醫藥論文范文

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醫藥論文范文:中醫藥學研究生教育管理論文

1繼承中醫傳統

中醫藥學傳統深邃，傳統文化的教育對中醫藥學研究生至關重要。首先要繼承，然后才能創新。理論方面，要合理安排中醫傳統經典課程，如《黃帝內經》、《傷寒論》等課程要做到精而深，指導研究生到圖書館深入挖掘中醫典籍，以滿足中醫藥學研究生高層次研究的需要。有條件的學校還可以邀請全國各地知名的中醫理論專家、學者，來為本校研究生開展學術講座活動。這些大牌的專家、學者往往具有獨到的中醫傳統理念，他們的傳統理論會對我們現在的中醫研究生起到啟發作用，此時年輕人的想法與老前輩的思想容易產生交匯互融效應，可以讓研究生們的理論學習更上一層樓。

實踐方面，大力倡導研究生跟隨中醫導師學習傳統，感受文化底蘊。導師的中醫實踐經驗豐富，能夠為學生提供更為全面、更為實際、更具操作性的學術指導。在跟隨導師進行中醫傳統知識學習的過程中，還應多學習、多實踐，“師父領進門，修行在個人”，導師只是給研究生們一把打開中醫大門的鑰匙，而最終需要研究生通過自己的努力，親手打開這個知識寶庫的大門，這就需要我們現在的中醫研究生們勤勞扎實，苦練內功，盡可能多地通過實踐操作，繼承更多的中醫傳統。“繼承中醫傳統”的教育，應作為一條紅線，貫穿于中醫藥學研究生教育管理工作的始終。

2創新科研能力

中醫藥學研究生尤其要注重科研能力的培養與創新。首先，可以組織學生參觀地區級乃至國家級先進的重點實驗室，近距離接觸各種儀器設備，引導中醫藥學研究生自覺感悟現代實驗思維和方法，激發學生們的創新欲望。再有，在中醫藥特色理論的指導下，運用現代化的科研技術手段，系統深入地研究中醫藥學，用科學的方法支撐中醫藥學的發展。

目前，中醫藥的發展急需先進的實驗研究，可以安排在讀的中醫藥學研究生開展網上學習活動，如瀏覽自己學校和其他國內外知名學府的網站，加入網上各種先進實驗室的BBS論壇和微博、微信客戶端進行學術討論，以學習更好的實驗技術為中醫藥所用，這樣既進行了深度學習，同時又向學術界的不同領域介紹傳播了中醫藥，為我們中醫藥的科研發展提供更為廣闊的空間。“三人行，必有我師。”還要鼓勵不同年級、不同專業的中醫藥學研究生定期開展學術沙龍研討活動，還要積極與周邊大學開展校際學術交流，乃至全國范圍的學術交流。不同的科研想法交匯，能夠碰撞出創新的火花。

3總結

總而言之，“理想信念教育”、“繼承中醫傳統”、“創新科研能力”對中醫藥學研究生的教育管理工作具有重要意義，我們中醫人要不斷學習，不斷研究，努力培養出更多高層次的中醫藥人才，為實現我們的中醫夢、中國夢作出自己的貢獻。

作者：矯正強 單位：天津中醫藥大學研究生院

醫藥論文范文:中醫藥院校公共英語教學改革論文

一、能力本位指導下的公共英語教學模式和教學方法

能力本位教學體系要求學習者在學習結束后必須具有一定的能力和水平，在教學過程中對方法和方式則給予了最大的靈活性和開放性，這正是能力本位指導下的教學形式和傳統的教學形式的差異。能力本位教學體系應創建較為完善的“以學生為中心的互動型、實踐型、自主學習”的教學模式，注重培養學生的英語綜合運用能力。具體表現為：

（1）教師講解與師生互動相結合

以學生為主體，采用互動式的教學方法，利用課堂組織各種有趣的語言交際活動，可以通過小組討論、雙人對話等方式，組織學生進行各種聽說交際活動，如圍繞課文展開討論和辯論，運用課文主題進行演講、游戲、故事改編、短劇表演等活動，增加學生的學習興趣，提高學生運用語言進行交流和解決問題的能力。

（2）課堂教學與自主學習相結合

除課堂教學外，還可以安排和指導學生進行一系列的英語自主學習活動，利用語音室、校園網，讓學生根據自己的能力與興趣，選擇適合自己的學習內容和方式，滿足學生個性化學習的需要。

（3）課內學習與課外學習相結合

強調課外語言學習和應用環境建設，盡可能多地為學生提供接觸和操練英語的場所和機會。同時大外部的英語廣播站、大學英語網絡教學平臺，為學生學習英語提供豐富的學習資源，此外，定期開展豐富多彩的英語課外活動，如英語沙龍、英語角、英語才藝秀、英語主題征文大賽、PPT大賽等，為學生提供了語言應用的環境和實踐的舞臺。

二、能力本位指導下的師生角色

能力本位指導下的教學模式，使教師的角色轉變為教學活動的設計者和組織者、情境觀察的指導者、學生學習過程的輔導者，引導幫助學生建立適當的學習目標，并確認和選擇達到目標的最佳途徑；指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略、提高認知能力；創設豐富的教學環境，激發學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性；輔導學生利用各種便利手段獲取所需信息，并利用這些信息完成學習任務。通過組織課堂上學生與學生之間、教師與學生之間的討論、交流，教師可以調動學生的學習興趣和學習積極性，使學生注意力保持高度集中，由原來的被動接受知識轉而擔任起學習問題的發現者和探究者、協作活動的參與者、學習問題的解決者、知識結構的建構者等角色。

三、能力本位指導下的公共英語評估體系

能力本位教學可采用形成性測評和終結性測評相結合的多樣化評價體系。形成性評估主要通過對學生進行課堂監控，不定期地組織課堂討論、隨堂聽說小測驗等活動，包括學生自我評估、學生相互間的評估、教師對學生的評估等。終結性評估包括期中、期末課程考試和相應的水平考試。這樣做能充分發揮學生各自在英語學習過程中的主動性、能動性和創造性，讓學生在輕松自如、互相信任的氣氛中學習。多元化、多樣化的評估體系不僅有利于培養學生英語學習的興趣、增強其學習動機、增強其語言學習自信心，更重要的是鼓勵學生在學習中注重實際過程以及自己的學習表現，隨時反思自己的學習。當學生真正地理解并能學以致用時，他們才能切實感覺到這些語言知識技能的存在，從而提高學習效率。

四、結語

語言教學的本質要使學生能夠用所學的語言獲取信息、處理信息和交流信息，做到學以致用。在大學英語教學改革中應構建以學生為主體，以教師為主導，以素質教育為內容，以培養創新人才為目標的教學模式，從而為學生學習國外先進知識和進行國際交流打下堅實基礎。只有當學生的主體作用與教師的主導作用得到了有機統一，只有當學生的開拓精神和創新意識得到了培養和提升，只有教師通過不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生發現問題和探究問題并提高其解決問題的能力，公共英語教學才是成功的。

作者：張勁蕾 單位：山西中醫學院國際教育中心

醫藥論文范文:醫藥數理統計課程改革論文

一、教學目標的改革

1.知識目標的改革

主要是使學生掌握常用試驗設計方案，掌握正態總體的統計量的分布，掌握常用統計描述指標的計算方法、正態總體的均值和方差的置信區間的求法等。

2.能力目標的改革

主要是使學生能熟練地運用所學知識對統計數據作醫學參考值范圍（質量控制、可疑值取舍）、參數區間估計、參數假設檢驗、方差分析、線性相關與回歸分析，能熟練使用SPSS進行統計數據的處理等。

3.人文素質培養目標的改革

主要是引導學生逐步養成良好的學習習慣、創新意識和實事求是的科學態度，具有溝通、組織、協調等能力以及團隊合作的精神，在專業方面要引導學生初步具備自主學習醫藥數理統計新知識的方法能力以及信息處理能力，樹立終身學習的觀念。

二、教學內容的改革

根據高職高專醫藥學院校教學定位和醫藥專業學生的專業特點，強化崗位工作任務與課程教學內容的有效對接（嘗試專業基礎課體現“工學結合”），積極推行任務引領、案例或項目驅動課程。打破原來課程的知識體系，根據崗位工作過程的系統化確定的課程教學內容的標準為依據，適當刪減、合并教學內容并且引進專業需要的新內容，加大實踐教學內容比例，著重培養學生分析問題和解決問題的能力以及實際動手能力，使課程盡可能體現應用的特點，使其知識結構更具實用性、可讀性，更具醫藥學的特點。要改變以前重概率輕統計、重理論輕應用的現象，淡化定理證明和計算技巧訓練，加強統計試驗設計和統計思想方法的講解，注意闡釋數理統計應用的背景及應用中所需的條件，對得出的結論進行合理的解釋，重點介紹如何用統計方法解決實際問題，做到學以致用，突出應用。要增加與醫藥學緊密聯系的一些教學案例，讓學生通過學習這些案例來體會這門課程的重要性，體會醫藥數理統計的價值，激發學習興趣。運用醫藥學研究的案例（或項目）引導教學。用案例（或項目）引出知識點，也可以在講解知識點后用案例（或項目）做實證。從實際問題入手，介紹統計推斷方法，注重訓練學生的崗位工作能力與統計思維能力（做中學、做中教、做中研）。

三、教學方法改革

1.采用研究教學法

研究教學法就是指教師依據具體教學內容，遵照教學目的，提出富有思考性的題目和研究要求，先由學生個人獨立思考、琢磨，然后互相研究，得出初步的認識、理解、判斷和概括，再由教師歸納、總結，講授正確答案，糾正錯誤意見，完成教學過程的教學方法。研究教學法不僅適用于師生之間的雙邊活動，而且適用于學生之間認識的交流活動。這種教學法的特點是，它是在教師提出問題的前提下的一種有目的、有針對性的研究和學習活動，這一特點體現了這種教學方法與啟發式教學和發現法教學的區別。

2.采用案例教學法

在傳授知識之前，教師提出一個醫藥學真實的案例，學生在教師引導下，采用互動方式討論、分析案例。教師要鼓勵學生積極思考，啟發學生討論設計解決問題的方法和步驟，對他們的實際操作能力、判斷能力及創造能力給予重視，針對具體案例要求一題多解，允許批判精神的存在，在學生充分發表了觀點后，教師及時總結答疑。案例教學法采用的案例是來源于現實的醫藥學實際問題，有可能就是學生將來步入工作崗位要面臨的實際問題，這樣對學生來說就有一種吸引力，提高了學生參與的積極性。案例教學法采取以學生為主進行課堂討論研究的方式，有效地培養了學生分析問題、解決問題的能力和決策能力。應用案例教學法，將醫藥數理統計中的難點、重點都環境化、具體化，并讓學生都參與到討論分析的過程中，以使學生能夠充分理解這類知識，在這個過程中切身感受到數理統計應用的奇妙作用。

3.采用社會實踐教學法

社會實踐最大的意義和出發點是通過社會實踐的指導和開展，促使學生掌握將書本知識和社會實踐相結合的方法，借助社會實踐這一杠桿工具將書本僵硬、理性的知識，運用到活生生、真實的社會生活中，即真正理解理論來源于實踐并指導實踐的道理，以提高學生的整體素質和能力。通過到醫院、藥廠進行實踐活動使學生學會深度思考問題的方法，使學生在未來的學習中能，運用理論知識對醫藥學案例加以深度分析，從而能更好地理解和運用書本知識。

