廉政教育講稿模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇廉政教育講稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

*年6月，個體業主*為了討回一萬元的貨款，伙同他人將債務人的妻子劫持并。梁子湖區一名領導為*打招呼，要法院“判輕點”，法院收了王家6萬元“贊助費”后，僅以非法拘禁罪判處*有期徒刑兩年、緩期三年。

這個案子很棘手，涉及公檢法三家，查下去必然得罪一些人。說情的電話一個接一個打來，一個接一個碰壁。專案組其他成員遇到說情的，只一句“請找佘組長”，對方便啞口無言。有人好心勸*：“*巴掌大的地方，低頭不見抬頭見，何必得罪那么多人？”

*卻斬釘截鐵地說。“我不得罪他們，就要得罪人民！”經過艱苦的調查取證，*被抓回，改判了7年有期徒刑，3名同伙也一一落網被追究法律責任。政法系統的涉案人員和相關領導均受到黨紀政紀處理。

像這樣得罪朋友、得罪領導的事，*可沒少干。*年，幾位身披縞素的農民找到*哭訴：他們的親人慘遭車禍，被一輛違規下山的大礦車撞死3人，撞傷一人，可負責處理這起車禍的負責人將事故草率處理，不僅沒賠幾個錢，而且還將肇事司機放走了。正巧這個負責人是*的朋友，平時還不時互相走動。*接案后找他談話，對方卻態度強硬，拒不改正，致使問題陷入僵局。*連夜將此事寫本文來自文秘網站的領頭羊成信息簡報，發表在市委《*信息》上。當時的市委書記看了簡報后，批示要嚴肅查處，這才還了幾位受害農民家屬一個公道。死者家屬對*感激不盡，而那位原先是朋友的官員因為丟了面子，從此和*形同路人。

由于10多年來一直和腐敗分子做斗爭，*成了不少人的眼中釘、肉中刺。冬天的一個黃昏，*下班回家準備晚飯，突然兩聲槍響，兩發氣槍子彈打破了他家的廚房玻璃，妻子被這突如其來的一幕嚇得臉色蒼白。當記者問他：“難道你就不怕死嗎？”*說：“人總是要死的，就看怎么個死法，如果死在戰斗崗位上，我認為值！”

*履職盡責，言行如一，為國秉公執法，為民伸張正義，他查辦的對象，大部分是政法部門的執法人員。為此得罪了不少領導、朋友、親戚、同事，但就是沒有得罪過老百姓。“群眾利益無小事，群眾的事，事事要有結果”，這是*長期掛在嘴邊的一句話。他在紀檢崗位上工作十余年，處理群眾來信來訪事件700多件次，基本上件件有回音、事事有結果，很多上訪群眾直接點名要他辦案。

篇2

同志們：

剛才，楊XX組長宣讀了對李XX的處分決定，秦書記代表市局黨組就全市地稅系統開展教育月活動從把握主題、統一思想認識；突出重點，扎實開展好各項活動；加強領導，確保教育月活動落到實處等三個方面做了一個很好的動員，提出了要求，明確了目標，特別是書記兩次脫稿講話，我認為講的非常好，語重心長，秦書記講到的管理工作，寬是害，嚴是愛，提出的一些問題，非常切中要害。目前，在我們的一些單位和領導中，管理工作真抓真管的力度不夠，一些領導干部遇到問題睜一只眼，閉一只眼，干部之間無原則的講和氣、講關系、講人情、不提醒，造成有些長期工作在稅收一線的干部不按規定程序就隨意轉引稅款或延壓稅款，有的甚至在稽查部門到企業檢查時，還為企業出具證明，開脫責任。對于這些問題，書記來的時間雖然不長，但都能夠一針見血的指出，難道我們看不到嗎？我們現在有些干部存在錯誤的認識，不愿、不想讓人監督。書記剛才講的好，要把組織的嚴格管理和監督，當作是關心和愛護，在這個問題上我們一定要轉變觀念。

