人民滿意公務員事跡模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇人民滿意公務員事跡，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

（一）大力推進新型農村合作醫療制度建設，農民參合率全面提高，受益面不斷擴大 （二）全面推進農村衛生服務體系建設，農村醫療機構服務條件逐步改善，服務質量和水平不斷提高 （三）加強公共衛生工作，疾病預防控制工作成效顯著，全縣無重大傳染病疫情暴發流行 3．繼續鞏固狂犬病防控工作。重點做好犬、貓等動物傷人監測工作，2008年全縣被犬貓等動物致傷累計7856人，傷口及時處理7773人；接種狂犬病疫苗7847人；接種狂犬病免疫球蛋白654人，狂犬病疫情都得到及時的調查處理。 5．認真做好結核病防控工作。2008年，全縣共發現活動性肺結核患者964例，為民辦實事項目納入為民辦實事項目病人355人，完成全年任務數的122.41%（355/290）。

6．積極開展艾滋病各項干預措施。我縣繼續實施全球基金艾滋病項目工作, 進一步加強了基線調查、宣傳教育、針具交換、培訓等工作,在全縣形成群防群治的良好局面。針具交換工作服務覆蓋蘆圩、新橋、太守、新圩、武陵、中華、古辣、大橋、黎塘等鄉鎮。同時加強艾滋病防治知識的宣傳教育，使群眾對艾滋病的預防知識和重要性的認識有了進一步的提高。

7．鞏固計劃免疫成果，做好免疫規劃管理工作。以鄉鎮為單位常規計劃免疫運轉正常，兒童計劃免疫接種率保持較高水平，2008年免疫規劃疫苗報告接種率：卡介苗98.16%、糖丸疫苗94.59％、百白破疫苗94.19%、麻疹疫苗88.64%、乙肝疫苗首針及時接種率94.48%、乙肝疫苗三針接種率93.08%。

篇2

與極少數公務員的“失落”相反，2013年底，國家統計局的一項民意調查顯示，中央實施八項規定以來，87.3%的群眾認為不正之風和腐敗問題與以往相比有好轉；中央新聞媒體進行的問卷調查顯示，78.9%的受訪者認為，身邊黨員干部的工作作風有明顯改進或有所改進。這些數據證明，公務員“不好當”、當公務員“沒意思”，是一個職業觀偏向導致的偽命題！

本刊2011年第4期《大山深處的“摩托法官”》，報道了酉陽縣法院第二人民法庭副庭長白明德的事跡。為給群眾服務，他扎根山區二十幾年，騎壞了七輛摩托車，2013年被評為第八屆全國“人民滿意的公務員”。

要說“不好當”，像白明德這樣的公務員才是真的不好當！可為啥他們沒感到當公務員“沒意思”？

白明德是這樣回答的：“鄉親們這么信任，我能不使勁干嗎？”

美國心理學者塞繆爾·龐德說：“事業的滿足感是什么？收入、社會地位，還是別的？不，事業的滿足感，僅僅就是工作本身。”國內一項最新研究佐證了這一觀點：越認為自己從事公務員這份工作是服務公眾的，就越容易獲得職業滿足感。

可見，公務員要獲得職業滿足感或者說是提升幸福指數，首先應明確自己的職業定位——公務員就是人民的公仆，身為公務員，就是選擇了一條為公眾服務的道路。

篇3

36年無錯案

要真正實現司法公正，僅靠法官的職業道德是遠遠不夠的，還必須要有較強的職業水平和執法能力。這既是審判工作的客觀規律，也是莫合特?吐遜從事審判工作36年來無一錯案的“秘訣”。

剛進入法院工作時，白天審理案件沒有大塊的時間，莫合特?吐遜就利用晚上和節假日學習法律知識，熟悉辦案和審判程序。1988年，他通過參加成人考試，被新疆政法干部管理學院錄取，通過在校脫產學習，拓寬了視野，豐富了知識，增強了法學功底。后來，他又通過了新疆大學高等自學考試，獲得了本科學歷。他還常年堅持自學漢語，2002年獲得了漢語中等水平C級證書，為辦好民漢交叉案件、做好不同民族當事人之間調解工作，打下堅實基礎。