四、教學手段改革

1.運用多媒體課件進行輔助教學

“醫藥數理統計”這門課程基本理論比較抽象，為了消除學生的畏難情緒，增強課堂學習內容的感染力，在課堂上恰當地使用有價值的多媒體教學課件，能提高學生的學習興趣，因為通過圖形顯示配上文字說明，能創設一個圖文并茂、聲像并舉、生動直觀的教學環境。

2.開展理實一體化教學

對于實踐教學，原來整章的理論教學講完，才能進行這章的實踐教學，使理論與實踐相脫離。現在對實訓項目——SPSS統計軟件的應用實踐教學，采用四步“理實一體”教學法，即邊講解、邊示范、邊模仿、邊練習。教師把學生組織到機房，做到理論教學講授內容與相應的實踐教學項目安排同步進行，實訓項目由教師進行操作演示，然后根據教師的指導，學生進行相應的訓練，真正實現理論教學與實踐教學有效接地理實一體化教學。

3.開設網絡教學課程

加強對教師的現代教育技術手段培訓，積極推進課件教學和網絡教學建設，創建醫藥數理統計課程多媒體網絡教學平臺，相關的教學大綱、教案與課件、目標檢測與試題（卷）庫、實訓項目、說課與課件、微課、參考文獻目錄等上網并免費開放，開發網絡教學資源，包括交互式教學、自學、討論、答疑和考試等，實現優質教學資源共享。鼓勵學生充分利用網絡資源查找一些疑難問題，學生通過上網查找資料，提升了通過網絡獲取學習資料的能力。

五、教學考核改革

除了改革教學內容、教學方法，對教學考核改革不可忽視。通過改革教學考核，更好地促進學生能力的培養和教學質量的提高。根據“以就業（工學結合）為導向、以能力為本位、以發展技能為核心”的職業教育理念，我們制訂了多元化的醫藥數理統計課程教學考核方案，包含以下四部分內容：平時考核、素質拓展考核、技能實踐考核和期末考核。總之，醫藥數理統計課教學改革的目的就是提高學生的學習興趣，提升學生應用數理統計的能力和分析問題、解決問題的能力，培養學生的科研意識，實現“三對接”。

作者：劉寶山 于安英 王英 許蕊單位：黑龍江護理高等專科學校文化基礎部

醫藥論文范文:醫藥公司藥品市場營銷論文

1醫藥公司藥品市場營銷模式

1.1連鎖經營模式

國內的藥店在數量和質量上并不滿足消費者的需求，還有很多質的改善和發展之處。所以不妨發展連鎖藥店，使其形成一定的規模效益。醫藥公司應給一些大藥房更加完備的配送體系和網絡管理，，增強自身的競爭力。

1.2知識營銷模式

醫藥公司應該對消費者提供和藥品有關的知識，與消費者進行互動，幫助消費者對藥品功效進行理解。這不僅能夠滿足消費者的需求，讓他們明白藥品的功效，同時還能夠促使企業自身加強與消費者的溝通，調動自身在藥品研發上的優勢，不斷促進自身發展。

2醫藥公司藥品市場營銷渠道的問題

2.1醫院招標采購制度不太健全

為了解決老百姓看病難的問題，現在國內多采用招標采購制。雖然這種制度使得醫藥公司和醫院可以直接進行交易，使得藥品買賣上更加透明化；此外這種方式的招標使得高價藥品價格下降，可以說廣大消費者從中得到了好處，但是這卻導致我國醫藥行業為了盈利為盈利，變相維持藥品高價的現象發生。

2.2渠道結構難以有效控制

在我國，醫藥公司多采用區域制渠道，使得醫藥的銷售渠道層級變多，呈金字塔分布。雖然這種渠道模式有利于醫藥公司在競爭中脫穎而出，但是公司卻難以對這種渠道進行有效的控制，特別在對于二三級中間商的控制被嚴重削弱。這種渠道無形中加大了公司的管理難度，同時增加了成本的投入，使各經銷商的利益難以協調。

2.3醫藥銷售不道德

由于國內處方藥基本上只能由醫院進行供銷，這就使得醫院占有藥品銷售的絕大部分份額。這就意味著，藥品公司在進行藥品銷售時，就應該和醫院合作。目前醫藥銷售出現很多不道德的現象，比如說像患者索要開戶費和臨床費，這明顯損害了消費者的利益，使消費者的信任度大大降低，不利于醫藥公司的發展。

2.4一藥多名現象嚴重

隨著醫藥市場的不斷發展，我國醫藥藥品品種多樣。但是很多藥品實質上還是之前的藥，只是名字改變了而已。這就使得一藥多名的現象發生，從而使消費者的用藥習性北擾亂，最終導致藥品價格虛高。由于政策允許仿制國內外快過專利保護期的藥物，這就導致國內對藥物的研制水平過低，一藥多名現象嚴重，消費者在購買藥物時不知如何選擇。

3醫藥公司藥品市場營銷渠道的優化

3.1并購重組

由于我國的醫藥公司存在規模小，盈利能力弱的不足之處，應該對其進行并購重組，使公司的實力增強。也就是說，國內的醫藥公司應該根據自己的實際，對市場進行調查和研究，組成一個具有核心競爭力的大型企業集團。這就使得資本向報酬率較高的單位流動，從而使公司獲得盈利增值的機會﹑此外通過這種形式使得收購方也降低了自身的成本，并從中盈利。

3.2開發創新

我國的醫藥公司一般習慣于對藥物進行仿治，而不是根據現實情況進行研發。因此提高醫藥公司的創新能力至關重要。這就要求產學研相結合，推動高校或研究機構與制藥公司相互合作，吸納醫藥科研人才對藥品進行開發。就拿中醫藥公司為例。由于中醫藥存在長期發展不足的情況，國外企業以低價對中藥材進行回收，然后以高價賣到國內，使得我國的中醫藥藥品公司深受打擊。

3.3提高銷售人員專業素質

局調查發現，我國很多大型連鎖的醫藥公司中的銷售人員在對藥品進行介紹時，往往會出現偏差。這就要求提高從業人員的素質，建設知識型營銷隊伍，這對于我國醫藥行業而言具有十分重要的作用。此外，高素質的科研人才﹑管理人才以及物流人才也不可或缺。從業人員素質的提高使得醫藥公司的服務更加具有競爭力。

3.4加強醫藥物流

由于我國醫藥行業的物流成本相對較高，所以應該不斷地發展醫藥物流。比如，應該加強物流體系與網絡建設，這可以更好地服務廣大客戶，減少物流成本的投入。同時，現代化的信息技術也不能被忽略。計算機技術可以以更快的速度實現信息和資源共享，對物流方案進行優化，使醫藥公司隨時隨地掌握最新的物流信息。

4結語

我國醫藥市場具有不斷發展的潛力，因此醫藥公司應該抓住發展機遇，分析自身所存在的不足之處，根據醫藥營銷渠道所存在問題對其進行不斷優化，對于國外醫藥市場的渠道應該取其精華去其糟粕。我國的醫藥市場營銷渠道還有很長一段路要走，因此應該不斷加強對營銷渠道的管理，促進醫藥行業可持續發展。

作者：張穎菁 單位：常州藥業股份有限公司醫藥藥材分公司

醫藥論文范文:中醫藥學科建設論文

1中醫藥重點學科建設現狀

自1989年北京中醫藥大學等6所高等中醫藥院校的6個中醫藥學科被批準為原國家教委重點學科點以來，截至目前，共有覆蓋31個省、自治區、直轄市的794個學科建設點被確定為國家中醫藥管理局中醫藥重點學科，中央財政共投入4.1796億元建設經費，主要用于“十一五”期間非中央直屬單位臨床類學科建設。其中東部地區共有384個學科建設點，中央財政投入經費1.9947億元;中部地區217個學科建設點，中央財政投入學科建設經費1.4584億元;西部地區193個學科建設點，中央財政投入學科建設經費1.2665億元。

2中醫藥重點學科建設存在的問題

2.1學科研究方向同質化現象較突出

通過對794個中醫藥重點學科研究方向的整理匯總，共形成2779個研究方向，最多的為6個研究方向/學科建設點，最少的為3個研究方向/學科建設點。名稱相同、建設單位不同的學科點在研究方向上存在雷同現象，導致不同專家就同一個問題重復研究，造成教學資源、科研資源和醫療資源的極大浪費，一定程度上制約了中醫藥學科建設進程，特別是教育教學改革、科研發展和創新人才培養。究其原因，主要是因為各個學科建設點各自為政、自成體系，缺少同一名稱學科的頂層設計和交流與合作機會，不利于學科資源的科學配置。

2.2學科發展不平衡問題有待改善

學科發展不平衡問題主要體現在區域間不平衡、區域內不平衡和單位內不平衡。區域間不平衡導致東、中、西部學科發展不協調，區域內不平衡導致同地區不同單位間發展不協調，單位內不平衡導致基礎、中藥、臨床發展不協調。優者更優，劣者更劣，使中醫藥重點學科在區域間、區域內、單位內的發展出現“馬太效應”。

2.3產學研結合和成果轉化能力不強

中醫藥重點學科在我國高等中醫院校、科研院所、中醫醫療機構建設中已經發揮了巨大的作用，但在學科建設機制創新以及成果總結和轉化方面仍待進一步加強;在團隊、平臺等資源整合，以及運行和目標管理等方面仍需加大改革力度;對階段性成果需進一步系統整理提煉總結形成新學說;需進一步完善創新管理協調機制，加強政策引導和激勵，推動產學研結合，促進科研成果轉化，加大為經濟和社會發展服務的力度。

2.4高層次人才培養有待加強

高層次人才是提升中醫藥臨床療效和服務能力，推動中醫藥知識創新、技術創新，高層次人才培養是學科建設的主要任務之一。然而，在國家中醫藥管理局遴選確定的794個中醫藥重點學科中，僅有“十一五”期間的170個中醫臨床重點學科中央給予了經費支持，其余的624個重點學科到目前為止均無中央經費支持。經費的不足導致中醫藥重點學科人才培養特別是高層次人才培養計劃無法有效落實。

3基于“群”的中醫藥重點學科建設研究

學科群是知識經濟時代產業發展和學科發展的必然趨勢，是科技創新中攻克醫療難題的基本手段，是建設國家中醫藥創新體系、大力提升中醫藥服務水平和服務能力的有效途徑。隨著疾病譜的變化和醫療模式的轉變，以攻克和掌控某一疾病為導向，融臨床、基礎、中藥，匯東、中、西部地區中醫藥重點學科為一體的中醫藥學科群建設顯得日益重要。

3.1厘清內涵和外延，明確學科群定位

內涵和外延是對學科群的闡述和定位。內涵是學科知識體系中最本質的內容，即反映學科群的本質屬性;外延則是內涵的拓展，即學科群建設的范圍。不同的層面和環境，學科群的內涵和外延又有其特殊的規定性。目前，我國中醫藥重點學科建設的內容主要包括學術水平、學科隊伍、人才培養、科學研究、條件建設和管理水平等6個方面。基于某一疾病或研究而形成的中醫藥學科群，其內涵在于整合優勢資源、創新知識、促進學術發展、提升臨床療效，圍繞學科群內涵建設而開展的學科隊伍建設、人才培養、科學研究、基地條件建設、管理的改革與完善及社會服務等則構成了學科群建設的外延。

