的相關技術參數,同時建立維修臺賬,對設備日常檢修及故障處理進行詳細記錄,掌握設備詳盡的各項技術資料,以備后續設備維修時使用。
根據《國家煤礦安全監察局印發2018年“一通三防”等5個專項監察方案的通知》中相關的工作要求,機電室針對文件內容相關的工作安排進行提升、運輸專項檢查,同時對機電專業進行檢查,對負責區域及其他區隊進行全方位的現場排查,通過每月3次及每周的安全大檢查,大大提升了礦井提升、運輸及機電專業的各項工作及內頁管理的質量,雖然經過多次的專項檢查,有了顯著的工作成果,但是重載保持的理念要堅定建立,從而保證低標準的作業現象不再出現。
因XXXX綜采工作面大修機電設備陸續到貨,接收設備及清點工作再次開始了,因綜采工作面機電設備經大修過后全部拆解,較為繁多的零部件給清點帶來了不小的難度,我通過設備說明書等其它技術資料來了解這批次的各設備構造部件構成等常識,經過1個多月的時間圓滿完成了設備接收及設備配件、材料的清點及交接工作,再此期間還積極配合準備各項迎檢資料,與此同時編制了綜采工作面安裝及回撤的驗收標準,便于在安裝及回撤工程進行中及工程結束后進行完好驗收。
XXXX綜采工作面設備安裝完畢,與機電室相關管理人員先行對綜采工作面進行預驗收,檢查出部分問題及隱患下發至安裝隊,隱患及問題整改完畢后進行復檢,后經與集團公司及各職能部門對XXXX綜采工作面進行正式驗收,順利通過XXXX綜采工作面設備安裝驗收。
XXXX綜采工作面安裝工程驗收完畢后,XXXX綜采工作面回撤工作即將開始,我及綜采隊相關人員提前對XXXX綜采工作面設備、材料及設施等進行清點,登記造冊,提前建立第一手資料,后經正式設備清點對安裝隊進行交接工作,正式進入回撤后,負責此次設備回撤設備清點及交接工作。通過此次XXXX綜采工作面設備回撤清點工作,對設備結構、工作原理等有了更直觀的學習機會,了解了平時不能了解的細節的部分。經過1個多月的時間,現場清點設備、配件及材料和設施,每天對交接的設備等進行登記造冊,準確無誤的核對現場各設備的數量,順利完成了XXXX綜采工作面設備回撤及交接工作,在此期間協助機電專業相關領導準備各項檢查技術資料,應對各項檢查項目核對現場實際,對標整改一些不符合要求及規定的項目,與此同時對XXXX綜采工作面進行機電設備進行跟蹤管理,合理進行繼電保護整定工作,確保機電設備受保運行,杜絕設備因繼電定值不合理造成設備損毀。
因配件采購相關的技術要求不全面不準確,于4月份開始每月由機電室各分管技術員及區隊相關管理人員共同上報月度配件計劃,有我負責此項工作,對各區隊上班配件進行匯總,審核各配件的相關技術要求,也是一個學習的過程,更好的了解配件材質及相關加工工藝的知識,到貨后組織相關區隊人員進行驗收,達到了配件采購到貨后無技術方面及材質方面的問題,確保了配件的質量及通配性。
2018年即將進入尾聲,在技術管理方面,還存在薄弱環節我會繼續努力,加強業務知識學習,樹立終生學習理念,養成缺什么、學什么的良好習慣,認真履行職責,從技術和管理水平上不斷提高自己,豐富業務知識面,更好的完成自身負責的各項專業技術工作。
二、2019年工作計劃
2019年即將到來,在新的一年里,我會以更高的標準要求自己。根據2019年采掘計劃安排,編制相關作業規程,堅持到現場查驗設備運轉情況,設備出現問題積極到現場配合處理故障,了解機電設備現場運行的第一手資料,更好編制檢修計劃及相關安全技術措施,積極努力地完成總工和各分管領導安排的各項工作任務。
2019年工作計劃
1、綜采隊機電專業相關內業管理工作,設備臺賬、電纜臺賬的日常更新、變更記錄;
2、核算綜采設備安裝、回撤的提升運輸拉力計算及數據更新,編制安裝、回撤期間的機電運輸專業相關安全技術措施;
3、編制XXXX綜采工作面供電設計及相關安全技術措施;
4、綜采隊各設備安裝地點制度及供電系統圖的更新;
5、綜采隊負責區域內的各類機電設備牌版管理及吊掛;
6、工作面初、末采期間對設備運行情況進行不間斷巡查,規范設備使用,及時計算、調整各設備繼電保護整定,確保各設備的正常運轉,組織綜采隊電鉗維修工及各特殊工種人員的培訓工作;
7、嚴格按照《煤礦安全規程》中的相關規定對電氣設備做接地電阻測定;
8、每月組織綜采隊機電管理人員對負責區域內防爆電氣設備進行防爆性能檢查。
9、規范機電設備日檢、班檢、月檢的落實及相關記錄填寫的日常管理工作;
10、參與綜采隊月度材料計劃和年度材料計劃上報工作;
11、每月提前組織各相關區隊進行月度配件計劃的統計、審核、上報工作,確保配件技術要求的準確無誤,同時組織到貨配件的驗收工作。
12、完成機電室相關的內頁工作和領導安排的其它工作;
日
期:___________
xx年品質主管工作總結
一、自我評價
進入公司以來,認真學習并遵守公司的各項規章軌制,努力學習
各種業務和專業知識,真誠與同事進行交流溝通。在公司領導的指導
下,經由一段時間的努力,較好地與團隊溶合,以熱情和積極性投入
工作。
感覺不足的是,與各部分主管溝通還不夠到位;對部分管治的精
細度還需要加強;專業和業務知識的系統性欠佳。
二、我發展工作的方式和方法
1、遵循上下級關系進行發展工作。接受經理的指導、指令和監視,
工作中及時與經理進行請示、匯報和溝通,并努力完成經理下達
的工作工作。
2、按“計劃、組織、實施、檢查、修正”的工作流程發展工作。按
管治處經理下達的工作指令,結合自身的工作實際,對各部分的
工作計劃進行檢查,落實責任人,對提出時間、質量和效果要求
跟進檢查落實整改。
3、按“落實崗位責任、按工作實績考核,考核結果和收入掛勾”的
方法管治,制定了相應的崗位職責、考核軌制、考核辦法等。
4、按“與相關部分進行軌制性溝通、緊密親密發展協作和配合”的方式
發展部分間的協作,努力保證各工作環節的緊密聯系,盡可能減
少工作中的脫節和疏漏。
三、發展的主要工作及其效果
1、在部分采用“跟進檢查工作計劃、落實責任職員、提出時間和質
量要求、有總結評價”的工作發展方式,一定程度地晉升了部分
的執行力。
2、發展按工作計劃完成情況、按日常工作完成情況、按工功課績考
核部分的考核激勵軌制,
一定程度地進步了部分成員的工作意識、
責任意識和工作效率。
3、與相關部分配合,發展項目的品質整改工作,使項目的車輛停放
秩序、環境衛生狀況、客戶服務、機電維修、安全管治有了一定
程度的改善,有利地推動了公司和項目品牌形象的晉升。
4、按時完成管治處每月考核匯報材料及管治處月度運行講演的編寫
工作。
