學院結對幫扶工作計劃模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學院結對幫扶工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

以黨的報告和三中、四中全會精神為指導，全面貫徹中央扶貧開發會議和全省、全市、全縣脫貧攻堅會議精神，認真落實縣委、縣政府關于扶貧工作的安排部署，以脫貧攻堅統籌全局工作，不斷增強貧困戶自身“造血”功能，確保貧困戶實現“兩不愁、三保障和飲水安全”。

二、工作目標

堅持“長短結合、以短為主、以短養長、以長帶短”的要求，突出“一鄉一業”、“一村一品”，重點扶持特色種植、養殖、經濟林果等特色農林產業，著力發展農產品加工、倉儲、物流、休閑農業、農產品“電商+”等新業態，進一步提高貧困戶自我發展能力，夯實產業發展基礎，增強村級集體經濟實力，走可持續脫貧之路。

2020年，計劃幫助村發展以種養業為主導產業，充分發揮蔬菜大棚效益，確保有發展能力的貧困戶都有穩定的增收項目，當年標注脫貧戶有增收項目、有就業崗位、有穩定收入、有生活和醫療保障，真正形成“村村有產業、戶戶有項目、勞力有就業”的產業扶貧新格局。村結對幫扶17戶，已全部脫貧，按脫貧不脫政策，扶上馬送一程，幫扶干部繼續為結對戶發展生產、生活、孩子上學、就醫、外出務工等提供力所能及的幫助。

三、主要措施

圍繞“兩不愁”、“三保障”目標，因地因戶因人施策，精準幫扶，著力幫扶全村貧困人口脫貧致富。切實鞏固2016年以來脫貧成果，確保2020年村預脫貧的3戶3人全部脫貧。

（一）產業扶貧工程：鼓勵結對貧困戶大力發展種植業、養殖業等增收項目，調動貧困戶自主脫貧的積極性。按照特色種養業獎補項目，嚴格按照程序規范操作，鼓勵引導貧困戶大力發展特色種養業，擴大產業經營規模，力爭有產業貧困戶均獲最高3000元產業獎補，實現產業脫貧。

（二）就業扶貧工程：積極介紹有勞動能力的貧困人員參與各種勞動就業，增加家庭收入，鼓勵貧困戶的勞動力參加各類勞動技能培訓，至少掌握一門生產技術，為實現就業提供保障。同時，協助村兩委加大貧困勞動力就業技能培訓動員、摸底、申報、參訓等工作力度，促進有適宜勞動力和就業意愿的貧困家庭有1人以上實現就業創業，達到就業1人、脫貧1戶的效果。

（三）光伏扶貧工程：繼續按照貧困戶光伏入股協議約定，按照入股分紅模式，給予貧困戶每戶3000元/年的受益分紅，同時協助村兩委做好分布式光伏發電戶的打卡發放工作，切實提高貧困戶收入。

（四）基礎設施建設扶貧工程：協助村兩委按質按量完成2020年基礎設施建設，繼續支持村村部前廣場后續配套工程建設，規劃建設村人口密集區域的廁所2-3處，鞏固提升安全飲水工程和村組道路建設及維護，新建2條入戶道路，切實保障貧困戶基本出行需求和基本生產生活資料的正常使用。在村基礎設施建設方面，爭取一定的資金支持。

（五）健康扶貧工程：積極宣傳“351”、“180”健康脫貧政策，組織開展針對建檔立卡貧困戶的新農合費用政府代繳工作，認真協助結對建檔立卡貧困戶在生病住院時花費的報銷手續完善等工作。

（六）智力扶貧工程：全面落實符合條件的貧困戶在校子女“兩免一補”資助以及“雨露計劃”資助。在確保貧困戶子女完成九年義務教育的基礎上，協助并指導在中、高（專）職業技術學院就讀的貧困戶子女按時間節點要求申報“雨露計劃”，同時積極營造社會各界和愛心人士幫助貧困戶子女完成學業的良好氛圍，增加貧困戶子女的就業機會。

（七）金融扶貧工程：積極宣傳小額扶貧貸款政策，加強與村兩委以及農商行的溝通協調，廣泛向種養殖大戶和貧困戶宣傳扶貧貸款優惠政策，調動大戶帶動和貧困戶自主發展的積極性，充分發揮金融工具在扶貧工作中的作用。

（八）社會兜底扶貧工程：協助村兩委對五保、低保等屬于國家社會兜底范圍內的人員進行全面摸排，建立動態管理機制，確保所有符合條件的人享受到政策的照顧。積極幫助申報并實施困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼等民生工程。

（九）社會扶貧工程：廣泛動員和凝聚社會力量參與扶貧，切實增強社會力量參與扶貧的活力，積極聯系建筑施工企業和房地產開發企業積極捐款捐物，履行社會扶貧責任，同時，廣泛動員社會力量和幫扶干部購買農產品，為貧困村和貧困戶實現增收。

四、責任落實

（一）加強組織領導。縣住建局成立由局長為組長、同志為副組長，為成員的脫貧攻堅幫扶工作領導組，領導組下設辦公室，具體負責統一協調局機關和局屬單位積極開展結對幫扶工作，確保結對幫扶工作常抓不懈、取得實效。

（二）強化幫扶合力。局機關和局屬單位要主動作為，凝聚合力，充分發揮自身優勢，突出幫扶特色，充分調動結對幫扶村村兩委干部和群眾脫貧致富的積極性，激發結對村和貧困農戶主動創業、加快發展的熱情。

（三）落實幫扶任務。局機關和局屬各單位必須高度重視，認真落實結對貧困戶幫扶工作。要積極宣傳脫貧攻堅惠民政策，全年走訪幫扶到戶12次以上，認真填寫扶貧手冊，幫助結對貧困戶選定脫貧項目，推進項目實施，落實好金融扶貧、光伏扶貧，教育脫貧、健康脫貧等各項幫扶措施。

（四）嚴格兌現獎懲。將結對幫扶工作列入單位及個人年度目標考核內容，層層明確目標任務，落實工作責任。對扶貧工作實績突出的個人、部門給予表彰獎勵；未完成年度任務的個人、部門將通報批評，影響到單位年度考評的，將依據目標管理文件精神嚴格追責。通過嚴格獎懲兌現，嚴格督查調度，嚴格責任落實，確保取得實效。

五、工作要求

篇2

  從今年3月份至今，新一屆學生會已成立半年，在這半年時間里，學生會全體成員積極認真地完成學校安排的各項任務，并開展多項豐富同學業余生活的文化活動，積極組織進行各種體現專業特色、有助于提高同學們實踐動手能力的大賽、講座。新一屆學生會在繼承老學生會優良傳統的基礎上，開拓創新，踏實肯干，取得了一個又一個豐碩的成果。

  新的一個學年已拉開帷幕，在這個學期里，我們的學生會面臨著本科評估和多校區學生管理兩個重要任務，這對每一名學生會成員都是一個巨大的考驗，也是一次提高與鍛煉的機遇。為更好的適應新學期學校、院系的發展要求，合理有效的規劃進行執行各項工作任務，現就本學期的工作情況計劃如下：

  [常規工作]

  一、生活衛生工作

  新學期將進一步完善已有的宿舍衛生管理規定，力爭做到有獎有罰、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業生的宿舍衛生工作，使我系全體學生宿舍都在監督檢查的范圍內，讓同學們在新學期伊始便養成清掃宿舍環境衛生的好習慣。爭取在優秀文明宿舍的數量和達標率上都要比上學期有較大的提高。

  在生活上配合學校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續開展助學貸款及各項助學金發放工作，適時舉行一些豐富同學業余生活的活動。

  同時積極配合校心理健康協會的工作，關注我院同學的心理狀況，重點觀察部分有心理疾病的學生，做好協會的宣傳教育工作。

  二、紀檢工作

  上個學期我院紀檢工作成績斐然，各班能夠保持較高的出勤率。本學期仍將繼續努力。針對各班課程的變動及出現的新問題，將及時制定新的出勤檢查人員名單表，每周對各班進行課堂出勤的抽查。同時在學期期中進行“期中紀檢大普查”活動，向任課老師發放調查問卷，了解統計各班的上課出勤率及學生聽課質量情況。同時，考慮評選“全勤班級”，并給與一定獎勵。

  由于新生全部在明水新校區學習，計劃通過與新校老師的配合，嚴格檢查新生上課的到課率，使各班能夠自查自糾，為培養優良的學風、班風打下堅實的基礎。

  同時，進一步完善學生會及班委成員的考核制度與獎罰措施，做到以學生干部的工作成績情況而加分有別。對參加各項活動、會議遲到、不到的情況加大檢查力度。

  三、宣傳工作

  從本學期起，一號教學樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地，因此，各種板報、噴繪、海報及其他宣傳品要從質量和數量上都要有所提高。首先是做到黑板報的及時更新，能夠配合當時舉行的活動或社會熱點問題制作板報；其次是豐富表現手法，多學習其他院系優秀作品，提高自身書畫的水平，并在同學中間多發現、吸收人才，力爭把四樓的平臺建成我院宣傳工作上的一道靚麗的風景線。

  上學期我院在山經青年及團訊中刊載的報道在全校各院系部中排第四位，較好地完成了對外宣傳工作。本學期目標在發稿數量及院系排名上不低于上學期，并進一步提高稿件質量。同時在舉辦各項活動中重視宣傳工作的開展，做到及時報道及時上傳發表。另外提高對校報的關注，增加我院在校報上的發表篇數，動員學生會成員多動手多練筆，努力提高自身的寫作水平。

  網站建設方面，在學期初完成我院網站的改版工作，更換修改網站標題、鏈接及公告欄，并將“系”改為“學院”，使網站更加美觀大方，力爭在本學期進一步充實豐富網站內容，增加信息量。

  四、學習方面

  一是對學生會中成績較差的同學進行批評教育，對于不及格科目過多的按照學生會管理規定辭退。

  二是做好新學期獎學金、優秀學生干部、優秀學生等獎項的評選，使獎學金的評選更加規范化。

  三是對“一幫一、結對子”活動中表現突出，確有成效的同學進行表彰，計劃在評選獎學金之后兩周內召開表彰大會，對學習有較大提高的幫扶對象及其幫扶人進行獎勵，并繼續開展新一輪的“一幫一，結對子”活動，形成我院一項有特色的制度。

  五、社會實踐工作

  首先完成今年暑期社會實踐活動的總結，并提交實踐報告，制作社會實踐展板，做好暑期社會實踐的對外宣傳。

  其次是本學期爭取建立一個長期固定的學生社會實踐基地，使我們的同學以志愿者的形式，走進社會，服務大眾，真正得到鍛煉。

  同時繼續與濟南紅十字協會等合作單位保持聯系，開展在社會中有一定影響的公益活動。計劃舉行一場

  有關學生會生活部工作計劃通用范文

  隨著新學期的到來，生科學院學生會生活部也面臨著新的挑戰，我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。生科學院生活部一直以 “ 服務同學，鍛煉自己 ” 為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。生活部將以堅持 “ 深入同學生活，貼近同學心聲 ” 的理念，貫徹 “ 一切為了學生，一切為了服務學生 ” 的工作宗旨，為引導同學們養成良好的生活習慣，確保同學們有一個舒適的學習生活環境而開展工作。基于以上情況，現對生科學院學生會生活部本學期的工作計劃做如下安排：