3.2整合學科優勢資源，突出中醫臨床服務功能

中醫藥重點學科作為整個學科群的龍頭，其總體目標是推動以臨床療效為核心的中醫藥學術水平的提高，最終目標是為了提高學術水平，而衡量學術水平的核心是臨床療效，因此，重點學科建設必須緊緊圍繞提高臨床療效進行。中醫藥學科群的建設，有利于學科資源的合理配置，減少重復建設和浪費，使有限的人力物力資源發揮更大的作用。同時，各類資源的互補共享，促使各學科間以強扶弱、以老促新、以快帶慢，縮短學科間的差距，進一步體現學科群的特色與優勢，使學科逐步呈現均衡發展的態勢，以“資源共享、優勢互補、協作攻關”的方式組織起來，以創造更高的臨床和科研價值。

3.3培育中醫藥領軍人才，推進中醫藥團隊建設

人才是學科群建設的核心和關鍵，學科團隊主要由學科帶頭人、學術帶頭人、后備學科帶頭人和學術骨干四類人才構成。學術帶頭人是本學科學術造詣較高的老中醫藥專家或擔任領導職務的原學科帶頭人，主要對學科建設進行學術指導。學科帶頭人是一個學科的核心和領導者，肩負著引導和帶領學科發展的重任。加強對中醫藥重點學科帶頭人、后備學科帶頭人和學術骨干的持續培養，使其早日成為符合國家戰略需求的中醫藥領軍人才、中醫藥骨干師資和中醫藥骨干人才。同時，通過中醫藥領軍人才建設，形成一支具有良好政治業務素質、結構合理和相對穩定的學科團隊，從而推動中醫藥學科群建設。

3.4提高科技創新能力，提升學科科研水平

學科群跨越了一級學科甚至學科門類的限制，將基礎研究與應用研究相結合，具有相關學科各種背景的人才形成合力，發揮資源共享和群體攻關的優勢，做到人才、資源、技術和信息的集中優化，為協同創新奠了良好的基礎，協同創新促進了科研工作的深入和拓展，提高了承擔綜合性重大科研項目的能力，并有目的、有計劃地產生一系列重大科研成果，使整個學科群的科研水平實現較大的跨越。

3.5構建學科群數據庫，以適應大數據時代需要

大數據時代的到來，為中醫藥學科群建設帶來了契機，伴隨著健康服務業發展的不斷深入，應充分發揮社會資本的積極性和主動性，以794個中醫藥重點學科為基礎、以服務大眾為根本、以利益共享為導向構建中醫藥網絡服務平臺，該平臺可分為3個入口，分別為管理人員入口、醫生入口、患者入口。堅持自愿原則，中醫藥網絡服務平臺可對794個中醫藥重點學科預留接口，通過網絡平臺，可實現學科與學科之間的互通，諸如探討疑難雜癥、召開網絡學術會議、經驗交流等。同時中醫藥網絡服務平臺對患者開放，可實現網上問診、預約掛號等功能。通過學科群數據庫的建設，能夠極大的提高不同地區、不同大夫解決疑難雜癥的效率，進一步提高中醫藥學科的服務能力、服務水平和服務效率。由此可見，中醫藥學科群是中醫藥學科發展的必然產物和內在要求，建設學科群是學科間建立有機聯系，大幅度提升中醫藥學科整體實力的有效途徑。

作者：司建平 單位：河南中醫學院

醫藥論文范文:醫藥行業市場營銷策略論文

1抗腫瘤藥物營銷策略分析

1.1調研與市場定位

通過對符合藥品適應癥的客戶群及醫院的調研，選擇目標市場。制定合理的市場定位是制定營銷戰略的關鍵組成部分，其將顧客作為細分為多個市場，利于藥品快速占領市場并維持市場占有率。市場定位是企業市場營銷的重要內容，它的實質是突出企業及其產品的特色，給消費者留下良好的印象，從而取得目標市場的競爭優勢。比如同為治療食管癌的藥品，可根據其治療有效率，選擇早期、中期或晚期食管癌患者作為其目標客戶群。

1.2競爭與合作

第一，差異化競爭。包括產品差異化、形象差異化、價格定位差異化、促銷戰略差異化、服務差異化等多方面的差異化，形成企業藥品的品牌價值。差異化既可以滿足患者個體化治療的需求，又為企業構筑了進入壁壘，降低了競爭的激烈程度。第二，市場活動。企業通常開展科室級會議、區域級會議、全國級會議等，進行藥品的學術推廣。針對病情復雜比如涉及多學科合作的疾病，還可以通過開展多學科協作診療(Multi－DisciplinaryTeam，MDT)，集合多個科室的醫生，討論病例并給出診療意見。另外還可以通過慈善贈藥活動，患者和醫生有機會使用更多藥品，從而更了解藥品的效果，為醫生改變處方習慣及患者后續持續使用奠定基礎。第三，“多贏”合作。立足于聯合用藥，企業之間可以展開合作，不但可以促進企業藥品營銷，也可以幫助醫生積累用藥經驗，使患者更大程度受益，從而實現“多贏”。由于藥品的研發周期長和投入大，企業間還可以共同投入研發，為未來長期的營銷收入做準備。如2012年，安進(Amgen)公司與阿斯利康(AstraZeneca)公司合作協議開發和銷售安進公司在研的5種單抗藥物。

1.3客戶關系管理

第一，目標客戶的選擇。在確定了市場定位之后，需要對各細分市場做細致入微的分析，發現問題的癥結，找到銷售的增長點，這項工作要具體化到科室、適應癥、處方醫生上。即藥品在相關科室、適應癥和目標醫生處方中所占的比例。如某一治療結直腸癌的藥物，其目標科室為腫瘤內科、肛腸科、普通外科、肛腸外科等，目標醫生常為制定治療方案的主任或副主任醫師。第二，客戶分級。根據客戶的重要程度，即對處方的貢獻度或者對市場的引領度，可總結出客戶分級金字塔。根據客戶分級，來確定對不同級別客戶的拜訪頻率、資源投入方式及數量。第三，醫生處方行為分析。醫生在進行處方時，往往會有自己的處方首要原則，如某醫生相信某種抗腫瘤藥物是發病初期的最佳選擇，或者當病人不能用其他藥物得到控制時，這種藥物也是替代藥物的首選。企業營銷策略應該包括改變醫生的處方行為，盡量使藥品成為某一類治療方案的首選，以爭取更多的市場占有率。第四，充分傳遞信息。包括藥物的正面和負面信息，以便使醫生更好的做出處方決策。

1.4營銷人員管理

第一，銷售目標導向力度。目標導向力度是衡量銷售人員的一個方面，即銷售人員是否可以在接觸客戶的不同階段都牢記要實現的銷售目標，是否在不同階段都可以落實向成交目標努力的具體行動，以及這樣的行動是否具力度、執行落實是否到位等。第二，過程管理。一個完整的銷售過程包括銷售探查、接觸前準備、接觸顧客、需求識別、商品展示、處理反對意見、完成銷售、售后。表現在抗腫瘤藥物行業，即營銷人員通過探詢，了解醫生新收患者，患者疾病類別等信息，并在拜訪過程中，了解患者的用藥傾向，介紹自己藥品的適應癥及優缺點，必要時解答醫生或患者的提問，從而幫助醫生或患者正確選擇并使用藥物。完善過程管理，可以更好的向銷售目標進發。

2結論

由上所述，抗腫瘤藥物既處于形勢大好的宏觀市場中，也處于白熱化競爭的微觀市場中，這對企業來說既是利好，也是挑戰。企業需要從市場調研及市場定位、競爭與合作、客戶關系管理、營銷人員管理等多個角度出發，制定多維度的營銷策略，全面提升自身營銷實力，面對挑戰，發展壯大。

作者：張盈盈 單位：中國社會科學院

醫藥論文范文:醫藥衛生體制改革馬克思主義論文

一、用一分為二的矛盾觀點正確認識我國醫藥衛生事業發展的現狀

矛盾是反映事物內部或事物之間的對立和統一關系的哲學范疇。馬克思主義哲學的矛盾觀認為矛盾具有普遍性，任何事物在任何階段都包含有矛盾，而矛盾至少包含著兩個對立面，所以我們在看待分析事物時要堅持一分為二的觀點，既要看到事物的這一面，也要看到事物的那一面，不能片面的看問題，更不能極端的看問題，搞“一刀切”。目前我國醫藥衛生體制弊端重重，醫藥衛生問題多發，人民“看病難，看病貴”問題十分突出，最近以哈爾濱“3?23惡意襲醫案”為代表的醫患矛盾激化再次引起社會的關注，患者及家屬惡意傷醫事件頻發，社會上便出現了一些完全否定我國醫藥衛生事業發展成就和我國現行醫藥衛生體制的言論，越是在這種言論面前，越是在復雜的現實面前，我們越要堅持一分為二的矛盾分析法，正確全面的分析問題，認識我國醫藥衛生事業發展的現狀。新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著我國經濟社會的快速發展，我國醫藥衛生事業取得了顯著的成就，醫藥衛生服務能力極大增強，覆蓋城鄉的醫藥衛生服務體系基本建立，疾病防治能力不斷增強，醫療保障所覆蓋的人口數量不斷擴大，衛生科技水平迅速提高，人民群眾的健康水平得到明顯改善，我國居民的主要健康指標已經處于發展中國家的前列。這是我們應該看到的我國醫藥衛生事業發展所取得的成就，是值得肯定的地方，即我國醫藥衛生事業中的“一個方面”；同時，我們也應該看到，當前我國醫藥衛生事業發展水平與人民群眾健康需求及經濟社會協調發展要求不適應的矛盾還比較突出，城鄉和區域醫療衛生事業發展不平衡，資源配置不合理，公共衛生和農村、社區醫療衛生工作比較薄弱，醫療保障制度不健全，藥品生產流通秩序不規范，政府衛生投入不足，醫藥費用上漲過快，個人負擔過重。這是我國醫藥衛生事業發展中的不足，是需要改革的方面，即“另一個方面”。只有運用一分為二的矛盾分析法，正確認識和分析我國醫藥衛生事業發展的現狀，看到它好的應該肯定的一面，同時看到它需要改進的一面，我們才能正確制定改革的計劃，才能解決好目前我國醫藥衛生事業發展中所遇到的問題。

二、用規律的客觀性原理正確分析之前我國醫藥體制改革失敗的原因及未來醫藥衛生體制改革所應堅持的正確方向

規律是事物發展過程中本身所固有的本質的必然的聯系。規律作為本質的必然的聯系，構成事物運動、變化和發展的基本秩序。馬克思主義哲學認為規律具有客觀性，客觀性是規律的根本特點。人們在發揮主觀能動性改造自然與社會時，要尊重規律的客觀性，按規律辦事，我國醫藥衛生事業的發展及體制的改革也應尊重規律的客觀性。