今天，我們在這里參加全區地稅系統召開第17個黨風廉政教育月暨學習付XX事跡報告視頻會，這本身就是一種享受和一種待遇，并不是在隨便的場合可以聽到。但我發現，我們的一些干部總是自以為是，心浮氣燥。只要一開會就覺的別人在胡扯，聽不進去會議內容，試想，連教育內容都聽不進去，還能談的上做到、做好嗎。我想要通過今天這個會議把黨風廉政教育抓到實處，黨風廉政工作首先是抓作風，這些工作要從點滴做起。

在這里我再強調兩點：一是在本周內各單位要迅速召開動員大會，使區局、市局的會議精神，以及市局關于教育月的安排意見傳達到每個干部職工，統一思想認識，認真組織實施；二是統籌安排好各項工作。當前，稅收收入形勢嚴峻，其它各項任務繁重，各單位一定要處理好廉政教育與稅收工作的關系，做到教育與工作兩不誤，用教育成果促進稅收任務的完成。希望各單位、各部門一定要認真貫徹好會議精神，結合實際，深入開展各項學習教育活動，確保全市地稅系統第十四個黨風廉政教育月活動扎實開展。

篇3

(一)政治素質高，品德優良，熱愛廉政教育事業，遵紀守法，愛崗敬業;

(二)全日制普通高等院校大學專科以上學歷;

(三)年齡28周歲以下(1990年1月1日以后出生);

(四)具有符合招聘崗位所要求的專業條件及工作能力;

(五)具有正常履行職責的心理素質和身體條件;

(六)有下列情形之一的，不得報考：曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員;在各類招考中被認定有舞弊等嚴重違紀行為尚在禁考期限內的人員;法律法規規定不得聘用的其他情形的人員。

二、招聘崗位及資格條件

本次招聘面向社會公開招聘講解員1名，具體資格標準如下：

三、招聘程序

(一)網上報名

報名時間：2018年1月4日9:00至2018年1月12日17:00截止。

本次招聘僅受理網上報名。請點擊下載附件《九江市黨員干部廉政教育館講解員應聘報名表》、《應聘誠信承諾書》，并準確、完整、規范的填寫個人信息，同時提交畢業證(應屆畢業生應聘的，需提交學校出具的就業推薦表)、學位證、身份證等相關證件的掃描件或圖像，有工作經歷的還應提供相關工作證明的掃描件或圖像，將以上報名材料通過電子掃描件發送電子郵件至網上報名指定郵箱:

[email protected]。

應聘人員須對提交信息的真實性負責，對提交虛假信息、擾亂報名秩序的，查實后取消本次應聘資格。

(二)簡歷篩選

根據提交的報名材料，確定符合報名條件的人員參加考試，崗位符合條件人員不足計劃招聘人數3倍的，取消招聘計劃。報名結束后將通知符合條件人員進入面試，請保持通訊暢通。

(三)資格審查

對應聘人員的資格審查工作貫穿招聘工作的全過程，任何一個環節審查不合格將被取消資格。

進入面試的應聘人員，需按招聘崗位的要求，在面試當天向招聘單位提交本人相關證明材料：1.《應聘人員報名表》、《應聘誠信承諾書》各1份，其中《應聘誠信承諾書》務必本人手寫簽名;2.國家承認的學歷、學位證書(應屆畢業生應聘的，需提交學校出具的就業推薦表)、身份證等相關證件、證書的原件及復印件各1份，有工作經歷的還應提供相關工作證明原件，在職人員應聘的，提交有用人權限部門或單位出具的同意應聘介紹信;3.近期兩寸免冠彩色照片3張(其中報名表上貼1張)。

(四)考試內容和方法

考試方式為面試。

面試主要測評應聘者基本素質與職業能力，分初試和復試。初試考察應聘者儀容儀表和普通話水平，成績前五名進入復試;復試考察應聘者專業素養、語言表達能力等方面內容。面試依據現場抽簽順序進行，面試成績由考官當場評判，并在本場面試結束后向應聘者宣布。面試時間和地點另行通知。