  一、自身建設

  1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

  2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

  3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

  4、注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

  二、工作制度：

  1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

  2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為生科學院盡自己最大的努力。

  3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

  4、生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。密切聯系后勤集團，協助其積極、生動地開展工作；

  5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

  6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損生科學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

  7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向（副）部長請假。

  三、常規工作：

  1、生活小貼士：生活部成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識。

  2、后勤聯系：為使“讓學生吃得干凈、營養、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向學院反映。密切聯系后勤集團，協助其積極、生動地開展工作；發揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度等；統計廣大同學的意見和建議，并及時向院領導、食堂反映。監督食堂改進并將答復告知同學；

  3、開展豐富的校園活動：在新的的年度中，生活部會全面貫徹學生會的指導方針，大力維護同學們的基本權益，逐步提高同學們的生活質量，用創新的思維為同學們更好的服務。我們會謹記社會主義榮辱觀，積極開展有益同學們身心健康發展的活動，以便豐富同學們的課余活動，使同學們的中學時光絢爛多姿。以鍛煉，學習為主開展有利于同學們身心健康的系列活動。如：健康知識競賽（使大家了解一些關于健康的知識；）“品味生活中的味”廚藝大賽活動，豐富同學們的課余生活，使同學們在娛樂中得到的知識，提高思想文化素質，使之健康發展。

  四、其他工作的開展

  1、在學生會開展的各活動中做好后勤保障工作。為瀟湘學院的同學們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為學生會取得更好的成績。同時全力配合其他部門在活動期間的各項工作。

  2、積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，在學生會內部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為瀟湘職業學院美好的明天貢獻自己的一份力量。

  3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。

  4、開展一些規模較大的活動，適當的讓成員外出拉開展各項活動所需經費的贊助商，以達到鍛煉自我的目的。

  以上是本學期的工作計劃。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合生科學院其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出最大的力量。

  慈善捐助活動，號召同學們將自己的閑舊衣物捐出來，獻給災區或貧困孩童。

  有關學生會生活部工作計劃通用范文

  時間如流水匆匆流過，不知不覺中十月已經向我們揮手告別，十一月已悄然到來。回首九、十月，校園到處充滿著忙碌的氣息，也到處彌漫著青春的活力與激情。經過兩個月的時間，我們本著全心全意為同學們服務的宗旨,配合其他部門中開展各種豐富多彩的校園活動，活躍校園文化氛圍，同時加強師生間的溝通，為構建和諧校園作出自己的貢獻。所以生活部會在良好工作的基礎上再進一步，將十一月的工作做的更好! 工作計劃 ：

  一、 調查學生食堂及熱水房

  在新生納新完畢之后，應校領導的要求向新生展現遼東學院生活，同時提高學生的生活水平，我們部門將進行對學校的大小食堂以及供水房的調查。

  調查流程如下：

  首先調查學生對食堂以及供水房的滿意情況，將問題總結并集 中調查，如果情況屬實，我們部將問題總結并提出改進方案，由學院領導審查。

  二、 學生證發放與補辦

  新生到來，我們部將及時為新生辦理學校的服務工作，本月我們將給學生發放學生證，給學生證丟失的同學進行補辦。生活部與

  其他各部一樣，是隸屬于團委的相互協調的`部門，我們本著為學生服務的態度，做好學生與團委之間的橋梁。積極幫助學生，為他們提供更好的服務則是我們的職責。

篇3

師生結對子活動是落實黨的教育方針，營造全員育人的良好氛圍、實施素質教育、營建和諧校園的重要舉措，活動深化了大學生思想政治教育、改善了教學效果、融洽了師生關系，促進了學生的健康成長，促使學生成長成才，讓每一位學生都能體會到學習的快樂，享受到進步的喜悅。從師生結對子活動的實踐經驗來說，完善活動機制，加強思想宣傳力度，提高活動參與度顯得十分重要。現從師生結對子活動的意義、目標、內容及措施等方面進行探討。

一、師生結對子活動是大學生思想政治教育和大學生人才培養的方法創新

教工黨員有自身的育人優勢，特別在思想政治教育上，在學生中廣泛開展思想政治教育活動，引導學生堅定理想信念。教工黨員在學校崗位上，結合自身工作實際，對學生進行教育，幫手學生樹立遠大的理想，高尚的品德，培養學生的的政治素質，達到育人的目標。完善師生結對子活動，搭建育人平臺，營造良好的育人氛圍，開展學生喜聞樂見的活動，更多的接觸學生，掌握更多的學生信息，提供更優質的育人服務。在人才培養中，高校教工黨員必須堅持以人為本，要適應形勢發展要求，正確理解實施以人為本的教育管理內涵與意義，促進學生的全面發展。教工黨員牢固樹立育人為本的理念，通過“結對子”活動，以自己的人格和學識教育、影響學生，做學生健康成長的指導者和引路人，培養思想品德高尚、知識結構合理、實踐能力較強、國際視野寬闊的優秀人才。

二、師生結對子活動拉近師生距離，有利于教學相長

教師通過自身努力與潛移默化，讓學生的綜合素質與能力在師生結對子活動中得到提高，促進學生的全面發展。學生在思想品德養成、學習主動性、交際能力、實踐能力、自我要求等各方面均得到長足發展。師生結對子活動教學管理工作帶來新活力與激情，教師親和力提高，學生凝聚力提高，學生對學校、教師的信任感增強，鑄造教師為人師表的新形象，構建師生關系的新平臺，有利于構建和諧師生關系，有利于學校發展教育事業。

三、師生結對子活動的應具有廣泛性

師生結對子活動的對象從最需要得到幫助的學生人群中，可以分為一是家庭經濟困難學生，他們往往比其它學生肩負更大的心理負擔和壓力，性格較為內往，與人交往不多，一旦出現心理問題，將嚴重影響他們的學習和生活;二是學習成績不理解，同時對自身要求較高，期望值過高的學生，也許一部分是對大學有著過高的期望，但在實際學習生活中，常常不得意，缺少關注，情緒不穩定;三是缺乏學習動力，對學科專業不感興趣的學生，這部分學生通常是被調劑高考志愿的學生;四是人際關系處理能力較弱的學生，他們一般自控能力差，在人際交往以自己為中心，認為自己在人際交往中得不到認同，常出現自卑心理;五是單親等其它特殊情況的學生，由于成長環境造成的性格孤僻，情緒比較消極，出現心理問題也較多。

四、師生結對子活動的內容重點

定期與學生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。同時，要加強平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不聞不問，重在防患于未然。開展多種活動，帶動全面提升。結對單位或個人，協調參與開展組織豐富多彩的校園活動，及時發現“困難”學生的特長，對個人根據其優點進行表揚鼓勵，抓住一點，鞏固一點，帶動一面，激發“困難”學生的自信心和自尊心，進而激發這部分學生的學習積極性。關注學生學習情況，督促學生學習進步。組織開展學習交流會、讀書分享會等活動，關注學生特別是學習較落后學生的學習情況，端正學生學習態度，激發學生學習興趣，改善學生學習習慣，督促學生學習進步。

五、師生結對子活動保障措施及評價體系

加強領導，明確責任。學校成立師生結對子活動工作執行小組，執行小組總體部署工作，不定期召開小組成員會議，專題分析情況，總結經驗，發現問題，研究對策。加強監督檢查，建立考核機制。每學年進行一次評估總結，并對“結對子”工作進行評定。廣泛發動，抓好落實。每個結對單位或個人要根據執行小組的統一部署和要求，制定學期工作計劃，提高工作的計劃性與針對性，及時填寫相關工作手冊，做好記錄，進行跟蹤。制定并完善師生結對子活動工作細則。把“結對子”工作表現與黨員教師黨員評優相結合，納入到黨員日常管理考核當中去，納入教書育人考核體系與教師師德師風評價中去，作為評優、評職稱的條件之一。加強教育引導，讓教師正確認識師生結對子活動的意義和重要性，使學生明白活動對自身成長成才的益處。從學生思想政治素質、道德修養的提高和學生學習習慣、方法的改善兩方面對活動效果進行評估進行。每學年對結對單位或個人進行考評，根據活動對象的變化對教師工作進行評價。評定可分為：效果顯著、有所進步、效果一般、無變化四個級別。對工作效果顯著的單位或個人給予充分肯定，每學年舉行一次工作總結交流表彰會，對在活動中表現突出的單位或個人予以獎勵，頒發榮譽證書。

六、師生結對子活動的常見問題與解決辦法

一是師生對活動的意義認識不夠。解決辦法是加強對活動的宣傳，讓老師和學生更進一步了解活動的意義，讓活動做到實處，讓更多的老師和學生更加積極主動去開展此項活動，不要讓活動流于形式。二是結對子手冊填寫比較不規范，沒有及時將工作內容進行填寫，經常是后續再回憶補填。解決辦法是讓老師加強登記意識，及時填寫;結對子手冊用電子版，可以節約成本，不易丟失。三是活動開展質量參差不齊，教師無法全面顧及所有結對子學生，部分學生因為時間難以協調而無法參與活動。解決辦法是活動面不宜過大，與教工結對子的學生數量不宜過多，以免活動質量受到影響，任課老師與所教班級進行結對，非任課教工與學生宿舍進行結對，可以起到更好的作用。

參考文獻：

[1]廣州商學院師生共建“結對子”活動實施方案[Z].廣州商學院，2013年.

[2]李大棚.“師生結對子”活動對增強大學生思想政治教育的有效性[J].沈陽大學學報（社會科學版），2012年第14 卷第3期.