（一）2002年以前醫藥衛生改革失敗的原因

自1978年至今，我國醫藥衛生體制改革已經歷了三個階段。在1978年—1992年的第一階段改革中，借鑒農村聯產承包責任制的經驗，鼓勵醫院創收和自我發展，對醫療衛生機構實行衛生經費定額包干，自主支配使用。對應用新儀器新設備和新開展的診療項目，按成本收費，對于條件好的醫療單位和病房可提高收費標準，對疫苗注射和婦幼保健等公共衛生服務收取勞務費，允許衛生防疫和衛生監督監測收取勞務費和成本費，在醫療公共服務領域進入市場機制；在1993年—2002年的第二階段改革中，隨著十三屆四中全會確立了我國建立市場經濟體制的經濟改革目標，在公共醫藥服務領域，照搬經濟改革模式，進一步引入市場機制，淡化醫藥衛生的公益性質，政府推卸其在公共醫藥衛生事業中的責任，將醫院等醫療機構推向市場。客觀的說從1978年到2002年，我國醫藥衛生改革與發展取得了重大成就，但對社會主義市場經濟體制下如何發展和管理醫療衛生事業的認識不足，照搬經濟領域中改革辦法，對衛生事業發展的規律性把握不夠準確，強調了醫藥衛生事業的商業性而忽視了它的公益性。2005年國務院發展研究中心研究員葛延風主持的《中國醫療衛生體制改革》課題組研究報告得出“我國醫改基本不成功”的結論，報告指出當前醫療服務的公平性下降和宏觀投入的效率低下，也就是說醫療衛生體制出現商業化、市場化的傾向是完全錯誤的。“看病貴”問題出現，人民“因病致貧，因病返貧”的發生，藥價虛高的現實，也說明了前兩個階段改革的不成功，而不成功的原因就在于沒有尊重醫藥衛生事業發展規律的客觀性，在公益性質的醫藥領域，引入市場經濟機制，強調公共醫療的商業性和盈利性，最終導致了改革的失敗。

（二）2002年以后醫藥衛生改革應堅持的正確方向

正是認識到前兩個階段改革失敗的原因，從2002年開始啟動的第三輪改革，充分尊重規律的客觀性，按照醫藥衛生事業發展的自身規律推進其改革，堅持它的公益性，強化政府責任，黨的十六大報告中明確指出要堅持公共醫療衛生的公益性質，實行政事分開、管辦分開、醫藥分開、營利性和非營利性分開，強化政府責任和投入不斷推進我國醫藥衛生事業的發展。尊重規律的客觀性，將發揮主觀能動性與尊重客觀規律相結合，按醫藥衛生事業發展的規律推進其改革，堅持其公益性質，是我國未來醫改所應堅持的正確方向。

三、用矛盾的普遍性與特殊性規律指導有中國特色社會主義醫藥衛生體制的建立

馬克思主義哲學認為，世界上的一切事物都包含著矛盾，不同事物所包含的矛盾各有其特點，矛盾既是普遍的，又是特殊的。從世界的某個領域看，通常是指同類事物具有共同的矛盾，這是矛盾在性質上的共性。矛盾的特殊性是一事物區別于他事物的特殊本質，通常指不同的矛盾運動具有不同的特點，只有堅持矛盾的普遍性與特殊性，從實際出發，實事求是，才能在實踐中取得成功。在我國啟動第三輪醫藥衛生體制改革時，政界與學術界出現了是“英國模式好”還是“德國模式好”，是走“英國模式”還是走“英國模式”的爭論，最后中共中央國務院在《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》中明確指出我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，從我國國情出發，實事求是，同時借鑒國際有益經驗，構建有中國特色的社會主義醫藥衛生體制，我們既不走英國的路也不走德國的路，而是走自己的路。矛盾的普遍性告訴我們英國或德國醫藥衛生事業中的矛盾，與我國醫藥衛生事業中的矛盾有共性的一面，這就是矛盾的普遍性中的一層含義，所以我們可以從英國和德國借鑒有益經驗。矛盾的特殊性要求我們要看到英德兩國與我國的不同，要看到矛盾的特殊性，我們只有堅持矛盾的特殊性，從我國實際情況出發，從我國醫藥衛生事業發展情況的實際出發，實事求是，走中國特色社會主義醫藥衛生體制改革之路，建立有中國特色社會主義醫藥衛生體制，才能取得醫藥衛生體制改革的成功。四、用否定之否定規律全面推進我國醫藥衛生體制改革馬克思主義哲學認為任何事物內部都包含著肯定和否定兩個方面或兩種因素，肯定發方面是決定事物的性質，保持事物存在的因素，是代表事物相對穩定性的方面。否定方面則是同事物性質相反，促使事物轉化為他事物的因素，是代表事物變動性的方面。我們應該看到事物中的肯定因素與否定因素，正確預測事物發展的方向，要運用事物辯證的自我否定中的否定因素，促成事物經過“肯定—否定—否定之否定”達到性質的轉變與革新。新一輪醫藥衛生體制改革已經開始，現有醫藥衛生體制內的肯定因素，即不合理的、商業性的因素保持著它目前的性質和現狀，而其中的否定因素，即符合醫藥衛生事業發展規律，符合人民利益的、公益性的因素正促使現有的醫藥衛生體制發展革新，我們應該看到肯定與否定因素的轉變，看到醫藥衛生體制本身“否定之否定”的革新，正確預測到醫藥衛生體制發展的性質方向，加大對醫藥衛生體制中的“否定”因素的支持，促成其發展革新，轉變為“新的醫藥衛生體制”。同時我們應意識到“肯定—否定—否定之否定”的發展過程是一個螺旋式上升，波浪式前進的過程，是一個前進性與曲折性相統一的辯證發展形式，所以要允許醫藥衛生改革中的曲折的存在，同時要看到它符合公益性質，符合人民利益的發展方向。

四、結語

運用馬克思主義哲學的基本原理分析我國目前所進行的醫藥衛生體制改革，有助于我們正確認識問題，預測改革發展的方向，制定正確的改革計劃，爭取早日建立符合人民利益的反映其公益性質的有中國特色社會主義的醫藥衛生體制。

作者：薛韻 單位：四川工商學院

醫藥論文范文:醫藥企業營銷策略論文

一、醫藥企業營銷策略存在的問題

1.是指有處方權的醫生所開據的處方，并由此從醫院藥房購買的藥物。這種藥通常都具有一定的毒性及其他潛在的影響，用藥方法和時間都有特殊要求，必須在醫生指導下使用。產品研發能力差。我國生產處方藥的企業在西藥的研發能力較差，基本上和汽車工業相似，并不具備核心的研發能力。主要原因是我國藥品企業往往比較注重短期效益，對產品研發這種資金投入小、投入周期長的產品策略熱情較低。即便是新產品，基本也都是仿制國外企業專利到期的產品。渠道掌控能力弱。國內的處方藥生產企業由于自身能力問題，多數以模式為主，以低價的方式把藥品的經營權轉讓給經銷商或商，經銷商或商依據自己的營銷網絡，將產品銷售到指定區域的醫療機構。這樣的模式，雖然可以很大限度的降低資金壓力和營銷費用，但是由于不能直接掌握終端資源，對商或經銷商有很強的依附力，一旦失去商活經銷商的支持，將給企業帶來巨大的損失。

2.促銷模式遭遇瓶頸。由于處方藥不同于普通商品，其媒體宣傳僅限于專業的醫藥媒體，普通患者又對醫藥媒體里提及的專業名詞和數據無法深刻理解，造成了患者和醫生信息的不對稱，患者也只能按醫生的處方來購買藥品，這樣一來，醫生便成為各個處方藥企業唯一需要維護的目標。正常情況下，醫藥代表通過直接拜訪醫生向醫生介紹處方藥的藥理、藥性和藥效，讓醫生充分了解其推廣的產品，為醫生的治療方案帶來更為經濟、高效、安全的用藥選擇，同時達到處方藥的推廣目的。可是，不管是國內還是國外企業，在中國這個大環境下，將專業的學術推廣變了味，成為了“帶金銷售”和“關系營銷”的合法外衣。隨著GSK對醫生進行賄賂的丑聞曝光后，所有的處方藥生產企業和醫生都被推到了風口浪尖上，廣大消費者對于藥品價格虛高的問題也日益關注，對整個行業都造成了極大的負面影響，對醫生的信任危機也日趨嚴重，醫患沖突時有發生。

二、樹立產品策略在營銷體系中的核心地位

1.1OTC類產品由于OTC類藥品的特點，各企業的生產的產品不存在本質上的差異，消費者在用藥的選擇上有很大的自主性，對于產品的忠誠的獲取，最初是建立在對產品的知識及使用體驗之上，它意味著對產品的認可和情感上的依賴。我國OTC產品中，有大量的中藥產品，原料藥材的選擇，很大程度上決定了產品的治療效果，而理化檢測無法對藥材的優劣做出準確評價，中藥產品的品質優劣完全看企業的“良心”。2012年震驚全國的毒膠囊事件，對9家制藥企業造成巨大的打擊，讓連續多年快速成長為行業領頭羊的修正藥業遭遇建廠17年的最大危機，品牌遭到重創。“優卡丹”事件使“仁和”業績受到重創。2014年底，修正藥業的“肺寧顆粒”GMP證書被收回，又一次讓“良心藥”淪為笑柄。所以，企業應在藥品生產的各個環節進行嚴格把關，做到精益求精，注重長期效益而非一時得失，才能最終得到市場和消費者的認可。

2.處方類產品2013年對于GSK公司的處罰，給出了一個國家要徹底整治醫療市場的信號。可是，對于外資企業產品在醫院的銷售，影響并不大，反而我國的醫藥企業產品出現大量滯銷。可見，產品本身的優劣在處方類藥品的銷售上起到的是決定性的作用。而我國企業生產的處方藥產品，多數是外資公司專利到期后的仿制品，研發升本要比原研藥低很多，卻靠給醫生的高額“兌費”來維持產品在醫院的銷量。我們并不要求我國的處方藥生產企業可以快速趕超外資企業，畢竟我國企業在藥品研發能力上還是有很大的差距的，但是，我們要把主要的精力放在產品上，而不是一些“旁門左道”上，才有機會去和外資企業競爭，才是真正的做了一件利國利民的好事。

三、結論

本文從OTC類藥品和處方類藥品兩個方向入手，通過對這兩類藥品營銷現狀及問題的分析，并最終闡述出產品策略的重要性。在接下來時間里，我們更希望中國的藥品企業可以生產出更多可以解決病癥和品質過硬的產品，為中國的醫藥事業做出更大的貢獻。

作者：宋博單位：哈爾濱商業大學

醫藥論文范文:醫藥物聯網物流管理論文

一、醫藥物流管理信息系統

1.系統組成系統應用RFID技術和傳感器技術實現藥品信息和相關的藥品生產流程中信息的采集功能,利用WSN實現信息的傳送,其結構是一個基于異構網絡平臺的復雜系統,由相互聯系的若干子系統構成,可實現藥品信息采集、傳輸、集中管理、綜合應用的功能。生產數據通過工業以太網傳到數據庫中,工作人員通過局域網/廣域網進入驗證中心,查詢數據庫的資料,實現相應的監控。整個系統將實現基本藥品電子監管碼包裝賦碼與管理、藥品生產流程在線監測與質量控制、藥品倉儲可視化與智能化信息管理、藥品生產供應鏈管理,以及工廠出入管理等多項功能。建立信息處理與監控中心,利用計算機網絡技術、數據庫技術、通信技術、自動控制技術和新型傳感技術對整個醫藥企業實現綜合的管理和監控,包括企業的視頻監控系統、門禁管理與人員定位監控管理系統、藥品倉庫管理、醫藥供應鏈管理系統、二維條碼防偽系統、生產過程檢測管理系統、企業ERP系統和污水處理監控管理等。

