讀與寫·小學生之友雜志是由四川省南充市文學藝術界聯合會主管，四川省南充市文學藝術界聯合會主辦的一本省級期刊。
讀與寫·小學生之友雜志創刊于2003，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
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《讀與寫·小學生之友》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2003年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊。《讀與寫·小學生之友》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本深受小學生喜愛的期刊，以其豐富的內容、獨特的視角和生動的形式，為小學生們提供了一個廣闊的閱讀和學習平臺。
該雜志創刊以來，始終堅守“引導健康成長，開發多元智能，倡導快樂學習，豐富童年生活”的辦刊宗旨，致力于為小學生們提供有趣、有教育意義的內容，促進他們的全面發展。雜志的內容涵蓋了校園生活、家庭親情、自然觀察、科學探索、歷史故事、傳統文化、想象故事等多個方面，旨在滿足孩子們多樣化、個性化的閱讀需求。
《讀與寫·小學生之友》不僅注重知識的傳遞，更重視培養小學生的閱讀能力和寫作技能。雜志中設有專門的寫作部分，通過提供豐富的寫作指導和練習機會，幫助小學生們逐漸掌握寫作的技巧，培養起良好的寫作習慣。這些寫作內容既有實用性強的寫作技巧講解，也有引人入勝的寫作范文展示，還有啟發思維的寫作題目設計，形成了一個完整的寫作指導體系。
欄目設置： 閱讀寶典_美文品讀 閱讀寶典_國學小課堂 作文看臺_童眼看世界 作文看臺_同題碰碰車deng
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{1}文稿中圖表數據應準確無誤，且與正文一致；圖片需為可編輯的矢量圖。作者在向本刊投稿時請勿一稿多投，對一稿多投者本刊將其列入黑名單。
{2}稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準文件的復印件。
{3}通訊作者(第一作者)簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數民族）、籍貫、職稱（學位）及研究方向（附Email與電話號碼）。
{4}正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務請核實無誤，并注明出處。
{5}本刊注釋一律采用國標形式，腳注尾注分開。引用文獻依次注明：作者、文獻名、出版社、出版年、出版時間、頁碼等項，并請核對無誤。
{6}參考文獻：參見中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》(2005-10-01實施)，本刊采用著者一出版年制。
{7}每幅圖（表）插入在文中相應位置。每幅圖（表）應冠有中文圖（表）題，說明性的資料應置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內數據要求同一指標有效位數一致。
{8}來稿的中文題目限20字以內，題目字體為宋體三號加粗；作者宋體四號；內容提要、關鍵詞楷體五號。
{9}編輯部有權對來稿進行修改或刪節，但對內容的實質性修改將征得作者同意。
{10}摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
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