構建“鐵案”工程

三師、圖木舒克市地處南疆少數民族群眾聚居區，是反對民族分裂、反對文化滲透的前沿。莫合特?吐遜任三師中級人民法院副院長后，凡是涉及危害國家安全的重大案件，院黨組都委派他主持審理。連續7年審結的重大刑事案件無一件改判，無一發回重審案件，無一件當事人申訴上訪，無一件抗訴。

2013年3月，在審理被告人艾尼瓦爾?烏布力等10人分裂國家罪一案時，開庭當天，被告人艾尼瓦爾?烏布力身患心臟病的母親前往看守所要求探監，在得知被告人已押往法院開庭時，慌忙趕到法庭。因不懂法律程序，她以為今生再也見不到自己的親人，在看見兒子尚還健在時，未曾言語即昏倒在地。在一片喊叫聲中，莫合特?吐遜當即休庭，一邊派人將病人送往醫院，一邊安慰其他親屬，沉著冷靜處置突變，確保庭審順利進行。兩天后，被告人的父親輾轉找到莫合特?吐遜，為兒子得到公正判決，為妻子及時得以救治表達了真誠的謝意。

篇4

第二條公務員獎勵是指對工作表現突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公務員、公務員集體，依據本規定給予的獎勵。

公務員集體是指按照編制序列設置的機構或者為完成專項任務組成的工作集體。

第三條公務員獎勵堅持公開、公平和公正的原則，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則，及時獎勵與定期獎勵相結合，按照規定的條件、種類、標準、權限和程序進行。

第四條中央公務員主管部門負責全國公務員獎勵的綜合管理工作。縣級以上地方各級公務員主管部門負責本轄區內公務員獎勵的綜合管理工作。上級公務員主管部門指導下級公務員主管部門的公務員獎勵工作。各級公務員主管部門指導同級各機關的公務員獎勵工作

第二章獎勵的條件和種類

第五條公務員、公務員集體有下列情形之一的，給予獎勵：

（一）忠于職守，積極工作，成績顯著的；

（二）遵守紀律，廉潔奉公，作風正派，辦事公道，模范作用突出的；

（三）在工作中有發明創造或者提出合理化建議，取得顯著經濟效益或者社會效益的；

（四）為增進民族團結、維護社會穩定做出突出貢獻的；

（五）愛護公共財產，節約國家資財有突出成績的；

（六）防止或者消除事故有功，使國家和人民群眾利益免受或者減少損失的；

（七）在搶險、救災等特定環境中奮不顧身，做出貢獻的；

（八）同違法違紀行為作斗爭有功績的；

（九）在對外交往中為國家爭得榮譽和利益的；

（十）有其他突出功績的。

第六條對公務員、公務員集體的獎勵分為：嘉獎、記三等功、記二等功、記一等功、授予榮譽稱號。

（一）對表現突出的，給予嘉獎；

（二）對做出較大貢獻的，記三等功；

（三）對做出重大貢獻的，記二等功；

（四）對做出杰出貢獻的，記一等功；

（五）對功績卓著的，授予“人民滿意的公務員”、“人民滿意的公務員集體”或者“模范公務員”、“模范公務員集體”等榮譽稱號。

第三章獎勵的權限和程序

第七條給予公務員、公務員集體的獎勵，經同級公務員主管部門或者市（地）級以上機關干部人事部門審核后，按照下列權限審批：

嘉獎、記三等功，由縣級以上黨委、政府或者市（地）級以上機關批準。

記二等功，由市（地）級以上黨委、政府或者省級以上機關批準。

記一等功，由省級以上黨委、政府或者中央機關批準。

授予榮譽稱號，由省級以上黨委、政府或者中央公務員主管部門批準。

由市（地）級以上機關審批的獎勵，事先應當將獎勵實施方案報同級公務員主管部門審核。

第八條給予公務員、公務員集體獎勵，一般按下列程序進行：

（一）公務員、公務員集體做出顯著成績和貢獻需要獎勵的，由所在機關（部門）在征求群眾意見的基礎上，提出獎勵建議；

（二）按照規定的獎勵審批權限上報；

（三）審核機關（部門）審核后，在一定范圍內公示7個工作日。如涉及國家秘密不宜公示的，經審批機關同意可不予公示；

（四）審批機關批準，并予以公布。

《公務員獎勵審批表》存入公務員本人檔案；《公務員集體獎勵審批表》存入獲獎集體所在機關文書檔案。

第九條審批機關給予公務員、公務員集體獎勵，必要時，應當按照干部管理權限，征得主管機關同意，并征求紀檢機關（監察部門）和有關部門意見。

第四章獎勵的實施

第十條對在本職工作中表現突出、有顯著成績和貢獻的，應當給予獎勵。給予嘉獎和記三等功，一般結合年度考核進行，年度考核被確定為優秀等次的，予以嘉獎，連續三年被確定為優秀等次的，記三等功；給予記二等功、記一等功和授予“人民滿意的公務員”、“人民滿意的公務員集體”榮譽稱號，一般每五年評選一次。