四、下一步工作計劃
1、細化品質管治部各檢查考核軌制,貫實考核軌制到各部分。
2、晉升自我工作能力,努力學習更多提高前輩的品質管管治念。
3、多深入基層步隊了解現場操縱情況,實時把握各部分服務動態。
4、多宣傳品質管治帶來的好處及效果,讓員工主動晉升品質服務。
5、將每月的品質檢查工作及講演收拾整治成有效的數據顯示,主動將服
務動態與客戶進行分享,讓客戶感慨感染到物業服務的不斷晉升。
6、將各部分品質檢查的內容框架化、尺度化,便于品質工作的檢查、
二、我發展工作的方式和方法
1、遵循上下級關系進行發展工作。接受經理的指導、指令和監視,工作中及時與經理進行請示、匯報和溝通,并努力完成經理下達的工作工作。
2、按“計劃、組織、實施、檢查、修正”的工作流程發展工作。按管治處經理下達的工作指令,結合自身的工作實際,對各部分的工作計劃進行檢查,落實責任人,對提出時間、質量和效果要求跟進檢查落實整改。
3、按“落實崗位責任、按工作實績考核,考核結果和收入掛勾”的方法管治,制定了相應的崗位職責、考核軌制、考核辦法等。
4、按“與相關部分進行軌制性溝通、緊密親密發展協作和配合”的方式發展部分間的協作,努力保證各工作環節的緊密聯系,盡可能減少工作中的脫節和疏漏。
三、發展的主要工作及其效果
1、在部分采用“跟進檢查工作計劃、落實責任職員、提出時間和質量要求、有總結評價”的工作發展方式,一定程度地晉升了部分的執行力。
2、發展按工作計劃完成情況、按日常工作完成情況、按工功課績考核部分的考核激勵軌制,一定程度地進步了部分成員的工作意識、責任意識和工作效率。
3、與相關部分配合,發展項目的品質整改工作,使項目的車輛停放秩序、環境衛生狀況、客戶服務、機電維修、安全管治有了一定程度的改善,有利地推動了公司和項目品牌形象的晉升。
4、按時完成管治處每月考核匯報材料及管治處月度運行講演的編寫工作。
四、下一步工作計劃
1、細化品質管治部各檢查考核軌制,貫實考核軌制到各部分。
2、晉升自我工作能力,努力學習更多提高前輩的品質管管治念。
3、多深入基層步隊了解現場操縱情況,實時把握各部分服務動態。
**公司
起止年月:2010-09 ~ 2011-01
公司性質: 其它
所屬行業:計算機服務(系統、數據服務,維修)
擔任職位: 網管
工作描述: 負責大廳機器的維護與故障的排除
離職原因: 私人原因
**公司
起止年月:2010-04 ~ 2010-06
公司性質:
所屬行業:
擔任職位: 安裝工
工作描述:
離職原因:
簡歷里社會實踐經驗范文(二)
*公司
起止年月:2011-03 ~ 2014-03
公司性質: 私營企業
所屬行業:中介服務(公證,,信息服務)
擔任職位: 會計
工作描述: 1.給原始憑證分類,填制會計憑證;
2.登記會計賬簿,記賬憑證匯總,登記總賬;
3.一般納稅人及小規模納稅人每月的納稅申報,報送會計報表 ;
4.裝訂憑證、存檔;整理及保管進項發票抵扣聯、財務文件、合同、檔案等;
5.開具國地稅發票、購買發票,進項稅發票認證等有關發票管理工作;
6.記錄應收應付賬務處理,現金管理,公司日常費用報銷;
7.負責員工社保增減員、申報及匯繳;
8.辦理營業執照代碼年審、企業變更;
9.管理公司庫存,登記出入庫
10.完成上級領導交予的工作任務;
離職原因:
簡歷里社會實踐經驗范文(三)
**公司
起止年月:2010-05 ~ 2012-03
公司性質: 民營企業
所屬行業:機械/機電/設備/重工
擔任職位: 云南分公司副總經理
工作描述: 工作類別:經營管理
工作內容:1、據總部年度經營目標,制定本子公司年度、季度(含月度)經營指標及月工作計劃。
2、營銷團隊業務管理。
3、政府事務聯宜。
物料籌備,設備維護、產品工藝工程管理、品質管理、生產計劃制定、生產進度控制、產品質量控制、人員績效考核生產人員工資核算、人員招聘、人員培訓、人事行政管理、財務管理等。
職務職能:人員需求分析、物控管理、設備需求、設備維護人員管理、生產計劃編制與進度控制、生產效率控制分析、人員績效考核、成本分析與成本控制、人員招聘、人員培訓、財務管理等。
綜合平衡年度生產任務,制定下達月度生產計劃,做到均衡生產;
組織制定并執行公司生產戰略計劃,組織、管理、控制和監督生產系統,以實現公司生產目標;
負責組織落實、監督調控生產過程各項工藝、質量、設備、成本、產量指標等;
產品對象:數控銑床組裝制造及銷售。
離職原因: 另謀職
**公司
起止年月:2006-03 ~ 2010-05
公司性質: 民營企業
所屬行業:家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔任職位: 車間主任
工作描述: 工作類別:經營管理類
職務:油漆車間主任(分廠廠長,自負盈虧);產品對象:中纖板木工制作、油漆高光噴涂、產品表現拋光。
工作內容:人員培訓、人員調度、物料籌備,設備維護、生產計劃制定、生產進度控制、產品質量控制及人員績效考核生產人員工資核算等。自負盈虧。
離職原因: 另謀職
**公司
起止年月:1998-10 ~ 2005-12
公司性質: 外商獨資
所屬行業:電子技術/半導體/集成電路
擔任職位: 管理部經理
工作描述: 訂單管理、IE管理、生產計劃管理、物流管理、供應商及協力廠商生產計劃跟進控制;供應商制造能力稽核;
產品對象:CDT顯示器、PDP電視機生產組裝、音箱生產裝配、DVD、 功放機生產裝配等。
行業對象:電子、五金、塑膠、化工等。
曾任職務職能:IE助工、IE工程師、生產管理調度課長、生產管理部部長、生產管理部經理。
備注:管理系統軟件:SAP
離職原因: 另謀職
看過“簡歷里社會實踐經驗范文”的人還看了: 1.簡歷中的社會實踐怎么寫
2.個人簡歷中的社會實踐經驗怎么寫
《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》指出,我國職業教育要“堅持以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向”,而德育則是加快發展現代職業教育的內在要求。
技工院校的德育管理在長期的研究和實踐中,形成了各具特色的管理模式和評價機制,但基于ISO管理體系,對德育管理過程實施全面質量管理等方面的研究則較少。本文以ISO管理體系為切入點,對技工院校德育管理機制的構建進行了探討。
一、技工院校德育管理現狀