面試成績在九江市委黨校網站公布。

(五)考察體檢

根據應聘人員考試總成績，由高分到低分按崗位招聘人數1：1對進入考察范圍人員進行考察、體檢。體檢標準和相關要求參照公務員錄用體檢通用標準執行。考察側重思想政治表現、道德品質和適應崗位能力等方面情況，對應聘人員是否符合崗位資格條件，提供相關信息、材料是否真實準確等進行復審。對放棄考察體檢資格或考察、體檢不合格形成的空缺，按總成績依次進行遞補。

四、聘用人員管理

經考試、考核、體檢合格的擬聘用人員，在九江市委黨校網站公示，公示期為7個工作日。經公示無異議后，確定為聘用人員，按有關規定和程序辦理相關手續，與九江市委黨校簽訂勞動合同，按規定繳納“五險一金”。受聘人員實行試用期制度，試用期3個月，期滿合格正式聘用，不合格的解除聘用合同。

本次招聘考試不指定考試教材和輔導用書，不舉辦也不授權或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。

招聘聯系電話：0792-8222960

13870298126 高老師

原標題：九江市黨員干部廉政教育館招聘講解員簡章

篇4

今年 7月是自治區、自治州第二十一個黨風廉政教育月，為教育引導全院黨員干部、師生職工增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，樹立優良師德師風，激勵黨員干部和教師隊伍勇于奮斗、擔當盡責、勤政廉潔、為人師表，經學校研究決定舉辦一次演講比賽，希望通過此次比賽，充分學校教職工愛崗敬業、奮發有為的精神風貌。

一、活動時間

2019年7月17日上午11點

二、比賽地點

信息樓五樓會議室

三、活動主題

“不忘初心  牢記使命”

四、參賽范圍

學校各黨支部推選一名職工

五、比賽要求

(一)比賽選手確定5人。校內進行初賽，第一名推薦參加州教育系統演講比賽。

(二)比賽以抽簽方式確定參賽選手出場順序。

(三)演講時間控制在5至8分鐘，時間不夠或超過時間，評委按照評分規則扣分。

(四)比賽實行現場亮分和當場公布參賽選手最后得分，以評委現場評分確定名次。

(五)現場公布比賽最后名次，確定獲獎名單。

(六)參賽選手名單、演講稿應在7月12日前確定并上報學校紀檢辦。

六、評分辦法及標準

評分采用10分制，設評委6名，計分采用去掉一個最高分和一個最低分后，評委給分之和除以4即為選手最后得分。

(一)儀表形象(1分)

1．衣著大方、自然、得體；

2．舉止從容，表情自然，精神飽滿。

(二)演講內容(3分)

1．主題鮮明，內容積極向上；

2．語言自然流暢，富有真情實感；

3．層次分明，邏輯性強，結構自然后理。

(三)演講技巧(6分)

1．普通話標準，口唇清晰；

2．語言行動，語音、語調節奏有變化，能結合演講內容，講求輕重緩急，抑揚頓挫；

3．演講有激情，感染力強；

4．能恰當運用態勢語；

5．能脫稿演講；

6．能準確把握演講時間。

篇5

大家好，我是來自廣洋湖財政所的陳菲菲。為了使__年新錄用人員盡快進入角色，盡快了解、熟悉、適應新的工作崗位，我局舉辦了__年新錄用人員崗前培訓。而我作為其中一員，也有幸參加了此次培訓，現將培訓心得匯報如下。

在過去的四天里，局各個部門的領導為我們進行了基本涉農業務、基本專業規則和工作管理制度等方面的培訓。

基本涉農業務方面，針對鄉鎮基層財政所工作的特殊性，老師向我們介紹了農橋、一折通、一事一議、資金就地就近監管、社保資金管理和農業財務管理相關的知識。這些項目的培訓主要使大家能夠在較短時間內，比較集中的對鄉鎮財政所的主要工作有一個大體的認識和了解，為進入角色、開展工作做一些準備。

專業規則方面，老師向我們介紹了總預算會計制度和收支分析、財政監督檢查制度、 事業單位會計制度和財務規則、經建財務管理、非稅收入管理條例、行政單位財務規則，以及計算機網絡安全相關的知識。這部分專業知識和國家規定的學習，明確了我們作為財政工作人員需要恪守的規則和必須掌握的技能，為我們的具體工作打下了堅實的理論基礎。