篇4

關于扶貧工作的重要論述，深刻回答了新時代打贏脫貧攻堅戰的重大理論和實踐問題，是反貧困理論中國化的最新成果，是新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為高質量打贏脫貧攻堅戰提供了根本遵循，為真正做到學深、悟透，區文旅局及原區文化委、區旅游局多次召開專題學習會議，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育和“三個以案”專題警示教育學習區委、區政府關于脫貧攻堅工作的一系列決策部署。

二、文化和旅游扶貧工作落實情況。

（一）常態化走訪情況。2016年以來，每年年初即按照各級有關部門對扶貧工作的要求和區委、區政府的總體部署，圍繞文化和旅游部門工作職能，制定了詳細的全年扶貧工作計劃。原區文化委、區旅游局及區文旅局領導班子均高度重視扶貧幫扶走訪工作，成立領導小組和工作組，定期組織包保干部走訪貧困戶，落實包保責任，掌握扶貧政策，堅持一線走訪，提供資金支持，大力推進產業扶貧，宣傳扶貧政策，及時了解貧困群眾身體狀況、家庭情況和合理訴求。了解掌握日常生活、疫情防控工作開展情況以及存在的困難和問題，積極開展了“幫就業、解民憂”集中走訪幫扶活動及“訪平安、解民憂、創和諧”大走訪活動。同時，每年均組織干部職工開展慈善募捐，資金均匯繳至區統一制定賬戶。

（二）文化扶貧政策落實情況。

1、堅持完善基礎設施建設，持續推進鄉村公共文化服務中心、文化廣場建設，常態化開展送戲進萬村、書美影展、廣場舞、趣味娛樂等文化惠民活動。堅持公共文化場館免費開放，通過招標采購，對全區23個行政村的農村黨員遠程教育與文化信息資源共享工程基層站點破損的電視機、機頂盒進行設備更新。農家書屋書籍更新補充工作已與新華書店達成協議，由新華書店完成全區農家書屋書籍配送工作。

2、積極開展各類培訓活動。依托兩館（文化館、圖書館）舉辦了“區文化扶貧專題培訓班”及各類講座，聘請了戲和舞蹈專業老師為學員進行了業務培訓，開展各類文藝惠民服務活動，積極幫助每個貧困村建立一支以上的文藝隊伍。全區已成立41支廣場舞蹈隊、14支合唱團、2個輔導站、6個民間劇團，免費開設合唱班、班、舞蹈班、器樂班等，培養了一大批基層演出隊伍和業余文娛骨干。

（三）旅游扶貧政策落實情況。

1、不斷完善旅游公共基礎設施建設。實施鄉村旅游“四級聯建”工程，推進A級旅游村創建活動，發展旅游新業態，開發特色旅游商品，組織參加旅游扶貧培訓工作。省級鄉村旅游扶貧重點村村已批準為2A級旅游村；鎮創建省級特色旅游名鎮已通過省評審；社區、村成功創建省特色旅游名村；山莊獲省級休閑旅游示范點稱號；生態園、陽光雨露生態采摘園獲市級休閑旅游示范點稱號。助力消費扶貧方面，局機關率先垂范，并鼓勵景區景點、涉旅企業積極參與，景區、兩鄧故居及局機關均已完成采購。民宿方面，村、社區、社區三個民宿產業扶貧項目已列入2021年扶貧項目實施計劃。

2、委托師范大學環資學院編制完成了鄉村，鎮村、村、社區和鎮社區、街道村等6個村（社區）的鄉村旅游扶貧規劃。同時，將鄉村旅游扶貧作為重要內容納入我區全域旅游發展規劃，《區全域旅游發展規劃》已實施。

3、超額完成旅游帶動脫貧任務。旅游帶動脫貧工作2017年完成2063人，2018年完成18人，2019年完成6人，2020年完成6人，均超額完成市局下達的旅游帶動脫貧任務。同時，根據市局要求，已完成通過涉旅企業流轉、租賃貧困戶土地、入股分紅、涉旅企業吸納貧困戶長期或季節性務工等方式鞏固旅游帶動脫貧人數600人。

4、推動旅游企業幫扶支持工作。一是動員旅游企業就近就與當地鄉村旅游扶貧重點村結成幫扶對子，充分發揮行業優勢，推動旅游扶貧。已促成鎮新農村建設發展有限責任公司幫扶結對村、龍云生態農林開發有限公司幫扶結對鄉村、龍汪生態發展有限公司幫扶結對鎮社區、印象田園生態農業發展有限公司幫扶結對街道村。二是鼓勵4A級景區和星級賓館設立貧困戶特色農產品專柜和展板。目前已在、等4A級旅游景區設立旅游扶貧農產品專柜；在南翔邦臣、君瀾豪庭、天域花園酒店等星級賓館酒店大堂設置了旅游扶貧農特產品展板。

5、制定出臺旅游扶貧獎補政策。結合區政府出臺全域旅游扶持政策，制定了旅游扶貧獎補政策，納入《區促進全域旅游產業發展扶持政策》中，該政策立足我區旅游扶貧工作實際情況，鼓勵貧困戶創辦農家樂，鼓勵旅游企業通過吸納就業、入股分紅、租賃貧困戶山場土地等方式帶動脫貧。

6、積極組織參加旅游扶貧各類培訓。推薦了2個省旅游扶貧村村干部參加省級旅游精準扶貧培訓班，通過舉辦區旅游負責培訓及參加省、市旅游扶貧培訓等方式，完成旅游扶貧培訓200余人次。結合全區實際，編制了《旅游扶貧培訓資料》，宣傳旅游扶貧相關業務知識，指導填寫扶貧手冊、檔案資料收集和匯總等。

（四）積極助力消費扶貧。局機關率先垂范，積極采購已認定的扶貧產品，并鼓勵景區景點、涉旅企業積極參與采購，目前景區、兩鄧故居及局機關均已完成采購。同時，結合25項節慶活動，推廣農特產品亮相節慶活動，助力消費扶貧：結合郁金香節舉辦了“歡樂扶貧購”消費扶貧體驗活動，大鎮梨花節，鎮漫步節、中國旅游日活動、白澤湖農旅文化節、“10·17”扶貧日現場活動等都設立了消費扶貧農產品專區，借節慶之契機，以貧困戶農特產品為媒，旅游消費搭梁，打造“旅游+購物”扶貧產業鏈，增加貧困村和貧困戶銷售收入。

（五）巡視整改成果鞏固情況。

1、做好脫貧攻堅“回頭看”工作。成立脫貧攻堅“回頭看”問題排查工作小組，主要負責同志親自抓，抽調專人組織開展排查，及時發現并解決重要問題，確保整改工作順利推進。

2、認真開展中央專項巡視反饋意見整改工作，針對要求“兩室一場”(圖書閱覽室、文娛活動室、文化活動廣場)要全覆蓋問題提出具體的整改任務，按照時間節點逐條進行了整改措施的實施，在2019年3月底之前完成了三項任務的整改，并且通過了市文旅局和區扶貧辦的驗收。同時將整改經驗整理匯編指導鄉鎮（街道）、村（社區）進行有效整改，巡視整改是一項政治任務，務必要做到立即整改，長期堅持。科學規劃了2019-2020年文化活動場所建設實施目標，2019年12月份結合民生工程進一步加強對“兩室一場”管理運營進行了整改要求。截至目前，區“兩室一場”覆蓋率為91%。

（六）宣傳報道工作情況。自2016年以來，區文化委、區旅游局及區文旅局均高度重視扶貧宣傳工作，明確任務目標，制定任務分解，均很好的完成了既定任務。截至目前，本年度區文旅局已完成省級以上媒體宣傳報道20余篇。

（七）扶貧項目申報情況。根據扶貧辦文件要求，已完成列入負面清單的項目調出工作。積極謀劃新項目，申報2021年擬入庫民宿類項目2個。

三、存在問題

雖然區文旅局多年來在決戰決勝脫貧攻堅上貢獻了自己的力量，也取得了一些成績。但仍存在與產業扶貧等相比，旅游帶動脫貧不明顯，項目謀劃不夠精準等問題，下一步區文旅局將進一步提高認識，認真解決存在問題，凝聚共識，堅定信心，為全面建成小康社會、助力鄉村振興付出加倍努力。

四、下一步工作計劃

1、根據扶貧部門要求，制定、完善幫扶計劃及幫扶措施，積極將脫貧攻堅與鄉村振興工作有效結合。

篇5

擺脫一類煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處于這彌足珍貴的厚積階段——大學

一種力量，叫做團結

這是在團學中獲得的最深刻的體會。就自己切身感受，辦一場文藝晚會，非一個部室所能完成。團學是一個機制，每個部門都是其重要角色，一場晚會按模塊合理地分配給各個部室，各部室在充分發揮自己作用的同時又能充分溝通。此般，晚會未開幕，已成功一半！ 一種能力，叫做交際 大學是半個社會，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是狹隘—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛入學時不愿意加入社團等團體活動，僅僅想固守一片小角落，簡簡單單的生活著。真正的加入團學這個家庭后，發現，現在所做的一切是自己多么熱愛的！在這里，認識這么多來自各地的朋友，一個朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書更貼切的感受。文藝部——我的家。 一件事，會影響自己很深 它使自己認識到什么是可以涉足并發展，什么實際自己遇到時應果斷止步。我個人會承認“天賦”這東西，我們需冷靜對待別人在某些方面確實強于自己。冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺。

大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年， 為此我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然各方面考慮的不那么周到，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作，我肯定會更有信心！

經過一個學期，對文藝部的了解有了很大的提高，為此，在做這項計劃時，腦里已有了如下思考：

1，紅歌會

首先應恭喜的是，我院已成功申請“紅歌”社團，相信在團學和社團的帶領下，紅歌所蘊含的思想會給我們和新生帶來深刻的影響

2，拉拉操，健美操

這是文藝部主辦的兩項影響深刻的活動，一方面能充分展現我院學生的精神風貌，另一方面，對參加者是一個美好的回憶，對觀看者是一種視覺和聽覺上的享受。在以往隊員的基礎上，下學期的拉拉操和健美操比賽，我們會從新生中選出一批協調能力好又認真踏實的隊員。有過參賽經驗的隊員帶領和引導新隊員，經過刻苦的訓練，相信能在下學期的比賽中獲得更好的成績。

3，文藝晚會

節目不在多，在于精。

文藝晚會不僅為團委學生會提供了聚會的場所，也在學生和老師間創立了平臺。這是老師和廣大同學的聯誼。現在有在想，元旦晚會是不是可以做些調整，即晚會不再是單調的報幕——表演——報幕——唱歌這樣的形式，應該在可行的基礎上盡可能的翻新出新形式，就像主持人的臺詞是不是可以融在節目里.

4，畢業生晚會

這是我院的一個突破！

這臺晚會的主要目的就是能讓畢業生感受到“學院是家”氛圍，由于我院是第一次舉辦，生疏和過失在所難免。但經過搜索其他有經驗者所舉辦的成功經驗，我認為晚會可以做出調整，比如，讓部分從事團委學生會工作的老干部們再次集結，和新干部共同出謀劃策，必定會辦出越來越成熟的越來越成功的畢業生晚會！

同時，文藝部也會一如既往，在內部十分團結一心的良好態勢下積極配合其他部室的工作。

以上是本人下學期的工作計劃，我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

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轉眼間大學已過一半，利用假期我安安靜靜的坐下深思了半個小時，總結了自己的工作，感覺受益不少。日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

在學生會當中,有一種凝聚力,她就是學生會的先進性.大家嚴格遵守紀律,本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風,全局上以主席團為核心,密切配合,加強溝通,相互尊重,相互理解,增強了工作效率.“院榮我榮”,大家為了使我院創造新的輝煌,在縱向上敢于超越,開創新的高度；在橫向上永爭第一,力爭上游,為我院學生會進軍最佳學生會不斷努力.同學們時刻以一名學生干部的要求嚴格要求自己,力爭讓廣大同學滿意,讓領導滿意,讓自己滿意.