對在處理突發事件和承擔專項重要工作中做出顯著成績和貢獻的，應當及時給予獎勵。其中，符合授予榮譽稱號條件的，授予“模范公務員”、“模范公務員集體”等榮譽稱號。

對符合獎勵條件的已故人員，可以追授獎勵。

第十一條對獲得獎勵的公務員、公務員集體，由審批機關頒布獎勵決定，頒發獎勵證書。獲得記三等功以上獎勵的，同時對公務員頒發獎章，對公務員集體頒發獎牌。

公務員、公務員集體的獎勵證書、獎章和獎牌，按照規定的式樣、規格、質地，由省級以上公務員主管部門統一制作或者監制。

第十二條對獲得獎勵的公務員，按照規定標準給予一次性獎金。其中對獲得榮譽稱號的公務員，按照有關規定享受省部級以上勞動模范和先進工作者待遇。

中央公務員主管部門會同國務院財政部門，根據國家經濟社會發展水平，及時調整公務員獎金標準。

對受獎勵的公務員集體酌情給予一次性獎金，作為工作經費由集體使用，原則上不得向公務員個人發放。

公務員獎勵所需經費，應當列入各部門預算，予以保障。

第十三條給予公務員、公務員集體獎勵，對于因同一事由已獲得上級機關獎勵的，下級機關不再重復獎勵。

第十四條對獲得獎勵的公務員、公務員集體，可以采取適當形式予以表彰。表彰形式應當莊重、節儉。

第五章獎勵的監督

第十五條各地各部門不得自行設立本規定之外的其他種類的公務員獎勵，不得違反本規定標準發放獎金，不得重復發放獎金。

第十六條公務員、公務員集體有下列情形之一的，撤銷獎勵：

（一）申報獎勵時隱瞞嚴重錯誤或者弄虛作假，騙取獎勵的；

（二）嚴重違反規定獎勵程序的；

（三）獲得榮譽稱號后，公務員受到開除處分、勞動教養、刑事處罰的，公務員集體嚴重違法違紀、影響惡劣的；

（四）法律、法規規定應當撤銷獎勵的其他情形。

第十七條撤銷獎勵，由原申報機關按程序報審批機關批準，并予以公布。如涉及國家秘密不宜公布的，經審批機關同意可不予公布。

必要時，審批機關可以直接撤銷獎勵。

第十八條公務員獲得的獎勵被撤銷后，審批機關應當收回并公開注銷其獎勵證書、獎章，停止其享受的有關待遇。撤銷獎勵的決定存入公務員本人檔案。

篇5

一、抓根本，把方向，在精神狀態上開辟基層院建設新境界

堅持以“為人民服務、向人民負責、受人民監督、讓人民滿意”為根本方向，確定奮斗目標。在檢察業務上，單項奪第一，全面爭先進；在綜合指標上，爭創和保持省級以上文明單位；在檢察系統，爭創全省、全國先進檢察院；在地方，“逢先必爭、逢旗必奪”，爭當黨委的先進典型，推動各項工作朝著一個共同的目標不斷進步。堅持“以法為本抓好業務、以人為本建好隊伍、以民為本搞好服務”的總體思路，指導各基層院發揮優勢、突出特色，增強了基層院自我發展的原動力。堅持“創新創優創精品”，評選“十大精品案件”“十大精品工作”，激發了基層院追求進步的創造力。全市檢察機關29個單位（部門）獲省以上榮譽稱號，數十項工作在全國、全省評比中名 事跡材料網