2.藥品電子監管碼包裝附碼與二維碼防偽電子監管碼技術我國政府對藥品的電子監管進行了嚴格的規范,而藥品的電子監管碼就是每一個藥品都要有的一個重要的標識,醫藥行業在發展的過程中充分的展現了其特殊性,所以使用藥品電子監管碼就可以像人一樣,每個人都有一個獨一無二的身份證號碼,而電子監管碼就是藥品的身份證號碼,它能夠對藥品進行識別,同時還能存儲和藥品相關的一些重要的信息,對藥品的質量也起到了非常重要的監管作用。借助監管網,生產單位和經銷商可以對一種藥品的市場行情進行及時和準確的了解,同時也可以對自家的品牌進行有效的保護和推廣普及,同時還可以在這一過程中更好的掌握和藥品相關的信息,消費者也可以通過電話和網絡對藥品的質量進行驗證,藥品監管部門也可以更好的掌握假冒偽劣藥品的相關信息,對那些質量低劣的藥品一定要進行妥善的及時的處理,將政府監管的職能充分的發揮出來,只有這樣才能更好的推動我國藥品行業的健康發展。

3.二維碼防偽技術對一些取得國家專利的藥品而言,采用二維碼防偽技術可以有效的對物流運行的整個過程進行管理和控制,從而也就更好的保證了物流的效率和質量。二維碼條碼是一個由黑白顏色組成的平面幾何圖形,它主要是又一個號碼和一個密碼組成,其中就包含了和產品相關的所有數據,這樣就批量生成了二維碼,每個藥品只有一個二維碼,通過二維碼,消費者可以非常方便的借助網絡得知藥品的真偽,同時還可以得知藥品的具體信息,同時在包裝的時候,對二維碼還要進行適當的處理,對物流和防偽等流程進行統一的規范化管理,這樣對產品的識別而言有著非常積極的作用。企業自身的市場競爭力也得到了提升,對假冒偽劣的藥品予以嚴厲的打擊,從而也使得消費者的正當權益得到了很好的保護。

二、基于物聯網的醫藥生產流程檢測

1.生產參數檢測藥品在生產的過程中會涉及到非常多的流程,這些過程都會影響到藥品生產的質量和水平,其中溫度濕度和原水的水質等等都會影響到藥品的質量,而各個過程中的參數都要通過傳感器的監測系統進行獲取,這樣才能更好的保證生產流程都在有效的監測過程中。生產污水處理監控生產過程中的自動化主控制器主要應用了當今比較流行的PLC技術,這樣就構成了性能比較穩定,安全性也比較高的工業網絡控制系統,它在實際的應用中可以對每個環節進行控制,同時還能對這些環節進行統一化的管理,在系統運行的過程中可以充分的實現資源共享的功能,所以這一系統也是十分關鍵的一個環節。

2.基于物聯網的可視化智能倉庫管理倉庫門禁及人員定位系統門禁系統由門禁機、電磁鎖、識別卡和計算機組成。員工只需將卡上的讀卡區對準門禁卡上讀卡器的紅外線射線,門就會自動打開。利用RFID技術,采用RFID人員定位軟件產品,通過使用有源電子標簽,定位器等設備,以及監視錄像系統,可以實現對施工人員本身的追蹤定位,并將跟蹤得到的定位數據通過有線或無線組網方式,實時上傳給監控管理中心計算機,實現生產安全管理信息化和可視化。

3.藥品包裝管理系統在藥品生產線上配置RFID閱讀器和合適的傳感器,當原材料采購成功后,把相關批次信息存儲到RFID芯片上并給以標記,當生產線上的閱讀器識別到原料的卡片信息時,將時間、批次等相關信息上傳給數據庫,同時,相關工作人員也佩戴存有自身信息的卡片,包括姓名、年齡、職位等基本信息,當操作人員靠近并準備啟動設備時,通過感應將操作的相關信息,如操作員信息、操作時間等信息上傳到數據庫,以此來確定設備工作狀態及生產過程狀態,經后臺管理軟件分析處理來判斷工序。然后結合設備開機次數、時間和生產速率信息得出各工件生產時間、數量等相關信息,根據采集到的信息,在后臺軟件管理系統中實時了解當前訂單的生產進度。車間管理人員根據當前生產進度制定詳細的可實現的生產計劃,或者根據實際情況對生產計劃進行有效調整。

三、結論

藥品行業發展的過程中,物流是一個非常重要的環節,同時當今現代化建設水平越來越高,在醫藥物流當中也逐漸建設了醫藥物流信息系統,這一系統要想更好的發揮自己的作用,就離不開物聯網的應用,它具備良好的適應能力,同時還能對市場產生的變化予以及時準確的反應,這樣也就使得企業獲得了更好的發展條件。

作者：范繼東單位：南京醫藥

醫藥論文范文:中醫藥有機化學論文

1有機化學的重要性

(1)從中醫藥的角度來看

有機化學是藥學研究與藥物應用的有力工具。用于臨床上的大多數藥物（包括合成藥、生化藥、天然藥等），其主要成分幾乎都是有機化合物。因此，合理使用各類藥物，充分發揮藥物的臨床治療效果，避免由于藥物使用不當引起的不良反應，這都需要我們了解及掌握藥物的化學結構與性狀。有機化學同時也是中藥研究與創新的必備手段。中醫藥是我們中華民族的瑰寶，深受廣大人民群眾的歡迎。繼承與發揚中醫藥在治療疾病的優勢與特色，深入研究中藥的作用機制，充分發揮與應用中藥的特長，開發與創新臨床上有效的中藥新品種，是我國醫藥工作者義不容辭的責任和義務。臨床上使用的中藥方劑組成成分復雜，同一種中藥出現在不同的方劑中其所起的功效不同，這與中藥本身含有多種成分有關，可以說一種中藥自身就是一個小小的復方。比如:中藥的配伍，即將兩種或兩種以上的中藥組合使用。在熬煮中藥的過程中，藥與藥之間發生了某些相互作用，其實也就是發生了化學反應，使中藥材中原有的主要成分結構發生了改變，而結果是有的增進或減低了原有藥效，有的則抑制或消除了毒性和烈性。因此，弄清每種中藥的有效成分對臨床用藥是多么的重要。這也就是需要我們好好學習有機化學的又一原因了。

(2)從化學學科的分類上來看

有機化學在大化學中起著承前啟后的作用。大化學包括無機化學、有機化學、分析化學和物理化學。在大學的課程安排中，都是先學習無機化學，然后再學習有機化學，最后學習分析化學和物理化學，即沒有有機化學的學習，是學不好物理化學和分析化學的。有機化學還是中藥相關專業學生考研的一大必考科目，考研的同學只有在學習有機化學時打下堅實的基礎，掌握學習方法，才能取得優異成績，從而成為順利通過考試的一個關鍵。由此看來，無論是從有機化學的歷史上、從它與生活的聯系上，從它在臨床用藥上、在中醫藥的研究領域上還是在大化學中的作用上、在學生考研上，它都扮演著舉足輕重的角色。

2學好有機化學的方法

有機化學雖然知識點多、記憶困難，但是只要你掌握了正確的學習方法，學好它不是問題。

2.1首先，要做好學生的本職工作——課堂上認真聽講

做好筆記(1)聽課是學習過程中的核心環節。在有機化學體系中，各部分知識是相互聯系的，如果對某些知識不了解，那么在學到與之相關的知識時就會特別吃力。例如，醇、醛、酮這幾章節的內容沒學好，后面再學習糖類化合物這一章節時就很吃力。因為物質結構決定物質性質。糖類是多羥基醛（酮）及其縮聚物和它們的衍生物，糖的結構中含有醇羥基、醛基和酮基，它同時具有醇和醛、酮的性質。因此課堂上能不能跟隨老師思路，不錯過老師講的每一個知識點，是決定學習效果的關鍵。(2)老師在課堂上會反復的強調某些內容，這些內容一般都是教材的重點和難點，而考試恰恰不都是考重點難點么？如果掌握了這些，在考試中取得不錯的成績應該就不成問題了。(3)老師教學多年，不管是在知識層面上、解題思路上還是在常見錯誤分析上，經驗都十分豐富，尤其是我們的大學教師，他們大部分都是優秀的碩士、博士甚至是教授。在課堂上，老師大都遵循著這樣的古訓：“授之以魚不如授之以漁”。千百年來留下來的古訓必定有它的道理。老師除了傳授給我們知識外，更多的是傳授給我們解決問題的經驗與方法。一旦我們掌握了這些經驗與方法，定能學好有機化學。

2.2課上做好筆記至于筆記

我建議大家記些老師強調的重難點、解題思路、方法以及例題。不懂的課下可以問老師，即使將來忘記了，還可以再復習。俗話說的好，好記性不如爛筆頭，就是這個道理。因此,上課時認真聽講、做好筆記，做個有心人就顯得特別重要，也許這就會成為你學習有機化學更好的捷徑。

2.3課上、課下積極地記憶“記”即記憶

與數學、物理等理科相比較，“記憶”對有機化學顯得尤為重要，它是學習化學的最基本方法。這是由于化學本身有著自己獨特的“語言系統”——化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務，而其中大多數必須記憶。當然不能死記硬背，而要根據不同的學習內容，找出不同的記憶方法在理解的基礎上進行記憶。記憶的方法有很多，有理解記憶、有意記憶、聯系實驗記憶、對比記憶、歸納記憶、趣味記憶、記錯記憶等等，這么多方法并不是每個都適合我們，我們要不斷尋找適合自己特點的記憶方式，這樣才能達到事半功倍的效果。

2.4做好實驗我們都知道有機化學是一門以實驗為基礎的學科

因此,要想學好有機化學就必須先要做好實驗。在做實驗時最重要的就是自己動手，不要眼高手低，而且要學會觀察。前蘇聯著名生理學家巴浦洛夫曾在他的實驗室的墻壁上寫著6個發人深思的大字：觀察、觀察、觀察！瓦特由于敏銳的觀察而看到“水蒸氣沖動壺蓋”進而從中受到啟發，發明了蒸汽機。由此可以看出觀察的重要性。在化學實驗中，養成良好的觀察習慣，掌握科學的觀察方法是學好有機化學的重要條件之一。因為實驗不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以幫助我們更好的理解和掌握反應，從而更輕松地記住反應。

2.5學會思考柏拉圖曾說思維是靈魂的自我談話

華羅庚曾說獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。歷史上任何一個較重要的科學上的發明，都是和發明者深入看問題的方法密不可分的。可見在學習知識上，學會獨立思考很重要，它會使你對知識有更透徹的了解。尤其是有機化學，更要學會獨立思考，要能從個別想到一般，從現象想到本質，從特殊想到規律。