我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，例如：做個有心人；高調做事，低調做人；班委一條心；細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯，保存到自己的筆記本中。特別是最近主席的一番話讓我明白了許多更為上一層次的待人接物的方法，作為一個副部要知人認人用人，不僅要了解自己部里的人而且要與學生干部交流溝通，為將來的發展做好準備。

我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在班里我是班長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

同時，作為一名副部長，我不僅代表我們這一個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。一年的大學生活已經結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學院學生會的經歷，更讓我受益匪淺。

我在學生會的體驗可以從思想的認知角度分為三個階段:

一，初入學生會的單純。

我在初，高中時，對學生會的唯一感覺就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說參與其中了。因此，我到學校后便決定加入學生會，目的很簡單：就是了解學生會到底都干些什么工作。想想當時的自己我也覺得挺可笑的，但也正是這次看似有著可笑目的的行為，引領我進入了學生會這個大家庭，讓我認識到很多可愛的，活力四射的和機智的同學，也讓我認識了主席你，我真的很高興。

二，由工作了解學生會。

進入學生會后，我不久就達到了我初入學生會的目的：我已經大致了解學生會的工作啦。從承上啟下上講，學生會是聯系老師與學生的一條重要的紐帶，大學里的師生關系不像高中時的那樣緊密，而老師工作的開展又需要學生的配合，這就凸現了學生會的重要性。從學校管理層面上講，學生會起到了基層管理者和監督著的作用。學校交給學生的任務和通知，通過學生會能夠很好的傳達給各位同學，從而使學校的正常教育工作能夠順利進行。學生會不僅會將學校的通知傳達給學生，而且會將學生們的學習情況和意見向上反映，這樣更好的促進了學校與學生的聯系，既幫助學校掌握同學們的生活與學習狀態，也幫助學生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學習。

就比如學校運動會的舉辦，這對于學校來說是一件不小的事，運動會舉辦得成功與否關鍵在于運動會各個環節進展得好壞。開幕式便是其中極其重要的一環。開幕式需要各院系派學生參加方隊展示，學生會便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說實話，被訓練的我們在那段時間里真的感覺很累，開幕式進行前的幾天里，我們的課余時間幾乎全是用來訓練，所以不斷地有同學叫苦叫累。但是我換個角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學生會的同仁們也和我們一樣按時集合，按時指揮排練，而且他們往往到達集合地點的時間比我們還早，這樣一來，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學生會辛勤的努力，開幕式順利舉行，而且運動會在學校全體學生的共同努力下也順舉辦。

在這次運動會中，充分體現出學生會是一個學校管理學生而依靠的一個重要群體。

三，認真對待自己的工作。

在了解了學生會的工作與學生會的作用后，我知道了學生會的工作如此重要，我也漸漸感覺到壓力了，但眾所周知，壓力是無處不在的。我所在的部室是學生會的學習部，常會給各個班級通知一些學習上和與學習有關的事情，包括各種準考證的發放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發各種競賽的通知等等。這些事情都與同學們的學習生活息息相關，對同學們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時間傳達給同學們，好讓他們能早一點做準備，多一些時間認真考慮考慮。

工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點，但能夠得到同學們的一聲“謝謝”，我也覺得值了。嚴謹的工作作風是我對自己始終不變的要求，我會一直努力下去。

這一年的學生會生活讓我學到了很多平常書本上沒有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長都有過接觸，每一次本部室分配的任務全部按時完成，學生會的例會我也沒有缺席過一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒必要說啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個分的話，我打85分。因為伴隨著收獲的同時，我也發現了自己的不足。

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我的大一結束了，我在學生會的工作也暫時告一段落。回想這將近一年來，從學習干部的培訓到本學期結束，確實有些感受。在一年的工作中有得有失，在這學期末，確實有必要對這些得失做個總結，這樣才不會愧對自己，同時，也為下學期的工作做計劃，有利于下學期更好的展開工作。

2012年10月份我成為學生會女生部的一名干事，剛開始工作時，確實是力不從心。可能是剛進大學，很多東西自己都不懂，工作起來自然就吃力了。我很幸運認識了高年級的學長學姐，每當我在生活和工作中遇到難題時就向他們請教，他們確實讓我懂得了許多。具體談到自己的收獲，就從每次開例會和常規工作兩個方面來說吧。

學生會每次開例會都能從中學到很多東西，關鍵是看自己是否去認真思考。例會匯報工作這一塊讓我學到不少東西，副部匯報近期工作情況、遇到的問題以及解決問題的辦法。我在仔細聽各部室匯報的工作時，我都會想：如果我遇到這些問題，我會怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊，也就所謂的換位思考。同時，我從各位學姐學長身上學到了他們的那種謙和、大度。說實話，剛開始和他們接觸時，我是很膽怯的。但和他們接觸起來發現他們并不像自己想的那樣，他們很有親和力，也很好相處。

在常規工作中，學長學姐所交代的工作注意事項在我們以后的生活中也是不可缺少的。我們女生部的工作主要是配合衛生部、自律部進行查衛生查寢。每次查衛生查寢，學長學姐都會交代一些細節問題，比如說：敲門要輕敲、態度要友好、微笑著對他們說寢室應注意的問題、離開時一定要記得把門給他們關上，這是對他們的一種尊重，也是為學生會樹立良好的形象。另外，每周去系辦值班，也會有所收獲。輔導員交代一些小的事情，開始自己辦事效率真的很低，不過時間長了就熟練了。在那里也會知道輔導員和學長們是如何的忙碌，也會體會到他們的辛苦。

總之，在例會和常規工作中，我能夠感受到呂曉亮學長的謙和大度、辛寧學長的幽默風趣、普俊杰學長的嚴謹認真、楊麗萍學姐的親和大方，從他們身上也學到不少東西。

當然，在工作中難免會有些不足的地方。一些細節問題自己做的還不到位。我印象最深刻的一次就是那次未出席學習部主辦的演講比賽，至今我仍深感內疚。人必須得勇于與面對自己的錯誤并從中吸取教訓。那次錯誤再次讓我認識到：沒有規矩不成方圓。

過了這個暑假我就是一名大二的學生了，也成了大一新生的一名學姐。作為學生會的一員，我依然會把自己的本職工作做好，配合其他部室開展工作，把工作做得更好，為學生會樹立良好形象。

綜合這將近一年的工作，對學生會的小建議還是有必要說的。我個人認為。有必要加強對學習干部參加大小會議、活動的出勤情況的管理。讓學生會成為一個紀律嚴謹的團體。希望學生會的工作得到更多同學的認可。

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伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

一、我們的成員：

這學期我們部擁有1名部長：趙靜，3名副部長：劉鵬、鄭文君、曾夢梅，10名干事：鮑俁、李智楠、孫堃、溫國純、周燕、劉云杉、郭琳、趙錦暄、陳清鋒、王曉汐。經過一個學期的磨礪，我們的干事已變得成熟老練，大家相處愉快，并相互協助，相互鼓勵共同進步。

二、我們的工作：

宣傳展板及櫥窗：

一，新學期新氣象（櫥窗）二，宿舍衛生展板 三，雷鋒月宣傳展板 四，青協志愿者納新展板 五，“兩會”宣傳展板 六，團日活動——辯論賽 七，三．一五宣傳展板 八，積極獻血人員名單展板 九，第四屆電腦科技文化節開幕式通知展板（2塊） 十，鍵盤飛手文字錄入大賽通知展板 十一，網頁設計與制作大賽通知展板 十二，辦公軟件大賽通知展板 十三，電腦科技文化節流程（櫥窗） 十四，促進大學生就業政策宣傳展板 十五，電腦繪圖大賽、廣告創意設計大賽通知展板 十六，vb程序設計大賽通知展板 十七，“瞬間的美麗”攝影比賽通知展板 十八，促進大學生就業（櫥窗） 十九，五四評優名單（櫥窗） 二十，超級團隊大賽通知展板 二十一，預防豬流感展板 二十二，感動震動五一二展板 二十三，情系綠絲帶五一二 展板 二十四，第四屆電腦科技文化節閉幕式通知展板（2塊）二十五，豬流感防治展板 二十六，英語四級（櫥窗） 二十七，文明離校（櫥窗）

三、我們的未來：

1.首先我們力爭帶出一批有能力的人創新展板形式，提升工作質量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動，讓所有人知道我們在干什么。

2.其次， 我們不只是只出展板和櫥窗，我們還要拓展其他的宣傳方式。

3.再次，提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長的，讓我們的工作做的更好。

四、總結：

總之，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放希望在未來的一年里，我們宣傳部揚長避短，和學生會其他部門協調合作，各盡其能去創造更好明天。■ 熱門推薦：

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學生會工作是關系到廣大學生的大事，只有不斷創新與改進才能適應新一代學子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進則退”。因此學生會充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學習、工作能力較強的同學，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。

為了更好的管理團總支學生會，在下學期，我們建立健全了學生會各級組織機構，將團總支學生會劃分為六個中心，實行中心化運作，團隊化管理。

在本學期的工作當中，學生事務服務中心是立足于服務學生、老師以及整個學生團體。本中心的日常工作主要是整理整個經管學院的各方面材料，協助維持整個團總支學生會的溝通聯絡工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核。現講整個學生事務服務中心本學期的工作總結如下：

第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質決定了我們的三個部門都必須每天與電腦、打印機、復印機等機器打交道，并且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由于本中心是一個聯系團總支學生會所有中心和部門的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個中心和部門同樣擁有的，所以導致了各部門之間存在了分工不明，工作出現重復的情況。

第二、事務部門，缺乏鍛煉。由于本中心是一個事務性部門，沒有做過活動，導致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動的能力自然沒有得到鍛煉。

第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重復，并且相當瑣碎，因此干部和干事普遍覺得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學期，干事基本感覺沒有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。

雖然本中心在本學期的工作還有待完善，但是也由于本學期剛剛運行中心制，導致了對于中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學期得到彌補和完善的。因此相信團總支學生會在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學期一定能夠取得很好的效果。

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時光如梭，我院團總支學生會素質拓展中心工作已經成功運作一期。本期的團學工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學院指導老師積極應對形勢，引領并指導我院團總支學生會實行了中心制改革，成立了素質拓展中心等其他共六個中心。自各個中心成立以來，我院團總支學生會便本著中心制運作、團隊化管理的理念運行。

素質拓展中心扮擔當著相當重要的職責，其下設四個常規部門：學習部、文娛部、女生部和體育部；并帶領著經濟與管理學院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質拓展中心主要負責組織我院學生的素質拓展活動，為我院學生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學生綜合素質的各類活動，同時它也擔當著維護我院女生權益的責任。