二、抓關鍵，上水平，在核心環節上實現新突破 三、抓重點，解難題，在協調發展上開拓新空間

篇6

全縣機關和非經營性事業單位在職正式工作人員。

二、名額

每年度評選5—10名

三、組織機構

（一）成立縣“人民滿意公仆”評選工作領導小組，縣委常委領導小組下設辦公室，辦公室設縣人事局公務員管理股，同志兼任辦公室主任。

（二）成立“人民滿意公仆”評選委員會，熊躍政同志兼任主任委員，李景明同志兼任副主任委員，評選委員會委員由組織、人事、宣傳、紀檢監察、政法、編制等部門有關人員和其他社會各界相關人員組成。

四、評選辦法及程序

(一)宣傳發動（4月9日—25日）

評選工作領導小組辦公室通過輿論宣傳、網絡媒體、會議等形式評選信息，各單位廣泛宣傳動員，鼓勵單位干部職工參與，擴大社會知曉面。

(二)申報推薦（4月26日—5月10日）

1、單位推薦。各單位醞釀推薦1名候選人向評選工作領導小組辦公室申報（單位規模大，人數多的可推薦2—3名）。

2、個人申報。申報者書面提出申請，單位簽署意見后向評選工作領導小組辦公室申報。

3、網絡推薦。評選工作領導小組辦公室根據網絡推薦情況確定。

各申報對象須按要求填寫申報推薦表和800字以內的主要事跡材料。

（三）評選（5月11日—10月31日）

第一次評選(5月11日--10月10日)。評選委員會根據申報推薦情況，進行第一次評選確定30名侯選人，并向社會公布。評選工作領導小組辦公室和侯選人所在單位通過網絡媒體和各種形式的宣傳，對典型深入挖掘，吸引公眾關注，使活動家喻戶曉，典型深入人心。

第二次評選(10月11日--10月31日)。通過對典型的挖掘，評選委員會進行第二次評選確定15名侯選人，并向社會公布，領導小組辦公室組織專人對15名侯選人進行考察考核。

第三次評選（11月1日--11月10日)。根據考察考核情況，通過評委評分，結合網絡推薦、測評等形式，擬定5—10名初步人選。

（四）張榜公示，確定人選（11月11日—25日）。擬定的初步人選向社會張榜公示，公示合格者，授予“人民滿意公仆”榮譽稱號。

五、表彰

（一）被評為“人民滿意公仆”者，給予一定精神和物質獎勵。

1、全縣通報表彰，頒發證書并給予一定數額的經濟獎勵。

2、擇優推薦參與省、市“人民滿意公仆”評選；符合條件者呈報市政府記二等功，其他人員縣政府記三等功。

3、評選工作領導小組采取典型發言、媒體宣傳、事跡報告會等各種形式的活動予以宣傳推介。

4、提拔任用干部時給予優先考慮，非領導班子人員納入后備干部管理，作為重點對象培養。

（二）評選“人民滿意公仆評選活動單位組織獎”2個，頒發獎牌；設置“人民滿意公仆提名獎”，對被確定為15名侯選人范圍，但未被評選為“人民滿意公仆”者，頒發“人民滿意公仆提名獎”證書，縣政府給予嘉獎。

五、要求

篇7

城北中學圍繞“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，以“當人民滿意的教師”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，扎實推進師德師風建設。學校要求全體教職員工理解“八榮八恥”的深刻內涵，與師德師風建設緊密結合，把“八榮八恥”作為師德師風建設的新標桿、新指南，認真落實師德師風承諾制，積極開展“正師風、立師德、鑄師魂”活動，要求廣大教職員工做到以身作則、以行育人、以德化人。

為了進一步確保學習活動出實效、出成果，學校提出要做到三個“對照”、四“個結合”。三個“對照”是指對照模范人物的先進事跡，通過學習對照找到差距，明確進一步努力的方向；對照自己的過去和現在的言行，勇于以“八榮八恥”為標尺重新塑造自己；對照社會改革與發展新的要求，以適應未來發展的需要，充實自己的道德涵養，升華自己的精神氣質，最終練就一身為全，全國公務員共同天地人民服務的過硬本領。