工作管理制度方面，老師向我們介紹了內部管理、信息采集的相關知識，并且對我們進行了廉政教育。這些制度明確了我們必須遵守的職業道德，明確了作為一名國家公務員需要恪守的職業道德。同時也向我們提出了更高的工作要求，激勵我們要不斷地提升自己，完善自己。

通過此次培訓，我初步掌握了財政工作人員應知應會的基礎知識和基本技能，明確了應有的職業道德和行為規范。在今后的具體工作中，我將從以下幾個方面入手，以期能透徹地發揮此次培訓的效果，幫助我更順利地開展工作。

一、繼續深入學習各項基礎知識和基本規則

時常溫習此次培訓的內容，加深對其的理解，能做到將有形的書本知識轉化為無形的基本素養帶到具體工作當中去。同時，要自主跟進國家的最新財務規則和單位的最新規章制度，更新、補充自己的知識，按照新的要求改進自己的工作。

二、牢記職業道德和行為規范

財政工作的特殊性要求我們擁有非常高的職業道德，在今后的工作中，我們要時刻牢記在培訓班學到的相關工作制度，堅守工作紀律，絕不做違反規定的事。自主接受黨風廉政教育，積極參與反腐倡廉建設活動，不斷接受反腐倡廉教育和加強自我教育，筑牢拒腐防變的思想防線。牢固樹立責任意識，將責任落實到具體的做人做事當中。要從點滴小事做起，從眼前事情做起，做好每件事，走好每一步。

同時要端正工作態度，作為基層鄉鎮財政所的工作人員，需要直接面對群眾，接觸群眾，所以我們要以熱情的服務態度面對群眾，讓群眾滿意。要主動與村民百姓交流，善于傾聽百姓心聲，準確了解百姓要求，不斷改進為民服務的工作理念和方式方法，多為農民群眾辦實事、做好事、解難事。

三、加強專業技能學習

在不影響正常工作的前提下，積極參加單位或社會組織的相關專業技能學習和培訓，提高自身業務水平，為更好地開展工作打下扎實的技能基礎。要多向身邊的同事學習，學習他們豐富的工作經驗，遇到困難要及時請教，要堅持學思結合，從實踐中去領悟、去琢磨、去研究，注重在實踐總結中更新知識，增強素質和本領。

篇6

大家好！我叫羅智強，今天，我將圍繞《廉風伴我行》這個題目，給大家講述我在儀征市財政局這個勤政廉潔的大家庭成長的歷程。

大學畢業后，我成為了儀征市財政局的一名工作人員。這是一個被評為揚州市級文明單位，連續五年獲得儀征市標兵文明單位的先進集體。帶著對工作的自豪，帶著對美好前途的無限憧憬，帶著對這個單位所取得輝煌成績的無限好奇，我走進了儀征市財政局。上班的第一天，大廳上方“為民、務實、高效、廉潔”八個大字深深地吸引了我，八個字沒有刻意的修飾，但卻讓人充滿了信任。從這短短的八個字當中，我讀出了儀征財政人濃烈的工作熱情、拳拳的為民之心和廉潔自律的精神。起初的那一份自豪感不再那么強烈了，隨之涌上心頭的是一份深深地敬意和較強的壓力感和責任感。

我走上崗位的第一項工作就是學習。在歷時一個星期的新進人員崗前培訓班上，勤于理財、廉潔自律成為我們每個新進人員接觸最多的詞語。依然記得陳恩平局長“勤勤懇懇理好財，清清白白管好財”的諄諄教導，依然記得簽訂“廉潔自律承諾書”時激動的心情，依然記得學習各項財政規章制度時的那一份新鮮和充實。

通過學習培訓，我對財政工作有了初步的了解，對財政職能作用有了清楚的認識，尤其是對作為一名財政人應肩負的責任有了理性的思考。

工作以來，儀征市財政人過硬的作風，嚴明的紀律，清廉的精神給我留下了深刻的印象。記得去年，在為某個單位采購辦公設備時，采購中心的同志連續放棄三個雙休日，大大小小的組織了8次不同類別的開標，標的金額達120萬元，節約資金近30萬元，采購單位很滿意，為表達謝意，多次想表示表示，都被采購中心的同志婉拒了：“不能壞了規矩”，簡單樸實的話語，既是采購中心同志的工作準則，更是儀征財政人廉潔自律的生動寫照。