德育是一切教育的根本。對技工院校而言,雖然學生的思想道德狀況整體是積極、健康、向上的,但由于生源素質參差不齊,學生的世界觀和價值觀呈現出模糊、搖擺、模棱兩可以及自我意識不夠健全等特點。采取有效的措施引導學生在校期間逐漸克服自身不足、健康成長,并具備良好的職業素養,是技工院校德育教育中至關重要的一環,同時也是難以把握的一環。因此,德育管理工作是技工院校管理中一個重要又相對薄弱的環節。
德育管理是學校德育工作一個動態的、發展的、有機的活動,涉及全部的德育因素,目的是不斷促成德育系統目標的實現。目前,技工院校受生源、辦學規模等多種因素的影響,在德育管理方面存在一些問題,表現為:德育教師隊伍素質參差不齊,管理理念和管理手段有待提高;管理手段單一,過于依賴上級文件和固有的經驗;管理體系不清晰,多部門管理導致責任不明確、管理不順暢;在德育管理過程中,資源整合、管理過程銜接不力,評價手段單一,影響了德育整體功能的發揮。
針對德育管理存在的問題,引入先進的管理模式,建立科學而又切實可行的德育管理體系,建立持續改進的機制,實施全面質量管理,對于提升技工院校的德育管理水平和育人水平具有重要的意義。
二、技-r院校德育管理引入ISO質量管理體系的必要性
ISO的全稱是國際標準化組織(Inte rnationalOrganization for Standardization)。1979年,ISO成立了“質量管理與質量保證技術委員會”,其主要任務是制定世界性的有關質量管理和質量保證的標準。ISO 9000質量管理體系在總結質量管理實踐經驗的基礎上,系統地概括了質量管理中最基本、最適用的規律,歸納出以顧客為中心、領導作用、全員參與、過程方法、管理的系統方法、持續改進、基于事實的決策方法、與供方互利的關系等基本原則。
ISO 9000族標準的核心是建立一個保證或提高質量的文件化管理體系,明確提出了質量管理體系是由組織機構、資源、過程、測量分析與改進的概念,提出了保證質量應達到的基本要求。雖然這一體系目前較多地應用于企業,但它是全世界質量科學和管理技術的精華,具有通用性。
技工院校的主要任務是提供教育教學服務,其質量包括教育服務的質量和人才培養的質量。隨著教育質量觀的不斷發展,教育質量已不僅僅是指學生的學習成績或認識水平,而且還包括學生通過學校教育所獲得的作為一個社會形態的人應具備的各種其他素質的合格程度,即學生的德育素質的質量。因此,從這一角度來看,技工院校的德育教育引入和運用質量管理體系是可行和有效的。
目前,不少技工院校將ISO質量管理體系引入到日常管理中,通過建立科學的質量體系,厘清了管理職能,清晰了工作流程,克服了過去教育管理過程中的隨意性,取得了較好的效果,為職業教育國際化、規范化管理提供了保障。
三、基于ISO管理體系的技工院校德育管理體系的構建
筆者以廣州市機電技師學院為例,從ISO質量管理的角度,探討了技工院校德育管理體系的構建。廣州市機電技師學院以“營造快樂、服務需求”為方針,既回歸了教育“以生為本”,也體現了職業教育以就業為導向、服務需求的辦學思想。質量方針不僅體現了學院在辦學質量方面的宗旨和方向,也突出了學院的辦學特色。學院以培養“人文與技能并重,專業能力與職業素養并舉”的高技能人才為目標,以文化引領發展,確立了“厚德立人、強技立生”的校訓,堅持“大德育”觀,構建全方位育人的德育管理過程及評價體系,全面提升技能人才的培養水平。
1.院系兩級管理,明確德育管理職責
學院實行院系兩級管理,學生處統籌學生德育管理工作,負責組織、制定學生德育教育工作規劃和年度工作計劃,配合各系和有關部門推進學生德育教育進課堂、進宿舍、進社團等工作,樹立優良的校風、學風;教學系下設學工部,在分管系領導的指導下開展本系學生德育和管理工作,接受學生處的業務指導。學院質管辦根據ISO程序文件對德育管理工作進行質量監督和評審,做到職責清晰,任務明確。
2.以保障“六率”為指向,建立德育管理目標體系
技工院校在日常教育教學工作中,面臨著學生流失率較高、畢業辦證率不高、就業質量不高等困境,這既與學校的生源質量有一定的關系,也反映了學校整體的育人水平。
全方位育人是提升人才培養水平的關鍵。針對技工教育的特殊情況,廣州市機電技師學院以保障“六率”為指向,建立德育管理目標體系。“六率”即就業率、畢業率、流失率、事故率、投訴率、雙證書率。學院將此六項指標納入學生日常行為管理、團學工作、安全工作等德育管理考核體系,評價結果作為相關部門和工作人員日常工作業績的參考指標之一。
3.細化層級管理,建立德育管理評價體系
針對德育過程的管理和成效的評價,大多數技工院校以上級部門的評估為主,評價指標多以終結性評價指標為主,學校自發的科學有效的內部評價少之又少,而內部評價恰恰是學校主動適應需求、不斷提高人才培養水平和教育教學質量的有效機制。ISO質量管理以內部評估為主,強調過程管理和持續改進,這與技工院校目前的以政府為主的目標及結果評價可以有效互補。廣州市機電技師學院在學生德育管理工作中,以“找準一個點,牽起一條線,帶動一個面”為指導,細化層級管理,梳理出新生入學、日常管理等關鍵環節和主要過程,以“PDCA”管理循環對整個德育教育過程進行有效控制,并建立德育管理評價體系。“PDCA”管理循環的內涵如下。
(1)P(計劃,PLAN)..以新生入學教育為節點,擬定學年德育工作計劃。入學教育是學生整個職業教育的起點,是新生盡快了解學校、適應職業學校生活、完成角色轉變、樹立紀律觀念、確定新目標的關鍵階段,也是學校育人工作的重要環節,對學生的成才發展起到導航作用。因此,學院高度重視入學教育,并在長期的德育工作過程中,形成了一套行之有效的方法:以集中教育與產業系分散教育相結合的形式,學院對學生集中進行法制教育、心理健康教育和國防教育,引導新生以健康向上的精神風貌迎接嶄新的學習生活;各產業系著重進行專業介紹、校史教育、安全教育、愛國主義和集體主義教育、誠信教育、職業生涯規劃教育、校規校紀教育和規章制度學習等,幫助新生多方面了解學校,端正思想,明確任務、確定奮斗目標,初步建立職業生涯規劃,從而促使學生進行有目的、有計劃的學習。