在一期的中心制運行過程中，素質拓展中心工作有喜有憂，其一，喜在一期的工作中我們取得了比較豐碩的成績，首先本中心非常重視對我院學生文體方面的培養和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動，如：積極組織我院運動健兒參與我校第十六屆體育文化藝術節；與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂會，協助統一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；然而素質拓展中心也非常注重我院學生對于專業知識技能的掌握程度，因此由中心學習部牽 頭組織了系列關于學生所學專業知識方面的活動，如：第六屆導游技能大賽等。同時，在不久前的五月，素質拓展中心還牽頭承辦了萬州區第一屆“悅君山”杯導游風采大賽，并在此次活動中取得了相當的成績；而且素質拓展中心也同樣注意時刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時也開展一些關于女生自我保護和自我塑造形象氣質的講座活動。其二，憂于這一過程中素質拓展中心的運作存在著的一些問題，如：中心工作的開展還沒有完全擺脫其前身的部門運作模式，使得其不能效率最大化的開展中心工作；拓展活動班級承辦制也需要進一步磨合。然而我們也知道，學習工作不進行總結永遠得不到進步，因此一個組織不存在問題那么它也就不存在進步的空間。因此我們不怕有問題，也不怕遇到問題。但我們要想辦法解決出現的問題，想辦法防止不該出現的問題。我們也正是這樣的一直向前推進素質拓展中心的工作。

看到素質拓展中心這期的豐碩成績和進步的空間，我們有理由相信，在我院領導的帶領和指導老師的引領下，素質拓展中心的明天將創造出更多的成就，它的將來會更加美好！

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經濟與管理學院寢室文化中心是區于其它兄弟院系的一個重要中心，成立時間最早，而且是全校的第一個全方位服務大學生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個綜合性質的機構，下設生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書處。學院把寢室文化建設作為延伸思想教育工作的一個手臂，配合我院的實際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學生思想政治教育工作。

一、基本工作

中心的主要職能是加強寢室建設，引導學生創建良好的寢室環境，促進學生全面發展，創建衛生、安全、友愛、進取的寢室環境。中心會對本院的寢室進行定期的檢查與不定期的檢查，結合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進行通報，對于優秀的寢室會給于通報表揚，非常優秀的寢室發放流動紅旗，以此鼓勵；對于差的寢室會進行通報批評，并且會對差的寢室給予相關的指導和幫助。同時本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現象、寢室違規情況進行監督和勸導。

二、實踐活動

中心工作除了對本院寢室及教室的監督檢查工作外，還會以寢室建設為契機，結合本院的實際情況，開展一系列豐富多彩的活動。本學期中心成功的舉辦了“經濟與管理學院第二屆寢室文化藝術節”，此次的活動的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學生的一致好評。同時舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時豐富了大家的可以生活。本中心也會更加的努力，爭取舉辦更好的活動，來加強寢室學習生活氛圍。

三、中心建設

對于一個組織而言，外部的建設重要，但是內部的建設更加的重要。在本學期的工作中，總結了以前工作中的弊端，加強了中心各部門的聯系，召開中心人員聯誼會議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。

四、人才培養

人才培養是本學期的一個重點，干事在大一的時候對工作的整體情況基本上得到了解，所以在這一學期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時讓他們投身到活動和工作中，同時給予他們控制權，讓他們成為活動的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學習到東西，同時也增強了他們的自信心。

經過一個學期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續投身到中心的工作，爭取把本中心建設成為大家滿意的中心。

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經濟與管理學院主題教育中心是團總支里的幾個重要部門，一直擔當著引導大學生理論學習的重要使命。本學年以來，為促使經管學子成為祖國現代化建設的全面性人才，主題教育中心通過組織開展以“思想教育”為主題各類活動，積極發揮理論學習和理論宣傳的引導作用。

篇6

2021志愿者個人工作計劃范文參考一

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會，進一步建立、完善志愿者服務機制，倡導廣大居民積極參與志愿者服務，###社區將在全社區開展20xx年志愿者服務活動，特制定活動計劃：

一、志愿者活動的目的和意義

弘揚志愿服務精神，廣泛開展豐富多彩的志愿者服務活動，讓更多的居民群眾參與到志愿者服務活動中來，使志愿者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點，努力在全社會形成人人關心、人人支持、人人參與的社區志愿者行動的氛圍。

二、志愿者活動時間

利用傳統節假日時間和節假日的時間，如學雷鋒紀念日、端午節、重陽節、春節等特殊的日子集中組織社區志愿者開展大型志愿者服務活動為社區的文明創建開展服務活動，宏揚中華民族樂于助人、尊老愛幼等傳統美德。

三、活動經費保障

志愿服務活動經費可從社區辦公經費中支取。同時在社區范圍的愛心企業進行募集，并向結對共建單位爭取開展志愿服務資金的支持。

四、活動安排

1、不定期清理廣告。志愿者每周對轄區內的亂涂寫廣告、白色垃圾、衛生死角進行整治清理，并在轄區內宣傳大家都來保護社區環境。

2.節假日送祝福。志愿者對轄區內的空巢老人、殘疾人、留守兒童、新市民子女、困難職工和其他關愛對象進行節日慰問，關心他們的生活狀況，讓他們感覺節日的氣氛，社區時刻都在掛念他們。

3、在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

4、志愿者義務巡邏。組織社區志愿巡邏隊，對轄區內進行義務巡邏，對居民的人身財產安全加強防范，對居民發放安全提示看，提醒居民關好門窗、鎖好門。

5、志愿者文明勸導。志愿者文明創建時期在重要十字路口勸導交通文明，在車站提示大家文明排隊上車，在公交車上維護秩序，文明乘車。

6、結對幫扶。志愿者一對一對困難家庭實行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。

2021志愿者個人工作計劃范文參考二

一、工作的重點

1、我們將會盡可能的組織參加組織更多的志愿活動。一方面為了壯大青協活動的規模擴大青協的社會影響力，另一方面也為了更好的展現同學團結協作的精神風貌，為新會員樹立良好的榜樣。

2、青年志愿者協會是一個整體，做事要本著積極合作的前提去開展活動，要與他人友好相處；

3、要本著一種“全心全意為同學服務”的志愿精神去做事，做事態度要積極，端正；

4、做事要有強烈的責任心，對自己要有強烈的信心；

5、合理利用時間，提高會議效率。

6、進一步完善協會里的獎懲制定。

7、總結上學期的經驗，取長補短，積極地開展有意義的志愿者活動。

8、注重協會會員的培養，為協會培養新鮮血液。加強對1級干事的培養至關重要，它關系到協會以后的發展。本學期我們部門在對新會員的培養中，會做到以下三點：

①多安排一些工作讓他們去做，為他們提供一個展現自我的舞臺，鍛煉他們各方面的能力。

②多和他們交流。了解他們學習和生活上的問題以及他們的思想變化，與他們交流的同時傳授他們一些工作經驗。

③通過與他們交流和他們完成工作的情況對他們各方面的能力進行考察。

二、制度建設

由于我們青年志愿者協會成立不久，青協辦公室的成立及使用時間也很短，各種規章制度也不完善，在新的學期我們將進一步完善各種規章制度的工作，使新學期的活動“有章可循”，活動開展的更加順利。具體如下：

1、部門成員進一步了解部門工作，同時更好的完善部門機構設置，真正做到分工明確，各司其職，又能互相協調開展部門工作；

2、外聯部負責加強與校本部兄弟系青協以及酒泉職業技術學院青協的的聯系，一起組織活動，進行聯誼，多多交流，同時尋求贊助，聯系固定服務點。宣傳部繼續進行培訓，除了做好部門宣傳工作之外，還可以幫助其他部門做些宣傳，并從中得到鍛煉和提升。秘書處完成部門的活動策劃，下學期活動較多，需要策劃部做好工作計劃安排才能保證各項工作的順利完成。組織部做好活動安排以及后勤保障工作，保證活動順利進行。

3、加強部門工作作風建設，營造部門文化氛圍。

4、學習部門紙質版、電子版文件的管理方法，掌握管理方式，并做好有關文件的管理工作。

5、協會下設部門適當的購買所需的學習用品，如海報制作書，畫筆、策劃寫作書等

三、增加協會的整體影響力

在新的一學期我協會個成員將共同努力，聯手打造青協品牌形象，提升青協整體形象，擴大青協影響力，使青協的發展充滿生機。

四、新學期具體的工作安排

為了更好的體現“全心全意為同學服務”的志愿精神，我院青協計劃在新的學期除了組織一些基礎活動，還計劃繼續開展一些長期活動和一些特色活動：

1、每兩周召開一次青協成員大會，對其兩周的工作做一個總結，如有什么特殊情況，可臨時通知。

意義：有利于及時發現和改正協會中存在的問題，并及時的解決。2、在納新后對所有成員進行素質拓展和思想道德教育，時間待定。意義：有利于搭建志愿者溝通交流的活動平臺，提高志愿者服務能力和水平，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，激發了個人潛能。

3、在十月一日“國慶節”前后舉行一次主題為，“美化校園，凈化心靈”活動，對校園及校園周邊的環境進行一次全面的大掃除，對校園內的白色垃圾和一些小廣告進行清理和鏟除。參加人員由協會成員自由報名以及一些非協會成員也可報名參加。時間根據以后情況決定。

意義：給大家提供一個整潔的學習環境，以引領志愿者服務的新學期新氣象，以志愿服務促進我院全體志愿者的交流和學習。并且養成協會成員愛護校園、自覺美化校園的良好習慣，也增強了同學們愛校、護校的責任感和使命感。同時帶動更多的人來愛護校園，保護校園。

4、在十月二十二日（世界傳統醫藥日）舉行一次“關愛老年人，共享一份快樂”時間：10月22日

在“世界傳統醫藥日”這天我院青協走進敬老院，幫助老年人準確用藥，養成用藥好習慣，并結合他們自身情況，提倡如何飲食，如何養生的好辦法。我院青協將組織志愿者幫助老人們如何使用說明書并結合他們自身的狀況給他們安排合理膳食。

活動意義：“關愛老年人，共享一份快樂”走進敬老院，關愛老年人，讓他們和我們共享社會的溫暖；一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡老年人充分體會到社會大家庭的溫暖，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識；同時體現了當代大學生關愛老年人，關注群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