正是因為有著這樣優秀的團隊，才推動儀征市財政事業的跨越發展：財政收入保持25.8％的增長幅度，先后兩屆分別被省和揚州市政府表彰為“財政收入上臺階先進單位”；部門預算、政府采購、收支兩條線、國庫集中支付等改革取得重大進展，等等。這些閃亮的數字，這些榮耀的光環，都凝聚了儀征財政人大量的心血和汗水。

可以說，在工作的每一天，在工作的每一個環節，我都被儀征財政人踐行先進性的生動實踐感染著。看到他們扎實細膩地做好每一項工作，有聲有色地開展每一項活動，舍“小家”顧“大家”，從不叫苦喊累，整個身心撲在了財政事業的發展上，把枯燥、平淡的財政工作開展得生機勃勃。在感動振奮之余，我對財政事業的美好明天更加充滿信心，進一步堅定了爭創一流的勇氣和開拓進取的銳氣。

沒有最好，只有更好。我們儀征財政人沒有滿足于已取得的成績。為了進一步營造勤政廉潔的濃烈氛圍，又緊緊抓住“廉政文化進機關”活動的契機，圍繞“繼續努力不松勁，再創標兵‘六連冠’”的創爭目標，開展了一系列廉政宣傳教育活動，布置廉政環境、征集警言警句、簽訂廉潔自律承諾、發送廉政短信，將廉政教育工作推向一個新的高度。同時，也給我提供了一個個錘煉品質、不斷提高的平臺。

篇7

2、鍛煉學員的綜合能力讓學員備課、講課，是對學員實際能力的綜合提高和培養。授課前，學員要認真準備、查找資料;授課中，不僅要大膽說話，還要清楚、簡潔、有層次，同時要沉著冷靜、靈活應變。這對于提高學員的自主學習能力、寫作表達能力、創新能力和良好的心理素質是有效的鍛煉和培養，對于學員畢業后在部隊帶兵管理、實施教育是重要的能力儲備。對于聽課的學員，在受教育的同時，學習授課學員的優點，發現自身的不足，明確今后努力的方向，促使提高綜合素質。

3、培養團隊意識和互助精神為了上好一堂課，搞好一次主題教育，一個小組學員要互相配合、互相鼓勵、互相幫助，盡自己所能解決一切所遇到的困難，學員的團隊意識大大增強。對于講課的學員，站在講臺上所代表的是一個團隊的形象，而且通過講課鍛煉了自己的膽量，增加了自信心。另外，由于思想政治教育小組成員是動態的，每個人都有機會參與，這樣后參加的學員向先參加的學員請教，小組成員向其他學員征求意見和建議，在競爭和互助中，學員的互助精神明顯增強。

4、提高學員隊思想政治工作水平每組學員的授課特點、授課內容不同，授課過程中表現出來的授課方法和技巧各異，不但學員之間可以相互學習、共同進步，并且對于學員隊干部來說也有重要的借鑒和啟發意義，隊干部可以從學員授課的內容、課件中接觸到許多有特色的圖片以及時代元素，促進隊干部授課能力的提高。更為重要的是，學員隊干部通過學員授課，了解學員的思想動態、價值觀念，為切實加強學員隊思想政治教育工作，提高學員政治思想素質搭建了平臺和橋梁。

二、不同年級學員的思想政治教育目標與主題

青年學員正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的黃金時期，可塑性很強。在校期間由于課程設置、所處環境、需求變化等諸多因素的影響，以及自身生理、心理的變化，不同年級學員的思想在發生著細微的變化。針對不同年級學員的思想特點，確定不同的思想政治教育主題內容，可以更有效地幫助學員培養高尚的道德情操，明白立身做人的道理，打牢成就事業的思想基礎。