(2)D(實施,Do):以班級管理為抓手,有序實施德育工作計劃。在日常德育管理工作中,學院以班級管理為抓手,重視發揮班主任德育骨干的作用,定期舉辦教學方法、班級管理經驗交流等系列活動,提升班主任的育人水平;利用升旗儀式、班會課等固定時間,對學生進行愛國、愛校教育;通過班干部、團干部培養,學生“三自”教育以及“機電達人秀”、籃球賽、足球賽、校園藝術節等特色文體活動,增強班級的凝聚力,以良好的班風帶動形成良好的學風和校風,也在實踐中形成以德育教育為主,各種活動潛移默化為輔的德育工作方法體系。學院“百草園”校園電視臺大力配合德育教育,每周一期的《朝花夕拾》節目在全院班會課上播放。欄目以學生為主導,通過形式多樣、清新活潑的形式傳遞正能量,觸動學生的心靈,做到知行合一。目前,校園電視臺不僅是學院文化建設的一大亮點,而且也是學院德育教育的一個重要平臺。
(3)c(檢查,CHECK):以班級月度考核、社團學期考核結果為參照,評估德育管理成效。學院以班級為主線、以社團為單位,對德育管理的成效進行評價。以班級月度考核為例,考核要素包括班風建設、學生學習表現、出勤率、宿舍衛生、宣傳、團建活動等方面,以及班主任學期工作計劃的進度、班團建設、后進學生幫教等工作,每項工作有不同的評分標準,最終的總評分數對應不同的考核等級。
3、總結和歸納運行和維修實踐、制定和審定設備、設施及建筑裝潢的預防性維修計劃、更新改造計劃且督促執行,保證酒店設施不斷完善,始終處于正常、完好狀態。
4、制定和審定員工培訓計劃,定期對員工進行業務技能、服務意識、基本素質的培訓。
6、根據營業情況和氣候及市場能源價格情況,提出節能運行的計劃和運行維修費用預算。
5、全面負責工程部的節支運行、跟蹤、控制所有水、電、煤等的消耗并嚴格控制維修費用,保證酒店最大限度的節能、節支。
7、負責協調和酒店相關的市政工程等的關系,以獲得良好的外部環境。
8、主持部門工作例會,協調班組工作。
9、分析工程項目報價單,重大項目應組織人員討論并現場檢查施工質量與進度,對完工的項目組織人員進行評估和驗收。
10、配合安消部搞好消防、安全工作。
11、考核運行經理及維修經理對其工作做出指導和評估。
12、建立完整的設備設施技術檔案和維修檔案。
13、隨時接受并組織完成上級交辦的其它工作事項。
(一)直屬上級:總經理
(二)直接下級:各專業組主管
(三)崗位職責:
1?在總經理的領導下負責設備設施的管轄,工程組織,人員配置;
2?負責制定設備維護保養計劃,工程改造計劃,設備購置計劃,備件購置計劃,設備更新計劃;
3?負責樓宇各種設備運行,維護保養及設備的資產管理;
4?組織制定各崗位規范和操作規程;
5?堅持每天深入現場檢查、現場指導工作:
(1)審核運行報表,對照能源消耗規律發現差異過大,及時糾正解決;
(2)審閱運行監測數據,發現偏差及時修正;
(3)檢查工作狀況、勞動紀律,糾正違章違紀現象;
(4)巡點設備技術狀況,分析各種隱患,及時處理;
(5)審查維護保養工作,現場檢查質量和進度;
(6)巡視公共區域的設備設施,分析問題,及時組織力量解決;
6?節約人力資源,合理安排人員、工時,以提高工效;
7?抓好節能工作,降低能耗、物耗、人耗;
8?負責所屬范圍內的防火、防盜、防事故的安全工作;
9?負責組織對管理人員、技術人員、操作人員的培訓與考核;
10?負責審定下屬的工作計劃,督導工作計劃的執行情況。
(四)知識技能要求
1?專業知識
具備電力、空調、電梯、機電、給排水、自動控制、電話、電腦、水暖、土建等所管轄范圍內的專業知識。
2?政策法規知識
熟悉基本建設、環保、環衛、市容、消防、防疫、勞動保護……等方面的知識。
3?財務知識
熟悉工程預算、成本核算、定額管理、項目管理的基本知識和程序。
4?職稱
具有工程師或高級工程師職稱。
5?技能要求
(1)決策能力:對工程設計和方案綜合比較、評價、選擇、選定;
中圖分類號: O741+.2文獻標識碼:A 文章編號:
相對于普通的生產工程而言,煤礦生產過程更為復雜。在科學技術日新月異的今天,煤礦生產過生基本已經實現了全方位的機械化,而機電設備在為生產帶來方便的同時,在管理、使用等方面也帶來了一系列問題。使機電設備安全有效的利用到煤礦的實際生產過程中區,不僅關系到煤礦的安全生產,而且能夠在穩產的基礎上提高產量,獲得更高的經濟效益。目前,煤礦機電設備管理最好的方法是實現煤礦機電設備的信息化。這樣就可以從網絡、通訊、自動化等方面入手,高效便捷的實現對煤礦機電設備的管理。不過煤礦機電設備全過程信息化管理方式還有許多地方不夠完善,不能大量的推廣到實際生產過程中去。下面就對煤礦機電設備全過程信息化管理措施展開分析。
機電設備全過程信息化管理要求
信息化的目的是為生產管理服務的,這就要求煤礦機電設備應當具有以下幾種功能:
對煤礦生產過程中關鍵重要的大型機電設備的運行狀態能夠及時全面遠程采集,這包括運行過程中的工藝參數。運行參數、電氣參數等等。
能夠對采集到的數據進行有效處理,對異常情況進行報警,實現最對設備的安全管理。
對于采集到的數據能夠進行智能分析,對設備運行狀況做出直觀判斷,能夠診斷出常見故障問題。
能夠通過網絡等手段實現數據的遠程輸送,實現數據共享,為有關部門實施實時跟蹤提供便利,并且允許操作終端的遠程控制。
能夠與另外的通訊監控系統集成。
二、機電設備全過程信息化管理的特點
1、與實際聯系緊密,實用性很強。這種管理措施是以實用作為出發點,與煤礦企業的實際生產狀況緊密聯系,將BPR、ERP等現代管理理念和傳統的設備管理經驗相結合,從而為設備管理信息化奠定了系統基礎。
2、結構成熟,操作方便。這種系統采用國際上先進的C/S架構,能夠通過客戶端的數據處理能力,只將處理結果傳遞到網絡上,有著相應速度快、數據傳輸量小、安全性高等特點,而且網絡用戶只需要對客戶端進行一次安裝操作,就能實現系統的自動升級,不須復雜的維護。
3、安全實用。這個系統能夠對軟件系統、網絡通訊和用戶訪問等各個層次提供有效的安全方案,確保系統安全運行,而且系統與煤礦生產的實際情況貼近,能夠為每個層次的設備管理人員提供信息,幫助他們提高管理的質量,從而使工作效率得到提高。
4、方便易用。系統與使用者交互性良好,操作簡便,使用靈活,容易掌握。
5、具有可擴展性。由于系統是用模塊化設計的,進行后期擴展十分方便。
三、主要功能模塊
系統采用的是用戶自定義多級樹狀菜單結構,有系統管理、固定資產子系統、設備運營子系統、系統配置等幾個模塊構成。
系統管理。在對系統中的編碼數據項的編碼進行規則設置操作,就是利用此種模塊,通過這種模塊,還可以實現對數據項中每一個編碼項目的編碼最大長度、當前總長度、單級長度、編碼最大級數、設置編碼方式的管理。
2、設置運營子系統。這個模塊主要由設備檔案管理、基礎數據管理、計劃管理、基礎數據、合同管理、單位設備管理、設備分布圖、運行管理、設備管理報表等。