5、在十一月二十七日（感恩節）這天舉行鮮花義賣活動：活動過程

1、宣傳部負責制作海報等進行宣傳。

2、由外聯部負責鮮花。

3、組織部負責義賣，秘書處負責記錄和后勤工作。并將義賣所得的錢捐獻給敬老院。

意義：

a、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。

b、希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去感恩那些年輕時為我們建設美好家園的老一輩的英雄。

c、每個人都需要一顆感恩的心，在感恩節做一些小事，用自己那顆感恩的心去溫暖整個世界。

6、在元月一日新年時開展一次主題為“延伸愛心舞臺，構建溫情世界”的志愿者進孤兒院活動，為孩子們帶去新年的歡樂。

意義：大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

五、每次活動結束后參加志愿者活動的會員，都進行登記，然后由秘書處進行入檔保存

我們一定會嚴格要求自己，按照計劃中的目標去做，把青協的工作干好。身上擔負著這份責任，不管面臨多大的困難和壓力，我們都將盡自己的努力把本職工作做好，為我們新能源學院青年志愿者協會貢獻自己的一份力量。總之，我們將堅持青年志愿者的服務精神，講求實效工作的方針，適時作出調整。調動會員的積極性主動性和創造行性。在新學期我們將發揚優點，改正缺點，在院領導及協會領導的帶領下，發揚精神，創造出更美好的明天。

2021志愿者個人工作計劃范文參考三

志愿者精神是億萬中國人民艱苦創業旅程中的靈魂，是新時期服務社會的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關懷的人；青年志愿者竭誠奉獻愛心，無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！

“～年元旦春節”之際，##初教學院青年志愿者協會提出以下服務設想：

一、捐獻“愛心包”，提供生活護理，發揚志愿者救助于為難之際的高尚品德。

社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨寂寞，自己消遣晚年的生活；有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關懷，所以青年志愿者統一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復指導和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節。

二、開展“為奉獻者奉獻”志愿者行動，為那些默默奉獻者提供生活護理和文藝演出

青年志愿者協會一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等，在春節即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛生，送去最真摯的關懷；并且藝術團的同學還會組織一些文藝節目，給老人們送去歡樂。

三、開展“周末奉獻兩小時”創衛服務活動。

部分青年志愿者將深入到小區，如：福樂園小區，勤源里社區等協助居委會布置板報，清掃環境衛生等；部分青年志愿者走上十字路口，協助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等；部分青年志愿者走進老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

四、“托起明天的太陽”捐獻愛心包雛鷹計劃

為了更好的鑄就明天的希望，培養未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實質性的幫助，唐師青年志愿者協會將實行雛鷹計劃。～年1月中旬志愿者代表慰問家住銀行樓社區的張若楠同學，給她帶去一些學習用品并將～年里堅持“電視報益賣”活動掙得的錢全部捐給她，并定期為她做義務家教輔導，幫助她完成學業。

五、開展“科技知識三下鄉”和“義務家教”服務活動

寒假期間部分青年志愿者深入到縣區，開展心理咨詢活動和義務家教，并為農民講解科學文化知識，幫助他們更好的了解社會和先進科學文化；部分青年志愿者走進小學、幼兒園，輔導孩子們學習功課；

六、開展“傳遞愛心”大型文藝活動

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一、完善在民族政策和法律方面的教育缺失

我們的思想教育工作者要全面把握國家的民族宗教政策，加強對少數民族大學生進行民族觀和黨的宗教政策的宣傳教育，要充分了解各民族的本民族文化，，民族習慣等，以維護民族團結穩定的高度來提升少數民族學生安定工作。重點學習的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀。加強對少數民族大學生對祖國的認同感、對中華民族的認同，對社會主義道路認同感以及對中華文化的良好認知。

二、加強民族團結教育

在加強少數民族學生民族團結教育的過程中，教育他們自覺維護我國各民族平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，自覺樹立反對民族分裂的決心、維護民族團結的信念、培養維護祖國統一的責任感等。通過定期組織學生進行豐富多彩的少數民族民風民俗展覽、民族知識答題競賽、以及各民族的文藝演出等各種民族主題活動，增強各民族學生對五十六個民族的了解，對中華民族的整體客觀認同，也促進他們對中華民族悠久的歷史和燦爛的文化的了解，使各民族文化傳統在最大范圍內得到更好的交流與分享，促進各民族的共同進步，建立早日實現中華民族偉大復興的共同理想。

三、加大理想信念教育

要著力加大對少數民族大學生理想信念的教育，培養他們樹立正確的“三觀”。學校要有規劃的制定少數民族學生思想政治工作計劃，定期總結工作的開展情況并做有效的工作分析，總結經驗，解決在實際工作中容易產生的特殊問題。學生院長和輔導員要扎下心來深入學習相關的理論知識，以“耐心、愛心、真心、悉心、責任心”的“五心”原則，做他們的知心朋友，幫助他們解決在生活學習中產生的各種各樣的問題。

四、加深心理健康教育

由于升學的需要，少數民族大學生從本民族文化環境來到非本民族文化環境，這使得他們產生了很大的心理落差，并出現孤獨感、壓抑感、無歸屬感等不良的情感體驗。所以，各類高校心理咨詢中心除需開展常規的心理咨詢工作，對少數民族大學生進行正常的心理衛生普及教育之外，還要系統的研究分析少數民族大學生心理特點，與輔導員老師保持密切聯系，共同努力針對有特殊問題的少數民族學生進行分層規劃，逐步教會他們掌握自我調節和駕馭自己心理的知識，增強自身抵抗能力。

五、拓寬創業和就業教育

少數民族地區社會經濟發展依賴于該地區高素質人才隊伍的建設，因此，對少數民族大學生創業就業的教育就顯得尤為重要。那就要求我們少數民族學生占一定比例的二級學院，要以學校就業指導中心的統籌計劃為依托，加大少數民族學生就業信息的搜集和歸納，建立暢通的信息傳輸渠道，使及時準確的就業信息第一時間傳遞到少數民族學生處；提前做好少數民族學生個性化的職業生涯規劃，使學生能遵循自身特點，提早培養職業責任感，有助于畢業后順利就業；積極探索各種教育模式，例如講座、報告會、專場招聘等形式，多角度的實現對少數民族大學生就業幫扶。

六、強化輿情激化事件中的思想教育

高校少數民族大學生尤其是具有自己本民族語言的少數民族大學生，由于他們對所見所聞的一些不理解或誤解，因而導致了一定范圍內的群體性情緒波動以及較為激烈的言行反應，使原本的小矛盾擴大，進而導致非理發生的事件，我們將其定義為少數民族大學生的輿情激化事件。輿情激化事件的應急對待是目前少數民族大學生思想政治教育中的一個重點難題，這就要求作為少數民族大學生思想教育工作者的我們要遵循以下三項基本原則：第一，發揮思想政治教育的價值導向作用，消除輿情激化事件的根本原因。第二，靈活選擇政治教育的載體，積極消除輿情激化事件的現實因素。第三，創建較為科學的思想政治教育實踐平臺，分析輿情激化事件存在的內在因素，做到防微杜漸、未雨綢繆，從根本上預防、杜絕、消除各類突發事件的隱患。

七、提升校園文化滲透教育、加強校園文化建設

加強校園文化設施建設，加強校園文化中的精神內涵建設，將國家對于大學生在思想教育方面的理念與校園文化活動的宗旨彼此滲透結合，營造出適合民族精神培養的文化氛圍，創造適合大學生積極向上的學習生活環境。根據少數民族學生的民族特點，積極利用各種學生活動平臺，尤其是文藝活動，讓少數民族學生更好的發揮自己在音樂、舞蹈方面的特長，自信的融入到集體之中，更好的加強各民族學生之間的團結，做到真正意義上的民族大融合。

篇8

一、近三年我院園藝技術專業畢業生就業態勢

我院是省就業創業先進單位，園藝技術專業是省級品牌專業又是我院的創業試點專業，近年來以創業帶動學生就業；系部積極總結教學改革取得的成果和經驗促進學生就業；學生積極參與學院“掛縣強農富民工程”和“院-區、院-縣”科技結對等項目工程服務地方經濟建設對接學生就業；政府加大農業示范園區建設和學生積極參與企業頂崗實習實行校企合作推進學生就業。這些工作使得我院園藝技術專業近三年來的應屆畢業生年終就業率總體都保持在98.5%以上，協議就業率和專業對口就業率均保持在85%以上，我院的園藝技術畢業生就業狀況總體較好，這離不開系部全方位扎實開展的就業指導工作。

二、全方位扎實做好就業指導工作的措施

1.開展職業生涯規劃

每年的園藝技術新生進行新入學教育時，系總支書記會給全體新生做職業生涯規劃講座，讓同學們樹立職業生涯意識，然后在第一學期學院招生就業處的安排下組織學生觀看職業生涯規劃網絡課程，進一步指導學生規劃自己的大學三年及以后的職業發展。

2.開設創業就業課程

園藝技術班級在學院思政教研室的安排下都開設了創業就業課程，對學生的職業發展進行規劃與指導，該課程進一步幫助學生樹立正確的職業觀和就業觀，引導學生正確認識日常經濟生活和就業、創業的關系，使學生學有目標，學有動力，努力提升職業能力，幫助學生順利就業、成功就業與創業。

3.聘請企業成功人士開展就業指導講座和創業論壇

我系每年邀請企業成功人士來系部開展四次以上的就業指導講座和創業論壇，讓園藝技術學生面對面的和企業負責人交流，也加強了對系畢業生中創業先進者的宣傳，這樣可以對系部的青藍園藝創業社團提供了寶貴經驗，可以使學生積極創業，以創業促進就業。同時也拉近了同學們與社會的距離，增強了就業信心與勇氣，端正了就業心態，對于個人職業生涯規劃和人生目標的定位有了新的思考，同時也為系部與企業之間搭建了一個良好的溝通平臺。

4.開展學生思想狀況調查

為使系部全面掌握畢業生擇業方向及思想動態，能根據畢業生實際情況具體制定下一步工作計劃，使畢業生就業指導工作更具針對性，系部每年對即將參加頂崗實習的園藝技術學生開展思想狀況調查，進一步了解我系畢業生的就業意向和思想狀況，為給學生推薦工作崗位提供參考資料。

5.積極開展職前網絡課程教育，使學生更好地參加多種類型雙選會

系部每年對即將參加頂崗實習的園藝技術學生開展職前網絡課程教育，幫助學生學會許多就業找工作的技巧，并讓學生交流學習體會。從而使得學生能夠在學院和系部舉辦的大型和小型專場招聘會中能夠得心應手，找到滿意的工作。

6.跟進式開展就業幫扶指導工作

我系的負責就業的就業專員老師在開展就業指導培訓的同時也注重對系部貧困和思想波動大的園藝技術學生及時跟進開展就業幫扶指導，通過每周的就業幫扶專家門診對每位求職有困難的貧困生及思想波動大的學生進行一對一的指導，為貧困大學生及思想波動大的學生提供公共服務及就業信息資源，切實做好貧困大學生及思想波動大的學生就業工作。