(一)四年本科學員的思想政治教育目標與主題

1、一年級注重打基礎第一學年是學員了解部隊、認識院校、打基礎、求發展、培養軍人品格的關鍵之年。從目前來看，公安現役院校的學員，特別是參加高考入學的普通本科學員，入學動機各異。有的學員是服從家長的意愿報考，有的學員是出于好奇報考，他們對于公安現役部隊的職責使命、任務并不清楚，對于學習生活也不太了解。在大學一年級，要經歷入學新訓，而有些同學對于艱苦的訓練和嚴格的管理缺乏心理準備。再加上生活上、學習上的適應等問題，使有些同學出現厭倦心態，甚至出現要求退學的現象。這一階段，對于普通本科學員來說，既要完成從社會青年到革命軍人的轉變，又要完成從地方中學生向軍校大學生的轉變;對于戰士學員來說，需要完成從部隊戰士向軍校學員的轉變。因此，為配合學員入學訓練教育，這一階段的課外思想政治教育應該針對學員的轉變期，開展理想信念教育，使學員了解部隊光榮傳統，打牢思想政治基礎;開展軍史教育，學習我軍的光榮歷史和公安現役部隊的發展歷史，了解公安現役部隊的任務特點，激發學員的自豪感和榮譽感，激發學員學習熱情。針對學員實際，主要開展以下專題教育:端正入學動機，確立服務思想;正確認識自我，盡快完成轉變;堅定理想信念，強化精神支柱;注重自我完善，力求人際和諧;了解現役部隊，熱愛所學專業。

2、二年級注重抓提高第二學年是學員各方面開始加速發展，逐漸從普通學員到合格學員、優秀學員的進步之年。針對部分學員升入二年級后自身要求有所放松，學習成績拉開檔次，產生心理波動等情況，做好典型引路、榜樣激勵、輿論引導等工作，使學員提高政治素質，堅定政治信仰，樹立良好學風，加強品德修養和軍人養成。針對學員實際，主要開展以下專題教育:提高政治素質，堅定政治信仰;弘揚革命精神，培養愛軍意識;樹立忠誠意識，堅決聽黨指揮;端正學習態度，樹立良好學風;培育健康人格，保持身心健康。

3、三年級注重提高綜合素質第三學年，是學員由知識素養向能力素養轉化的重要階段。學員在經過暑假到部隊的認識實習后，初步了解到未來工作的環境，同時逐步由基礎課轉入專業課的學習。這一階段學員成才意識和危機感增強，要重點強化其適應部隊建設需要的綜合素質。為此，大三階段針對學員實際，主要開展以下專題教育:加強自身修養、鑄就和諧人格;正確使用網絡，發揮育人作用;培養科學精神，樹立創新意識;保持良好心態，注重自我教育;遵守規章制度，慎重對待婚戀。

4、四年級注重任職能力準備第四學年，是學員逐步走向成熟、成才的一年，面臨考研、畢業實習、工作分配、支邊等現實問題。這一階段，學員思想波動較大，不穩定因素也明顯增多，要注重做好學員的教育疏導工作。一方面，要引導學員繼續努力學習，為實現由合格學員到合格指揮員的轉變，為滿足部隊第一任職需要打下堅實的基礎;另一方面，要教育學員敢于面對現實，自覺服從分配，樹立正確價值取向，為新的人生起好步。由于公安現役院校學員畢業后，多數會從事執法工作，在課外思想教育中，應該有針對性地增加廉政教育內容。針對學員實際，主要開展以下專題教育:牢記歷史使命，提高自身能力;保持健康心態，正確對待考研;善始善終律己，培養戰斗精神;筑牢思想防線，廉潔依法行政;報效偉大祖國，自覺服從分配。

(二)三年專科學員的思想政治教育目標與主題

1、一年級注重適應轉變根據專科隊學員都是來自于基層部隊一線戰士的特點，盡快使學員適應學習生活，完成從部隊訓練、執勤到院校學習任務的轉變，使學員堅定理想信念，樹立良好學風，加強品德修養。針對學員實際，主要開展以下專題教育:端正入學動機，盡快完成轉變;堅定理想信念，強化精神支柱;樹立忠誠意識，堅決聽黨指揮;注重自我完善，力求人際和諧;端正學習態度，樹立良好學風。