這個子系統幾乎涵蓋了設備基礎資料的全部信息:各種計劃的審批、申報;設備大修過程的運作流程;設備管理制度的制定;公司內設備流動管理;搶險設備管理;礦區的設備分布圖和設備管理報表。這就實現了設備管理向自動化的過渡。
基礎數據。這個工程僅僅對系統管理員開放,用于完成編碼字典維護、編碼方案實際、設備資產卡片數據監控、業務單據維護、批量上傳設備卡片和合同報表模板維護等基礎數據的功能。
基礎數據管理。此功能主要對系統中的基本要素進行定義和維護,分為四個類別:一是完成設備狀態、設備類別等設備本身屬性的基本數據定義;二是使用費基礎管理;三是人員管理;四是計劃項目、廠商檔案和主要產品信息維護。
計劃管理。一是對計劃申報周期進行設置;二是完成年度購置計劃的審批;三是完成年度大修計劃的審批;四是完成年度報廢計劃的審批;五是完成每月檢修、大修、付款和需求調劑。
設備檔案管理。本功能主要是對機電、搶險排水等設備進行分類管理。
單位設備管理。對設備終端使用單位的領用、回收和轉移安裝地點等活動進行管理。
運行管理。完成有關設備大修的查詢、檢定、合同以及設備的竣工驗收結算等功能。
合同管理。完成有關設備租賃的管理。
設備分布圖。直觀反應井下設備的分布情況,通過特定的圖形處理工具和控件程序,在航道圖中直接進行對設備的安裝和定位,方便查看設備的分布情況。
設備管理報表。分析當日的業務數據,自動生成日報表,在月底自動生成各種月度報表,并以EXCEL格式輸出。
3、固定資產子系統。這個系統主要覆蓋六個方面:一是基礎數據,對設備的使用情況、資產類別、增加方式、折舊方法定義;二是資產卡片,完成新舊資產的增加、減少和撤銷功能;三是業務處理,完成關機有關行為的操作;四是變動單,跟蹤資產變動情況進行詳細記錄,實現最設備資產的精確管理;五是租賃費結算,有成和設備租賃有關的財務活動;六是資產管理報表,分析業務數據,生成各種報表,最后以EXCEL的形式輸出。
4、系統配置。這個模板主要對應用戶權限分配、系統初始配置、登陸用戶的權限查詢、個人配置、個人系統菜單維護等。
四、應用效果與總結
機電設備的管理是涉及人身財務的綜合性管理,在整個煤礦管理中是非常重要的一環,不僅直接影響煤礦的生產效率和經濟效益,還對工作人員的人身安全有著非常重要的聯系。所以,采用現代化信息技術,加強對機電設備的安全管理力度,對整個礦山工作至關重要。
通過煤礦機電設備全過程信息化管理措施的實施,設備的管理得到規劃,實現了設備實物與臺賬、資產管理的統一關聯,隨時就可以對機電設備實施監控,并可以根據根據各種數據,編制工作計劃,為管理據側提供可靠的依據。通過新系統的實施,基礎管理工作得到規劃約束,提高了工作效率,節約成本,降低勞動強度,為煤礦企業帶來更好的經濟效益。
參考文獻:
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[4]楊展.有關煤礦機電設備安全管理措施的分析與討論[J].科技風.2012.7:163.
(一)深挖潛力,精細管理,深化成本費用管控
一是加強生產成本全過程控制,繼續推行修舊利廢和回收復用,降低設備配件消耗。處理好接續與生產費用的關系,科學把握露天剝離和井工開拓工作進度,在保證接續的前提下,合理優化工程量,努力壓降生產成本。加強外委費用管控,大力開展自檢自修和自行施工,對設備檢修、工程施工等業務堅持自己能干絕不外委。堅持管理降成本與技術降成本相結合,分專業、分系統對項目設計、生產布局、工藝流程、生產環節進行科學優化,堅決消除各類無效損耗。本著保生產、保民生的原則,對各項可控成本費用及專項資金一并壓縮,控制投資及壓縮規模,只安排有利于安全生產的必須項目。二是在預算執行中嚴把支出關,發揮預算剛性引領作用,按預算安排介入資金計劃審核,確保各項付現成本費用實際進度低于預算時間進度。出臺《關鍵業績指標專項考核辦法》,實行月度考核,倒逼預算兌現。全年公司噸煤制造成本XXX元,比預算降低8.90元,同比噸煤提高2.83元,剔除蒙東能源、錫林河政策性停產因素,噸煤制造成本XXX元,同比降低1.67元。三是嚴控非生產性支出,全面加強“三項”費用、“三公”經費等八項費用管控,確保完成集團公司下達的費用指標。2017年,XXX公司“三項”費用共發生13.1億元,同比減少1.3億元,降低9.34%。“三公”經費等八項費用總額XXX萬元,同比降低XXX萬元,降幅16.67%,比預算降低1505萬元,降幅17.75%。
(二)深化改革,激發活力,優化管理體制機制
一是理順管理體制機制。結合企業發展需要,對采購、投資、安全、黨建等關鍵領域的管理機制進行了系統梳理,修訂制度XXX項,新建制度XXX項。落實集中管控要求,進一步規范財務共享中心和物資采購與管理業務流程。精簡機關部門設置,合并部門XX個。按照管理與運行分設的原則,將市場營銷部與銷售公司分立。推行關鍵業績指標月度考核,倒逼指標兌現。建立了有效溝通機制,全面加強安全與技術、生產與銷售、供應與機電等工作的溝通銜接,增強了工作安排的科學性,提高了計劃兌現率。
二是盤活人力資源。啟動了全公司范圍的“四定”工作。結合礦井退出和人員安置實際,以西露天礦為基礎,組建了礦建工程公司。推進減人提效,鼓勵員工內退、病退,全年共辦理退休退職XXX人,辦理病退XXX人。統籌考慮本部財務系統管理人員現狀,推行重點崗位、關鍵崗位人員交流。打通人才成長通道,37名員工被評為公司“首席技師”。
(三)對標先進,提質增效,扎實開展煤礦對標管理
一是促進對標管理與實際工作的深度融合。要求各原煤生產礦、各專業部門對標工作堅持問題導向,深入剖析指標波動原因,通過數據對比找差距,制訂追標措施,縮小與標桿單位之間的管理差距,不同程度地提升了管理水平,取得了對標工作的初步成效。二是充分挖掘和利用公司內部標桿資源。指導各單位縱向延伸對標領域,進一步劃小對標單元,打造標桿井(隊)、班組,開展連隊、班組之間的管理對標。目前,以老公營子礦為試點開展了連隊對標。三是積極推進外部對標。要求已經建立外部對標工作機制的單位,做好追標措施的責任落實和推進工作,力求使標桿單位的成熟管理經驗本土化,切實通過走出去對標提升本單位管理水平。鼓勵其他各原煤生產礦積極走出去尋找標桿煤礦,努力建立外部對標工作機制。四是建立月度對標工作通報機制。自10月份開始,每月印發一期對標工作簡報,刊發各礦月度對標工作報告,通報對標工作中存在問題,安排和部署近期對標工作等。
二、工作中的問題與不足