7.扎實開展頂崗實習，實習和就業同步，使學生低成本高效率就業

系部積極改革人才培養方案，園藝技術專業的應屆畢業生在畢業實習前安排學生到緊密型就業基地企業參加頂崗實習，進一步提升自己的專業技能，企業每年能吸收20%以上的畢業生，這進一步推進了畢業生就業，有效地實現了校企雙贏。

8.積極組織學生參與項目工程服務地方經濟對接就業

系部在學院的領導和安排下，積極組織園藝技術專業優秀學生代表積極參與項目工程服務地方，比如：學院的“掛縣強農富民工程”和“院-區、院-縣”工程，參加花博會和園博會等等，這些提高了學生學習的熱情，提高了專業技能，也贏得了較好的社會共同口碑效應，參與項目工程的單位從中也吸收了一部份畢業生，從而有效地對接了畢業生就業。

三、進一步做好園藝學生就業工作的幾點建議

今年的就業環境整體較好，在百校聯動校園招聘會上園藝類參會企業數和質量具歷年之最，為更好做好園藝技術專業學生就業工作，現提出以下幾點建議：

1.堅持和加強綜合素質教育，提高學生專業實踐技能

學生必須全面提高自身的綜合素質，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求系部堅持和加強素質教育，要通過書本內外、課堂內外、校外就業創就業基地等多種途徑，培養和提高園藝技術學生的綜合素質和專業實踐技能。正如系部畢業生跟蹤調查的結果顯示，畢業生很少反映自己的專業知識不夠用，而過多地反映自己的專業技能低、創新精神低。

2.加強實施人才培養方案改革

為了更好地適應蘇南經濟發達地區經濟與社會發展對園藝技術應用型人才的需要，系部在對人才市場需求調研分析、學習借鑒兄弟院校辦學經驗、研究分析第三方人才培養質量評價，以及總結我系近年來教改實踐的基礎上，系部積極召開了人才培養方案論證會對園藝技術專業人才培養方案進行了認真修訂，明確了實踐教學對于學生檢驗所學的知識，培養學生的各方面能力有著重要作用。

3.精心組織好園藝品牌特色活動，與蘇州本土文化有機融合促進就業

事實表明，學生活動有利于培養學生的集體主義精神、團隊合作精神、開拓創新精神，有利于培養學生的各方面能力，提高學生的總體素質。所以我系要繼續舉辦好園藝品牌特色活動百花藝術節和技能競技節，是校園文化能夠和蘇州本土文化有機融合，各類活動應注意考慮與專業培養相結合，同時要注重發揮學生個體的不同特點，力求做到讓學生人人積極參與、人人從中受益，這樣可以促進園藝技術學生的就業。

4.加強與校友的聯系，拓寬就業渠道

我院是百年老校，百年園藝，薪火相傳，校友資源較多，因此要加強與校友的聯系，通過畢業生多渠道了解和收集各方面的信息，加強與社會、企業的聯系與合作，努力創造條件，通過進行產學研合作等活動，改善辦學條件，提高教學質量，拓寬就業渠道，以便更好的開展園藝技術學生就業工作。

5.進一步做好就業指導服務工作

積極宣傳、貫徹和落實黨和國家制定的畢業生就業方針、政策，比如江蘇省的高校畢業生“三支一扶”政策。提供全面的就業信息服務，及時搜集、整理、儲存和用人單位的需求信息，包括人數、報酬、要求、用人單位基本情況等，供學生隨時查閱。為用人單位和畢業生提供更多雙向選擇的機會，利用學院的各種有利條件，組織好畢業生專場招聘會。進一步加強對園藝技術專業學生就業觀的指導和教育，幫助他們認清就業形勢、端正就業思想、正確認識自己和社會，避免出現“高不成，低不就”。加強與兄弟院系的溝通，學習其他高校的就業指導經驗，豐富就業指導的手段，突出個性化服務，建立針對園藝技術專業學生的職業測評和求職技巧等各項服務內容。

參考文獻：

篇9

一、目標規劃先行，制度保障跟進

學校要將教師的專業發展放在學校發展的重要位置上，對本校教師的發展提高要有明確的定位和發展規劃，這是校本研訓的基本前提。該目標的確定要結合本校教師的實際情況，要有總目標、分階段目標，體現目標的階段性和系統性；要圍繞目標設計詳細的研訓規劃，為實施校本研訓提供依據。

學校領導應該將校本研訓列入學校工作計劃，提上學校日常工作的議程，要形成教師校本研訓的常規制度并且常抓不懈，要強化目標管理，要讓教師明確教師培訓的目的意義，觸動教師的學習動力，要建設并形成講學習、講研究、講創新的和諧氛圍，為廣大教師的專業發展提供合作交流的平臺。只有這樣，校本研訓才能有序、有效開展。

二、從實際出發，確定研訓主題

主題是校本研訓的出發點。校本研訓一是要立足本校實際，二是要立足教師教育教學實際。立足本校實際是指要以學校面臨的突出問題為出發點，以研究、解決教育教學中存在的實際問題為主要內容，研訓活動應成為改進學校工作和解決教師教育教學中的實際問題的過程。立足教師教育教學實際是指研訓的問題應是在課堂中產生的，教師持續的關注某個或某些有意義的教學“問題”，問題的解決必須借助教學行動，并且不斷回頭“反思”解決問題的效果，使教師的教學工作具備教學研究的性質，為不斷提高教學質量和水平打下堅實的基礎[2]。即在課堂中研究，在課堂中發展，在課堂中生成，使研訓內容具有現實性和代表性。

主題包括公共研訓主題、專業研修主題等，公共研修主題可以是教師基本功、教材教法、新課程、教育心理學、教育教學原理等；專業研修主題可根據各專業情況開展。校本研訓的成果必須真正用于學校的教育教學工作，把研訓結果在課堂中進行驗證，從而促進課堂教學模式的改變，

三、尊重差異化需求，強化發展內力

美國成人教育家諾爾茨指出成人的學習具有自我概念的變化、個人的經驗性、學習意愿和社會責任相連、自我指導型和應用性學習的特點。不同的教師有不同的發展動機，不同的發展條件和不同的發展速度，因此，校本研訓必須充分考慮培訓對象的心理特點、專業發展現狀、學習規律、培訓需求和社會心理需求等，要結合每一位教師的實際有針對性的分層實施培訓，還要高度關注教師的自主性，強化教師個體專業發展的自覺意識和自主行為，增強教師參與培訓的主體意識。

教師個人要找準自己的“最近發展區”，在學校的指導和同事的幫助下，確定自我發展目標、具體規劃和實施方案，通過參加有針對性的學習培訓和教育教學研究、實踐活動，促進自身的持續發展[3]。對新手教師和骨干教師采取不同研訓的策略，如新手教師的研訓重點可放在教育教學常規、基本功訓練、教材教法等方面。對于教育教學骨干和學科帶頭人，應提供外出學習考察交流的機會，發揮骨干教師的引領示范作用。

四、加強學習型組織建設，形成團隊合力

教師的專業發展不僅取決于個人的專業能力、師生互動的智慧，還需要教師團隊的合作。為實現教育者的知識、能力、情感態度的全面發展，相同學科與不同學科，同一年級與不同年級的老師，需要合作施教，互相探討、取長補短，在合作中促成教師個體專業水平的提高[4]。

以往的校本研訓往往注重個體的自我學習（反思、總結、教育敘事），但是由于學校的所有教師都處于一個相同的教育環境，面對相同的受教育者，需要完成相同的教育任務，為實現相同的教育目標而努力工作，因此教師的共同學習和研討顯得意義重大。

開展校本研訓的學校首先要成為開放、互助的學習型組織，通過師徒結對、共同參與課題、課例研討交流等形式加強同行間的交流合作。但是，沒有研究者與骨干教師等高層次人員的協助與帶領，同事之間的橫向互助常常會在同一水復。因此，要注重培育本校的骨干教師和學科帶頭人、專業研究人員，要注意加強發揮教研組、課題組、備課組等的輻射作用。

五、整合研訓策略，促成教學研究

校本研訓的形式主要有自我反思、同伴互助和專業引領。通過理論學習、專家輔導、合作探討、集體備課、教學反思等手段，使研訓工作落到實處。自我反思、同伴互助、專業引領三者具有相對獨立性，同時又是相輔相成，相互補充、相互滲透、相互促進的關系。只有充分地發揮自我反思、同伴互助、專業引領各自的作用，并注重相互間的整合，才能靈活多樣地促成以校為本的教學研究。

（一）自我反思

教學反思是教師專業發展的階梯。反思是教師以自身的教育教學活動為思考對象，對自己的決策、行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。自我反思是開展校本研訓的基礎和前提，校本研訓只有轉化為教師個人的自我意識和自覺自愿的行為，才能得到真正的落實和實施。按教學的進程，教學反思分為教學前、教學中、教學后三個階段。

（二）同伴互助

校本研究強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長。結對幫扶、集體備課、觀課評課、專題研討、課題研究等都是同伴互助的形式。結對幫扶主要是青年教師與骨干教師的結對發展，專題研討的專題選擇不可貪大，緊密結合教學實際，結合本校、本地實際，最好根據教師在教育教學實踐中發現的具體問題來確定。四川省的校本研訓基地校，采取了建立微型課題的方式，依托課題，教中研，做中研，研中教，提高科研能力。

（三）專業引領

針對教師在校本研訓中普遍出現的疑難和困惑，可采取“請進來，走出去”的方式，聘請專家到校舉辦專題講座、進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。通過聽課、評課、查看教學筆記、教師座談等形式，對教師的教育教學進行具體的分析指導，幫助教師提高教育教學水平。通過教師外出進修、參加學術會議、校際交流等形式開展各種形式的學習交流活動。

校本研訓的目的是為了提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，其核心是教師的專業發展和學生的身心健全發展。只有在校本研訓中凸顯“以師為本”，只有真正地實現教師的專業發展，才能實現學生的全面成才和學校的全面發展。

參考文獻：

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篇10

一、努力提高管理水平,以科學發展觀統領全局。

切實轉變工作作風，1加強領導班子建設。為提高辦學水平提供有力保證。一是通過認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理上的表率作用。二是學校領導在干好本職工作的同時，還分管承包年級抓教學工作，進一步密切了干群關系，領導班子的工作能力和行政水平得到進一步認可。5月22日學校組織中層以上干部教工在職業技術學院聽了葉鵬教授關于學校管理方面的學術報告，受益菲淺。

促進和諧發展。學校領導切實從學校的發展、教師的利益出發，2加強民主建設。及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受師生監督。學校管理越來越民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到進一步深化。

強化依法治校，3完善學校規章制度。規范依法治教。根據學校的實際情況，四月份學校及時修訂了考勤制度和計劃生育管理辦法，起到很好的作用；利用政治學習、行政會議、民主生活會、升旗儀式、師德大討論、班團活動、開、散學典禮在全校師生中開展經常性的法制教育。領導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。