2.6培養信心與興趣以上的學好有機化學的方法

其實就是地面上的高樓，而地基則是來源于大家學好有機化學的信心與興趣。愛默生說過自信是成功的第一秘訣。莎士比亞說過學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。可見做好一件事是少不了信心與興趣的，在學習的過程中大家也要慢慢培養學好有機化學的信心與興趣。有機化學與我們的生活密切相關，學好有機化學可以幫助我們更好的生活。例如，現今不僅很多老年人常年飽受心臟病的折磨，而且很多年輕人也是如此。常年吃藥的人都知道強心苷具有強心的作用，臨床上主要用于治療充血性心力衰竭及節律障礙等心臟疾患。強心苷主要分布于夾竹桃科、百合科、十字花科、毛茛科、衛矛科等十幾個科的一百多種植物中。如果你學好了有機化學，你就會知道，強心苷是一種具有強心作用的甾體苷類化合物，并且知道如何從這些植物中將該成分提取出來，進而更好的應用到臨床上，減輕病患的疼痛。如:膽甾醇（又稱膽固醇）存在于動物的血液、脂肪、腦、脊髓、和神經組織中，蛋黃中含量也較多。人體內含量過高，則會引起膽結石、高血壓和動脈粥硬化。如果你學好了有機化學，就會知道它是無色蠟狀固體，不溶于水，易溶于有機溶劑。這對于研究與之相關的疾病又有很大的幫助。同學們，由此看來學好有機化學并不難，只要大家做個有心人，掌握了正確的適合自己的方法，那么又何必擔心或者苦于學不好有機化學呢？

作者：王攀高巍單位：河南中醫學院藥學院

醫藥論文范文:中醫藥院校調查分析論文

1方法

2013年4月23日－5月23日，在廣州中醫藥大學圖書館舉行第九屆校園文化讀書節之際，開展廣州中醫藥大學在校大學生閱讀習慣與閱讀行為調查。在為期1個月的調查中，共發放問卷300份，回收問卷282份，其中有效問卷255份，有效問卷率為85%。其中本科生參與人數為168人，碩士研究生45人，博士研究生20人，專科生22人。從專業分布上顯示出，參與調查的大學生以醫學專業為多，其中中藥學院、第一臨床醫學院大學生各56人，第二臨床醫學院大學生48人，針灸康復臨床醫學院大學生28人，醫學信息工程學院大學生17人，第三臨床醫學院大學生15人，熱帶醫學研究所大學生7人，護理學院大學生5人，基礎醫學院大學生4人，深圳臨床醫學院大學生1人，醫學背景大學生人數達237人，占總人數的93%，因此，本項調查能充分體現中醫藥院校學生的數字閱讀需求與閱讀行為特征。本問卷共包含客觀題20道，主要調查大學生的身份信息、數字閱讀頻率、數字閱讀目的、數字閱讀設備、數字閱讀以及紙質閱讀時長、數字閱讀地點、數字閱讀內容、閱讀內容對閱讀方式選擇的影響、學術科研閱讀需求下的數字閱讀設備選擇、娛樂休閑需求下的數字閱讀設備選擇、數字閱讀與紙質閱讀效果比較、影響數字閱讀的障礙因素、對圖書館服務的需求等。調查結果采用EXCEL進行統計。

2結果與分析

2.1數字閱讀頻率

數字閱讀已經成為中醫藥院校大學生經常采用的閱讀方式，195名大學生表示會經常進行數字閱讀（76%），58名大學生表示數字閱讀的頻率相對偏低（23%），數字閱讀的接觸率綜合起來達到99%。至今為止完全未接觸過數字閱讀的學生僅2人（1%）。數字閱讀具有內容獲取便捷、不受時空限制等優點，已經成為中醫藥院校大學生常用的閱讀方式。

2.2數字閱讀目的和內容

2.2.1閱讀目的

中醫藥院校大學生采用數字閱讀進行最多的閱讀活動是獲取新聞資訊、了解時事，表明我校學生關心時事，與社會聯系緊密，通過閱讀新聞開闊眼界，增加知識，提高綜合素質。其次為輔助學習，為研究課題、論文寫作查閱資料，學習英語以及計算機知識等。表明我校學生在教材等書本內容學習的基礎上，善于利用海量的數字資源來輔助醫學知識的學習；在英語和計算機學習方面，也很關注新的學習途徑和工具，善于更新學習方式和學習手段。第3～5位需求分別是休閑娛樂、為解決生活中的具體問題在網絡上查找方案、社會交往。第6位的需求是為就業、畢業做準備，通過網絡資料掌握面試技能、查閱公務員考試資料等。

2.2.2閱讀內容

對閱讀內容的調查顯示，閱讀內容依次為⑴新聞資訊；⑵微博、博客、微信、QQ、人人等社交網站；⑶專業資料，包括書籍、期刊、論文；⑷生活娛樂資訊；⑸貼吧論壇；⑹經典名著、在線小說；⑺無特定內容。閱讀目的與閱讀內容基本可以呼應，反映了學生依據閱讀目的選擇閱讀內容。但大學生對于社會交往的認識有所區別，在閱讀目的中，社會交往的排名靠后，但在閱讀內容排名中，社交網站僅次于新聞資訊，說明在對閱讀需求的認知中，對社會交往的重要性有所低估。

2.3閱讀時長

78%的中醫藥院校大學生每天的數字閱讀時長＜3h。其中，每天的數字閱讀時長＜1h的人數為60人，1～2h為76人，＞2～3h為63人。數字閱讀時長＜3h的學生共199人，占總數的78%。紙質閱讀時長與數字閱讀時長呈現出類似的規律，每天的紙質閱讀時長＜3h的人數達到182人，占總人數的71%。閱讀總時長則呈現明顯的正態分布規律。每天閱讀總時長＜3h的學生數量為94人，3～5h為76人，＞5h為85人。中醫藥院校大學生由于專業學習任務量巨大，需要投入很多課余時間進行專業學習，因此，建立在專業閱讀和課外閱讀基礎上的閱讀總量非常大，閱讀總時長偏長。數字閱讀時長、紙質閱讀時長、閱讀總時長統計。

2.4數字閱讀地點

中醫藥院校大學生最經常在家里或者宿舍進行數字閱讀，其選項平均綜合得分5.07分，排名第一。其他受歡迎的閱讀地點依次為：教室（課間休息期間）、圖書館、教室（上課期間）、車上、餐廳或其他休閑場所、隨時隨地。選項平均綜合得分反映了選項的綜合排名情況，得分越高表示綜合排序越靠前[平均分＝（Σ頻數×權值）/本題填寫人次]。

2.5數字閱讀設備使用情況

手機和筆記本電腦是中醫藥院校大學生最經常使用的數字閱讀設備，其選項平均綜合得分遠高于臺式電腦、平板電腦及電子書閱讀器，其中手機的使用頻率略高于筆記本電腦。這一結果與2014年4月的《第十一次全國國民閱讀調查》結果基本吻合。《第十一次全國國民閱讀調查》發現，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子書閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率已經過半（50.1%），2013年有44.4%的成年國民進行過網絡在線閱讀，41.9%的國民進行過手機閱讀，5.8%的國民在電子書閱讀器上閱讀。

2.6數字閱讀目的對閱讀設備選擇的影響

數字閱讀目的對閱讀設備選擇有顯著的影響。在以學術、科研、工作為目的而開展的閱讀活動中，筆記本電腦是最受歡迎的閱讀設備，其次是手機、臺式電腦、平板電腦、電子書閱讀器。在以娛樂、休閑、社交為目的開展的閱讀活動中，手機是最受歡迎的閱讀設備，其次是筆記本電腦、臺式電腦、平板電腦、電子書閱讀器，

2.7數字閱讀場景

對閱讀設備選擇的影響采用臺式電腦、平板電腦、電子書閱讀器進行數字閱讀的學生數量都不多。使用人數最多的數字閱讀設備是手機和筆記本電腦，而且兩者的使用頻率呈現出顯著的互補關系。上下班（學）途中、上班（學）間隙、午間休息、晚飯前后、睡前、公共場所等候時、外出旅行途中是手機閱讀使用的高峰期；而晚上回家（宿舍）后則是筆記本電腦的使用高峰期，這正好契合了設備各自的優勢特點。手機輕便、易于隨身攜帶，但屏幕小、不適合辦公，因此最適合在戶外、時間零散狀態下使用。筆記本電腦功能強大、安裝有辦公軟件，適合專業辦公及學習，但不利戶外攜帶，適合在相對靜止的狀態下、時間比較充足的情況下進行學習。

2.8閱讀內容對閱讀方式選擇的影響

閱讀內容對閱讀設備的選擇有著重要的影響，大學生會根據閱讀內容的不同選擇截然不同的閱讀方式。中醫藥院校大學生傾向于通過紙質閱讀方式閱讀專業書籍、復習和考試資料、文學經典、暢銷書籍、流行畫冊；通過數字閱讀方式閱讀專業期刊、學術論文、新聞資訊。當有大段空閑時間可利用時，大學生一般會選擇紙質閱讀方式；而當只有零碎時間可利用時，學生一般會選擇數字閱讀方式。

2.9閱讀效果比較

在對閱讀效果比較的調查中，學生普遍認為紙質閱讀的優點是精力更集中，閱讀持續時間更長，閱讀記憶更深刻，視覺舒適度更好，內容更完整，專業性、權威更強。而數字閱讀的優點主要表現為閱讀速度更快，攜帶更便利，更時尚，更容易找到所需書籍和信息，娛樂性更強。

2.10數字閱讀的困難和障礙

數字閱讀過程中存在的困難和障礙依次是電子閱讀損害健康，如輻射、視疲勞、頸椎受損等（203人）；閱讀設備使用不方便，如不能標注、待機時間短、上網速度慢等（193人）；不能仔細閱讀和及時做筆記（182人）；閱讀時容易分心，影響閱讀效率（153人）；閱讀內容龐雜，質量參差不齊，真假難辨（154人）；閱讀內容同質化，缺乏特色（128人）；學習繁忙，沒有時間閱讀（89人）；不喜歡閱讀，沒有廣泛閱讀的習慣（47人）；閱讀沒有意義，對學習幫助不大（30人）。

2.11圖書館服務需求

調研通過對圖書館服務需求的調研分析發現，對圖書館服務需求最多的是能夠采用數字閱讀方式閱讀館藏電子資源全文（245人）、查詢館藏書目（241人）、檢索電子資源及瀏覽文摘（235人）、提供短信提醒服務包括圖書到期催還、各種講座信息（229人）、圖書館相關信息瀏覽包括開放時間、借閱規則等（225人）、紙本圖書在線預約（221人）、圖書館公告新聞查看（216人）。