(一)提質增效工作氛圍還不夠濃厚。基層單位按照XXX公司提質增效實施方案要求,均成立了相應的組織機構,制訂了方案,部署相關工作的開展,但是氛圍不濃,尚未形成全員參與,全面提質增效的濃厚氛圍。
(二)提質增效工作實效不明顯。部分基層單位結合本單位實際開展了一些提質增效工作,但是與實際工作結合的深度不夠,基層單位對提質增效工作重視程度有待提高,取得的實效不明顯。
三、2018年提質增效主要工作任務
(一)智慧生產,合理接續,向生產組織要效益。密切關注XX市場形勢變化,合理安排各原煤生產礦開采順序,著力構建“效率-節約-安全”三維統一的生產運行體系。切實發揮好生產調度系統的作用,保證動態監測實時準確,減少生產中斷影響。露天礦要科學規劃采場布局,合理擺布設備,加強重點部位推進,嚴格月度剝離計劃考核,全力以赴確保剝離任務兌現。井工礦要加大掘進開拓力度,緩解接續緊張的局面。井工礦抓好采掘設備的檢修與調劑工作,提高設備使用率。露天礦重點加強生產和輔助內燃設備管理,確保設備“三率”達標。
《國務院關于大力發展職業教育的決定》[1]要求“落實科學發展觀,把發展職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點”、“以服務社會主義現代化建設為宗旨,培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專業人才”。經過多年的高等職業教育發展,目前高職招生比例已達到全國高校招生總數的47%,其中民辦高職院校的發展更是形勢喜人。
重慶正大軟件職業技術學院是教育部首批試辦國家示范性軟件職業技術學院,招生層次屬于專科二段。針對這一情況,為提高教學質量實現人才培養目標,學院制定了“關于進一步貫徹產教結合,落實教學質量層層負責制的實施意見”,提出了學院院長、系主任、教研室主任、專業班主任、本班任課教師和輔導員的教學管理機制。針對該問題,本文從以下幾個方面作深入的探討。
一、專業班主任產生的必然
在部分高等院校,為了提高教育教學質量,已經開始實施了各種模式的專業班主任工作制度。如重慶交通大學機電與汽車工程學院制定了“機電與汽車工程學院專業班主任制度”[2],哈爾濱工業大學航天學院頒布了“航天學院班主任工作條例(試行)”[3],合肥工業大學下發了學生班主任、班導師工作實施辦法[4],南京信息職業技術學院也建立了相應的專業班主任制度。
為滿足新形勢下高職院校學生培養工作的需要,改革教育教學模式,提高教育教學質量,培養合格的高技能專業人才,根據重慶正大軟件職業技術學院學生實際情況,運用傳統的高校教育模式是難以達到培養目標。由此提出了正大軟件特色的專業班主任工作機制。
正大軟件特色的專業班主任是指在青年骨干教師中選拔政治素質好、專業知識技能強、有一定的組織管理能力、身體健康的教師擔任專業班主任,成立由專業班主任、本班任課教師和輔導員組成的專業班主任工作小組(就像部隊的戰斗班),分階段全面負責班級學生的綜合素質教育和專業知識技能培養,使絕大部分學生成為合格的高技能專業人才。專業班主任工作分為專業的教育教學和班主任的政治思想綜合素質培養(其中政治思想綜合素質培養主要由班級輔導員負責),整個工作由專業班主任全面負責,通過加強專業班主任工作小組成員的溝通協調,分工合作,團結一心,共同完成專業班主任工作目標。
二、專業班主任的素質要求
我國的部分高等院校,專業班主任的設置由來已久,并在繼承發揚傳統的基礎上不斷創新和發展。正大軟件特色的專業班主任是專業班級的施教者和各種教育力量的組織者,專業班主任工作是一項復雜的系統工程,其自身素質是制約專業班級工作績效的重要因素。[5]我們所關注的是專業班主任的政治素質、專業知識和技能、管理能力與身體素質。
1、政治素質:具有較高的政治思想素質,事業心強,具有奉獻精神,治學嚴謹,為人師表
專業班主任工作是以完整的人(班級學生)作為工作對象,應當具有促進每一位學生身心全面發展的知識和相應的教育技能,知識、能力和素質應當適應現代社會的發展需要,并隨著時代的發展而發展。專業班主任作為專業教師的綜合素質,其人格魅力、認知水平、科學與人文素養等方面都能在教育教學工作及班級活動中得以充分體現;要培養自己高尚的氣質和莊重的儀表,才能用自己的人格魅力感染學生、教育學生;要有強烈的事業心和責任感,嚴謹治學,才能把先進的知識技能教給學生,才能用心與心去碰撞;教師“為人師表”需要具有較高的道德認識、道德能力、道德良心和奉獻精神,才能擔負起教書育人的重任;同時,必須身體力行、言傳身教。
2、專業知識:專業理論基礎扎實,了解本專業發展前沿動態,聘任前或聘任期內通過相應的專業知識理論考試合格
專業班主任作為專業班主任工作小組的領導者,必須全面掌握所任專業的專業知識技能體系、現狀及動態,熟悉專業培養方案(最好是組織或參與了專業培養方案制定和修改),深刻領會專業培養目標、職業面向、人材培養規格要求(知識、能力、素質結構),明確專業骨干課程、專業課程、專業基礎課程、專業輔助課程和素質培養課程之間的內在聯系和層次關系,把握每一門課程及知識技能點在專業人才培養中的地位、作用及其意義,牢牢地把握專業課程知識技能的重點、難點及各課程的聯結點,才能根據階段培養目標制定出詳細的工作計劃。
隨著社會的進步與科學的發展,各學科的知識技術都在不斷豐富、發展與更新。特別是計算機信息技術發展更是日新月異。如果專業班主任不及時學習,吸收新的知識、新的理論,充實更新專業的知識結構,就不能適應新形勢下人才培養工作的需要和滿足教育對象的要求。因此專業班主任只有努力鉆研,不斷進取,熟悉本專業的發展趨勢以及最新成果,做到教學面向現代化,面向未來。
為了保證專業班主任工作的實施和推進質量,防范風險和危機,必須對專業班主任開展聘任前或聘任期的專業知識理論考核,加強過程監管,細節決定成敗。
3、專業能力與經驗:有本專業一年以上實際工作經驗和教學經驗,有獨立從事專業工作的能力,在聘任前或聘任過程中通過專業能力的測試或考核
為進一步落實“以教學質量為中心,以產教結合為手段,培養高技能應用型人才”的辦學方針,學院制定的專業班主任工作制度宗旨在于提高教學質量,增強學生的專業知識和專業技能。師高弟子強,針對高職教育的特點需要建設一支知識全面、技能精通的雙師型師資隊伍,通過“師傅帶徒弟”式的案例、項目訓練學習,讓學生由感性學習上升到理性學習,獲得成就感;把課堂理論教學和實驗室的知識驗證、技能訓練掌握的緊密結合,通過知識驗證與技能訓練極大地提高學生的學習興趣,激發學生的學習成就感和學習動力,讓學生會自豪地說:“我會做了!”