同時在工作中力求四個“結合”：一是與校園文化建設相結合。把師德師風建設當成校園文化建設的重要組成部分，與創建蘇州市先進校園文化學校結合起來，著力體現“誠博”的精神理念。始終以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，推動厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。使學生在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進自我全面發展和健康成長。二是與新教育實驗相結合。大力開發校本課程研究,深入推進素質教育，把社會主義榮辱觀引入校本教材、引入課堂、引入學生頭腦，貫穿于課堂教學主陣地、主渠道。教師在教學過程中，深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心，切實加強對學生的民主法制教育、人文素質和科學精神教育、集體主結合作精神教育，促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，全國公務員共同天地，引導他們勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。三是與深化教育教學改革相結合。圍繞社會主義榮辱觀，把師德師風建設貫穿到學校人才培養、科學研究、服務社會等教育教學改革的全過程和各個環節，為全面落實科學發展觀、構建和諧校園，提供強大的思想保證和精神動力，努力辦好讓人民滿意的教育。四是與教師隊伍建設相結合。深入開展“樹師風、立師德、強師能”學習教育活動，加強教師的職業道德和學術道德修養，嚴格學生思想道德教育工作隊伍的選拔和任用，要求輔導員、班主任做好學生的表率和模范，努力培養良好的教風，進而促進優良學風和校風的形成。

篇8

說到廉潔勤政的典范，有一個人不能不提，那就是我們敬愛的。不用說大家也都知道是如何的艱苦樸素，又是如何的廉潔奉公。的夜以繼日、不辭辛勞地工作，就算是躺在病床上，也要忍受病痛的煎熬為民服務，在奉獻中耗盡自己的心血。每每想到這些，我的心情就顯得異常的激動。

公務員，其宗旨就是要忠于職守、勤奮工作，盡職盡責公正廉潔，克己奉公努力為人民服務。所以更要勤政為民，廉潔奉公。廉潔，就要求我們在崗位上不以權謀私，工作時不偏不倚，正確、客觀的對待每一件事。凡為官者，手里都有一定的權力。權力是一把雙刃劍，可以用之于公，為老百姓服務，造福人民;也可能用之于私，為個人和小團體牟利，生出禍端。“廉”還是“貪”，充分展現一個人的內心世界、為官之道、從政之德。現在的“八榮八恥”，就充分體現了清正廉潔的現實意義。勤政，就要在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，“在其位、謀其職”，時刻要把群眾的利益放在第一位。勤勤懇懇辦事，切切實實做好本職工作。

篇9

說到廉潔勤政的典范，有一個人不能不提，那就是我們敬愛的。不用說大家也都知道是如何的艱苦樸素，又是如何的廉潔奉公。的夜以繼日、不辭辛勞地工作，就算是躺在病床上，也要忍受病痛的煎熬為民服務，在奉獻中耗盡自己的心血。每每想到這些，我的心情就顯得異常的激動。

公務員，其宗旨就是要忠于職守、勤奮工作，盡職盡責公正廉潔，克己奉公努力為人民服務。所以更要勤政為民，廉潔奉公。廉潔，就要求我們在崗位上不，工作時不偏不倚，正確、客觀的對待每一件事。凡為官者，手里都有一定的權力。權力是一把雙刃劍，可以用之于公，為老百姓服務，造福人民；也可能用之于私，為個人和小團體牟利，生出禍端。“廉”還是“貪”，充分展現一個人的內心世界、為官之道、從政之德。現在的“八榮八恥”，就充分體現了清正廉潔的現實意義。勤政，就要在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，“在其位、謀其職”，時刻要把群眾的利益放在第一位。勤勤懇懇辦事，切切實實做好本職工作。

篇10

三、認真開展了“迎世博、講文明、樹新風“活動，按照市委、市政府關于城鄉環境綜合治理“七進”活動要求，以上海世博會和廣州亞運會為契機在全鎮開展了“美環境，講文明、樹新風”活動。

四、認真開展了第九個“公民道德宣傳教育月”和第八個“公民道德宣傳日”活動，開展了“文明禮儀，資源節約”等系列主題活動，在全鎮掀起了節約一滴水，節約一度電，節約一張紙的勤儉節約活動。

五、認真組織參加創建了“愛國歌曲大家唱”“感恩歌曲大家唱”活動，并在全鎮掀起了唱愛國歌曲和感恩江蘇援建歌曲的熱潮，使廣大群眾更加愛國和感恩。

六、廣泛開展了“我們的節目”主題活動，重點抓了傳統“春節”“中秋節”等節日的民俗文化娛樂活動，開展中華經典朗讀活動，為鎮村訂閱了《我們的節日》書籍。

七、利用各種板報，學校課堂，村民大會宣傳了“文明交通行動計劃”。征求了廣大村民的文明交通意識，文明交通的維護者越來越多。