3中醫藥院校大學生數字閱讀習慣與行為的變化及圖書館的對策

此次調查初步揭示了廣州中醫藥大學在校大學生的數字閱讀習慣與行為特征，包括接觸比例、閱讀目的、閱讀內容、閱讀時長、閱讀地點、閱讀設備、閱讀效果評價等等。調查顯示，數字閱讀已經成為中醫藥院校大學生主要閱讀方式之一。最受中醫藥院校大學生歡迎的數字閱讀內容是新聞資訊、社交媒體、專業資料。中醫藥院校大學生閱讀總時長偏長。數字閱讀最通常的發生地點是家里或宿舍。最常用的閱讀設備是手機、筆記本電腦，電子書閱讀器的持有用戶相對來說還非常少。晚上回家（宿舍）后，學生傾向于使用筆記本電腦，在其他環境中如上下班（學）途中、上學間隙、午休、外出旅行等時間段內，學生傾向于使用手機。閱讀內容、閱讀目的、閱讀場景均為閱讀設備、閱讀方式選擇的影響因素。數字閱讀與紙質閱讀并存的時代已經到來，二者各有其優缺點，在相當長的一段時期內，數字閱讀與紙質閱讀將并存，互為補充，共同滿足人們的多樣化閱讀需求。因此，中醫藥院校圖書館應及時改進服務策略。⑴建設支持遠程、多終端訪問的、類型完備的電子資源體系，以滿足讀者通過多種終端設備遠程獲取、移動獲取各種類型電子資源的需求；⑵通過多個渠道開展參考咨詢服務，鑒于用戶的數字閱讀行為是在網絡環境中發生、發展和完成的，因此，通過用戶使用率較高的多種網絡平臺如博客、微博、微信等開展參考咨詢服務，可融入用戶的使用環境，提高服務的吸引力和使用率；⑶開展用戶培訓，數字閱讀是新生事物，有多種可供選擇的閱讀終端和應用，不同的終端和應用的使用方法及功能都不相同。因此，圖書館可以開辟數字閱讀體驗服務區，提供不同的閱讀終端，創造數字閱讀環境，為用戶開展數字閱讀指導與培訓，更好地幫助用戶認識數字閱讀，開展數字閱讀。

作者：劉菊紅單位：廣州中醫藥大學圖書館

醫藥論文范文:有機廢氣處理醫藥化工行業論文

1醫療化工有機廢氣分析

醫療化工行業在加工和研制過程中的溶劑極易以廢氣的方式散發出去，從而形成大量的溶劑廢氣，對環境造成了污染，這類廢氣的的主要成為為：甲苯、丙酮、二氯甲烷等。并且由于行業的特殊性，這類廢氣排放的規律具有明顯的間接性與不規律性，并且這類廢氣的濃度與污染程度較高，這些成分進入到空氣中后，會對空氣的成分進行改變，讓空氣產生異味，并且極易擴散，進而影響人們的健康。其特點為多點排放并排放量較大，這種無規則性的有機廢氣極難處理。

2醫療化工行業有機廢氣處理中存在的問題

雖然我國在法律及制度層面上已經對醫療化工行業的有機廢氣處理進行了硬性的規定，但實際情況卻不容樂觀，筆者通過調查發現，目前醫療化工行業有機廢氣處理中仍然存在著一定的問題，具體表現如下：

2.1控制力度不強

雖然我國的相關部門以機構開始對醫藥化工行業產生的有機廢氣進行一定程度的治理和控制，效果有了明顯的改善，針對一些不符合標準的企業進行了整頓和處理，但是由于相關制度的不全面及不良企業數量過多，很多加工企業在經過整頓后仍未改良其廢氣排放的治理工作，并且相關的監督部門控制力度不強，難以對不良企業形成震懾效果，從而就加強了不良企業投機取巧的心理，使得控制及治理的效果低下，廢氣處理的工作未取得明顯的效率。

2.2處理技術不夠先進

醫藥化工行業在生產中所產生的有機廢氣，其處理過程本身就極為困難，在加上企業對有機廢氣處理的基礎不夠成熟，僅僅使用傳統的清潔及冷卻技術無法對有機廢氣進行有效的治理，例如傳統的吸附法，雖然吸附法的應用非常廣泛并且能耗低，但是如果廢氣中含有多種污染物時，那么吸附法的吸附效率會顯著降低，并且吸附劑的再生困難，容易中毒，所以就導致了有機廢氣的處理缺乏質量保證。

3醫療化工行業有機廢氣的處理對策分析

3.1制定科學的排放標準

如今，對于醫藥化工行業中出現的有機廢氣處理問題，應該要結合有機廢氣的特點來進行完善，對相關的排放標準要科學的制定，降低有機廢氣對空氣及環境的污染，加強廢氣處理的情節性，這樣才能夠提高對廢氣污染的預防及處理。目前，我國對醫療化工行業有機廢氣只能夠進行排放點及排放時間的控制，只有通過科學的排放標準才能夠讓廢氣排放的情況得到根本性的改善。

3.2采用先進的處理技術

由于醫藥化工行業有機廢氣輸難處理有害氣體，但其產生確實無法避免的，所以，在進行排放標準的控制后，還需要使用先進的處理技術。熱破壞法：熱破壞法對濃度較低的有機廢氣有著良好的處理效果，操作過程主要分為催化氧化燃燒機直接火焰燃燒兩種，直接火焰延燒的處理結果較為徹底，并且具有投資少，使用時長唱的特點，在時間和溫度的條件保證下，能夠達到99%以上的處理效果。催化氧化燃燒是通過催化劑的作用來降低有機氣體的起燃程度，通過空氣進行加熱來讓有機廢氣產生化學反應，去除廢氣中的污染物。生物處理法：生物處理法產生于20世紀80年代末，是目前應用范圍較高的有機廢氣處理方法之一，生物處理法的實質就是一種氧化分解的過程，通過微生物的技術將廢氣中的有機物進行重組作用，經過代謝和降解的過程將有機物分解為：水、生物質等少污染甚至是無害的物質，目前，這種生物處理法的主要設備有：洗滌器、濾池等，與熱破壞法相同，這種生物處理法在對濃度低的有機廢氣處理上表現的極為效率，再加上方法本身的操作簡單，運行費用低，所以使用范圍廣泛。綜合處理技術：綜合處理技術是將多種傳統工藝進行結合，最終能夠發揮出各項傳統技術的優點，綜合處理技術的處理效果遠遠高于傳統的方法，目前，這種綜合性的處理技術已經擁有了很多工程的實例。

3.3制定嚴謹的控制機制

醫藥化工行業有機廢氣的污染及處理一直都是我國醫藥事業發展及環境保護發展中的工作重點，并推行出許多行之有效的處理方法。并且，醫藥化工行業有機廢氣的處理也不僅僅是相關控制部門的工作，更需要醫藥化工企業的配合才能夠得以良好的進行，所以，這就需要環境保護及有機廢氣的研究人員與醫藥化工企業進行合作，從企業出發，對廢氣排放的控制及污染機制進行嚴謹的控制，通過科學的標準制度及先進的技術深層次的對廢氣進行清潔處理，并且還要根據醫藥化工廢氣的特點及實際排放情況來全面的分析，提高廢氣的清潔程度與處理質量。

4結語

綜上所述，醫藥化工行業有機廢氣與其他廢氣相比具有更大的危害性及更復雜的處理難度，所以，要根據醫療化工行業有機廢氣的實際情況來進行，在本文中，筆者提出了制定科學的排放標準、采用先進的處理技術及制定嚴謹的控制機制三種策略。筆者認為，目前策略的提出只是對現有情況的使用，要想在未來能夠完全的解決醫藥化工行業有機廢氣問題，那么久必須要不斷研究新的基礎，制定出可行的有機廢氣處理及控制制度，為社會及人類造福。

作者：朱家伍張杰單位：江蘇瑞克醫藥科技有限公司

醫藥論文范文:醫藥衛生醫療服務論文

一、充分認識深化醫藥衛生體制改革的緊迫性、艱巨性和重要性

醫療衛生事業關系廣大人民群眾的健康和福祉，是重要的國計民生問題。深化醫藥衛生體制改革，加快其發展，適應老百姓日益增長的醫藥衛生需求，不斷提高廣大人民群眾的健康水平，是貫徹落實黨的十八大精神，促進經濟社會全面、協調、可持續發展的必然要求。加快醫藥衛生體制改革步伐，是我院應對激烈市場競爭、謀求生存發展的必由之路，更是提高人民群眾生活質量，使人民共享改革發展成果的重要舉措，是廣大老百姓的迫切愿望。在新一輪更加激烈的競爭中，競爭的焦點已經轉移到人才、技術、信息以及由此派生出的更加廣闊的領域，醫藥衛生體制改革日益受到重視。深化醫藥衛生體制改革，是加快醫藥衛生事業發展的戰略選擇。可以說，一個守舊的、沒有持續改革的醫療衛生機構，不可能在未來的競爭中找到生存的空間和發展的支點。我們還必須清醒地看到，在當今以改革創新為載體，以發展為主題的時代，我們在發展，別人也在進步，醫療機構的競爭力不僅體現在是否具有改革的勇氣和能力，更取決于改革創新的效率和結果。如果我們不正視自身在諸多方面的巨大差距，以只爭朝夕的精神奮起直追，保持比競爭對手更強的改革意識，努力縮小與先進醫療機構的差距，我們同樣不能掌握競爭的主動。

二、深刻認識醫藥衛生體制改革所面臨的挑戰

當前，醫藥衛生體制改革所面臨的挑戰主要體現在以下幾個方面：一是我們與社會醫院爭奪病員的挑戰。二是我院醫療服務質量和醫療技術水平的挑戰。北皋中心衛生院是一所縣級醫院，受條件所限，其各個方面的提高受到一定的制約，技術水平、服務水平業績平平，沒有高水平的學術帶頭人，使得整體醫療技術水平還不能充分適應社會的需要。三是保障醫院正常運行的挑戰。

三、醫藥衛生體制改革中我們應該采取的對策

對策之一：抓好全院醫務人員思想觀念轉變工作。觀念能夠引導人們的工作。各級黨組織要想方設法采取有效的方式對廣大醫務人員進行教育，正確看待我們所面臨的形勢，以正確的態度來看待醫藥衛生體制改革，拋棄各種思想雜念和不切實際的幻想，牢牢地樹立起社會效益觀、經濟效益觀、服務質量觀、市場競爭觀和緊迫危機觀，為我院以后的持續穩步發展提供堅實的思想基礎。

對策之二：走內涵發展之路，提高我院的競爭力。在現有基礎上努力提高醫院的整體學術水平，特別是醫療技術水平。堅持院有重點項目、科有特色項目、人有各自專長的學科發展方向，從而形成多專業、多系統的優勢科群。因此，醫院應該抓好三個關鍵的環節：一是人才環節，這是醫院建設的重中之重。近年來，我院在人才引進和人才培養等方面也做了很多的工作，取得了一定的成效。但是，這與當前形勢還遠遠不相適應，還應該進一步加強引進來、送出去、請進來的各項舉措。“引進來”，就是從各高等院校選進一部分優秀的畢業生，充實到醫務護理、醫院管理隊伍中去。“送出去”，就是要把那些基礎好、技術精湛、工作認真的醫務工作者，有針對性地送到上級對口醫院進行培養。“請進來”，就是把專家、名醫請到我院，作指導教學和學術交流。二是設備環節，這是醫院開設新的醫療項目所必須的硬件基礎。醫院應當有計劃地、實事求是地更新換代和引進先進的醫療設備和儀器。三是醫療成果和技術環節，這是醫院取勝于市場最具有說服力的廣告。醫院應該特別注意醫療成果的發展，在現有專科的基礎上努力培養出縣級、市級乃至省級以上具有影響力的專家或學科帶頭人。不斷有目標、有計劃地進行醫療專題研究，提高治療有效率、手術成功率、診斷符合率等等，初步形成具有北皋中心衛生院特色的醫療診斷技術體系。

對策之三：強化內部用人制度改革，建立競爭機制。首先，要禁止人員使用上的論資排輩，破除關系網，堅持任人唯賢的原則，重醫德、重醫技，不重閱歷；重實績，不重年紀，量才使用、破格提拔那些在醫療技術和理論功底上突出的醫護人員，為有才華的人創造更加公平和更能施展才華的大舞臺。其次，要進一步破除分配上的平均主義，對醫術精湛、成績突出的醫護人員給予更高的收入，真正建立起按勞、按效雙重結合的分配制度。第三，實行扁平化管理，壓縮非醫務工作人員，實現人員優化組合。