4、管理能力:有團隊精神,善于團結協作,善于溝通,有一定的組織管理能力
專業班主任作為專業班主任工作小組的領導者,必須引領和指導工作小組的專業任課教師和輔導員,通過加強溝通協調,分工合作,團結一心,共同完成專業班主任工作目標[6][7]。
因此,專業班主任除了應該具備的專業能力(包括鉆研和組織教材的能力、了解和研究學生的能力、組織教育教學活動的能力、良好的語言表達能力以及進行教育科學研究的能力等等),作為教學質量層層負責制的責任人,還必須具備勝任班主任工作需要的多方面的能力,如組織協調任課教師和輔導員的能力、組織和管理班集體的能力、班級發展規劃的能力、研究和指導個別學生的能力、組織開展多種活動的能力、班級管理的研究能力等。
加強專業班主任能力建設是一個動態的、持續的、發展的過程,需要專業班主任在學習中提高,在實踐中磨練,在反思中培養。
5、身體素質:身體健康,能勝任正常的教學、管理工作
專業班主任工作責任重大,任務繁重,其工作的投入直接影響到每一位學生的成長。因此專業班主任必須具有健康的體魄,即使是年輕骨干教師在擔任專業班主任工作后,也必須堅持體育鍛煉(特別是參加負責班級的各種文體活動,爭強學生的認同度、接受度、喜愛度、信任度,進而愛屋及烏,由喜愛自己的教師到喜愛自己的專業),保持旺盛的精力和健康的心理狀態。
三、專業班主任的工作模式與職責
班級是學院進行思想品德和科學文化傳授教育的基本單位,專業班主任和輔導員則是班級領導者,是學生健康成長的引路人,是班級教育力量的組織者,是聯系任課教師與學生的橋梁和紐帶。專業班主任工作具有極大的創造性,必須勤于思考、善于發現問題,針對學生素質特點和個體差異,采取多種多樣的教育措施,為學生學習創造多種可行的學習途徑,提高學生的專業知識水平,并引導學生專業技能向精深方向發展[8][9]。
1、全面了解和研究學生,因勢利導,因材施教
要教育學生,就得先了解學生,知己知彼,因材施教,分成次培養。只有了解和熟悉了學生的情況才能制定切實可行的人才培養工作計劃,采取有效的教育措施和方法,對學生進行培養教育。因此,全面了解學生是專業班主任正確組織本班教育工作的先決條件。專業班主任必須對學生的性別、年齡、思想品德、學習基礎、智力水平、健康狀況、興趣愛好、性格特征、個人經歷及家庭狀況等方面進行全面調查了解,把學生按學習類型分為:內向型、外向型和混和型,制定出適合不同類型學生的各階段教學計劃。
2、選拔和培養班干部,成為專業班主任工作的“小助手”,促進班級建設
在班級建設中要緊緊抓住先進學生與后進學生這兩頭,同時促進和推動中間層學生的共同進步。在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時,要堅持標準、積極引導,充分發揮學生黨員和班、團委的先鋒模范作用,讓同學生們真實地感受到先進榜樣、優秀典范就在自己身邊,這種標兵典型的示范力量遠遠勝過教師單純的說教;在幫助后進學生的學習轉化時,要充分了解學生,通過宿舍走訪、個別談心等各種途徑,掌握他們在學習、生活、思想等方面的真實情況,在教育過程中,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法,盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感,樹立奮進的勇氣;促進和推動中間層學生的變化與突破時,要因勢利導,幫助學生逐步積聚突破力量,相繼實現突破目標。
3、定期或不定期的組織學習交流活動,促進班風學風建設
實施專業班主任的教學管理體制,是落實教學質量層層負責制的具體體現。專業班主任為了達到共同發展、共同提高的目的,要定期或不定期的組織學生進行學習經驗交流活動,讓他們在交流過程中尋找差距,互相幫助,互相學習,互相磋商,取長補短,提高學習效率。專業班主任還必須注重學生的專業學習興趣和積極性的培養,學習能力的培養,專業背景、前景的介紹和職業生涯的規劃教育。
通過精心組織主題班會,既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調動學生參與的積極性與創造性,鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
積極開展豐富多彩的班級活動。班集體是在集體活動中培養起來的,集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。例如開展形式多種多樣人文才藝競賽、科技作品展示、小組技能對抗賽等,寓教于樂,潛移默化,促進班風學風建設。
4、根據階段培養目標,制定出詳細的月度、周工作計劃,并分解到專業班主任工作小組的每一位成員
按照:重慶正大軟件職業技術學院“三段三化”人才培養流程,每一個階段都有明確的工作目標。目標一旦確定,縝密的計劃安排是實現工作目標的重要條件,是專業班主任工作績效的重要標志,加強工作的計劃性也是提高專業班主任工作的質量的重要特征之一,專業班主任工作成績是工作小組集體智慧的結晶和奮斗的結果。因此,專業班主任應結合各階段的工作目標和班級學生的實際情況共同制定出詳實工作計劃,如學期計劃、月度計劃、周計劃,包括具體的課程單元教學實訓內容、時間安排和實現目標的具體措施,做到簡明扼要,具體明白,切實可行。
同時專業班主任要在平時不斷積累材料,記載每次每項活動的情況和效果(即工作日志),并在此基礎進行分析,探索出一些帶有規律性的東西,以提高專業班主任工作水平。
5、加強階段考核,改革課程單元考核評價方式,研究制定出詳細的考核辦法及標準
大力改革考試模式和評價標準,探索并制定適合高職教育特點的考核標準,例如教考分離、理論加項目制考核、過程單元考評、綜合項目實訓考核、頂崗實習考核等,充分發揮考試的導學促教、信息反饋、質量檢測控制與鑒定功能;減少或取消理論考試形式,增加課程單元的項目制考核,按A、B、C、D等級制考核,確定周、月單元成績,最后按眾數計算出綜合課程項目成績。
6、加強階段單元的工作總結
積極組織開展教學研究工作,好的方法、措施、手段要繼續保持和發揚,對存在的問題及時找到解決辦法,改進、調整。 參考文獻:
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[中圖分類號] TV93 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2014)17- 0081- 02
機電管理是揚水生產的重要保障,做好機電管理工作,預防各種機電設備事故,是揚水工程安全生產和可持續發展的重要條件。近年來,隨著科學技術的快速發展以及新設備、新技術、新工藝的不斷應用,現代化揚水單位的設備不僅愈加復雜精密、系統特性更為突出,管理難度也隨之增大。在傳統的管理方法中引入新的理念,以適應現代揚水生產需要,是機電管理人員不斷追求的目標。精細化管理就是在傳統管理基礎上進行模式創新,在完善、優化機電管理內容的同時,更好地為揚水生產服務。本文對寧夏紅寺堡揚水管理處在推進機電精細化管理過程中探索出的一些好的做法加以總結。