2、二年級注重全面發展針對學員升入二年級后由謹慎交往、小心處事，轉變為思想出現松懈，個性明顯張揚，學習成績拉開檔次，產生心理波動等情況開展思想政治教育，使學員提高政治素質，堅定政治信仰。同時，要強化學員適應社會和部隊的綜合素質，提高綜合能力。針對學員實際，主要開展以下專題教育:加強能力培養，注重全面發展;正確使用網絡，發揮育人作用;培養科學精神，樹立創新意識;遵守規章制度，慎重對待婚戀;培育健康人格，保持身心健康。

3、三年級注重任職能力培養專科隊學員進入三年級，面臨畢業走上工作崗位。在這一階段，使畢業學員一方面繼續努力學習，善始善終收好尾;另一方面教育學員勇敢面對現實，自覺服從分配，為新的人生起好步。針對學員實際，主要開展以下專題教育:牢記歷史使命，提高自身素質;加強自身修養，鑄就和諧人格;培養健康情趣，注重自我教育;善始善終律己，培養戰斗精神;筑牢思想防線，廉潔依法行政。三、以學員為主體的課外思想政治教育的組織與實施公安現役院校應該充分利用自身軍事化管理體制的優勢，構建“以學員隊為單位、以隊干部為主導、以學員為主體”的課外思想政治教育模式，切實提高學員政治思想素質、提升人才培養質量。

三、 三年級注重任職能力培養

(一)基本思路

針對在校學員大部分是“90后”，其世界觀趨向現實化、個體意識趨向個性化、價值觀趨向多元化，甚至一些學員還會出現心理問題的思想特點，以學員隊為單位，成立學員思想政治教育研究小組。根據統一下發的思想政治教育專題，小組集體研究備課，采用學員代表上臺講授、開展學員主持并參加的辯論、研討等形式多樣的思想政治教育方法，變傳統的學員“被動的填鴨”為“主動的探索”，使學員積極投入到思想政治教育中來，實現隊干部與學員之間、授課學員和聽課學員之間的良性互動，增強思想政治教育效果。

(二)實施過程

1．認真備課

一是小組集思廣益。小組成員集體對相關內容查閱資料，撰寫講稿，制作課件，并推選一名主講學員代表小組授課。主講學員定期向隊干部匯報準備情況，并就授課中的難點問題與隊干部請教、溝通、探討。二是學員進行試講。在準備工作基本完成后，隊干部和小組成員要聽主講學員試講，并進行指導，小組再做進一步完善。

2．正式授課

根據教育計劃，屆時由學員上臺授課。在授課過程中，學員應脫稿，并在課件、板書、語言、手勢、提問、解答等方面，嚴格按“教師”的要求來規范自己、鍛煉自己。3．課堂研討在隊干部的指導下，其他學員對授課過程、內容、效果展開討論、發表意見。通過研討環節，既有利于固化學員的理論講授，又有利于學員通過對照、學習、吸納他人的觀點，提高理論水平、思想覺悟和思想境界。

四、總結提高

學員講完后，隊干部要從講課內容和講課效果兩方面對學員進行客觀的點評。對學員所講內容正確的要予以肯定;對不完善的內容要及時補充，確實保證所講授內容的正確性。對學員講課時的心理素質、語言表達、邏輯思維、課件、板書、風格等要逐項講評，尤其是對學員的不足要及時予以指正，讓試講學員明白自己講課的效果，明確今后努力的方向。(三)應該注意的幾個問題

1．精心安排和設計授課內容由于學員的認知能力和水平有限，隊干部要根據思想政治教育授課計劃，有選擇地安排任務，而不是一味的全部讓學員授課。一開始，應該將相對簡單、與學員實際聯系緊密的專題或隊干部授課專題的一部分作為“學員授課”的內容，使學員能夠完成并且能夠做好，增強其自信心和熱情，然后逐步加大難度和提高標準，在完成政治教育的同時使學員的綜合能力得到鍛煉和提高。