對策之四：拓展服務功能，營造溫馨環境，提高服務質量。目前，我院的護理隊伍建設還比較薄弱，應盡早地提上議事日程，早計劃、早動員、早完善、早提高。提高服務質量，還必須著力對就醫環境進行改善，為病人創造舒適的就醫場所，同時為醫護人員創造良好的工作環境。對策之五：實行目標綜合責任制管理，形成院內良性運轉的循環機制。就是把醫院的各項工作內容，以目標責任的形式具體分解并落實到各科室、班組和個人，通過控制、檢查和考核等各項措施，形成院內良性運轉的動力機制。

作者：劉獻軍單位：河北省曲周縣白寨鄉衛生院

醫藥論文范文:蒙醫藥學有機化學論文

一、針對蒙藥學專業的特點，結合有機化學的教學內容

蒙醫藥學是祖國傳統醫學的重要組成部分，也是蒙古學的重要研究領域。蒙藥學專業是實踐性強，動手能力要求高的專業。本專業是培養具有化學、生物醫學、藥學的基本理論知識與實驗技能，經過長期的臨床試驗，從事藥物及其制劑的設計、制備和分析檢驗、新藥開發及藥品注冊、合理用藥、藥品營銷等工作的實用型藥學人才。精選課程教材，優化教學內容，以學生為中心教學內容和課程體系直接反映了教學目的和人才培養目標，是教育創新的核心。教材是教學內容重點部分，好的教材是教學質量的保證。根據有機化學的基本內容豐富、理論復雜而深刻、實驗性較強、與不同專業和多門學科互相交叉的特點，必須把教材的選擇和教材建設做好。有機化學的內容豐富而復雜，需要結合專業特色認真挑選有機化學授課內容。對蒙藥學專業的學生選擇教學內容的時候，特征性地引入蒙藥的有機結構，化學成分，結構鑒定等的實例，引導學生在學習過程中進行系統總結，將學過的知識串起來。蒙醫藥學教育有著自身的特色和優勢，不斷與現代醫藥學、中醫藥學等相關學科研究生教育互相影響，相互交叉滲透，共同發展。教師有必要為學生準備精彩紛呈的教學內容，首先在準備每一堂課時，教師都必須為保證所授知識的準確性而翻閱足夠多的參考類書籍，并在講課當中以具體的例子來引導學生掌握內容，并從多方面、多角度理解教材，豐富課堂，激發學生的興趣與創新意識。對不同的教學對象、不同學科的專業，在教學大綱中的教學目的要求、教學內容選材上需要注重專業特色，選用與之適應的教材內容和講授方式，使學生在有限的課堂時間內比較容易地接受知識，掌握要領。另外，盡可能在教學內容上體現時代性。

二、教學方法

1.學生為中心，理論聯系實際對學生的知識掌握程度需要一個衡量標準，教師教學和學生自學為主要學習方法，定期的教學考核很有必要，它可以有效地體現學生的知掌握情況，在有機化學的教學考核中應注意選題的多樣性和靈活性，除一些有機結構性、常識性的題目外，其余的應該貼近現實學習過程進行擬題，可以采取多種形式，如課堂中做習題、短時間的試卷測試、實驗操作等，鼓勵倡導學生對有機化學創新與獨特的思維方式。在教學中，對學生平時學習情況的考核指標主要有出勤情況、課堂紀律、完成作業情況、實驗課中的操作能力及學習積極性等幾個方面。教師結合教學情況做好考核記錄，課程結束時進行各章內容總結及每章之間貫穿起來整體總結，結合每位學生的實際情況評定平時成績。同時對于不同程度的學生應使用不同的考核方法，鼓勵學習。

2.充分利用多媒體技術，激發學生學習興趣蒙藥學專業的學生進大學前一直是蒙語授課，蒙語授課和漢語授課轉換需要一定的過程。所以教師在多媒體上多做一些學生容易接受的圖表，讓學生慢慢適應漢語授課。由于學生的基礎差，只有通過多媒體慢慢讓學生認識到有機化學課的重要性，才能提高學生學好本課程的主動性和自覺性。在教學過程中，適當地加一些與蒙藥學專業相聯系的知識，在教學中，列舉一些與蒙藥學的藥物結構、藥物分析和用途、藥物合成等有關的實例，可以激發學生的學習興趣，還可以將有機化學基礎知識聯系到蒙藥學中去，為將來從事蒙醫藥學研究的學生打基礎。

3.合理使用雙語教育對不同專業的學生，有機化學教學大綱的要求不同，課時的多少也不一樣，專業側重點應當有所區別。雙語教育對蒙藥學專業的學生來說是特別重要的。雙語教育是指在學校里使用第二種語言進行各門學科的教學，我國目前開展的雙語教學主要是指學校中全部或部分地采用外語（主要是英語）傳授非語言學科知識的教學。有機化學教學本身有很多特點，而在少數民族地區進行的有機化學教學又有與眾不同的特殊性，尤其是對蒙藥學專業的學生來說有特殊含義。漢語、蒙語，英語相結合的有機化學教學對蒙藥學專業的未來肯定會帶來突破性的進展。

三、教學與蒙藥學科研相結合

有機化學是一門實踐性較強的學科，要想教好有機化學這門課，一定要積極參與科學實驗。有機化學實驗是有機化學教學內容的重要組成部分，化學實驗可以說是培養發展學生的思維和創新能力的最佳途徑，也是化學專業的特色和優勢。學生在課堂中獲取的知識只有在實踐中才能消化、理解和掌握。有機化學基礎理論學科教學改革及現代科研是一個系統工程，我們既要發揚蒙藥學的專業優勢，也要應用現代教學與科研的先進方法和手段。一般來說學生通過化學實驗加深對有機化學理論課內容的理解和掌握，提高學生的學習興趣和動手能力。在有機化學實驗教學中，我們引導學生積極主動發現和解決問題，從這個過程中更準確更全面地掌握知識。只有將基礎理論教學與實踐教學緊密結合并貫穿于整個教學過程才能使學生全面掌握和應用知識。隨著我們國家教育系統的完善我們鼓勵學生積極參與教師的科研活動，使學生在課題研究實踐中不斷思考問題、激發創新思維，鍛煉能力，培養科研實踐能力，這也是促進教學的有效途徑。

四、結束語

在有機化學教學改革中，必須優化教學內容，深化教學方法改革和考試（考核）改革，激發學生學習興趣和學習積極性，提高教學效果。有機化學教學改革是一項長期而艱巨的任務。對于蒙藥學專業的有機化學教學改革，我們應該根據蒙藥學專業的特點，建立切實有效的可行的教學模式，將蒙藥學專業特點和蒙藥學研究思路融入到有機化學教學中去，從而提高學生解決實際問題的能力。

作者：格根塔娜布仁單位：內蒙古醫科大學

醫藥論文范文:醫藥類學生職業道德教育論文

1醫藥類學生職業道德教育現存問題的原因

1.1學校對職業道德教育工作力度不夠，學生缺乏認識學校是職業道德教育的主陣地，學校的重視程度直接決定了職業道德教育的效果。到目前為止，大部分高職院校還是把職業道德教育納入思想政治教育公共課，課堂表現形式較為單一、枯燥，無法提高學生的認知度。并且大部分高職院校在對畢業生進行就業指導時，側重相關法規政策、求職基本技巧方法等傳授，不斷灌輸思想是：醫療事故要為“零”；卻輕視了職業道德教育。因此高職院校的大部分學生更加重視專業技能課程,即使學校里也開設了關于職業道德培養的相關課程,但師生們將大部分的精力投入到了專業技能學習方面,比如學生就十分重視英語等級證、計算機等級證和醫藥商品購銷員、中藥調劑師等各種職業技能資格證書的獲取。

1.2社會上存在的某些不良影響在市場經濟發展的今天，在有著眾多無私奉獻的優秀醫藥工作者的同時，還存在制售假劣藥品、藥品回扣、醫務人員收取紅包、醫患關系緊張等現象，這讓我們更深刻地認識到加強醫藥職業道德教育的重要性。作為高職院校醫藥專業的學生是未來醫藥行業的中堅力量，他們在校學習期間正處于世界觀、價值觀形成的重要時期，他們的辨別能力還處于發展階段，自制力和意志力相對較弱，容易受社會上存在的不良習氣的影響。

1.3職業道德教育缺乏與專業課程的相互滲透性高職院校的職業道德教育的開展應該更加注重與專業課程的相互滲透。目前高職院校醫藥類專業的教師教學任務比較繁重，課程教學學時較為緊張。因此，教師在課堂授課的過程中，會將大部分的課堂時間放在知識點講解和技能實踐方面。例如：在《醫藥市場營銷技術》課程教學過程中，教師更多是幫助學生分析我國的醫藥市場現狀和問題，制訂出適合產品的市場定位的營銷策略，卻容易忽略醫藥商品營銷員的職業道德教育。

2加強醫藥類學生職業道德教育的幾點建議

2.1增強職業道德的課堂教學重視程度培養“德才兼備”的醫藥專業學生

2.1.1推進職業道德類課程研發與改革根據醫藥行業特點,結合高職院校學生自身特點,編寫醫藥專業職業道德的專門教材,提高高職院校醫藥專業學生職業道德教育的針對性和完整性。建議在醫藥類高職院校開設此課程,將對學生有更具針對性的指導意義。

2.1.2職業道德教育與醫藥專業課程相互滲透高職院校醫藥類教師要將職業道德教育融入專業課程知識點講解和實踐操作過程中。例如：在《醫藥市場營銷技術》課程教學過程中，授課教師應向學生教授醫藥產品高場營銷技術的同時，就應將醫藥市場營銷者的職業道德融入教學；在《藥學服務》課程教學過程中，授課教師應向學生教授醫藥知識的同時，就應將藥劑師的職業道德融入教學。在課堂實訓過程中，教師點評學生實訓操作時，除了點評技能操作水平外，也要點評學生職業道德操守情況，更容易引起學生重視。

2.2加強法制教育，學生熟悉各項醫藥法律法規我國現有多部衛生法律、法規和部門規章,以及大量的衛生部門規范性文件和衛生技術性規范,在醫療活動中必須嚴格遵守這些法律法規和規章制度。應加強醫藥專業學生職業道德教育和衛生法律教育,可采取多種途徑教育他們認真學習，并自覺遵守各項醫藥法規,從而逐步增強高職醫藥專業學生的法制觀念,恪守醫藥行業的從業人員的職業道德。

2.3組織學生積極參與社會服務實踐提升醫藥職業道德意識高職院校在校學生生活閱歷淺，他們思考問題不全面。高職醫藥院校要盡可能地多組織學生去醫院、醫藥公司、醫藥物流企業、制藥廠等醫藥相關單位進行社會實踐,向工作在醫藥行業第一線的工作人員學習；也可在假期開展社會公益活動,如用所學的醫藥知識進行醫療服務、或參加下鄉醫藥知識宣教活動,義務為農民提供醫藥知識咨詢,將理論運用于實踐,逐步走向成熟,提升學生自身的醫藥職業道德水平。

作者：陳祎凡單位：鄂州職業大學醫學院