1 機電精細化管理方法的應用
精細化管理主要是將管理的對象分解量化為具體的數字、程序,在管理目標、標準、任務、流程等方面細分,實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核,最終形成目標明確、職責清晰、執行有力的管理體系,是一種高效、節約的管理方式。寧夏紅寺堡揚水管理處在推進機電精細化管理過程中,主要采取了以下方法。
1.1 細化管理
機電管理是一項非常細致的專業性工作,需要進行細化管理,而且是貫穿于管理全過程的細化。
1.1.1 管理對象的細化
揚水生產中的機電設備有成百上千臺,由于設備的重要程度、區域、作用的不同,它們在生產中所處的位置及重要性也各有不同。為便于管理,我們按照生產區域、重要程度、專業等進行分類,根據運行人員的專業技術水平設立相應專責人進行日常維護管理,并在設備上懸掛專責標識牌,建立專責設備記錄和責任表,進一步明確責任目標,細化責任范圍,使每臺設備、每項工作、每個環節都有人負責管理。另外,我們按照設備管理規范,對水泵、電機、配電柜等所有機電設備都進行統一編號和標識,并對滅火器、維修工具、高壓絕緣工具、急救藥品等站內用具實行定點管理,制定相關管理制度,逐步構建起科學、規范的設備管理體系。
1.1.2 管理目標和要求的細化
一是根據泵站不同的工況環境,將泵站效率、能源單耗、生產用電力率等生產管理指標核算調整后分別下達給各泵站,并按照統一考核要求和標準,進行嚴格檢查與評定,做到獎優罰劣。二是按照“管理制度化,措施規范化,行為標準化”要求,針對不同生產區域、工作環節及相關崗位制定40余項安全運行管理制度,如泵房生產區域管理規定、“兩票三制”管理制度、機電運行工崗位職責等。三是采取材料計劃申報和審批制度,做到準確管理,精確檢修,嚴格控制材料的浪費。四是根據管理目標重新制定安全檢查、專責檢查以及春秋季檢修、冬季保溫驗收等各類機電檢查表格,進一步細化檢查項目和要求,有效預防系統存在的安全隱患,提高機電安全管理水平。
1.1.3 改進措施的細化
針對設備運行和檢修過程中出現的問題必須及時分析和總結,并提出切實可行的改進措施。為此,我們堅持推行現場技術研討會和檢修講評總結制度,集思廣益,多方位、多角度地查找問題,認真分析故障的根本原因,提出針對性的解決方法和改進措施,切實保證各項措施的有效落實,達到有的放矢,規范管理的目的。例如,2014年紅一至紅三泵站在夏灌后期出現填料函刺水嚴重的問題。為此,我們專門在紅三泵站召開了由主管處領導、部門負責人、專業技術人員、泵站運行工和材料生產廠家代表參加的1200S-56型水泵技術研討會,采用現場調研和開會研討的方式對水泵填料函泄漏問題進行專門研究。最終從盤根的材料、填料函的檢修工藝以及日常的維護管理等方面提出了切實可行的解決方案,較好地解決了這個難題。
1.2 量化管理
機電管理不僅需要定性,還需要定量。通過量化的方法分析和研究設備性能,對設備運行狀態做出精確地描述與判斷,實現設備預知維修和降低維修成本,確保設備安全、高效運行。我們主要采取以下量化管理方法。一是規范運行、檢修技術標準。為確保泵站機組安全運行,管理處按照泵站相關規范,編撰了泵站運行規程、泵站機電設備越冬管理規定、出水閥關閉角度及時間定值表、離心泵零件配合公差表等10多種對機電設備運行、檢修有直接指導作用的規程和技術標準,通過這些規程和技術標準,準確判斷設備的狀態,指導泵站機電設備的運行和檢修。二是通過紅外溫度測試儀、手持式振動測試儀等離線儀器和微機在線監測系統獲取設備準確、詳細的運行參數和狀態信息,如電壓、電流、功率、溫度、流量等,通過局域網及計算機等進行收集、分析和判斷后,反映出設備當前運行狀況,為合理制定維修與維護決策提供量化依據。三是根據設備使用情況和故障缺陷的技術分析,在每年2月和8月組織技術人員編制泵站春、秋季檢修維護計劃,嚴格執行國家和行業設備維修保養和試驗制度規范,保證設備完好率。
1.3 標準化管理
為了由原來的粗放型管理模式向規范化、標準化模式轉變,我們在實際工作中采取了多項措施。一是規范設備操作和巡視程序。根據操作規程和設備運行管理的要求,制作設備故障處理流程圖、泵站變電一次電氣系統圖模擬盤和泵站巡視路線圖,進行泵站電氣設備倒閘操作和設備巡視的標準化達標競賽活動。二是規范運行記錄。在原有機電運行記錄的基礎上,合并整理機組運行記錄、交接班記錄、運行日志等10余種機電運行記錄,使泵站機電運行要求更加明確,重點更加突出,更加符合現場實際工作的需要。三是規范安全管理。根據揚水生產的工作特點和發展現狀,兩次修訂管理處《安全工作規定》,該規定共10章,約6萬字,內容包括安全組織機構、安全管理范圍及職責、行業安全重點、安全教育、安全活動、安全監督檢查考核獎懲、事故處理及報告等,涵蓋了揚水生產安全管理的各個方面,為推動揚水生產和管理工作安全、有序進行提供了制度保障。四是逐步引入了“6S”管理和目視管理等工作現場的標準化管理方法,引導職工養成良好的工作、衛生習慣,使現場管理更加合理和科學,進一步降低事故發生率,提高工作效率,也進一步提升了單位形象,為培育優良的安全文化奠定了基礎。
1.4 協同化管理
協同化管理是揚水機電管理的必要手段。揚水機電管理包括各類機電設備的運行、維護、檢修、更新改造工作以及基層泵站和檢修隊的日常管理工作,涉及機械、電氣、“三電”、安全、職教等多個專業和管理、檢修、運行、試驗等多個崗位。實現各泵站、各專業和各崗位之間的協同化、一體化管理是確保機電設備安全、穩定運行的基本條件。近年來,灌區灌溉面積不斷增大,灌溉用水供需矛盾日趨緊張,另外機電設備逐年老化,也使機電管理的工作難度進一步加大。為此,我們一方面通過開展“一事一訓”、標準化操作達標、崗位技能競賽等形式加強職工日常和定期的崗位業務練兵,不斷提高職工的業務技能,使人人都能熟練掌握工作流程,以滿足灌區日益增長的服務要求。另一方面采取班前會、生活會、“心連心”聯誼會、經驗交流會、技術研討會、知識競賽、應急救援演練等形式,為大家提供交流溝通的空間和載體,進一步加強各專業、各崗位人員的協同配合,使大家同心協力,形成專業互補、團結協作的氛圍,充分發揮出集體的潛能和合力作用。
1.5 嚴格化管理
嚴肅的態度和嚴格的要求是做好一切管理工作的基礎。我們從依序管理和依據考核兩個方面進行嚴格化管理。依序管理就是按照正常的工作秩序、合理的工作程序和科學的工作標準進行管理。每年年初,我們都會對全年機電管理工作進行規劃、安排,制訂詳細的工作月歷和工作計劃,并將機電管理工作要點及效能目標細化分解后下發到各基層泵站,確保責任到人,取得實效,這保證了基層單位的有效管理和整個機電管理工作的有序進行。依據考核就是按照維護正常生產和工作秩序的規章制度以及評價標準和考核辦法進行考核。我們從泵站設備管理、運行管理、安全管理、職工教育等方面,結合春秋季檢修、“安全月”活動、冬季保溫等工作常年經常性開展定期和不定期的機電檢查,依據檢查情況以及日常管理掌握的情況,嚴格按照管理處百分考核和績效考核管理辦法的要求對各單位進行考核,并在月度百分考核會議上,公開點評,做到了考核的公平、公正和公開。
1.6 數字化管理