黨支部和工會的帶領下，4充分發揮支部、工會的職能。一年多來。校教職工鍛煉身體已蔚然成風，鍛煉身體逐漸成為職工們一種自覺的行動。早上總能看到很多教師在操場晨練、打羽毛球，下午放學球場上總是活躍著一支年齡參差不齊的籃球隊伍；本學期三八婦女節工會還組織全校女教工開展個人跳繩比賽和跳大繩比賽，體現團隊精神、彰顯和諧主題。體育活動的常規化和制度化，使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發有為的進取精神，增強了教職工的凝聚力和相互協作的能力。黨支部、工會對生病住院教師上門慰問，對教師直系親屬去逝進行慰問，四月份還組織離退休教師到盧氏雙龍灣旅游，起到溫暖人心、凝聚人心的作用。

二、抓實育人工作；素質教育內容豐富，落實德育為首。形式多樣

形式多樣。加強校園顯性文化建設，1素質教育內容豐富。搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”育人于無聲。六月初學校成功組織了藝術周”活動，展出學生書畫作品4版，文藝節目一臺。經常開展校園美化、亮化活動，組織師生開展春季田徑運動會；開展豐富多彩的教學活動，比如組織數學競賽，英語競賽，英語、數學之星評比等教學活動；積極參加市教育局組織的各項教育教學活動。其中個性化作文競賽獲市直一等獎1人次、二等獎2人次；全國數學競賽獲省二等獎2人次；英語閱讀能力比賽獲市直二等獎1人次、三等獎4人次；七、八年級bookclub活動風采大賽獲市直一等獎1人次、三等獎3人次，七年級獲組織獎；市教育局組織的市直中小學合唱比賽”活動中，校取得了較好的成績。形式多樣，內容豐富的教育教學活動極大調動了學生學習的積極性，促進了學生健全人格、健康心理的逐步形成，教學效果也更加顯著。

提高工作實效。一是抓好班主任培訓工作。充分利用多種形式的班主任會議，2抓好德育隊伍建設。學習德育工作理論，交流經驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的二是以班主任量化管理為手段，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了校德育工作的工作實效和品位。三是強化了對學生宿舍管理員的管理和培訓力度，提高了其育人水平。四是加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。政教處對學生會干部、班團干部、寢室長等進行工作崗位培訓，提高學生干部的管理能力，充分發揮優秀學生的模范帶動作用。五是實行了教職工和學困生結對幫扶制度，一個任課教師承包幫扶一個差生，對其進行思想教育，使其轉優。

抓好德育常規管理。一是進一步規范了德育隊伍。加強了值日人員、值周人員、班主任進班、坐班制度的監督和管理，3創新工作思路。主抓教學、政教的副校長定時不定時在教學樓巡查，基本杜絕了亂課，確保了教學秩序正常進行。二是加強學生的行為規范、語言文明教育。本學期學校多次檢查學生的衣著和個人衛生，并對男生的長頭發進行了專項治理，堅決將奇裝異服、長頭發和怪發拒絕在校園之外。學校還進行了文明禮貌”宣傳教育活動，組織教師與違紀學生進行面對面的坦誠交流，效果顯著。三是經常對學生進行安全教育（交通安全、飲食安全、雷電安全、地震安全）愛路護路教育，食品衛生知識和預防食品中毒專題教育。5月份，為紀念汶川地震周年，學校還組織全體師生進行地震疏散演練；四是加強了住校生的管理。

三、保證教育教學工作正常有序,抓教學常規管理。

保證教育教學工作具有科學性、連續性。1抓教育教學計劃的落實。

首先抓教育教學計劃的制定，年初。保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理、有落實、有評價。

保證教育教學質量逐步提高2狠抓教學環節。

堅持對日常教學工作的檢查，教務處成立了查課小組。并安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查，一旦發現問題，及時糾正，檢查結果和課時津貼掛鉤，及時糾正了教師教學中的不規范行為，有

發現問題與不足及時給予糾正，效地杜絕了隨便調課、上課遲到等不良行為；對教師的教案、作業批改、聽課等情況不定期檢查。為規范教學行為發揮了積極作用，取得了較好的效果，主要表現在教師備課質量得到提高，課堂教學效果較好，課后反饋及時，作業批改認真。

向課堂教學要質量3強化課堂教學管理。

強化過程管理。一是學校領導加強了巡課，針對我校學情。即在上課時間加強教學區的巡視檢查，特別是對重點年級、重點班級和重點學科進行巡堂檢查。二是認真制訂教務處、教科室、年級組、教研組和備課組的工作計劃，有效防止了教學工作的主觀性和隨意性。三是堅持周周測及期中考試，并對期中、期末考試結果進行質量分析。三是強化了教學檢查，加大對教學各個環節的監督和調控。比如教案檢查、作業批改檢查與公示，促使教師課前有準備，課堂有效率，課后有反饋，并向全體教師提出嚴格要求，要求每位教師強化課堂教學管理，向課堂教學要質量。四是成立了課堂教學督查小組，并由教學、德育兩位副校長負責，要求教務、政教兩個部門和三個年級級主任通力合作，扭轉課堂教學秩序亂、教學效果不佳的現象。同時教務處加強了檢查力度，并做好檢查記錄，發現問題及時反饋給年級及本人，每天反饋二至三次，使各年級課堂教學迅速好轉，取得了較好效果。

都及時召開三個年級教學質量專題分析會，4認真扎實開好教學質量專題分析會。每次“大考”后。分析會上不僅比較了教師任教班級的教學質量，還比較了年級的教學質量情況；不僅從自身的發展找問題，還與兄弟學校之間找差距；通過大量的數據和表格對比，讓每位教師通過分析，明確目標，看清自己教學質量的情況，幫助教師認識教學的優勢和不足，以便在今后采取切實有效的措施，力促每個教師在所教學科教學質量有新的突破。本學期，針對上學期期末、本學期期中兩次考試，學校組織了2次規模較大的質量分析會，小規模、小范圍的質量分析會5次。

確保教學質量不下滑。本學期開學初，5人人簽訂質量承諾書。校長就和教職工簽訂質量承諾書，使人人肩上有擔子，人人心中有質量意識，大家心往一處想，勁往一處使，確保教學質量的提高。

交滿意答卷6重視中招備考。

為教師找問題、鼓干勁，1多次召開初三年級教師會。讓每個教師明白我要對每個學生負責，對家長負責，讓每個學生考出好的成績必須付出全部的精力，使出渾身的解數。

又相應制訂了一系列獎勵制度，2學校在為教師制定好教學目標之后。以此來調動教師的積極性。

從學校到年級、班主任、教師，3加強了對初三年級的管理。學校制定了嚴格的管理制度。人人動手齊抓共管，為所有的學生營造一個良好的學習環境，創設濃厚的學習氛圍，杜絕了學生遲到早退、曠課現象。

組織教師認真學習考試說明、新課標，4為了促進教師把握好今年考試的方向。指導教師把握好今年考試的熱點及難點，其他教師都寫出了對今年中考特點、題型變化、難易程度的推測和看法。

解每位學生每天知識掌握的情況，5重點抓知識的落實。要求教師關注每一位學生。采用隨時復習、隨時檢測的方法，每天為學生查漏補缺，通過復習鞏固知識，打好基礎。作業要求全批全改，及時了解學生做題情況，有針對性地講題，從而節省了時間，提高了復習效率。

提高課堂教學水平四、強化課堂教學改革。

校結合自己的實際，為了抓課堂教學模式改革的落實。總結出了四步教學法”即“課前預習--交流展示--精講點撥--課堂分層訓練”四步教學法課堂教學模式。教師提前編寫“學講提綱”課前發給學生，師生人手一份。學校要求每位教師必須備好每一節課的學講提綱”積極從教材中挖掘出啟迪學生、培養學生能力的因素，調動并活躍學生的思維，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。學校還要求全體教師不放棄每一個學生，愛生如子，全面提高學生成績。

上好課是提高教學質量的關鍵，課堂教學是整個教學工作的中心環節。而備好“學講提綱”上好課的前提，半年來我校狠抓了學講提綱”書寫和課堂上的落實，學校每個月進行一次“學講提綱”檢查，并在教師大會上講評；積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創新思維能力的教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習、合作學習和小組學習的能力，提高了教學質量和教學效果。半年來組織公開課10次、研討課8次、展示課5次、匯報課13次、過關課17次。五月份學校在中學部開展鉆研教材、畫知識樹活動，效果顯著。教研室的指導下，校還積極開展同課異構活動—講課、評課、展示，組織青年教師說教材比賽，極大的促進了教師積極參與教改的積極性。

校新課改在市中小學課改系列活動中取得了可喜的成績，通過兩年多的課堂教學改革。本學期在教研室組織的優秀課改評比活動中，校1人獲第一名、1人獲第七名，14名學生在各項教學活動中獲省、市級獎勵。

五、全面提高教師素質，強化教師培訓。

教學質量表彰會，利用教師經驗交流會。新解放、新跨越、新崛起大討論活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。

落實學校以質量求生存的發展思路，為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入。打造一支具有“敬業愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養，使他盡快成長，盡快適應課堂教學，以達到迅速熟悉教學、掌握教材、明確新課標的要求，早日成為教學骨干，學校繼續落實“新老教師結對幫扶”計劃，同時制定了新老教師結對制度，明確職責。老教師對被幫帶的新教師進行全面的指導，從學講提綱到上課，課堂教學秩序的管理，根據新教師的實際情況制定幫教計劃及落實方案。

六、做好安全保障，強化安全意識。做好安全預防

確保校園人身、財產安全。學校有步驟地強化了巡邏、值日的責任意識和履責能力，一是完善巡邏、值班制度。實行了誰值日、誰負責，日通報、周匯總的制度；細化了值日安排，有學生的地方就有巡視人員；加大了晚上查寢的力度，實行了寢室情況日報制。二是定期召開食堂管理人員和小賣部工作人員會議，定期和不定期對食堂、小賣部進行食品安全衛生大檢查。三是進行了地震逃生演練和消防知識講座，邀請東風派出所和鐵路派出所為學生做法制報告和愛路護路報告3次。四是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加強了學校領導、處室工作人員、值班人員的巡視，學生干部協助巡查；五是加強了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實了安全巡查日報制。制度和措施的日臻完善，打造了校內外安全環境，確保了學生出入平安。

七、校園育人環境進一步改觀

新裝籃球籃、排球架各一付。春天，學校進一步美化了校園。本學期學校新建小花園1個。后勤職工將學校的花草修剪一遍；及時更換安裝教學樓標語牌30余塊；六月初又將班級電風扇維修一遍，班級空調過濾網清洗一遍。另外，還修理壞桌凳30余套。

八、存在問題

還需進一步加強。1學校的硬件設施比較薄弱。

2生源相對不足。

但力度應進一步加大。3課堂教學改革雖小有成果。

但仍需提高。4教學成績雖有進步。